一、基础知识
1下列词语中加点字的注音，有错误的一项是( )
2对下列句中加点字的解释，有误的一项是( )
A女也不爽，士贰其行 爽：过失，差错。
B乘彼垝垣，以望复关 乘：登上。
C彼路斯何君子之车 路：又叫戎车，高大的战车。
D今我来思，雨雪霏霏 雨：雨水。
3下列词语中加点字的注音，有错误的一项是( )
4对下列句中加点词语的解释，有误的一项是( )
A謇朝谇而夕替 替：替换。
B怨灵修之浩荡兮 浩荡：荒唐。
C长太息以掩涕兮 太息：叹气，叹息。
D忍尤而攘诟 尤：指责，责骂。
5依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是( )
(1)在赏读古代诗词时，我们耳边常会响起诗人们放达的歌声，“ ”就是这种情怀的体现。
(2)小王设计的方案终于获得通过，他难以 自己喜悦的心情，忽然站起来大呼：“成功啦!”
(3)然而，我 从来没有问过父亲的生日在哪一天， 没有为他庆祝过一次生日。
A老夫聊发少年狂 抑制 竟/更
B暮霭沉沉楚天阔 抑制 却/也
C老夫聊发少年狂 克制 却/也
D暮霭沉沉楚天阔 克制 竟/更
6对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A可怜体无比，阿母为汝求。 可怜：可爱。
B今已二十七，卿可去成婚。 成婚：定好婚期。
C自可断来信，徐徐更谓之。 来信：捎来的书信。
D生人作死别，恨恨那可论。 生人：活着的人。
7下列各句中，加点字的意义和用法都不相同的一组是( )
A忧伤以终老 何以解忧 B同心而离居 因人之力而敝之
C但为君故 卿但暂还家 D枉用相存 嬉戏莫相忘
8《诗经》是我国最早的__________。原本称为《__________》或《诗三百》，__________以后被奉为儒家经典，称《诗经》。《诗经》以 言为主，结构上多采用
的形式，主要的表现手法是 、 、 。按音乐及内容分为风、雅、颂三部分。“ ”大多是各地民歌。“ ”是宫廷乐歌。“ ”是宗庙祭祀的乐歌。《诗经》是我国__________风格文学创作的源头。 时期的屈原，根据楚地民歌创制了一种新的诗歌体裁—— “楚辞体”，又称“ ”。西汉时期，__________ 把屈原、宋玉等人的作品编辑为《楚辞》，“楚辞体”的名称由此而来。楚辞多用“ ” 字，句子长短不一，句式参差错落，节奏多变。《离骚》是我国古代最长的 ，具有浓郁的 风格。
9《孔雀东南飞》是 时期的乐府民歌，选自南朝陈徐陵编的《 》，原题为“ ”，是我国古代最长的 。“孔雀东南飞，五里一徘徊”运用了“ ”的手法，引出了后面的故事，营造出低回哀婉的情感氛围。全诗以__________言为主，它和 时期的民歌《木兰诗》并称为“ ”。
10依次填入下列横线处的诗句，正确的一项是( )
(1)人生寄一世，奄忽若飙尘。何不策高足， 。
(《古诗十九首》之四)
(2)青青河畔草， 。盈盈楼上女，皎皎当窗牖。
(《古诗十九首》之二)
(3)古墓犁为田，松柏摧为薪。白杨多悲风， !
(《古诗十九首》之十四)
(4)道路阻且长，会面安可知胡马依北风， 。
(《古诗十九首》之一)
①郁郁园中柳 ②越鸟巢南枝 ③先据要路津 ④萧萧愁杀人
A③④①② B③①④② C②①④③ D③①②④
二、阅读鉴赏
(一)阅读下面诗歌，回答问题。
橘 颂
屈原
后皇嘉树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮。深固难徙，更壹志兮。绿叶素荣，纷其可喜兮。曾枝剡棘，圜果抟兮。青黄杂糅，文章烂兮。精色内白，类任道兮。纷缊宜修，姱而不丑兮。嗟尔幼志，有以异兮。独立不迁，岂不可喜兮深固难徙，廓其无求兮。苏世独立，横而不流兮。闭心自慎，终不失过兮。秉德无私，参天地兮。愿岁并谢，与长友兮。淑离不*，梗其有理兮。年岁虽少，可师长兮。行比伯夷，置以为像兮。
1对句中加点的词解释有误的一项是( )
A受命不迁(不可迁往他处种植) 生于南国(专指楚国)
B深固难徙(根深蒂固) 绿叶素荣(素白的花)
C终不失过兮(过失) 参天地兮(与天地并存)
D精色内白(心灵洁白) 独立不迁(不可迁往他处种植)
2下列各句中加点字古今意义相同的一项是( )
A文章烂兮 B青黄杂糅 C梗其有理兮 D苏世独立
3对下列句中加点的词解释有误的一项是( )
A曾枝剡棘 “曾”通“层”。曾枝，那层层枝条。
B有以异兮 异，独特，副词。
C圜果抟兮 “圜”通“圆”。
D可师长兮 师长，看作师长，名词作动词。
4下面是对本诗的赏析，不恰当的一项是( )
A全诗可分为两部分。第一部分从开头至“姱而不丑兮”，从不同方面描写橘树的外表和内质，并加以歌颂。第二部分从“嗟尔幼志”至结尾，从橘树的特性引申开来，更进一步地展示了自己向往的高尚品德和独特志向。
B诗中所刻画的橘树形象是完整的，并有象征意义，诗人通过对橘树特性的描写，衬托出自己所乐于具备的高尚品德和独特志向，诗人颂橘，意不在橘树的本身，可是写的又全是橘树。在这首诗中，诗人成功地运用了咏物述怀的笔法。
C诗中“兮”字的位置，同《离骚》不同，主要用在偶句句尾，以表达对橘树品性的赞美。全诗大都是四字句，类似《诗经》的主要句式。从这里可以看出，“骚”诗也受到了《诗经》影响。
D第一部分中，诗人描写橘树的内质，突出其特性。突出橘树的“受命不迁”，正是诗人自己热爱故土这一感情的抒发：突出橘树的“更壹志”，正是诗人自己行不改志的节操的体现;突出橘树的“类任道”，正是诗人自己愿负大任这一志向的表达。
(二)阅读下面古诗，回答问题。
长 歌 行
汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞①。
阳春布德泽②，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄③华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
注：①晞：晒，照耀。②德泽：恩泽，恩惠。③焜黄：火红色，秋天经霜后树叶的颜色。
1诗中描写的自然景物有什么特点
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________________________________________________________________________ 。
2诗人从眼前的景象中产生了怎样的联想从而感悟出怎样的哲理
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(三)阅读下面文字，回答问题。
汉代艺术的美学风貌
李泽厚
你看那弯弓射鸟的画像石，你看那长袖善舞的陶俑，你看那奔驰的马，你看那说书的人，你看那刺秦王的图景，你看那车马战斗的情节，你看那卜千秋墓壁画中的人神动物的行进行列……这里统统没有细节，没有修饰，没有个性表达，也没有主观抒情。相反，突出的是高度夸张的形体姿态，是手舞足蹈的大动作，是异常单纯简洁的整体形象。这是一种粗线条粗轮廓的图景形象，然而，整个汉代艺术生命也就在这里。就在这不事细节修饰的夸张姿态和大型动作中，就在这种粗轮廓的整体形象的飞扬流动中，表现出力量、运动、速度以及由之而形成的“气势”的美。在汉代艺术中，运动、力量、“气势”就是它的本质。这种“气势”甚至经常表现为速度感。而所谓速度感，不正是以动荡而流逝的瞬间状态集中表现着运动加力量吗你看那著名的“马踏飞燕”，不就是速度吗你看那“荆轲刺秦王”，匕首插入柱中的一瞬间，那不也是速度吗激烈紧张的各种战斗，戏剧性的场面、故事，都是在一种快速运动和力量中以展现出磅礴的“气势”。所以，在这里，动物具有更多的野性。它们狂奔乱跑，活泼跳跃，远不是那么安静驯良。它们根本不像唐代那样尽管威武雄壮却静态伫立。同样，在这里，不管是神话幻想、历史故事或人物形象，虽然有时表面上也是静止形态，却仍然包含着内在的运动、力量的气势感。在这里，人物不是以其精神、心灵、个性或内在状态，而是以其事迹、行动，亦即其对世界的直接的外在关系(不管是历史情节或现实活动)，来表现他的存在价值的。这不也是一种运动吗正因为如此，行为、事迹、动态和戏剧性的情节才成为这里的主要题材和形象图景。一往无前不可阻挡的气势、运动和力量，构成了汉代艺术的美学风格。它与六朝以后的安详凝练的静态姿势和内在精神，是何等鲜明的对照。
也正因为是靠行动、动作、情节而不是靠细微的精神面容、声音笑貌来表现对世界的征服，于是粗轮廓的写实，缺乏也不需要任何细部的忠实描绘，便构成汉代艺术的“古拙”外貌。汉代艺术形象看来是那样笨拙古老，姿态不符常情，长短不合比例，直线、棱角、方形
又是那样突出、缺乏柔和……，但这一切都不但没有减弱反而增强了上述运动、力量、气势的美，“古拙” 反而构成这种气势美的不可分割的必要因素。就是说，如果没有这种种“拙笨”，也就很难展示出那种种外在动作姿态的运动、力量、气势感了。过分弯的腰，过分长的袖，过分显示的动作姿态……，“笨拙”得不合现实比例，却非常合乎展示出运动、力量的夸张需要。包括直线直角也是如此，它一点也不柔和，却恰恰增添了力量。“气势”与“古拙”在这里是浑然一体的。
(节选自《美的历程》文物出版社1982年版)
1以下对艺术形象的描述，不符合汉代艺术美学风貌的一项是( )
A动静结合，柔和细腻 B粗犷豪放，野性张扬
C不事细节，姿态夸张 D线条粗疏，气势磅礴
2下列对文章的理解，符合文义的一项是( )
A粗朴的轮廓、大型的动作以及简洁飞扬的整体形象，成为汉代艺术的生命。
B汉代艺术磅礴气势的体现得益于艺术形象中的那种直接的外在的强烈动感。
C由于不靠细微的精神面容和声音笑貌塑造形象，因而汉代艺术具有古朴的美。
D古拙与气势是汉代艺术形象的外在体现，又共同显示出汉代艺术的美学风貌。
三、语言运用与表达
1筛选下面一段材料中的主要信息，将其概括成一段文字，不超过50个字。
诗歌是什么它是散文的语言无法转述的部分。那么，试图解释它，肯定是一种主动寻求困境的行为!何况我们要鉴赏的这些“探索诗”又大都是不易读懂的现代倾向的诗呢从这个意义上说，这种“鉴赏”是专业评论家和智慧一般的读者一道完成的。大家的意见相同相近或相悖，都具有同样的意义。“每一个读者就是另一首诗”(帕斯语)，每一种全新的进入都是一种有价值的探索。这种永无止境的多元的姿势，这种对诗歌审美空间的不断“发现”，本身就是“探索诗”所最为需要的阅读态度。
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________________________________________________________________________ _
________________________________________________________________________ 。
2仔细观察《高楼大厦下的古亭》这幅漫画，根据漫画的寓意，为其另拟一个恰当的标题。(不超过12个字，不得以“无题”为标题)
四、作文
我们一定经历过或是听说过许多感人的故事，请你将记忆深处的感人往事，生动形象地记录下来，注意恰当运用多种抒情方式，抒发你的真情实感。题目自拟，除诗歌外，文体不限。字数不少于 800 字。
参考答案
一、基础知识
1C
2D
解析：雨，这里作动词，下的意思。
3C
4A
解析：A“替”译为“废弃，贬斥。”
5A
解析：“老夫聊发少年狂”为苏轼《江城子•密州出猎》的首句，解释为我虽年老却兴起少年打猎的热狂，“暮霭沉沉楚天阔”出自柳永的《雨霖铃》，意思是沉重的暮霭布满南方的天空，无边无际，表达了离别时的愁苦之情。所以很明显，“老夫聊发少年狂”更符合句子的意境。抑制：压制，控制。克制：克服、制服，适用不好的或不应有的情感、思想。竟/更：居然，竟然/表示程度加深，相当于“更加”、“愈加”、“越发”等。却/也：副词，表转折，比“倒”、“可”的语气略轻/副词，相当于“还”。
6C
解析：C来信：来做媒的人。
7A
解析：A以：连词用在状语和动词之间，表示修饰;以：介词，拿用;B而：连词，
8诗歌总集 诗 汉代 四 重章叠句 赋 比 兴 风 雅
颂 现实主义 战国 骚体 刘向 兮 抒情诗 浪漫主义
9东汉 玉台新咏 古诗为焦仲卿妻作 叙事诗 起兴 五 北朝
乐府双璧
10B
二、阅读鉴赏
(一)1D
解析：内白：纯洁的内里;不迁：从不变异。
2B
解析：杂糅：不同的事物混合在一起。
3B
解析：异：殊异，不同。
4B
参考译文：
橘啊，你这天地间的佳树，生下来就适应当地的水土。
你的品质坚贞不变，只生长在南国荆楚。
根深蒂固难以迁移，那是由于你专一的意志啊。
绿叶衬着白花，繁茂得让人欢喜啊。
枝儿层层，刺儿锋利，圆满的果实啊。
青中闪黄，黄里带青，色彩多么绚丽啊。
外观精美内心洁净，类似有道德的君子啊。
长得繁茂又美观，婀娜多姿毫无瑕疵啊。
啊，你幼年的志向，就与众不同啊。
独立特行永不改变，怎不使人敬重啊。
坚定不移的品质，你心胸开阔无所私求啊。
你远离世俗独来独往，敢于横渡而不随波逐流啊。
小心谨慎从不轻率，自始至终不犯过失啊。
遵守道德毫无私心，真可与天地相比啊。
愿在万物凋零的季节，我与你结成知己啊。
内善外美而不放荡，多么正直而富有文理啊，
你的年纪虽然不大，却可作人们的良师啊。
品行好比古代的伯夷，种在这里作我为人的榜样啊。
(二)1清新质朴自然，生机盎然，欣欣向荣。
2由园中葵的蓬勃生长联想到自然界，再联想到人生。感悟到了人生要经历少年努力，老有所成的过程，要珍惜人生，不要虚度光阴。
(三)1A
2D
三、语言运用与表达
1“探索诗”的鉴赏是很困难的，需要各方读者共同参与，永无止境地“发现”它多元的审美空间。
2如，“传统与现代”;“民族文化，生存艰难”;“传统文化发展空间狭小”等。
四、作文略
今天小编辑给各位分享安徽中考数学试卷2022的知识，其中也会对安徽中考数学试卷2022最后一题分析解答，如果能解决你想了解的问题，关注本站哦。
安徽第一卷，2022年中考安徽名校大联考是多少个学校一起考？
安徽省教育厅发布
《安徽省教育厅关于做好
2022年初中学业水平考试工作的通知》
明确文化课考试
全省统一命题、统一制卷
01
考试命题
考试命题依据各学科课程标准，在全面考查学生基础知识和基本技能的基础上，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，引导发展素质教育，体现课程标准中坚持立德树人目标的根本要求。文化课考试全省统一命题、统一制卷。根据《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》要求，自2020年起，省教育厅不再制定和发布考试大纲。
图源摄图网
02
考试科目、分值及时间
按照《安徽省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》要求执行，其中英语考试科目总分值中包含听力20分。
语文、数学、外语等科目具体时间安排如表：
音乐、美术等科目考试时间安排在相应课程结束时进行。
体育与健康学科按照《安徽省教育厅关于做好2022年初中学业水平体育与健康学科考试工作的通知》要求执行。实验操作和信息技术学科考试工作分别按照《2022年初中学业水平实验操作考试工作方案》和《2022年初中学业水平信息技术学科考试工作方案》有关要求执行。
图源摄图网
03
考试方式
语文、数学、外语、物理、化学实行纸笔闭卷考试，语文考试允许使用正版学生字典;道德与法治、历史实行纸笔开卷考试，允许携带教科书等相关资料。生物学、地理实行纸笔闭卷考试。各学科考试均不允许使用计算器。
音乐、美术可采取过程性与终结性考查相结合的方式。
外语听力考试免试要求。听力残障学生，在500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的纯音听力检测结果为每侧耳的平均听力损失都等于或大于40分贝〈HL〉的情况下，经教育主管部门核准后可免试外语听力。听力免试后外语成绩折算方法为：考生外语考试成绩=考生外语笔试项目成绩×外语总分值与笔试项目分值的比值。听力免试具体申请程序和要求由各市教育局确定。
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-END-
_说明：本文由合肥本地宝整理发布，未经允许请勿转载！
_来源：安徽省教育局
_编辑：炫柳
2022全国乙卷理科数学试卷及答案解析
十年寒窗标记的生活刻度难以磨灭,伏案苦读也没法用一句“俱往矣”概括,高考注定将是莘莘学子生活之书里浓墨重彩的章节。下面我为大家带来2022全国乙卷理科数学试卷及答案解析，希望对您有帮助，欢迎参考阅读!
2022全国乙卷理科数学试卷及答案解析
高考数学解题技巧
1、首先是精选题目，做到少而精。只有解决质量高的、有代表性的题目才能达到事半功倍的效果。然而绝大多数的同学还没有辨别、分析题目好坏的能力，这就需要在老师的指导下来选择复习的练习题，以了解高考题的形式、难度。
2、其次是分析题目。解答任何一个数学题目之前，都要先进行分析。相对于比较难的题目，分析更显得尤为重要。我们知道，解决数学问题实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系的桥梁，也就是在分析题目中已知与待求之间差异的基础上，化归和消除这些差异。当然在这个过程中也反映出对数学基础知识掌握的熟练程度、理解程度和数学方法的灵活应用能力。例如，许多三角方面的题目都是把角、函数名、结构形式统一后就可以解决问题了，而选择怎样的三角公式也是成败的关键。
3、最后，题目总结。解题不是目的，我们是通过解题来检验我们的学习效果，发现学习中的不足的，以便改进和提高。因此，解题后的总结至关重要，这正是我们学习的大好机会。对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结：
①在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的。②在方法方面：如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用。③能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤。④能不能归纳出题目的类型，进而掌握这类题目的解题通法。
高考数学知识点
第一、高考数学中有函数、数列、三角函数、平面向量、不等式、立体几何等九大章节。
主要是考函数和导数，这是我们整个高中阶段里最核心的板块，在这个板块里，重点考察两个方面：第一个函数的性质，包括函数的单调性、奇偶性;第二是函数的解答题，重点考察的是二次函数和高次函数，分函数和它的一些分布问题，但是这个分布重点还包含两个分析就是二次方程的分布的问题，这是第一个板块。
第二、平面向量和三角函数。
重点考察三个方面：一个是划减与求值，第一，重点掌握公式，重点掌握五组基本公式。第二，是三角函数的图像和性质，这里重点掌握正弦函数和余弦函数的性质，第三，正弦定理和余弦定理来解三角形。难度比较小。
第三、数列。
数列这个板块，重点考两个方面：一个通项;一个是求和。
第四、空间向量和立体几何，在里面重点考察两个方面：一个是证明;一个是计算。
第五、概率和统计。
这一板块主要是属于数学应用问题的范畴，当然应该掌握下面几个方面，第一等可能的概率，第二事件，第三是独立事件，还有独立重复事件发生的概率。
第六、解析几何。
这是我们比较头疼的问题，是整个试卷里难度比较大，计算量的题，当然这一类题，我总结下面五类常考的题型，包括：
第一类所讲的直线和曲线的位置关系，这是考试最多的内容。考生应该掌握它的通法;
第二类我们所讲的动点问题;
第三类是弦长问题;
第四类是对称问题，这也是2008年高考已经考过的一点;
第五类重点问题，这类题时往往觉得有思路，但是没有答案，
当然这里我相等的是，这道题尽管计算量很大，但是造成计算量大的原因，往往有这个原因，我们所选方法不是很恰当，因此，在这一章里我们要掌握比较好的算法，来提高我们做题的准确度，这是我们所讲的第六大板块。
第七、押轴题。
考生在备考复习时，应该重点不等式计算的方法，虽然说难度比较大，我建议考生，采取分部得分整个试卷不要留空白。这是高考所考的七大板块核心的考点。
高三数学知识点总结：抽样方法
随机抽样
简介
常常用于总体个数较少时，它的主要特征是从总体中逐个抽取;
优点：操作简便易行
缺点：总体过大不易实行
方法
抽签法
一般地，抽签法就是把总体中的N个个体编号，把号码写在号签上，将号签放在一个容器中，搅拌均匀后，每次从中抽取一个号签，连续抽取n次，就得到一个容量为n的样本。
随机数法
随机抽样中，另一个经常被采用的方法是随机数法，即利用随机数表、随机数骰子或计算机产生的随机数进行抽样。
分层抽样
简介
分层抽样主要特征分层按比例抽样，主要使用于总体中的个体有明显差异。共同点：每个个体被抽到的概率都相等N/M。
定义
一般地，在抽样时，将总体分成互不交叉的层，然后按照一定的比例，从各层独立地抽取一定数量的个体，将各层取出的个体合在一起作为样本，这种抽样方法是一种分层抽样。
整群抽样
定义
什么是整群抽样
整群抽样又称聚类抽样。是将总体中各单位归并成若干个互不交叉、互不重复的集合，称之为群;然后以群为抽样单位抽取样本的一种抽样方式。
应用整群抽样时，要求各群有较好的代表性，即群内各单位的差异要大，群间差异要小。
优缺点
整群抽样的优点是实施方便、节省经费;
整群抽样的缺点是往往由于不同群之间的差异较大，由此而引起的抽样误差往往大于简单随机抽样。
实施步骤
先将总体分为i个群，然后从i个群钟随即抽取若干个群，对这些群内所有个体或单元均进行调查。抽样过程可分为以下几个步骤：
一、确定分群的标注
二、总体分成若干个互不重叠的部分，每个部分为一群。
三、据各样本量，确定应该抽取的群数。
四、采用简单随机抽样或系统抽样方法，从i群中抽取确定的群数。
例如，调查中学生患近视眼的情况，抽某一个班做统计;进行产品检验;每隔8h抽1h生产的全部产品进行检验等。
与分层抽样的区别
整群抽样与分层抽样在形式上有相似之处，但实际上差别很大。
分层抽样要求各层之间的差异很大，层内个体或单元差异小，而整群抽样要求群与群之间的差异比较小，群内个体或单元差异大;
分层抽样的样本是从每个层内抽取若干单元或个体构成，而整群抽样则是要么整群抽取，要么整群不被抽取。
系统抽样
定义
当总体中的个体数较多时，采用简单随机抽样显得较为费事。这时，可将总体分成均衡的几个部分，然后按照预先定出的规则，从每一部分抽取一个个体，得到所需要的样本，这种抽样叫做系统抽样。
步骤
一般地，假设要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本，我们可以按下列步骤进行系统抽样：
先将总体的N个个体编号。有时可直接利用个体自身所带的号码，如学号、准考证号、门牌号等;
确定分段间隔k，对编号进行分段。当N/n是整数时，取k=N/n;
在第一段用简单随机抽样确定第一个个体编号l;
按照一定的规则抽取样本。通常是将l加上间隔k得到第2个个体编号，再加k得到第3个个体编号，依次进行下去，直到获取整个样本。
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2022年中考试题难不难？难在哪儿了？
中考不像高考，由各地自行命题，自行安排考试时间，所以各地中考试题的难易程度和考试时间并不一致。截止目前，有的地方的中考已经结束，从考生的反应情况来看，今年的中考试题和往年相比，似乎是有点难了。
比如有的地方的中考历史试题，好多考生反映比去年难多了。有的地方的中考数学试题也是挺有难度的。总而言之，就像今年的高考数学试题一样，总觉得太难，好多题目普通学生是难以拿到分数的，想要考出高分真的不容易。
昨天碰到刚刚参加完中考的亲戚的孩子，据他说，今年的中考试题好多题型和自己平时刷题训练的题型大不一样了，在考场上忽然觉得自己好像没学到什么知识，死记硬背下来的那些东西也好像不怎么管用了。不光是这一个孩子有这样的感觉，我问了好几个参加中考的孩子，他们都有这样的感觉。
不过有的网友却认为，中考试题的难易程度，就要看对谁而言了，好多考生都觉着数学题实在是太难了，不容易拿到高分，150分的满分，考个七八十分就已经不错了。可是你去查一下，140分以上成绩的考生一大堆一大堆的，对这些考生来说，中考试题真的难了吗？
所以说，各地的中考试题难不难，就看对哪些考生来说了。对那些学霸而言，智商高，学法活，反应快，成绩好，再难的试题都不觉着难，对普通考生而言，可就真的有点难了。那么中考试题变难，到底难在哪儿了？
其实去年高考就已经变脸了，风向标就已经很明确了。考试题目变活了，主要考查考生对知识的迁移运用能力、综合运用能力，而不是死记硬背的功夫，不是机械刷题的功夫。中考也不例外，考试试题灵活多变，单纯地依靠死记硬背和机械刷题根本应对不了。
因此，中考试题变难并不是真正地变难了，而是变得越来越活了，你无法按照死记硬背的知识点和学习过的题型去直接答题了，而是需要你结合学习过的知识点，触类旁通，迁移运用，综合分析，灵活变通，解决问题。
总而言之，本人觉得，近年来的中考高考试题，不是变难了，而是变脸了，题型灵活多变了。这样的变化启示我们，中小学校的教学活动要与时俱进，转变观念，转变方法，从过去的以传授知识为主相异培养能力和核心素养为主转变。
以上是个人的一点粗浅的见解，不知道大家对于今年的中考试题是不是变难了、难在哪儿了有何看法，有何建议，欢迎讨论，欢迎留言。想了解更多内容，就请关注“高级教师教语文”吧。
2022年铜川中考数学试卷难度点评
2022年铜川中考数学考试已经结束了，下面为您带来的是数学试卷点评，仅供参考。
铜川中考数学试卷难度点评
全卷立足基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验对多道题目的考查方式进行了创新，新的考查方式使得试卷整体形式新颖，设问灵动。22题将以往的“应用一次函数解决实际问题”变为“以流程图和表格的形式直接考查一次函数的相关概念”，聚焦概念本质；25题“二次函数与几何图形的综合题”变为“应用二次函数解决实际问题”，让学生体会到数学的应用价值。新的考查方式都可以在课本上找到原型，既突出对概念本质的考查，又引导大家回归课本、重视数学概念的学习和理解，同时也提升了学生的获得感和成就感，增强了学生学好数学的信心，彰显《数学课程标准》中“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学”的要求。
本套试题呈现出以下新形态：第4题在选择题题位考查特殊四边形的概念；第19题对坐标系内的平移进行考查；第22题和25题回归基本概念和基本方法的考查；继2020年后第二次全卷未出现大家喜闻乐见的几何最值和代数最值。这些都打破了很多老师对本次考试的预期，使得2022中考数学进一步打破了以往的命题模式，体现出命题者打破固有模式的决心，细观之，本套试卷中几乎所有的创新点都能在课本上找到影子，都指向数学核心知识，指向数学学科核心素养，从这一点上来看，本套试卷很好地发挥了教学导向的作用。我们应该以《义务教育数学课程标准》为指导，以课本为抓手，重新思考教学目标，选取合适的教学方式，努力挖掘课本素材中所蕴含的育人价值及功能，发展学生的数学学科核心素养。
如何学好数学
1学好数学要抓住三个“基本”：基本的概念要清楚，基本的规律要熟悉，基本的方法要熟练。
2做完题目后一定要认真总结，做到举一反三，这样，以后遇到同一类的问题是就不会花费太多的时间和精力了。
3一定要全面了解数学概念，不能以偏概全。
2022年三明中考数学试卷难度点评
2022年三明中考数学考试已经结束了，下面为您带来的是试卷点评，仅供参考。
三明中考数学试卷难度点评
2022年中考数学试卷顺应时代背景，以2011版《数学课程标准》为依据，合理选材，科学控制难度，既关注基础性，又关注综合性，体现选拔性。试卷首先体现价值引领，彰显立德树人的特点，突出考查关键能力。试题有机融合优秀传统文化，渗透美育和劳动教育，考查生活中的数学应用，知识和能力并重，渗透核心价值观，彰显立德树人。
其次，试卷也立足学科基础，注重学科素养。可以看出，试卷结构稳定，题型不变，聚焦基础知识、基本技能、通性通法的考查，基本得分题约占118分，中档题和稍难题还是聚焦二次函数、图形变换和圆，如10、16、23、24、25题，可通过数形结合、合理构造、转化化归等降维。在注重数学学科核心素养的检测方面，试题中如第16、21、23、24等题，就涉及逻辑推理和直观想象，第8、20等题就涉及了数据分析；第25题以二次函数为背景，几代结合，关注函数与方程的关系，突出要求考生具有较强的逻辑推理能力、转化能力和数据整理能力。
数学学习技巧
基础很重要
是不是感觉数学都能考满分的同学，连书都不用看，其实数学学霸更重视基础。数学公式，几何图形的性质，函数的性质等，都是数学学习的基础，甚至可以说基础的好坏，直接决定中考数学成绩的高低。
错题本很重要
在所有科目中，数学这个科目最重要错题本学习法。特别提倡大家整理错题，对于错题本有一些小窍门，那就是平时如果坚持整理错题，最终会导致自己错题本很多很厚，我们可以定期复习，对于一些彻底掌握的，可以做个标记，以后就不用再次复习，这样错题本使用起来就会效率更高。
安徽中考数学最后一题的分值分布
中考数学最后一题重在考查学生探究方法和实践能力，以及综合运用知识的能力。总分为12分，一般情况会分3小问，对应分值分别为3加3加4。
安徽省中考试卷总体上来说，难度适中。选拔题目也集中在10、14、22、23题。卷子难度整体来说比模考的难度要低。
中考季初中毕业暨高中阶段招生考试是选拔考试，又是建立在义务教育基础上的选拔中考。
脑筋急转弯是一种锻炼人们思维的语言游戏。以下是我为大家准备的表白的脑筋急转弯，希望大家喜欢!
表白的脑筋急转弯 经典篇1 女子相伴喜讯传，连车已远云中见，心有一半仍相携，尔等一人两相牵，天下无意离开去，胜利回首月难圆，日落失影口不全，心不见有洞天。谜底：好运伴你一生一世
2 最最黑暗的动漫人物是谁答案：机器猫。因为他伸手不见五指。最富有同情心的动漫人物是谁答案：还是机器猫。因为他总是向人伸出圆手援手。
3 一只非常饥饿的猫从一只肥胖的老鼠身边走过，为什么那只饥饿的老猫会无动于衷的继续走它的路，连看都没看那只老鼠答案是：瞎猫碰到死耗子。
4 数字到里面，哪一个数字是最懒惰的，哪一个是最勤奋的答案是：最懒惰，最勤奋，知道为什么吗因为一不做二不休啊!
5 、当哥伦布一只脚迈上新大陆后，紧接着做什么答案：迈另一只脚。、什么东西人们在不停地吃它，却永远吃不饱。答案：空气。
6 、月是孔子诞辰，那么月日是什么日子答案：孔子满月。、蒋公蒋介石如果还在世的话世界会怎样答案：多一个人!
7 有一棵三角形的树被送到北极去种……请问长大后!那棵树叫……答案：三角函式。胖妞生病了，最怕别人来探病时说什么答案：多多保重。
8 美丽的鲜花长大后，离开了青梅竹马的草，嫁给了英俊魁梧的树。为什么答案：因为现在和谐社会，我们要和木睦共处!
9 黑猫和白猫一起出去探险，在经过一个大坑的时候，一起跳了过去，但是谁在跳的时候发抖了答案是黑猫，因为黑猫警长紧张。
10 天鹅飞去鸟不归，慎字去心情更洁，三星拜月表真诚，白勺相依爱无瑕，以身相许寸心知，射雕英雄留美言，人尔结合传佳话。谜底：我真心的谢谢你
11 原来有心把你恋，尔若有情他相伴。后悔无心犯过错，吞去口水来道歉。形单影只留左边，想念都有看下面。抉择无手心相连，栎树无木笑开颜
12 告示贴出兄来看，原来有心难遮掩，尔偕人来一同观，性情虽好心不在，明日归来在月前，研去石头笑开颜，怒抛奴才发冲冠!谜底：祝愿你生日开心!
13 人来日走变昨天，天下无大心才宽，星星难见太阳面，勺子常伴白身边，双月彰显好运连，又来挤得十左偏。作一生的朋友
14 鹅毛飞雪鸟无踪，双人良配无点悔，受罪享福十无怨，双人有根木悄隐，媛女离去心思念，人尔结合是美缘。谜底：我很爱很爱你
15 发言时在皇上边，木筷并非竹子造，瓦砾丛中无石块，游泳时不在水中，一到元月就走路，烘培用耳不用火，半天等到一个人，一个人站在尔旁。谜底：让快乐永远陪伴你。
16 口水涟涟两江流，西施美女相思情，人尔结合写传奇，白勺相依爱无敌，两把匕首好武艺，天鹅飞鸟传书信，女子结合佳梦圆。谜底：只要你过的比我好
表白的脑筋急转弯 精选篇1 一个神偷把附近一些有钱人家的金银珠宝偷得一干二净，为什么唯独一家既无防盗装置，也无保安人员的财主没受到光顾答案：那是他自己家。
2 你知道天的儿子叫什么名字吗答案是：我材因为天生我材!。那你又知道风的儿子叫什么吗答案是：水起因为风生水起!。
3 什么东西越洗越脏，不洗有人吃，洗了以后就没人吃答案：水。什么东西往上升了，就永远都掉不下来答案：我们的年龄。
4 一个女孩子，既没有生养孩子，也没有被认作干娘，也没有认领养子养女，就先当上了娘，请问：这是怎么回事答案：她是新娘。
5 船边挂著软梯，离海面相差米，海水每隔一小时上涨半米，几个小时海水能淹没软梯答案：水涨船高，所以永远不会淹没软梯。
6 监狱里关着两名犯人，一天晚上犯人全都逃跑了，可是第二天看守员开启牢门一看，里面还有一个犯人这是为什么呢因为逃跑的犯人名叫“全都”!
7 老古家遭小偷，损失惨重，但当警方通知破了案时，老古却带着慰问品去看望那名窃贼，为什么答案：他想请教如何在半夜回家还不把老婆吵醒。
8 神偷“妙手空空”把附近一些有钱人家的金银珠宝偷得一干二净，为什么唯独一家既无防盗装置，也无保全人员的财主没受到光顾他自己的家
9 小胖在从图书馆回家的计程车上睡着了。突然他一觉醒来，发现前座的司机先生不见了，而车子却仍然在往前进，为什么车子抛锚了，司机正在后面推车
10 有一个家伙上身穿着棉袄，下身穿着短裤，左手拿着冰可乐，右手端著热咖啡，每天坐在火炉旁，却又开着冷气，请问他到底是什么人神经病
11 透明的剑是什么剑答：看不见剑。
12 麒麟到了北极会变成什么回答：冰淇凌。原因：冰淇凌冰麒麟。
13 小王在市区租了一间房子，租约上注明若不慎引起火灾，烧毁了房子，必须赔偿三百万元。小王不但不反对，甚至还主动多填了一个零，为什么反正都赔不起
14 班长告诉菜鸟，当拉开手榴弹的保险之后，口中先数五秒再投掷出去，菜鸟一切都按班长指示动作，但仍被炸死了，为什么因为菜鸟有口吃
15 车祸发生不久，第一批警察就赶到了现场，他们发现司机完好无损，翻覆的车子内外血迹斑斑，却没有见到死者和伤者，而这里是荒郊野外，并无人烟，这是怎么回事献血车
16 有一位刻字先生，他挂出来的价格表是这样写的：刻“隶书”4角;刻“仿宋体”6角;刻“你的名章”8角;刻“你爱人的名章”12元。那么他刻字的单价是多少每个字两角
表白的脑筋急转弯及答案热门篇1 为情所困难潇洒，红尘如烟我太傻，恩怨真假美丽神话，春夏秋冬为情感化。闭上嘴巴沉默不华，甩掉墨镜让泪落无解，非谜
2 春雨季，梧桐树上结丝绸;夏日凉，两人阵中称英雄;秋风起，鸿雁传音数千里;冬雪飘，美女为何露半腰绝对重要
3 木目跨于心，古人做反文，小和尚光头，凄惨无泪水想做你妻
4 树儿睁开眼，小子屋下眠，良心缺一点，日落残兔边相见恨晚
5 鸟飞鹅跳，月上中梢，目上朱砂，已异非巳，勺旁傍白，万事开头，工戈不全，雨下挚友，称断人和我用自己的方式爱你
6 古树撑天枝难觅，怀抱可怜却无心，赵国有妃不是女，鹅毛轻飘鸟不见，远去不想囊羞涩，受尽苦难又换友，自称有人伴君旁对不起我还爱你
7 原本有心花不开，偶尔有人来相伴，悔时无心已有泪，吞下口去悄无声，来者耳边轻轻诉，缺少左边心相印，东风带走一二点愿你每天都快乐
8 两难全，二尤泪流;梅依旧，移木有心。不羁去，挥鞭策马;友朋离，乃共婵娟。无悔四月
9 树有心眼，西下美女，手扶下巴，人在尔旁，心死相依，言及自己，十件家俱，白色勺子，子女双全，又住一起。想要把你忘记真的好难
10 狼无良心在青山，山山相叠真壮观，有米一斗头上顶，下人抬头日为天，百日去一剩九九，知在里来病在边猜出来是
11 日长夜短愁几许，高处无口几人来，一人游弋芳草地，十土脚下披衣裳，天鹅展翅鸟不回，白刀纯酒无意义，空儿一钩三点雨月亮代表我的心
12 我心载着你，不上你的船，已在不言中，双人日下行，燕子离鹅去，马口解猜疑您还记得我吗
13 原本有心爱相随，付出寸心有尔时，二人无缘难相配，牛过独木是人为，无言难平情缘事，宝玉只为女人醉愿你一生平安
14 二人同游一人还，水天相隔望佳人，映月荷花不露角，夕阳西下赴明月，海底捞针苦苦寻，卧虎藏龙方十里，名花无主迟迟早天涯何处无芳草
15 牛撞和尚屋，两人抬一木，两木不成林，月下弯又曲，东南西北路遥遥，八仙过海坐把刀，一男一女并排站，两颗青竹比天高特来相见十分好笑
16 友情又失月下愁，夕阳西斜夕当头，步入情海无止境，受害只能又焕友，骑士缺马一人走，似是伊人已分手，千里相逢在何年，借此惜别二十秋。有多少爱可以重来
17 一线情缘牵白头，日日思念排忧愁，不要怪我痴情种，见你常在梦境中。如果你我本有缘，隔山离水一线牵，三月桃花正旺盛，秋后果实最香甜一日不见如隔三秋，藏头诗
18 天鹅飞去鸟不归，目目相对由心起，胡天八月不飞来，山回路口白草折，寸光不与四时同，接天连叶送君去，千秋一夜归三横，角弓空留马行处。我想能与丈夫有成/我想成为你的唯一/我想能和你在一起
19 天鹅飞去鸟不还,木目相依心相连双燕单飞林无树,众人醉洒尔独醒,言语相和锐无金,娥房宫中无美女,替人受累友来帮,称砣无心人相亲我想对你说我爱你
20 天鹅飞去鸟不归，怀念昔日空费心，云开月下双匕影，水流几处又相逢，日落月出人倚月，单身贵族尔相随。我不能没有你
21 天鹅飞去鸟不归，良字无头双人配;受字中间多两笔双木非林心相连，人尔结合就是自己。我很爱你
22 青山寺上一丛竹，天鹅还在鸟已去。前尘往事以成空，白云心中多条虹。心中有情藏不住，站在高处看远方。称断人和有谁知。等我亲自说爱你
23 天鹅湖边鸟飞绝，白天相约解相思，唯忘只得我关心，双点齐把国玉移，无奈如何人归去，宝玉不见于谷外，双思只在内心旁，单身贵族尔相连。我的心只可容纳你
24 天鹅飞去鸟不归，回峰山中我独醉。良辰晨美景斜眼看，孤独寂寞深深埋。日夜花草为依伴，青春虚度苦不堪。此番招罪为哪般，有朝一日兄台来。我仍朝思暮想着你/我一直在深爱着你/我峨嵋派弃暗投明
25 天鹅一出鸟不见，一月有别心想你，一个人在把心牵，单身贵族已相连，双匕割月旁边站，树木靠土冲天跃，水流几处又落天，月里嫦娥口最甜。我不能没有你杜鹃
第五课《品出情感的韵味》，总共分为两个部分。
第一部分是《我们的情感世界》
我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情宜。我们可以通过情感来体验生命、体验生活；同时情感也让我们的内心世界更加丰富。情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或某事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。另外情感与情绪也是有区别的。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。与情绪一样，我们的情感也是复杂的，其中有基础性情感，如安全感；有高级性情感，如道德感；有正面的体验，如爱的情感；有负面的体验，如恐惧感；也有两方面混杂的体验感，如敬畏感。
情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出相映的行动。
情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才能更加丰富、深刻，我们的情怀才能更加宽广、博大。
第二部分讲的是《在品味情感中成长》
体味美好情感，生活中美好的人和事物，让我们心生愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。如同我们不愿意被人强迫表现出喜欢或不喜欢，我们也不能强迫他人给予我们美好的情感。但是，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。生活中有些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。
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