有对话的故事性散文

『壹』 适合朗诵的带有人物对话的故事

四月里的秘密，题材为诗歌。时间四分多。

还有比较经典的散文《小桔灯》也适合朗诵。情节感人的还有《福妮》。可搭配班得瑞的一些舒缓型音乐。文章在一些文学网站都可以搜到，网络也行。

『贰』 精炼，故事性强，有强烈情感的诗歌或者散文， 急求 诗歌朗诵，

《邂逅》

周国平

那年冬天，你围着绿色加长的围巾，站在雪花漫天的山谷。

在我沉甸甸的记忆里，山谷里没有行人，没有声音，只有雪和雪中的雪白。

你为什么来到这里？

这是一个永远的谜，像音乐一样飘渺、像雪山一样沉静！

我从你的身旁走过，带不走你身上的一片雪花，亦带不走你双眸中的一丝忧愁。

然而，我没有停下脚步，就像风过，就像溪流。

风过和溪流，将我带到更远的岁月。

而我总是频频的回首，一次次地怀想，那无声的邂逅，

那静静的山冈和雪中站立的倩影。

你不知道我的名字，而我也不知道你是谁。

多少年以后，我突然想到，那里正是我梦的开始，我思的源头。

重回旧地，而你又在哪里？雪山依旧，层林尽染，

只是多了时空、多了苍茫、多了我这零余者落寞的脚步

我静静站在那里，与雪山相融，与冰天接壤。

《南方的夜》

作者：冯至

我们静静地坐在湖滨，

听燕子给我们讲讲南方的静夜。

南方的静夜已经被它们带来，

夜的芦苇蒸发着浓郁的热情──

我已经感到了南方的夜间的陶醉，

请你也嗅一嗅吧这芦苇丛中的浓味。

你说大熊星总像是寒带的白熊，

望去使你的全身都觉得凄冷。

这时的燕子轻轻地掠过水面，

零乱了满湖的星影──

请你看一看吧这湖中的星象，

南方的星夜便是这样的景象。

你说，你疑心那边的白果松，

总仿佛树上的积雪还没有消融。

这时燕子飞上了一棵棕榈，

唱出来一种热烈的歌声──

请你听一听吧燕子的歌唱，

南方的林中便是这样的景象。

总觉得我们不像是热带的人，

我们的胸中总是秋冬般的平寂。

燕子说，南方有一种珍奇的花朵，

经过二十年的寂寞才开一次──

这时我胸中忽觉得有一朵花儿隐藏，

它要在这静夜里火一样地开放！

『叁』 求一篇小文章，三分钟之内能够念完。要求内容是散文故事类。

浮生若年华

文 / little god

序

蔷薇凋落了一地，交叉路口街边的霓虹灯还没关

天空的乌云像黑色的棉花糖，薰衣草的爱还没有变成泡沫，我已经不习惯微笑

被放进了牛奶的巧克力还没有被温度融化，我穿上黑色夹克，慢慢的远去，慢慢地走

小衣已经走了一年，我去他曾经走过的鹅卵石路，吹他还没吹完得叶笛。

游乐场的小丑披上彩妆，倘若我还记得那一串串美妙的气球是什么时候飞走，何必那么伤感。

是什么时候认识小衣的呢，我伸起手去抚摸远去的白云，却找不回往日的时光。

是在一个游戏，很幼稚的游戏，幼稚到不属于我的时光。

当我在页面上大张旗鼓地说“我要找哥哥，一个能照顾我的哥哥”。坐在我旁边的他冷不丁地冒了一句，“好啊，我当你哥哥”。像是阳光的微笑。我对他撒谎说我是个男生，他就小心地说了一句“弟弟”。其实我很爱骗人，我就像个匹诺曹一样惹人厌。对他说了数不清的谎话。

第一次发现，其实小衣并不爱笑，他脾气有点暴躁。

因为什么？我的谎话被揭穿了。

他开始烦躁，开始发怒。我在看着他一遍又一遍地对我说着伤人的话后，坚决地把他给拉进黑名单。

这世界没有他了，我是不是开始失落了？

我始终经不起风吹浪打。决定向他认错。我受到了他的冷漠，但是感觉，他还是那么天真。果然，过了不久。他真的还是把我当成他最好的朋友。他告诉我，他要出国了，出国治病，我笑了笑，点了点头。可他一去就不返了，我始终等待着，开始觉得，他在骗我么？

我开始依赖他，我在游戏中翻过一遍又一遍他写给我的留言，一遍又一遍的在QQ中翻看那聊天记录。可是往日已经不会再回来了。他当了我一年的朋友，我做了一个骗子。

在深夜的十一点。那个期盼着的头像终于亮了。我觉得我会激动地说不出话来，可是还是把一肚子的苦水都向他发泄。他还是是我最好的聆听者。他告诉我他交了女朋友了，叫安德里娅。我在脑子里发疯地想着外国女孩金发碧眼的漂亮模样，可到最后还是不禁冷笑自己配不上他。

他开始上线了，时不时的。这对我来说是最快乐的事情。我一遍又一遍地听着Girl friend。我听懂那歌词，听得彻底，听的哭了。我很爱他，可是还是鼓不起勇气对他说出这一切。

我承受不住他和我会心的交流，他把所有的秘密都告诉我，告诉我他喜欢的人，喜欢的事情，喜欢的一切。我开始心虚。对他说他用不着对我那么好，我承受不了。我开始逃避，他却越来越想找我。他对我说，其实他一早就知道我说的都不是真的，他知道我在骗他，他知道我所说的都是谎言。我并不希望我能够怎么样成长，我只知道我在他的照耀下再也抬不起头。

后来的后来，他走了。我总是爱梦到他。梦中的他还是那么天真烂漫，我曾经不止一遍问过他“如果我死了你怎么办”。他的答案老是会变，第一次说“我会为你祝福”。第二次说“我会让所有的人来为你祈祷”。第三次就是“我可能会犯病”。很多很多次我已经不记得了，我已经不祈祷有一个男孩对我说“嗨，我是小衣，你的哥哥”。

『肆』 故事性散文

突然、狠抄想喝一杯奶茶

突然想起和他一起的味道

突然狠想知道他过的怎样

突然狠想和再见上一面

一起再去那家奶茶店

依然我喝原味椰果奶茶

他喝柠檬汁

然后再到那个公园坐坐

看看路人

那时我们会说

看那个小孩，好可爱

然后深沉的想

咱们以后的宝贝会不会更可爱呢

他说：老人家说，男孩子像妈妈，女孩子像爸爸，所以以后你要生个男孩子，那样我就有两个宝贝了，一个大宝贝，一个小宝贝

我说：你这是借口，明明就是自己喜欢男孩子，才要我生男孩子，才不会是因为会长的像我

然后

他就笑着说：你要是不喜欢呢，那就生女孩子吧，别人都说女孩子是妈妈的贴身小护士，可以陪着妈妈不寂寞

最后我狠凶的说：哪有你想生什么就什么的啊，又不可以提前把宝宝安置进去

最后我们都笑了，背靠背的看着美丽的夕阳

『伍』 要一首带故事性的诗或者散文

席慕容《疑问》、复仔细找制，采纳

我用一生

来思索一个问题

年轻时如羞涩的 蓓蕾

无法启口

等花满枝丫

却又别离

而今夜相见

却又碍着你我的白发

可笑啊 不幸的我

终于要用一生

来思索一个问题

『陆』 故事类有对话的散文

杨朔的《荔枝蜜》

『柒』 推荐个故事性强叙事性强的散文

去散文网看看吧。我经常去。sanwen5很多叙事散文。希望你能喜欢。

『捌』 求故事性叙事散文~求故事性叙事散文

胡适的《我的母亲》

梁实秋的《我的一位国文老师》

刘鸿伏的《父亲》

丰子恺的《送考》

王英琦的《看社戏》

孙犁的《鞋的故事》

刘志成的《怀念红狐》

我记得这些是叙事散文

『玖』 求一篇画面感强，有故事情节的叙事性散文，最好是感人的

野鸭

一天,我在小山上漫步,忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭

起初,我以为这只野鸭是害怕被人发觉,藏在那儿的,我就用手杖拨了她一下,想叫她站起来,可是她却一动也不动

我觉得很奇怪,便俯下身细看这时我才发现她已经死了她身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸出去,张着嘴,里面塞满了雪她的翅膀稍稍张开来,一条腿略微伸向后面在她的腿跟前有两只蛋看见这两只蛋,我便把这死鸭提起来果然在她身子底下有一个巢,里面盛着十一只蛋,连同外面的两只,一共是十三只

我将她仔细地审视了一番没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象从她身上的各种情形看,她是被冻死的虽然我看到的只是些表面现象,但我还是毫不迟疑地做出了这个结论：她是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的

我望着这只野鸭,思绪久久不能平静我想,这是一种多么深沉,多么感人肺腑的爱啊

可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山,凛冽刺骨的寒风令人窒息而这只可怜的野鸭却不顾这一切竟然敢向她的敌人挑战,执意保卫着自己的家和孩子,直到精疲力尽,再也无力这样做的时候,毅然献出了自己的生命

太阳已经落下去了,苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦我用一张大纸把她们包起来,在地上挖了一个小小的坟,将她们母子放进去,用泥土把她们埋起来我把她们留给大地母亲,便继续向前走我的路了

『拾』 故事性散文和叙事性散文的区别

希望可以帮到你: 散文的一大类,主要是叙事,抒情。与记叙文不同的是,叙事性散文只有 ,没有结果,没有议论部分,而多一个抒情部分,让结构更加明了,叙事性散文一般很受到大家的欢迎。叙事性散文比抒情性散文多一个叙事部分,从头到尾是叙事部分,没有记叙文那种鲜明的开头。 下面我提出记叙性散文应注意的两点: 一:要选择典型且富有生活气息,但一定不能照抄生活,要有丰富合理的联想与想象。尤其是在写一些历史故事,要有“目击”现场的能力,学会运用丰富的联想与想象再现当时的历史场景,甚至可以选择与历史人物直接对话的方式来增强文章的生动性、可读性。 二:二是要准确地捕捉事物的细部特征,同时要学会力求用简约生动的笔触去勾勒、描摹,给读者留下鲜明突出的印象。描写分两种:一类是白描,一类是细描。白描是一种简洁朴素、不加渲染的描写方法,而细描则要求笔法工整,描绘细腻。如果说白描相当于中国画中的写意,那么细描更像是中国画中的工笔,但对于高考作文800字的篇幅来讲不论运用哪一类,都应尽量简洁、干净,一般不会是浓墨重彩,关键在于抓住细节的精神。

一、你是驻留于此的幻觉，我却长久的用来想念。若光阴静止，可不可以请你不要离开我的视线。

二、从今往后，咱们只有死别，再无生离。钱钟书

三、浪漫是一种自我修养，是生活的格调。不管什么年龄，总要保持一种浪漫情怀。

四、我们曾如此期待长大，期待独自面对人生，成年以后却开始质疑成长的本质，质疑它究竟是要给予我们更新鲜的光泽，还是要从索取更多我们身上纯真。浅白色

五、做事总三分钟热度的我却爱了你这么久，平常总丢三落四的我却把你记得那么清，，，

六、其实绝大多数人一辈子只有一次从亿万当中脱颖而出的机会，而在形成胚胎的时候已经用过了

七、坏事总是不断发生，可还是有很多办法来解决困难。

八、对一个城市的留恋，其实只是留恋那里的人和事，更多的，是沉淀在那个城市里自己最好的年华。不管在什么地方，生活都有喜有悲，没有必要羡慕别人增添自己的烦恼。

九、我本尘世烟火，不成诗，不入画，只愿笑拥花花一世界！

十、对相爱的人来说、对方的心才是最好的房子----村上大叔 不错的说说

十一、不是那天阳光太好让我瞎了眼才爱上你的，而是你一笑让阳光失了色，我才变得无处藏身。骗你是不想你知道你有多么好，不想你骄傲变质，想要你一直都这样不多一分不少一分的好。

十二、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。

十三、如果你相信命运，那么一切的偶然都是注定；如果你不相信命运，那么一切的注定都是偶然。

十四、女孩有时应该受到一点爱的煎熬，这使她有了思考的空间，也让她与她的同伴有了不同。简奥斯丁

十五、我想着你，想着你，不知不觉，就想掉眼泪。笛安_告别天堂

十六、每个人都是有用的，都是上天安排你到人世，每个人都会被人需要，也会需要其他人，要看清自己，不要看轻自己。

十八、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。

十九、自己的热脸贴对方的冷屁股，还总认为自己还做得不够好 在自己眼里，这是爱；在对方眼里，这是烦；在别人眼里，这是贱。。

二十、你我之间如七律古诗，你挥笔定了首联，我得削砍了我的意志以求对仗你的平仄、意境，末了还要为你压韵。

二十一、我们曾如此期待长大，期待独自面对人生，成年以后却开始质疑成长的本质，质疑它究竟是要给予我们更新鲜的光泽，还是要从索取更多我们身上纯真。浅白色

二十二、生活，是一种缓缓如夏日流水般地前进，我们不要焦急我们三十岁的时候，不应该去急五十岁的事情，我们生的时候，不必去期望死的来临，这一切，总会来的。三毛

二十三、看了一场看不懂的**，四处张望，发现别人专注而陶醉。才忽然明白，孤独是什么。几米

二十四、你有没有试过，一个人，一个微笑，甚至一个名字，成为长在心上的一根草风吹的时候会动摇，但始终拔不掉。

二十五、择一城终老，遇一人白首最喜欢的一句说说

二十六、很多歌曲。单曲循环。听到心痛。真不知是旋律太安静。还是文字太流连。

二十七、别以为分手后去你空间或微博看了两眼就以为人家还忘不了你，还在乎你。拉完屎还得回头看一眼马桶呢

二十八、一个人去哪里，不去哪里，做什么，不做什么，都有他足够的理由。理解，并且陪他走上一程，足够。你不是任何人的神，你干预不了一颗心如何安放，如何停留。温瑶

从今往后再无瓜葛的句子

四年的光阴里，总是在快要忘记你时又与你莫名地有了联系。一年前，意外发现自己傻傻地相信你是个多么大错误时心里却平静如水，以为自己真的不在乎了，却又在收到你的消息后抑制不住欣喜。如今，真的淡了，心中再也起不了波澜。从今往后，你我形同陌人，再无瓜葛。

从今往后再无瓜葛的句子

一、再熟悉不过的心灰意冷。从今往后，我们再无瓜葛。答应你的事恐怕要食言了。反正你也没有做到。

二、离开一个地方，那这里的风景就不再属于你。错过一个人，你们从今往后将再无瓜葛。人生就是这样，有着你爱的人和爱你的人，有着你喜欢的事和需要你做的事，有着牵挂你的人和你牵挂着的人;人这一辈子是短暂的，所以要让自己健康着、开心着、幸福着，偶尔还要醉着。

三、真的是够了，小朋友之间闹矛盾告诉家长算个屁！你是期望能解决问题，还是用舆论的压力攻击我？我告诉你，从今往后，我与你再无瓜葛，你的事关我屁事，况且你就是个屁！抽丫的。

四、从今往后我们再无瓜葛，所谓的瓜葛只不过是我一厢情愿的假想。

五、祝你幸福，从今往后你和他再无任何瓜葛。他会好好的，在你看不到的地方闪闪发亮。嗯，不再见。

六、我已经为大学生活操碎了心，关于社团，只想快点结束，再无瓜葛，烫手的芋头，谁都不想要，从今往后路人而已。

七、对于那种出了问题第一反应是推卸责任的人，不管以前跟ta关系有多好，从今往后：再无瓜葛。

八、今天我的前校长给我上了一课，知人知面不知心，永远不要轻易对一个人下定论。太让我失望了。罢了，从今往后，我与她再无瓜葛。再有能力的人，一旦性格的缺陷充分暴露，她自己就会把自己限制死的。谁都有权利追求自己的梦想，你可以拼命为学校奋斗，我也一样可以拼命为自己奋斗！

九、当日一见钟情结为伉俪，如今看来都是年少无知愚蠢至极。从今往后，我和你一刀两断再无瓜葛。

十、和你爱的人好好过日子吧，不打扰了！从今往后再无瓜葛。

十一、四年前惹某君生气了，至此再无联系，几年过去了，我从来没想过和这个人这辈子是不是就只能这样了，直到几天前一次意外的交流，才发现已经无法靠近，一道无形的高墙横亘二人之间坚船利炮也难以攻陷，想到从今往后再无瓜葛便怅然若失，却无能为力。

十二、放开你，放过我自己！从今往后是平庸是绚烂我们都再无瓜葛！我就当我从未遇见过你！

十三、从今往后再也没有你与我的情书，你不再是我的少年，我也不会在心中对你有一丝牵挂，从今以后你我再无瓜葛。

十四、还债也罢，怎样都好，该还的我都还清了，从今往后，你我再无半分瓜葛。

十五、谢谢你看到了我的成熟和懂事，只是从今往后我的生命与你再无瓜葛，因为我的任性和胡闹从来都只给我爱的人！

十六、我确实坚持不下去了，所有的自尊都已经被你践踏的体无完肤，我成全你所想要的一切！谢谢你的帮助，从今往后，愿你我再无瓜葛！

十七、我确定对你的失望已经足够多，多到我以为我可以失去你了，可是为什么每每想到要彻底失去的那一刻，想到从今往后再无瓜葛，想到彼此的将来没有对方的那一刻，我竟难过的一塌糊涂。

十八、从今往后，咱们之间再无半点瓜葛，不要来打扰我的生活。

十九、我想过挣扎，想过就此放弃，想过从今往后所谓的再无瓜葛。于是我干了这半杯酒，倒头便睡，梦里又是我们相对而坐着，不说话，各自低头，就像路人甲乙；身边偶有走过路人丙丁，你会乐意搭理丙，我也只好搭理丁。你不认识丙，我也不认识丁。我们却是相识啊！却又不认识了吗？这芦苇曾让敌我咫尺天涯，现在也是一样，只是我们已不需芦苇。

二十、抛过从前的一切，所有影响我心情的人和事，那些故人，再见了，从今往后，再无瓜葛。

二十一、小太阳，从今往后我们再无瓜葛。你要好好的，幸福的走下去，以后你再也不会看到我的消息了，踏踏实实过属于你们的日子。没有我你会更幸福的。

二十二、恭喜你成为别人的新郎了，我和你也成为俩条永远不可能交集的平行线了，从此以后我们分道扬镳，从此再无瓜葛，我的世界里从此不再有你了，从今往后，我们形同陌路，互不交集，就当没有出现过吧，我的青春我的男孩都不在了，从此以后我要好好照顾自己，为自己而活，要开心的过自己的小日子，不让爱我的人替我担心。

二十三、人生从没有如此清醒过。清楚的感知到从始至终的小丑只有我一个。不是没有恨不是没有痛不是没有怨念过。只是这一刻突然明白。这些于我都再无瓜葛。愿岁月无可回首。谢谢你。让我真的爱恨过。从今往后。当真再无念想了。

二十四、雨夜，看清很多人，很多事。从今往后，再无瓜葛。所有积累的罪与债，都在这一刻一笔勾销。一身轻，对自己好一点。

二十五、对于他我无话可说，不管是喜欢还是讨厌我都放在心里，从今往后再无瓜葛。

二十六、尘世间的悲欢离合，从今往后，再无瓜葛

二十七、对于未来我没有什么想法没有你了已经确定我也适应了从今往后我们再无瓜葛。

二十八、这件事情我这辈子都不会忘记（20xx年12月31号）我既然选择了这条路，我就会坚强的走下去，从今往后你我再无瓜葛。

二十九、谢谢你们，失望我赚够了，我这就走。从今往后，天地为床，四海为家，即使穷极一生，也要自抱取暖，今后与君再无瓜葛。

三十、从今往后与某人再无瓜葛，我不想恨你，因为不值得。。但是也不想看到你并且也不想见到你！有多远就滚多远吧！

三十一、从今往后，两不相欠，不再欠你，你与我再无瓜葛，祝君安好！！！

三十二、从今往后，我们再无瓜葛从今往后，我们形同陌路从今往后，我们成为最熟悉的陌生人。

三十三、从今往后再无瓜葛，一段情走了这么久，断断续续，曾经咬牙坚持到后来慢慢习惯，不知道是对是错。总之，所有的所有都以原本设定好的结果发生，剧情没有错，谁都没有错，最后的最后就是食之无味弃之可惜，最终尘埃落定，也算是给终章一个完美的结果了，爱情如此，友情亦如此，有些人时间久了，慢慢的消散。

三十四、爱过，伤过，痛过，付出过也努力过，然而最后却还是走到了这一步，从今往后那个地方的荣辱都与我再无瓜葛。

三十五、从今往后，你我，再无任何瓜葛。

三十六、没有记过QQ号。手机号也是好记才能记住。从今往后再无瓜葛。不要让自己太累了。哪个方面都是。

三十七、只因为当初我问你爱不爱她时，你看着我的眼睛好久，可能是那晚的风太大，你的眼眶有些泛红，你我相视无言。后来你笑着对我说：嗯。从那时起，我便知道，你我之间，只许再无瓜葛。从今往后，你好好爱她，我四海为家。

从今往后改变自己的句子

一年的忙碌和郁积，不得病才怪。相比自己各种不爱惜，已经算万幸了。改变自己，调整工作节奏，不熬夜，不急躁，不生气，虽然这些对我来说都很难。从今往后好好伺候着这副臭皮囊。

从今往后改变自己的句子

一、从今往后收起少女心，不向往仪式感，也不非得要惊喜与感动、显山露水的表达。爱情不就是不停地改变自己的过程么。平静、踏实地生活吧。

二、我很爱你，很想你，可我不会再去找你，只不过从今往后，再没想过为别人改变自己什么。

三、真正的教育应该是一场修行，是孩子的纯真、无私、灵动洗濯了成人的浮躁、功力、自大的心理历程。好的教育，应该是父母通过孩子这把镜子，不断发现自我、修正自我、挖掘自我，并用新我来为孩子做示范和表率。我们是在教育的过程中，遇见了更好的自己。从今往后改变自己教育孩子的方式方法！

四、结婚到现在，我第一次单独带孩子出去，喝酒，尽情吐槽，很爽！以后我也要为自己而活，多出去散心，整天在家里当老妈子，踏实过日子，省吃俭用，能忍就忍，没有自己的时间，围着家里人转，出力不讨好，从今往后，我肯定必须改变自己，这几天的事翻篇，睡觉

五、我受够了现在的生活方式过得不开心不快乐唯有改变自己我想从今往后我的明天皆是不一样的自己。

六、我打开手机，习惯性的想要嘱咐些什么，手指刚碰到屏幕便触电般的缩了回来！忘记了，从今往后不需要了！不需要再担忧、关心、牵挂，也不会再伤心、委屈、生气！从今天起，我只需要改变自己的习惯！一个人好好走！

七、本来以为十一点能睡着，听了歌反而睡不着了。有时候要改变自己，例如话多这个毛病，这个坏毛病必须只能对身边最亲近的人才能犯。从今往后，改掉这个毛病。啰嗦和直言的坏毛病就留给身边人吧。很多人都不配拿我的真心对待。

八、从今往后，不会再为任何人改变自己的人生轨迹，一步一个脚印扎实的走下去，想做的事情一定要拼尽全力，但永远不要说自己已经尽力，不要再为了他人去过不适合自己的人生。

九、四个多月的煎熬生活真的受够了，总算提出来了，出力不讨好说的就是我这样的人。因为懦弱，踟蹰，受了太多的委屈，还要被人家泼脏水，当替罪羊。付出了那么多，到最后也没有一点点肯定。从今往后学会改变自己，告别那个懦弱，无知的自己。即便前方的路布满荆棘，也要勇往直前。

十、从今往后，我要成为自己喜欢的样子，再也不会轻易因为其他人的口味改变自己，人生的任何一刻都只有一次，我只求无憾，做到最好而已。我希望我老以后仍有一颗年轻的geek的心，做一个儒雅又兼有技术风的老男人。我不想因为我的执念伤害到别人，所以暂时把它封印起来了，活得潇洒些或许会让我更坦然心安。

十一、已经想过了无数种最后的结局，可最终都会是分开，只是希望这一天来得越晚越好。失去了接下来又将如何？我们这类人就是可怜，付出了一切最终居然是为了换取一次次离别~从今往后别再傻傻的为了别人改变自己了，做最好的自己，让自己幸福快乐。－

十二、生活中教育上事与愿违的事太多。任何习惯和能力的培养都不是孤立的。学习能力和习惯都是植根在良好的生活态度、意志品质、主动性、好奇心和独立性等基础上的，无视其他品质、能力而单独培养学习习惯无济于事。从今往后，要重新审视自己；从今往后，要重新改变自己。

十三、这年头，哪怕你是一颗大白菜，只要你愿意改变自己，照样能完美逆袭。[强][强]，不辜负从今往后的每一天！

十四、网购的书都到了，从今往后改邪归正，读书学习，加强自我修养的提升，凡事从我出发，不断修正调整自己。改变自己，方能构建美好！

十五、以前总觉得别人帮助过我，我就会去迎合，现在发现这种方式真的会慢慢觉得自己都好渺小卑微，没有自我。从今往后，不再为了谁去改变自己，活出自我。

十六、从今往后，再也不要为了任何一个人改变自己再也不会放弃最好的自己。

十七、我决定从今往后不做徒劳的宣泄，改变自己所有的倔强，像大家说起的一样要温柔的坚强。

十八、不知道是什么改变了我们的模样，时间？不对而是人心，从今往后改变自己，再见过去。

十九、我不知道我会贱到什么时候，我真的很不要脸吗？扪心自问，难道这是所谓的爱情？好累好苦。我要改变自己从今往后不会再为哪一个转，我不是最好的那个但我知道我也绝对不是最坏的那个。你可以对我这样但你会知道你对我所做的一切我会让你加倍的尝还，我发誓！！！！

二十、做了许多决定但至少每一个决定还没有后悔只希望从今往后我都能过得和自己所希望的一样不以别人的标准改变自己只想自己过得舒坦快活。

二十一、这种谈话说不上来的压抑。从今往后水深火热的日子。要想把一个人塑造得完全改变自己的性格多难受。

二十二、就是说我吃了那么多年的路边摊，从今往后我要根据一个莫名其妙的节目来改变自己？一方水土养一方人，你觉得好吃我觉得一般。

二十三、念念不忘，必有回响！我要改变自己，从今往后要乐观积极一点，你若不想，如何能来，积极，激情，我要改变，这比减肥还重要！

二十四、我们夫妻的轨迹是，闪电恋爱结婚，婚后我很快去上海读研究生，回来后很快生孩子。孩子来以后吵了段时间，然后有次我很冷静地跟他说：我决定停止改造农民了，改造成年人太麻烦效率低，从今往后努力改造自己。他傻头傻脑说：做自己多好，何必那么累改变自己。我轻蔑地一笑而过。你并不优秀甚至活得很失败，我害怕没有人理我，做任何事都蹑手蹑脚，生怕自己做的不会，结果又怎样呢？还是没有多少人会对你有任何情感上的改变。源于你的学习，还是性格，从今往后，多发表自己的看法，多表达，多耽误别人，改变自己。

二十五、愿我从今往后不再特意的迎合别人而改变自己，做回之前的我，无论好与坏，问心无愧即可，我就是我，不一样的烟火！

二十六、有时候真的好恨自自己，为什么自己总是那么贱那么无能，那么懦弱，讨厌这样的自己所以你一定要加油，努力突破自己，战胜自己，把之前的之前从你眼中杀死，从今往后你要学会狠、绝，彻底改变自己。

二十七、自己的坏脾气伤害了太多太多的人有自己最亲的有关系最铁的还有已经伤透了的你希望从今往后改变自己的坏脾气警戒自己。

二十八、这么多年走来、非常感谢身边的家人和朋友的支持，有过心酸，有过开心，有过快乐，。总而言之走到今天改变了不少！从今往后哈要多提升自己改变自己。从心开始。

二十九、或许这些就是现实吧，只是我一直活在自己的世界，从今往后，改变自己，好好生活。

三十、今天，我们终于修成正果！也许，我们还需要磨合、也许我们还需要相互包容，但从今往后，我会从改变自己开始，戒烟、勤俭，努力挣钱、改掉坏脾气，孝敬我们的长辈，用心去包容你、保护你，真正的承担起家庭的责任，做一名合格的丈夫！我爱你！

三十一、但是我很喜欢！与其给予物质上的富足，不如给予精神上的支持。以前的我从不和别人吵架，要拒绝别人时总是说不出口一堆懦弱毛病，他希望我从今往后改变自己，要为自己而活，不要太在乎别人的看法，不要为了别人的需求委屈自己，要活出自我。

三十二、直到那时候我才知道每个人都有自己的特性，不能因为别人的话而轻易否定自己，改变自己，我就是我，从今往后，我不会再活在别人的言论下，而是做自己，这样喜欢你的仍然会在，我不喜欢的，只字不提，就这样！

三十三、从大学毕业至今，我庆幸很多东西我仍旧学不会，左右逢源，装腔作势，摧眉折腰。我无法改变现状我就改变自己，跳出梏桎。任何骂骂咧咧、抱怨在我看来都是无能的表现。从今不会，往后亦如此我希望我的生活从此充满阳光、平等和尊重!

三十四、忽然想起来，在踏入大学之前，我信誓旦旦的对自己说：新的开始，一定要改变自己，从今往后，要做一个安静、矜持、温婉、贤淑的女子。

三十五、我是独一无二的奇迹。我不再因昨日的成绩而沾沾自喜，不再为微不足道的成绩自吹自擂。我能做的比已经完成的更好。我不是随意来到这个世界上的。我生来应为高山，而非草芥。从今往后，我要竭尽全力成为高山之巅，将我的潜能发挥到最大限度。我也要不断改变自己的仪态和风度，这是吸引别人的美德。

生离死别的句子

1爱情是彩色气球，无论颜色如何艳丽，禁不起针尖轻轻一刺。云淡风轻，细水长流，何止君子之交。爱情不也是如此，才叫落花流水，天上人间。

2爱情问题错综复杂，但世间真爱并不多见，至情至性的人更是少有。多数的人把爱情加上种种功利的条件，又有许多人把爱情看做了简单容易唾手可得的东西。更有人把一时的幻觉当做了爱情。

3爱深，缘浅。那又何妨，人生老病死都只是一场梦。

4别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。

5除了她，我再也不会奋不顾身的去爱一个人了。

6单纯喜欢你的人，他看到的是你的现在；真正爱你的人，要和你走的是未来；真正的爱情，不是某一个时刻的承诺和表白，而是之后一起走过的岁月；真正的缘分，也并非是冥冥注定的安排，而是两个人彼此认定的决心。

7第一次哭是因为你不在，第一次笑是因为遇到你，第一次笑着流泪是因为不能拥有你。

8风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。

9黑夜给了我黑色的眼睛，它却让我爱上黑夜给我的疼痛。

10或许我一生可以爱很多次，然而只有你可以让我笑得最灿烂，哭得最透彻，想得最深切。

11既然你们生死不相离，那我就成全你们做亡命鸳鸯。

12距离之别并不可怕，生死离别才可畏你们会懂那种痛的对么？

13老死不来相往的陌生算不算我给你的长久感情，死生不复相见的笑闹算不算我予你的最后答复。

14你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在那里，不来不去；你爱，或者不爱我，爱就在那里，不增不减；你跟，或者不跟我，我的手就在你手里，不舍不弃。

15其实，我一直都在你身后，就差你一个回头。

16且不论浪子或是游侠，总归都是要漫迹天涯，今夜，应该庆幸自己，可以和父辈一起，摆一份清供，倒一杯淡酒，遥祭九天的明月，还有故去的亲人。可以点一颗烟，默默地祝福远在异国的家人，轻问海外的中秋，可否有家乡的月亮。可以站在静静地院子里，看葡萄藤上随风抖动的叶子，思念着远方的朋友，在异地的此刻，你是否还记得我们的约定是否在同看一轮明月。

17如果没有感觉，就不要给我错觉，我怕我自作多情。

18如果你想我了，就给我发个信息，或打个电话，别憋着。

19生而不可与死，死而不可复生者，皆是因非情之至也。

20失去一切并不可怕，怕只怕我们抵抗不过回忆。

21时间，可以了解爱情，可以证明爱情，也可以推翻爱情。

22世界上就这么一个你，怎能叫我不珍惜。

23是不是一起经历一段生死离别就能在一起。

24死生契阔，与子成说，执君之手，与君偕老。

25玩笑里常常藏着我的真心话，只是你不知道而已。

26我的世界不允许你的消失，不管结局是否完美。

27我们一直在寻觅，寻觅，那个我们都有的结局。

28无论生死，还是离别，一次，真的足够了。

29心死也许真的就是那么一句话，那么几个字的事。

30也许爱情是一部忧伤的童话，惟其遥远与真实。放弃一个爱你的人并不痛苦，放弃一个你爱的人那才痛苦。

31夜幕降临，我独自倚在院中的槐树上。看着满天的繁星，哪一颗是你呢？我想着也找着，却怎么也找不见，你到哪儿去了？我鼻子一酸，眼泪便溢满了眼眶，在模糊的雾气里我隐约看见你温柔的面孔。

32一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。

33有时候，接纳不了一个人，是因为忘不了另一个人。

34有些人注定是等待别人的，有些人是注定被人等的。

35有一种爱叫做放手只不过是自我安慰的借口。

36原来，生死离别这件事，无论谁都看不透。

37这是一场没有时限的角力战，谁在乎的越多，就输的越惨。

38真正的爱，不是累了就放手，不是不合适了就分开，是即使再累也想在一起，即使不合适也想努力争取，累是因为在乎，不合适是因为爱得不够，真正的爱没有那么多借口。

39走着走着，就散了，回忆都淡了；看着看着，就累了，星光也暗了；听着听着，就醒了，开始埋怨了；回头发现，你不见了，突然我乱了。

　在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的幼儿园教案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园教案 篇1

　 活动目标：

　1、了解爸爸手的本领。

　2、仿编散文。

　3、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。

　4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。

　 活动准备：

　调查表“爸爸的手”展示(根据不同的本领归类)。

　 活动过程：

　一、回忆散文

　1、前几天，我们听了一篇关于“爸爸的手”的散文，大家还记得吗我们一起把这篇好听的散文念给大家听好吗

　2、回忆散文中的主要内容。

　提问：散文里爸爸的手都为我们做了些什么事情呀

　二、介绍调查表“爸爸的手”

　1、我们回家也调查了许多关于自己爸爸的手的本领，今天就来介绍一下爸爸的手好吗

　2、出示调查表，幼儿介绍自己的爸爸的手的本领。

　3、小结：爸爸的手又大又结实，还能做那么多事情，而且每个爸爸的手的本领都不一样，爸爸可真了不起呀。

　三、仿编散文

　1、你们觉得自己的爸爸的手的本领大不大想不想把自己的爸爸的手的本领也编到散文里去呢我们来试试看好吗

　根据幼儿反应，提出不同层次的要求，并给敢于尝试的幼儿一个金拇指作为奖励。

　教师念散文的开头和结尾，幼儿编爸爸的手的一个本领。

　尝试合作编散文，即确定先后顺序，两个人以上共同完成散文。

　尝试将自己的爸爸的手的几个本领一起编进散文。(关键要思考自己先说哪个本领，再说哪个本领。)

　2、将自己编的散文朗诵给大家听。

　 活动延伸：

　把爸爸的手的散文编得越来越长。

　 附散文

　爸爸的手

　我的爸爸有一双大大的手，结实又灵巧，还很温暖呢。

　大热天的时候，爸爸的大手轻轻摇着扇子，为我驱赶蚊子。

　下雪天的时候，爸爸的大手握着我的小手，让我的小手变得暖暖的。

　爸爸的大手还是能干的修理工，我的玩具坏了，只要几分钟，爸爸的手就把它修好了。

　我的手也在渐渐长大，什么时候，我也能有一双爸爸那样的大手。

　 活动反思：

　教师必须注意幼儿发展水平,并且在仿编前给予幼儿一定的"操作演习"机会,以了解班级内每个幼儿的不同水平,将有利于教师在活动过程中进行指导。教师示范之后,引导幼儿自己想象与仿编。

　小百科：现代人大多数是叫爸爸。湖北、西北、安徽等地也称父亲不是老大的为达达，比爸爸小的也叫达达。

幼儿园教案 篇2

　 活动目标 ：

　1、知道注意个人卫生。

　2、尝试讲述清洁的方法。

　 活动准备 ：各种清洁物品、布娃娃、水盆、清水。

　 活动过程：

　 一、共同游戏、认识脏娃

　1、师生共同玩找宝的游戏，出示脏的布娃娃。

　2、请孩子说说喜欢脏娃娃吗？为什么？

　教师小结：脏脏的娃娃没有人喜欢，但是病菌却喜欢脏脏的孩子。

　 二、交流讨论、知道方法

　1、请幼儿说说他们想当脏孩子还是干净的孩子？

　2、讨论：怎么能成为一个干净的孩子。

　3、出示清洁宝宝的。

　4、说儿歌《天天都做到》

　教师小结：我们知道了一些清洁的好方法，当然想成为清洁宝宝还需要我们每天都坚持做个人卫生，养成健康生活的好习惯。

　三、 动手操作 、 加深感知

　1、请孩子为脏娃娃做卫生。

　2、一起到户外去晾晒娃娃。

　 主题活动《清洁宝宝》心得交流稿

　经过近一年的幼儿园生活，孩子们已经知道了一些生活中必需做到的基本卫生行为，但幼儿孩子的年龄小，动作与思维能力都很弱，因此他们的卫生能力自我保护意识都是很弱的。五月份我们通过开展为期两周的主题活动《清洁宝宝》来巩固幼儿卫生行为，提高他们的卫生意识，知道要做个清洁宝宝，乐意洗手、洗脸、刷牙、漱口、理发、洗澡等；懂得不大小手放在嘴巴里，不用脏手擦眼睛，学习使用纸巾。

　首先，我们创设于主题相适应的教学环境，让环境与幼儿进行对话，与师生进行有效互动，使环境的教育价值发挥到最大。我们粘贴了《健康宝宝要注意》系列，供幼儿讲一讲，说一说，健康的小宝宝要每天做些什么事情？你今天做到了吗？等；还布置了《鼻涕擦擦擦》，观察小猪和小哥哥谁能干，谁不能干？提醒幼儿流鼻涕不能学小猪不擦鼻涕，要学小哥哥，拿纸巾自己 擦鼻涕，注意保持自己的面部清洁。

　其次,我们整合早教方案、建构式教材以及新时代版托班教材中关于生活习惯方面的内容开展丰富的活动，让孩子们在轻松、又富有教育意义的活动中了解清洁卫生的重要性，萌生做个清洁宝宝的美好愿望。语言活动《小猫买镜子》诙谐幽默的讲述了一个脏兮兮的小猪误认为是镜子不干净而买不到镜子的故事，在幽默中孩子知道了要常常照照镜子，观察自己是不是干净的，不干净时就要用洗脸的方式保持自己的脸部清洁；健康活动《哈哈笑》通过与烂牙齿的小熊比谁的牙齿白，知道要保持自己的牙齿的洁白和干净；在音乐活动《咕噜咕噜》中孩子们边演唱歌曲表演漱口，知道漱口也是一种保持口腔清洁的好方法；在健康活动《牙齿本领大》里通过观看老奶奶吃东西的情境表演，知道健康的牙齿的重要，了解正确的刷牙方法；在语言活动《理发》中通过感受儿歌的幽默风趣，轻松的体会到当头发长乐就要理发的道理；在健康活动《大家来洗澡》中感受洗澡的快乐，并喜欢上洗澡……

　在家长方面，我们向家长介绍“清洁宝宝”主题教育的内容，希望家园一致，逐步培养幼儿形成良好的卫生习惯。如：饭前便后洗手，饭后漱口，早晚刷牙，勤洗澡、勤理发、勤换衣服等。向家长了解幼儿的一些生活卫生习惯，共同纠正幼儿的不良习惯。

　在这一系列的活动中，孩子们轻松愉快地在玩中学。托班孩子年龄小，能力与意识都是很弱的，虽然主题活动结束了，但还需要我们在往后的幼儿一日生活当中时时提醒，刻刻关注他们的行为的养成情况，是否有新的问题出现等，争取将我们葵花园宝宝的卫生习惯培养好。

幼儿园教案 篇3

　 一、教学目标

　1能认识本课8个生字并会写4个生字。

　2能掌握猜谜的方法，并能灵活运用。

　3能正确、流利地朗读谜语并猜出谜语。

　 二、教学重点

　目标2、3。

　教学难点

　目标2。

　 三、教学准备

　与课文有关的课件，多则谜语。

　 四、教学时间

　1课时

　 五、教学过程

　1、激趣

　孩子们，你们喜欢猜谜语吗？猜猜这是什么。（课件出示谜语，师读）

　孩子们真聪明，这么快就猜出来了，不过，这节课老师还给大家准备了两则谜语，这可是要大家自读自猜了，有信心吗？

　2、初读课文

　（1）请大家在大声朗读谜语的过程中圈出生字，并对不认识的字多读一读。

　（2）通过孩子们的努力，一棵苹果树结出了好大好红的苹果，我们请小鸟帮我们摘下它好吗？

　（课件出示生字树）师点击，这个字谁认识呀？你在什么地方认识的？（小老师带音节教读）我们去掉音节拐棍后，你还能认识吗？（齐读）这些字中，你最想给谁找个朋友？（扩词）

　（3）孩子们，让我们捧着丰收的苹果，读读课文吧！（课件出示两则谜语）

　a齐读，正音。

　b有感情地读。

　c分角色朗读，分别猜出谜底。（课件分别出示图样）

　d说说你是怎样猜出来的。

　e小结猜谜要领：读懂每句话；抓特点；联系生活，猜出谜语。

　猜谜语是一件非常有趣的活动，前边我们猜了三条谜语，想必大家还没过足瘾吧！那课前老师请大家收集谜语，现在就让我们带着方法，过足猜谜的瘾吧！

　指名说谜语，由说谜语的同学请人猜。

　3、指导书写

　A孩子们，我们还有四个生字娃娃要求我们会写，说说这四个生字中，你认为谁最难写，要老师在黑板上范写。

　（1）师范写，生说笔画名称。

　（2）生书空。

　（3）生在书上描红。

　B选择你最想写的字在师发的“田字格”中书写。

　C展示，评议。

　四、总结

　孩子们，你们今天活跃的思维，大胆的发言，不得不让老师佩服，希望大家在日常的生活中，遇事多动脑，做个聪明的孩子！

幼儿园教案 篇4

　活动目标：

　1、通过操作活动，引导幼儿发现多种有趣的静电现象。

　2、培养幼儿观察、探究周围事物的兴趣。

　3、培养幼儿的合作精神。

　活动准备：

　纸娃娃、气球、塑料笔杆、尺子、绸子、吸管、乒乓球、小筐

　活动过程：

　一、引起兴趣。

　老师提供材料，引导幼儿观察、操作，并说说这些操作材料有什么不同。

　二、感知有趣的静电现象。

　1、出示纸娃娃，让幼儿看一看，问：纸娃娃会站起来吗？能跳舞吗？

　2、请你们用老师供给的材料，让纸娃娃跳起舞来，让幼儿自由讨论并进行操作，老师巡回可启发幼儿更换试验材料。

　3、请幼儿看看老师的纸娃娃能跳起舞来吗？只让幼儿看结果。增加幼儿探索的兴趣，可反复让幼儿看几次。

　4、幼儿再次进行操作，教师用语言启发。

　5、请操作成功的幼儿示范给大家看，并讲讲是如何让娃娃跳起舞来的。

　6、幼儿操作，增加兴趣。

　三、小结。

　纸娃娃为什么会跳起舞来了呢？因为吸管、尺子等经过磨擦它们产生了静电，用它们去接近纸娃娃，纸娃娃就会跳起舞来。我们平时也能看到许多的静电现象，如夏天的闪电，晚上脱毛衣时盾到的亮光等，这都是静电现象。

　四、出示气球，请幼儿想想除了尺子、吸管可以使娃娃跳舞外，气球行不行？请幼儿操作，可让幼儿在衣服上、辫子上、头发上、脸上进行磨擦。

　1、用磨擦过的气球去接近同伴或自己的头发会出现什么情况？

　2、磨擦过的气球用手去接近它，会怎么样？

　3、磨擦过的气球往毛衣上放，往墙上放呢？

　让幼儿自由操作，并说说操作过程及结果。

　五、出示乒乓球，幼儿俩人或三人合作进行操作，通过手里的工具怎样使乒乓球动起来？

　1、幼儿进行操作，教师可用语言提示。

　2、让实验成功的幼儿表演给幼儿看。

　六、总结。

　今天我们通过动手操作发现了有趣的静电现象，它不但可以让纸娃娃跳起舞来，还能让我们的头发一根一根竖起来，就连乒乓球也乖乖的跟着我们的指棒转。你们想不想让爸爸、妈妈也看一看呢？请你们把气球带回家表演给家长看。

幼儿园教案 篇5

　 活动目标：

　1、能按照物体的`不同特征进行多次分类。

　2、能用数字表示分类结果。

　3、积极参加操作活动，能按要求整理操作材料。

　4、让幼儿学习简单的数学题目。

　5、发展目测力、判断力。

　 活动准备：

　1、教具：小丑图，标记、数字卡片。

　2、学具：看图按标记计数--------操作单、数字印章、印泥；

　3、分片片---------分类盒、装有不同插花片的小盘子、空白卡片及笔；

　4、做纸牌-------空白纸牌、印章。

　 活动过程：

　1、观察小丑图，说说小丑的不同特征。“黑板上有什么？它们一样吗？哪里不一样？”

　2、用简单的标记记录小丑的特征。“我们可以用什么标记来表示小丑的大小呢？”→认识大小标记。 “我们还可以用什么标记来表示小丑的头发呢？”（依次认识颜色标记及眉毛标记）

　3、用数字记录不同特征小丑的数量。“黑板上有这么多标记，说的是谁的事？几个小丑的事？”请个别幼儿填数字，完成后集体说一说。

　4、小结。“今天我们学了个新本领，就是用数字和标记来记录图上小丑的事情，你们能从图中发现小丑有几种不同的地方吗？”

　5、小组操作活动。

　① 看图按标记计数--------先看一看操作单上有什么，它们哪里不一样，然后用数字印章记录出各标记的数量，完成后说一说。

　② 分片片-------------看看盘子里的插花片有什么不同，把一样的片片放在一个格子里，数一数每样有几个，在空白卡片上用你喜欢的方法记录下来，插在分类盒上，说一说什么样的片片有几个。

　③ 做纸牌---------观察纸牌上写着数字几，然后用图案印章印相应数量的图案。

　6、活动评价。

幼儿园教案 篇6

　 活动目标：

　1．能够认识早上和晚上,知道早上和晚上的不同特征;

　2 通过操作活动，让幼儿初步建立早晚概念。

　3懂得早睡早起

　 活动准备：

　1早上、晚上的背景图。

　2 蜡烛、台灯、 手电筒、太阳镜、太阳帽、遮阳披肩等实物若干

　 活动过程：

　(一)利用课件---认识早上和晚上

　1教师出示"早上"的

　师：孩子们你们看，你们看上有谁啊？（小猫钓鱼，小朋友在跳舞，）

　师：他们在干什么啊？

　（幼儿自由回答，看图）

　师：那你们说，表示的是什么时候啊？是早上还是晚上啊？

　（早上）

　师：你们从哪里看出是早上啊

　(因为有太阳，还有彩虹)

　2、教师归纳：天亮了，太阳升起来了,云朵出来了,天空中出现了美丽的彩虹，小鸟在天空中叽叽喳喳的叫着,草地有小猫在钓鱼,小朋友们在开心的玩积木。

　师：那你们说，早上我们还要干什么啊？

　（幼儿自由回答）

　3教师出示晚上的

　师：孩子们，你们看，那现在是什么时候啊？

　（是晚上）

　师：你们从哪里看出来是晚上啊？

　（因为有月亮，天黑了，宝宝也上床睡觉了）

　4教师归纳：天黑了，月亮出来了，宝宝睡觉了。

　（二）通过操作游戏，幼儿感知理解早晚。

　师：小朋友们现在你们都知道了，早上太阳出来了，天是亮亮的，我们要起床，上学，来幼儿园学本领，爸爸妈妈要去上班，工作。而晚上呢，天会变黑，月亮会出来，大家都躲进被窝里睡觉了。

　师：那现在我们来做个游戏好不好啊？

　师：老师这个袋子里面呀装了很多东西，很多宝贝，等一下我请一个宝贝上来摸一样东西出来，然后你们猜这样东西实在什么时候使用的呢？是在早上还是再晚上？

　开始游戏。

　结束：

　师：今天每个小朋友们都很棒，都知道了早上和晚上。早上我们要早早的起床，来幼儿园个上学学本领，晚上我们要早早上床睡觉。我们要做一个早睡早起的好孩子，可以吗？（幼儿回答可以）

　师：那你们一定要做到哦！

幼儿园教案 篇7

　 活动目标

　1、懂得散文中“比喻”手法的特殊作用，学习并理解“洁白”、“松软”等词汇，学习运用“……好像……”的句式。

　2、通过欣赏散文，使幼儿对散文诗感兴趣，萌发幼儿感受美、表现美的情趣。

　3、根据散文原有的格式，引导幼儿学习适当的仿编。

　 活动准备

　、配乐散文诗磁带

　 活动过程

　 一、学习作品内容

　教师：你们看到过小雪花吗？什么时候看到的？

　老师有一张小雪花的，你们想不想看？

　1、幼儿观看，完整欣赏散文诗。

　2、提问：诗里说了些什么？听了有什么感受？

　3、再次欣赏散文诗。

　 二、体验作品

　1、欣赏第一自然段

　提问：小雪花是怎样落下来的？

　2、欣赏第二自然段

　幼儿交流讨论：

　为什么说雪花像“美丽的白纱”、“闪光的银帘”、“松软的棉絮”？

　为什么能让空气更加清新？

　3、集体朗诵散文诗。

　 三、迁移作品

　1、提问：你看到小雪花落到哪里？小雪花还会落到哪里？那里会有什么变化？

　2、幼儿回答发表自己见解。

　3、请幼儿自己说说：如果你是小雪花，你想落在哪？

　 四、幼儿创编

　教师：你们喜欢小雪花吗？请你们像诗中说的那样也说一句话好吗？

　1、幼儿自由组成小组，练习仿编，教师引导。

　2、小组相互交流练习。

　小雪花

　我是洁白晶莹的小雪花，

　我从高高的云层轻盈地飘下。

　我落满高山，

　高山披上美丽的白沙。

　我落满屋顶，

　屋顶铺上一层闪光的银瓦。

　我落满松柏，

　松柏结出许多棉花。

　我落满光秃秃的树枝，

　树枝盛开梨花。

　我落满麦田，

　麦田盖上松软的棉絮。

　我落满地面，

　地面铺上洁白的地毯，

　闪着耀眼的银花花。

　我是洁白晶莹的小雪花，

　我从高高的云层飘下。

幼儿园教案 篇8

　甘肃临泽

　设计思路：幼儿在熟悉故事的基础上，请他们扮演故事中的人物形象来进行表演，使他们以这种感兴趣的方式进一步理解故事内容，感受人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

　活动目标：

　1、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

　2、理解故事内容，在老师的引导下能简单的复述故事，学说主要的对话。

　3、能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演。

　重难点分析：

　重点：在活动中体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感

　难点：简单复述故事并能说出主要对话

　活动准备：角色的胸饰、故事背景的装饰、故事录音磁带

　活动流程：回忆故事——共同讲述——表演故事

　活动指导：

　一、回忆故事

　师：看这是什么？（出示萝卜）

　这是老公公种的一个萝卜，老公公每天都给它浇水、施肥，萝卜越长越大。后来啊老公公想把萝卜拔出来，可是怎么拔也拔不动，后来发生了什么事情，你们想不想知道呢？

　讲述故事 师：

　1、老公公每天都对萝卜说什么啊？

　2、萝卜长的很大很大的，老公公想怎么样啊？

　3、老公公一个人有没有把萝卜拔出来啊，他请谁来帮忙啊？老公公是怎么说的？老婆婆是怎么回答的？

　提醒幼儿注意老公公老婆婆说话的声音和语气

　4、老公公老婆婆两个人有没有把萝卜拔出来啊，又请谁来帮忙了，老婆婆是怎么说的，小姑娘是怎么回答的？

　5、老公公老婆婆还有小姑娘有没有把萝卜拔出来啊，又请谁来帮忙啊，小姑娘是怎么喊的，小花狗是怎么回答的？

　6、这时候萝卜有一点点动了，可是还没有拔出来，又请谁来帮忙啊，小花狗是怎么喊的，小老鼠是怎么回答的？

　（边讲边问，加深幼儿对故事的印象）

　师：最后大家共同努力终于把萝卜拔出来了，一个人能不能拔出来啊？大家的力量大不大啊？

　二、共同讲述

　师：小朋友和老师一块把这个故事再讲一遍好不好？

　教师旁白，引导小朋友说对话。

　师：萝卜是怎么拔出来的？

　三、表演故事

　师：下面我请小朋友来表演这个故事

　分配角色

　在表演是提醒幼儿模仿人物的声音以及走路时的姿态

　延伸：小朋友团结起来力量才是最大的，下面我们出去玩一个小朋友团结起来才能玩的游戏。

幼儿园教案 篇9

　 目的：

　1． 欣赏各种花瓶，感受工艺品的美。

　2． 根据花瓶的造型的几个部分及其变化设计花瓶。

　 准备：

　1． 师生共同收集各种花瓶。

　2． 绘画纸，油画棒，水粉颜料，勾线笔，用水果包装网扎成的“菊花”。

　3． 花瓶范画一张，各种花瓶图案的范例若干。

　 过程：

　1． 出示花瓶，引导幼儿观察。

　①这些花瓶漂亮吗？哪几部分最漂亮？

　②这些花瓶一样吗？什么地方不一样？

　2． 根据幼儿回答，教师归纳小结：花瓶有胖有瘦，有高有矮；花瓶口有的是平口，有的是花边口；花瓶颈有粗有细，有长有短，有的两边还有“小耳朵”；花瓶肚圆的、椭圆的，还有扁的，等等。

　 二、探索创作

　1． 引导幼儿学习花瓶造型的设计。

　①出示范例，激发幼儿的创作欲望。

　②请1～2个幼儿运用将花瓶的主要组成部分（瓶口、瓶颈、瓶肚）进行组合变化的方法来设计花瓶。

　2． 引导幼儿学习花瓶图案的装饰设计。

　①引导幼儿观察花瓶上的图案，说说它们一般在花瓶的什么部位。

　②出示花瓶图案范例，引导幼儿欣赏。

　③示范用水果网扎成“菊花”印画花瓶上的图案。

　 三、幼儿创作教师指导

　1． 鼓励幼儿设计出新颖的花瓶造型和图案。

　2． 印花时要求幼儿注意优质画面的整洁。

　 四、讲评

　将幼儿作品集中起来开一个“花瓶展览会”，引导幼儿互相欣赏、评价。

幼儿园教案 篇10

　 活动目标：

　1、让幼儿知道水的多种用途。

　2、尝试用多种工具、多种方法玩水的游戏。

　3、让孩子知道水与人、动植物生长的关系。树立节水意识，培养节约用水的习惯。

　 活动准备：

　1、教具；录音机、录音带。投影仪、幻灯片。

　2、学具：小盆 手绢 水壶 盆花 水杯 装有水的桶和盆 实物黄瓜、苹果 小椅子 大、小水桶等。

　 活动重难点：

　1、重点是让幼儿知道水的多种用途；2、难点是知道水与人、动植物生长的关系。

　 活动过程：

　一、开始部分：

　放《吹泡泡》录音带，带领幼儿进入活动室入座。看吹泡泡幻灯片，谈话引入。

　图中的小朋友在干什么？（吹泡泡） 你们知道泡泡是怎么来的吗？ 对，吹泡泡要用到水。

　二、基本部分：

　1、创设环境，让幼儿在玩中感知水的用途。

　还有什么地方用到水呢？看，老师给小朋友们准备了很多玩的东西，看看你能用水干什么？

　幼儿自由选择工具，边玩边探索水的用途。教师巡回与孩子交流，适时指导你用水干了什么？你用它做什么了？ …… （对每组幼儿都进行提问）

　2、根据幼儿的回答教师进行总结小朋友们真聪明，找出了这么多水的用处。请小朋友回到自己的小椅子上，来听一个童话故事《水的用途》。根据故事内容，适时放映相关的幻灯片。

　水的用处可真多呀，可以用来洗菜、洗水果，可以用来浇花草树木，可以用来洗澡、洗衣服，口渴了要喝水。

　水还有没有其他用处呢？ 放灭火幻灯片，教育幼儿不能玩火。

　3、让幼儿知道水的重要性，教育幼儿节约用水水在我们生活中非常重要，离开水，人们不能生存，动植物也不能生长。那我们应该怎么做呢？（节约用水） 你是怎样做的？ （幼儿讨论）教师小结（同时放幻灯片）：看见水龙头没拧紧，应该赶紧关好；用完水要关好水龙头；为了节约用水，我们可以用淘米洗菜的水冲马桶。

　总之，小朋友们应该从我做起，节约每一滴水！

　三、结束部分：

　小朋友太厉害了，不仅知道了水的用途，还懂得了珍惜水资源。你们知道吗，灾区干旱，需要水源，请小朋友帮助送水。现在请小朋友跟老师到外面去做送水游戏吧！

搞怪小猫怎么画

搞怪小猫可以这么画:

1、画个上窄下宽的猫头脸上画出猫咪的眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴。

2、猫的耳朵和胡须画出来,猫咪的头部基本完工,加上身子。

3、画猫咪的两条腿和两只手,加上猫尾巴。

儿童应该几岁开始学画画

涂鸦期(约半岁—4岁):这个时期的孩子画画无规律可循,线条混乱,他们的思维以感知动作思维为主,偏爱节奏性活动,重复性动作,这个阶段的宝宝从小手臂额快速、重复活动中活动享受涂涂画画的快感和满足感。涂鸦有助于发展宝宝的手眼协调能力,促进视知觉能力发展。

象征期(约2—5岁):这个时期的孩子喜欢用简单的图形表征某类具体事物,他们的画看起来依旧很乱,但只要孩子说出他画的是什么,再一看又觉得确实有点像。

这个阶段的孩子以形象思维为主,通过简单图像的组合,展现出不在眼前的事物,他们的作品看起来很简单,但如果让他们来解释的话,却是可以说很久的那种。这个时期是培养儿童想象力和创造力的关键期,我们应该让儿童自主发挥,当孩子在作画时,少干预,鼓励孩子大胆创作。

图式期(约4—8岁):图式期的孩子思维模式已接近成人,他们画出来的作品已经能看出事物最明显的特征,看一眼就大概知道是什么,这个阶段的孩子思维模式处于中等抽象思维水平,很多作品也能看出情感的表达。进入图式期的孩子,画画的发展将逐渐迎来“停滞期”。

写实期(约6—小学):写实期的孩子画的画明显比图式期的要更复杂,画面越来越接近事物本身的样子,孩子的思维也慢慢发展为主向抽象思维,他们的兴趣从游戏兴趣转化为智力兴趣,他们不再喜欢画看起来很“幼稚”的画,渴望绘画进入一个更高的水平,如果暂时达不到,可能会对画画产生厌恶感。

儿童绘画心理学专家指出,如果想让孩子学习画画,最佳年龄是图式期的后期,也就是6到6岁半,就可以让孩子学习画画了。这个时期孩子的抽象思维已经接近成人,身心也发展到了一个较好的水平,如果能进入专业的绘画机构,通过专业的美术老师进行引导,结合绘画的兴趣,孩子的绘画水平能得到较好的提升。

搞笑的小丑如何画

小丑人物的画法如下:

1、我们画小丑的头部轮廓和帽子。

2、我们画小丑的帽子。

3、我们画小丑的上身和手臂。

4、第四步,我们画小丑的裤子和腿。

5、我们在小丑的手上画气球。

6、最后,涂上漂亮的颜色,小丑简笔画。

画小丑就要比常人画得更有趣和夸张,还要画上可笑的帽子,以及大大的红嘴,眼睛周围也要画图案,衣服也要画成很特别的,颜色和图案要夸张些,站的姿势也要调皮些。

画小丑需要用到的一些工具/原料:纸一张、铅笔一支、彩笔数支

画小丑,要画得搞笑,搞怪,涂色要涂得鲜艳一些,比较有舞台效果。

画好后可以填上自己喜欢的颜色。

用铅笔来画,不满意可以擦掉。

小丑形象之所以成功是因为我们每个人内心都住着一个小丑。

我们都厌倦被人支配,当长期被人支配并压迫后,以其人之道还治其人之身的想法便会出现,报复那些伤害过、压迫过我们的人,受到的伤害与压迫愈多,这种不满与报复心便会变得愈加强烈。

小丑疯狂地制造各种人性选择与道德选择事件,其目的是通过这种游戏来让别人体会他曾遭受的不公,各种恐怖与戏耍行为一是对主流社会的报复,二是让主流社会暴露其丑陋的一面,让大众理解小丑遭遇并重新审视主流社会的价值观。

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发散思维也叫求异思维，是一种多向思维方式。形象地说，它就从一个知识点出发，向知识网络空间发出的一束射线，它与两个或多个知识点之间形成联系，收到"一个信息输入、多个信息产出"的功效，体现出极强的多向性、变通性和创造性。

运用到学习上，发散思想可以架起由已知达未知的桥梁，创造出新的思路和解题方法，能提高悟性，变知识为智力，真正实现举一反三、触类旁通的思维效果。

本书有别于其他同类书籍的显著特点，是它充分发挥了教辅书"辅底拔尖"的功能。教辅书之所以有存在的必要，就在于它具有"辅底拔尖"的功能。所谓"底"，就是每门课程的核心知识，就是每个知识单元的基本知识点。

六一家长表演通知（通用10篇）

　在发展不断提速的社会中，能够利用到通知的场合越来越多，通知是机关对内部单位或平行机构，所发出之洽办或告知事情的文书。相信很多朋友都对写通知感到非常苦恼吧，以下是 我精心整理 的六一家长表演通知（通用10 篇 ）， 欢迎阅读 与收藏。

六一家长表演通知1

尊敬的家长朋友：

　您好!在这繁花盛开，阳光灿烂的夏日，童梦幼儿园即将迎来孩子们最快乐的节日——“六一"国际儿童节!让我们由衷地对孩子们说一声节日快乐!

　欢乐的日子里少不了孩子们的身影，六一当天他们是主角，他们将用自己天真烂漫的方式来迎接自己的节日!您想与自己的宝宝一起共度欢乐的六一吗……孩子们期待的目光正期盼着您的到来，请您暂且放下手头的工作，以愉快的心情接受我们真诚地邀请。

　活动时间：20xx年5月31日上午8：50~11：00

　活动地点：童梦幼儿园内

　参加对象：全体小朋友及家长

　活动主题：童趣飘扬·快乐六一

　活动流程：

　8：30~8：45：家长签到

　9：00~10：30：幼儿教学成果展示、亲子涂鸦活动。

　10：30~11：00：领取六一礼品

　 温馨提示 ：

　1、因幼儿园停车位有限，建议家长绿色出行，或拼车来园。

　2、活动当天，请家长为孩子穿上园服;每个家庭至少要有一个家长参加活动。

　3、活动当天幼儿在家用完早餐与家长一起来园，不再安排校车接送。

　4、教学成果展示中请听从老师安排，保持安静。如有幼儿羞怯请不要责骂，应给予鼓励支持。

　5、请携带幼儿接送卡，家长凭卡入园。

六一家长表演通知2

尊敬的家长朋友：

　您好。热情的五月，万木竞绿、生机盎然。在这个美好的季节里，20xx幼儿园全体教师向您致以真诚问候和祝福。

　岁月轮回，时序更迭。20xx幼儿园伴随着各级 领导 的殷切关怀和家长朋友的鼎力支持，经过几代教职员工的艰苦 创业 、不懈努力，走过了不平凡的20年，铸就出精品团队，品牌园所。为了进一步凝聚人心，弘扬 精神 ，幼儿园将于20xx年5月23日举 行建园20周年 暨庆六一活动，在此殷切的邀请您参加活动。为了给您和孩子留下更多的快乐和美好的回忆，请您留意以下内容：

　1、演出时间：20xx年5月23日上午8：00——10：30左右，下午自由活动。（参加《我们是鲜花》全区汇演的孩子们，园庆活动结束后，10：30在小二班集合，老师安排相关事宜）

　2、入场券：因场地有限，每位幼儿仅限一名家长参加活动，请见谅。23早晨入园不用刷卡，凭幼儿园发放的入场券入场。

　3、整个演出过程中，请您随时留意宝贝的安全，保证孩子度过一个安全、快乐的六一。

　4、具体配合事宜：

　时间 活动内容 请您配合

　6：50-7：00 幼儿入园

　1、当天幼儿园不做入园登记，不准备早点，请提前在家进餐后入园。

　2、除按老师要求穿着演出服之外，统一着装新园服，7：00前按时送幼儿到班级签字。

　3、为保证幼儿情绪，请您跟随班级负责家长到院子参观幼儿画展，到指定场地就坐等候，不要在走廊、室内等待。

　4、座位：自东向西依次为幼儿、嘉宾、家长。家长朋友的座位从南向北依次为小一班、小二班、中一班、中二班、大一班、大二班，请按照标志入座。

　7：00-7：40 化妆

　1、班级教师及家委会家长代表为幼儿化妆、穿戴。

　2、组织幼儿如厕、喝水。

　7：40-8：00 幼儿、家长入座

　1、请您为孩子们做好榜样，提前到指定位置就坐，不要随意走动更不要到宝贝身边，以免影响孩子情绪。

　2、我们邀请了专门的摄像人员，活动过后将为您呈现全部的活动音像，请您不要离开座位到舞台中间拍照。

　8：30-8：40 嘉宾入场

　演出准备

　8：40-10：30 演出活动

　1、请将手机调为震动，不要大声喧哗，耐心等待。

　2、请您准备好热情的掌声，为孩子们加油喝彩。

　3、演出中，幼儿园为每位小朋友准备了饮用水，请不要为幼儿携带任何零食或者饮料。

　10：30左右 演出结束

　1、演出结束后，我们为孩子特别邀请了“小丑表演”，届时将为每个孩子发气球。请您耐心等待气球发放完毕后，听从老师的安排依次接走孩子。

　2、教师将幼儿交接给家长，孩子们的安全由家长负责。

　3、参加全区演出的幼儿请到小二班找赵老师集合，其余幼儿自由活动，离园。

　相信您的到来和配合一定会给孩子留下更多的幸福和快乐！

六一家长表演通知3

尊敬的家长朋友：

　您好！

　六一国际儿童节是孩子们最快乐的节日，为此，我们x幼儿园的小朋友将用稚嫩的歌声和舞姿来庆祝自己的节日。孩子们的舞台需要您的掌声，孩子们的快乐将与您共同分享!我们诚挚地邀请您参加《x幼儿园庆六 一文 艺汇演》。

　演出时间：x

　演出地点：x

　注意事项：

　一、参加演出的小朋友请家长让幼儿穿上演出服于7：20将孩子送至幼儿园(请让孩子吃好早饭)，没有演出的幼儿请家长带领孩子于8：40准时到园观看。

　二、演出期间请家长不要进入表演区，随意接送幼儿。要保持安静，不大声喧哗，不乱扔果皮纸屑，给孩子做好榜样。

　三、请您教育孩子做文明观众，把热烈的掌声送给每一位参加演出的孩子。(您一定也希望观众把掌声给您的孩子)。

　四、家长们可以用手机或摄像机留住孩子精彩的瞬间，留下一段美好的回忆，但请自觉维护会场秩序，不要站起来或凑到台前拍照摄像以免影响幼儿情绪及他人观看(我园请有专业摄像，随后有需要光盘的可以与老师联系)。

　五、无特殊原因不要中途离场，待演出全部结束后再走，我们应该教育孩子什么是坚持到底，我们更应该尊重孩子的成果和老师的艰辛。

　六、演出结束后，家长要听从指挥，按主持人的要求有秩序的接幼儿。

　七、5月x日上午演出，下午放假;6月x日来园上课。

　希望各家长做好配合工作，预祝六一汇演取得圆满成功，祝我们的孩子节日快乐，健康成长!

六一家长表演通知4

亲爱的家长朋友们：

　又是一年春花烂漫时，孩子们最快乐的节日——六一国际儿童节来到了，让我们由衷的对孩子们说一声“节日快乐!”祝愿孩子们在我们的呵护培养下健康、快乐、茁壮成长!

　为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我，体验成功，感悟成长，我园定于5月31日在本园举行庆六一联欢活动。今年的活动充分体现“我健康、我快乐、我成长”的主题，每一个孩子都有上场表演的机会，都是场上的主人、节目的主角。

　孩子们用投入的表演，庆祝自己的节日，表达内心的情感。相信今年的六一会给每位家长和孩子们留下最美好的回忆!

　为了确保活动的顺利进行，请家长配合做好以下工作：

　1、每个家庭至少有一人参加活动，最好是爸爸、妈妈都参加。

　2、请在指定位置观看节目，本次活动将邀请专业摄影师全程摄影，如有需要，可登记购买。(也可赠送，依据本园情况而定)

　3、活动过程中，不要随意在场上走动、喧哗，请注意保持会场秩序。服从我园的会场管理，听从老师的安排。

　4、请您和孩子共同保持现场环境的整洁。

　孩子们的舞台需要您的掌声，孩子们的快乐将与您共同分享!让我们与孩子们共同欢度这个美好的节日吧!

六一家长表演通知5

亲爱的家长朋友们：

　您好!六一国际儿童节是孩子们最快乐的节日，为此我园将举行盛大庆祝六一国际儿童节文艺晚会。

　晚会时间：20xx年 5月31日(星期三)晚上19：00——20：30

　晚会地点：XX

　本场晚会的主题是展示自我、炫彩童年，每一个孩子都有上场表演的机会，都是场上的主人、节目的主角。孩子们用投入的表演，庆祝自己的节日，表达内心的情感。

　本场六一晚会规格之高，阵容之大，形式之多，舞景之炫丽，相信我园的六一晚会将会给每位家长和孩子们留下最美好的回忆!

　孩子们的舞台需要您的掌声，孩子们的快乐将与您共同分享!我们诚挚地邀请您参加《汝城县濂溪伟才幼儿园六一国际儿童节大型文艺晚会》。

　在这里，我们也诚挚地邀请和欢迎下学期有意向就读我园的家长朋友们来观摩我园的六一晚会，共同分享六一的快乐!请联系我园索取六一晚会门票。

六一家长表演通知6

亲爱的家长朋友们：

　您好!

　又是春花烂漫时，孩子们最快乐的节日——“六一”国际儿童节来到了，让我们由衷的对孩子们说一声“节日快乐!”今年也是孩子们在幼儿园过的最后一个“六一”。希望我们给孩子过一个快乐的六一节，我园定于20xx年6月1日星期五上午举办庆“六一”表彰大会和大班情景剧表演活动。我们真诚邀请您的到来!

　时间：20xx年6月1日上午8：00到园

　地点：实验幼儿园

　观看注意事项：

　1进入校园带好接送卡，凭卡入园，一张接送卡最多带两位家长，来园后签到。

　2活动过程中自觉维护会场秩序，按照老师要求坐好座位，不要随意离位，以免影响幼儿情绪及会场秩序。

　3孩子化妆后来幼儿园，准备好后统一由教师照看，活动中途不要接幼儿离场，如有特殊情况，需经本班教师允许，方可离开。

　4请在活动中为孩子做良好的示范,切勿乱丢垃圾、纸屑及禁止吸烟。

　5活动结束后，家长经老师同意后可带幼儿回家。

　祝大家跟孩子过一个愉快的节日!

六一家长表演通知7

尊敬的家长朋友：

　你们好！

　一年一度的“六一”儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐、难忘的节日，幼儿园将举办“快乐成长，放飞梦想”——庆六 一文 艺汇演，现将具体事宜通知如下：

　一、演出时间：20xx年5月31日下午2：00

　二、演出地点：XX幼儿园操场

　三、注意事项：

　1、为了确保幼儿安全，幼儿园将在xx点关闭大门，请各位家长准时入场。

　2、为了确保演出准时开始，孩子当天不回家晚餐。在幼儿园晚餐后，直接化妆。（家长4点钟不必来园接幼儿）

　3、家长入场后，请听从现场工作人员的指挥，按指定位置就座；（有指示牌）演出过程中，禁止吃零食、大声喧哗，以免影响其他家长观看节目；如无特殊情况，请家长不要随意走动或离园。演出当天幼儿不准进入到大型玩具当中，家长要适当提醒。

　4、为了确保幼儿安全，演出结束后，请家长陪同幼儿一起回到所在班级，本班老师将清点人数并为幼儿发放礼物；家长如要接走幼儿，请到本班老师处签字，不得擅自带幼儿离园。

　5、请各位家长妥善保管好随身携带的物品，以免丢失。

　预祝所有的小朋友们“六一”儿童节快乐！

六一家长表演通知8

尊敬的家长：

　您好！为了丰富幼儿的生活，活跃幼儿的身心，增进亲子关系，促进家园和谐发展，我园诚邀您参加xx幼儿园“庆六一”亲子游园活动。

　下面将活动有关事项通知如下：

　一、活动时间：

　20xx年x月xx日下午3：15分。

　二、活动地点：

　幼儿园大操场、后花园、幼儿园各班课室。

　三、活动流程：

　1、3：15—3：25 家长凭已盖章的入场券入园，到孩子所在班级签到、领游戏卡。

　2、3：25—3：35 班主任向家长介绍本次活动具体安排和注意事项。

　3、3：35—3：45 家长到指定区域观看开场舞及武术表演。

　4、3：45—4：00 由各班教师分别把孩子领到指定的游戏区域排队等候；家长按教师的安排到相应区域接回孩子，听到音乐声响后，游园开始。

　5、4：00—5：00 家长带孩子随意参加游戏项目，每玩一个游戏后由组织游戏的教师在游戏卡上盖小印章。

　四、注意事项：

　1、请家长为孩子准备一个水壶，以便游戏中随时饮用。

　2、为避免人多拥挤，每位幼儿只邀请一位家长参与,活动当天凭幼儿园已盖章的入场券入园。

　3、为了确保幼儿安全及活动的顺利开展，请家长准时在3：15分前进园，3：15后将关闭幼儿园大门，中途不设进场及离场，敬请家长理解。

六一家长表演通知9

尊敬的各位家长：

　您们好!

　童心插上理想的翅膀，让我们的孩子在茁壮中成长;歌声伴随着欢笑飞翔，让我们的孩子在六月里歌唱。在即将迎来孩子们最欢乐的节日——“六一”国际儿童节之际，我们由衷地对孩子们说一声“节日快乐”!祝愿孩子们能健康、快乐、茁壮地成长!福州中加幼儿园邀请您和孩子一同参加“庆六一”亲子运动会，激发孩子运动的兴趣，增强体质，享受“运动之乐，亲子之情”，和孩子们一起度过一个幸福、难忘地“六一”儿童节。

　时间：20xx年5月31日(星期五)

　上午7：30—11：00，下午放假

　地点：福州中加幼儿园操场

　活动参与者：全体幼儿和家长

　活动流程

　……

　 温馨提示

　1、全体家长与孩子请于周五上午7：30准时入园，并和孩子一同在班级指定地点等候。

　2、因本次活动是亲子活动，孩子玩游戏时需要家长的配合才能进行，希望家长能在百忙中抽出时间来参加，让孩子留下美好的回忆。(最好是孩子的爸爸或妈妈来参加)。

　3、活动当天着装要求：

　1)幼儿：

　园服(夏季运动服)。

　2)家长：

　小一班家长请穿**衣服。

　小二班家长请穿橙色衣服。

　中一班家长请穿红色衣服。

　中二班家长请穿蓝色衣服。

　大班家长请穿白色衣服。

　(因为要和宝宝一起做运动玩游戏，请妈妈们不要穿高跟鞋和裙子)。

　4、活动开始后，希望家长们在运动会中及时给予孩子鼓励，听从老师引导，请家长不要让宝宝在赛场内自由走动或奔跑，看管好自己的宝宝，安全第一。

　5、游戏过程中，敬请遵守比赛规则，坚持“友谊第一，比赛第二”原则，为孩子树立良好的榜样。

　6、当天活动结束后，幼儿离园，请家长安排好幼儿的休息时间。

　让我们与孩子一起手拉手，回到孩童时代，感受他们的童真童趣!以充满趣味的体育游戏和自己身体力行的行动，来带动孩子参加体育活动的积极性，培养孩子健康强壮的体魄和积极向上的品质。我们期待您的参与，更感谢您的支持与配合!让我们共同留住精彩瞬间，度过一个美好六一儿童节!

六一家长表演通知10

亲爱的家长朋友：

　您好!

　一年一度的六一国际儿童节即将到来，为庆祝孩子们的节日，我园决定于5月27日上午9：00在凤凰城A区百姓大舞台举行"六一"文艺演出，请各位家长安排好自己的工作，陪伴您的宝宝一起度过欢快的"六一"节日。

　演出时间： 5月27日上午9：00-——XX：30(农历四月初九日)

　演出地点：XX区A区百姓大舞台

　家长到场时间：8：30

　一、演出前和演出时请家长配合幼儿园做到：

　①七点到八点之间是幼儿化妆时间，家长不得进入幼儿园;

　②演出时请家长站到家长观看区，不能随意走动，更不得进入后台，坚决不能跟自己的孩子在一起，小班和中班家长不能让自己的孩子看见，否则会影响影响孩子情绪、影响演出。

　③争做文明观众，在观看演出时务必注意自己的言行举止，不打闹、不来回走动，整个演出未结束，任何家长不得中途离开，请服从保安人员的安排，每一个节目演出结束时请多为孩子鼓掌!加油!喝彩!

　二、演出结束后请您注意：

　①整场演出结束后，所有家长有序地到班主任老师处接幼儿和"六一"礼物，

　②领到幼儿后家长清点一下幼儿物品及衣物，如有错穿或带错请家长暂时不要着急，麻烦您告之班主任，复课后找到交给您。

　③回家路上请家长注意安全，若天气炎热注意防暑。

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