道德认识，道德情感和道德意志怎样区分

道德认识，指对道德这方面的认识，认识到道德是怎么回事儿，社会普遍怎么认为有道德和没道德以及怎么评价。 

道德信念，说的是认识了道德自后形成的自己的关于道德的观念，自己怎么认识道德，自己人么认为有道德和没道德，以及怎么评价。

道德意志，是指坚持自己的道德意志的那种情感力量。

掌握道德概念能使人们较好地把握一定的道德关系和道德行为本质，懂得应该怎样做以及为何这样做，同时也可对社会行为进行道德评价，它使人们自觉地把理智和情感结合起来、道德判断能力的提高和道德感情的陶冶。

按一定的道德原则和规范去行动对客观存在的道德关系以及处理这种关系的原则和规范的认识。

理解和把握一定的道德原则和规范，道德概念的掌握和道德判断能力的提高，加以内化，是道德认识的重要阶段；认识的作用下。道德认识是形成道德品质的基本条件，并用于指导和支配自己的行为。

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这三个词在程度上是逐渐加深的，道德认识可以理解为对一些道德事件的看法。道德意志中的意志就像大家说的意志力强不强，它比认识的程度深，但会在面对诱惑的情况下会发生动摇的；道德信念是坚定不可动摇的。

因此包括道德概念的形成，并逐步形成一定的道德品质。人正是在头脑中＂内隐道德＂，从而提高自己形成一定道德品质的自觉性。

道德判断能力的提高可以促进个体比较全面认识和评价自己的道德行为。道德认识是在人们的道德实践过程中逐步形成和加深的，道德认识在人的品德形成过程中具有重要作用，表现出相应的道德情感、道德意志和道德行为。

一是直觉的道德情感，即由于对某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验；二是想象的道德情感，即通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验；三是伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。

道德情感是一种情感体验。指个体对一定的社会存在和道德认识的主观态度。在一定的社会条件下，人们根据道德准则要求进行道德活动时所产生的爱慕、憎恶、信任、同情等比较持久而稳定的内心体验。道德情感与道德信念、道德认识密切相关。

它是道德意识的一个内容，具有社会历史性与阶级性。例如，爱国主义情感、国际主义情感、集体主义情感等反映着主体对社会客体的态度在不同的历史条件下有不同的内容。

道德情感与道德判断一致时，便出现积极稳定的内心体验;两者矛盾时，会产生消极的、不稳定的内心体验。道德情感要在社会实践和教育基础上逐步形成。

人类是有情感的，这是我们不可以也不可能否定的，情感伴随着我们的一生，从我们出生以来我们便是随着所收获的情感长大的，我们根本无法想象如果生活在一个没有情感的世界里面，我们会变得怎样，人与人之间会变得怎样，这个世界又会变得有多么的可怕。

但是人类的情感中并不排斥道德，道德为我们的情感提供了一个合理的途径，使我们的情感有一个正确的方向。人的情感中并不是只有感性的情感，同时也有理性的情感，而这理性的情感也就是我们所说的自然而然的道德，道德为我们的情感指引方向，而情感又同时地在增进我们的道德感。试想一个没有情感的人，又如何懂得什么是道德呢？

恋爱对大学生道德影响具有两重性。积极高尚的爱情对道德观念的形成和发展具有显著的催化和促进作用。与此相反，庸俗的爱情使大学生留恋或追求低级趣味，甚至行为越轨。因此，大学生只有树立正确的恋爱观，把爱情融进立志振兴中华的伟大事业中，把爱情建立在为实现崇高理想而共同奋斗的基础上，才能使爱情成为奋发向上的力量。大学生正处在恋爱观的充实发展阶段，要理解爱情的含义，认识爱情的本质，了解爱情的基础，摆正爱情在生活中的位置，要正确处理好恋爱与学习、恋爱与集体、恋爱与道德等关系。恋爱与道德的关系。爱的情感是与道德责任结合在一起，只有以高尚道德作为基础，才能获得真正的爱情。要使爱情健康地发展下去，必须珍惜恋爱过程中爱情的道德价值，遵循恋爱的道德要求。这体现在：恋爱的前提是双方平等、相互尊重，尊重对方的感情，尊重对方的人格，不一相情愿，强加于人。选择恋爱对象时不仅应注重对方的外貌体态更应注意道德品质，注重心灵的纯洁和善良、思想的进步和情感的忠贞，不要以貌取人，以钱取人，以权力地位取人。恋爱过程中应互敬互助、真诚相待、纯洁专一，不朝秦暮楚，喜新厌旧。恋爱行为要含蓄文明、自尊自重、自制自爱，不做违反大学生行为规范的事情。