情感纠纷在法律上的定义是什么?

感情纠纷是指在夫妻生活上或者是恋爱生活上。两人产生的不一致的理解，机房是时会产生矛盾。关键是两人又不能彼此饶恕对方宽恕原谅对方。就会产生，感情纠纷。

有以下处理感情纠纷的方法：

1、话不要说得太绝，要给对方留有余地。

比如你要和人分手，不要把错都推到对方到身上，这样很容易弄巧成拙。

2、对人告白，最好当面说，不要不当面说。

这样对方会觉得你胆小懦弱，也许对方会和你在一起，但是面对面时却可能会尴尬。

3、如果对方死皮赖脸，千万不要羞辱对方，可能会造成连朋友都做不了，重一点，可能就寻短见了。要晓之以理动之以情。

如果没效果，就要请你的新男女朋友来警告对方了。

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论法律在恋爱结婚当中的作用

法律启蒙是健康婚恋观形成的前提

1

法律思维引导学生理性面对婚恋问题。法律思维方式是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分

析、解决法律问题的习惯与取向。法律思维崇尚理性，法律本身以理性呈现。孟德斯鸠在《论法的精神》

中指出：

“

法是由事物的性质产生出来的必然联系。

”

法律理性首先是认识之真，法律反映社会生活的客观

规律；其次是情理之真，即法律合乎民情民理，反映民众生活的真情实理，法律只有道真理，讲情理，才

能产生慑服人心的感召力量。康德指出：

“

所谓的启蒙运动，就是人类摆脱加之于自己的不成熟状态；所谓

的不成熟状态就是不经别人引导就对运用自己的理智无能为力。

”

法律启蒙教育引导学生理性面对婚恋问

题，懂得相关法律规定，明白法律道理，才能正确规范婚恋行为。在爱中学会尊重对方，把握爱的权利，

爱的行为中坚守法律的底线；在婚姻中清晰夫妻双方权利与义务，正确处理父母子女家庭成员间的财产关

系与人身关系，

明白结婚与离婚相关法律规定。

此次婚恋观情况的调查，

说明学生经过学习法律基础知识，

形成了一定的法律意识，提升了法律素养，能够理性面对婚恋问题。

2法律启蒙呼唤人性回归。儒家

最讲究善，孔子和孟子都把善视为人性的精华。《三字经》的第一句话就是

“人之初，性本善”。中国佛法的真谛是“善”，故而劝人向善，言必“善哉”。在西方，苏格拉底认

为善即美。近代关于善的研究的著名学者是康德和黑格尔，康德以“道德律令”

为标准来区分善与恶，主张理性的法必须是善的。黑格尔把善理解为法发展到道德阶段的一个中间环节，评判一种法的善恶关键在于

它能否节制人的自然冲动或任性，如果能够有效地节制人的自然冲动或任性，这样的法就是善法。法律启

蒙教育的目的在于丰富和完善人性。理想的法律是真、善、美的统一。法律之“善”，即是伦理之善。善法

架起了法律与道德的桥梁，使法律可以凭借道德无所不在的精神教化作用而深入人心。法律惩恶扬善，使

人知是非，懂善恶，明美丑，对婚恋行为做出选择、矫正的指引。如果由于求爱不成或者婚姻关系中当爱

已成往事，因爱生恨，怀恨在心，甚至做出伤害对方身心乃至生命的极端行为，当事人也将为此付出沉重

的代价，面对严厉的法律制裁。因此，学习法律本身即是在完善人性，就是孟子所说的

“求放心”或是朱熹所说的“为明珠拂去灰尘”。归根结底，学法习法是为了使人更完善，更加符合人的定义，更加体现人的质的规定性，使人成其为人。

3

法律教育旨在培养学生规则意识。此次调查说明学生的婚恋观彰显法性，具有一定的规则意识。法

律使人追求规则、章法、秩序、条理、公道、平恕。学不学法，是意识问题；懂不懂法，是素质问题；守

不守法，是责任问题。我们每个人都要对自己负责，对他人负责，对社会负责。通过法律教育，走人法律

的世界，培养学生规则意识，让学生领会法律之治的人性之美。亚里士多德指出：

“

公民们都应遵守一邦所

定的生活规则，

让各人的行为有所约束，

法律不应该看作(和自由相对的)

奴役，法律毋宁是拯救。”富勒有言：“

法律是使人的行为服从规则治理的事业。

规则是通向美和自由的必经之路，法律教育被学生内化，

让学生处处感受到“规则”

，依法生活，才会拥有健全的人格、健康的心理

、真诚的法信仰。在面对婚恋问

题时，才能远离虚伪和欺诈，远离暴力和伤害，远离违法和犯罪，才能品学兼优，身心健康，收获幸福婚

姻，走好人生每一步。

三、重视法律教育，构建健康婚恋观

婚恋观教育水平的高低不仅反映了一个国家的教育水平，

而且反映了一个国家的道德水平、

法治程度，

反映了一个国家国民的素质。一个人恋爱是否和谐、婚姻是否幸福，与持何种婚恋观有直接关系。然而也

有部分大学生，由于心理尚未完全成熟，对爱情与婚姻的理解不透彻，法律意识淡薄，缺乏健康婚恋观的

指导

，又受到一些错误的择偶标准、

价值观念和恋爱方式的影响，

对婚恋问题的认识还存在着一定的扭曲

和偏差，对学业和身心健康带来了某些负面影响，也影响着他们未来的婚姻质量和社会和谐。因此，应加

强法律教育，帮助学生形成健康的婚恋观。

1

恋爱中的法律教育。爱情是人类独有的情感，象征着纯洁、忠贞、美好和神圣，是男女在内心形成

的对对方最真挚、最热烈、最稳定、最专一的情感。巴尔扎克指出

“

爱情是人生最难的学校

”

。爱情以人的

性生理发育为前提，当代大学生的性生理发育虽然基本成熟，但性心理还有许多不足，人生观不够稳定。

虽然传统道德对大学生产生了一定的影响，但在文化

多元的今天，

大学生开放的思想对

“

性

”

及婚姻问题产

生了影响，在理智与情感方面处于矛盾的旋涡，追求爱情的同时忽视了法律底线，在尝试之后往往面对的

是尴尬和无尽的悔恨。学生曾经提出这样的问题：

“

一对大学生情侣未婚同居，后来女孩怀孕了，但在要生

小孩时，

他们都害怕被人知道而不敢去医院，所以留在宿舍生孩子，

但因为难产而造成女孩和婴儿都死亡，

事后男孩因为害怕，就匆匆离开。这种情况，问：男孩要不要负法律责任

”

虽然法律知识浩如烟海，但其

基本的原则清晰可辨，那就是以人为本的人性观、权利观、义务观。这个男孩当然要承担相应的民事赔偿

责任。民事法律告诉我们，每个完全的民事行为能力人都有爱与被爱的权利，具有以自己的行为享有权利

和承担义务的能力，要为自己的行为负责。须知民事法律行为与幸福爱情的关系，恋爱中涉及诸多法律问

题，如与有配偶的人恋爱即第三者问题、婚前财产公证

、婚前协议等问题；恋爱中的权益保护问题，包括

生命权、健康权、名誉权以及财产权等。在爱中学会识别爱情

“

真伪

”

，增强自我保护意识。当自身权利受

到侵害时，应勇敢地拿起法律武器保护自己的合法权利。如果说当一个人的权利受到了侵害，而他不知道

怎样运用法律的武器来保护自己，这是个人悲哀的话，那么，当一个人的权利被侵害而他根本就不知道自

己还有这样一个权利存在，这就是教育的悲哀、社会的悲哀。

2

婚姻中的法律教育。作为现代公民，大学生应具有相应的法律理念。法律教育使学生懂得人生每一

个行为都要在法的秩序下进行，幸福婚姻须有法律保障。大学生作为一个完全的民事行为能力人，应认真

学习《民法

》

《婚姻法

》

《刑法

》等法律，尊重和保护自身合法权利，以法的视角认识婚姻，尊重婚姻关

系中双方的人格权中的生命权、健康权、名誉权、婚姻自由权；尊重家庭成员间的权利与义务，养育子女，

赡养老人。懂得身份权的相关法律，知道婚姻关系中的财产继承、收养、监护和重婚等与家庭幸福有关的

相关法律规定；尊重夫妻双方财产权利，知道婚前财产与婚姻关系存续期间夫妻双方共同财产的界限；知

道结婚与离婚相关法律规定，理性对待离婚；知道怎样处理财产与子女抚养问题的法律规定。修改后的婚

姻法还规定夫妻应当彼此忠实，因一方过错而导致离婚的，无过错方有权请求损害赔偿。

婚姻从表象上看是个人行为，而本质上是社会行为，个人行为是自己的私事，法律规定了婚姻自由原

则，就是要不要结婚，和谁结婚，什么时间结婚，在什么地方结婚都是个人的自由，个人意愿会受到法律

的保护，法律尊重个人的权利，他人和社会都不会干预。但婚姻又是社会行为，个人的婚姻要符合社会规

范，主要是受法律即《婚姻法》的调整。当事人必须要到婚姻登记机关履行婚姻登记手续，注册登记后方

成为合法婚姻，受到《婚姻法》的保护，婚姻才被社会承认。结婚后当事人在享有《婚姻法》规定的权利

的同时必须履行《婚姻法》规定的家庭义务和责任，如果违反法律规定要受到社会的干预，甚至法律制裁。

家庭是社会最小的细胞，所以家庭是否幸福和谐不仅关乎个人生活幸福，更关乎社会和谐稳定、种族的繁

衍和传递。因此，健康婚姻观须有法律的正确指引。

感情中最重要的就是忠诚和相互理解，但是当感情出现问题的时候，很多人往往都会选择离婚。因为双方的感情已经发生了破裂，这时候如果不及时的处理，那么这段感情就很难继续下去了。那么情感纠纷怎么处理呢？首先要搞清楚什么是情感纠纷是指因当事人之间或者当事人与第三者之间发生的损害他人合法权益、损害社会公共利益的纠纷。情感纠纷中包括夫妻之间的感情纠纷、家庭内部的感情纠纷和感情外的其他关系之间的情感纠纷。根据我国婚姻法相关规定是指婚姻关系存续期间出现了夫妻感情问题或者夫妻一方出现感情问题导致离婚的。

1、如果在婚姻关系存续期间，发生了夫妻感情破裂的情况，当事人可以选择向人民法院提起离婚诉讼或者向人民法院提出调解或者诉讼来解决感情纠纷。

因为离婚是不会轻易的去走的，但是在离婚的时候，可能会遇到一些麻烦。比如说在离婚以后，需要进行财产分割，往往是非常复杂的。所以，很多时候，如果感情破裂了，那么就必须要向人民法院提起离婚诉讼。离婚诉讼是由人民法院审理查明夫妻感情确已破裂，依法判决不准离婚的法律行为。如果法院判决不准离婚后，原告又起诉到法院申请解除婚姻关系，法院应当受理，并作出准予或不准予离异的判决。调解和诉讼是解决婚姻感情问题的两种途径。

2、如果在婚姻关系存续期间一方出现感情问题，夫妻双方又没有进行沟通与调解，那么在这种情况下就是属于侵权行为，当事人也应该及时向人民法院提起侵权之诉并且要求赔偿损失。

最后要搞清楚什么是夫妻双方的矛盾？在夫妻关系存续期间，一方有了婚外情或者有配偶者与他人同居。这时双方都有可能是出现纠纷了，这时首先应该注意调解，如果不能解决问题，可以通过诉讼的方式解决。而当夫妻双方在进行一段时间的调解之后发现都没有能够处理好分歧时，这是属于合法的离婚，而且这时候另一方也有权利向法院提起离婚诉讼并且要求分割共同财产。除此之外如果一方在发现自己有婚外情或者有配偶者与他人同居后，可以通过法律途径要求另一方赔偿，从而维护自身的合法权益。需要注意的是千万不要擅自与他人同居这种情况下对方也可能构成婚外情行为存在过错。

3、如果夫妻一方因为感情问题导致婚姻关系存续期间出现了人身伤害事故或者是财产损害损失等行为时，此时夫妻双方就应该及时要求对方进行赔偿相应损失。

具体而言，可以要求对方赔偿一定的经济损失。其中包括房屋折旧损失，比如房子是一方的，夫妻共同财产的增值，或者是财产贬值，都可以要求对方进行赔偿。如果夫妻一方发现自己在感情上已经有极大的危机的时候，如果没有及时的发现和处理，很容易导致离婚的发生。另外还有就是精神损害赔偿，指因一方或双方遭受人身损害而致对方遭受一定障碍或者精神上遭受重大打击而提出精神损害赔偿诉讼。一般包括医疗费、误工费、护理费、交通费等。还有就是人身损害赔偿，主要包括精神损害赔偿和财产损失赔偿两个方面。

（以下内容经过处理而发布，并征得当事人同意，以此经验帮助更多的人）

老师，我丈夫出轨已经三年了。

说实话，我和他的关系早就破裂了。我们只是想把我们的孩子抚养好。

知道他婚外情后，我立即出去找工作，努力提高自己，准备离婚。

现在，我是一家互联网公司的人力资源总监。我有足够的收入来养活我自己和我的孩子。在这段时间里，我向我的丈夫提出离婚，他抽时间回一次家。

他拒绝了我。然后他收拾了一些行李，开车去了第三方的家。

我真的不明白。是否有必要维持名存实亡的婚姻？他为什么不想离婚？

金雅答答：

您好，非常感谢您的信任。

我能理解你的委屈和无助。这些年对你来说不容易，从家庭主妇到人事主管，我一定吃了不少苦头。

我看得出你是个坚强的女人。

你丈夫不离婚的原因可能是因为他想要三个人。你可以在家里维持婚姻家庭的基本运作，第三方可以为他提供良好的情感价值。对他来说，维持现状是最好的选择。

我建议你：

首先，考虑婚姻是否有必要维持，如果你想离婚，建议及时分清夫妻共同财产，咨询离婚律师或专业人员，分清财产并考虑离婚前子女的监护权。

如果你不想离婚，要么维持现状，要么及时寻求专业人士的帮助，说服第三方，找回出轨的丈夫，让你的婚姻重回正轨。

第二，我们应该时刻保持和提高自己。

最后，婚姻并不容易。无论是离婚还是维持婚姻，都需要仔细考虑。

恋爱结婚除了情感契约，关键时候还要懂法

一、彩礼的退还问题。

我们在没结婚钱，准备结婚订婚的时候都会给对方彩礼，彩礼是很多地方都有的习俗但是给了彩礼，彩礼是很多地方都有的习俗。但是给了彩礼，现任变成前任怎么办彩礼钱能不能退回来看看法律是如何规定的。

根据《最高人民法院关于适用《中华人民共和国婚姻法》若干问题的解释(二)》第十条规定:当事人请求返还按照习俗给付的彩礼的，如果查明属于一下情形，人民法院应当予以支持:

（一）双方未办理结婚登记手续的；

（二）双方办理结婚登记手续但确未共同生活的;

（三）婚前给付并导致给付人生活困难的。适用前款第(二)、(三)项的规定，应当以双方离婚为条件。

因此，如果对方给了彩礼，但是被认定以上情形的，都是可以退还彩礼的。

二、恋爱中性骚扰问题。

恋爱期间的亲密行为，如果是非强迫亲吻，那肯定是不会构成性骚扰的。因为恋爱未成熟的阶段，总有一个人会耍流氓，因此认定就十分复杂了。

我国对于性骚扰也没有明确的界定，但是《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十四条规定:猥亵他人的，或者在公共场所故意裸露身体，清洁恶劣的，处五日以上十日以下拘留;猥亵智力残疾人、精神病人、不满十四周岁的人或者其他严重情节的，处十日以上十五日以下拘留。

三、恋人互赠小礼物。

两人在一起感情好的时候都会互赠小礼物，但是吵架感情不和，闹分手，很多人就希望对方把自己送的礼物返还，那么恋人互赠小礼物属于什么行为呢该不该还呢

恋爱中双方互赠礼物属于爱意的表达，是爱情不可或缺的一部分。其双方互赠的礼物，属于民事法律中的赠予行为，因此可以不返还的。而值得注意的是，节日发红包，这个问题一般认为特定含义的数字，比如发红包520、1314、521等等属于没有写明借款，那就是赠予，但是如果是整数，那么对方要求返还，如果受益人不能证明对方是赠予，那就需要返还的。

四、以结婚为目的的财产赠予。

在恋爱到正式办理登记还有一个过程，那么可能父母会要求对方买房，然后写到自己名下，这种婚前赠房、赠车等属于赠予行为吗是否可以撤销

这种属于附条件的赠予行为，那么条件就是结婚。法律规定双方以结婚为目的，互赠双方财产的。结婚条件未能实现时，赠与行为应为自始至终都不生效的，因此可以要求返还的。

无性婚姻，属于法律规定的感情破裂的一种，可以以感情破裂提出离婚。感情确已破裂是实体性规定，是准予离婚的法定条件。调解无效则是程序性规定，不能视为判决离婚的法定条件。审理离婚案件应当进行调解，调解无效的案件，许多是感情确已破裂的，从这个意义上来说，调解无效是感情确已破裂的一种反映。而有一些离婚案件，虽然是调解无效，但并非是夫妻感情确已破裂。在调解工作中，往往存在着力与不力，深入与不深入等差别，直接影响着调解效果。多年的民事审判实践说明，调解无效和感情确已破裂的含义不完全相同，调解无效并不都等于感情确已破裂。因此，不应当把调解无效作为认定感情确已破裂的根据。在审判实践中，既不要把感情确已破裂与调解无效完全等同起来。也不要把调解无效简单地作感情确已破裂的标志。更不要把调解无效作为判决离婚的法定条件。判决离婚的法定条件只是感情确已破裂。　《民法典》第一千零七十六条 协议离婚夫妻双方自愿离婚的，应当签订书面离婚协议，并亲自到婚姻登记机关申请离婚登记。　离婚协议应当载明双方自愿离婚的意思表示和对子女抚养、财产以及债务处理等事项协商一致的意见。　《民法典》第一千零七十九条 诉讼离婚夫妻一方要求离婚的，可以由有关组织进行调解或者直接向人民法院提起离婚诉讼。　人民法院审理离婚案件，应当进行调解;如果感情确已破裂，调解无效的，应当准予离婚。　有下列情形之一，调解无效的，应当准予离婚：　(一)重婚或者与他人同居;　(二)实施家庭暴力或者虐待、遗弃家庭成员;　(三)有赌博、吸毒等恶习屡教不改;　(四)因感情不和分居满二年;　(五)其他导致夫妻感情破裂的情形。　一方被宣告失踪，另一方提起离婚诉讼的，应当准予离婚。　经人民法院判决不准离婚后，双方又分居满一年，一方再次提起离婚诉讼的，应当准予离婚。　对于你提出的长期没有性生活可以离婚吗问题，长期没有性生活可以被认为是感情破裂，你们可以用这个理由进行理由，一般都会同意的，如果有一方没有同意的话，你可以进行诉讼离婚，长期没有性生活肯定是有原因的，找到证据就可以了。　长期没有夫妻生活的婚姻法律可以离婚吗2　 没有夫妻生活，婚姻能长久吗？这3位已婚男女说出了大实话　 女，婚龄2年，”无性婚姻说明没有爱了“　结婚两年，基本上每周都会有，有时候工作累了，但也不会超过一个月。　在我看来，如果男人不碰你，就说明不爱你。　婚姻生活其实是很平淡的，像一杯白开水，夫妻生活相当于给这杯白开水加了一点甜味，给婚姻加了一点激情。　深爱的男女才会做这件事，没有爱的性是可耻的，没有性的爱是荒谬的。　它是一种爱的沟通，是在用身体说话，“我爱你”用这种方式说出来，比任何一种手段都有效。　在我个人看来，完全接受不了无性婚姻，出现这种情况，只能说明两个人没有爱了。　 男，婚龄6年，“性是必需品”　对男人来说，不，应该是会男女来说，性都是必需品，就像人需要喝水吃饭一样。　这也是夫妻间的一种情感交流，吵架了，惹她生气了，和老婆睡一觉，她什么都忘记了。　没有什么问题是睡一觉解决不了的，如果有，就睡两觉。　如果有一天我的婚姻没有了夫妻生活，我一定会和老婆沟通，看看是哪里出了问题。　是否是她厌倦了？真是这样的话，我会想办法调节她的情绪，比如，带她去旅游之类的。　夫妻生活和谐了，夫妻关系才能稳固啊。　 女，婚龄15年，“在无性婚姻里挣扎的我，心早就已经死了”　不知道从什么开始，我们渐渐不再过夫妻生活，到后来开始分床睡觉。　年纪大了，我对这方面也没有想法了，我以为他也是，但没想到，我发现了他手机里的秘密。　是的，出轨，这个讲出来我都觉得恶心的词，竟然就发生在自己的老公身上。　考虑过离婚，但是离婚之后的生活我无法想象。　而且，传到亲朋好友的耳朵里，因为出轨而离婚，多丢脸呢。　怪我太懦弱，算了，就让我在这种婚姻里自生自灭吧。