小学虎年活动方案

　为了确保活动有序有效开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是我为大家收集的小学虎年活动方案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学虎年活动方案1

　一、指导思想

　春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵，是对青少年进行传统美德教育的有利契机。为了进一步增强民族自豪感，加深学生对传统文化的深入了解，大力传承与弘扬中华民族优秀文化传统，使学生从丰富多彩的年味熏陶中，切身感受浓郁的文化气息，学校将举行“年味儿飘飘·我们的传统节日——春节”主题教育活动。

　二、活动目的

　以“年味儿飘飘”为主题，大力弘扬中华民族优秀的传统文化，从中华民族共有的精神家园基地出发，不断推进社会主义核心价值体系建设，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建设的深入开展。

　三、组织机构

　组长:宋景隆

　组员:刘富斌、华春燕、谷宏芳、高海波、张振江、杨福东、刘宝春、陈曦、李雪、郝卓、王丽娟和全体班主任。

　四、活动内容：

　弘扬传统，提升素养

　活动准备时间：寒假

　活动参与对象：全体学生

　具体内容：

　1．一年级——诗意氤氲诵春节

　有关春节的古诗有很多，一年级各班布置本班学生利用寒假时间，在家长的帮助下搜集并背诵。等到开学后，先在班里进行展示，选出古诗诵读小能手，参加年级比赛，选拔出全校古诗诵读小能手，让学生从氤氲的诗意中，去感悟中华传统文化的丰富内涵。

　2．二年级——载歌载舞唱春节

　二年级各班组织学生搜集关于歌诵春天、欢度春节的歌曲，利用假期时间在家练唱。建议配上动作，可为自己的表演加分。开学后，先在班级里进行展示，选出小小歌唱家，再推选参加年级比赛，让孩子们在活动中去感受春节所带来的快乐。

　3．三年级——欢度春节话民俗

　有关春节的由来、习俗、传说、故事、民俗活动有很多，三年级各班可以发动本班学生搜集，利用班会、晨会时间在班里进行展示，选出优秀选手参加本年组故事大赛，评出“小小故事家”让学生感悟中华传统文化的丰富内涵。

　4．四年级、五年级——心灵手巧绘春节

　四、五年级各班可以将春节中走亲访友、家人团聚的欢乐祥和的情景或落到画纸上，或拍成照片，还可以挥毫泼墨写一写关于春节的诗句或者对联。开学后，出一期开展春节主题的剪贴报、手抄报、或是书法作品等评比活动。

　5．六年级——文采飞扬庆春节

　六年级各班应及早布置，让学生将自己在春节期间的所见所闻、所思所感付诸笔端，写出真实感人、年味十足的习作，开学后年组进行评比，每班推荐3～5篇上交。

　五、活动要求：

　1．本活动的各班负责人为班主任和该班的语文老师，班主任为第一责任人；

　2．以上各项活动的准备时间均在寒假假期内，请务必在放假前布置；

　3．中、高年级各班可组织学生结合活动内容，写一写自己参加实践活动的真切感受；

　4．开学后，请各年级各班根据周工作安排，在班级里深入开展相应的主题活动，然后组长组织在本年组开展假期布置的活动，进行展示评比，引导学生深入挖掘春节的文化内涵；

　5．活动的具体事宜，由该年级的组长负责。在活动过程中，各组长要注意搜集和保存相应的文字材料及相关的资料，及时上交学校。

小学虎年活动方案2

　20xx年春节将至，为进一步弘扬传承中华优秀传统文化，挖掘传统文化内涵，使传统节日转化为涵养培育和践行社会主义核心价值观的重要资源，推动精神文明创建活动不断深化，丰富学生寒假生活，促进学生健康成长、全面发展。我校在20xx寒假特举行“我们的节日—春节”社会实践活动。

　一、活动要求

　深入推进未成年人思想道德建设的教育，发挥学校、家庭和社会的功能，调动学生积极参与到活动中，使传统节日成为一个传统文化与现代文明相结合的内涵丰富的教育形式。活动内容要突出辞旧迎新、团圆平安的主题，突出“红红火火过大年”的节日气氛，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，充分挖掘节日文化的教育意义。

　二、活动内容

　学生及家长收集整理在春节、元宵节期间活动的`精选相片作品集，可选贴春联、包饺子、做元宵、猜灯谜、逛花灯等突出“红红火火过大年”的节日气氛，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，充分挖掘节日文化的教育意义;可选参观博物馆、展览馆，科技馆等获取知识的拓展活动;也可选进社区关心关爱空巢家庭、孤寡老人、残疾人、困难户的志愿服务活动，广泛传递正能量做。

　三、参与方式

　家长将孩子在春节、元宵节期间活动的照片制作整理后发送给班主任。班主任进行评选，将符合标准的优秀作品上交学校参加XX小学20xx年“我们的节日—春节”实践活动展览。

　四、上报时间：

　开学后第二周周五前上交给班主任，班主任进行初级评选，第三周班主任将班内符合标准的优秀作品上交学校，第四周学校将评选出的优秀作品进行展览及表彰。

　五、作品要求

　1、春节、元宵节期间活动的4-6张相片制作而成。

　2、要不同视角、多种活动内容。

　3、制作精美、像素清晰， a4相纸能清晰打印。

小学虎年活动方案3

　一、活动目的

　1通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。

　2引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观。

　二、活动内容：

　认识春节：

　春节，是习俗中最为隆重的传统节日。莆仙一带把正月的初一至初五日称为“五日岁”初一早晨，开门放鞭炮，各家拜神明祖先，祀以线面、烛、炮，礼毕，全家共吃线面，每人一碗，寓祝全家长寿。初二不相往来，不相串门拜年，只有初一日来过者不忌。初三日，各户进行“迎年”，所谓“迎年”，是上年年底有“送年”之例的回应。初四日，在继续“迎年”中，沿有“为菩萨乞草”的习俗：由儿童捧神像，在车鼓队簇拥下，按户募取木柴。下午则有“娘妈请花”，希望能庇其早生贵子。黄昏垒柴木于社庙前，举火燃烧，各户进行接神祀，待柴火烧透，众用长钳争夹未烬之柴速返家中，日“夹火母”希望财如火发。

　春节习俗：

　1、扫巡兴化话把大扫除叫“扫巡”。

　2、祭灶公。农历十二月二十四日举行“祭灶”，就是送灶公上天。

　3、二十五日头，农历十二月廿五日，是莆仙习俗公定的大日子，俗称“二十五日头”。

　4、做年糕，十二月二十六日起，户户做豆腐，买年货，尤以做年糕最为繁忙。

　5、辞岁，“除夕”前一天，俗称“小除”，户户放鞭炮，贴新春联。当晚，家家户户堂上点花烛，叠红橘果如塔状，上插“三春”纸花，供“隔年饭”于灶头，备办丰厚祭礼和“贡银”，祭祀天地神，名为“辞年”。

　6、初四过大年，做大岁

　明代嘉靖四十一年（1562），倭寇侵犯福建，占领宁德横屿、福清牛田和莆田林墩等地，建立据点，四出烧杀掠抢。兴化府城（今莆田城）在农历十一月二十九的半夜时分被倭寇攻陷，并被占据达两个月之久。兴化城内被焚毁殆尽，死亡3万余人。当时，莆田男女老少奋起反抗，被倭寇割舌断胫，或火焚、钉死，惨不忍睹，倭贼灭绝人性的暴行震惊海内外。次年正月廿五日，由于城内死尸腥臭不可居，倭寇只得暂退平海，直到抗倭英雄戚继光兵到，兴化城得以光复。这时，逃亡山区的老百姓，才纷纷于二月初二返回家里。大家一方面掩埋亲友的尸体，另一方面收拾破碎家园。这时，年节已过，人们只得在二月初二那天互相探望之后，于二月初四重新做岁。后来，为纪念莆田这一段悲惨的日子，莆田民间和以往一样，于农历十二月三十日夜“做岁”，时间拖得太长。于是，莆田民间约定将农历二月初四“做岁”，改为正月初四“做岁”（围炉），因农历二月农事正忙，若在二月初二才“做岁”并将年三十晚上改为“做小岁”，正月初四晚上称为“做大岁”。同时将二月初二日约定为正月初二日，作为探望亲友伤亡的不祥日子，俗称探亡日。至今莆田人每年这一天，都不互串门拜年或走亲访友。

　主题活动：

　1、举办书写春联活动。

　2、开展“我爱家乡，介绍家乡习俗”征文活动。

　拓展阅读

　噼里啪啦 噼里啪啦”，你是否感受到了一些年味儿？好心塞，悦姐似乎没有感受到一丝丝如同儿时般的年味儿。你是不是跟悦姐一样开始觉得过年越来越没意思了？也许是因为，我们并没有像祖辈们那样恪守传统习俗了。

　如今的我们，睡觉玩手机、午夜饭搬到饭店、小区物业不让放鞭炮、打麻将都用ipad，新年真的不似孩童般那样人气儿旺。而老皇历的新年可不是这样的，这一次让悦姐带你看看老皇历初一到十五都在做什么，感受下古老的春节味儿。

　正月初一，烧香、串门、免打扫

　这一天，烧头香了吗？正月初一，称为元日。金鸡报晓，为新岁之首，春天开始。这一天，人们凌晨起来祭祖、拜神、焚香、放炮仗，意为“抢春”。敬拜天地神明，为新一年祈福。当然还有竞相赶早哒，争到寺庙里上第一炷香。

　人们开始携礼串门，名为“贺新岁”，晚辈给长辈拜年，压住邪崇。而且家中有传统信仰的初一要吃素，所谓“年初一吃斋，胜过吃一年斋”。

　注意！注意！注意！这一天，扫帚可是不好惹的，你若劳驾扫帚，就会扫走运气，导致破财，进而把扫帚星引来，招致霉运。所以，不能打扫，不倒垃圾，古代也是讲究不能泼水的，所以洗澡是大大行的。爱干净的你这一天可以歇歇了

　正月初二，开年饭、回娘家、放生

　金吠报春，一大早，家中女性就要主持“开锅”，就是做大餐啦啦，接下来就是香喷喷的“开年饭”，这也是新年伊始最隆重的一顿哦！接着还要出外拜年或祭祖，这也是民俗中回娘家的日子，当然喽，回娘家拜年肯定不能空手，一般带些水果、年糕、冬菇等年货就可以了。还有很多地区保留着“放生”的习俗，买活鲤鱼，用红纸盖上鱼眼，举行简单仪式之后到河塘放生，是不是感觉很有意义呢？

　正月初三，大扫除、禁止串门儿

　这一天可是传统意义上的穷鬼日，家家户户一大早起床，第一件事便是放鞭炮、 扫穷鬼，把初一起囤积下的垃圾扫出，扫走污秽和穷根。

　记住了，这一天人们通常不会外出拜年。大年初三也是传统的赤狗日，赤狗是口怒之神，遇到就容易引起口角争执。所以要足不出户，留在家中，免得遇上凶煞，招口舌是非。而如果有人串门，会被当作“穷鬼”赶出门，不过这些串门的人真是任性啊，如果果真遇到这些人，悦姐可是不好惹的，我会让你狗带！

　正月初四，接财神、办酒席

　正月初四又称为“羊日”。在老皇历中占羊，故常说的“三羊开泰”乃是吉祥的象征，灶王爷要查户口。民间传说正月初五也是财神的生日，所以接下来最重要的活动就是接财神，在财神生日到来的前一天，各家置办酒席，为财神贺辰。

　俗话说“送神早，接神迟”，接神仪式一般在下午四时到晚上进行的，准备的供品便是三牲、水果、茶、糖果了。这时候庙会或有传统氛围的古镇都会有迎财神的仪式，如果没有，在家请客摆上有海鲜的宴席也有招财功效。

　正月初五，吃饺子、串亲戚、勿辛劳

　这是传说中的牛日。艮牛耕春，五路接财神，东西南北中，财富五路通。这一天，也是很有趣的。民间的食俗是吃饺子，俗称“捏小人嘴”，按照旧的习惯要吃 “水饺子”五日，五日呢？额我想静静！过这样可免除谗言之祸，就算吃个十日也是值得了。

　此日俗称破五，民俗一说破五前诸多禁忌过此日皆可破，从王公大宅到街巷小户都如是，就连待客也如此；古代时妇女们也不再忌讳出门，开始互相走访拜年、道贺。这一天可不宜劳作呢，否则本年内遇事破败，所以还是少操些心为好。

　正月初六，店铺开门，接着送穷神

　正月初六是马日，马到成功。人们在这一可以开始出门做生意了。沥酒拜街中，万户千门看，无人不送穷。开门迎客自然要扫除垃圾，接着“送穷”，“送穷”是我国古代民间一种很有特色的岁时风俗，就是祭送穷鬼或穷神。相传穷鬼乃颛顼之子，身材赢弱矮小，性喜穿破衣烂衫，喝稀饭。即使将新衣服给他，他也扯破或用火烧出洞以后才穿。想想这些穷子也是蛮拼的，穷子的世界我们不懂。

　正月初七，人类生日、请吃喝玩乐

　正月初七乃为“人日”，是古老的汉族传统节日，女娲造人日，也就是人类的生日。这一日，大家可以开始过生日了，人寿年丰，可热闹了。摊煎饼吃七宝羹，安顿身心，休养生息。一大早便有丰盛的家庭筵席，又是聚餐吃喝，又是放花炮烟花的，来庆贺生日。悦姐贪杯，如果每天都是如此那该多好。

　正月初八，出门不能回，可以看星星

　初七七不去，初八八不归。初七出门探亲等人，初八不能回家，而要留在亲戚家。上班的小朋友们悲催了。“七人八谷”，初八也就是谷日了，又叫顺星节。传说中这天是诸星下界的日子，天空星星最多，如果这一天天气晴朗，那说明今年的稻谷收成很好；如果是天阴的话那就失收了。所以盼望着是好天儿吧！

　正月初九，玉帝生日，请上香

　初九是玉皇天诞，这是主宰宇宙最高的神呢！摆天坛，众人上香，诚心祈祷，人们都会祭拜玉皇大帝，举行祭典以表庆贺，祈祷在新的一年要风调雨顺，平安大吉。啊，真是好高的神，给跪了！

　正月初十，石头节，我并不会磨石头好伐

　石头节，竟然还有这么一个节日“年初十，地生日。祭石感恩，有天还有地。比是爷娘不多异，人畜房屋都依地；米麦百谷都生地。菜蔬风味拿来祭，祭他生日他欢喜。人生忠孝与节义，地维赖以立；作事须求脚脚踏实地。”听懂了吗？简单来说就是此日不能磨刀，不能研磨，不能制作石制用品，甚至很多地方会祭拜石头。这一天，石头可是个宝！一些地方的“老鼠娶亲”习俗同样也乐趣十足。

　正月十一，打石仗、舞龙

　相邻两个村子的小孩要在这两天掷石子对打，小时候的你玩过吗？哪个村子赢了就代表新年会更好，家长还要把这些对打的孩子赶回家，感觉挺危险的，还是换成棉花糖吧。正月十一舞“炮龙”也是常见的呢，这是一种祭奠仪式，“炮龙”所到之处，各家各户燃放鞭炮、夹道相迎。炮震千山醒,龙腾百业兴，炮龙承载着众人的梦想，年复一年，代代起舞，终成独特的地方文化。

　正月十二，点灯火

　其实就是为正月十五做准备啦。大街小巷、各家各户都要点满新灯，想想真的是灯火通明啊！元宵节将近，搭建灯棚的时候到了！所以，这一天也够我们忙活了！

　正月十三，上灯了

　这一天还是离不了灯这个话题。灶下点灯，预放元宵，从这一天起，巷陌桥道，皆编竹张灯。元宵节成为灯节并在唐代中期已成定俗。

　正月十四，接灶神

　民间旧俗接灶神乃是祭灶的一部分。腊月廿四是灶君向上天报告人间一年的善恶功过之日，腊月廿三家家户户都会祭送灶王爷上天，所以我们可要对灶君好点儿，免得惹灶君生气把自己的坏事给兜出来。正月十四，各家又会迎接灶君回来，要焚香、点烛放鞭炮、摆果点，迎接灶神还将会换上新灶符，送时比较隆重，接时就会略逊一些喽！

　正月十五，吃汤圆、看花灯

　最喜欢这一天了，因为要看花灯了，感觉整个人都变好了！此外，有些地区旧年生了男孩子的要在这一天挂一个灯笼在祖祠里，表示向祖宗报到。接下来的人生，就要靠自己努力了～

　听悦姐讲完是不是感觉旧时的新年也很有意思呢？原来我们的老祖宗是这样过年的。新年新气象，虽然和之前有所迥异，但是我们还是很享受新年的气氛。悦姐祝大家猴年乐乐乐！新年大吉！

小学虎年活动方案4

　爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。春节是我国民间最重要的传统节日，它凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托。为充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，值此新春佳节来临之际，乐学班特举行“欢乐祥和过大年，传统文化再继承”的活动。

　一、活动目的

　以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、健康文明为主题，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

　二、活动安排

　1、了解“年”的知识，学生们可在家长的帮助下通过网上学习及民间收集，深入了解我国民间“年”的来历，风俗等知识。

　2、通过学习节日文化，参加贴春联、剪纸、包水饺、猜灯谜、赶大集等传统文化民俗活动，感受节日气氛。

　家长拍下照片统一发给组长，正月十五前以小组为单位上交宣传部，宣传部在正月十八前完成美篇制作。

　3、新春佳节，家长们可引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体规划。

　4、寒假期间，学生们应合理安排作息时间，除必要的预习功课外，还应养成良好的阅读习惯。

　中华文化历久弥新，我们应不断引导学生弘扬中国传统文化，增强学生对中国优秀文化的认同感和自豪感。祝大家新春快乐，阖家幸福!

小学虎年活动方案5

　在20xx年春节来临之际，为了丰富师生的校园生活，学校精心准备了一系列精彩的活动，通过“快乐游园”的形式，让会员在精彩的活动中快快乐乐的迎接新年。本次活动本着全员参与的原则，要求所有的在职教师全部参加，从而真正达到教师快乐度春节。

　一、活动主题：

　喜迎春节，快乐游园

　二、活动时间：

　20xx年02月24日上午10：00 — 12：00

　三、活动地点：

　学校操场

　四、活动目的：

　通过“快乐游园”的形式，让会员在精彩的活动中快快乐乐的迎接新年。

　五、活动对象：

　全体在职教师

　六、 活动内容：

　1 、 百发百中

　活动规则：参与者每人发放2个乒乓球，站在离目标2米远的地方，向口盅掷乒乓球，球落入口盅内，每投入1个球，获一个奖品。

　负责人：吴冲、周荣幸

　2 、盲人敲锣

　活动规则：教师蒙着眼睛手里拿着棒锤站在规定线上，听到口令往前走，谁敲到锣，谁可获得一件奖品。

　负责人：张孟、覃晓俊

　3 、快乐投圈

　活动规则：参与者每人发放2个圈，扔圈套摆在地上的瓶子，套中一次可获得1件奖品。

　负责人：陈运全、覃祖杰

　4 、 钓鱼 高手

　活动规则：拿鱼杆,钓纸鱼,掉得一条可获得一个奖品，每人每次只限钓一条。

　负责人：周健德、周宽生

　5 、 无敌风火轮 （此活动放在游园活动的最后一个环节）

　无敌风火轮是一个培养教师团队精神的户外素质拓展游戏，通过游戏还将培养会员的组织计划与协调能力，培养大家服从指挥、一丝不苟的工作态度以及增强会员间的相互信任和理解。每次分两组进行比赛，赢得组每人可获得奖品。

　负责人：吴冲、覃晓俊

时光荏苒，一晃从阳春三月走到了人间四月天。三月，第一次专业学习了写作的基础知识和技能技巧。承蒙阁主厚爱，让点评成悦阁三月份的优秀文章，现学现卖试着拆解几篇美文，欢迎各位指出缺点和建议。

励志故事文。 中心主旨 是：有一种坚强叫：“因为爱，女子本弱，为母则刚。”

文章采用 片段组合式 的结构安排，分别讲述了与“为母不易、为母则刚”有关的4个小故事，具体如下：

1 作者自己的经历，从小时候的敏感，胆小，脆弱到为母后的坚强；2 成长的不同阶段对妈妈的感情变化和妈妈对子女一如既往的关爱和付出；3 现在社会中丧偶式婚姻中，女子为人妻，为人母的不易和坚强；4 曾为人子女，终为人父母，角色的转变教我们珍惜身边的最美姑娘，不论是身边的妻子还是年迈的母亲，都是最值得去爱的人。

值得学习的点：

1 故事的情节画面感描写，如“小时候的我，觉得世界上有两种东西是我最害怕的。一个是黑暗，一个是老鼠。”以及后面的细节描写很容易让读者产生共鸣；

2 巧妙运用网络话题，让读者产生熟悉感和亲切感，如微博话题“不同年龄段对妈妈的印象”，网络热文《男到中年不如狗，女到中年狗不如》以及《超级演说家》北大才女王帆的演讲金句，一系列相关的网络热门话题联系到身边的故事，进一步突出了文章的主题和中心主旨；

3 看似是一篇鸡汤文，实则是一篇很棒的励志文，悦姐结合自身的真实故事写出了真情实感，用自己的成长经历和与之相关的网络话题、小故事点明了最美姑娘变坚强的真实原因。

推动感情升华的金句：

这个世界上，有一种活着叫：“舍己为人”，有一种坚强叫：“因为爱，女子本弱，为母则刚。”

人生在世，母子一场，皆是缘分。为母不易，她的柔弱，你要懂。

最美的姑娘，因为成长和爱，让她坚强。于至亲至情中，我们不应该是看着彼此渐行渐远的背影，而应该是你养我长大，我陪你变老。

这是一篇草根人物的故事文，短小精悍，耐人寻味，让我想起了路遥的那本《人生》小说。

中心主旨 ：通过讲述卖冰棍儿的许老头一生勤勤恳恳，供五个儿子及孙儿们上学，最终因病逝世却等不到孙子回来送终的经历，表达了农村庄稼人的勤劳和善良，以及对他们坎坷命运的悲悯。

文章采用了 纵横联想式 的结构安排，以“倒叙”的手法来讲故事。

开篇通过 简短的对话，点出了矛盾和冲突 ，吸引读者往下看。接下来，从十年前开始回忆，以 “第一人称”的视角 展开回忆，将读者进一步拉进故事里。

环境描写，外貌描写，气氛的烘托，以及主角出场的烘托非常到位。 比如：“农历八月，正是秋老虎肆虐的时节，父子二人挑着行李，在蜿蜒的山道上翻山越岭。像极了电视剧《西游记》里的某个片段”极具画面感。

老头的出场合乎情理，外貌描写刻画了老头的勤劳性格和庄稼人形象。“一个老头也在这里歇息。老人脚下放着一副担子。他身材矮小精廋，脚上穿一双洗得发白的解放鞋，裤管高高挽起，上身衣服敞开，脖子上挂着一条毛巾，正用毛巾扇风纳凉。”

故事的发展、推进和衔接非常的自然且简练。从进入村子与许老头相见，因为孙子而相识，到买冰棍而相熟，情节自然而然地铺开，娓娓道来，非常有代入感。

同时，故事中巧妙的埋下伏笔和呼应，比如教许老头孙子学习和最后许老头渴望孙子为他送终。开头提出悬念，然后通过回忆讲完故事，再到故人的转达，一点点解开谜团，整个故事完整且人物形象鲜明。

结尾部分设计采用了“ 余音绕梁” 式的结尾，再次以小故事的方式 升华主题 ，“男生略显羞涩地给我递上了一张名片，醉眼朦胧中，名片上“许记冰厂”的字眼赫然入目”。这里的男生应该是许老头的孙子，以继承“卖冰棍”事业的方式去纪念、铭记爷爷的教导和期望，作为老师也感到了欣慰。

这是水寒的一篇感悟文，讲了几个小故事，但读起来更像情感散文。中心主旨：给自己找一个喜欢的人，在百无聊赖的工作中也会让你变得甘之如饴；给自己找一个喜欢的人，会让自己因为ta变得更好，会让我们学会如何去爱一个人，找到敢为爱拼尽全力的自己。

文章由一部治愈系日本**《海街diary》里的对话桥段开篇，开门见山的点明主题：“因为有一个喜欢的人，他会让你变得动力十足，光想象都会觉得甜美无比，就算在百无聊赖的工作中也会让你变得甘之如饴。”

通过回忆自己暗恋的经历和工厂里一个网瘾青年的故事，讲述了两个大男生因为喜欢一个人而发生的变化。或在单调乏味的工作找到生活的动力，对生活充满憧憬和期待；或在自暴自弃，消沉颓废的生活里找到努力变好的理由，让生活熠熠生辉。

简单的故事，流畅的文笔，同时引用了**对话、美文美句和经典作品中的金句，让我们不自觉的被作者的观点所推动：给自己找一个喜欢的人。全文中心明确，主题突出，故事情节的铺设和描写都是身边熟悉的人和事，让读者觉得很亲切，就像在讲身边的故事。

特别喜欢作者写“暗恋”味道的这一段：“暗恋的滋味就像把一颗薄荷糖含在嘴里，它慢慢融化。开始会有点苦涩，然后会慢慢清凉，最后连呼吸都会变得清晰无比。”

建议：文字调动感情的语句可以加粗哦。

小满的第一篇暖心童话文，文字活泼可爱且寓意深刻。中心主旨：子妍收到妈妈寄回的生日礼物— — 会说话的日记本，通过与日记本的互动，表达了留守儿童需要陪伴和关爱。

文章一开始就刻画了子妍乐观、开朗的性格。文中多处细节描写，突出了她爱笑的特点。如：第一句就是“白天上课的时候，子妍总会情不自禁地笑起来”；以及后面的描写：“子妍开心地笑起来，露出两个甜甜小酒窝，眼睛也眯成一条缝“；“她噗嗤一声笑了，这个粉色小猪跟电视机上的小猪佩奇好像”；“子妍低下头，脸上的笑容都收回去了”。吸引读者的还有一系列动作和细节描写，如下：

文中借物言情，分别以“大山”、“大海”，隐喻了留守儿童在山村的信息闭塞和对外面广阔世界的期待；“会说话日记本”，是小女孩的爱物，是她吐露心声的地方，实则表达了留守儿童渴望交流、倾诉。

最后，子妍那句“她要告诉同桌：昨天，妈妈来到了她的梦里，让他也买一个日记本，这样他也可以见到妈妈了”，暗指子妍班上有很多留守儿童，让人看了更心疼。

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10月16日，赵丽颖迎来自己34岁的生日。

离婚将近半年的赵丽颖，状态看起来似乎更好了，完全没有前段时间的那种疲惫感。

很多人都说，在官宣结婚时就不看好他俩的婚姻，离了也算一件好事。

但其实婚姻这种事，如人饮水，冷暖自知，其他人说的不算，只有当事人才最有发言权。

所以赵丽颖结婚也好，离婚也罢，路人和粉丝都应该尊重她自己的决定。

不过话又说回来，这次的婚姻生活确实给她带来了不少的烦恼。

前段时间赵丽颖正式回归某档综艺节目，作为该节目常驻嘉宾的宁静深感意外，直言没想到赵丽颖会回来。

而赵丽颖竟感慨道： “我是来治疗内心创伤的。”

随后，宁静和赵丽颖聊了起来，还谈到了关于儿子的抚养权问题。

短短几个字，却让人心疼不已。

虽然赵丽颖表现得云淡风轻，但实际上她或许也不太满意现在的处境。

就像之前有媒体拍到，赵丽颖在拍戏之余，还专门飞到上海看望儿子，甚至还有过带儿子去剧组的情况。

由此可见，赵丽颖对儿子的爱是毋容置疑的。

其实，无论是明星还是普通人，天底下绝大多数的母亲都深爱着自己的孩子，与她们的工作身份没有半点关系。

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可能有人会感到疑惑：以赵丽颖的咖位，在 娱乐 圈红了这么些年，经济条件怎么可能会这么差。

诚然，理论上赵丽颖的身价应该不低，所以真实原因或许未必如她所说。

正如之前流出了一些小道消息，说是冯绍峰母亲不愿意让出孙子的抚养权，甚至不惜与赵丽颖弄僵关系。

或许是赵丽颖不忍心伤了和气，从而伤害到孩子，所以选择放弃抚养权。

当然，毕竟只是传闻，具体情况如何我们也尚未清楚。

只是，无论是出于经济方面的问题，又或是另有隐情，孩子的抚养权归冯绍峰已是事实。

而且如今赵丽颖愿意开诚布公，说明双方对孩子一事已经达成了一致。

作为外人的我们，理性地送出自己的祝福即可。

但事情好像并不简单，因为赵丽颖如此大方地坦白自愿放弃儿子抚养权，有人开始质疑她“是不是心太狠了”。

在如今这个时代，离婚已成为稀松平常的一件事。

而所有女性在离婚时，最大的心理负担，一定都来自于孩子。

尤其在孩子的抚养权问题上，女性往往会面临一番挣扎。

放弃抚养权，意味着会受到 社会 的偏见，认为这些女性既自私又狠心，只顾自己逍遥快活。

而争夺抚养权的话，要么是经济条件不允许，要么是男方家庭不答应，最终闹得两头都不讨喜。

实际上，没有哪个妈妈想放弃孩子，也没有人比妈妈更爱自己的孩子。

十月怀胎，一朝分娩。

骨肉分离之痛，没有经历过的人是不会懂的。

3

众所周知，赵丽颖和冯绍峰结合，还是因为当年拍摄**《西游记之女儿国》时互相产生好感的。

之后两人也频繁地传出相恋的消息，但他们都没有作出回应。

直到2018年10月16日，两人官宣结婚领证，然后网上就曝光了他们大量彼此恩爱的消息。

第二年生下孩子后，本以为一家三口其乐融融，但幸福的日子并没有维持太久。

从2020年12月起，赵丽颖发在社交平台的动态，暗示着两人的感情开始出现了危机。

甚至在2021年1月9号，赵丽颖对于《大江大河》中的程开颜表达出自己的看法，带着“程开颜我早就配不上你了”的话题表示：过不下去就不要过了。

或许，当时赵丽颖也是在表达自己的心声，像是在说给自己的粉丝听。

2021年4月15日，也就是两人官宣离婚的前的第8天。

赵丽颖为自己的新作品《幸福到万家》做宣传，并配文“努力拼搏，活出自我，就是我的幸福”。

这大概就是赵丽颖对幸福的定义吧。

估计这个时间点，他们已经做好了离婚的所有准备工作。

至于两人离婚的理由，或许与赵丽颖曾在节目中的一句话有关： “如果发现老公对自己不忠诚，沾花惹草，我会立刻分手，没有任何余地，也许还会喜欢，但是绝对不会再信任了，喜欢和信任是两码事。”

虽然大部分网友也表示是因为冯绍峰的关系，两人才会离婚。

但到底只是猜测，不具备参考价值。

不过真相如何并不重要。

重要的是，两人今后的人生道路该如何走下去。

4

“这个世界对离婚不要娃、离婚带娃的女性，都怀有同样的、深深的恶意。”

某个正准备离婚、并纠结着是否要孩子抚养权的女性网友如是感慨。

有孩子后遭遇离婚， 情感 上的纠结和打击可想而知。

至于要不要把孩子带在身边的挣扎与痛苦，更是一般人难以想象的。

即使不顾一切争到了抚养权，也很难保证仅凭一己之力就能让孩子 健康 成长。

无论怎么做，对离婚女性来说都是极大的困扰。

当然，除了经济条件的影响外，传统观念的影响也很重要，特别是在一些不发达的地区。

悦姐曾经在网上见过这样一条新闻。

在南方某个农村里，一对夫妻生了孩子外出打工，孩子呆在老家，也就是所谓的“留守儿童”。

后来因为一些原因，夫妻二人决定离婚。

但男方公婆却表示，如果离婚，两个孩子从此跟你（妻子）一刀两断。

是的，当地的思想就是这样。

只要离婚，孩子都“无条件”归男方。

最后，这位妻子因为没有经济条件去打官司，也没有时间与婆家闹下去，只好放弃了孩子。

其实，对大多数妈妈而言，放弃孩子的抚养权，是深思熟虑后做出的痛苦决定。

毕竟，哪个妈妈不希望孩子衣食无忧，不想给孩子最好的生活呢？

时代在进步，我们也无须被传统道德“枷锁”绑架，不必在离婚后纠结要不要孩子抚养权。

只要是夫妻两人经过深思熟虑、在爱孩子的前提下做出的决定，都是无关对错的。

不过请告诉孩子，离婚后，爸爸妈妈一样爱他。