金石水晶玉石和寿山石有什么区别，做印章哪个好？

寿山石属于宝玉石类“ 寿山石是”我国最有名的印章石因产于福建省福州市北郊寿山乡而得名。为四大系印石之首。寿山石矿床分布于寿山村周围群峦、溪野之间西自旗山东至连江县隔界北起墩洋南达月洋约有十几公里方圆。 寿山石属火山热液交代充填型叶腊石矿床根据地质研究距今14亿万年的侏罗纪 由于火山喷发形成火山岩火山碎屑岩其后在火山喷发的间隙或喷发结束之后伴有大量的酸性气、热液活动交代分解围岩中的长石类矿物将K、 Na、 Ca、 Mg和Fe等杂质淋失而残留下来的较稳定的Al、 Si等元素在一定的物理条件下或重新结晶成矿或由岩石中溶脱出来的Al、 Si质溶胶体沿着周围岩石的裂隙沉淀晶化而成矿。 矿石的矿物成份以叶腊“石为主“其次为石英水铝石和高岭石少量黄铁矿。 济合乎福州寿山石中的田黄尤为珍贵如乾隆帝的御印就是福州艺人生产的如今仍收藏在故宫价值连城。

玉从色彩上分有白玉、碧玉、青玉、墨玉、黄玉、黄岫玉、绿玉、京白玉等。 从地域上分有新疆玉、河南玉、岫岩玉又名新山玉、澳洲玉、独山玉、南方玉、加拿大玉等而其中新疆和阗玉是我国的名特产。

白玉优质白玉其颜色呈脂白色可稍泛淡青色、乳**质地细腻滋润油脂性好可有少量石花等杂质。最上等的白玉产自新疆的和田。和田玉的硬度为6到65度它的质地致密化学性质极其稳定韧性和耐磨性是玉石中最强的。和田白玉中质地细腻温润如羊脂的被称为羊脂玉。羊脂玉属于白玉中的优质品种。一件精美的玉器除了滋润细腻的玉石所带给人的温润美感之外人工的雕琢美、造型美以及好的主题内容对一件玉器的价值都有很大的影响。

水晶在中国多的地方是,寿山石唯一只产于福建福州北郊寿山村，以其村出产的叶蜡石为原料经过精雕细刻而成的，现在已是不可再生资源了。寿山石形成于一亿多年到两亿多年前之间，那时寿山一带发生剧烈的地壳变化形成火山喷发。寿山石本身也是火山岩活动的结果，但是它这种火山岩比较特殊，没有形成大规模的喷发，只是小规模的火山岩浆在活动，并且跟地下水、地下矿物质进行混合，形成一种物质叫热液，这种液体通过石头的断层缝隙挤压漫漫地渗透出来，后来凝固就形成了寿山石，因此寿山石长在岩层夹缝中，不可能一座山、一整片地开采，只能从石缝里面慢慢地寻找。由于寿山石开采困难而又稀有，因此显得特别珍贵，尤其是田黄石一般人难以得到。自古以来福州民间就有“一两田黄一两金”的说法，石头可与金子媲美。清朝毛奇龄《后观石录》记载：乾隆年间在闽采石山中采了很多漂亮的寿山石，运到京城马上售得千金。到了新中国成立由于外贸的发展，石价一天比一天上涨，七十年代在香港重不到三两，材质一般的田皇石都叫价在千元以上，如果雕刻成工艺品价值更高。

　　末代皇帝溥仪在《我的前半生》一书中，提到他向人民政府献出三颗乾隆皇帝印，都是用福建寿山田黄石雕刻而成的。而且现在寿山石已被列为国石，石质温润，同人的情感相吻合，这才是真正的好石头。极具收藏价值，强烈推荐！

今晚星光灿烂，今晚欢歌笑语。今晚星光灿烂，今晚欢歌笑语;今夜，我们放声歌唱，今夜，我们尽情微笑!今夜，我们放声歌唱，今夜，我们尽情微笑!下面是我为大家整理的关于文艺演出开幕词大全，欢迎查阅。

文艺演出开幕词大全1

甲：安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有20--年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓象掀起在黄土地上的狂飚，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。首先请欣赏由木匠张小学带来的《安塞腰鼓》表演。

乙：春，多么迷人的字眼，早春的柳芽初吐，桃花绽放，令人陶醉，晚春的莺歌燕舞，万紫千红，令人神往。请欣赏木匠张小学四年级同学表演的舞蹈《春晓》。

甲：看着大哥哥大姐姐们表演的那么起劲，一群可爱的快乐宝贝也迫不及待的赶来了，请欣赏木匠张小学学前班，一年级和二年级的孩子们表演的优美舞蹈《快乐宝贝》。

乙：我们是快乐的 儿童 ，正属于爱做梦的年龄，一曲《多啦A梦》代表着我们的心声。让我们一起欣赏舞蹈《多啦A梦》。表演者五年级同学。

甲：地球是我们的妈妈，现在她脏了，我们要好好地为她洗个澡。请欣赏木匠张小学四年级的同学们带来的音乐剧《我给地球洗个澡》，大家掌声欢迎。

乙：太阳回家了，月亮回家了，风儿风儿还在刮，它在找妈妈。

问过小树，问过小花，妈妈妈妈，你在哪儿。下面请欣赏由学前班，一年级和二年级的小朋友带来的舞蹈《风儿找妈妈》。

甲：童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵。童年是梦里隐藏的神秘，童年是诗里展出的童趣，

乙：童年真好，所以我们都不想长大。请欣赏四年级同学为我们表演的舞蹈《不想长大》。掌声欢迎。

甲：看着这些可爱的孩子们天真烂漫的笑脸，欣赏着孩子们优美的舞姿，我们的老师也不由自主的想和同学们一起翩翩起舞。下面请欣赏贾老师带来的舞蹈。掌声有请。甲：弹指一挥间，六年过去了。可亲可敬的师长，我们读懂了您那谆谆的教诲和深情的目光。相知相爱的学友，我们共同品尝了属于我们的欢乐和追求。

乙：一想到明天，就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。甲：今天，我们依然是木匠张小学的学生，明天，我们将是社会的栋梁!

乙：下面请欣赏六年级的 毕业 生为我们带来的诗朗诵《明天，我们毕业》。

(男)童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。

(女)童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。

(男)童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界。

(女)童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。(男)让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉。

(女)让时光停驻，我们是那样依依不舍。

(男)尊敬的领导嘉宾们。

(女)亲爱的老师同学们。

(男)感谢您，与我们共同庆祝节日。

(女)感谢您，为我们付出的辛勤劳动，伴我们度过快乐的童年。(合)木匠张小学庆祝“六·一”国际 儿童节 暨“接受新少先队员”大会到此结束。谢谢!

尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师、同学们：

大家上午好!

今天我们欢聚一堂，共同庆祝一年一度的六一国际儿童节，首先，

健康，学习进步!

向将要入队的小朋友们祝贺，祝贺你们从今天起就成为一名光荣的少先队员;向辛勤哺育你们健康成长的少先队辅导员致以衷心的感谢和崇高的敬意!

向一直关心、支持学校发展的各级领导、各位来宾、各位家长、表示衷心的感谢和热烈的欢迎。

同学们，儿童时代是美好人生的前奏，是生命乐章的序曲，远大抱负从这时滋生，高尚情操从这时孕育，良好品行从这时养成，过硬本领从这时练就，青春活力从这时开始萌动。让我们共同珍惜这美好的时光，去迎接美好的未来。世界是我们的，更是你们的!世界有你们，明天更辉煌!谢谢大家!

文艺演出开幕词大全2

主持一：

开始语(ABCD同上)

A：六一的鲜花绚丽多彩

B：六一的阳光灿烂夺目

C：在这充满欢乐和喜庆的节日里，我们沐浴着党和政府的阳光雨露，

D：新世纪的越城少年在这里欢歌笑语

合:庆六一---少儿文艺汇演现在开始。

A：今天晚上，市领导、区领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦!让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。

B：先让我们来认识一下光临晚会的各位领导、来宾。他们是：

让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

C：今天大家欢聚在一起，张开小嘴巴，让我们大声唱，一起来。

D：吹起小嗽叭，让我们快乐跳起来。

CD合：让我们一起来度过——我们的快乐童年

2、歌舞组合 《校园的早晨》

主持二：

C：走上T形台，让梦飞起来，把那西边的彩虹剪下来，把那东边的云彩缝起来。

D： 编织 世界上最美丽的衣裳，把我们的童年打扮得更美。

C：瞧，我们迈着自信的脚步起来啦，我们是漂亮宝贝。

3、时装表演 《漂亮宝贝 》

主持三：

A：近年来，-- 教育 在上级领导的亲切关怀下，在社会各界的关心支持下，在全区教育工作者的不懈努力下，各项事业得到了均衡协调的发展。高标准九年义务教育全面普及，中学、小学、幼儿园入学率始终在高位运行，--、--两镇已成为省级教育强镇。网点调整大步迈进，教育资源不断整合，城区和郊区学校校均人数分别达到了----人。教育信息化水平不断提高，校校通工程基本实现，全区计算机人机比达到14：1，从四年级起全面普及了信息技术教育。

B：名优教师队伍初步成型，全区拥有全国优秀教师-名，省优秀教师-名，省特级教师-名，省级名师-名，省级名校长-名，省级教坛新秀-名，市学科带头人-名。弱势群体得到广泛关心和帮助，建立和完善了特困生建档、学杂费减免、助学金、帮扶结对和定期走访、慰问等五项帮困助学长效机制，妥善解决了流动人口子女入学问题，出色地谱写了“有书读”与“读好书”这两篇 文章 。

4、舞蹈 《中国鼓》

5、舞蹈 《船娃》

6、舞蹈 《腔京韵中国娃》

7、舞蹈 《看瓜》

8、舞蹈 《美好家园》

主持四：

B：这次庆六一文艺汇演，全区共有--个节目参赛，节目形式多样，内容贴近生活，是历届比赛规模最大的一次

A：在节目中我们感受到的是孩子们热爱祖国，热爱家乡的深厚情感。

B：是啊，看着孩子们欢快的舞姿，听着孩子们悦耳的歌声，我们也感受到了他们七彩的生活，快乐的童年。可以说，每个节目都很优秀，不知道有哪些节目会获奖，我都有些迫不及待了。

A：别急，获奖名单已经拿在手上了，下面我们宣读本次文艺汇演获奖名单。

(分别宣读)

9、舞蹈 《俏花旦》

10、女声合唱 《猜调》

主持五：

C：妈妈教我一首歌，没有***就没有新中国。在那难忘的岁月里，一批少年英雄脱颖而出，为新中国的诞生与成长作出了不可磨灭的贡献。

D：几十年来，英雄们的眼睛始终注视着我们，英雄的精神始终鼓舞着我们。他们在期盼着，期盼着我们快快长大，快快成材，为祖国，为家乡蒸蒸日上的发展和进步贡献出所有的智慧和力量。

CD合：难忘的岁月，难忘的童年，留下多少难忘的歌。

11、歌舞组合 《难忘的歌》

主持六：

D：看，操场是我们快乐无限的广场，

C：校园是我们健康成长的家园，

D：课堂是我们放飞理想的天堂。

C：为了实现自己的理想和抱负，同学们，锻炼身体向前冲。

12、舞蹈 《快乐乒乓》

13、舞蹈 《向前冲》

主持七：

B：飞向蓝天，飞向太空是人类千百年来的梦想，正是在这种梦想的吸引下，人类才发明了飞机、飞船。20--年10月16日，一个令全国人民无比激动、无比兴奋的日子，也必将是一个永远载入中华民族史册的日子，中华民族的千年飞天梦想终于变成了现实。我国第一次载人飞船发射成功，使全世界都记住了一个中国人的名字——杨利伟。

A：我们水乡的孩子期待着有朝一日也能像杨利伟叔叔那样去太空尽情遨游。

14、舞蹈 《飞向太空》

主持八：

D：新世纪的太阳是我们的，

C：新世纪的鲜花是我们的。

B：托起金星，让她闪亮在未来的大门

A：踏响大地，让童心乘着春风飞行。

D：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，

C：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。

CD合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。

B：衷心感谢党和政府对教育事业的关心和重视;

A：衷心感谢社会各界对教育事业的支持和帮助。

CD：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养。

B：朋友们，“庆六一”---少儿文艺汇演到此结束。

A：祝小朋友们节日愉快!

合：再见!

文艺演出开幕词大全3

女：尊敬的各位领导，各位老师，各位家长

男：亲爱的各位来宾，同学们。

合：大家晚上好!

一。俱乐部馆长致词:

女：我们以勤劳的双手创造了丰硕的20--，我们还将以宽厚的胸怀拥抱希望的20--。

值此辞旧迎新之际，俱乐部罗建平先生要向各位领导旭威的同仁们家长学员们致以新年的问候。有请罗馆长。

二优秀学员颁奖:

男: 伴随着奋斗的足迹，我们翻过了20--年的日历，即将扣响20--年的钟声。站在新年的门槛上，回首过去一年，我俱乐部学员刻苦训练，勤奋学习，发奋图强，涌现出了一批优秀学员。

女: 有请我们的优秀学员上台与大家见面。

男:有请俱乐部领导为他们颁奖。让我们向他们致以最热烈的祝贺和崇高的敬意![奏乐。待颁奖结束]

合：庆 元旦 文艺晚会现在开始。

女： 新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20--年新年的倩影仿佛就在不远处翩然而来。

男：就在这一刻，我们已经感受到了春的气息，感受到了春的暖意。

女：春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往。

男：雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往。

女：今天，是喜悦让我们相聚在一起。

男：今天，是共同的梦想让我们会聚到了这里。

女：今天，是我们共同走过一年的终点。

男：今天，是我们畅想新的一年的起点。

女：当我们满怀喜悦的告别20--年，我们收获最多的是“成长”，是“快乐”。 男：在即将过去的20--年，我们全体同学相约在这里，感受到了老师无微不至的关爱，享受到了学习带来的无穷无尽的快乐。

女：在即将过去的20--年，我们的祖国社会稳定，经济繁荣。

男：回首昨天，我们思绪万千;

女：把握今天，我们任重道远;

男：展望明天，我们豪情满怀!

女：我们坚信：在新的一年，我们的祖国一定会更加繁荣昌盛。让我们为我们伟大的祖国祝福。

1、男：请欣赏渝工学院馆学员李林强的《精忠报国》。

2、女：请欣赏青少年宫馆学员朱帆风刘昌昊二人组合的萨克斯《牧羊曲》。

3、男：一曲《小草》把我们带入美好的童年的回忆,我们就像小草一样成长在祖国大地上有请总馆学员张孟雨独唱

4、女：一首熟悉旋律《甜密密》，让我们生活过的甜甜密密，有请总馆学员廖可树，张孟雨合唱。

5、男：请欣赏由青少年宫馆学员张今、黄腾敏、周晨亮口风琴《摇啊摇》、《摇啊摇》。

6、女：搞笑剧《哥尔罗杰的宝藏》表演者：青少年宫馆学员(刘昊、敖逸、等)。

7、男：请出一位小朋友，古筝带你去走走，江南风景看一看，

女：掌声有请陈抱朴古筝独奏《云庆》。

8、男：今晚，刘德华来到了我们晚会现场，他将为我们演唱一首《中国人》。

女： 刘德华在哪

男：在后台等候呢，不过他换了名字。

女：有请总馆昌仕坤演唱《中国人》。

9、男： 民族舞优美温馨

女： 拉丁舞 充满激情

男：青少年宫的拉丁舞肯定会让你耳目一新

10、男：下面欣赏英语朗颂,表演者周凌霄。

11、女：听了歌曲，欣赏了舞蹈，我们再去看看旭威 跆拳道 俱乐部表演班的学员，给我们带来精彩的跆拳道表演。掌声有请他们!

12、男：回首过往，展望未来，让我们放飞梦想，点燃激情。;

女：请欣赏喻琛争《一千年以后》

13、男：协调产生美、配合出力量。步调一致是胜利的保障。下面请欣赏总馆黄炎、喻琛争为我们表演《吉它、丁香花》。

14、女：声声奏响春天的旋律 歌声阵阵唱出我们的风采

男 ：一首童声《小毛驴》，表演者青少年宫馆曾若瑜。

15、女：不论是蜜蜂合唱的夏天，还是高粱醉红的秋季，即便是寒气逼人的这里，也总是春暖花开。下面请欣赏总馆李锐、刘源表演的《稻香》。

16、男：你笑了吗看了下面这个节目，你想不笑都不行哦!由总馆学员带来的小品《三人斗智》。

17、女：我们道馆学员真是多才多艺哦，接下来请青少年宫馆李泽睿为大家表演电子琴独奏《很久以前》。大家欢迎!

18、男：门前大桥下游过一群鸭，小朋友们，快来数鸭子哦!

女：请欣赏青少年宫馆张黄承小朋友独唱的《数鸭子》。

19、男：踏着春天的节拍，我们一路欢歌，一路笑语。我们要大声的向世界宣布：我长大了!

女：请欣赏青少年宫馆王德坤、胡峰唱《天下》。

20、男：吉它《少女祈祷》表演者青少年宫馆李泽盛。

21、女：下面请欣赏良山馆学员带来《喜洋洋与灰太狼》主题曲。

22、女、幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心世界。

男：请出青少年宫馆学员毛坚、等小品《跆拳道》 23、女：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩

男：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来

女：合唱《大风车》由总馆学员演唱。

结束语

男：今天是个好日子

女：收获的季节我们欢聚一堂

男：今天是个好日子

女：相聚的时刻我们放飞希望

男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月

女：熟悉的旋律，演绎时代的激越

男：告别今天，我们将站在新的起点

女：展望明天，我们将塑造更加壮美的七彩画卷

男：我们将记住今天这个快乐的时刻，

女：岁月将永远磨灭不了我们对今天的记忆。

男：尊敬的各位领导、各位老师

女：亲爱各位来宾，同学们

男：元旦文艺晚会到此结束

女：愿新年的快乐给您带来吉祥、给您带来永远的顺利!

合：再见!

文艺演出开幕词大全4

a、随着脚步起舞纷飞

跳一曲春天的芭蕾

天使般的容颜最美，尽情绽放青春无悔

春天已来临，有鲜花点缀

让我们一起来吧，一起来跳一曲《春天的芭蕾》。

(尾)甲：盘古大地春潮涌

乙：泌水奔流势正雄

丙：肩挑五岳知任重

丁：志存云天砥砺行

合：来吧，朋友，~~已经踏着春天的脚步，向您发出春天的邀请

文艺演出开幕词大全5

男：尊敬的各位老师

女：亲爱的同学们

合： 大家节日好

男： 今天我们大家欢聚一堂，在这里举行昌隆镇九年一贯制学校首届校园 文化 艺术节文艺汇演

女：校园文化艺术节是校园文化的浓缩

男：校园文化艺术节是是我们学校的办学特色的呈现

女：师生的艺术魅力在这里得到展现

合：我们将会展示出青春灿烂的闪光点

男：在这里将会把艺术的美得到体验

女：在这里将会把追求艺术美的豪情得以表现

男：今天的艺术节

女：是我们校本教研素质教育的检验

男：艺术节活动昭示着我们的青春活力

女：艺术节活动展示着我们的才艺和风范

男：我们用歌声欢呼，我们与快乐相伴

女：用我们五彩缤纷的画笔，描绘出少年的光辉和青春的灿烂。

合：让我们用校园艺术节那恢弘的魂韵为我们的艺术节奋力喝彩、激情呐喊。

男：--镇九年一贯制学校首届校园文化艺术节文艺演出

合：现在开始!

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据中国民俗协会有关人员介绍，全国大约有10多个地方自称“梁祝”故里，在联合申报“世遗”的几处，关于“梁祝”，也是各说各的故事。

1、封丘版本：青陵台在封丘县东北25里之青堆。战国时期，宋康王驾车出游，见到一位采桑女天生丽质，欲纳为妾，使人探知该女为门下舍人韩凭之妻息氏。为见息氏，宋康王令筑青陵台以观之，息氏恐，乃作歌以拒之，投台身亡，韩凭也自尽。宋康王把二人分葬，后两墓各长出一棵梓树（又名相思树），根结于下，枝交于上，有鸳鸯雌雄各一只恒栖树上悲鸣，后化为蝴蝶飞去，据考梁祝化蝶的情节源于此。

2、汝南版本：汝南流传的梁祝故事有头有尾，相当完整，情节和全国流传的普遍说法大致相仿，但是梁祝传说年代最早的版本，是西晋时期的。这里的传说不同于普遍说法的地方，即汝南版本中最为独特、最值得深究的部分。

2005年12月,河南省汝南县被中国民间文艺家协会命名为“中国梁祝之乡”。2006年6月,“梁祝传说”又被列入首批国家级非物质文化遗产名录。

3、上虞版本：晋室南迁，士人平民纷纷相随，成为我国历史上第一次大规模的汉族南迁和多民族融合，影响汉晋政治格局，占据经济文化舞台的士族，侨姓有王、谢、司马、殷、何、庾、桓、郗、许、曹、 江以及阮藉的后裔，江南士族有周、贺、顾、纪、孔、戴、袁、虞、干、葛等，其中多数游止或世居会稽（绍兴），史称“今之会稽，昔之关中”的第一大都市。会稽城“多诸豪右、民物殷阜，王公妃主、邸舍相望”。

晋代会稽郡上虞县祝家有一女名叫祝英台，女扮男装到会稽城（绍兴）游学，途中遇到一同前来的同学梁山伯，两人便相偕同行。同窗三年，感情深厚，但梁山伯始终不知祝英台是女儿身。后来祝英台中断学业返回家乡。梁山伯到上虞拜访祝英台时，才知道三年同窗的好友竟是女儿身，欲向祝家提亲，此时祝英台已许配给马文才。

之后梁山伯在鄞当县令时，因过度郁闷而过世。祝英台出嫁时，经过梁山伯的坟墓，突然狂风大起，阻碍迎亲队伍的前进，祝英台下花轿到梁山伯的墓前祭拜，梁山伯的坟墓塌陷裂开，祝英台投入坟中，其后坟中冒出一对彩蝶，双双飞去离开了尘世。

4、杭州版本：梁祝在万松书院同窗共读越剧《梁祝》中，有一段“草桥结拜”唱词，说的是梁山伯与女扮男装的祝英台在钱塘县读书途中相遇，互认知己，便在“草桥”结拜“兄弟”，指的便是杭州东城望江门旁的草桥亭。而相传梁祝同窗共读之地，则是西湖上的万松书院，故而，百姓又将此地称为梁祝书院。它的前身为报恩寺，明弘治十一年改建为万松书院，崇祯年间书院被毁。清康熙后，改辟为敷文书院。

5、宜兴版本

宜兴的版本是南朝齐时期，化蝶传说根深蒂固，宜兴最早记述梁祝故事的是《善权寺记》，始记于南北朝齐建元二年（公元480年），称祝英台旧宅在宜兴善权寺位置，梁祝自小一起读书，后又到齐鲁、东吴等地游学访友，逐渐产生感情。

梁祝传说在宜兴均有记载，“化蝶”情节亦在宜兴形成，为国内学术界认可。宜兴现有“祝家庄”、“梁家庄”等地名、遗址，还有观音堂、荷花池、双井、九里亭等“十八相送”遗址。宜兴俗定农历三月廿八为“观蝶节”，用“梁山伯”“祝英台”为蝴蝶命名。

6、微山版本

士大夫们为梁祝修合葬墓济宁市微山县马坡乡有“梁山伯祝英台墓记碑”，为明正德十一年（公元1516年）重修梁祝墓、祠时所立。碑文记载祝英台家居济宁九曲村，其父祝员外因没有儿子，十分苦恼。祝英台是为解父忧才女扮男装求学。

梁祝二人同窗3年，梁山伯病逝家中，祝英台悲伤而死。士大夫们被祝英台事父至孝及对梁氏矢一而终感动，为二人修合葬墓。现曲阜孔庙还保有“梁祝读书处”，在峄山上还有“梁祝读书洞”、“梁祝祠”等遗址。

7、诸城版本

山东诸城的梁祝传说，被列入诸城市第一批非物质文化遗产，于2007年公布。

8、鄞州版本：鄞州版本讲的是金朝县令与明朝侠女结“阴亲” 在浙江宁波，相传梁山伯是金代鄞州县令，是个清官，由于得罪权贵，被人残害致死，百姓为他修了一座大墓。而祝英台则是明代上虞的侠女，劫富济贫，后来被权贵杀害。

为了纪念他们，当地将两人合葬，算结了阴婚。鄞州现存梁祝合葬墓、梁祝故居。那里流传着一句老话，“若要夫妇同到老，梁山伯庙到一到”。

扩展资料：

主要特征

梁祝的传说主要表现了古代人民对自由美好生活的向往，对婚姻自由的追求。它是民间文化的积淀，代表了民间文学中积极向上的部分。诸城的梁祝传说之所以久传不衰，多具魅力，其原因不仅因为梁祝是诸城人，更因为它代表了人民大众的心声。

重要价值

梁山伯与祝英台的故事是中国四大民间传说之一，被称为东方的“罗密欧与朱丽叶”。我们通过祝英台女扮男装并且主动向梁山伯示爱的故事情结，能更深一步地体会古代社会中女性大胆追求真爱、 渴望美好爱情的个人情感。梁祝的爱情悲剧，使人们认真思考包办婚姻制度在某些方面的局限性，为改善婚姻制度提供了有益的帮助

如果说，梁祝婚姻被残酷葬送具有强烈的悲剧意义，那么它的“化蝶”结尾便富有积极意义。活着追求不到的东西，在死后继续“追求”，终于得到。“化蝶”的结局，体现了爱情的伟大力量，体现了人们对美好事物的执着追求。千百年来，这种力量一直鼓舞着人们向一切为了私利而破坏世间的美好的顽固邪恶势力作斗争。

参考资料：

-梁山伯与祝英台

安全网使用规范建筑安全网主要用来避免人、物坠落或用来避免、减轻坠落物击伤害，保护高处作业人员和行人的安全及保护工地清洁。1、高处作业部位的下方必须挂安全网；当建筑物高度超过4m时，必须设置1道随墙体逐步上升的安全网，以后每隔4m再设1道固定安全网；在外架上、下对孔处都必须设置安全网。安全网的架设应里低外高，支出部份的高低差1般在5Ocm左右；支持杆件无断裂、曲折；网内缘与墙面间隙要小于15cm；网最低点与下方物体表面距离要大于3m。安全网架设所用的支持，木杆的小头直径不得小于7cm，撑杆间距不得大于4m。2、使用前应检查安全网是不是有腐蚀及破坏情况。施工中要保证安全网完全有效、支持公道，受力均匀，网内不得有杂物。搭接要周密坚固，不得有缝隙，搭设的安全网，不得在施工期间拆移、破坏，必须到无高处作业时方可撤除。因施工需要暂撤除已架设的安全网时，施工单位必须通知、征求搭设单位同意后方可撤除。施工结束必须立即按规定要求由施工单位恢复，并经搭设单位检查合格后，方可以使用。3、在网的上方实行焊接作业时，应采取避免焊接火花落在网上的有效措施；网的周围不要有长时间严重的酸碱烟雾4、安全网在使用时必须常常地检查，并有跟踪使用记录，不符合要求的安全网应及时处理。要常常清算网内的杂物,安全网的清算：清算安全网如顶安全网，事前必须先检查安全网的质量，支杆是不是坚固、确认安全后，方可安全网清算，清算时应1手捉住网筋，1手清算杂物，制止人站立安全网上，双手清算杂物或往下抛掷。清算杂物时，地面应设监护人，禁人入内，或是加设围栏。5安全网在不使用时，必须妥善的寄存、保管，避免受潮发霉。新网在使用前必须查看产品的铭牌：首先看是平网还是立网,立网和平网必须严格地辨别开，立网绝不允许当平网使用；架设立网时，底边的系绳必须系结牢固；生产厂家的生产许可证；产品的出厂合格证，若是旧网在使用前应做实验，并有实验报告书，实验合格的旧网才可使用。 查看原帖>>

无悔的护理人生 ——同志社区卫生服务中心主管护师先进事迹个人总结

同志，渝水区城北街道沙土社区卫生服务中心的一名主管护师，始终以病人为中心的服务理念，努力做到以精湛的技术，饱满的工作热情，高度的责任心，良好的心理素质为患者提供优质的服务。用她的热情和行动，践行着关爱生命、救死扶伤的南丁格尔精神，得到了患者的及家属的理解、尊重和同仁们的肯定。

一、爱岗敬业，积极进取

自从上班的第一天起，她就知道，作为一名救死扶伤的白衣天使，不仅要求护士有强烈的责任感，更要有娴熟的注射技术和丰富的理论知识和稳定的心态。特别是在对儿童输液中要用心研究，仔细探索每个患儿血管的特点，才能真正干好护理事业，提高穿刺输液的成功率，减轻患儿的痛苦。为此，多年来她一直战斗在护理工作的第一线，坚持做到理论联系实际，总结经验，练就了过硬的护理技术，她特别擅长疑难小儿头皮静脉穿刺术，受到患儿家属及同行的一致好评。回顾总结同志的工作，扎实敬业是一个方面，敢于创新、善于工作更是她的一个显著特点。她在护理工作中发现，随着人们生活水平的提高，人民群众对健康的理念也已发生深刻的变化，新时期的护理工作已不能停留在解除疾苦上面，而要在解除疾苦的同时让病人得到人文关怀。她在从“以疾病为中心”向“以病人为中心”的转轨过程中，积极将“以病人为中心”的服务理念应用于临床护理之中。

二、医德至上，服务优质

这些年来，她始终坚持加强自身思想政治素质提高，不断加强自身世界观、人生观、价值观的改造，加强医德医风建设，自觉与不正之风作斗争；在大是大非面前能做到立场坚定。牢固树立“一切为了病人，为了病人的一切”、“病人的利益高于一切”等服务理念，秉着“干一行，爱一行，钻一行，精一行”的原则，狠练内功，以身作则，兢兢业业，把病人的需要放在首位，把病人的利益作为最高利益。在工作中，始终保持着良好的心理素质和爱岗敬业、任劳任怨的专业精神，从不计较个人得失，常常超时工作，具有较强的团队协助精神，主动配合护士长搞好科室管理工作，积极参与开展各种新护理技术项目，与同事们一起克服工作中遇到的各种困难，并将自己多年积累的临床经验传授给年轻护士，使科内形成了互帮互学，共同提高的学习风气。同时不断学习，更新知识，钻研新的护理技术，并有效地利用到临床护理工作中，从而取得良好的护理效果。

三、 倾力奉献、无怨无悔

以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人，是做好护理工作的基本要求。作为一名基层护士，平时的工作繁重而复杂，需要面对的问题形形色色。她坚持参与临床第一线的护理工作，用自己的专业知识和同情之心去温暖每一位病人。特别是在重危病人的抢救护理上，更是身先士卒，不论身在何地，无论白天黑夜，只要病人需要，她总会出现在病房里。但她从未喊苦叫累，从无怨言，总是尽心尽责的把工作做好。记得有一次，有一位产妇需剖腹产手术，当时已是凌晨一点，同志正在家睡觉，手机突然铃响，接完手机后立即起床，冷水摸一把脸就出门，到医院后 在产妇做完手术，安全返回病房的时候，已经是凌晨三点多钟了，人也已经筋疲力尽，但是考虑到病房还有许多工作需要完成，小睡了片刻，早上又准时上班去了。后来她笑着说：“谁叫咱们是白衣天使呢，天使就得这样。”

四、服从安排 忘我工作

2009年，首发于北美的甲流很快在全世界五十多个国家流行，我国也很快出现了疫情，区委、区政府非常重视，全区卫生系统紧急行动起来。当绝大多数人还处在恐惧、不知所措的时候，她在院领导的安排下，承担起了甲流的宣传教育及防护培训任务。为完成好此项工作，她和同事们一道查阅资料，根据要求撰写宣传教育、制定防护措施与程序，并练习防护服等的穿脱要求，并对第一批进入发热病区的工作人员进行严格的培训，以保证医务人员零感染。

——2010年10月，渝水区良山中学在短时间内出现了严重的甲流疫情，为防止甲流的扩散，区卫生局抽调她与其他医护人员组成“甲流治疗组”，第一批进驻该校进行甲流疫情的防治。家人得知情况后很为她担心，她母亲担心得掉眼泪，但她没有退缩，没有要求离开，凭着对甲流的防控知识与防治措施的了解与掌握，她做好了打持久战、攻坚战的思想准备。

——面对严重疫情，他们毫不畏惧，迎难而上。在学校的一角建立了隔离病房，隔离病房内十分简陋，只有几张桌子、几把椅子、几个水桶与天花板下那时转时续的老旧电风扇，但是本着从严、从紧、从细，坚持、坚定、坚守，发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能奉献的精神，不顾自己随时有可能被感染的危险，身赴一线，为患者进行治疗护理，并积极为甲流患者和学校的老师学生做心理疏导。住院病人有时每日最多时达到二百多人，但护士却只有四名，她每日穿着防护服超负荷的工作，加上十月份气温还好高，常常汗水满身，做完清洗消毒后回到寝室，有一天她发现自己十分疲惫，感觉有些不适，但不跟领导反映，仍然坚守在自己的工作岗位上，她想：“在这关键的时刻，我绝不能倒下”。就这样的坚持工作了一个多星期。

——学生、教师及学生家长对甲流情况不了解，所以都很惶恐，她还与组里的同志以“甲流可防、可控、可治、不可怕”为理论导向，利用板报、宣传栏等宣传形式，对老师、学生及家长宣传防控知识，让他们明白了甲流是可以防治，掌握甲流防控知识和措施，增强了他们的防范意识、自我防控能力。她常对大家说，“对待甲流最重要的一点是要相信科学，不要慌张，心态要平和。甲流毕竟不是‘非典’， 致死率也没那么高，只要进行有效防控，就不会被传染的”。并且她还特别提出了几条小建议：尽量不出校，去食堂等人流密集地要打好时间差，减少接触机会；不熬夜，多休息；注意个卫生，勤洗手，常清洁；适当锻炼，增强抵抗疾病能力。

在大家的努力工作下，甲流疫情得到有效控制，她心里感到十分欣慰。回到医院后，回忆当时的情景，她自己都觉得有些不可思议，“要说不害怕，那是瞎话，但是接受这项任务，惟一能做的，就得服从，就得做好。”

二十几年如一日，她无怨无悔地在所从事的护理工作上辛勤劳作，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，得到了领导和同事的好评，组织也没有忘记。她1993年被区团委、区卫生局表彰为 “十佳白衣天使”， 1999年被市卫生局表彰为“优秀护士”，2009年被列为“江西省农村卫生专业技术带头人第三批培养对象”。

这，就是同志。在平凡的护理岗位上，一步一个脚印走着她无悔的护理人生之路。她的敬业，她的无私，她的奉献正是南丁格尔精神的真实写照。

省优秀护士个人 工作总结 事迹材料

同志1973年毕业于卫校护士专业,1987年聘为护师，1994年聘为主管护师，2002年聘为副主任护师。

同志是市第八、九、十届政协委员，她热爱人民，热爱党、热爱祖国，拥护党的各项方针政策，能认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”等一系列重要思想，并把学习理论与学习市场经济、现代科学技术、历史文化、法律等知识结合起来，努力提高自己的综合素质，坚定正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，积极推进护理工作的改革和发展。(转载请注明来自:好范文网)

同志从事护理工作三十余年，从一名普通护士，逐渐锻炼成长为一名副主任护师、护理部主任。回首三十余年的护理生涯，可以看到是“爱岗敬业”精神在鼓舞着她，是“认认真真做人，认认真真工作”的信念在支持着她，态度决定了一切，她一步一个脚印成长起来。由于热爱护理事业，工作认真负责，刚参加工作不久的她就迅速成为科室里的护理骨干，护士长的好助手。科室里没人上夜班，她上；遇到抢救病人加班，她上；有了繁重的护理任务，她也上。从不计较个人得失，很认真地去完成护士长交给的每项工作任务。

走上护士长岗位后，她更加严格要求自己，处处以身作则，要求护士做到的，首先自己做到。骨科病人基础护理工作量大，她总是带头去做好危重病人的护理工作，带头关爱那些需要帮助的孤寡老人，关爱那些生活困难、缺少亲情的病人，尽可能为他们提供方便，解决困难。病房里总能看到她忙碌的身影，为孤寡老人洗头擦澡，为瘫痪病人翻身按摩，为心情郁闷的病人疏导排忧…．…为此她多次收到病人感谢信和表扬。

二十余年的护理实践使她深深感到功能制护理制约着护理质量的提高，她渴望有所突破，有所提高。整体护理模式的引进使她看到了希望，她全身心地投入护理改革中。她查找大量资料，学习、探讨理解整体护理的实质内涵。她清楚地认识到开展整体护理关键是要转变观念。要真正开展整体护理，不能搞形式主义那一套，必须在工作中不断学习、探讨、领悟，不断总结、改进，扎扎实实地去改变观念。她下大功夫去学习研究，并不断向大家灌输整体护理的理念，让护士们理解为什么要开展整体护理，同时帮助护士掌握开展整体护理的方法。由于护士们观念不断改进，逐渐掌握了护理程序这一科学工作方法，变被动护理为主动护理，使病人真正感受到整体护理给她们带来的实惠。在她的带领下，她所在科室是开展整体护理最有深度、最有内涵的一个科室。

有了扎实开展整体护理的好基础，为响应省卫生厅号召开展以病人为中心的全程优质服务，就有了好的起点。她在整体护理的基础上，把病人从入院到出院的每一个步骤，每一项服务融入工作流程。首先重视入院宣教，以热情的接待，诚恳的语言，周到的服务使病人吃下定心丸而安心住院。在住院期间，责任护士根据病人情况加强健康教育：如术前病人给予术前教育，术后给予术后指导，需功能锻炼给予锻炼指导等等。细心指导病人配合治疗护理及自我调护，使病人放心住院。出院病人的出院指导贯穿在病人住院期间。出院时发放医患联系卡，设立24小时咨询电话，方便病人咨询，使病人出院时感到舒心，这一全程优质服务流程，目前在我院各个科室已逐渐推广开了。

由于有良好的工作业绩，2002年被聘为副主任护师及护理部主任，在这个岗位上她有太多的事要做，有更多的知识要去学习，去掌握。她把全部的精力都用在学习和工作上。 在工作上她顶住压力，严格管理。从制定护理质量标准，成立质控组织到建立护理质量三级网络监控管理办法，无不倾注了她大量的心血，使护理质量始终处于有效监管制度之下。她还在护理安全方面狠下工夫，加强安全知识及法律法规知识的学习宣教，提高大家的法律意识、风险意识、质量意。并通过开展安全月活动，通过召开护理质量分析会、缺陷讨论会，查找隐患和苗头，分析原因，制定防范措施，以确保护理安全。在服务方面，

提倡“以人为本”，把以病人为中心真正落实到病人身上。如删除入院须知中的严禁、禁止、不许等生硬词汇更改为服务式指南，在临床工作中，落实针对性的健康教育，使病人在治疗过程中掌握保健知识。同时积极推广服务再造流程，通过再造流程提升服务质量。

提高护士的整体素质也是她一直在努力追求的目标。她利用各种机会和条件，激发大家的学习欲望，除鼓励自学和争取外出培训外，还亲自撰文开课，举办各类学习班。同时在管理机制上加强激励机制，根据不同高管理对象的特点，做到因人施管，据需行激，使每人感到才有所用，力有所展，劳有所得，功有所赏，充分发挥护理人员的内在潜力。

她只是一个普普通通的护理工作者，她默默地耕耘在护理岗位上，她相信，每一个最平凡的人，只要以敬业精神点燃执着追求的火把，都能使自己的人生闪烁出美丽的亮光，她在继续努力着。

十佳护士推荐材料

-----医院精神科护士长个人工作总结

同志，新余第二医院精神科护士长，作为精神科的护理领头人，她带领精神科的全体护士设身处地的为病人着想，脚踏实地的为病人提供安全、真诚、细致入微的服务。做到急病人之所急，想病人之所想，谋病人之所需，尽自己所能最大限度满足病人生理、心理和社会的合理需要。在此岗位上一干就是十几年，在院领导的正确指导和大力支持下，取得了一定的成绩，也赢得了病人、家属及社会各界的好评。2007年和2009年被评为新余市优秀护士。

精神科护理工作是一个极普通且平凡的工作，但它具有护理和管理的特殊性。同志以前是一名综合科护士，没有学过精神科护理学，更不懂精神科护理管理，为了管理好精神科护理，2004年由医院派往江西省精神病医院进修学习。当时她的女儿在读高中，丈夫在深圳，但她毫不犹豫地接受了任务，进修期间，女儿只好住校。通过进修学习，她掌握了精神科的管理及护理的相关知识，大大提高了自身素质，对精神科的护理管理起了非常重要的作用。

一、在护理管理方面：精神科属于一个特殊的科室，因为精神病人存在认知、情感、意志行为等方面的障碍，随时都有可能发生自杀、自伤、冲动伤人、毁物、外逃等暴力行为。虽然在管理上建立了一系列的安全管理制度，但意外情况还是会发生的。如：2009年10月3日在开放病人时，发现一男病人突然逃跑，立即追过去，当时病人已攀爬到3米多高的围墙处纵身跳下，她也毫不犹豫地跟着跳下去，直至追到病人时，才感到右腿疼痛肿胀厉害，脸上、手上和身上多处摔伤，后住院治疗诊断为：右大腿软组织挫裂伤。事后有人问：“那么高的围墙，你怎么敢跳下去？”她说：“当时只是担心病人的安全，一心想把病人抓住，其他的什么都没想。”

为了提高护士的积极性，她制定了精神科护士考核制度并认真落实、检查，每月对护士进行全面考核一次，考核结果直接与奖金挂钩。这样大大提高了护士的积极性和主观能动性，使精神科的护理质量有了很大的提高。

二、在护理学习和提高方面：多年来同志一直努力学习、钻研精神科护理的理论和专科护理操作技术，另外经常组织讲课、考试，使全科护士的专科护理水平上了新的台阶，提高了全科的护理质量和服务水平。2009年她带领的精神科被评为全院护理质量优秀单元和护理服务先进科室。2008年以来她一直承担着新余学院医学护理系精神科护理学的教学任务。得到了学校师生的广泛好评。

在护理研究方面：她积极撰写护理论文，其中的《酒精所致精神障碍病人护理探讨》于2008年在《中外健康文摘》第5卷第9期发表。

三、在护理工作方面：十几年来她虽为护士长，但不管什么事情都是以身作则、身体力行。精神病人很多生活懒散、缺乏自理能力，需要护士督促、协助和帮助料理。2006年省运会在我市召开，为整顿市容市貌，救助站和公安部门先后将50余名流浪乞讨、无人监管的精神病人送我院收容治疗。病人个个蓬头垢面、臭气熏天，身上发出恶臭味，就带领护士帮他们理发、洗澡、更衣、喂饭。有一次给一个病人喂饭时，病人突然发生冲动行为，朝她头上、身上猛击数拳，打得她鼻青眼肿。她并没有责怪病人，因为她理解病人是因紧张、恐惧、害怕所致，仍然一如既往地用爱心温暖着病人。救助站的护送人员看了感动地说：“胡护士长，像你这样不怕脏、不怕累的人现在很少了。”而三招只是淡然地说：“这些病人是社会的弱势群体，更需要我们的关心和帮助，我是心甘情愿帮助他们的，这也是我们的工作。”同志是这样说的，也是这样做的，对每位病人她都尽心尽力去照顾他们，时刻注意并保护他们的住院安全。她经常巡视病房，观察病人病情、及时发现病人的病情变化并给予处理，防止意外事情发生。很多精神病人合并躯体疾病且被精神症状所掩盖。例如：有一次正当她帮助病人生活料理时，发现病人正捂着肚子，经过仔细观察，病人被诊断为肠梗阻，并及时得到相应的处理。还有一次，她晚上巡查病人时，发现床边有咖啡色的呕吐物，及时通知医生，经检查发现病人为上消化道出血，避免了发生大出血。这类事情很多很多……同时，她还经常与病人聊天、谈心，了解病人的心理需求，给予病人合理的帮助和精神上的支撑，很多病人都亲切地称她为“护士长妈妈”。正因为她对工作的严肃认真和对病人真挚的爱，多年来精神科在护理上未发生重大的护理差错、事故。

四、在医德医风方面：对病人及家属服务热情、周到，耐心解释病人及家属提出的相关问题。得到了病人及家属的认可。有些家属为了表示感谢，给她送了红包，她都会委婉地拒绝或为病人代缴住院费。2009年12月有一病人家属送给她1000元红包，推了很久仍推辞不掉，只好由医务科归还病人家属。

一个人可以平凡，但绝不可以平庸。深深地懂得真正的人生，充满诗意而不乏拼搏的激情；真正的人生，时尚浪漫却又包含着奋斗的艰辛。唯有将自己的整个生命奉献给一个时代，一份事业，这样的人生才会在岁月的历练中燃烧出耀眼的光芒。

『壹』 考取教师资格证体检标准。

教师资格证体检出的丙氨酸氨基标准为58，不影响教师资格认证。

教师资格证认定不合格的条件有十五项，不包含丙氨酸氨基的偏差。

1、先天性心脏病、频发性期前收缩、心电图不正常、心肌病及其他器质性心脏病者。

2、血压不正常者。

3、结核病。

4、支气管扩张病，未治愈者。

5、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者，肝炎病原携带者或乙型肝炎表面抗原检验阳性申请幼儿园教师资格者。

6、各种恶性肿瘤，各种结缔组织疾病（胶原病症），内分泌系统疾病（如糖尿病、尿崩症、肢端肥大症等），血液病（单纯缺铁性贫血除外）者。

7、慢性肾炎。急性肾炎治愈不足两年者。

8、有癫痫病史、精神病史、癔病史、夜游症者。

9、肺切除超过一叶，肺不张一叶以上者。

10、类风湿脊柱强直，慢性骨髓炎者。

11、青光眼、视网膜、视神经疾病（陈旧性或稳定性眼底病除外）者。

12、色盲、色弱，申请幼儿园教师资格者。

13、两耳听力均在2米以内者，或佩带助听器两耳听力均低于5米者。

14、仪表仪容不合格者。

15、口吃，吐字不清，声音严重嘶哑，声带病变，严重慢性咽喉炎或口腔有生理缺陷及耳鼻喉疾病之一而妨碍发音影响教学者。

(1)教师资格认定体格标准扩展阅读：

教师资格考试体检内容：

1、心脏听诊

心脏收缩期杂音按六级划分，卧位安静时听诊肺动脉瓣膜区达到三级，其他瓣膜区达到二级，改变 反复听诊心脏杂音确属生理性者，可作“正常”结论。

2、测听力

用耳语，左右耳分别进行，测听距离5米。两耳听力均在2米以内者，应佩带助听器复测，复测均低于5米者不合格。佩带测听器测听距离，应作“+”符号记入体检表。

3、嗅觉

用醋、酒精、水三种，全能辨别为正常，能辨别1－2种为迟钝，三种全不辨别者为丧失（体检时患感冒者，约定一周后复查）。

4、视力

视力检查统一采用标准对数视力表，用5分记录法记录检查结果，任何一眼裸视力低于48者，须用矫正镜片测视力，矫正不到48者应查眼底。眼底仅见近视特征无其他异常者，增加镜片度数远视力即有所提高，可将实际检查矫正视力及矫正度数记入体检表。

5、色盲

色觉检查用《喻自萍色盲》或卫生部编印的色觉检查图，必须由专科护士或医师检查。

『贰』 考取教师资格证体检标准。

一、教师资格证体检标准：体检的结论分合格、不合格两种，体检结论的有效期为一年。凡有下列情况之一者，均为体检不合格。

1、器质性心脏病伴心功能不全者。

2、血压超过1866/12KP(140/90毫米汞柱)、低于1146/74KP(86/56毫米汞柱)；单项收缩压超过2133KP(160毫米汞柱)，低于1066KP(80毫米汞柱)；舒张压超过12KP（90毫米汞柱），低于666KP（50毫米汞柱）。

3、结核病未治愈者。

4、支气管扩张病，未治愈者。

5、慢性肝炎肝功能不正常者（肝功能正常的乙型肝炎病毒携带者除外）。肝炎病原携带者或乙型肝炎表面抗原检验阳性申请幼儿园教师资格者。

6、有各种恶性肿瘤病史者。各种结缔组织疾病（胶原疾病）。内分泌系统疾病。

7、麻风病患者，未治愈；性病患者。

8、青光眼；视网膜、视神经疾病（陈旧性或稳定性眼底病除外）。色盲、色弱，申请幼儿园教师和特殊教育教师资格者。

9、两眼矫正视力之和低于50者（体检实施中遇此情况，用标准对数视力表中相应的小数记录法，记录两眼视力之和再折算成5分记录数值）。根据专业要求检测辨色力不合格者。

10、两耳听力均低于2米。

11、上肢或下肢不能运动；两下肢不等长超过5厘米/脊柱侧弯超过4厘米，肌力二级以下；显著胸廓畸形。

12、五官不端正，面部畸形有较大面积（3×3厘米）疤痕、血管瘤或白癜风、黑色素痣等。

13、严重的口吃，口腔有生理缺陷及耳、鼻、喉疾病之一妨碍教学工作者。

二、楼主说是残疾人，但下肢不超过三厘米应该可以考取教师资格证的，相关具体说明的可以到当地的医院检查一下。

(2)教师资格认定体格标准扩展阅读：

教师体检的规程

1、听诊测量血压时舒张压以变音为准，由于精神紧张，血压超过1866/12千帕，同时伴有心率快的受检者（如急发性高血压），嘱其休息一刻钟到 半小时测第二次，选其中低值，记入体检表，如仍不正常，适当休息，多测几次，但必须以体检当日血压为准。

2、肝、脾检查以平卧位平静呼吸为准。

3、色觉检查用《喻自萍色盲》或卫生部编印的色觉检查图，必须由专科护士或医师检查。

4、视力检查统一采用标准对数视力表，用5分记录法记录检查结果，任何一眼裸视力低于48者，须用矫正镜片测视力，矫正不到48者应查眼底。眼底仅见近视特征无其他异常者，增加镜片度数远视力即有所提高，可将实际检查矫正视力及矫正度数记入体检表。

5、嗅觉：用醋、酒精、水三种，全能辨别为正常，能辨别1－2种为迟钝，三种全不辨别者为丧失（体检时患感冒者，约定一周后复查）。

6、测听力：用耳语，左右耳分别进行，测听距离5米。两耳听力均在2米以内者，应佩带助听器复测，复测均低于5米者不合格。佩带测听器测听距离，应作“+”符号记入体检表。

『叁』 急求！请问北京市教师资格认定体格检查表在哪可以下载到

北京市教师资格认定的体检是由自己与医院联系的，所以你联系医院时就可咨询有没有教师资格认定的体检检查表。他说有，你就去；他说没有，你就换一家医院。

以下是北京市教师资格认定体格检查指定医院名单

北京市体检中心

东城区：北京市第六医院

西城区：北京市第二医院

崇文区：普仁医院

宣武区：宣武区中医医院

朝阳区：北京市朝阳第二医院

海淀区：北京市中关村医院

丰台区：丰台区医院

石景山区：石景山区医院

门头沟区：门头沟区医院

大兴区：大兴区人民医院

房山区：房山区良山医院

通州区：潞河医院

昌平区：昌平区医院

顺义区：顺义区中医医院

怀柔县：怀柔县第一医院

平谷县：平谷县医院

密云县：密云县医院

延庆县：延庆县医院

『肆』 考教师资格证需要哪些条件

//examda/teacher/这个上面有全国各省教师资格证报考信息，希望对你有所帮助！现在都是网上报名，具体要求是：报考条件 （一）思想品德条件：

遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。

（二）学历条件：

申请教师资格与应当具备的学历条件对应表―― 申请教师资格种类应当具备的学历条件幼儿园教师幼儿师范学校毕业及其以上学历小学教师资格中等师范学校毕业及其以上学历初中教师资格高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历高中、中等职业学校教师资格高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历中等职业学校教师实习指导教师资中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级高等学校教师资格研究生或者大学本科毕业学历成人教育教师资格高等、中等学校毕业及其以上学历在校生（大二、大三、应届毕业生）凭学生证或相关证明均可报名参加考试。

（三）教育教学能力

1．具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。

2．普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。

3．具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格 报考时间 报考时间全国各省有差异。[2009年各地报名信息汇总] [2010年各地报名信息汇总]考试时间 考试时间全国各省有差异。[2009年各地考试信息汇总] [2010年各地报名信息汇总]考试科目 主要考教育学和心理学课程。各地考试科目略有差异。普通话水平 除了另有规定的高校教师外，申请认定其他类教师要达到《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上报考程序 凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。

（一）申请程序：

师范类：往届毕业生需准备以下材料：1、本人身份证原件和复印件；2、师范教育类专业毕业证书原件和复印件；3、《申请人思想品德鉴定表》（在职人员由其所在单位提供，非在职人员由其户籍所在地乡（镇） 或街道办事处提供）；4、本人填写《教师资格认定申请表》；5、由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明；6、普通话水平测试等级证书原件和复印件。

应届师范生可在其毕业前的最后一个学期，向就读或拟任教学校所在地教师资格认定机构提出认定教师资格申请，申请时以学业成绩单代替学历证书，思想品德鉴定表由在读学校提供。其余要求与往届生相同。

上述材料经教师资格认定机构审查合格后，方可领取教师资格证书。

非师范类：与师范类应届、往届毕业生需准备的材料基本相同。只是在初审合格后，须参加由教师资格专家审查委员会组织的教育教学基本素质和能力考察，并提供教育学、心理学考试成绩证明。如果符合条件，教师资格认定机构将在相应的受理期限内通知认定结果。

（二）申请时间：

教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校，每年春季、秋季各有一次受理资格认定时间。

考试课程及时间非师范毕业生（包括在职人员和非在职人员）：考试课程按所报类别分为：高级教师开考高等教育学、高等教育心理学；中学（含中等职校）教师开考教育学和中等教育心理学；小学教师开考教育学和小学教育心理学；幼儿教师开考幼儿教育学和幼儿心理及卫生学。每年开考一次。

（三）认定机构：

根据有关规定，县级教育行政部门负责受理幼儿园、初级中学教师资格认定；地（市）州级教育行政部门负责受理高级中学教师、中等职业学校教师及其实习指导教师资格认定；省级教育部门负责受理高校教师资格认定。

据省教育厅有关部门介绍，为方便高校毕业生择业需求，拟定从明年起在高校学生毕业在读期间或离校前，完成自愿从事教师职业的毕业生教师资格考试及认定工作。

考试用书

由各地考试主管部门指定，北京教师资格考试教材为：《教育学考试大纲（中、小学）》、《教育学（中、小学）》、《教育心理学（中、小学）》。考试大编辑来源:考试大-教师资格证考试

『伍』 申请教师资格证要用的体格检查合格证明怎么弄

育德园师教师资格为你服务：

到申请认定教师资格证书的地方教委指定的医院进行教师资格认定体检！

『陆』 教师资格认定体格检查表必须在本市县的医院里吗其它省医院的行不行

一般都是要求在本市的医院，如果公告上明确说明了就得遵循。

『柒』 申请认定教师资格人员体检有哪些要求体格检查证明有效期多长

答：申请认定教师资格人员体检的要求是：申请认定教师资格人员应具有良好版的身权体素质和心理素质，无传染性疾病、精神病史和绝症，适应教育教学工作的需要，并经相应的教师资格认定机构指定的县级及县级以上医院体检合格。

体格检查结果证明材料当年申请认定教师资格有效。

『捌』 求助教师资格认定提供的体格检查表是在哪

体格检查：

申请人应在规定时间内，持本人身份证、《教师资格人员体格检查表》（粘贴本人近期免冠1寸照片）自行到指定医院进行体检。

教师资格认定提供的体格检查表是在你地教育主管部门指定的体检医院里

『玖』 四川省教师资格认定体检标准

教师资格认定有全国统一标准，详情如下：

有下列疾病或生理缺陷者，不适宜从事教师工作或相关教学岗位的工作。

一、有精神病史、癫痫病史、癔症史。

二、精神疾病（以二级以上专科医院诊断为依据）。包括：

1、重度精神病：精神分裂症、偏执性精神病、反复发作的情感性精神障碍、无法归类的精神病性障碍、急性心因性精神障碍。

2、各类脑器质性精神障碍。包括颅内感染、中毒，颅脑外伤、肿瘤，癫痫及脑血管病等。

3、与文化密切相关的精神障碍。因迷信气功、巫术等影响职业及社会功能者。

4、精神活性物质所致精神障碍。毒品、酒精、安眠药依赖并影响社会功能者。

5、人格障碍的某些亚型。如：反社会型、冲动型、分裂型人格障碍。

6、神经症的某些类型。如因难治性强迫症、癔症等影响职业及社会功能者。

三、急慢性病毒性肝炎、活动性肺结核、性病等各种传染性疾病。

四、严重口吃，吐字不清，持续声音嘶哑、失声及口腔有生理缺陷并妨碍发音。

五、两耳听力均低于2米。两耳听力均在3米以内，或一耳听力达到5米，但另一耳全聋，不宜从事幼儿教育、音乐学、医学等教学工作。

六、嗅觉迟钝或丧失者，不宜从事与化学类、食品科学等相关的教学工作。

七、双眼中好眼最佳矫正视力低于45（03）。

八、色觉检查异常者，不宜从事化学、生物等以颜色作为技术指标和实验数据的教学工作。

九、面部有较大面积（3×3厘米）疤痕、血管瘤、白癜风、色素痣或严重影响面容（如斜颈、面瘫、唇腭裂及其手术后遗症、一眼失明及五官先天或后天性残缺、畸形等）。

十、步态跛行，着装后脊柱侧弯、驼背，脊柱、四肢有显著残疾及先天或后天因素造成的肢体残缺、畸形、功能障碍。

十一、脊柱侧弯大于4厘米，双下肢不等长大于5厘米、显著胸廓畸形、主要脏器（心、肺、肝、脾、肾、胃肠等）做过较大手术或男性身高低于170厘米、女性身高低于160厘米，不宜从事体育类教学工作。

十二、严重下肢血管疾病影响站立或行走（经手术治愈者除外）。

十三、颈椎病、腰椎间盘突出症、类风湿性关节炎等严重的骨关节疾病反复发作，引起功能障碍、关节畸形等合并症。

十四、恶性肿瘤，内分泌系统疾病，血液病（单纯缺铁性贫血除外）以及严重的器质性疾病或合并并发症（心脑血管疾病、慢性肾炎等）。

十五、特殊教育岗位的教师，其身体条件是否合格，由北京市教育委员会酌定。

十六、未纳入体格检查标准、有影响健康和教学工作的其他疾病或生理缺陷者是否视为体格检查合格，由北京市教育委员会根据工作岗位的要求上北京市卫生局确定。

(9)教师资格认定体格标准扩展阅读

教师资格认定所需资料：

1、由本人填写的《教师资格认定申请表》（一式两份，全部在网上填写并打印出来）。

2、身份证原件和复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明（或所在乡镇、街道证明）。

3、学历证书原件和复印件。

4、教师资格认定机构指定的县级以上（含县级）医院出具的《申请教师资格人员体格检查表》。

5、普通话水平测试等级证书原件和复印件。

6、由申请人工作单位或者其户籍所在地乡（镇） 或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。

『拾』 考教师资格证体格检查哪几个

您好，天星培训网络知道团队为您服务。

教师资格证体检标准：体检的结论分合格、不合格两种，体检结论的有效期为一年。凡有下列情况之一者，均为体检不合格。

1、器质性心脏病伴心功能不全者。

2、血压超过1866/12KP(140/90毫米汞柱)、低于1146/74KP(86/56毫米汞柱)；单项收缩压超过2133KP(160毫米汞柱)，低于1066KP(80毫米汞柱)；舒张压超过12KP（90毫米汞柱），低于666KP（50毫米汞柱）。

3、结核病未治愈者。

4、支气管扩张病，未治愈者。

5、慢性肝炎肝功能不正常者（肝功能正常的乙型肝炎病毒携带者除外）。肝炎病原携带者或乙型肝炎表面抗原检验阳性申请幼儿园教师资格者。

6、有各种恶性肿瘤病史者。各种结缔组织疾病（胶原疾病）。内分泌系统疾病。

7、各种肾脏疾病伴肾功能不全者。

8、有癫痫病史、精神病史、癔病史、夜游症。

9、肺切除超过一叶；肺不张一叶以上。

10、类风湿病影响肢体功能者；慢性骨髓炎。

11、麻风病患者，未治愈；性病患者。

12、青光眼；视网膜、视神经疾病（陈旧性或稳定性眼底病除外）。色盲、色弱，申请幼儿园教师和特殊教育教师资格者。

13、两眼矫正视力之和低于50者（体检实施中遇此情况，用标准对数视力表中相应的小数记录法，记录两眼视力之和再折算成5分记录数值）。根据专业要求检测辨色力不合格者。

14、两耳听力均低于2米。

15、上肢或下肢不能运动；两下肢不等长超过5厘米/脊柱侧弯超过4厘米，肌力二级以下；显著胸廓畸形。

16、五官不端正，面部畸形有较大面积（3×3厘米）疤痕、血管瘤或白癜风、黑色素痣等。

17、严重的口吃，口腔有生理缺陷及耳、鼻、喉疾病之一妨碍教学工作者。

18、除以上各项外，有影响健康和教学工作的疾病。

如有其它疑问，欢迎向天星培训网络知道团队提问。祝您生活愉快。

活动策划 篇1

　 一、活动名称：

　全校大型义务维修活动

　 二、活动背景：

　在农大70年校庆之际，职师电子协会将迎来一次大型的全校的义务维修活动，协会能通过此次活动为全体师生及员工服务，给校庆画上一个圆满的句号。

　 三、活动目的及意义：

　协会通过此次活动解决同学的一些烦恼，也能让会员对家电方面有更深的了解，促进会员之间交流，另外，会员还能在此次活动中能不断锻炼和增强专业的实践能力，以便能来服务群众、回报社会。

　 四、活动主题：

　诚信服务、科学创新

　 五、活动时间：

　XX年12月04日（周六）

　 六、活动地点：

　大学生文化广场

　 七、 活动负责及参与者：

　本次活动由职师电子协会全体人员、全校师生及员工共同参与。

　 八、 活动的开展：

　1、活动前期工作：活动策划，活动申请，活动准备，活动宣传。

　2、活动过程工作：为师生维修电器。

　3、活动结束工作：由办公室整理工具，宣传部做好后勤。

　 九、 活动宣传：

　协会将会通过海报、 宣传单、展板等方式在全校进行大力宣传。

　 十、 活动经费预算：

　工具和器件：协会自备 水：75元 纸杯：5元 海报：75元

　展板纸：9元 合计：29元

　 十一、活动中注意的问题：

　一定要安排好各个部门的之间的协调关系，在活动中要注意用电安全，提高工作的效率，大大的尽全力为全校师生员工服务。

　职师电子协会

　XX年11月27日

活动策划 篇2

　 一、活动背景

　xxxxx的民工子弟学校是公办学校的有益补充，由于民工家庭的经济困难，学生无力购买课外读物，同时家庭也缺乏培养小朋友的课外阅读习惯。而缺失阅读对于孩子的成长是不利的，所以本次活动的目的是通过社会各界图书捐助，让xxxxx更多民工的孩子能看阅读到课外读物，为民工子弟学校的学生搭建起一座知识的桥梁，最大程度地实现图书漂流的意义——阅读的平等性，发挥图书漂流的社会公益性，将“图书漂流”活动引入民工子弟学校，让贫困家庭的孩子们也能够了解、参与普及性的文化活动，通过此项活动在全社会掀起关爱农民工子女的热潮。

　 二、项目负责单位

　主办单位：xxxxx市义工联合会

　协办单位：各大高校学生公益社团

　 三、项目周期

　xxx年全年，分2-6月与9-12月两个重点实施阶段。

　 四、项目流程

　(一)前期筹备阶段(20xx年1月—3月底)。

　1走访调查两所农民工学校，选定图书漂流对象。我们这里有一份民工子女学校的基本情况，在这么多的学校里选出2-3所学校漂书是我们首先要解决的问题。由于大部分义工都是乘坐公交的，为了方便参与活动，我们把学校的目标锁定于平江区，金阊区和高新区。(学校分别于：平江区立新小学，平江明星小学，金阊区东冉学校，金阊区新益小学，高新区新浒学校，高新区良山学校)学校的选择还需要义工前去考察 。

　2向社会尤其是重点向公办小学发出倡议，广泛募集图书。

　①是向公办小学和初中发起“募捐图书”的活动。虽然方便募集图书，但是我们需要一些文件的证明和跟学校校长取得联系再在进行募集图书。

　②是社区。可以招贴海报，让居民捐书，毕竟每个人的书架上总会有旧书的积存，与其卖掉，还不如捐献给这些怀有梦想的孩子们。

　③是大型超市。超市也是一个人群的聚集点，可以在超市里设立一个箱子，让人们捐书，规定一个时间由义工去领书。

　④是向社会发起“募捐图书”的活动倡议。例如在网络论坛上发帖，网络可以让更多的有爱心的人聚集在一起，所以我们可以加以利用。

　3整理图书、准备书箱，在某个学校启动图书漂流仪式。因为募集到得书数量很大，我们一本本的分类是一件费力的事情，所以将制作“漂书卡”，在每本书上盖章义工联图书漂流章，启动仪式上带足够数量的书到学校，给自愿报名参与活动的孩子发放的图书2本/人，每个孩子借书时要在漂书卡上登记。

　讨论：

　1 管理图书需要分类(可以按照科目，类型来选择)

　2 就是对于第一次发放图书，我们随机发放，第二次以后，由学生凭发给他的书送还后，我们再给他第二本，第二次以后都是自由借阅。

　(二)重点实施阶段(20xx年3月下旬—6月底)

　图书借阅规则另外制定。

　基本流程是：我们确定AB两个民工子弟学校为漂流学校，则第一周招募义工(包括大学生团队)去A学校，第二周则去B学校。每次去准备100-200本图书(可在学校放置图书漂流箱由校方保存)，负责给借书的孩子登记并敲借书章(原则上还一本才可以借一本)，收集孩子上交的《读后感》文章，每月对排名前几名借书、交读后感篇数前几名的的孩子进行奖励，在学期末可举办讲故事比赛或荐书演讲比赛的形式再对前几名的孩子进行奖励。AB两所学校的图书定期进行互漂。

　(三)扩大覆盖面阶段(20xx年7月—12月)

　扩大学校范围，继续图书漂流。图书漂流活动启动后，作为民工子弟学校校园常规文化活动，形成长效机制，长期运作，让越来越多的民工子弟的孩子们读到喜爱的图书。

活动策划 篇3

　 一、 活动主题：

　继承民族优良传统 弘扬英雄奉献精神

　 二、 活动目的：

　河池学院即将迎接教育部教学工作水平评估，各部门为了全面贯彻以评促建，以评促管，评建结合，重在建设的原则。加强了对学生思想建设的力度，全面培养学生的团队协作精神。提高自身文化素养，发扬中华民族奉献他人，奉献社会的优良传统。提高团员思想觉悟，河池学院学生联合会将组织团员同学以继承民族优良传统、弘扬英雄奉献精神为主题举办一次向英雄纪念碑敬献花篮的扫墓活动。本次活动以清明节扫墓为切入点，融入学校精神文明建设的宗旨，展现当代大学生思想上要求先进，行为上主动积极，学习和弘扬英雄们的精神。让英雄的精神永驻团员心中实现学有所感、学有所悟的目的。

　 三、 举办单位：

　主办单位：共青团河池学院委员会

　承办单位：河池学院学生联合会

　策划书：河池学院社团联合会

　 四、 活动时间：

　xx年4月5日

　1 活动前期准备阶段：4月2日4月3日

　4月2日学生会、社团联合会将对活动路线，活动地点及活动应注意问题进行调查、核实、确定。

　2 具体准备阶段：4月2日4月3日

　生活部购买制作小百花的材料，并组织同学制作参加扫墓相关人数的小百花。给同学在扫墓当天用。

　为确保团队能整体顺利到达活动地点，由以前去过的成员带领队伍，在队伍最后保证全队都能达活动目的地。

　为确保团员的安全，活动结束立即由班长及班上团干将团员带离活动地点，远离湖边危险地带。

　为确保活动的顺利进行，团支部将对活动地点周围进行了细致的实地勘察，与活动地点管理人员达成及时取得联系的协议。

　3 后勤准备阶段：4月2日4月4日

　团支部为了本次活动能够顺利进行，制作了两套应急方案：

　方案一：全队分为六个小组，每组六至七个同学，分别由六个小组长负责，提醒同学们通讯工具务必要充好电，出现异常情况应立即与小组长取得联系，以便采取相应的应急措施。

　方案二：各组小组长到生活委员处领取创可帖、药膏等小医药品，各小组长应照顾好本组队员的人身安全。

　4 活动实施阶段：4月5日

　因课程调整，活动时间定于4月5日下午五点半从学校出发。因是双休日前期，考虑到前进路线及活动地点人员较多，情况比较复杂。团支部实行责任落实制度，每个小组长、班、团干部认真负起责任，确保活动的顺利进行。

　 五、 活动地点：

　宜州市人民英雄纪念碑广场

　 六、 参与人员：

　河池学院团委书记黄俏奕老师，

　河池学院团委副书记 黄泽老师

　河池学院团委 韦振宇老师

　河池学院学生联合会全体成员 各系学生代表各20人

　河池学院社团联合会全体成员 各社团代表各5人

　 七、 活动流程：

　(一) 按照活动规定到达英雄纪念碑广场，做好扫墓仪式准备工作

　(二) 团支部书记宣布扫墓仪式开始，向人民英雄烈士们敬献花篮

　(三)奏国歌， 全体同学面向英烈纪念碑默哀一分钟

　(四) 学生代表发言

　(五) 学生代表 带领大家宣誓。

　(六) 全体同学瞻仰人民英雄纪念碑，向人民英雄纪念碑献花

　 八、 活动现场控制：

　学生会、团干及各组小组长时刻关注同学们的活动状况，一有异常状况发生，立即采取预定措施。

　 九、 媒体现场采访：

　邀请记者团的`同学现场照相、记录。

　 十、 活动经费预算：

　购买花圈：200元

　入园门票：购买制作小花的材料：100元

　不可知经费： 50元

　共计：350元

　 十一、 活动效果预估：

　经过学习英烈的先进事迹，重温中华民族传统的文化内涵。接受为他人，为社会奉献精神的洗礼。同学们将在以后的学习工作中积极进取，发扬先辈们的精神，发挥自己所长，表现当代大学生积极向上的精神风貌，在学校的迎评工作中展现当代大学生的风采。

活动策划 篇4

一、活动目的：

　让全校女教职员有一个放松心情，亲近大自然的机会，让她们开开心心欢度属于自己的节日。

　二、活动时间地点：

　20xx年3月8日;汶川水磨古镇、都江堰城区及青城山镇区。

三、安全与纪律要求：

　1遵守时间，不得缺席，不迟到，不擅自离队。

　2遵守交通安全法规，一切行动听从指挥。有事必须向各女工组长请假，销假。

　3自觉主动做好春游活动的准备，特别是活动中的注意安全，以免活动中出现意外事故。

　4 春游活动中，要团结互助，举止文明、注意形象。

　5 春游活动中，请大家自觉的不带家属(含小孩);如果有急事的女职工不能参加此次春游活动，视为自动放弃，请不要找人顶名额。

四、活动日具体安排：

　7：00 新校区校门上车(早餐自理)。

　7：00-8：30 安仁—大邑—怀远—都江堰—汶川水磨古镇。

　8：30- 12：00 汶川水磨古镇自由参观游览各景点活动。

　12：00-13：00 汶川水磨古镇—“大夫第豆花庄”就餐(午餐)。

　13：00-13：20 汶川水磨古镇游客中心停车处上车返都江堰。

　13：20—18：00 前往都江堰城区及青城山镇区参观游览(景区门票自理)。

　18：00-19：00 青城山镇—“青茂山庄”，举行三八节表彰活动及就餐(晚餐)。

　19：00 上车返校。

五、车辆安全及路线：

　1、由有运营资质的大邑旅游客运公司承担

　2、联系责任人：xxx

　3、路线：安中—大邑—怀远—都江堰—汶川水磨古镇—都江堰城区及青城山镇区—安中

　4、时间：20xx年3月8日，7：00-20：30

六、后勤保障：

　1、由后勤处xxx等人负责

　2、经费预算：车费6600十餐费15300十奖品费3000

　附一：

　一、安中20xx三八节女职工春游活动领导小组

　1、组 长：xxx

　2、副组长：xxx

　组 员：

　二、安中20xx三八节女职工春游活动工作小组

　1、总负责人：xxx、xxx

　2 、髙三女工组负责人：xxx、xxx、xxx

　3、髙二女工组负责人： xxx、xxx、xxx

　4、髙一女工组负责人： xxx、xxx、xxx

　5、安外女工组负责人： xxx、xxx、xxx

　6、后勤教辅女工组负责人：xxx

　7、摄影组负责人：xxx、xxx

　8、奖品组负责人：xxx、xxx

　9、后勤组负责人：xxx、xxx

　10、安全组负责人：xxx、xxx

　三、乘车分组名单(168人)：

　一号车(28人)

　组长：xxx

　组员：(27人)

　二号车(28人)

　组长： xxx

　组员：(27人)

　三号车(28人)

　组长：xxx

　组员：(27人)

　四号车(28人)

　组长：xxx

　组员：(27人)

　五号车(28人)

　组长： xxx

　组员：(27人)

　六号车(28人)

　组长：xxx

　组员：(27人)

活动策划 篇5

　 一、活动形式

　利用51节假日期间人流量大的机会，在全省所有区域重卖场开展金立降价送礼及音乐手机品鉴活动，进行手机品牌宣传

　 二、参与客户

　各区域所有零售客户

　 三、活动地点

　各区域所有零售客户店面内外

　 四、活动时间

　20xx年4月20日~20xx年5月7日

　 五、活动背景

　 六、活动人员明细

　当地大卖场：举牌人员/4~5名；派发人员/2~3名；当地小零售商：派发人员/2~3名；

　 七、活动主题

　手机五一狂降抢！

　 八、活动物料支持

　喷绘、POP、横幅、举牌、礼品。

　 九、活动内容

　1、惊喜一：手机庆51狂降，抢！

　2、惊喜二：手机普及风暴送好礼！

　3、惊喜三：音乐手机品鉴有礼！

　 十、活动操作

　降价及买赠活动目的：吸引消费者购买欲！

　操作详情：

　1、公司将在4月20日以前针对部分机型调整价格，进行降价活动；

　2、4月20日~5月7日期间，凡购买任意一款手机均赠送精美礼品一份。

　终端宣讲统一话术：

　手机降价又送礼！

　音乐手机品鉴有礼目的：增加音乐系列曝光率！

　操作详情：活动重要内容凡进店和在外场展柜区品鉴金立音乐系列手机均赠送精美小礼品一份。

　终端宣讲统一话术：品鉴音乐系列手机就赠送精美小礼品一份。

　终端活动推广要求

　1、礼品陈列：礼品必须陈列在最醒目的地方或专柜里，礼品贴上“赠品”字样；

　2、促销员要统一促销活动宣讲；

　3、降价机型POP必须张贴3~6张；POP价格字体用红色要大）

　4、活动横幅张贴一条；

　5、贴柜临促协助销售1名；

　6、卖场及专柜旁拦截及派发P扇临促1名。

　卖场外：

　1、卖场外必须贴活动横幅1条；

　2、卖场外必须摆放促销展柜1~2个、促销帐篷和促销伞1~2把，促销展柜上摆放PP扇和机模展示重点突出音乐系列。促销展柜必须有一名临促派发PP扇和讲解产品知识、促销动内容；

　3、卖场外沿街组织临促派发PP扇及拦截消费者到专柜进行品鉴送礼。

活动策划 篇6

　为进一步加强学校管理，提高教学质量，让家长亲身体会课堂教学氛围，共同探讨提高课堂教学效益的教学方法，我校定于第九周、第十周、第十一周举办家长听课周活动。

　一、活动目的：

　1、为了增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康成长。

　2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，协调好学校教育与家庭教育的关系，推进我校教学工作的发展。

　3、通过活动，促进教师提高课堂教学能力，改进教师教育教学方法，切实增强教师提高课堂教学效益的意识。

　二、活动组织：

　组长：

　副组长：

　成员：

　三、活动内容：

　家长、同学科或相关学科教师听课。活动当天，家长到班主任处签到，由班主任分发家长意见反馈表，并指导家长如实、认真填写有关内容，公平、公正做出评价。听课结束后，班主任收回及时上交教务处。

　四、实施步骤：

　为确保本次家长听课周活动顺利进行，学校决定分三个阶段实施。

　第一阶段（9月中旬—10月22日）：准备阶段

　1、宣传发动。组织召开教师大会，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。

　2、认真准备。学校召开家长会，对对班主任积极动员，组织家长参加本次活动，确保本班家长参与率不低于50%，安排好本班级听课周的具体工作并组织实施，负责接待家长。（每节课保证2—3名家长听课）。

　3、教务处负责编排课表，通过班主任及时收发家长意见反馈表。

　第二阶段（10月25日—12月3日）：实施阶段

　（一）初赛阶段：（10月25日—11月12日）

　1、每学年安排一周时间：

　七年级：10月25日—10月29日 第九周

　八年级：11月1日—11月5日 第十周

　九年级：11月8日—11月12日 第十一周

　2、班主任领取《家长意见反馈表》，每班30张，分发给家长，活动结束后填写好，由班主任交教务处。

　3、同学科或相关学科教师必须参加听课并作好记录。

　4、各教研组利用教研活动时间进行评课。

　（二）决赛阶段（11月29日—12月3日）

　经初赛阶段选拔，各教研组推荐1—2名优秀课教师进入决赛。

　决赛阶段由教研组长，学科组长，学年组长担任评委，评出等级，学校召开大会进行表奖。

　第三阶段（12月6日—12月8日）：总结反馈阶段

　1、活动结束后，各班主任要认真写出此次活动小结上报教务处。

　2、教研组长对本教研组教师上课及评课情况认真写出总结，上交教务处。

　3、教务处将对各位教师在活动期间教学业务进行检查，教学业务内容：教学设计、预习提纲、评课记录、总结等。

　4、学校写出家长听课周活动总结。

　五、活动要求：

　1、各位教师要精心准备，认真组织教学，力争课堂教学效果好。

　2、活动期间，班主任要教育学生礼貌待人、文明守纪、爱护环境，给学校、家长交上一份满意的答卷。

　3、各学科教师要积极主动听课，虚心听取学校领导、老师、家长的意见，进一步改进教育、教学工作。

活动策划 篇7

　农场地址：寻梦园香草农场，青浦区朱家角镇沈巷张马村星光124号（沈太路）门票：80元/人

　预计活动时间：8—9月份（薰衣草旺季）

　（预计活动对象：200对家长以及孩子，为节省时间以及不必要的消极等待，活动划分为两大部分，分别在当天下午进行。上午进行农场参观、拍照留念、自由活动。孩子与家长自主选择，每个活动100对活动成员）

　游戏名称：

　1我和薰衣草有个约会

　2今天我“做饭”

　游戏目标：1加强孩子与家长更好的情感交流。

　2通过活动1，让孩子接触大自然，热爱大自然。

　3让孩子学会欣赏美、表现美。

　4通过活动2，帮助孩子小肌肉的发展，培养孩子的动手能力、自主自理能力。

　5培养孩子保护环境的良好品质，以及良好的社会交往能力，学会感恩。

　游戏材料：

　铲子、水桶、烧烤炉、木炭、烧烤食品（自带）、烧烤调料、一次性餐具（均由农场提供）

　游戏过程：

　活动1我和薰衣草有个约会

　1薰衣草是农场主打，因此先组织100对家长与孩子进行农场内各类薰衣草包括其他花种的参观活动。（40分钟）

　2组织家长与孩子参与保护薰衣草，为花种浇水除草比赛活动。

　3组织家长及孩子共同观看工作人员日常的工作。观察工作人员如何对薰衣草进行护理。（30分钟）

　4给各组家庭分发浇水、除草用具。

　5划分好各组家庭的活动范围，讲明活动要求：不破坏薰衣草、并做到为薰衣草浇水，除去周围的杂草。看哪组家庭做的又快又好。（20分钟）

　6活动结束，工作人员进行比较评价。选出10组优秀家庭给予薰衣草盆栽的奖励。

　活动2今天我“做饭”

　1组织家长及孩子在农场内挖山芋和辣椒（自愿）。主要由孩子进行尝试操作，要求家长之后再进行指导和帮助。（15分钟）

　2组织家长孩子领取烧烤工具。观看工作人员示范。（15分钟）

　3观看结束后，请孩子思考发言烧烤过程中应该注意的事项。工作人员再进行讲解并补充。（20分钟）

　4请一对家长及孩子上前尝试，主要由孩子尝试操作。工作人员给予帮助及纠正。（10分钟）

　5进行烧烤活动，主要由孩子操作。家长适当进行帮助指导。（40分钟）

　6烧烤结束后，孩子展示自己的成果。交流在活动中的体会。并感恩家长，和家长一起分享成果。

　7活动结束，农场提供薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作为活动奖励。