生活中遇到的人会给我们带来各种各样的情感体验是什么让你有这样的感受呢选择？

朋友早上好，你的问题各人有各人的想法和体会，我是想在在话中遇到的人。如给我带来幸福，和快乐，使我每天都沉净在欢乐的每一天，幸福的感受人生美好，真是有生命的意y，我会珍惜每一天的，将自己的人生过的更有意义呀。

幼儿园社会教育情感体验法包括哪四方面:

1、由近到远及生活，从家庭社区幼儿园再到家乡国家地球等等。

2、由小到大及从地理版图，家庭最小，扩大到国家或者整个地球。

3、由熟悉到陌生。

4、由个体到群体。

中班儿童归属感的主要特点主要是对幼儿园和集体的归属感表现出来，喜欢自己所在的幼儿园和班级，为自己是班级的一员而感到高兴。

大班幼儿的归属感主要特点主要是对集体的归属感和对国家民族的归属感，而且这种情感体验更加深刻，表现出更多的自觉性和自主性。

那一次我真感动

不经意打开抽屉,我又看到了那截折断的尺子,不禁又想起了几年前的那件事……

那是小学6年级的一次数学期中考试,考试前一天,老师嘱咐我们：“同学们,这次考试有画图题,大家一定要带好铅笔尺子”当天晚上,我复习到很晚,没有收拾考试要带的东西第二天早上,我睁眼一看,都7点30了!糟了,考试要迟到了!我匆忙穿好衣服,把摊在桌上的铅笔,橡皮等等一股脑地往书包里一赛,就飞奔向了学校

到了教室,我把东西一件一件地掏出来铅笔,橡皮,钢笔,尺……咦啊!尺子!我忘带尺子了!完了,离考试就剩5分钟了,怎么办

我把书包翻了个底朝天,又在座位周围找来找去,希望能找到一把直尺可是奇迹到底没有发生,书包里空空的,地上干干净净的,什么也没有唉,这下惨了,没带尺子,画图题怎么做啊

老师已经拿着卷子进来了,我急得像热锅上的蚂蚁忽然,我听到身后传来一个声音：“你怎么了丢东西了吗”回头一看,不认识所谓病急乱投医,我虽然觉得他帮不上什么忙,可还是把忘带尺子的事告诉了他他沉没了一会,说：“我给你吧”我正在纳闷,忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半,把其中一截递给我,说：“给,拿去用吧”

我接过那半截尺子,一股感激之情从心底升起,可我还没来的及说什么,铃声就响了,开始考试了,我只好转过身,开始聚精会神地答题,用那截断尺仔细地画着图……

铃声再一次响起了,考试结束了我长长地吁了一口气我转过身,想向他道谢,可是却不知道说什么好,他好像明白我的心思,笑了笑,说：“不用谢,互相帮助是应该的嘛,那截尺子就送给你了”说完,他就拿起东西走了望着他离去的背影,又看了看手中的尺子,心里有种说不出的感觉

这件事情已经过去好几年了,可是我仍然记得很清楚,它还将继续留在我心里它让我感受到了人间的真情,我也会把这种真情继续传播下去,希望所有的人都能感受到这种真情,并把它传下去

《心理学大辞典》中认为：“情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验”。同时一般的普通心理学课程中还认为：“情绪和情感都是人对客观事物所持的态度体验，只是情绪更倾向于个体基本需求欲望上的态度体验，而情感则更倾向于社会需求欲望上的态度体验”所以我们习惯把情绪情感分为两类：情绪由于自身的一些基本需要而产生的，而情感则是由于社会性需要而产生的。所以情绪一般出生就有，但是情感则是由于自己在后天的社会实践中才会出现。总之情感出现比较晚，情绪比较早!在我们出现情感之后，情绪和情感慢慢的就会成为一个事物的两个侧面。比如看到有人随地吐痰，就会不开心(情绪)，这则是由于情感在起作用。接下来就详细分析情感的分类，在考试中如何出题，如应对。

情感从反映的社会内容不同分为三大类，分别为道德感、理智感、美感。

其次，情感的分类

道德感

道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。

总结：常见的考试题干包括——义务感、责任感、羞耻感、自尊感;感动中国人物评选;最美。。。

理智感

理智感是在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。

总结：常见的考试题干包括——学生常见的(考试、做题)，此外发明创造等等

美感

美感是用一定的审美标准来评价事物时所产生的情感体验

总结：常见的考试题干包括——自然美，艺术美，人格美

情感的分类也分为三类，分别是道德感、理智感和美感。

①道德感：是借用一定的道德品标准去评价自己或者他人的思想和言行时所产生的一种情感体验。比如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”以及“最美女教师”，这都是一种道德感。包括我们的一些爱国主义情感，对社会劳动和公共事务的义务感，以及对社会现象的责任感、正义感，这都是属于道德感。

②理智感：是在智力活动中认识探索或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。比如学生在他做完一道难解的数学题后，所产生的一种成就感，这就是属于一种理智感。理智感是与学习活动有关与探索活动有关的一种情感。

③美感：是用一定的审美标准去评价事物时所产生的情感体验美感，它包括了自然美感、社会美感和艺术美感三类。比如说我们经常看女孩子，说这个女孩子长的非常漂亮，这就属于你所产生的一种美感;以及我们在欣赏艺术品的时候，你会觉得这个艺术品非常的精致，这也是属于你的一个美感。

有一小次，一个男同学坐在我前面看了我半个钟头，18年无人问津，爱情以外来临？我脸红了很久，然后他对我说：同学，3年了，你能不能把你脸前面的头发锊起来让我看看你长什么样子？这就是同学之情---想入非非。

也有一次，我妹拿了根铁棒把我头打了一个豆包，哭完后，我拿把菜刀把她追到跳到池塘游了3个圈，这就是亲情---肆无忌惮。

还有一次，好友手臂生豆子，为了显出我的毫不在乎，我依然和她共进退，共吃住，后来被传染，全身都生了豆子，我很生气，和她吵了一架然后彼此拳脚相加再打了一架，我这才知道有一种友谊叫---情同手足。

最后一次，加油站买了一桶方便面，跑到快餐店里去吃，女的拿扫把赶我，男的在后面边护驾边骂，我看了一眼，原来这就是爱情---双贱合璧。

在我们的生活中，会遇到各种各样的人，他们给我们带来各种各样的情感体验。其中，我的母亲是我最熟悉和最亲爱的人。

我的母亲是一位慈爱的人，她总是关心我，为我着想。她用她的爱和耐心给我带来了很多的温暖和安慰。每当我遇到困难或挫折时，她总是会给我鼓励和支持，让我重新振作起来。她的鼓励让我有信心去面对困难，并坚持不懈地追求我的梦想。

同时，我的母亲也是一个非常勇敢的人。她曾经经历过许多挫折和困难，但她从未放弃过。她用她的毅力和勇气给我树立了榜样，让我懂得了要坚持不懈地追求自己的目标。

总的来说，我的母亲给我带来了许多积极的情感体验，她的爱、慈爱、勇敢和毅力都深深地影响着我。我很感激她一直以来的支持和鼓励，我也会一直努力成为一个像她一样坚强、勇敢、有爱心的人。

人的感觉系统是一个有机的整体，各种感官一方面相对独立，另一方面又相互关联、相互作用、相互补充，在各种刺激因素的共同作用下，人将会对同一事物形成一个总的心理体验，即对同一事物的价值关系形成一个总的评价。单个感觉器官只能从某一个角度来感受事物的价值特性，多个感觉器官可以同时从多个角度来感受事物的价值特性，纠正单个感觉器官所产生的感受上的片面性、偏差性和肤浅性，从而使人的情感感受更加全面、准确和深刻地反映事物的价值关系。