有一句歌词是《财神来到我家门，娃娃来点灯，今夜锣鼓加鞭炮声，多采又多富》大家知道是什么歌名吗？

歌名为：《发财发福中国年》 

歌曲原唱：中国娃娃

所属专辑：《贺岁喔！喔！喔！》 

发行时间：2001年1月

歌词：

财神来敲我家门

娃娃来点灯

新夜红包加鞭炮声

多财又多福

恭喜啦 中国娃娃

发财啦 中国娃娃

开市啦

祝大家新年恭喜恭喜发财

中国娃娃

祝大家快快乐乐见财有福

福气啦(台语)

祝大家新年 恭喜恭喜发财

中国娃娃祝大家

happy happy new year

一天一天的过去

新年又来临

你我不分离

不管到世界各地

同样的气息

家家都欢喜

好运来 接著来

恭喜恭喜发大财

客人来 心花开

生意兴隆笑开怀

好运来 滚滚来

我把大红包打开

我的爱 让你带

歌舞疯狂跳起来

扩展资料：

歌手简介：

中国娃娃（China Dolls）是一支流行音乐女子二人组合，现在由前成员“娃娃”和新成员“丹淳”组成。

2008年“娃娃”在台湾大声音乐国际股份有限公司与华岗艺校毕业的“丹淳”组成新的中国娃娃重新出发，作为2009年台北奔牛形象大使，推出了首支贺岁单曲《沙里洪巴》。2016年签约嘉田传媒。

代表作品有单眼皮女生、Brazia。

-发财发福中国年

过大年，穿花袄，小朋友们，烟花闹；

长长的鞭炮砰砰叫，火红的烟花满天跑；

燃放烟花和鞭炮，放前学习不能少，人身安全很重要；

买了烟花定放好，后备箱内可不要，摩擦挤压会自爆，安全存放自己找；

禁放禁燃我遵照，燃放位置要选好，防范着火四处瞧；

稳妥摆放是首要，长长炮捻是需要，点完就跑是重要，远远观看更美妙。

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#教案# 导语鞭炮起源至今有1000多年的历史。在没有火 药和纸张时，古代人便用火烧竹子，使之爆裂发声，以驱逐瘟神。这当然是民俗传说，但却反映了古代中国人民渴求安泰的美好愿望。以下是 为大家整理的内容，欢迎阅读参考。

1幼儿园小班教案《敲锣打鼓放鞭炮》

　活动目标

　1、初步熟悉乐曲的旋律，感受乐曲节奏的变化，能够有节奏地模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作。

　2、在模仿动作表演中体验节日的热闹和快乐。

　3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

　4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

　活动准备

　1、观看放鞭炮有关录像。

　2、锣和鼓的。

　3、电脑，电视机。

　4、音乐磁带，录音机。

　活动过程

　一、出示锣和鼓的。

　1、师：小朋友们，你们见过这个东西吗？这是什么呢？知道怎么发出声音吗？

　引导幼儿说出乐器的名称，并示范乐器的演奏方法。

　2、师：知道锣是怎么敲的吗？谁来敲一敲？

　引导幼儿有节奏的敲锣，掌握X-|X-|X-|X-|的节奏。

　3、老师示范敲锣的动作，幼儿跟着一起学学。

　4、出示鼓的。

　师：这个又是什么？你们知道它的名字吗？谁会敲这个鼓？

　引导幼儿有节奏的敲鼓，掌握XX|XX|XX|XX|的节奏。

　二、将动作与音乐进行匹配。

　1、播放音乐磁带，幼儿初步感受乐曲的节奏。

　师：这段音乐好听吗？听了感觉怎么样呢？你们在音乐里听到了什么？

　2、师：你听了这段音乐想做什么动作呀？谁愿意来表演一下？

　鼓励个别幼儿大胆在集体面前表现自己。

　3、结合幼儿已有的经验，引导幼儿用模仿动作放鞭炮。如“嘭”时在下方拍手一下，“啪”时在上方拍手一下，并在做放鞭炮动作时加上象声词“嘭”“啪”。

　师：鞭炮先到哪里？后来又会到哪里？放鞭炮时会发出什么声音呀？

　4、配合音乐，幼儿练习做敲锣打鼓放鞭炮的动作。

　三、师幼共同表演。

　师：现在我们要跟着音乐一起表演了，小耳朵要仔细听，注意看好老师是在什么时候变动作。

　师幼表演，教师用语言和动作提醒幼儿变化动作。

2幼儿园小班教案《敲锣打鼓放鞭炮》

　活动目标：

　1、初步学习用身体动作模仿“敲锣打鼓放鞭炮”。

　2、通过动作模仿表现音乐节奏的快慢。

　3、感受过年的快乐气氛。

　4、加强幼儿的安全意识。

　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　活动准备：

　1、“歌曲”：《敲锣打鼓放炮仗》

　2、有“敲锣打鼓放鞭炮”情节的过新年的录像

　3、钢琴、锣、鼓

　活动过程：

　1、观看录像，感受过年热闹的气氛，并说一说录像中的人们在干什么

　2、模仿活动：尝试用自己的身体动作进行模仿“敲锣打鼓放鞭炮”

　3、欣赏音乐，说一说听完音乐的感受

　4、尝试跟着音乐的节奏模仿敲锣、大鼓、放鞭炮的动作

　5、讨论：怎样快快地、慢慢地敲锣打鼓

　——教师弹奏乐曲。告诉幼儿：这段乐曲说，过年了，小朋友们高高兴兴的敲锣、大鼓、放鞭炮

　——听一听哪里说的是小朋友在漫漫的敲锣，哪里是在快快的大鼓

3幼儿园小班教案《敲锣打鼓放鞭炮》

　游戏目标：

　1、初步学习用身体动作模仿"敲锣打鼓放鞭炮"，感受过年的快乐气氛。

　2、胆地运用表情、动作、游戏表现自己自己对乐曲的感受和体验，学习与同伴合作游戏。

　3、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

　4、有感情地学唱歌曲。

　游戏准备：锣、鼓、音乐磁带，有"锣打鼓放鞭炮"情节的过新年的录像带。

　游戏过程：

　一个全蹲抱膝，扮鞭炮。另一个人站立，伸出食指在"鞭炮"的头顶做点火状，发出"嘶"的声音。"鞭炮"立刻高高跳起后落下，发出"砰啪"的声音。

　集体围个大圆圈，小碎步望圆心卷起（卷心菜队形）

　教学反思：

　本次活动进行的还比较顺利，在进行游戏的时候，小朋友能很好的遵守游戏规则。

4幼儿园小班教案《敲锣打鼓放鞭炮》

　活动目标：

　1、尝试和着音乐节奏，用动作表现敲锣、打鼓、放鞭炮。

　2、体验乐曲欢快、热闹的情绪。

　3、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。

　4、感受音乐的欢快热烈的情绪。

　活动准备：

　教学挂图、锣一面、乐曲录音磁带

　活动过程

　1、出示挂图，和幼儿一起谈论过新年的愉悦，引发幼儿活动的兴趣：

　“过年的时候你最喜欢做些什么事情？”

　“图上的小朋友在干什么？”

　2、尝试用动作和声音模仿敲锣：

　老师介绍它的名称和演奏的方法：“怎样敲锣才能发出好

　听的声音呢？”

　幼儿用自己的动作和声音模仿敲锣的动作和声音。

　在音乐的伴奏下，老师带幼儿均匀有节奏的表现敲锣的

　动作和声音。

　3、表现放鞭炮的声音和动作：

　启发幼儿回忆放鞭炮时的声音，并尝试用自己的嗓音模仿。并鼓励幼儿用动作表现鞭炮爆炸时先低后高的运动状态。

　4、幼儿听音乐做动作：

　仔细分辨音乐中什么地方敲锣、打鼓、放鞭炮。

5幼儿园小班教案《敲锣打鼓放鞭炮》

　活动目标：

　1、帮助幼儿熟悉乐曲，听辩敲锣、打鼓、放鞭炮的音乐。

　2、引导幼儿学习模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作，初步跟上音乐节拍。

　3、复习游戏"找朋友"，鼓励幼儿人人参与游戏，体验参与游戏的快乐。

　4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

　5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

　活动准备：

　1、敲锣打鼓放鞭炮、大公鸡

　2、电视机、录音机、磁带各一

　3、实物锣、鼓

　活动过程：

　一、导入部分

　1、律动：高人走、矮人走。师生一起跟随音乐的高低变化模仿高人、矮人走，自由进入活动室。

　师：老师请小朋友去看电视，大家跟随音乐学高人走矮人走到座位上，听一听什么地方是高人走、什么地方是矮人走的音乐？

　2、复习歌曲：大公鸡。请幼儿在音乐伴奏下用自然好听的声音演唱两遍，并提醒幼儿唱出大公鸡洗澡时的高兴心情。

　师：看，电视里来了谁？对，是大公鸡，谁知道大公鸡用什么洗澡？让我们一起用好听的声音来告诉大家。

　师小结：天气虽然很冷，但我们小朋友也要象大公鸡一样，要经常洗澡，做个爱清洁讲卫生的孩子。

　二、基本部分：学习律动《敲锣打鼓放鞭炮》

　1、看一看，想一想

　（1）逐一出示小朋友敲锣打鼓放鞭炮的，引导幼儿观察。

　师：电视里的小朋友在干什么？看她手里拿的什么？

　幼A：有个小女孩在打鼓。

　幼B：小朋友在敲锣。

　幼C：在放鞭炮，声音很响很响的，她把耳朵都捂起来了。

　幼D：有个人在放鞭炮，小朋友高兴的跳起来了。

　师：锣、鼓敲了以后才能发出好听的声音，谁愿意来试一试，大家仔细听，会发出什么声音？

　幼A：哐哐哐哐

　幼B：咚咚咚咚

　幼C：嘭啪嘭啪

　（2）集体徒手模仿动作。

　2、听一听，做一做

　（1）欣赏音乐敲锣打鼓放鞭炮。

　幼儿自由讨论后教师提问，引导幼儿听辩慢慢的敲锣、快快的打鼓、"嘭"、"啪"放鞭炮的音乐。（二遍）师：老师带来了一段好听的音乐，大家仔细听，哪里是敲锣的音乐，哪里是打鼓的音乐，放鞭炮的音乐你听出来在什么地方了吗？

　幼A：我听到了放鞭炮的声音了。

　幼B：放鞭炮的声音在最后，很响的。

　幼C：敲锣的声音在一开始的地方，敲的很慢。

　幼D：在敲锣后面的是打鼓的音乐，打的很快的，我喜欢听。

　（2）幼儿跟着音乐一起模仿敲锣打鼓放鞭炮的动作。

　a集体练习（二遍）师：来，我们一起跟着音乐敲锣打鼓放鞭炮。

　b弟弟妹妹分组练习（二遍）

　c一边模仿声音一边模仿动作表演（二遍）

　3、想一想，找一找

　（1）请幼儿找出敲锣打鼓的

　（2）两张图哪一张象慢慢敲锣的声音，哪一张象快快打鼓的声音。（请幼儿找出）

　师：老师为小朋友准备了4张，等会儿就找一找，哪张是打鼓的，哪张是敲锣的，这里还有两张，看一看哪张象慢慢的敲锣的声音，哪张象快快的打鼓的声音？

　（3）集体听音乐表演（二遍）

　三、结束部分

　1、复习游戏《找朋友》。鼓励幼儿能在音乐伴奏下进行游戏，体验参与活动的乐趣。

　师：敲锣打鼓放鞭炮真呀真开心，让我们把电视机关掉，来跳个舞吧，赵老师知道我们小朋友来到北珊湾幼儿园，来到小三班，认识了好多新好朋友，想不想找你的朋友一起做游戏、跳舞？好，下面让我们跟着音乐去找你的朋友跳起来吧。

　2、随此音乐边拍手边出活动室。

授牌最常用的就是《欢迎进行曲》 开场音乐只要是轻快柔和的都可以,保罗莫里哀的曲子。

《欢迎进行曲》是一首热烈而庄重的迎宾礼仪乐曲，中国人民解放军欢迎外宾及举办重大庆祝活动时经常演奏的乐曲。

《欢迎进行曲》是一首热烈而庄重的迎宾礼仪乐曲，充分表达了对宾客的热情欢迎和深切友好的情感，是我国欢迎宾客时经常演奏的乐曲。 曲子欢快愉悦，充分表达了广大群众对生活的热爱，和对新中国的期盼。

这首乐曲使用的乐器是：长笛、单簧管、萨克斯、小号、圆号、次中音号、上低音号、大号、长号、小军鼓、大军鼓、镲。

扩展资料：

2008年北京奥运会开、闭幕式上作为礼仪用曲欢迎胡锦涛、江泽民等党和国家***、国际奥委会主席雅克·罗格先生和国际奥委会终身名誉主席胡安·安东尼奥·萨马兰奇先生以及各国贵宾。

2009年9月25日，被确定为建国60周年国庆阅兵和礼仪用曲。《欢迎进行曲》是管弦乐曲。这首乐曲是魏群执笔，中国人民解放军军乐团集体创作的铜管乐合奏曲。

演奏乐团：

演奏过《欢迎进行曲》的乐团有：中国人民解放军军乐团、中国爱乐乐团、中国交响乐团等。

-欢迎进行曲