第四爱是什么？

有网友表示第四爱首先是以接受pegging为基础的一种情感模式，在这种情感模式中首先要接受你是被女生进入的那个角色，而不是进入手女生的那个角色，在这种情感模式中就会有不同的情感状态，有些女生比较强势，有些女生没有那么强势，就像有些男生会比较温柔一点，有些男生比较叛逆一点。其实第四爱并不是女强男弱，对女生来说平等是比较重要的，相互奔赴是最基础的。在第四爱中并没有准则说女生一定要去宠男生，给男生花钱等，你四爱像一爱二爱三爱一样，都是相互宠爱的模式；

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学习“三生”、“四爱”、“五心”、“五好”的

心 得 体 会

通过学校组织的“三生”、“四爱”、“五心”、“五好”的学习，我改变了自己的一些思想观念，让我在忙碌工作的同时，认自己应具备哪些思想素质，教育自己的学生应该建立哪些思想观念，拥有哪些思想品质。

“三生”，指的是生命、生存、生活！

一、我们要珍惜生命，关爱生命，作为教育一线的工作者，我们必须努力干好自己的本职工作，才能使我们每天面对的每一个生命最终绽放出美丽的花朵。

二、要正确认识生存的意义，作这社会独立体的每一个人，我们应该学会掌握生存的规律，提升自己的生存能力，学会应对生存危机和摆脱生存困境，树立人与自然和谐发展的正确生存观，而不是盲目地度过每一天。

三、陶行知先生指出：“教育不通过生活是没有用的，需要生活的教育，用生活来教育，熄灭活而教育。”要正确认识人生的价值培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂感恩等生活态度和情感以及社会责任感，改善自身的生活品质，为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基础。

“四爱”：指的是爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长！

一、爱祖国，我们要感受到因为我是中国人，所以我是光荣的，自己要有热爱祖国的思想，要有社会责任感。

二、爱家乡，我们每一个人，都有一个自己的故乡，我们都应热爱这个生我养我的地方，比如我们生长杜鹃花都黔西，我们要为杜鹃花都而骄傲。

三、爱学校，让学生知道爱学校主要体现在遵守学校的各项规章制度，树立长远的学习目标，回报这个培育自己成材的地方。

四、爱师长，教育学生从小做一个尊敬师长，有礼貌，有修养的小学生。

“五心”：指的是衷心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己！

教育学生在平时的生活与学习中，随时学会对自己的行为进行自我反省，自己是否达到了“五心”的要求。用“五心”来衡量自己的行为标准。

“五好”：指的是***好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好！

教育学生知道，我们生活在这样一个美好的国度，成长在这样一个和谐的社会，拥有这样幸福的生活。这些离不开***的领导，离不开社会主义制度，离不开改革开放，离不开这样一个强大的中国，同样也离不开各族人民的团结友爱。让五好在学生的心目中扎根，在我们的心中扎根。

四讲四爱主题教育活动的总结范文

“四爱、三习惯”第一阶段主题教育活动工作总结1

　为全面实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，深入推进社会主义核心价值体系建设，促进学生全面发展，结合本校《“四爱、三习惯”主题教育活动实施方案》，学校开展了本次相关四爱、三习惯主题教育活动。现将活动开展情况总结如下：

　 一、指导思想

　全面贯彻党的教育方针，把四爱、三习惯主题教育活动作为实施教育计划的重要内容，作为进一步加强学校管理、全面提高教育教学质量的重要抓手，作为引领学校特色化、多样化发展的重要途径。以四爱、三习惯主题教育活动促进学生良好行为习惯的养成，促进学校管理规范，带动学校发展。

　 二、成立活动领导小组

　组 长：代明兴

　副组长：向书 刘星

　成 员：各班主任

　领导小组下设办公室，周绍强同志负责日常事务工作。

　 三、工作思路

　开展三生四爱、三习惯主题教育活动坚持以活动为载体，以学校少先队活动主阵地，让学生在活动教育， 促进学生良好行为习惯的养成，提高学生的综合素养。

　 四、实施过程

　1、以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为依据，从规范行为习惯做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，使他们 1

　在校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、能担当的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好少年。

　2、开展四爱、三习惯主题班会活动，积极开展以爱祖国、爱家乡、爱学习、爱劳动，讲文明，懂礼仪，做文明学生为主线系列教育活动，按照先知后行，知行合一的活动思路，加强学生文明礼仪教育，培养良好的行为习惯。在校园里掀起了讲文明、懂礼仪、做文明学生的热潮。

　3、开展四爱、三习惯演讲比赛，4月9日，学校开展了全校性的演讲比赛，各班学生精心准备，积极参与。学生们都能用标准的普通话进行演讲，声音洪亮，吐字清晰，并且感情表达真挚，演讲稿的内容符合要求，积极向上，都能反映祖国发展变化，体现爱祖国，爱家乡的精神，同学们活力四射的演讲，不仅向全校师生展现了他们最美的一面，更向祖国母亲展现了他们的勤奋好学。

　总之，在本次“四爱、三习惯”主题教育活动中，我校在上级领导的大力支持下，精心组织，狠抓落实，开展了一次行之有效的活动，在社会上引起广泛关注。在活动中学生明确了荣辱观念，增强了道德意识，为将来适应社会、奉献社会奠定了扎实的人生基矗

“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动总结2

　主题教育活动总结 近期，我园开展了以“三生、四爱、五心、五好”为主题的系列教育活动。通过学习使我改变了自己的一些教育教学的思想观念，，并引领广大幼儿懂得爱祖国、爱人民、爱社会主义，懂得孝敬父母、关爱他人，懂得自强不息、坚定信心、做最好的自己。下面我就结合"三生、四爱、五心、五好"教育的实践谈谈我的一些体会。

　 一、三生：

　生命――要珍惜生命，在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中，促进生命的和谐发展。作为一名幼儿教师，我们必须努力干好自己的本职工作，才能使我们每天面对的每一个生命最终绽放出美丽的花朵。

　生存――要正确认识生存的意义，了解生存知识，把握生存规律，提升生存能力，作为这社会独立体的每一个人，我们应该学会掌握生存的规律，提升自己的生存能力，学会应对生存危机和摆脱生存困境，树立人与自然和谐发展的正确生存观，而不是盲目地度过每一天。

　生活――正确认识人生的价值，培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度和情感以及社会责任感，改善自身的生活品质，为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基矗

　 二、四爱：

　爱祖国――要以“我是中国人”而感到光荣，要有社会责任感。我们要感受到因为我是中国人，所以我是光荣的，自己要有热爱祖国的思想，要有社会责任感。 爱家乡――我们每一个人，都有一个自己的故乡，我们都应热爱这个生我养我的地方，如我们生长杜鹃花都黔西，我们要为杜鹃花都而骄傲。以及我们家乡的人文地理都需要我们来了解，来认识。要保护、爱护这个生我、养我的地方。

　爱学校――让幼儿知道爱学校主要体现在遵守学校的各项规章制度，树立长远的学习目标，回报这个培育自己的地方。要遵守学校的各项规章制度，回报培育自己的母校。

　爱师长――教育幼儿从小做一个尊敬师长，有礼貌，有修养的乖孩子。做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。

　 三、五心：

　忠心献给祖国――即以爱国爱家情感凝聚人。以爱国主义为核心，弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。

　孝心献给父母――即以敬老爱亲美德熏陶人。以尊老爱幼为核心，弘扬雷锋身体力 1

　行中华传统美德的高尚情操。

　爱心献给社会――即以助人为乐风尚激励人。以集体主义为核心，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，不断培育包容胸怀和互助精神，努力形成我为人人、人人为我的良好社会氛围，构建扶贫济困、礼让宽容的人际关系，不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。

　诚心献给他人――即以诚信道德意识塑造人。以诚实守信为核心，弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。

　信心留给自己――即以奋发向上的信念引导人。以自信自强为核心，弘扬雷锋锐意进娶自强不息的创新精神，开拓创新，勇于担当，不断实现自我超越和发展。

　 四、五好：

　***好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。

　推动全社会关心、支持和配合“三生、四爱、五心、五好”教育活动，逐步建立长效机制，在全社会形成良好风气，对学校教育和家庭教育起到辅助的作用。 教育幼儿知道，我们生活在这样一个美好的国度，成长在这样一个和谐的社会，拥有这样幸福的生活。这些离不开***的领导，离不开社会主义制度，离不开改革开放，离不开这样一个强大的中国，同样也离不开各族人民的团结友爱。让五好在学生的心目中扎根，在我们的心中扎根。

　总之，"三生、四爱、五心、五好"主题教育不仅是一种信任，一种尊重；也是一种鞭策，一种激情。作为一名教师，应用"三生、四爱、五心、五好"教育的内容来鞭策自己，忠于党的教育事业、关爱每一个学生、孝敬父母、团结同事，对自己有信心，努力提高教育教学质量。

四年二班三爱三节主题教育活动总结3

　本次班会的举行，积极响应国家的号召，不但解答了同学们的疑问和困惑，更深入的让同学们了解到“三爱三节“的意义，并且通过具体事例来强化同学们对于”三爱三节“的思想观念，使其真正融入到未来的学习生活当中。通过小组展开讨论，小组成员之间交换了意见，并相互补充，扩展了学生的知识面 接触范围，真正是学生了解到在生活中如何做到”三爱三节“，为培养良好为习惯打下解释的基矗践行”三爱三节“，争做文明学生，让每一位同学都参与到其中来，为共同的目标奉献属于自己的一份力量。

　其孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基矗要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基矗所以我一直十分重视教育安全工作。平日里，不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。

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国术三心：手心、足心、本心也。

数学中三心又指常用的重心，外心和内心。

三心者：手心、足心、本心也。

国术内家总纲《九要论》在其要论五中讲到“四体三心，合为一气，奚必昭昭于某一经络，而支支节节言之哉。” 在其要论九中讲到：“手心、足心、本心，三心一气相合。”

同时在内家拳理名篇《交手法》中有：“起手时三心相对，不动如书生，动之如龙虎。”又有“一理运乎二气，行乎三节，三节要停，三心要实，三尖要照，现乎四梢，四梢要齐，统乎五行。明了三心多一力”妙“，明了三节多一方，明了四梢多一精，明了五行多一气。

明了三节，不贪不歉，起落进退多变化，三回九转是一势。总要一心为主宰，”以心“统乎五行，运乎二气，时时操演“思悟”，时时变化，朝朝盘打，勿误朝夕，始而勉强，久而自然。诚哉是言，岂虚语哉！拳术之道，终于此而已矣！” 

与《交手法》类似，在《天远机论》中也有：“ 三节要停, 三心要实, 三尖要照, 四梢要齐明了三心多一妙, 明了三节多一方, 明了四梢多一精, 明了五行多一气 明了三节, 不贪不欠 起落进退多变化, 三回九转是一势总要以气为主, 以心统乎五行 运乎二气,。

时时操演思悟, 时时运化, 朝夕盤打, 始而勉强, 久而自然。”的描述。内家拳术理论形成时间久远，英才辈出，历代高手对拳术理论多有总结，我们总结后不难发现其惊人的一致性，三心概念关乎拳术之根本法则，前人在这一命题的理解上是有共识的。

对三心概念的掌握，要配合对三尖概念的理解方能整体把握内外具备。然最重要的还是学者通过苦练来体证之！自古没有场外的举人，拳术理论说到底还是要经过实践与汗水方能真正领会，而非伏案运笔想以为然就能掌握，能在实际操作中体会到拳论中的道理才是“功夫上身”的体现。

正所谓“一层功夫一层理”，没有一定的功夫，切身的体会达不到一定程度，拳理也只能是水中月、镜中花，看得见、捞摸不着。这是国术内家拳术的一大特征，感而后豁然贯通。

扩展资料：

企业三心”三心酿造东湖老醋“。

良心处世：我们凭着对延续山西老陈醋600多年历史的责任与信心，以认识到酿制技艺是先人创造的民族文化的结晶，是民族的，不仅是山西的，更是全国和世界的认知观，不放弃老祖宗留下的宝贵遗产、不放弃数代辛劳的手工技人、不放弃为山西和华夏谷醋赢得声誉的老品牌。

始终以责任为良心、上对得起祖宗下对得起子孙的心态，从思想认知、组织保证来实现对“美和居”老陈醋酿制技艺这一遗产的研究、认定、传承、保护，投入巨大人力、物力和财力，坚持近二十年，良心处世，确保了“美和居”老陈醋酿制技艺的传承与保护。

确保了众多传统技艺手工技人的生存条件，确保了优秀华夏文化遗产的延续与发展。用心做事：在市场经济条件下，企业盈利和价值最大化是人们追求的目标，制醋业门槛低，市场广阔，致使掺假恶劣、低价竞争等不法行为屡禁不绝，导致老陈醋市场限于一片混战。

面对不少企业存在用曲量不足，用劣质曲；陈酿时间不足，陈酿设备不合格；熏醅比例不足等问题，我们“东湖人”即使在最困难的阶段，“东湖”老醋也一直坚持不少一分料，不减一道工，正本清源，返璞归真。

决定手工醋与化学醋的对比恰如手工饺子和机械饺子的区别，缺乏那种“味道”。“东湖”品牌的先人“美和居”，不仅在工艺上创立了老陈醋，而且几代人绵延数百年，诚信不改，责任当先，精心经营，使老陈醋不断发扬光大。坚持到现在，我们享有了丰厚的回馈。

“东湖”是国内唯一创立和承袭山西老陈醋独特工艺的企业，拥有国内最大的老陈醋生产基地，是国内老陈醋第一大供应商，也是山西老陈醋国际市场的第一大出口商。

苦心经营：世纪之交的几年，是山西整个酿醋行业的多事之秋，随着山西醋业的快速发展，有些人为了一己之利，滥用乱用“老陈醋”称谓，粗制滥造，以次充好，甚至制假贩假，败坏了山西老陈醋的名声，使晋醋在市场上连连遇挫。

1999年，河北省技术监督部门在对石家庄市场调味品检查中发现，市场抽查的14个品牌的山西老陈醋，竟无一合格。事情发生后，多家媒体大肆报道，一时间关于山西老陈醋的负面话题充斥全国各大新闻媒体。

石家庄市场点名的10个品牌老陈醋，本无“东湖”产品毫无关系，但我们“东湖”人清醒的知道，这一事件如不予以正确引导，任其演化，山西老陈醋定会遇到“灭顶之灾”，“皮之不存毛将安附焉”，山西老陈醋千百年来形成的良好声誉，决不能毁在我们这代人手里。

面对这样重大的市场信任危机，在震惊和痛惜的同时，更多考虑的是“东湖”作为山西老陈醋的老字号企业如何担当行业的领军，为山西老陈醋的卓越声誉，为山西醋业的市场信誉，化被动为主动，“东湖”集中人力财力，采取了一系列措施，终于打赢了这场行业品牌保卫战。

同时也深深感觉到，继承、保护和光大老陈醋是肩负在我们每个山西酿醋人身上的历史使命，如果因为我们的无知和短视，将老祖宗传承千年的工艺和品牌毁在我们手中，我们将成为历史的罪人。

参考资料：

-三心

1 关于三生四爱的作文

春夏秋冬，人的四季，岁月蹉跎，人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始 了生 命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。学会生存，就要有所追求。所以我们不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境制约，但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。学会生存，就要勇敢超越。

这是一个真实事例，一年前冬天的一个双休日，某校学生邹某在家休息，中午2时左右，不幸邻居家失火殃及她家，等她发现火情时，火势已非常迅猛，慌乱中她未采取任何有效的自救措施，被浓烟呛倒，最后窒息而死。一个18岁的生命在瞬间就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如学校真正实施了生命教育，并进行了相应的生存技能训练；假如邹某未受到过度保护，也许是另外一种结局。类似的事例其实并不鲜见，有女大学生在下铺的蚊帐着火后，竟吓得坐在上铺不知所措而导致毁容；有女研究生被人贩子拐卖到异地而过着恶梦般的生活；有学生被歹徒追杀却不知向路人呼喊求救而导致伤害，这一幕幕悲剧都在提醒我们，要防止各类事故的发生，必须让每一个学生学会生存。

学会生存，现在许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致我们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道，读高三的学生居然还不会坐公共汽车！这太令人惊讶了；还有些大学生，就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历，而连人类最基本的生存都不会的人。所以，我们要学会生存，我们要做环境的主人，我们要主宰自己。

四爱不好想 自己看看吧

2 三生,四爱,五心,五好观后感或心得体会

学习“三生”、“四爱”、“五心”、“五好”的心 得 体 会 通过学校组织的“三生”、“四爱”、“五心”、“五好”的学习，我改变了自己的一些思想观念，让我在忙碌工作的同时，认自己应具备哪些思想素质，教育自己的学生应该建立哪些思想观念，拥有哪些思想品质。

“三生”，指的是生命、生存、生活！一、我们要珍惜生命，关爱生命，作为教育一线的工作者，我们必须努力干好自己的本职工作，才能使我们每天面对的每一个生命最终绽放出美丽的花朵。二、要正确认识生存的意义，作这社会独立体的每一个人，我们应该学会掌握生存的规律，提升自己的生存能力，学会应对生存危机和摆脱生存困境，树立人与自然和谐发展的正确生存观，而不是盲目地度过每一天。

三、陶行知先生指出：“教育不通过生活是没有用的，需要生活的教育，用生活来教育，熄灭活而教育。”要正确认识人生的价值培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂感恩等生活态度和情感以及社会责任感，改善自身的生活品质，为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基础。

“四爱”：指的是爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长！一、爱祖国，我们要感受到因为我是中国人，所以我是光荣的，自己要有热爱祖国的思想，要有社会责任感。二、爱家乡，我们每一个人，都有一个自己的故乡，我们都应热爱这个生我养我的地方，比如我们生长杜鹃花都黔西，我们要为杜鹃花都而骄傲。

三、爱学校，让学生知道爱学校主要体现在遵守学校的各项规章制度，树立长远的学习目标，回报这个培育自己成材的地方。四、爱师长，教育学生从小做一个尊敬师长，有礼貌，有修养的小学生。

“五心”：指的是衷心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己！教育学生在平时的生活与学习中，随时学会对自己的行为进行自我反省，自己是否达到了“五心”的要求。用“五心”来衡量自己的行为标准。

“五好”：指的是 好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好！教育学生知道，我们生活在这样一个美好的国度，成长在这样一个和谐的社会，拥有这样幸福的生活。这些离不开 的领导，离不开社会主义制度，离不开改革开放，离不开这样一个强大的中国，同样也离不开各族人民的团结友爱。

让五好在学生的心目中扎根，在我们的心中扎根。

3 谁能给我一篇写关于爱的中高学生满分作文

三生有幸遇上你

(2006年湖北卷高考满分作文)

前生，今生，后世，这三生我所有的幸运都只是能够遇上你。

——题记

佛说，因果有缘，千百年的轮回皆由缘而起。我想，上辈子，也就是前生，我一定是千万次的回眸，亿万次的寻觅，才能在滚滚人流中遇到了你，唯一的你！

我是一个受命运诅咒的孩子。在我很小很小的时候，上天就带走了我的妈妈……一个熟悉的身影，眨眼间消失了，那种感觉，那种心痛贯穿了我的整个生命。从此，我变得敏感多疑，寡言少语，心灵封闭，没有安全感，缺少人情味儿。

我以为我会一直这样生活下去，与空虚相伴，与孤独同眠。然而，三生有幸，我遇见了你……

我还记得第一次见到你，是在那个微凉的晚秋，枯黄的叶子漫天飞舞的时候。你作为小学三年级的班主任出现在我的视线里：微胖，短发，一身黑色衣服，笑时给人温暖，不笑时给人一种严肃。那时，我已习惯于独守自己的心灵世界，不容外人涉足，那是伪装到最后的坚强，也是不容任何人去打破的宁静，对你也没有任何多余的感情。

奇怪的是，你并未因我的冷漠而忽视我，还让我当了学习委员，掌管班上大小事务。一有机会，便表扬我，一有时间，便找我谈心，鼓励我多与人交往，不断地教我一些做人的基本道理。你心疼我，我知道，可是，我心里的冰块是那么牢固，那么寒冷……

时光在你的关心和我的冷漠中如白驹过隙，一晃三年过去了，我离开了你，升上了重点初中，与你的联系少了许多，但是，你始终没放弃过对我的感化与疼爱。

几年如一日，你对我关爱有加，问寒问暖，情浓如水。

中考前的那个下午，我记忆犹新。你托人送给我一封信，看到信封上的熟悉笔迹，我感受到世界上最美的亲情：加油，好好考，我始终相信，你是最棒的！我的眼泪潸然而下，心里有股暖流在涌动，我仿佛听见了自己心里的冰层开始破碎的声音，我不禁地笑了，这是妈妈“走”后，我第一次幸福而快乐的微笑。

考入县城重点高中后，我们学校与你家的距离更远了，但我们的心更近了。你时常拎着水果来看我，给了我全部的母爱。

你的信笺和电话成了我温暖的源泉，你的看望和谈心成了我愉悦的家园，你的汇款和米菜成了我幸福的粮仓。在我渴望的时候，你是春天般的及时雨。

高考临近，你发短信来说：“孩子，亲爱的，你要认真复习啊，好好考试，我一直认为你是最优秀的孩子！”老师，你不知道啊，我又一次落泪了，你老是惹我哭，惹得我激动地哭，惹得我高兴地哭……

今天是六月七日，高考的第一天、第一科。此时，我想，你肯定捧着保温盒站在考场外，因为你说过，离这儿再远也一定来送考。今天不知为什么你来晚了，是拎的东西多了，还是堵车了？是节约车费步行艰难，还是走错了路？如果你现在已经从百里之外赶到了这儿，我真的很想跑到考场外，拥抱你，亲吻你，对你说一声：“我想叫你一声妈，老师！”

妈，我三生有幸遇见了你，虽然你并不是我的亲生妈妈，但你满足了我对母爱所有的希望，妈，我爱你！是你教我懂得爱，懂得生活，懂得追求。上帝是公平的，他带走了一个亲妈，却还给我一个伟大的母爱！

三生有幸遇见你，希望我还有下一个“三生”，再下一个，生生世世，永远有幸与你相见！

妈妈，你听见了吗？但愿生我之身的妈妈升入天堂，爱我之身的妈妈永驻人间！

我爱你，妈妈！

点评

本文突出的特点就是有真情实感，且能以情动人，以景感人。一看题目就知道，拟得很有“情味”——三生有幸遇见你。作者为什么说“有幸”？“你”在文中又是指谁？设置这样的悬念，才能吸引读者的眼球！开篇题记，阐释三生，强调突出“你”的重要和伟大。全文思维灵动缜密，一气呵成，是一篇难得的文章

4 三生四爱工作总结怎么写

以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。

结尾，总会有经验和教训。为便于今后的工作，成绩不夸大，并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。根据今后的工作任务和要求，提出改进措施等 总结的注意事项 1一定要实事求是。

2成绩和缺点。这是总结的中心。

总结的目的就是要肯定成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种。

3，有次要的，写作时要去芜存精。 主体。

做过一件事；缺点有多少；提纲挈领，总括全文：分析问题，明确方向、概括、集中。

有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

总结的基本要求 1总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。 3经验和教训，缺点不缩小，更不能弄虚作假。

总结的基本格式 1、标题 2：分析成绩缺憾，总结经验教训，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 3要剪裁得体：概述情况，总体评价，该详的要详，详略适宜。

材料有本质的、正文 开头。

须对以往工作的经验和教训进行分析、研究，该略的要略。以下供你参考： 总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩。

总结中的问题要有主次、详略之分，有现象的；有重要的，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的，找出缺点。

成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的。这是分析、得出教训的基础。

2条理要清楚。总结是写给人看的，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，表现在哪些方面，取得的成绩主要写一下主要的工作内容、落款 署名。

5 写一篇四有三爱的日记

对幼者无怨无悔的教化，虽愚钝无知而不舍，那是什么——爱心；对祖国无边无际的眷恋，任颠沛流离而不忘，那是什么——爱心。自古以来中国千年传统精神——百善孝为先；哦！那是谁，街边的女孩搀扶着过路的老人——是善，那纯真的善心！天下兴亡，匹夫有责！那就是责任心。

助人为乐，爱国精神，默默无闻，爱岗敬业，热爱劳动。在一个人的身上，已经淋漓尽致的体现出来了，一个爱国爱民的雷锋。这两个神圣的字眼已经成了人们心中不朽的丰碑。

清晨。一出门，一缕薄雾就蹦到了眼前；深呼吸，哦，清新的空气穿透人的心底。那雾像绸带似的，仿佛在天边打了两个水天相接的节。看看手表，已经8点了，但在农村里，环境总是那么好。看看花，看看田野，再看看那绿草如茵的草地。我直蹦那块农家干活的田地，“吭，吭，吭”，整齐的锄头声在田地上耕耘。挥洒这把锄头的是戴着笠的耕耘者。“你们什么时候开始干活的啊？”我很好奇。“5点，公鸡叫了，就准时干活。"他们说。“这也太。。已经在这儿做了3个小时了，居然还那么不厌其烦，轻描淡写的工作者！”我敬佩的想。看着一丛丛被去除的杂草，一桩桩高高的庄稼，我，真的很佩服他们。一个早晨是这样，一年四季都是这样，默默无闻，勤劳无悔，有责任心，他们真正的懂得了什么叫勤劳致富，什么叫真正的为大众，为社会做着无私的贡献。

中午。爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使身处绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人得到心灵的慰藉；爱心是一片洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。炙热的骄阳碳烤着大地，街边的行人越来越少。放眼望去，好似只有躺在平板车上，衣衫褴褛，面部焦黄，头发凌乱，有些萎靡不振的乞丐们，“咚，咚”地敲着盆子。这时，一个12岁的小女孩走了过来，穿着粉色背心，红皮鞋，手里好像拿着什么，“咚”，两枚1元硬币跳进了盆子。那一瞬间的动作凝固了一颗怎样纯洁又善良，富有爱的心啊！我们的日常生活中，也应该帮助这些社会的老、弱、病、残。只要人人都献出一份爱，世界将会变得更美好，不是吗？

下午。安静的午后，也曾有这样一份心在飞扬。她说：“爸、妈我现在带你们去洗脚，放松一下身体，也算有益健康，怎么样？”“哦。不要了吧，你去忙吧”。他们劝阻道。“去一下，放松一下也好！”她有点着急。到了，她高兴地领着父母来到家里，把早就泡好的洗脚水端出来，这水中有着浓浓的爱的味道和一颗美丽的孝心。如果一个人连自己的父母都不孝顺，那么有什么资格去做别的事呢？我们需要把这千年永久不衰的美德一直这样延续下去。

对父母的爱，对陌生人的爱，对人民的爱，无疑是几种最高尚的爱。

让爱心，孝心，善心，责任心与雷锋精神永远贯彻在人们的心中，穿透人们的思维。让四爱遍布在世界的每一个角落！

6 我懂得了爱的含义作文

我想每个人都会唱《世上只有妈妈好》这首歌，但以前的我却感觉不到这句歌词的含义。从小妈妈就对我很严厉，记得还上小学时，妈妈就要我自己的是自

己做，例如：整理自己的书桌和房间，叠被子，自己的袜子和短裤最好自己洗等，最让我伤心的是很小就叫我一个人睡在自己的房间里，多害怕呀，我常常到半夜还

没睡着，在被窝里偷偷的哭。

那时的我觉得妈妈一点也不关心我，感觉妈妈的爱好像在很遥远的地方，但自从那件事以后，是我对妈妈的爱有了大大的改变。

那是小学四年级时的事，那时我感冒引起了支气管炎。

睡梦中，喉咙中一下子被什么卡住似得，气一下子接不上来，我猛地坐起，在床上滚来滚去，喘不过气来，不知何时妈妈跑进我的房间，一把抱起我，用

手轻轻拍着我的背，一边安慰：“别怕，妈妈在。”过了一会，我好了，便又准备睡觉，可刚躺下不久，就又跳了起来喘不过气了，妈妈着急地抱着我，不敢让我再

躺下。她坐在床上，让我睡在她怀里，这样我的气顺了，不一会儿便进入了梦香。

不知睡了多久，我醒了，看看窗外，太阳已经升起了，大概7、8钟了吧。在四周看了看，呀！我竟在妈妈身上睡了一夜！这时妈妈似乎感觉到我醒了，

立即问：“豆豆醒了？感觉好点了吗？”我塔头看了看妈妈的脸，天哪！原本红润润的脸变成了一张焦悴的脸庞，一双眼睛中显现出了一夜的疲倦，顿时，我心里明

白了：妈妈其实是很爱我的，只是这爱很难发现，但只要你一发现就会觉得这并不难找。

是妈妈给予我生命，是她培育我独立生活的能力，是她默默地呵护和保护我……原来，妈妈的爱一直在我身边。