中国著名女画家，黄蜀芹导演的电影《画皮》讲述了其生平

画魂

导演: 黄蜀芹 (Shuqin Huang)

编剧: 刘恒 (Heng Liu) / Min Anqi / Shi Nan

主演: 巩俐

上映年度: 1993

制片国家/地区: 中国 / 法国 / 台湾

民初女画家潘玉良的传奇一生。

潘玉良原是江南的妓女出身,对绘画独有天分，却无人赏识。

一次机缘让她认识了芜湖海关盐业总监潘赞化（尔东升饰），随即被纳为妾。她随潘赞化到了上海,因为见她喜欢绘画，潘赞化介绍了专业老师让她学习，从此开始了学画的学生生活。

其后由于潘赞化的正室的介入让原本感情很好的二人渐渐产生了矛盾。她于是留学巴黎,渐渐成为国际著名的画家。上海美术学院校长刘海粟观念开明,请她回国任教,不料学风开放的欧洲与国内艺术界的情形大相径庭。一心为艺术的潘玉良被保守的知识分子们指责为“妓女艺术家”，抨击与阻碍她教授的人体画艺术

潘玉良，1895年6月14日出生于江苏扬州。她本名陈秀清，后来被亲属收养，改姓张。她两岁的时候，父亲和姐姐相继病故。8岁时，母亲也在贫困交加中去世。于是她成了孤儿，开始和舅父生活在一起。她的舅父是一个出了名的赌棍，一旦赌输就常常对她拳打脚踢。没有爱的童年生活是暗无天日的，没有丝毫的快乐可言。13岁那年，她那没有人性的舅父为了积聚赌资，将她骗到安徽芜湖，卖给那里的妓院当烧火丫头，不久被迫卖艺，易名张玉良。在妓院里，她开始学吹拉弹唱的技艺，学唱京戏中黑头、花脸的曲调，这些都为她后来拥有的良好艺术感觉打下了基础。

整个妓院的氛围是女性化的，权力的主导却是男性。为了更好地生存下去，出卖灵肉的女子们只能一味地温顺，而从小的苦难再加上生活的穷困，使玉良过早尝遍了人间的酸苦，也使她的性情格外刚烈、倔强，坚决不拿自己的身体作交易。因为拒绝接客，她逃跑过10多次，甚至毁容上吊过数回，却依然无法摆脱这个遭人唾骂的阴影。她知道当妓女不是自己的错，一切都是险恶的人世所带来的，她孤寂的心强烈渴望着开始另一种清新的生活。

终于，4年之后，命运向她伸出了慈爱的手。一位改变了她一生命运的男人——潘赞化走进了她的生活。

潘赞化当时是芜湖海关监督，他早年毕业于日本东京早稻田大学，是同盟会会员，为人正直，富有同情心。他是那个时代多余的人，对于功名利禄他毫不上心，只向往有一个家，一个安定的、平和的生存环境。他曾参加过云南起义，极力宣扬自由时代的可贵，但自己的生活却总是事与愿违。矛盾痛苦中，他来到青楼之地放纵自已，却被玉良的身世和才情所打动，二人相知相爱并相惜。他最终用重金将她赎出。为表达对他的知遇之恩，玉良便将潘字冠在自己名前，改名叫潘世秀。

1913年，由惟一的来宾——当时中国***总书记陈独秀证婚，她和潘赞化在上海成婚，从此成为他的第二位夫人。

投身艺术

上个世纪20年代的上海，是一个政治上动荡不安，文化上变化多元的城市，旧与新，地理与人文，商业与文化都极发达。

成为年轻**的潘玉良由于出身的卑微，常遭到潘赞化的原配夫人的恶语相向。潘夫人是一个裹着小脚的旧式女人，极为陈腐，对于这个突然闯入她的生活、与她争夺丈夫的女子，她睚眦必报，寸土必争。因此，虽然衣食无忧，玉良却成天闷闷不乐。她对平静、陈旧的生活感到索然无趣，对常常需要的忍气吞声感到不满，她向往做自己喜欢的事。于是，家务之余，她开始跟从潘赞化学习读书识字，有意无意间接触了许多艺术家，也接受了许多新的思想。

她天资聪慧，对色彩极其敏感，求知欲和上进心很强，在学习上进步得很快。1917年，在潘赞化的鼓励下，她跟随他们的邻居，上海美术专科学校教师洪野学画，开始了艺术启蒙。第二年，她又在他的建议下，报考了该校。入学考试时，她的成绩最好，可当时美专的教务主任考虑到学校因为人体模特风波已经受到社会各界的攻击，若再接受一个妓女出身的女子，可能会把学校的牌子砸了，就没有录取她。赞赏她的校长刘海粟得知后，连忙拿起毛笔赶到榜前，在第一名的旁边写了“潘玉良”三个大字，并亲自通知她被录取了。就这样，她改名潘玉良，进入专业学校，师从刘海粟、王济远、朱屺瞻等人，接受传统艺术教育和素描、速写、色彩写生等基础训练，开始了她布满荆棘、历经磨难的艺术之路，成为中国最早进入专业美术学校接受正规教育的艺术女性之一。

她很珍惜这难得的机会，十分刻苦勤奋，因此常受到教师们的鼓励。在这些具有开创精神的新一代艺术家的教导下，她认识到生活原来是可以更加高远、更加自由、更加自我的。她这样描绘自己当时的心情：“不止一次地从梦中笑醒。”

她的优秀很快招来了别人的妒忌，有人开始故意探听她的身世并四处散布，顿时，污言秽语漫天飞扬。据说，还有一个富家**竟为此退了学。然而，潘赞化一如既往地支持她。这种救助和支持，与其说是出于个人的感情，不如说是出于一种信仰和道义。他一向开明，主张男女平等，曾有人悄悄告诉他“潘玉良常和男同学出去写生”，他听了不以为愠，反而明白表示支持她这样做：“男女社交公开嘛！” 这对她是难得的理解。

正是在这种无条件的支持和理解下，1921年，她以优异的成绩从上海美专毕业。恰逢当时留法勤工俭学兴起，为了使她摆脱这个令人窒息的为封建势力所包围的恶劣环境，当然，也是为了让她艺术上有更大的长进，导师刘海粟建议她去法国深造。于是，潘赞化又通过安徽省教育厅为她取得了官费留学名额。在“法华教育会”安排下，她远渡重洋，开始了第一次欧洲之行。当时同行的还有苏雪林、林宝权、罗振英、杨润余等13名女生。

在上海不足10年的生活就此改变了她的一生。她的成长虽经历了无数的坎坷，却也有不少幸福的成分——问茫茫人世又有多少人可以遇到这样的贵人，这样不嫌弃她，又这样无条件地提携她呢？

异国学梦

潘玉良来到法国后，先进入东部的里昂美术学院学习法文，两个月后考进里昂国立美术专科学校，专攻油画。

当时的巴黎，是欧洲各种艺术思潮融合的殿堂。从古希腊、古埃及到意大利的文艺复兴，从法国古典主义、写实主义、浪漫主义到现代绘画，各种流派的思想在这里激荡、交融，纷呈在她的眼前，她如饥似渴地沉迷在小“花都”的艺术世界中。毕业后，她又考取巴黎国立美术学院，师从达仰·西蒙，与后来的一代画师徐悲鸿同窗。

1925年是她留学生活中最为艰苦的一年。因国内动乱不断，留学津贴十分紧张，在巴黎生活愈加不容易。在许多人选择回国的时候，怀着对绘画的热爱，她毅然选择到意大利继续进修。同年，她考入罗马国立艺术学院，跟随绘画系主任康洛马蒂学习。她的绘画天赋深得其赏识，被破格直接升入该学校三年级学习，成为该院的第一位中国女画家。两年间，她创作作品众多，凡意大利国家美术展，她的作品每必入选。1927年，她的作品《裸女》参加意大利美术展览获金奖和5000里拉的奖金。从此，她的艺术创作开始备受世人关注。

1928年冬季，潘玉良学成回国。8年的留学生活使她大开眼界，也丰富了她的艺术世界。而此时的中国，外敌入侵，内乱不断，民不聊生，许多画家的艺术才华和艺术追求难以施展。面对国内的作风迂腐、理念僵化、封建自闭，她感到深深的失望，倔强的本性和完美主义的特点使她决心努力去改变这一切，却也因此招致很多世俗的恶毒中伤。

回国不久，她举办了第一次个人画展。受导师刘海粟之聘，她回到母校上海美专任西画系主任、教授，除此之外，她还兼任新华艺术专科学校、中央大学艺术系美术科教授，先后与王济远、庞薰琴、徐悲鸿等名家共事。1936年，她回到上海美专任西画研究所所长、教授，同时笔耕不辍，又随后举办了四次个展，并出版了《潘玉良油画集》。

由于接受了欧洲画坛的先进思想，她的画独特新颖，这在其早期的作品中一一反映出来。她的《春之歌》吸取了印象派绘画的光色变化，以自然抒情的笔调表达出生活中蕴涵的美的境界。而《仰卧女人体》则用笔刚劲，造型简洁，色彩浑厚，似乎又有19世纪现实主义画家库尔贝的影子。然而她这一阶段更多的还是像《红衣老人》、《黑女像》等风格典雅、构图庄重的作品。其娴熟的技法，遒劲的笔力，充分展示了她师承古典主义的严谨作风和良好的学院派传统。据说，她的一幅《壮士头像》曾被当时的外交部部长以1000银元收购，轰动上海滩，受到社会各界的广泛好评。她还有许多作品入选“首届全国美展”（解放前国民政府时期），被画界誉为“中国西洋画坛的第一流人物” 。

抗战前，她将主要精力都放在了美术教学和研究上。这期间，她的作品多为油画、素描，也有少量的雕塑，题材十分广泛，功力扎实，同时又或多或少闪现出一些西方绘画流派的烙印。此时的她在艺术创作上已经如日中天，逐渐走向成熟，并在画界有着举足轻重的影响。可惜她的现代主义画风并不被当时的主流文化所认可，也与当时在社会中占有主导地位的现实主义艺术产生严重分歧，因而时常受到排斥和贬损。

抗战期间，她以极大的热情积极参与当时的现代主义艺术的倡导活动，与前辈和同僚们一起，成为中国现代艺术思潮的骨干力量。1931年，她协助蔡元培组织“中国艺术学会”。1934年，她捐赠玉雕佛像支援绥远军民抗日。同时她还参加了多次当时美术界的义卖活动，并多次发表讲话，谴责一些“知名人士”远离现实、话多画少，并因此受到一些诸如“妓女不能玷污象牙之塔”的诽谤攻击。但她不为所动，反而以加倍的努力投身艺术创作和社会活动。她创作的油画《白菊》，就寄托了自己对艺术、对爱情无限忠诚的追求。

可惜的是，虽然她有志于献身国内美术教育，但早年不幸的出身，却使她难以在保守的中国社会立足。1937年，借参加巴黎举办的“万国博览会”和举办自己画展的机会，她终于再次离开生活了八年的中国，远赴欧洲继续深造，开始了她长达40多年客居他乡的生活，直至去世。

旅居生涯

自古以来，由于客观条件的限制，女性要成功往往比男性困难，必须付出更多牺牲，才能成就事业，潘玉良也不例外。

初到法国，恰逢第二次世界大战，局势紧张，许多留法习画者正纷纷离去，她的生活也十分窘困。据当时正在法国留学的著名歌唱家周小燕回忆，她的住处就是在歌剧《波西米亚人》中所描绘的许多穷画家、穷学生聚居的“拉丁区”的一个小阁楼里。房间的墙上贴满了她画的素描，线条非常流畅，而且很有力，多是裸体，其中还有她的自画像。

在法国，画家属于自由职业者，要靠卖画维持自己的生活。而巴黎又是高消费的城市，为人忠厚诚实的她，没有代理商代理出售作品，也不会宣传“推销”自己。于是她的画卖出的很少，往往入不敷出，只能靠社会补助金勉强维持生计。然而，巴黎浓厚的艺术氛围很快使她忽略了一切的困难，依然孜孜不倦地创作。旅法画家贺慕群曾回忆说：“潘玉良生活并不富裕，但是生性豪爽乐于助人。她常留短发，喜喝酒，不拘细节，说话时声音很大，气势不让须眉，颇有男子气度。晚年时生活在蒙巴拿斯附近的一条小街，她住在顶楼，住房兼画室，生活清苦，但是勤于作画，有时候一天到晚在家作画，整天都不出来。1954年，法国曾拍过一部记录片《蒙巴拿斯人》，介绍这个地区的文化名人，其中就有潘玉良，她是片中惟一的一个东方人。”

此时的她比第一次赴法时已有了长足的进步。她开始有选择地从众多艺术大师的作品中汲取营养，广征博采，融合了后期印象派、野兽派以及其他流派绘画的某些风格和韵味。她在借鉴他人的同时还能明确地抒发自己的感受和创造，没有拘泥于一种风格、一种形式之中。

1944年8月巴黎解放后，社会慢慢恢复正常，她更加积极地投入创作，每年定期参加在巴

黎的一些团体展。1945年，她被选为中国旅法艺术学会会长，并于当年与同仁致电国内当局，要求追索被日寇掠夺和破坏的中国艺术品。1948年10月，她与刚从上海来巴黎不久的赵无极以及其他两位中国画家举行联展。随后她又先后在法国、英国、德国、美国、意大利、比利时、希腊、日本等国举办多场个人画展。

在数十年的国外旅居生涯中，她不但在油画创作领域成就卓越，还尝试用中国画、版画、雕塑等艺术形式进行创作。主要的代表作有：油画《自画像》、《假面具》、《裸女》、《周小燕像》、《花摊》，雕塑《王济远像》、《张大千像》等。她参加过法国的第51届、55届、56届“法国独立沙龙展”，作品油画《裸女》还参加过1946年“秋季沙龙展”、联合国举办的“现代国际艺术展”，并且在美国、英国、意大利、希腊等国巡展。她荣获的国际奖项共有21个。除了前面提到的意大利国际艺术展览会金奖外，还有法国国家金质奖章，法国艺术、科学、文学、教育促进会金奖，巴黎市“多尔烈奖”，比利时金质奖章等。除油画之外，她还创作了雕塑《格鲁赛头像》、《蒙德梭鲁头像》，后分别为巴黎尚拿士奇博物馆和法国国立教育学院收藏。

虽然她才华横溢、勤奋有加，但因为她极强的个性，罗马、巴黎艺术殿堂大师级的位置始终与她无缘。认识她的朋友说，她有“三不”女士的称号：一生坚持不入外国国籍，不恋爱，不和任何画商签订合同，努力做一个独立的人。这样的想法，前两项对她似乎不难，但第三项不免影响了她在巴黎艺术界的利益。特别是战后，艺术家与画廊的合作更为密切，拒绝与画商合作，成功的机会就减少了许多。尽管如此，仍有赏识她才华的法国文化界人士，邀请她在巴黎塞努希博物馆举行展览。

然而，她在赢得功名的同时也失去了心灵的自由，失去了心灵自由的最高结晶——爱情。

新中国成立后，一大批艺术家返回国内，投入到社会主义建设中来。刘海粟也给她去信，希望她能回国。随着年岁的增长，体力的衰退，她也格外思念故土和亲人。1951年，她致信家人提及回国之事，1956年她申请回国，但法国当局却不准她将自己的作品带回。就在她迫切想抛开法国的一切荣誉返乡之时，她的大恩人潘赞化却活得越来越低迷。

1960年，潘赞化在安徽病逝。闻此消息，她悲痛欲绝，从此染病，很少再提起画笔。他是她一生的至爱，他对她有再造之恩，而她却没能陪伴他，照顾他，哪怕是在他弥留之际。她的心开始苍老了，有人说她已经不爱潘赞化了，她只爱她的画。她不为所动，在关系到自己尊严、事业、爱好的问题上依然我行我素。几年前，她曾寄给潘赞化一首小诗，写道：“遐路思难行，异域一雁声。露从今夜白，月是故乡明。身处繁华界，心涌故国情。何日飞故里，不作寄篱人。”怀着浓浓思乡情，她独自在法国勇闯一道一道的难关，在自省中攀登，在攀登中升华，追寻心灵的快乐，追求人生的真谛。终于，她成了才女，成就了自己，万众景仰，百世流芳。而这是否就是当她还是潘家二夫人时，就一直做的梦呢？

1964年中法建交，她应邀出席中国驻法大使馆举办的首次“国庆招待会”。首任驻法大使向她介绍了祖国的发展情况。目睹这么多中国人聚在一起，她又萌发了回国的念头。于是，她立刻写信给儿子，要他办理回国探亲手续，可是就在她动身之时，却听到刘海粟被打成“大右派”的消息，她只得放弃了回国的念头。“四人帮”被粉碎后，她又重燃起回国的希望，却因百病缠身，医生最终不允许她出行。1976年，她给儿子潘牟写信说：“我的精神很痛苦，一接到家信，就老想回祖国。你喜欢吃我做的红烧肉，等我把身体养好了，就回来做给你吃……只要回去，我的病就好了。” 她自知病入膏肓，来日不多，回乡的心更急切。在她的枕头底下，总压着一张纸条：“这是我的家信。如果我死了，烦朋友们将这封信寄给小孙潘忠玉留作纪念。中国，安庆市，郭家桥41号。”她是多么希望在有生之年能把自己的作品运回祖国，给亲人一睹真面目啊！然而，她没能盼到这一天，带着凝聚毕生心血的绘画作品，她在巴黎的边缘地带度过了余生。

1977年7月22日，巴黎众多的艺术沙龙，笼罩在一片悲哀之中。在安眠着许多杰出艺术家的墓地里，新添了一座平滑如镜、悬挂着10多枚奖章的黑色大理石墓碑，碑上镶嵌着长眠者的白色大理石浮雕像，雕像的下方有一行用中国隶体字镌刻的碑文——“艺术家潘玉良之墓”。墓前鲜花遍地，不同肤色，不同国籍的美的追求者，手捧翠菊和紫红色康乃馨花束，表情悲哀，泪流满面。可是，墓前独独缺少了她亲人的哭泣。这位艺术美的制造者，出生和死去都得不到命运的宠幸，最终只能长眠在异域的土地上。

人格的魅力

从小生活在尔虞我诈的怡春院，使潘玉良很早就意识到要拯救自己不能靠色情的诱惑，不能将命运托付给男性，而要靠另一条道路——自强不息。从一个没有受过最基本教育的青楼女子成为蜚声世界艺坛的艺术家，可以想像她所付出的艰辛和所经历的坎坷。当人们赞美她的生命和才华时，是否想到，这全是她靠自己的奋斗不息，孜孜不倦所得来的？

虽自幼沦落风尘，她为人处世却绝不沾染风尘女子的习气，从不扭扭捏捏，也不卖弄风情。还在上海美专念书时，她和同班同学，后来的画家刘苇一起在杭州山上写生，她躲到雷峰塔墙圈里小便，这时一伙男同学过来了，刘苇喊她快出来。她却蹲在里面说：“谁怕他们！他们管得着我撒尿吗？” 她善于唱京戏，课堂休息的时候同学们叫她唱一段，她毫不胆怯，立刻清了清嗓子，唱一段《李陵碑》。声调十分凄凉，老师和同学们都听得呆了，待她唱完后好久才想起鼓掌。真实的她就是这样一个具有男子气质的女人，做事、说话都直来直去。

当年旅居法国巴黎时，走在香榭丽舍的大街上，她就有很高的“回头率”。并非因为她十分漂亮，而是她狮子鼻、厚嘴唇的相貌十分奇特，甚至可以说很丑，穿着打扮也十分奇怪。但和她接触过的人都说她为人善良、内心坚韧。也正是因为这些，她最终得以凭着出色的艺术成就获得人们的尊敬。周小燕回忆说：“潘玉良其实长得很难看，但人很善良、很朴实，这就是她当时给我的印象。”后人也许出于对她的敬慕，总愿意把她想像成一个美女。

这里还要提到的是她第二次到法国后的一段情感纠葛。当时她境况窘迫，生活十分困难，一位开餐馆的华人老板王守义常默默地接济她。王守义受惠于他的老乡李石曾所开创的留法勤工俭学活动，于1920年去法国，后来在巴黎圣·米歇街开了一间中餐馆，取名叫东方饭店。他为人善良，富有同情心。他的接济使潘玉良有了安定的生活环境，也抚慰了她“独在异乡为异客“的孤寂，给她带来了一丝温暖。有一阵她的画室漏雨，不能作画，王守义就立刻去买材料修理装修。潘赞化死后，她开始和他同居，直到去世。

纵观潘玉良的一生，传奇性远远多于艺术性。她用自己的行动，突破了当时以男性为主体的绘画风气，作出了独特的贡献。而她的传奇性成长经历，也展现了性别文化上的独特风景。当然，她在艺术史上也是不可替代的。她是20世纪初在社会变革和东西文化碰撞的融合下，经过个人努力获得成功的女性，与众不同的经历和性格使她的画风自成一家。她并未继承传统士大夫文人的绘画风格，而是很好地统一了西洋画和中国画的长处。她的绘画中有雕塑感，雕塑中又有绘画感。与她一样有如此好的写实功力，又不墨守成规，具有创新精神的画家不多见，女画家更是少之又少。

人死如灯灭。潘玉良死后，她留在巴黎的大量绘画作品不为人所知。直到上世纪80年代初，她的学生、著名画家郁风与时任中央美术学院院长的吴作人借巴黎之行，顺便寻访她的生活踪迹，结果在她终老的拉丁区地窨子里发现了她的遗作。据资料记载，有油画、水墨画、版画、雕塑、素描、速写等多达4000多件。由于长期缺乏保护，有的已霉变腐烂。郁风对完好无损的油画、中国画一一进行分类。整理工作结束后，他请中国驻法大使馆代为保管这些作品。后来，这批作品由当时的美协安徽分会在文化部和驻法使馆的协助下运回国内，转交安徽省博物馆收藏。同时 “潘玉良纪念馆” 也开始筹建。

40年后，这位细腻、刚强、坚韧的女画家终于圆了许久的愿望，得以魂归故里。经过时代的洗礼和锤炼，她用自己的精神品质和艺术才华抒写了一代中国女性的精神历史，铸就了中国女性艺术家新的精神灵魂和审美高度，可以说是真正意义上的一代女性画家的“画魂”。

　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我收集整理的渴望春天教案4篇，欢迎大家分享。

渴望春天教案 篇1

　 教学目标：

　1、在反复聆听、歌唱《渴望春天》的过程中，感受歌曲明朗、愉快的情绪。培养学生对经典作品的兴趣和热情，唤起学生对音乐、对春天、对生活的乐观、积极的情感体验

　2、培养学生自主学习的能力，将有关作曲家生平等音乐与相关文化的背景知识，放到课外由学生自主探索解决，教师给予适当的指导。

　3、初步了解作品的结构，引导学生进行简单的创作尝试。在表现中体验和实现自信、交流、分享和创造的快乐。

　 教材分析：

　莫扎特所写的《渴望春天》是一首深受全世界青少年喜爱的歌曲。其音乐语言朴素、简约，富有表现力。旋律线主要由大调式主和弦分解构成，突出音乐清新、明朗的格调；6/8拍既轻快、活泼，又不过分张扬；曲式结构单纯、紧凑，恰倒好处，没有一个多余的音符；音乐素材的运用节省而富于表现力，第一、二、四乐句采用同一材料加以变化，第三乐句则运用变化音、离调和音程大跳等手段推动乐句的发展，典型的启承转合句式，从而使整首歌曲听起来既有变化又有统一，在结构上给人简练、舒服、完整的满足感。伴奏织体采用分解和弦的形式，轻快、流畅；和弦的选择以主、属和弦为主，色彩明亮，手法简练，有效地起到了为旋律烘云托月的作用。

　在教学过程中教师必须通过自己的二度创作，通过自己准确、流畅、自如、富有表现力的演唱和弹唱，通过音乐的声音手段恰如其分地将他们再现出来，从而将作品所蕴藏的思想内涵和情感意义深刻而有意味地传达给学生。

　 教学过程：

　步骤

　教学内容

　教的活动

　学的活动

　评价

　 课前准备

　欣赏门德尔松的《春之歌》。

　音乐教案－（渴望春天），标签：八年级音乐教案，七年级音乐教案，

　播放一些以春天为主题的抒情、典雅的音乐作品，创设情景，帮助学生从音乐风格上自然地走近春天，走近莫扎特。

　学生从无意注意到有意注意，在不经意间领略到春天的诗意、暖意和别样境界。

　课前创设适当的艺术环境，突出音乐艺术美的氛围，为音乐课创造一种闲适、松弛的心情。

　 导入

　听赏童声合唱

　《渴望春天》

　运用开门见山的方法，直接让学生欣赏优秀童声合唱团的演唱录音歌曲，使学生熟悉旋律，熟悉音乐，初步体会和感受和音乐的意境。

　 聆听《渴望春天》

　初步熟悉旋律，熟悉音乐，感受歌曲明朗、愉快的情绪。能用简洁的语言来描述自己感受到的东西。

　以一流的音乐本身去吸引学生的兴趣和注意，激发学生学习演唱的热情。

　 展开

　简单介绍音乐大师——莫扎特的出生地、出生时间和非凡的音乐天赋。

　师手指一位音乐大师画像说：“刚才我们听到的歌曲《渴望春天》就是由他创作的，你们知道他是谁吗？关于他，同学们早就充满了好奇，你们还想知道些什么？”

　学生主动提出问题：他是哪国人？写过什么作品？为什么会成为音乐家？……。学生发言，想知道更多的情况课后查阅资料。

　让学生主动表现出强烈的兴趣，提高学习效果。

　通过故事引起学生对莫扎特及其作品的好奇。

　 复听《渴望春天》两遍。

　师：“下面请再次欣赏《渴望春天》，边听边思考以下问题：

　A、作品的体裁1男声合唱2童声合唱3女声合唱

　B、作品的情绪1热烈激动2明朗愉快3低沉忧伤

　C、歌曲的拍号1、3/4 2、6/8 3、3/8 D、作品描述了什么样的画面？”

　第一遍带着问题听音乐，边听边写下前三题的答案。第二遍跟着录音小声哼唱，最后一题同桌互答师再总结。

　请全体学生参与思考，避免音乐课成为特长生的课堂的现象。

　 学习作品的风格

　教师充满感情的演唱歌曲。弹奏《渴望春天》，让学生仔细聆听老师左手的伴奏，并模仿一下伴奏音型，拍一拍。

　学生感受词与曲的和谐及明朗愉快的情绪。体会对美好春天向往的心情。边听边用手划一划旋律线，或随意律动。

　增强了学生对音乐作品情绪的体验，并使学生了解到歌曲的词、曲情绪应一致、和谐。为后面的创作做好铺垫。

　 深入

　 介绍莫扎特创作《渴望春天》时的情景：

　师：这首歌曲作于1791年1月14日，这时的莫扎特已疾病缠身，贫病交加，可令人惊叹的是这首歌曲中没有丝毫伤感和绝望，整个旋律清新欢快，充满天真和童趣，足以看出作曲家（坚定的）意志和（乐观）的生活态度。

　学生在轻轻的歌曲旋律中听着小故事，填出与括号中相类似的内容，进一步体会歌曲的内涵。

　引起学生对莫扎特的敬意，做好情感的铺垫。

　 学习作品的结构

　师再放歌曲录音，最后帮助学生分析、写出结构示意图。

　学生边听歌曲，边思考：歌曲分几句，有没有重复句？请生边听边用手指出重复句的出现，并在师的帮助下写出结构图式：

　a+a1+b+a2

　以听为主来分析歌曲，锻炼学生的音乐记忆力。使学生在分析出歌曲的结构后，能模仿创作。

　介绍莫扎特晚期的故事，为摆脱大主教的控制而斗争，悲惨的生活，乐观的精神，创作出许多美好的作品

　 师充满激情的讲述：

　世间上恐怕没有一位作曲家像莫扎特那样，其作品的美好和自身生活的痛苦有着如此鲜明的反差，除了童年时期饱受宠爱，莫扎特的一生经历贫穷、疾病、妒忌、倾轧等种种坎坷，特别是到了后来和大主教发生冲突以致决裂……

　学生认真听故事，再次跟录音演唱歌曲。要求进一步结合莫扎特的人生之路体会如阳光般灿烂，如春天般和煦的作品风格。缅怀一代音乐大师。

　使学生了解到莫扎特晚期的生活，并对这位坚强乐观的大师肃然起敬，对他的作品产生更强烈的兴趣。

　 拓展

　尝试创作a+a1+b+a2结构的小短歌，巩固所学知识

　请学生背诵几首描写春天的古诗词，根据《渴望春天》，尝试进行旋律的创作。

　 要求注意：

　1、词曲风格要统一。

　2、可模仿《渴望春天》的结构。

　3、最后要有结束感。

　学生分组讨论共同完成，师巡视指导，亦可学生哼唱，教师帮助记谱。完成后各组唱唱，共同评议，及时进行表扬鼓励。

　通过创作实践打破了作曲的神秘感，巩固会用所学知识，同时对音乐产生更强烈的兴趣。

　 布置课后作业

　收集各种有关莫扎特的资料、等。

　老师布置明确的分工：第一组收集其代表作品和艺术特点；第二组收集关于莫扎特的音乐评论；第三组收集以春天为题材的其他音乐家的作品；第四组收集表现春天的'其他艺术形式的作品：如诗歌、散文、绘画、舞蹈……下节课进行交流。

　利用下节音乐课，召开一次以“莫扎特”为主题的班会，以文字、图像、音响、影音资料等多种形式展开活动。

　发挥学生的主动性，使每个学生都能参与其中。使学生的自主活动能够展开交流和互动，从而使学生体会到收集的成效和意义

渴望春天教案 篇2

　教学目标：

　1、有感情演唱《渴望春天》。

　2、体会6/8拍子活泼、欢快的特点，了解弱起小节和临时变化音的作用。

　3、通过学习加深热爱大自然、热爱生活的意识。

　教学重点：

　学唱《渴望春天》。

　教学难点：

　体会、感受6/8拍活泼、欢快的特点。

　 教学流程：

　一、组织教学

　二、导入新课

　背景音乐——门德尔松《春之歌》并配以多副春景图。

　师：春是四季之首，她在人们的艺术创作中是一个永恒的主题，她不仅告诉我们“一年之计在于春”，更在于她是万物复苏、勃勃生机的代言词，同学们你们知道多少关于春天的成语或诗句？（生答）今天就让我们走进春天，开始本节课的音乐旅程吧！

　三、新课环节

　1、阅读歌词，分析主题

　师：请同学们打开42页，首先，请大家阅读一遍歌词，想一想歌词表达了什么内容？（对春天的渴望，一种欢快、迫切的心情。）

　2、对比分析，解决难点

　师：我们来试着给这段歌词配上旋律，我给大家二段音乐，大家听听哪个更适合它，并说明理由。——播放《四季歌》（2/4）《渴望春天》（6/8）片段。（生答、揭示答案：播放歌曲《渴望春天》）

　教师总结：音乐之所以会给我们活泼、欢快、愉悦的感受，主要是由音乐的节拍决定的。歌曲《渴望春天》是6/8拍，6/8拍本身就具有活泼、欢快的特点，6/8拍涵义及力度关系。（涵义：以八分音符为一拍，每小节有六拍。力度关系：强、弱、弱、次强、弱、弱。）如果用图形来表示，在三角形、圆形、正方形中你会选用哪个图形来表示6/8拍？（生答）跟老师一起做6/8拍划拍练习。此外，歌曲还采用弱起起唱，更能表达出人们渴望春天的迫切心情。

　3、作者介绍，拓宽视野

　师：这首歌是著名作曲家莫扎特于1791年创作的。请大家齐读43页上的作者介绍。

　教师补充：莫扎特写这首歌曲的时候已经疾病缠身，贫病交加，可是我们却丝毫没有感受到那种濒临绝境的伤感和绝望，就像刚才同学们谈到的，反而处处洋溢着一种轻松欢快、热切期盼的情绪，由此我们也可以看出莫扎特坚定的意志、刚毅的性格和乐观的生活态度。就让我们怀着对艺术家的崇敬和钦佩之情，来学唱这首歌曲吧。

　4、跟唱歌曲，回答问题。

　情绪

　力度

　速度

　乐句

　愉悦欢快

　中强

　中速稍快

　4个乐句

　5、不断巩固歌曲。（划拍唱；变化音、延长音、装饰音的强化等）

　变化音、延长音、装饰音的作用：丰富音乐表现力的作用。（清新、明朗的感觉。）

　6、全体跟伴奏有感情地演唱歌曲。

　四、加深体验，合作展示

　以小组为单位，用自制打击乐器为歌曲打拍子，加深对6/8拍的掌握，并请配合默契、效果好的小组进行展示。

　五、课堂小结

　师：我们盼望春暖花开的季节，大自然赋予我们取之不尽的青春活力。我们更应该珍爱生活中的明媚春光，它用诗情画意交织成永远唱不完的春之歌。希望同学们珍惜这宝贵的青春年华，相信，通过你们的努力，你们定能唱响自己人生的“春之歌”！

渴望春天教案 篇3

教学目标：

　1、知识目标：通过歌曲《渴望春天》学习，并在反复的练唱中体会6/8拍子活泼轻快的特点；通过对散文《春》的朗诵，使学生感受音乐与文学的密切关系，审美内涵。

　2、情感价值观目标：通过学唱歌曲《渴望春天》，引导学生体验春天的无限美好，真正理解“一年之计在于春”的道理；同时启发学生珍惜时间，发奋学习，健康活泼的成长为社会的有用之材。

　教学重点与难点：

　1、唱好歌曲《渴望春天》，体会6/8拍子活泼轻快的特点。

　2、了解弱起小节、不完全小节的相关知识。

　教具准备：

　电子琴、音响设备等。

　教学过程：

　一、导入

　播放朱自清的散文《春》，使学生感受音乐与文学的密切关系，审美内涵。

　二、活动与体验——歌唱《渴望春天》。

　（一）新课引入

　刚才同学们欣赏朱自清的散文《春》，今天我们就一起来学习一首歌曲——《渴望春天》。

　（二）歌曲范唱

　1、听第一遍录音，回问题：

　听完这首歌曲，试着发现歌曲的特点：歌曲可以分为几个乐句？几个乐句中有哪些相同的旋律片断？总结：歌曲的结构图式。

　2、听第二遍录音，重点从第一句入手，让学生能简单的读出节奏。了解弱起小节、不完全小节的概念。

　（三）学唱新歌

　1、学生先在教师的伴奏中轻唱。（多次反复练习）

　处理第一段：声音的技巧（气息）、情绪的表现（强弱的控制）等，要求：尽量用纯净的声音唱出艺术歌曲的感觉。

　2、随电子琴唱词。（体会这是一首旋律清新欢快，充满了天真、童趣的歌曲，具有典型的德奥民歌风格）

　3、难点突破：在反复的练唱中体会6/8拍子活泼轻快的特点。

　4、情感体验，激发兴趣：

　要求学生通过这首歌曲的学习，逐步明白春天是美好的，是一年的开始，是播种的季节，所以有一年之计在于春的说法；我们中学生也象春天一样美丽，现在正处于打基础，认真学习的时候，我们要健康活泼的成长为社会的有用之材。通过情感升华，进一步激发了学生演唱好这首歌曲的兴趣。

　5、分组齐唱：将全班分成三组，分别齐唱这首歌曲。教师对各组进行鼓励性的点评。

　三、反馈与小结——齐唱《渴望春天》

　（一）学生齐唱歌曲，教师伴奏。

　（二）小结：今天，我们一起愉快地学习了《渴望春天》这首歌曲，学到了许多音乐知识，认识到了热爱春天、热爱美好事物的重要性；我们要从小认真学习，健康、活泼的成长为社会的有用之材。

　四、结束课业

　在歌曲《渴望春天》音乐中学生走出教室。

渴望春天教案 篇4

　一、教学目标：

　1、 在反复聆听、歌唱《渴望春天》的过程中，感受歌曲明朗、愉快的情绪。

　2、 培养学生对经典作品的兴趣和热情，唤起学生对音乐、对春天、对生活的乐观、积极的情感体验。

　3、 让学生初步了解有关作曲家生平等音乐与相关文化

　4、 能够从以“春”为主题的古诗和歌曲中感受、体验人与大自然和谐相处的快乐，乐于参与表现创造“春”的音乐活动。

　二、教学重、难点

　1、 尝试用声音、速度、力度的变化表现赞美春天、渴望春天的心情。

　2、 认识变音记号，学习临时变化音的唱法。

　三、课前准备：

　播放一些以春天为主题的欢快的音乐作品如：《春天在哪里》，创设情景，帮助学生从音乐风格上自然地走近春天。学生从无意注意到有意注意，在不经意间领略到春天的诗意、暖意。

　四、教学过程：

　（一）导入

　（在《春天在哪里》音乐声中进入教室）

　师：刚才播放的这段音乐大家应该非常的熟悉，能告诉我它的歌名吗？

　生：《春天在哪里》。

　师：这首歌表现了什么啊？春天的歌。现在春天的脚步也慢慢走近我们的身边，我想请同学们用自己熟悉的一些诗、歌还有词来描述一下春天。

　师：同学们表现的非常的好，在这短短的几分钟时间内就说出了这么多关于春天的诗和歌，说明同学们对美丽的春天是多么的热爱。

　1、 聆听（渴望春天）

　师：首先我请同学们来欣赏一首歌曲，听完之后请你们谈谈你们在歌声中感受到了什么？（运用开门见山的方法，直接让学生欣赏优秀童声合唱团的演唱录音歌曲，使学生熟悉旋律，熟悉音乐，初步体会和感受音乐的意境。体会歌曲明朗、愉快的情绪）

　生：我感受到了大自然……万物复苏等。

　师：刚才个别同学谈了自己感受，那么我想那些没有举手的同学一定还在回味当中。你们能不能给这首歌来添一个歌名呢？

　生：《渴望春天》

　2、 简单介绍音乐大师——莫扎特的出生地、出生时间和非凡的音乐天赋

　师：刚才我们听到的歌曲《渴望春天》就是由莫扎特创作

　师：关于他你们了解多少呢，在课前我请同学们去查找了一些关于莫扎特的资料，我们一起来分享。

　生：他是奥地利作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一……

　师：同学们找了非常多的资料，现在我们也初步的了解了一些有关莫扎特的东西。让我们走进他的歌曲中，去领略一番。

　3、复听《渴望春天》

　师：下面请再次欣赏《渴望春天》，边听边思考以下问题：

　A、歌曲的演唱形式： 1、男声合唱 2、童声合唱 3、女声合唱

　B、歌曲的情绪： 1、热烈激动 2、明朗愉快 3、低沉忧郁

　C、歌曲的拍号： 1、3/4 2、6/8 3、3/8

　（六拍子是由两个三拍子组成的）

　D、歌曲描述了什么样的画面？

　（第一遍带着问题听音乐，边听边写下前三题的答案。第二遍跟着录音小声哼唱，最后一题相互讨论后回答）

　4、学唱歌曲

　师：同学们用自己的语言描绘出不同的画面，那么不知道用歌声描绘出的画面是不是也一样的美呢？先听老师把这首歌演唱一遍。听完这后我想你们一定也很想来学唱这首歌。

　（1） 师边弹奏歌谱，生轻声学唱，找出自己认为最难唱的一句。讲解升号，装饰音、休止符、不完全小节、连音线。

　师：在这首歌曲中出现了很多的休止符，必须要注意休止。

　（2） 生随琴轻声的用“啦”来模唱。

　（3） 学唱歌词并且能有感情的演唱。

　师：这首歌的情绪是怎么样的呢？那我们唱的又是怎么样呢？跟磁带中唱的情绪是一样的吗？

　（增强了学生对音乐作品情绪的体验，并使学生了解到歌曲的词、曲情绪应一致、和谐。）

　5、课堂总结

　师：你看今天春光明媚，空气清新，现在真是个柳绿花红、莺歌燕舞的季节，那么现在就让我们到大自然中感受一下春回大地、万物复苏的景象吧。

1．纪念曲

德国小提琴家德尔德拉（Drolla）某日,因为访问友人，乘电车到维也纳郊区去，恰巧经过舒伯特之墓。他见了这位生前并无名气的歌曲之王之墓，油然在脑海中浮起了乐思，急于记载下来，写在电车票上。到了友人家中立即在钢琴上细心研究，完成了全曲。这首曲子追忆怀念之情尤深，大都理解为美女深情的回忆，或是幸福美好的纪念。作曲家未给予确切的说明，这就留给欣赏者来领悟吧。全曲由三部分组成，曲调鲜明简练，余音绕梁不绝。尤其是那优美柔丽的音色，也使听众引起深切的怀想。

2．圣母颂

这是一首由德国小提琴家维尔海姆（Wilhelmj）根据舒伯特同名的歌曲编成的小提琴独奏曲。在古典作品中，作曲家往往把最美好、最完善，最能给人以崇高意境的圣母形象化作庄重的乐思中，表现出自始自终的质朴高贵。曲调展现在人们面前的仿佛就是达芬奇的圣母肖像画。那曲调句句层次清楚，深邃而通畅，情感浓重，格律严谨，以虔诚和真挚深深感动人心。起始在G弦上浑厚多姿的歌唱，感人至深。当用八度双音演奏时，钢琴伴奏使用了大幅度波浪进行的琶音。在乐曲高潮中，涌现出圣洁的色彩。全曲在异常宁静中渐渐消失。

3．云雀

这是罗马尼亚作曲家旦尼库（Dinicu）独具特色的作品，在小提琴高音E弦上绝无仅有的颤音名曲。乐曲巧妙地运用了小提琴上下滑指的颤音技巧，以极为明快欢腾的旋律，简练而富于动感的钢琴伴奏，表现了山林中云雀争鸣、阳光明丽、风景如画的一幕。在小提琴E弦亮丽清悦透明的音色表现下，高超的颤音绝技一气呵成。

4．沉思

这是法国作曲家马斯涅（Massenet）为歌剧泰安司（Thais）所作的幕间曲。女主角Thais在沉沦的深渊中，渴望憧憬着清明湛蓝的天空。作为一首小提琴冥想曲，在表现深挚悠远的情思，在宁静起伏的旋律中，其典雅耐人寻味。

5．爱之喜悦

克莱斯勒（Fritz Kreisler）是二十世纪最富盛名的小提琴大师。这首小提琴曲是他最具代表性的名曲。全曲为三段式，充满喜悦欢乐浪漫的情调，极富沙龙风味。中段十分温厚亲切。本曲在运用三度双音上独具一格，把小提琴的华丽、灵秀表现得韵味深长。

6．匈牙利狂欢节

匈牙利小提琴家、作曲家胡拜（Hubay）是二十世纪初世界最著名的小提琴大师之一，曾任布达佩斯音乐学院院长。这首小提琴曲可算他最优秀的代表作。本曲为多段式作品，既有深沉华丽的旋律，更有热烈狂欢的场景。在运用连续颤音方面，匠心独具，有着惊人辉煌的技巧和震撼人心的表现力。

7．门德尔松E小调协奏曲

德国作曲家门德尔松（Mendelssohn）为出身名门贵族的典雅绅士。这首小提琴协奏曲是世界上登台演奏最多的协奏曲，一个多世纪以来久奏不衰。它有着高贵温柔的小调色彩，第二乐章是一副怡人的音诗音画。钢琴伴奏好似荡漾的水波。小提琴正如无歌词的船歌，弓弦之间缓缓倾注出柔丽抒情的旋律，显示出小提琴的纯洁、银色而崇高。曲调在进入复调后，其双音技巧得以充分展现，宛如两把小提琴合奏。这是小提琴协奏曲中最迷人的柔板乐章。

8．吉卜赛之歌（又名流浪者之歌）

西班牙小提琴大师萨拉萨特（Sarasate）是十九至二十世纪初世界最杰出的小提琴大师之一。他不但在小提琴技巧艺术表现上有惊人的成就，在作曲方面也居世界顶级。本曲运用吉卜赛人的音调风格写成，成为全世界小提琴爱好者最喜爱的一首名曲。乐曲起始于豪放而激动的散板音调，自由奔放，还有十分别致的技巧装饰，使之充满了激情和浪漫之感。乐曲之中段转入慢板，曲调缠绵动人、悲酸忧郁。结尾是极其精彩活泼的快板。这一突然转变把人们带进热闹欢腾的场面，流利的快弓拨弦十分引人入胜。在高潮迭起中结束全曲。

9．引子与幻想回旋曲

法国作曲家圣桑（Saint-Saens）是一位多才多艺、杰出的高产作曲家。他的每一首乐曲都新颖别致，有风格回异之感。这首回旋曲曲调节奏十分别致而富于弹性。引子部分是带有忧伤冥想的行板，进而音调像飘落的枫叶在天空中浮动，很有沙龙式的味道。中段的西班牙舞灵活流畅、妩媚动人，接着是豪华的琶音，之后是大段飞速奔驰的快弓乐段，使乐曲越往后越精彩、动人。在音乐上色彩缤纷、争奇斗艳，是最能体现小提琴技巧性的作品之一。

10． 魔鬼的颤音奏鸣曲

意大利小提琴大师塔尔蒂尼（Tartini）是十八世纪最杰出的小提琴演奏家、作曲家。这首奏鸣曲正是小提琴历史上古典的顶峰之作。一个流传很广的传说叙述了它的来历。一天夜里，塔尔蒂尼在睡梦中梦见了魔鬼，魔鬼教他用奇妙的方法演奏了一首乐曲。他惊醒后立即追忆记录下来。后来，作品以其非凡的魔力征服了听众。它好似作曲家在梦中与魔鬼对话。它的抒情与庄重深沉在曲调中由难度极高的双弦颤音体现出来。那雄浑的气势和独到的旋律使魔鬼的颤音给人间留下了绝响。几个世纪过去了，再也没有哪位小提琴家做过同样的梦，记下那样惊世的曲调。

Drawing days

「家庭教师 OP1」

作词 ／ 作曲:向井隆昭

编曲:SPLAY

歌:SPLAY

无翼天使对我说

丢失了回家的地图

无力的我拿起了画笔

将水注入乾涸的画具裏

即使这双眼失去了光明

我也要描绘出来

即使这双手失去了力量

我也要描绘出来

自豪的野猫 在笑著

在焦躁的生活中 我也在笑著

狭窄的小 在调色板上

搀混的事都没有 强烈的意志

即使在这暗冷的世界中

我也要描绘出来

即使是赤红之炎燃烧著的太阳表面穿透的画面

我也要描绘出来

为了谁 什麼事情都做

只是那个 又在 以后

即使这双眼失去了光明

我也要描绘出来

即使这双手失去了力量

我也要描绘出来

向能包容一切的颜色

注入所有的愿望祈祷著

BOYS & GIRLS

「家庭教师 OP2」

作词 ／ 作曲 ／ 编曲:LMC

歌:LMC

男孩&女孩 胸怀抱负… 男孩&女孩 返璞归真…

冲出尊章守礼的每天 你是男子汉

不像大人般成熟 但也该有无法耍孩子气的时候吧

在谁都走马观花的这世界里 我们因流星而停住了脚

无法割舍的东西只有一个 仅仅只有一个也能变强

牵着胆怯的你的手前行

在强势的逆风中迈步

戴着天真无邪的笑容梦想着爱恋 你是女孩子

对任何人都无法倾诉而 独自一人烦恼的事吧

无论是谁都在嘲笑这个虚伪的世界 描绘的梦境中并没有谎言

无法割舍的东西只有一个 仅仅只有一个也能变强

牵着胆怯的你的手前行

在强势的逆风中迈步 已经连一个阻碍的事情都没有

如果把手伸出的话什么时候才能真正的把那颗星星抓在手中

在谁都走马观花的这世界里 我们因流星而停住了脚

就如祈愿那样。。

无法割舍的东西只有一个 仅仅只有一个也能变强

牵着胆怯的你的手前行

在强势的逆风中迈步

一边迷惑 一边踌躇 尽管如此也无妨

无法割舍的东西只有一个 仅仅只有一个

在强势的逆风中迈步

男孩&女孩 胸怀抱负… 男孩&女孩 返璞归真…

DIVE TO WORLD

「家庭教师 OP3」

作词:MEEKO ／ 作曲:83 ／ 编曲:CHERRYBLOSSOM

歌:CHERRYBLOSSOM

跳吧!!! Yes, oh 乘著时间

再一次将回响传达出去

活泼的那个家夥呼喊的声音 那样的想抓紧时间恋爱一下

我能飞翔 你也能飞翔 偷跑是禁止的吗？

是的 没错!

光是可爱的话还不完美 准击! 燃烧时间☆

没有间隙的花瓣 用手拨开 那透过树梢的阳光

照在看似害羞的脸上 比平时更不安地小心前进

重复玩耍著与上次同样的事 洋溢著年幼时的那笑容

外边的风令心情舒畅 樱花飞舞的教室就是我的剧本

每次都只是时间的问题

稍微前往那未知的世界旅行吧

和深爱的你一起遨游世界

在风飘过时去感受它

来吧!! 用你打破极限双手去抓住那些

特别奇妙的数字

大家骚动吧 HI☆通信!!

来谈谈最重要的梦想吧 抱紧颤抖的心

虽然一直期望著的那一刻 非如此简单便能握住

准备好了吗？ 走吧 铭记永远

全新的故事 奔跑吧

遨游在秀出自我的天空

笨拙的我们 两人牵著手中 我的手微微出汗

这个时候一直持续就行了 永远永远 你都是我的至爱

也有辛苦的时候 清爽的风把全部都变得忧郁

对於指南已经感到厌烦 拍打我的肩膀的你给我了我勇气

每次都只是迷失了前进的方向

紧紧地迈出的疾驶却变成了被攻击

男孩子不服输的心情

相信他吧 别掩护他

YO!! 每个人都对著你伤痕累累的手说 “Ho”

对著还能前进的大家说“Hi” 一起前行吧

看著记载了没有声望的岛屿的地图

穿著新的T恤

揭开那红色和青色的旗子 到了明天就飞出去吧

泪水和汗水每天都是闪闪发光

细小的手 摇动著继续唱歌

最佳·记忆

不知不觉把离别的含义告诉了别人

就像沙子的那样温柔的靠在一起

请品尝那甜蜜的樱桃 马上就在一旁微笑著

并看不出一丝的悲伤

Wow… 不去凝视那样的脸 Wow…

让我们 就让我们去音乐宴会吧

来吧bady 好的body

好紧张啊 集中精神啊

最后的航班不久 正在启动

孤单的×3 女孩 摇动著强烈的感情 准备好了吗？

GO☆GO☆READY☆GO☆GO

来谈谈最重要的梦想吧 抱紧颤抖的心

虽然一直期望著的那一刻 非如此简单便能握住

准备好了吗？ 走吧 铭记永远

駆け出して 全新的故事 奔跑吧

遨游在秀出自我的天空

last cross

「家庭教师 OP5」

作词:光冈昌美 ／ 作曲:T2ya ／ 编曲:小高光太郎

歌:光冈昌美

我说 我们两人偶然遇见这与命运之类的毫无关系

你最后逃跑所到达的地方

说不定也只有我一个人

尽管如此那个也是必然的开端

埋葬了不知何时的记忆之碎片

连色彩褪落的事情都还没有发生

如今也照常的回想起

定是总有一天为将一切 连接交织… 永不消逝…

在这锈迹斑斑的时代中

我永远会在此祈祷著

即使被告之这已是最后了

我也会祈祷让所有令你痛苦的事物 早日结束…

我说 我们两人立誓那天的永远是多麼耀眼急促

其实从一开始我就已察觉

最为扭曲的真实

那就是在迈出步伐前 就已背负著十字架

就算早已知 但为比他人能更加清楚目视明天

在有什麼事物开始崩毁之前

我会永不松开紧紧的握著的

定是总有一天为将一切 重叠交织… 得以所愿…

在这锈迹斑斑的景色中

任何人都一直在寻找闪烁的光芒

就这样明天一定能夸耀一番

所有使你感到幸福的事物 就如在我身边的那样…

在这锈迹斑斑的时代中

我永远会在此祈祷著

即使被告之这已是最后了

我也会祈祷让所有令你痛苦的事物 早日结束…

アメあと

「家庭教师 ED7」

作词:饭田哲也 ／ 作曲:饭田哲也 ／ 编曲:饭田哲也、Koma2 Kaz

歌:w-inds

冲突经常走的那个出口

顺著人潮流动

每一天 每一天

微弱的光照射过来

在雨中的城市仰望天空

下雨天 下雨天

日日夜夜忙碌著

淋著雨 避开车

奔向你的身边

随心所欲的去追逐著那彩虹

时光流逝 （Oh my!） 怀抱记忆

不要让我再去放弃

对不起 让你就等了

情感从你的手中 飞舞到空中

怀抱著小小的勇气 奔向明天吧

I say yes!! 穿越时空

所遇到的你是上天赐予我的

再踏出一步!! 守护著你

那裏应该有著未来将会实现的爱

当晴天的时候就去往常的露天咖啡馆

反复无常的天空 我们完全

每一天 每一天

都在欣赏那从天空飞舞散落的花瓣

使人觉得季节的变化

下雨天 下雨天

每个周末交错著

因此更加 想在你的身边

到了黎明 完结的夜晚

雨水的足迹 两人的世界

开始发出光芒 （Oh my!）描绘著梦想

不要让我再去放弃

尝试闭上眼睛

想向你传达 不是言词的感情

握紧那小手 无论何时 都在你身边

I say yes!! 穿越时空

所遇到的你永远都露出笑容

再踏出一步!! 不再迷惑

以直率的心去实现梦想吧

这次决不放弃!

到处奔跑的这一瞬间

这次决不放弃!

唱出关於不断前进的你的情歌

笔直的前进吧

I say yes!! 穿越时空

所遇到的你是上天赐予我的

再踏出一步!! 守护著你

那裏应该有著未来将会实现的爱

I say yes!! 穿越时空

所遇到的你永远都露出笑容

再踏出一步!! 不再迷惑

以直率的心去实现梦想吧

すべり台

「家庭教师 ED9」

作词／作曲:森翼

编曲:铃木Daichi秀行

歌:森翼

飘飘洒洒 舞落的幸福

摇摇晃晃 摇曳的温存

不管怎麼焦躁 我仍旧是我

不管描绘什麼 我仍旧是我

昨天我才知道

已经无法再见 …我知道了

口袋裏装著两包纸巾回家

飘飘洒洒 舞落的幸福

摇摇晃晃 摇曳的温存

那天我发誓「我总有一天会让你得到幸福」的声音

仅是我的幻觉

如果知道离别的含义 好像变得更强

如果超过这个 好像不可以变得更强

昨天我才改变

邪恶的人 …我改变了

就如你所说的我很邪恶的啊

飘飘洒洒 押住飘舞的头发的手

摇摇晃晃 取下的戒指

稍微勉强的笑著吧 总是显得更加遥远了

什麼都没能说出

公园裏泪流满面的你转移视线的时候看到的滑梯

是长颈鹿还是大象都已经忘记了

「现在我想保护你」并不是其他任何人

那样思考出来的事情是能够牢记好的

飘飘洒洒 舞落的幸福

摇摇晃晃 摇曳的温存

那天我发誓「我总有一天会让你得到幸福」的声音

仅是我的幻觉

桜ロック

「家庭教师 ED10」

作词:MEEKO ／ 作曲:MEEKO ／ 编曲:村田昭、CHERRYBLOSSOM

歌:CHERRYBLOSSOM

想见你 恋著你 分离

那天已不复再来

身长相等的自己 对著远方的你举手摇动

Put your hands up Yeah Oh

淡香飘绕季节往复

心跳之时於此刻苏醒

初恋时 所见之物皆闪耀光辉

连些许时光也想 与你一同渡印

樱花盛开树下你的声语

因春风打扰使我无法聆听

我本祈求不要说再见

想见你 恋著你 分离

那天的笑容飞舞凋零

我无时无刻不在誓言 但你已不在

如得以实现那樱花飘舞而下的 明年的今天

真想与你并肩拍照 但那天已不复再来

想看见却 看不见的 手掌

瞧？花瓣 天空闪耀的繁星

再度戳深我的伤口

已经不会再恋爱了

最想对你如此倾诉

雨水洒落 二人共同避雨的地方

相约等待的那个车站

都已经不想一人前往了

「喜欢你」那封过去式的信事到如今已不再需要

别れ际优しくするなら 侧にいてほしい 若在离别之际能够挽留的话 希望你能留在我身边

在不可能去的地方等待著的那天

孤独一人的我

小声哼唱著回忆起的那首歌曲

已经不会再恋爱了之类的 也仅仅是谎言

已经不能再忘记了之类的 也仅仅是笑话

虽不想忘记 结果却又想与你相恋

想见你 恋著你 分离

那天的笑容飞舞凋零

我无时无刻不在誓言 但你已不在

从收音机传出的那首歌曲 在两人的房间中

泪水自然地满溢而出

离别之际的那份笑容显得最为可爱

让其盛开吧 那樱花飘舞而下

从软弱的自己中脱离而出

哼唱那泪之音所演奏的旋律

从收音机传出的那首春之歌 已经是那样的季节

那句再见我已深深地接受了

而回忆的那一页 却色彩鲜明地留下了对我有帮助

《月光曲》(德彪西),《献给爱丽丝》,《梦中的婚礼》,《童年的回忆》（又名《爱的纪念》）,《海之精灵》,《匈牙利狂想曲第六号》,《秋日私语》,《水边的阿狄丽娜》,《我的爱人》,《蝙蝠序曲》《梦中的鸟》,《梁祝》，《命运》，《罗密欧与朱丽叶》，《玫瑰人生》，《拉拉 主题曲》，《贝古依奈的出发》，《爱的协奏曲》，《梦里的故事》，《梦的传说》，《一路平安》,《梅尔》，《托卡塔》，《爱之梦》(李斯特)，《蓝色的梦》，《星空》，《记忆》，《爱情的故事》，《午后的旅行》，《布拉姆斯的摇篮曲》，《我将永远爱你》，《乒乓之恋》，《德郎的微笑》，《给母亲的信》，《柔如彩虹》，《瓦妮莎的微笑》，《海边的星空》，《你好》，《爱的誓言》，《异国情》，《情感》，《海边的祈祷》，《欢乐之歌》，《秘密的庭院》，《蓝色狂想曲》，《伤感的乐曲》，《告别的时刻》，《爱的旋律》，《绿袖子》，《威尼斯之旅》，《蝴蝶》，《欢乐的牧童》，《纪念册的一页》，《绣金匾》,《威尼斯船歌》，《卡农》，《梦幻曲》，《山歌》，《幻想舞曲》，《友情》，《送我一支玫瑰花》，《抒情圆舞曲》，《恰空》，《爱之梦》，《舞曲》,《牧童短笛》,《清晨》,《幻想即兴曲》（萧邦）,《E调前奏曲》（巴哈）,《F调旋律》(鲁宾斯坦), 《彩云追月》,《摇篮曲》（勃拉姆斯）,《春之歌》（门德尔松） ,《英雄波兰舞曲》,《军队进行曲》,《匈牙利舞曲第五号》,《月光》（贝多芬）,《意大利波尔卡》,《梦幻曲》,《棕发少女》,《西班牙狂想曲》,《小狗圆舞曲》(萧邦)，《热情奏鸣曲》，《悲怆奏鸣曲》，《黎明奏鸣曲》，《四季套曲》(柴可夫斯基)，《升c小调前奏曲》（拉赫玛尼诺夫），《圣母颂》，《钟——第三帕格尼尼练习曲》（李斯特），《土耳其进行曲》(莫扎特)，《夕阳萧鼓》，《阳关三叠》，《梅花三弄》，《彩云追月》，《平湖秋月》，《双飞蝴蝶》，《百鸟朝凤》，《二泉映月》，《采茶扑蝶》，《乌苏里船歌》，《第一、第二新疆舞曲》，《多耶》，《云南民歌五首》，《火把节之夜》，《桂花开放幸福来》，《大路歌》，《北风吹》，《兰花花叙事曲》，《牧童短笛》，《晓风之舞》，《舞剧鱼美人选曲》，《谷粒飞舞》，《黄河组曲》

莫扎特27首钢琴协奏曲，贝多芬五首钢琴协奏曲（作品15、19、37、58、73），舒曼a小调钢琴协奏曲，肖邦两首钢琴协奏曲，李斯特降E大调钢琴协奏曲，A大调钢琴协奏曲，拉赫玛尼诺夫钢琴协奏曲（作品1、18、30）、格里格ａ小调钢琴协奏曲、圣桑五首钢琴协奏曲，巴托克钢琴协奏曲、普罗柯菲耶夫三首钢琴协奏曲（作品10、16、26）、 柴科夫斯基降b小调第一钢琴协奏曲等。其中拉赫马尼诺夫第三钢琴协奏曲（作品30）是被公认的在所有钢琴协奏曲中弹奏难度最大的一首。

各类《小奏鸣曲》，

音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，那么音乐欣赏的过程也就是感情体验的过程。音乐欣赏是极富幻想的，它可以使人超越一切。人在现实世界里有种种烦恼、忧虑，人会感到自己的渺小与无助，而音乐却能让人超然物外，调剂客观与主观的矛盾，恢复人的心理平衡，使人在乐声中融入浩渺的宇宙中去，与大自然浑然一体。音乐还能表现激烈的冲突，表现人与命运的搏斗，寄托和排遣人心底的痛苦和忧伤。在欣赏这一层次上，音乐不仅能帮助人解除苦恼，而且能够冲破习惯思维的束缚，使人的想象插上翅膀，激发出巨大的创造力和潜能。

音乐能影响人的情绪，它也体现在人生理上的反应。轻松欢快的音乐使大脑及整个神经功能得到改善。节奏明快能使精神焕发，消除疲劳；旋律优美能安定情绪，集中注意力，增强人们生活情趣，有利于身心健康的恢复，显而易见，音乐对精神、情绪具有极大的影响。研究表明良好的音乐既能消除人的不良体验，也能扩大其感受、感觉和体验的领域，又能使听音乐过程中出现的思维结构得以提高。因此大多数学生可依据这些原则进行音乐调节。

运用音乐来调节情绪必须要参加音乐活动，参加音乐活动指的是唱歌，聆听乐曲演奏乐器等。无论从事什么样的音乐活动，都会体验到音乐的强大魅力，受到音乐的感染。唱歌可以使人精神振奋，即使是浅唱低吟也能使人心头的郁闷一扫而空。演奏乐器需要接受较长时间的训练，恐怕大多数人都办不到。而听音乐是只具备了正常听力的人都可以进行的。听的越多，欣赏能力就越高；欣赏能力越高，就越能够体会音乐的优美精妙，就越容易受到音乐的感染。

一个心理健康的、成熟的人都不会拒绝音乐给他带来的好处，不管是在“只可意会，不可言传”的状态中感知，还是与音乐的感情内涵相互交融，发生共鸣，我们都会在不断品味中使精神得到升华。像一首首感动我们心灵的曲子，如凯利金的萨克斯曲《归家》，贝多芬的《月光奏鸣曲》，舒伯特的《小夜曲》，门德尔松的《春之歌》，格什文的《蓝色狂想曲》等一些意境深远的曲子，让人从感伤中解脱出来，变得心情畅然、兴奋，且充满自信，特别对那些有心理困扰的人大有益处。听音乐，无论现代的还是古典的，只要溶于音乐的海洋中。我们就可以调心、调息、人静、放松、联想，调养身心的同时便可祛病强身，平肝潜阳，健胸益智。

人类文明发展业已证明，由于音乐在人类社会生活中的巨大作用，完备的音乐审美心理结构，已成为人类精神文明的重要标志，也是我们当代大学生生活中不可缺少的内容。因此大学生们多听音乐吧，它会使你心灵更纯净，生活更愉快，身体更健康，更富潜力和创造力。

世界上最好听的歌曲

世界上最好听的歌曲一：

01张学友-吻别

02黄莺莺-哭砂

03辛晓琪-味道

04刘若英-为爱痴狂

05张雨生-我期待

06张信哲-爱如潮水

07张学友、高慧君-你最珍贵

08彭羚-囚鸟

09邰正宵-千纸鹤

10Beyond-喜欢你

世界上最好听的歌曲二：

11老狼-同桌的你

12Beyond-海阔天空

13王菲-容易受伤的女人

14王杰-谁明浪子心

15游鸿明-爱我的人和我爱的人

16罗大佑-恋曲1990

17小虎队-祝你一路顺风

18张雨生-我的未来不是梦

19张信哲-别怕我伤心

20谭咏麟-朋友

世界上最好听的歌曲三：

21张信哲-白月光

22赵传-我是一只小小鸟

23林忆莲-至少还有你

24李宗盛、林忆莲-当爱已成往事

25张国荣-风继续吹

26刘德华-我恨我痴心

27李翊君-风中的承诺

28郑智化-水手

29李克勤-红日

30张学友-一千个伤心的`理由

世界上最好听的歌曲四：

31Beyond-真的爱你

32Beyond-大地

33黄品源-你怎么舍得我难过

34邰正宵-一千零一夜

35齐秦-不让我的眼泪陪我过夜

36许美静-阳光总在风雨后

37小虎队-红蜻蜓

38张宇-雨一直下

39刘德华-一起走过的日子

40梅艳芳-一生爱你千百回

世界上最好听的歌曲五：

41郭富城-我是不是该安静的走开

42潘安邦-外婆的澎湖湾

43潘美辰-我曾用心爱着你

44吴奇隆-一天一天等下去

45陈百强-一生何求

46黎明-无名份的浪漫

47张学友-你的名字我的姓氏

48陈升-把悲伤留给自己

49林忆莲-爱上一个不回家的人

50谭咏麟-讲不出再见

音乐2022年最火爆的歌

2022年最火歌曲歌单如下：

1、《孤勇者》

歌曲名：孤勇者，歌手名：陈奕迅，专辑名：孤勇者。

2、《哪里都是你》

歌曲名：哪里都是你，歌手名：队长，专辑名：哪里都是你。

3、《与我无关》

歌曲名：与我无关，歌手名：乔任梁，专辑名：Pink拼。

4、《世界那么大还是遇见你》

歌曲名：世界那么大还是遇见你，歌手名：刘亦泽，专辑名：世界这么大还是遇见你。

5、《夏天的风》

歌曲名：夏天的风，歌手名：温岚，专辑名：温式效应。

6、《隔岸》

歌曲名：隔岸，歌手名：鸾音社，专辑名：隔岸。

7、《一个俗人》

歌曲名：一个俗人，歌手名：刘轩瑞，专辑名：一个俗人。

8、《往后余生》

歌曲名：往后余生，歌手名：马良，专辑名：往后余生。

9、《沙漠骆驼》

歌曲名：沙漠骆驼，歌手名：展展与罗罗，专辑名：沙漠骆驼。

10、《盗将行》

歌曲名：盗将行，歌手名：花粥，专辑名：粥请客。

百听不厌的100首歌曲

提起百听不厌的经典歌曲100首，大家都知道，有人问百听不厌的、经典歌曲，另外，还有人想问跪求华语乐坛100首经典歌曲？？？你知道这是怎么回事？其实推荐100首百听不厌的歌，下面就一起来看看百听不厌的、经典歌曲，希望能够帮助到大家！

百听不厌的经典歌曲100首

1、百听不厌的经典歌曲首:百听不厌的、经典歌曲

burning90后回忆杀歌曲大合集。

Ineverhadadreamcometrue

let’sstartfromhere90年代经典歌曲100首书籍。

apologize

onlylove_真情马克网络歌曲那首适合唱。

innocence—艾薇儿

valderfields—TamasWell

我很快乐—刘惜君

说爱我—梁一贞

忽然之间—-莫文蔚

瓦解—南拳妈妈

那又如何—应嘉俐80后经典流行歌曲100首。

真实—张惠妹

都是我最喜欢的歌每一首都单曲循环细心整理选我啊！！！

2、百听不厌的经典歌曲首:跪求华语乐坛首经典歌曲？？？

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大海、我的未来不是梦、天天想你、水手、星星点灯、吻别、爱、童年、女人花、大约在冬季、千千阙歌、上海滩、忘情水、再回首、光辉岁月、至少还有你、甜蜜蜜、又见炊烟、偏偏喜欢你、我只在乎你、爱如潮水、爱就一个字、倩女幽、海阔天空、后来、独角戏、感恩的心、心太软、一剪梅、千年等一回、真的爱你、一场游戏一场梦、爱的代价、潇洒走一回、朋友、追梦人、单身情歌、铁血丹心、我的中国心、祝你一路顺风、我愿意、挪威的森林、勇气、懂你、新鸳鸯蝴蝶梦、万水千山总是情、爱上一个不回家的人、风中有朵雨做的云、笑红尘、大地、在水一方、伤心太平洋2021爆红抖音歌曲。

推荐100首百听不厌的歌

这些歌曲希望你喜欢，感觉挺不错的，如果喜欢，要采纳哦，亲，谢谢！

3、百听不厌的经典歌曲首:推荐首百听不厌的歌

会呼吸的痛、无尽的爱、看得最远的地方、一个人的寂寞、寂寞沙洲冷、你把我灌醉、孙尚香、无心之过、我不怕、3、火烧的寂寞、空城、飞舞、离歌、面包的滋味、亿万克拉的幸福、今夜你会不会来、别在我离开之前离开、新不了情、爱情转移、十年、不，完美、那就这样吧、深呼吸、爱的约定、一千年以后、朋友、在那遥远的地方、蔷薇刑、不值得、荆棘里的花、感动天感动地、次的温柔、太多、分手在那个秋天、

4、百听不厌的经典歌曲首:百听不厌的经典老歌有哪些？

5、百听不厌的经典歌曲首:你知道哪些百听不厌的经典老歌？

百听不厌的歌曲实在是太多了，能叫我最喜欢的歌曲当属邓丽君演唱的的！香，歌曲百听不厌就是喜欢！2021开车必听歌曲。

学校开的时候，音乐课张老师人很善良，和蔼可亲！我们班同学有多一半喜欢上音乐老师的课！张老师给我们手风琴拉了一次！多好听的，然后张老师说唱的人很多，只有邓丽君唱的听！音乐课张老师教大家唱和学校盛开的都是我们学生时代最留恋的美好回忆！

爸爸妈妈在开满的小院子子里合唱幸福的爱情让女儿感动！夏天天气闷热，满院开满了，妈妈给爸爸泡好茶，然后拿着扇子给写家庭作业的我降温！爸爸温柔的眼神看着我们母女二人，他打开收录机循环播放着，然后一手拉妈妈，一手拉上我！然后给妈妈说，我们给女儿唱一唱，让女儿永远快乐幸福的成长！

阳春三月下扬州，我们一家三口坐上火车一路顺风！听着的歌曲，看着南方家家户户开满！花香飘万家，灯火阑珊处，夜半钟声到客船！感慨水乡人的美，人在画中游，船在水里划！江南水乡的美景更让我感觉邓丽君演唱的优美动听特别好听！值得我永远珍！

这首歌，感觉细水长流，感情细腻得好似在讲一个动人的故事，那种娓娓道来的情感深深地渗透进我的内心深处，让人听了心头暖暖的，特别的舒服，无论循环多少遍都不会觉得腻的。这首歌的小提琴伴奏段泣诉悠扬，旋律低高哀怨起伏跌宕，失望、空虚、牵挂、渴望，有过情感经历的人听这首歌总会感觉很熟很亲切，在心底里有着共鸣。特别是在夜深人静的时候，一个人静静听着这首歌，总能听出感觉像在读懂我的心一样，我的牵挂，我的渴望，直至以后一个夜晚，空中悬着一轮弯月，一个男人在想一个爱他的女人，可她现在已经心有所属。氛围凄怆，悲凉。

有一种声音，能够经受时间的变迁而不变味，不管是在无眠的漫漫长夜，还是在嘈杂的街口，只要你听到，就会不自觉地在心底跟唱。经典老歌，就是这种历经岁月洗礼的声音。

收录于歌手那英年7月发行的专辑《干脆》的《梦一场》，是歌曲《梦醒了》的姊妹篇。这两首歌曲也被称为是那英的经典作品“双梦”篇。爱情梦醒时的悔恨，无奈都在歌词里体现得尽致——“早知道是这样，像梦一场，我才不会把爱都放在同一个地方”这是一首温婉动听、励情励志的流行歌曲，曾在港台，，以及国外风靡一时，成为林忆莲年后的演唱会上，必唱之歌。爱情里的伤痛、委屈，被林忆莲的歌声哀怨地唱出来：“若是爱已不可为，你明白说吧无所谓，不必给我安慰何必怕我伤悲，就当我从此收起真情谁也不给！”90后KTV必点歌曲。

已经离我们远去的“哥哥”，为我们留下了很多让人感动的歌曲，《当爱已成往事》也是他众多歌曲中最让人无法忘记的作品。有人说张国荣是用自己亲身经历来诠释这首歌曲。歌曲中处处弥漫着对爱的不舍之情，或许很多在歌曲中听到自己对爱情的呐喊。爱情永远会带给人伤感和无奈，莫文蔚独特的嗓音，看似随意，却不失凄凉无奈——“也许放弃才能靠近你，不再见你，你才会把我记起”。爱情的不可捉摸，就在于你永远无法单方面把控两人之间的距离。

《女人花》是梅艳芳最经典的作品之一，陈耀川的曲，配上李安词，再加上梅艳芳深情而低沉的演绎，是浑然天成的神来之作。一如沧桑低沉的嗓音，梅艳芳在感情上演绎的也是沧桑与低沉、大气与豪情的故事，但豪爽、重情的背后却是女人的寂寞与心碎。她的这句歌词也许最适合她了：人能承受多少伤口，再会说了再莫要想以后，这一生的光辉有没有已足够。百听不厌的50首经典老歌推荐。

《山丘》歌词中透漏着无奈与遗憾，能够听出李宗盛经历了成功与失败后，回首往事诸多未完成的心愿，第二层意思，更大的是“督促”年轻人，如歌词“因为不安而频频回首，无知地索求，羞耻于求救，不知疲倦地翻越，每一个山丘，越过山丘，虽然已白了头”所写，一生所求太多，会很累，到头一场空。

你爱的他一直不忘之情，你的情敌叫做回忆。你们处在同一个空间，却活在两个世界。两个人的感情，最终剩下你在苦苦支持。凄美的音乐加上完美的芸式唱腔，使『独角戏』成为被传唱最广的芸式情歌。“泪慢慢流慢慢收，慢慢变成了朋友，寂寞的夜独自承受”爱人变朋友，眼看着自己在对方心中越来越没有分量，真爱一回，到头来却尽是伤痕。张学友沧桑厚重的嗓音，带你感受暖心渐凉的心路历程华语经典歌曲100首女。

以上就是与百听不厌的、经典歌曲相关内容，是

全球十大经典歌曲

10大必听的世界名曲：

一、《致爱丽丝》

《致爱丽丝》原名《a小调巴加泰勒》，是贝多芬在1810年创作的一首独立钢琴小品。它在世界十大名曲中位列榜首，在全球都拥有很高的知名度，只要是喜欢钢琴的人，对这首曲子都不陌生。就算是不懂音乐的人，对它也很是能欣赏得来。

二、《春之歌》

《春之歌》是门德尔松的钢琴独奏曲集《无词歌集》中，为著名的一首曲子，它不仅能用于钢琴独奏，它还被改编成管弦乐曲，和其它乐器独奏曲。这首乐曲的知名度非常高，流传的也非常广，深受世人喜爱。

三、《六月船歌》

《六月船歌》是俄国作曲家柴科夫斯基创作的，这首名曲深受世界音乐爱好者的好评，也是一首流传范围非常广的名曲。

震撼世界的十大名曲，世界经典歌曲10首

四、《少女的祈祷》

《少女的祈祷》是波兰女钢琴家巴达捷芙斯卡创作的，是一首闻名世界的名曲。这首古典浪漫风格的乐曲，细细品味总能触动你内心的柔软。

五、《月光曲》

《月光曲》原名《升C小调钢琴奏鸣曲》，是贝多芬非常著名的钢琴奏鸣曲。据说它是在1801年的适合，贝多芬经历情感波折后创作出来的。

六、《华丽大圆舞曲》

《华丽大圆舞曲》是肖邦在世时早出版的圆舞曲，它是一首华丽、轻快的的曲子，总是能给音乐爱好者很亲切的印象。

七、《托卡塔》

托卡塔曲也叫触技曲，是一种源于意大利文艺复兴时期的一种曲风，它大多速度较快、节奏紧促。

八、《儿童乐园》

《儿童乐园》是法国作曲家德彪西，专为爱女爱玛所作的钢琴组曲。据说是受穆索尔斯基的歌曲集《儿童歌谣》的启发，创作的6首小曲。

九、《夜曲》

《夜曲》是肖邦创作的一种钢琴独奏体裁，这是一首能让人陶醉的曲子，轻缓的曲子带着一点的沉思，能让你整个心灵随着乐曲而动，结束了都让人难以回过神来。

十、《幻想即兴曲》

《幻想即兴曲》也是肖邦的名曲，这首曲是后人命名的，是肖邦遗作，当时还没有名称。这首曲在演奏方面难度极大，内容深奥且富于幻想，在全球知名度也非常高。

现在最火的10首歌

1、《隔岸》。

这首歌讲述了一名女子悄悄暗恋一名男子的内心，这一路上女子的心酸悲伤体现的淋漓尽致，让人十分感动惋惜，让不少人感到共情。

2、《与我无关》。

这首歌是一首比较悲伤的歌曲，讲述了分手后的内心挣扎，从倾心交谈到与我无关，这是多么令人难以释怀的一段经历。

3、《丢了你》。

这首歌也是讲述的分手后难以释怀的情感，虽然歌词简单，旋律也很顺耳，但是它抒发的情感却能引起非常多人的同样的感受，这也是它火起来的必然原因。

4、《飞鸟和蝉》。

这首歌唱出了许多人的心声，任然的嗓音非常动听，加上非常悦耳的伴奏以及富有深意的歌词，让人听了非常有感想，所以这首歌火起来也是必然的。

5、《大眠》。

这首歌表达了许多人内心的情感，是非常多年轻人所喜欢的歌曲之一，早在非常多年以前就很火的一首歌，只不过现在被重新拿出来播放，也是一样觉得好听。

6、《爱，存在》。

这首歌是《流星花园》电视剧的插曲，这里的流星花园是新版的，非常好看，所以这首歌也因此火了起来，这首歌本身质量其实也不差，非常符合人物内心，是很好听的一首歌曲。

7、《夏天的风》。

这首歌是最火的歌曲之一，有非常多的视频拿这首歌来做背景音乐，这首歌不仅旋律动听，歌词也非常美妙，是受到众多短视频用户所喜爱的一首歌，并且还是由周杰伦操刀作曲。

8、《世界这么大还是遇见你》。

这首歌旋律简单，朗朗上口，歌词也与生活非常贴切，是许多人心里的声音，改编自印度歌曲《清新的小女孩》，由程响重新填词演唱。

9、《失眠飞行》。

这首歌光是这个阵容看起来就肯定会火了，这三个人都有自己在抖音上非常火热的歌曲，这首歌更是强强联合，火起来是必然的。

10、《太阳》。

这首歌的歌词比较伤感，包含了对一个人的爱而不得的情感，是许多人卑微的心声，让人听后非常触动，也因此获得了许多朋友的喜爱。