恩师难忘作文

　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我整理的恩师难忘作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

恩师难忘作文1

　微风轻轻地吹，吹走了片片黄叶，却吹不走心中老师美好的身影，暖流轻轻的淌，淌走了心中一道道烦恼，却淌不走老师最深刻的恩情。师生间的情，像片片树叶，捡起来，慢慢欣赏，令人回味无穷！

　每当我们遇到不会做的题，不会做的事，总有老师在身旁细细的讲解，一遍一遍不厌其烦，直到我们听明白为止。那清脆的如风铃般的声音，停留在了树叶中。

　每当我们考试考的不太理想，测验成绩不太好时，总能听到老师觉悟的鼓励声，如丝丝春雨，慢慢地，轻轻的淌入了我们的心中，也停泊在了另一片青翠的树叶上。

　每当我们肚子疼了，发烧了或者有什么病了，同学们大多都会躲的远远的，害怕自己被传染其中，而老师虽然也怕，却还是体贴入微地帮忙给倒水，关心地体贴着自己亲爱的儿女一般，千叮咛万嘱咐地将她送回家。也将它停留在一湾绿叶中。

　在课堂，我们都不敢举手回答问题，课堂只有几个人热情万丈地回答问题，老师皱皱眉头，用期盼的眼神看着我们，鼓励我们举手回答问题，当我们怯怯地举起了手，老师笑了，“咯咯咯……”的声音在教室中久久回荡，另一片树叶同样也记下了这个故事。

　蓦然回首，一片片树叶包含了老师无穷无尽的爱，校园里的一草一木都有了变化，唯独老师的爱，永远停泊在我心中，令我久久难以忘怀……。

恩师难忘作文2

　老师啊，老师！您是辛勤的园丁，您每天教我们知识，把我们带进知识的海洋。感谢您，敬爱的老师。

　我的老师个不大，但她满脑袋里装着知识。她戴着一副眼镜，看起来懂许多学问。她的樱桃小嘴中吐出的知识数也数不清。老师还有一双雪亮的眼睛，同学只要说一句悄悄话，老师就可以察觉。我说的人是那美丽的——于老师。

　记得有一次，我上二年级。爸爸说好放学来接我，可是我放学后看见了同学们的家长都来接了，可就看不到自己的爸爸。我跑到了看大门的地方。 于 老师看到了我并亲切地问：“英姿，你爸爸妈妈没来接你吗？”我摇摇头。“来，到我车座位上来吧。”到了半路，我冷得颤抖起来，老师把自己的衣服给我穿上了，一阵暖流涌进了我的心怀。

　这时，爸爸也到了，他赶快对老师说：“老师，谢谢您把我女儿接来。但我要说一声对不起，因为我有事来晚了，让您着凉。”“没什么。”老师笑了笑，便走了。看着老师那美丽的身影，我的泪流了下来。

　老师您默默无闻、无私奉献的精神值得我们敬佩！老师，您辛苦了！

恩师难忘作文3

　在童年的记忆长河中，有许许多多的难忘的事情，但最令我难忘的是那倾注了张老师心血和期望的评语。

　那些难忘的评语，有的严肃认真，有的幽默开朗，有的平易近人，但的是令人回味。评语无论是批评还是表扬，对我都是极大的鞭策和启迪。

　“关于数学公式必须弄懂，在运用上不能有半点马虎，期待你下一次的好成绩！”

　这是张老师在我的一次数学试卷上的评语。这次考试前，也许是因为我上一次的考试成绩较好而没有认真复习，也许是因为我在考试的前几天晚上还在迷恋看动画片，考试课下课以后，我和同学对了一下答案，知道了自己的成绩不会令老师满意。因为怕老师的点名批评，因此不再有考得满意的时候，渴望发下试卷的心情，甚至害怕看到试卷。我知道自己辜负了老师对我的教诲，但试卷还是发到手了，我分明看到发卷的同学朝我做鬼脸，嘲笑我。手拿着谈试卷，我并没有立刻打开试卷，忐忑的心在安慰自己：就是老师严厉的批评也是自作自受。过了一会儿，我终于鼓起勇气，看了一下试卷，首选让我注意的`是那几道不该做错的题，接着看到的是老师的评语，这评语没有责备，是鼓励、是期望。

　老师并没有因为我的一次失败轻视我，老师仍然相信我，老师仍然期待我。

　“聪明加勤奋定能取得可喜的成绩。”

　“犯一次错误可能是马虎，犯第二次就是不认真了。”

　张老师那倾注心血的一次次表扬的，激励的，批评的，劝戒的评语，激励我不断地进步，成长……

恩师难忘作文4

　每当走过办公室，里面总有一群忙碌的人，他们有一个最美丽的称呼——教师。他们总是弓着腰，在为孩子们批改作业，汗水像断线的珍珠似的不停地往下滴着。打开时空隧道，啊，我看见了，令人敬佩的黄老师。“叮铃铃”刺耳而又熟悉的上课铃声骤然响起，那时候，我们班可是已“乱”而闻名全校的。同学们听见这声音，整个教室就像赶集似的，活跃度一下子从零飙升至一百！甚至有几个调皮大王还下了方位。

　突然，不知为何，教室里竟然鸦雀无声。只听见一阵轻轻的脚步声，原来一位中年男子进入了教室，这让大家提高了警惕。"今后我就是你们的老师，我会带领大家学好语文。“哈哈哈哈哈！”刚刚听到这句话，就引来了全班哄堂大笑。大家都在笑：原来我们的语文老师被气走了，现在又来了个“大傻子”，是不是还不知道我们班的‘’厉害‘’呀？

　但是让我们万万没有想到的是，黄老师的“严”就个了我们个下马威，打了我们个措手不及，我们实在是无从“下手”！那些处处想着玩，处处想着各种阴谋的人都收敛了许多。

　俗话说：“严师出高徒”，没过多长时间，我们班的语文成绩提升了不少，原本成绩最差的人，现在都可以考上80分。从那以后，我们也就“改邪归正”了。

　望着期末成绩单上的98分，我感到一丝欣慰。每当我走过办公室，不时地望望窗内，一股敬佩之情由然而生，我的视线渐渐模糊了。我想，这大概就是最美的身影吧！

恩师难忘作文5

　伴随着湖边映照出的第一缕红光，我踏着轻快的步伐跃进了教室。继我之后，进教室的第一个人就是我新学期的班主任，也是我的恩师——钱老师。

　走进班级的那一刻起，她就引起了我们的洋洋的注意，只见她戴着一副红框黑边的眼镜，身穿红艳艳的一条连衣裙，走路风一样的闪进教室，伴着大家的热情，像极了七仙女当中的小红。

　在她上的第一节语文课课堂当中，我深刻的体会到了语文不再是从前那样枯燥，反而添增添了不少乐趣。例如有一次，她在为我们班同学讲解错题，万千“血淋淋”的作业本时，她没有一开始就对我们劈头盖脸，而是风趣地对我们说：“我的笔墨可贵了”。

　一开始我们还没反应过来，空气顿时凝固，我们连大气都不敢出，突然一位同学拍桌站起来化解了这场危机，指着他的作业本大笑起来，我才恍然大悟，全班也跟着哄堂大笑起来，那之后也没人敢不认真对待自己的作业了，在她那自始至终充满笑意的眼里，我感受到了一闪一闪赤色的温暖。

　温暖一直伴随着我的小学生活，她是我难忘生命中的恩师，温热的火光永不停息……

恩师难忘作文6

　教师，是神圣的，是伟大的，是纯洁的，是高尚的。教师为我们付出的实在太多太多，日日夜夜地操劳着，夜以继日地忙碌着。每一次，当我们踏入失望之中，您都会尽力帮助我们；当我们成功地办好一件事，您都会同我们庆贺，同我们欢呼，告诫我们不要骄傲……不错！老师就好似一名园丁，每天辛勤地培育着我们这些祖国的花朵，为了让我们早日成才！早日成为祖国的栋梁，成为祖国的骄傲！转眼间已经下午六点多钟了，打完吊瓶的我刚回到家，外面就下起了瓢泼大雨。妈妈让我先休息一会。这时，外面传来一阵敲门声，妈妈开门一看，原来是孙老师您。虽然您穿着雨衣，但还是淋湿了头发，你顾不上接妈妈递过的毛巾，从电动车中拿出包，便急切地向我妈妈问我的情况怎么样了，妈妈问：“孙老师，宇宇好多了。可是您怎么来了？”您说：“我来看看宇宇。”您还说：“快期末考试了，这几课很重要，所以我来给宇宇补课。”我从屋里走出来说：“嗯，老师，我好多了，我们补课吧。”孙老师您接着说：“好的。”说完，您才发现妈妈递给您的毛巾。你擦了擦湿漉漉的头发，从包中拿出书本和一袋桂圆，一边给我讲课，一边剥桂圆给我吃。孙老师您给我补课一直到晚上八点。补完课后，妈妈要留您吃完晚饭再走，可您却说：“不了，这几天我的儿子也发烧呢，我得回家看看。”说完，您便穿上雨衣骑着电动车冒着风雨走了。望着您远去的身影，我不禁留下了眼泪……

　师恩浓浓，师恩难忘。

　老师，谢谢您！

恩师难忘作文7

　人的一生中，会接触到许许多多、形形色色的老师，他们里面有使你难忘的，感动的……你的老师和你之间雨会有恩情，让我来给大家说说我和我的老师吧。

　我的老师姓李，她是我小学的班主任，李老师教我们语文。我觉得她是一个真正是学生为朋友的老师。我非常喜欢她。李老师经常给我们说一些她小孩的逸闻趣事，大家听了以后都捧腹大笑，还会给我们讲一些富有哲理的小故事，大家一听，便就入了迷。李老师在上课时总会时不时的说出一些幽默的语句。有哪些同学发言好了，老师就会鼓励她，把我们夸得心里甜滋滋的，是我们发言的积极性更大。如果哪些同学犯了错误，李老师也会严肃的批评他，老师还经常说：“批评你们是为谁好呀？老师真的想批评你们吗？哪个老师不希望自己的学生是快快乐乐的。”我们也回答：“是为我们好，不想。”这是我们发自内心的回答，而不是一个枯燥无味的答案。很多同学都是和我想的一样，可还会有极个别让老师费心的同学，仅仅在应付老师的话。

恩师难忘作文8

　在已过去的四年小学生活里，让我印象最深刻的老师，要算我的语文老师了。

　为什么她给我的印象最深呢？因为她对我十分关心，咱先不说别的，就说我那次骨折吧，那是一个星期四的下午，我因为过马路时的大意，而被车撞了。第二天老师见我没去上学，就打电话询问，爸爸告诉老师，我被车撞了。

　从那天开始，爸爸的电话就响个不停，大多数是语文老师打来的，她总是先问我今天感觉怎样，然后才告诉我今天都学了些什么，要注意记什么……让我更想不到的是老师还让同学们给我做了许多的小卡片，这让我心里暖暖的，并拥有了一股隐形的力量，促使我很快战胜了病痛。

　腿伤好了之后，我便迫不及待回到了学校。在这一段时间里，老师几乎每天都给我补课，简直累得我要命，老师看透了我的心思，说：“世上无难事，只怕有心人。”这句话给了我力量，我咬牙坚持了下来。期中考试，我取得了优异的成绩，老师的脸上露出了欣慰的笑容。

　虽然老师的笑在别人的眼里是平凡的，可是它在我眼里却是最美的，因此我下定决心一定要好好学习，一定要让老师经常把笑容挂在嘴边。

恩师难忘作文9

　老师，就像是蜡烛照亮我们前进的脚步，就像是雨水哺育了我们幼小的心灵，就像是一粒种子，滋润了我们健康成长令我最难忘的老师还是杨丽霞老师。她是我三年级的语文老师。

　杨老师是个中等个儿，小短头还是卷发，鼻梁上还挎着一副眼镜，非常的幽默对我们也很好，但是只要她眼睛一瞪，同学们就都知道，有人犯了错。

　还记得有一次，老师让我们交作业，吕岳涵同学没有写，老师立刻严厉的批评起来说道:“你经常没有作业，干脆让你奶奶给你挖一个坑，冬眠去算了。”我们听了哄堂大笑“哈哈哈！”老师还真会说笑。“你这么胖，就去双汇把你的肉切了去卖吧！”瞧，老师正在对一旁没有作业的林鹏远训话呢！我们听了哈哈大笑。

　还有一次正在上课，我和同桌情不自禁的玩了起来，而且还说话，我冒然地抬起头看了一眼老师，只见老师正在瞪我，我就立即坐好。我知道老师给我留着面子，我是女同学。还好没有几个同学知道。老师那眼神，真厉害呀！这件事令我记忆犹新，直到现在我还记得。

　杨老师您是在教过我这么多老师里最好的一位老师，您时而幽默时而温柔又时而严厉，您对我的的恩情我永远都不会忘记，在这里我要对您说一声：“谢谢您，老师!”

恩师难忘作文10

　人生从幼到老，从无知到有识，会经历很多事，结识许多的人，扮演许多不同的角色，相信你不会忘记在你的一生中曾经有一些人，一度成为你生活中非常重要的，而最终成为你永生难忘的。他们曾经教我们描绘第一笔人生的蓝图;他们曾经把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲;他们批评过，表扬过，也鼓励过我们;他们伴我们走过一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路;他们是我们成长岁月里最可信赖的朋友;他们做过我们迷茫时的灯，通向理想彼岸的舵手;他们给过我们慈母般的爱，和严父般的教导……

　他们用舌头耕耘，用汗水浇灌，他们是世上最辛勤的园丁，他们盼望我们的心田能开出最美的真善美的花;讲台、粉笔、黑板就是他们人生的舞台;他们对我们的教诲不是无数的四十五分钟所能包含的，他们对我们的影响乃是一生之久;他们批改的不仅仅是作业，也是在修直我们的路;他们窗前燃至深夜的灯，燃亮了多少童稚的希冀;他们的粉笔写下了多少人生的真谛，飞扬的粉笔屑染白了他们的双鬓;他们不希求回报，对他们最好的回报就是心中的纪念，铭记谆谆教导，正直的生活。相信你此刻一定知道了他们是谁，他们就是被称为人类灵魂工程师的，我们的恩师。

　谁都离不开老师，不论你从事什么样的职业，不论你有多么大的成就，多高的名望和地位，老师是你成功的阶梯，从教过我们的老师那里得到的是我们一生都受用不尽的财富。老师我们感谢您。

　两种老师，一样伟大!

恩师难忘作文11

　在家，有父母；而在学校，有老师。老师就像我们的父母，对我们无微不至的关怀；老师像温暖的春风，抚摸着我们。虽然我的求学生涯仅有六年，但我最难忘的是小学时的陈老师。

　胖而幽默

　陈老师，身高一米六左右。胖胖的啤酒肚，让我们感觉他特情切。戴着一副黑框眼镜，上身经常穿着白色的T恤，下身经常穿着黑裤。他姓陈，我们都戏称他老陈。

　陈老师很幽默，他刚转入我们学校不久，就给我们当起了班主任。当他迈着沉重的脚步走进我们的教室时，我们轰然大笑，见我们笑，他也笑。等我们笑完了，他对我们说：“你们笑吧！我虽然有那么一点胖，但是还是挺帅的嘛！”说完又向我们扮了个鬼脸。老师在课上也很幽默，他总是给我们讲一些笑话。他不同于其他老师，他经常使班上的气氛很轻松，欢乐！

　共守的秘密

　老师不爱喝酒，但是偶尔吸烟。他从不在我们面前吸烟。为了给我们树立好榜样，他几乎是戒烟了。由于我是老师最得力的学生，与老师接触最多，所以我发现了老师吸烟的秘密，我是秘而不宣，成为我俩共守的秘密。

　难忘的离别

　在毕业典礼结束后，老师给了我许多块西瓜，含着泪笑着对我说：“多吃点，”我拼命忍住快要掉出的泪。

　我回头望了望母校，和站在门口与我们招手告别的陈老师，我再也忍不住了，泪像断了线的珠子一样掉了下来，我们都哭了。

　现在陈老师虽然已经不再教我，但他永远是我最难忘的的老师。

恩师难忘作文12

　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师是多么的辛苦啊，回想着四年级的潘老师，我真是有说不完的话想要说。

　潘老师他长着一对又黑又紧的眉毛。一双炯炯有神的大眼睛，再配上一副黑色眼镜，真是神采飞扬啊！潘老师虽然算不上是玉树临风，但也算的上是博学多才，学富五车啊！潘老师这个人很幽默，也很关心同学。我很喜欢上他的课。

　有一次，我在和同学们嬉戏的时候，腿不小心撞到了桌子上。我的眼泪就像断了线的珠子一样落下来。老师知道后，马上大步流星地走了过来。潘老师轻轻地抚摸着我受伤的额头，和蔼地问我疼不疼啊，要不要打电话通知家长啊！从老师的眼神里，我读出了老师对我的关心：怎么这么不小心呢，害的大家要为你担心！老师一边说，一边慢慢地帮我轻轻揉了几下。

　放学了，我一个人愁眉苦脸地坐在座位上。老师看出了我的心思。走到我身边对我说：“我背你回去吧！”我点点头。同学们都用惊异的目光看着我，我只看见老师豆大的汗珠躺下来，我真是感激不尽！

　潘老师，您是阶梯，让我们攀登高峰；潘老师，您是航标灯，指引我们勇往直前；潘老师，您是钥匙，给我们开启成功之门；潘老师，您是园丁，培育我们祖国的花朵。

　潘老师的恩情，我终生难忘！

恩师难忘作文13

敬爱的老师：

　您好！

　这世上有很多人值得我感恩，但最令我感恩的，还是我的老师，六年来，您无时无刻不在尽心尽力的培养我们，工作兢兢业业，就像我人生的航标，我前进的马达，是我有出息的驱动程序，在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的道路上，您用生命的火炬，为我们开道。

　自从一年级开始，我就庆幸能有一个真正关心学生的老师，转眼间六年过去了，六年的辛苦和劳累，使您年轻的容貌消失不见，您的头发里似乎多了几根银丝，眼角的皱纹也越来越明显，可以说您为了我们付出了所有的心血。

　记得有一次，我一个人走夜路，当时已经夜晚十二点了，我去同学家过生日回来，经过教师宿舍时，见您家的灯还亮着，我趴在窗前一看，原来您还在认真地为我们备课，批改作业，看到这一幕，我的眼睛湿润了，您那么为我们操劳，我们有时还要惹您生气，我真想代表全体同学向您说一声：“老师，您辛苦了”。

　还有一次，我在上体育课，跑步时不小心摔倒了，头撞在花坛上，被割了一个大口子，血流不止，您看到后，二话不说，把我背到了二楼医务室，缝了几针，才把血止住，但痛得我欲哭无泪，看我这个样子，您又给我讲笑话，使我忘记了伤口的疼痛。您是多么的关心学生啊。

　啊！亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才变得如此美丽，混浊之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。

　祝：

　身体健康万事如意

恩师难忘作文14

　人们都说，老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵；人们都说，老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们！现在，我就借这篇作文来表达我对老师的万分谢意

　那是三年前的一个星期四的早上，我背起书包高高兴兴地来到学校，班上的同学有说有笑的。很快，一天的六节课就上完了，到了放学时间，许多同学都回家去了，明天是我值日，我关好门窗，刚走出教学楼的时候，“轰”的一声，下雨了。我没有带伞，站在校门口焦急地盼望着爷爷或奶奶来学校接我。怎么办呢，是要冲回家吗？看来这雨不会那么快停的。我正想着，远远传来了一阵脚步声。我转过头一看，啊，原来是老师！老师因为在办公室里检查作业本而耽误了时间，她走出教学楼看见我在那儿，拿着一把伞急忙走过来，把我送回家去。由于老师只带一把伞，而雨又下得大，风沙沙地吹着，把老师整齐的头发给吹乱了。雨不停地往下落，老师顾不上她自己，把雨伞直向我这边挡，她的皮包被那无情的雨打湿了，而老师身上也全湿了。在雨中，有时还听见老师打喷嚏，老师感冒了，她把我送到家门口就走了，我没有进去，而是站在门口望着老师离去的身影。顿时，我的心中充满了对老师无限的感激和爱。

　我想说：“老师，谢谢您，谢谢您对我的关心和教育，您是我永远的老师，我永远爱您！”

恩师难忘作文15

　每个人都有恩师，我的小学恩师是肖老师，她是一个和蔼可亲的人，待人友善，热情，是我小学时最喜欢的一名老师。

　我有什么事要去问肖老师，肖老师总是耐心给我解释。肖老师是一个很仔细的人，不管我们班上谁有心事她都能看出来，并帮我们解开心结。

　有时同学们的成绩下降了，她也会及时找那位同学询问愿因，帮助他提高成绩。我在学校非常的腼腆，总是提不起胆子，肖老师时常劝说我叫我大胆点，别这么害羞。可是不知道为什么，不管我怎么努力让自己变得大胆在学校总是表现不出，对我这难题，肖老师并没有放弃，依然鼓励我大胆。也许是因为心理暗示吧，现在的我要比以前在学校大胆许多，可比起在家里的我还是显得有些羞涩。不过，如果没有肖老师那耐心的鼓励，恐怕我还是那个在学校腼腆又不敢表达自己心意的女孩，因此我心中对肖老师感激不尽。不论是她的教导方式，学习方法都让我记忆深刻。

　肖老师如果我是鱼儿，那你就是那清澈的小溪；如果我是雄鹰，那你就是那蔚蓝的天空；如果我是小草，那你就是那一缕缕温暖的阳光。肖老师你对我的恩我永远不会忘，你对我的德我永记心中，毕业的日子将到，心中对你的感激不舍一涌心头，愿你青春永驻，桃李满园。

师恩是一种情感，恩师是指人。师恩是一种情感，恩师是指人。恩师是对人在思想上有启迪的人，在人生发展的重要阶段，给与具体的帮助的人。师恩是指老师带给学生的教育或指导的恩情。因此一定是有了恩师方能获得师恩。

一 板报设计见此； http://wwwe6tcn/srwz/heibanbaohtm

二 洪战辉事迹资料

1

妹妹眼中的洪战辉：哥哥并不特别

“新华视点”记者日前赴怀化采访洪战辉时，有机会与他的妹妹洪趁趁有比较长时间的接触。这位11岁的女孩身上散发的天真淳朴、无忧无虑，无疑是对洪战辉这么多年曲 折经历的最好回报。她天真稚气的话语更从一个独特视角告诉大家一个“并不特别”的哥哥。

如兄

来到远在湖南的怀化学院，洪战辉所在的经济管理系老师于金秀告诉记者，洪战辉兄妹感情特别好，经常可以看见哥哥带着妹妹在操场上跑步、玩闹。

据说，洪战辉曾经打算送趁趁回她亲生父母家。他给小妹洗了澡，换上干净衣服，带她去附近村上找亲生父母。“我告诉小妹说去一个亲戚家，她很高兴，但我一路上尽想小妹这几年来的事，心里酸酸的。”难以割舍的神情在洪战辉脸上挥之不去。

就在洪战辉决定放下小趁趁离开时，小妹突然向哥哥怀中扑来，哭喊着：“哥，你别不要我……”兄妹俩已无法分开。

如父

趁趁说，自己小时候经常尿床。家里只有一张床，她睡里面，哥哥睡外面。她一尿床，哥哥就把她抱起来，放到干的地方。“然后，他就用柴灰在我尿湿的地方铺一层，自己睡在上面暖干。不过有的时候还没干，我就又尿了。”趁趁还有些不好意思。

2004年夏天，洪战辉托人把妹妹从河南老家接到湖南怀化。由于不同的饮食习惯，洪战辉也吃不惯湖南饭菜。早上他就吃带来的方便面。为了省钱，他把调料留着，第二天买馒头或米饭把调料当菜就着吃。

“战辉在学校基本不吃荤菜，但他每天早上都给小妹吃牛奶，去食堂给她买面包和鸡蛋。”曾跟趁趁一起住在女生宿舍的李红娥说起这段往事，已经泣不成声。

当洪趁趁问记者“撒娇是什么意思？”时，洪战辉哭了：“我之所以流泪，之所以哭，是因为她不敢撒娇，我觉得这是一个孩子的缺陷。我没有给她一个小孩子成长的环境，这是我做得很遗憾的地方，但是我希望妹妹能够原谅我，我真的很抱歉。”

如师

洪战辉把趁趁接到湖南来，主要是因为妹妹在家里的学习环境不是很好，他把妹妹带过来读书，是想给她创造更好的学习环境。

“我哥往家里打电话，说要把我接到他身边，家里就没有同意，他们觉得我跟着哥哥会受苦。”但是洪战辉追得很紧。终于，在他的软磨硬泡下家里同意了。

“我也想过来，我觉得挺好玩的。因为我没有坐过火车，很好奇。”

“我哥眼睛比以前更差了，我下火车他都没看到。我绕到他坐的椅子后面，在他的帽子上放了块小石头，他都没有看到。”

有一次，为了出去玩，趁趁撒谎说做完了作业，第二天被老师发现了。洪战辉就把趁趁带到操场上，坐下来耐心跟她讲撒谎的坏处。可没过多久，同样的错误再次发生。洪战辉生气了，骂了趁趁。

记者问她觉得跟着哥哥是不是吃了很多苦，她脸上露出天真的笑容，“我在哪里都不吃苦。”

洪战辉还很注意培养妹妹的独立能力，给她办了公交卡，让她自己去上学。在采访洪战辉时，电话响了，听得出来，电话是在外玩耍的小妹打来的，她提醒哥哥该吃中午饭了。（完）

坚忍里有一种力量打动人心

纯朴的洪战辉坚忍而平静地走着自己的人生之路。谈不上惊天动地，甚至缺少想像中的豪情壮志。可就是那些细小平常的坚忍，那种在困境中不言放弃的韧性，那份乐观向上努力不懈的执著，让一个年轻人具有一种打动众人心的力量。

在冷漠成为社会通病的今天，洪战辉对妹妹的养育和关爱，让我们感受人性深处善良的温暖；在奢侈消费、“啃老”现象让人摇头叹息之时，洪战辉的自强自立，让我们看到 这一代人积极向上的力量。

命运对洪战辉很不公平：父亲是间歇性精神病人，不堪生活重负的母亲离家出走，年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹。从12岁开始，贫困与苦难就将洪战辉推进一个黑暗的枯井。这是一个孩子难以承受的重负，洪战辉却用他并不结实的肩膀扛起了一切。

坚持和放弃，时常是一念之差。洪战辉选择了前者，也就选择了持久的抗争，选择了决不妥协的自立自强。凭借这份坚忍，他不仅考上了大学，还把“拣来”的妹妹养大，送进学校读书。生活拮据，他却从来没有申请过特困补助，还多次婉拒好心人的捐款。他说，“接受捐款，会让我失去自立”。

没有因为苦难而软弱，没有因为贫穷而丧失信心，甚至没有抓住他人同情帮助这根救命的绳索。洪战辉很清楚自己需要什么，援助和捐赠，能解一时之难，可谁的一生，完全能在别人的帮助庇护下度过？

自强不息，这是一个因为说过太多遍而显得有些口号化的词语，但它确确实实是一些人生命历程的见证。像洪战辉一样，那些平常、朴素甚至卑微、弱小的人，在面对贫穷、苦难、不公之时，于沉默里坚守、于扎挣里奋进，又何尝不是自强不息？

如果不是某种偶尔，洪战辉的故事可能不像现在这样广为人知。可那浓墨重彩的一笔，对洪战辉的一生，能产生多大的影响？不错，偶然的机会，会让一个人的命运从此发生转折；可真正改变一个人，甚至改变整个社会的，不是偶尔事件，而是持之以恒的坚忍、不言放弃的自强。

我们没有理由要求所有人都向洪战辉一样，小小年纪扛起生活的重担，担负起那些他本不该承担的诸如养育弃婴之类的责任。从某种意义上说，承担苦难重负的人越少，社会就越文明与富足。但是，自强自立的坚忍精神，在任何情况下，对所有人都弥足珍贵。

我们都会面对困境，个人的和整个社会的。困苦家庭的惨淡境遇，贫穷大学生的生存重荷，就业竞争的压力，经济发展中的种种难题，改革进程里的暗流险滩……指责和抱怨，解决不了问题；软弱和等待，也无助于境遇的改变。

不抱怨，不放弃，坚忍自强，是个人面对挫折的选择，也将是支撑社会走出困境的力量。

我们承认，消除贫困，改变现状，政府和社会负有不可推卸的责任；但我们更得承认，制度的变革是缓慢的，常常远水难解近渴；社会的扶助也是有限的，往往杯水车薪。

一个人，跌落进一个黑暗的枯井里，在外援无法及时到达的情况下，是痛苦等待，还是想方设法自救？面对难以抗拒的命运，面对艰难险阻，是自怨自艾，还是自强不息？

2

生活的艰辛不会因为别人的同情而停止。

一天， 他趁父亲病情稍有稳定时说：“大，我想挣钱去读书”，父亲似乎听懂了他的话，把家里的一袋麦子换成了50元钱。洪战辉怀揣着这50元钱冒着炎炎烈日在河南周口市、漯河县等地跑了一趟，在西华县城时，他脏兮兮的模样引起了一个中年人的同情，在了解了他的情况后，他在那位中年人承建的装雨棚的工地上找到了一份传递钉枪的工作。一个暑假，他挣了700多元。

这年9月1日，洪战辉到西华一中报到了。他把人家给的1000元中留下500元给了父亲作药费，用余下的加上这个假期里打杂工所挣的钱，交了学费。高中生活是一个崭新的生活，洪战辉第一次来到了陌生的城市，喜悦中充满着一种恐惧。

来到县城读书，一切开支都大了起来，洪战辉知道，如果失去了经济来源，父亲的病情好转、弟弟、妹妹的生活以及自己美好的理想都是空谈，打工挣钱成了洪战辉繁重的学业之后最大的任务。

从此，洪战辉在校园里，利用课余时间卖起了圆珠笔、书籍资料、英语磁带。用微薄的收入来负担整个家庭的生活。校园推销是一个被别人看不起的事，洪战辉的举动让很多不了解内情的人很反感。在他一次推销的过程中，有个老师对他小小年纪就满脑子赚钱的行为非常的恼火，将他毫不留情地赶出了教室：“你是来读书的还是来当小贩的？你家庭再困难，这些赚钱的事情也该你父母去做，你现在的任务就是好好学习！”洪战辉没有辩解，强忍住眼中的泪水，收拾东西走了出去。

父亲需要照顾，欠了很多外债和人情的洪家需要洪战辉的休学来救急。就在他进入高中学习的第二个年头，洪战辉挥泪告别了难舍的校园

在众人不理解的颜色中，洪战辉边挣钱边学习照顾小不点，还得定时给父亲送药回家，日子虽然艰难，但洪战辉还是平稳地过了下来。生活不会永远的一帆风顺，即使对洪战辉这样的不幸儿，这种用艰辛的汗水和屈辱的泪水换来的短暂安逸也没有持续很久。在洪战辉上高二的时候，父亲的精神病突然地犯了。

孝心和自己的学业产生了严重的冲突，父亲住院需要照顾，父亲看病需要花钱，为了借钱，他跑了周围的几个村子，求了几乎所有的亲朋好友，给人家说好话，甚至给人家磕头，可是“救急不救贫”思想的根深蒂固，让洪战辉跑了两天才借来了47元钱，这对父亲的病是杯水车薪。就在他极度困难的时候，有一位阿姨伸出了援助之手。

洪战辉在学校的时候，曾经帮助西华县南关的一个个体户卖油漆，这个老板是一个极具同情心的一位阿姨，也曾经有过艰难地生活经历。当她了解到洪战辉的情况后，及时地把看病所需要的钱送到了洪战辉的家中。父亲需要照顾，欠了很多外债和人情的洪家需要洪战辉的休学来救急。就在他进入高中学习的第二个年头，洪战辉挥泪告别了难舍的校园。

回到了家里面，他收拾农田，照顾父亲，闲暇的时候教妹妹识字，并在农闲的时候出门打工，挣钱补贴家用。

出外打工的日子，洪战辉愈加地懂得知识的重要。到了2000年的时候，小不点已经6岁了，父亲的病情也控制了下来。这时，久别的校园充溢着他的梦境，他渴望再度与之相逢。

父亲有救了，洪战辉赶紧回家取住院的用的东西，又连夜骑上自行车赶往近100公里的医院。一天的奔波让洪战辉极度的疲惫，骑着骑着，他的眼睛就睁不开了，结果连人带车栽倒在路旁的沟里……痛苦、委屈、酸楚、绝望全部涌上心头，他不禁号叫起来：“大，你几时才能康复过来啊？娘，你咋不回来呀，你知不知道儿子的苦呀。小不点的父母，你们既然生下了她，为什么又要遗弃她……所有的重担，为何都要压在我的身上？老天爷，为什么？为什么啊？”

就在洪战辉读高二时，迫于生计，他在学校附近的一家餐馆做过杂工，每天早上帮助老板洗碗碟，每月老板支付30元工钱，并且可以吃上一顿早餐，中餐他一般不吃，晚上就喝一点稀饭。有的时候，周末时，他还要赶回家中浇灌全家人赖以生存的8亩麦地。

后来，他看到学生对复习资料的需求量很大，就利用星期天的时间，坐车到郑州批发图书回学校来卖。为了节省成本，从汽车站到郑州西郊的郑州图书城，他都是用2个多小时的时间步行过去，然后乘车返回。由于他的情况大家有所了解，再加上诚信经营，他的生意很是红火，甚至外学校的学生也来他这里购买图书。可是一种灾难也悄悄地降临到了他的头上。

在西华县南关附近有几个当地人也在经营图书生意，他们看到自己的生意逐渐被洪战辉抢走后，就心存不甘。在一天晚上，下过晚自习后，洪战辉准备回租住的小屋，突然从黑暗里窜出来几个年轻人，对洪战辉就是一顿盟打，鼻子留血了，眼睛打得也看不见了东西。打过后，洪战辉没有报警，甚至老师、同学都不知道，他害怕更大的报复，可是严重的眼疾落了下来，至今眼睛还是看不清东西。从那以后，洪战辉晚上下课的时候，手中多了一根根子，那是他访防身的武器，图书也自然卖不成了。

困难毕竟是暂时的，洪战辉怀着不屈的信念，2003年6月，洪战辉走进了高考考场

3 蜗牛

——洪战辉的诗

背负着整个家园前行

肩头的重担注定会耽误我的行程

扛着家园却拥有无家的感觉 让我心痛

也许逃避、放弃可以使我跑得飞快

但责任又让我宁愿忍受苦痛

扛也是苦

放也是痛

苦痛中脚步不停

记不清

多少次

风雨中渴盼着望见 看见彩虹

泥泞中渴盼着想念着温暖的家庭

向天长啸

为何偏要我负重前行？

苍天不应

伏地呻吟

为何要让我心竭背疼？

大地无声

明白了

长啸无用

怨恨无能

脚下的路无论踏不踏实

我来走过

都该是寂寞无声

4 这些天，洪战辉很忙，忙着接电话，忙着招呼来自四面八方关心他的人们，还要忙着治疗曾几近失明的左眼…… 应记者要求，洪战辉在赶赴医院治疗眼睛前，亲手把已有些泛黄但却沉甸甸的笔记本交到了新华社记者手中，这些随手写下的笔记，折射了他的心路历程。

"风霜雪雨二十年，苦中有乐爱中眠；亲离弟散无名誉，更堪腰无读书钱；苦泪皆压在心底，众人多道我神仙；闲来独处扪心问，不愧心头一寸天。"2002年12月13日，洪战辉在日记本上写下了这首诗。

"给自己一个微笑的太阳"

"与其让心灵躲在阴暗的角落，不如给自己一个微笑的太阳。"在洪战辉的笔记本上，这两句话非常醒目。

在这两句话相距很近的地方，记者还找到了洪战辉留下的另一段话，将他的心境表露无遗。 "隧道很长很长，黑暗一段一段，伴随在前行的路上，但我的心里没有凄苦、悲凉，因为我知道，那隧道的尽头，阳光灿烂、鸟语花香。"

正如洪战辉自己所说，他的生活从无希望中走出了希望。洪战辉走过的艰难之路一直有好心人相伴左右，洪战辉走过的路也是自立自强之路，他对生活从未失去过希望。 "一个人的英雄气概和奋斗的意志是一阵一阵的，不是一成不变的，需要鼓励和支持。" "是谁在可怜我，是谁在怜悯我？请停下泪水，请收回你的同情，因为我不需要那廉价的可怜与同情，因为我从不觉得自己可怜。"

洪战辉将自己的这种乐观、豁达同样写到了日记本上，尽管他是对父亲写的，同时也是写给每一个关心和关注他的人。

"儿子不怕别人笑，儿子不怕他人嘲；儿子不羡他人有，儿子不羡他人高；儿子胸有凌云志，儿当峰顶效舜尧；儿子绝不再回头，儿子不会再忘巢。"

"什么都动摇不了我的信心，反而增强了我永生的信念，增添了我对生活的热爱。"

这就是洪战辉，一个笑对人生的洪战辉。

5 洪战辉在怀化学院是非常忙碌的，因为他一边要学习，一边还要挣钱，解决家里、妹妹和自己的生活费和学费。但洪战辉对待金钱也有着自己的原则，他认为，不是用自己双手挣来的钱，决不能花费到自己身上。在大学期间，他曾屡次拒绝别人的捐款和资助。虽然他的生活非常拮据，但从来没有申请过特困补助。

在怀化学院经济管理系的领导了解了洪战辉的情况后，系党支部的几位老师纷纷捐款，共捐了3000元钱，但洪战辉却不愿意接受，虽经领导多方劝解，但仍然态度很坚决，无奈之下，系党支部就把这笔钱直接交到学校，冲抵了洪战辉的部分费用。大概一年后，系里师生又为洪战辉捐了一部分款，但这次洪战辉坚决地进行了拒绝。

看到洪战辉的事迹后，不少郑州市民纷纷拨打《郑州晚报》热线电话，询问如何为兄妹二人捐款。有一些热心网友在网上留言要求为洪战辉兄妹捐款。

还有一位北京的网友在网上看到《郑州晚报》的报道后留言：“希望与小洪同学取得联系，略尽微薄之力，我们有几个朋友现在成立了一个小小的基金，希望能用我们的微薄之力去帮助我们可以帮助的人。”这位网友留下了自己的****。

昨日上午，记者联系河南省慈善总会，初步讨论如何为洪战辉兄妹捐款事宜。河南省慈善总会工作人员告诉《郑州晚报》记者，洪战辉的事迹十分感人，如果需要，可以为他开设定项捐助渠道。

昨日下午，郑州市电力公司的一位员工来到郑州晚报，他自称代替一位同事给小洪兄妹送来捐款。他递给记者一个信封，并说同事想为洪战辉兄妹捐200元钱，烦请《郑州晚报》代为转递，信封里有205元钱，其中5元钱用作邮费。记者一再坚持请他留下姓名和****，但这位热心市民就是不愿留下姓名，仅说替同事转达心意。

让这位读者和众多热心网友有些失望的是，洪战辉昨日晚上告诉记者，他和妹妹生活得很好，非常感谢全国各地的热心公众及海外华人对他的关心和鼓励，但他和妹妹并不想接受捐款，他俩可以通过自己的努力生活得更好，希望大家把捐款给其他更需要帮助的人。

洪战辉表示，自己能做好的事情就自己做，为何无缘无故地接受别人的慷慨？人最可怕的不是没钱，而是缺精神。“我认为苦难不是好事儿，别人真正欣赏的不是你的苦难，而是你的奋斗。”

自尊就是我的生命 一直支撑我到现在

主持人：您好观众朋友，欢迎走进《新闻会客厅》。最近这段时间，我们都在为一个人而感动，那就是带着妹妹上学12年的洪战辉。大家所以关注，所以感动，是因为洪战辉所做的超乎了人们的想象，是什么支持他走过这12年，洪战辉说就是为了妹妹那一双充满了信任的乌黑的大眼睛。

12年前妹妹的那双眼睛至今让洪战辉记忆犹新，然而也同样是12年前的一幕，洪战 辉却一直都不敢去回忆。那是一个黄昏，他亲眼看见爸爸突然精神病发作，活活地将自己不到一岁的亲妹妹摔死在地上。那一刻，他幼小的心灵，第一次懂得了颤抖。没过多久，父亲从外面抱来了一个不到一个月的襁褓中的女婴。看着女孩毫无猜忌的眼神，洪战辉一下子就喜欢上了这个新妹妹，并亲昵地称呼她“小不点”。然而，以洪战辉12岁的年龄他怎么也不会判断出。他的命运却会因此而发生变化。

他稚嫩的肩膀从此开始担负起家里所有的负担，这期间，父亲患病不能劳动，母亲受不了贫寒，离家出走。他一边上学一边照顾妹妹，还要出去打工挣钱。这一路，他究竟是怎么走过来的，他还愿意回忆过去吗？

主持人：12年前你失去了一个妹妹，又捡来一个妹妹，是不是从那时候开始，你无忧无虑的童年算是结束了？

洪战辉：对，从我失去妹妹的那一刻起，我无忧无虑的童年就没有了，我最怀念的就是小时候。

主持人：怀念小时候的什么呢？

洪战辉：我觉得小时候自己很轻松，什么问题也不考虑，自己喜欢做什么就做什么，而且都能做好，现在也是想着喜欢什么就做什么，但是身上有很多担子，有很多顾虑。

主持人：当时失去亲生妹妹对你来讲应该是一段伤痛的记忆，你现在还愿意去回忆吗？

洪战辉：其实我一直都不愿意回忆这件事儿，一直也不愿意讲这件事儿，那是我的一块伤疤，我觉得人笑着还是比哭着好，我一直是那样的观点，要是哭只有你一个人哭，要是笑，大家都跟着你笑，我觉得这样挺好，生活的日子里都有点笑容还是好的。

主持人：说说你父亲，现在的妹妹，一个襁褓中的婴儿捡回来的时候，是不是对你们来讲捡回来一个希望？

洪战辉：因为当时我是小孩子，我不懂得后边有多大的困难，对我来说是一个很高兴的事儿，我喜欢妹妹，喜欢和她玩，喜欢喂她的感觉，喜欢抱着她她对我笑的感觉。

主持人：当时就觉得好玩？

洪战辉：好玩，挺有意思的，有个小妹挺好的。另外，我妈妈说过一句话，这孩子我们根本就养不活，没有那个条件把她养活，我那时就没考虑这么多，我说为什么养不活呢？她饿了我就喂她，她没东西吃我就想办法，我觉得就是这么简单的一件事儿。

主持人：其实妹妹留在你们家里，拿这么大主意的人是你，你定下来这的件事儿。

洪战辉：做决定的不是我，但是起作用的可能是我，我爸爸那时候比较呆，没有什么感觉，但是他也不愿意舍弃，不愿意丢。

主持人：你为了给妹妹补充营养，给她做鸟蛋汤喝，我觉得这个想法真聪明。

洪战辉：没有，我那时候不知道什么叫营养，只知道什么叫好吃，我自己觉得那个东西挺好吃的，妹妹一定也喜欢吃。妹妹再大一点，能够吃东西的时候，捉蚂蚱给她吃，我们田野里叫蚂蚱，烤着吃，因为我吃着好吃，所以就让妹妹也吃。还有我们农村话叫“地响子”，就是是一种老鼠之类的，长得比较胖之类的，很有肉。还捉一些鹌鹑。

主持人：那种特别带有小孩特点的抚养小小孩的方法。

洪战辉：因为我小的时候喜欢喂小鸟，我觉得喂妹妹就像喂小鸟的感觉。以前我捉蚂蚱喂小鸟，喂得小鸟都跟着我跑。

主持人：掏鸟蛋喂妹妹吃。

洪战辉：后来就好残酷地去掏鸟蛋喂妹妹，那个时候无论树多粗多细，无论有多危险，我都没感觉到有危险，只要有鸟蛋，我就会爬上去。

主持人：你爬树的本事肯定是一流的。

洪战辉：我那个时候爬树很厉害的，那时候也没多少衣服穿，就穿个小裤头，爬树很厉害，基本上是光光的。

主持人：从来没摔下来过吧？

洪战辉：摔下来过，因为那一次我只穿了小裤头，鸟蛋没地方放，鸟蛋一窝一下六七个，我好高兴，拿走了，一只手只能拿三个，小手，但是另外三个没办法就含在口里了，含在口里三个，手里拿三个，往下爬，爬到距离地上有两三米，因为树皮比较粗糙，拉得我肚皮流血了，好疼，一疼就掉下来了，掉下来以后就蹲在地上，我就怕手里的蛋烂了，我蹲了一下屁股，就咽下去两个鸟蛋，另外一个就在嘴里破了，手里的还好，手里那三个没有烂，后来还怕鸟蛋在肚子里生小鸟，就这么想，问村里老太婆，我说小鸟蛋会不会在我肚里生小鸟，她说你怎么搞的，我说我把蛋咽下去了，她给我喝了香油。

主持人：为了让小鸟别孵出来是吗？这是不是你少有的给自己补充了一下营养？

洪战辉：应该是，也给自己补充了营养，烂的都被我吞下去了。

主持人：你当时做这些事情的时候还是个小孩，这是一种本能的，说妹妹饿了，我要给她吃，还是说已经意识到有责任在身上了？

洪战辉：那个时候没有意识到责任，但是隐隐约约也有那份责任，不能让妹妹饿，不能让妹妹哭，要给她吃。我觉得人生下来就具备这种，特别是对自己负责的，生下来都知道怎么吃，知道对自己负责，要活下去，我也是，我小的时候就知道吃，然后就知道让妹妹吃，那也是对妹妹负责，也可以这么说。但是那个时候真的没想到过“责任”这两个字，不知道什么意思。

童年的洪战辉，还不懂得什么是痛苦，他以孩子的童心化解了常人无法理解的苦难，但是，随着一点点长大，肩上的担子开始加重，责任、命运等字眼就开始占据他的心灵，他又将去如何面对呢？

主持人：开始的时候只是觉得这个妹妹好玩，有意思，什么时候意识到好玩的背后对你来讲意味着一份责任？

洪战辉：妈妈走的时候，妈妈走了以后，我就觉得忽然间没有了一点点依靠的感觉，抱着妹妹不知道该往哪里走那种感觉，回忆起来心里就很难受，忽然间觉得不知道该怎么办了，晚上妹妹哭的时候自己心里好慌，真是不知道该干嘛，抱着她只有在那里转来转去。还有冬天，妹妹尿床的时候，我们家只有一床被子，尿湿了就没有办法了，只有把被子暖干，把她放在干的地方，自己躺在湿的地方去暖，但是往往这里还没暖干，又被她尿湿，尿还是好一点，但是最怕的就是拉在上面就更麻烦，觉得小的时候自己身上有一股厕所里的味道。

主持人：都是婴儿的味道。

洪战辉：对。

主持人：别说一个十二三岁的小男孩去带一个婴儿，就算一个成年的大男人都不一定带得了，那个时候你没有想过，既然这么难，我就把她送给别人吗？

洪战辉：没有，我觉得小时候没有想到这些，那时候自己想得也很简单，做得也很简单，但是简单的事情一点都不容易做，我那时候只知道妹妹饿了，想办法给她弄吃的，买奶粉，没有奶粉就吃鸡蛋，鸡蛋也没有了，到树上去掏鸟蛋，做汤吃，那是最难的时候，平常还是有奶粉的，还是可以有钱买，没钱了借钱也买要，有时候甚至到村里有奶的妇女那里，到她那里借口奶吃，就是这种很简单的做法。

主持人：毕竟你自己还在成长当中，还不断地升学，这个时候很大的可能性就是你不能继续抚养她了，但是你还是一直坚持下来。

洪战辉：其实我也感觉到是那样，所以我就想着，先送她去亲生父母那里，当时告诉她是到姥姥家，妹妹挺高兴的，但是我心里真的不是滋味，我觉得真的很难受，我也不知道是舍不得还是怎么回事。

主持人：你都不清楚自己为什么那么难受，为什么舍不得。

洪战辉：对，不清楚，到她亲生父母那里以后有一种感觉，妹妹在这里不行，为什么不行我说不出来，但是用现在的体会来说，因为上高中我已经懂得什么叫责任了，一个是妹妹不愿意在那里，妹妹说，“哥，你不能不要我”，这句话让我舍弃不了，她说“我要回家”，她在那里的情况让我感觉到，妹妹一定要让一个负责任的人带，不然对妹妹的将来不好。虽然当时我隐隐约约知道这些东西，又不太清楚这些东西，但是我有这种感觉，后来无论如何还是要自己带妹妹。

主持人：你觉得最能对她负得起责任的人是你自己。

洪战辉：对，那时候就是这种感觉，那时候就是铁了一条心，无论如何也要这样做，然后带着妹妹上高中，但是我不愿意把自己的事情让别人知道，特别是家里的这种情况，我还是那种感觉，好伤自尊。老师当初都不知道，只知道我爱挣钱，但是我那时候对自己的感觉就是，我做的是正确的事儿，因为我不愿意接受那种特困生补助金，我领过一次，后来我打工，被学校发现了，他了解一点点情况，我们班主任然后叫校长开了条，让我去领钱。我领钱的感觉，特别是按手印那一刻起，我觉得自己在出卖一点点什么东西，我当时也不知道是自尊还是什么，但是我好难受，特别是后来在广播上说帮助了多少特困生，都是谁。

主持人：念你们的名字了？

洪战辉：我觉得就像自己的脑袋上被刻了三个字，特困生，从那以后我感觉别人看自己的眼光不一样，我受不了，我要通过自己

您的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌。难忘恩师对我的激励，使得学生也能从事太阳底下光辉的事业!祝您健康，多育祖国的良苗!

给老师留言的暖心好句

1 亲情是血浓于水;友情是彼此安慰;爱情是相依相偎;师生情如同亲朋，关爱教诲;教师节到了，虽不能探望老师，但挂念之心常在。愿您生活美满，身体康泰!

2 老师就是那一片阳光，温暖着孩子的心灵，滋养着他们的智慧，沐浴着他们健康成长。教师节来了，我敬爱的老师，愿您永远阳光，光芒万丈。

3 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!

4 愿祝福化作春天的阳光，夏天的花朵，秋天的果实，冬天的白雪。温暖相伴、美丽相伴、成功相伴、幸福相伴。还有我的祝福相伴：老师，教师节快乐!

5 谆谆教诲，受用一生;授业解惑，功德无量;指点迷津，点亮希望;尽心尽力，无怨无悔。教师节，祝恩师身体康健，幸福永久!

6 有了你的教导，我才不会迷失方向。有了你的关注，我才更加自信勇敢。感谢您对我们的教导。老师您辛苦了!祝教师节快乐!

7 有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

8 因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

9 书桌边，讲台上，寒来暑去，洒下心血点点。浇花朵，育桃李，春华秋实，奉献赤诚一片。感谢您对我的教诲，祝老师国际教师节快乐，永葆青春

给老师留言的暖心语录

1、我们喜欢你，年轻的老师;您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉;您有学问，还有一颗和我们通融的心。

2、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今日。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

3、老师你是温暖的阳光，照亮了一朵又一朵的花朵;老师你是蜡烛，照亮了学生们辉煌的道路。你的恩情，学生们永生难忘，祝你教师节快乐!

4、滴水，能够穿透顽石;微雨，能够滋润幼苗;慈爱，能够医治心灵的创伤。老师，您就是那暖人心田的水滴灌溉幼苗的细雨，您的爱心培育了多少幼稚的心灵!

5、教师节快乐，移动针对教师节信息促销，凡是带“教师节快乐”的信息，系统全部设定免信息费，不管你信不信，我反正信了。

7、悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师。

8、纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师!

9、是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远!

欧阳中石先生对他的指导和关怀

2008年初，方玉杰在首都师范大学举办艺术硕士毕业展时，其导师欧阳中石先生专门为他题词“德昌国靖，文化公安”，并在落款时专门写了“玉杰书展赞”。这在欧阳先生为书家题贺作品中是不多见的。

在上学期间，方玉杰曾数十次找欧阳中石先生指导创作，欧阳先生总是谆谆教导，肯定成绩指出缺点，并且不厌其烦。欧阳先生对作品进行肯定，同时也指出不足，是先生的高明之处，也是对学生的激励和鞭策。常常在学习中，欧阳先生总是以讲故事或者讲经历等形式去开导、引导学生，使学生有所悟、有所得。方玉杰就是在这种环境下，提升了理论，锤炼了技法。

从首都师范大学毕业后，欧阳先生仍然对方玉杰很关怀和支持。如果不出差在京，方玉杰每隔两个礼拜也总会去看望先生一次，问安求教。每当方玉杰组办展览时，如果没有其他活动冲突，欧阳先生常常会亲临现场给予指导祝贺，特别是对公安文化的建设，欧阳先生非常重视，他一直强调“作字行文，文以载道，以书焕采，切实如需”。在先生的思想教诲下，方玉杰经常不定期的组织策划公安部大型书法展览，为公安文化的传播和丰富民警文化生活作出了应有的奉献。在这些展览现场经常可以看到欧阳先生题写的展标贺词等，如2009年，题写展标并出席了在京举办的“全国公安系统优秀警察书法作品展”；2011年题写了“全国公安书作”；2012年底方玉杰组织举办的“翰墨迎春警察书画作品展”，欧阳先生就题写了“公安庆乐、焕采文书”八个大字作为祝贺，并冒着零下十几度的寒风亲临现场指导，感动了许多在场领导和嘉宾。

了解欧阳先生的人都知道，其实先生在生活中，是一位亲切、平和、朴素的老人，一位精神矍铄、反映敏捷、机智风趣、诙谐幽默的老人。他对文化的认识有着独特的见解，先生说共性才是艺术的真谛。以往教授们、导师们都教学生过分地追求个性，说个性才是价值的体现。先生认为：古往今来，个性的东西是无法流传下来，流传的是共性的元素，例如孔子、岳飞，先生把他们归为共性，原因是他们是中华民族的共性。如果个人的个性永远要淹没在历史的洪流中，那什么样的个性才能流传千古呢？先生的意思是：合乎历史发展、民族发展的个性，才能融入时代、融入历史。作为欧阳先生的学生，方玉杰面对书法艺术正是一直遵循着先生的这个观点，在传统与个性之间不断地探索研究着。

张同印先生对方玉杰的评价

作为方玉杰在首都师范大学中国书法文化研究院学习期间的导师之一，张同印（首都师范大学教授、博士生导师、中国书画函授大学书法部主任、中国书法家协会会员）先生对方玉杰关怀有加，常常在做学问、书法创作中加以指点，并从生活上进行关怀。在学习期间，除了正常上课辅导外，张同印先生常常带领方玉杰等学生到美术馆、博物馆参观学习，现场指导、现场教学。并多次领着方玉杰等学生到琉璃厂书画店，用自己的课时费、科研经费为学生购买宣纸、毛笔。这一点使方玉杰在多年后依然记忆犹新，每次到琉璃厂总会想起这些难忘的经历。2006年，在方玉杰准备出版自己个人书画作品集时，张同印先生专门用宣纸给他写下了评语和寄言：“玉杰好书，临池不辍，加之能捂，终有大进，虽成绩斐然而不满足，又攻读艺术硕士，定下更高更远目标，学文求雅，习古寻根，静心索隐，躬身探幽，根深而能登高望远，德识艺俱合，功夫与天然交臻，方能无愧当代，告慰古贤。”

和刘尊法先生的师生联展

2012年5月26日—5月31日，“庆祝平顶山建市五十五周年，刘尊法、方玉杰师生书法展”即将在平顶山市文化艺术中心正式开展，本次活动由平顶山市委宣传部、平顶山文联、平顶山城建学院联合主办，北京华艺博大文化传播有限公司承办。原河南省城建高等专科学校校长、原平顶山书法家协会主席，甲骨文书法代表人物刘尊法与全国公安文联理事、全国公安书法家协会副主席兼秘书长方玉杰师生二人携手举办此次书法作品展，展览将全面展示二人各自具有代表性的书法作品44幅，20幅由名家创作的特邀书法作品将亮相展馆。届时将有众多著名的书法家和社会名流参加此次活动，来自全国的各大主流媒体、河南省电视台、平顶山市电视台将进行全程跟踪报道。　　老师刘尊法品性高洁，是一位多年来在党政部门、教育部门担任领导职务的书法艺术家，在书法领域取得了丰厚的成果，多次在全国获奖，是目前国内研究甲骨文书法艺术的优秀专家学者之一，先后出版了《河南平顶山书法作品集》、《刘尊法书法作品集》、《刘尊法甲骨文书黄河颂》等书籍，入编河南省书法家协会《墨海弄潮百人集》，书法作品被收入《当代中国书法家辞典》、《中国专家大辞典》、《河南当代文化名人大辞典》、《世界华人艺术家名人录》等。　　学生方玉杰重情守义，在启蒙恩师刘尊法老师的教导下，方玉杰走上书法创作之路，后师从欧阳中石、张同印先生，他曾在河南城建学院工作学习，书法艺术多次在全国获奖，是目前全国优秀的青年书法家，先后在国内外举办过个人展览十余次，出版有《书法十家》、《方玉杰书作》、《一个民警的心声—方玉杰书法作品》、《首都师范大学首届书法艺术硕士作品集》、《“胸藏锦绣”八家邀请展》、《谨向人民警察致敬》、《方玉杰书法作品选》等。　　老师刘尊法的甲骨文书法作品生动传神，学生方玉杰的书法作品狂放灵动，师生二人的作品生动、集中地表现了中华民族瑰丽博大的传统文化艺术，热情讴歌了改革开放以来平顶山市所取得的辉煌成就，集中体现了全市人民积极奋进、健康向上、通达乐观、与时俱进的精神风貌。　　平顶山建市五十五周年的师生书法展献礼活动中，情意深厚的师生二人必将为人们带来具有全新感受的中华民族传统文化的视觉盛宴，此次展览将成为历年来展示平顶山优秀书法艺术人才的一项最重要的艺术活动；将成为河南平顶山城建学院展示重要文化教育成果的窗口；对推进平顶山市精神文明建设和文化发展繁荣，将具有深刻的历史意义和重要的艺术文化贡献。

2017年11月29日，对于八音赫赫而言，是令她难忘又感恩的一天。那一天，她正式拜师于满族歌唱艺术家胡松华老师。

这份师徒缘分还要从2017年的6月说起，八音赫赫受邀参加中央电视台《民歌大会》时，胡松华老师作为嘉宾在现场清唱了一首歌曲，87岁高龄的胡老师声如洪钟、充满力量，不禁令人敬仰，八音赫赫的心中在那一刻就萌生了想要拜师的念头。而后通过满族传统服饰赫舍里•英菊和满族青年学者赫英忆两位族胞的帮助和引荐下，终于见到了胡松华老师。胡老师在听了八音赫赫的满族歌曲和她传承、发扬满族音乐的心路历程之后，非常感动，决定正式收她为徒。

胡松华老师作为大型音乐舞蹈史诗《东方红》里《赞歌》的演唱者，为了民族声乐艺术付出了全部的时间和精力，直到现在也未曾停歇，为弘扬国家民族文化艺术做出了重要贡献。而作为一位满族人，胡松华老师最想把满族的文化精神传承下去，八音赫赫作为胡老师唯一的一位满族学生，胡老师对她给予了很大的厚望，在新年到来之际，胡老师带八音赫赫和两位师姐一起参加了重庆卫视《谢谢你来了》的节目录制，她在现场演唱了一首满语歌曲《喜歌》，这是他们师徒二人的第一次同台。

录制当天，节目一直持续到半夜才结束，胡老师忍着腰痛和寒冷，以最好的状态全程参与，没有一丝懈怠。不管是德高望重的胡松华老师，还是冉冉之星的八音赫赫，我们都能从他们身上找到满族人坚毅、勇敢、无畏、谦卑的民族精神，相信这份缘分的到来，会让八音赫赫有了更多的力量，更好的传承和发展满族文化精神，也为博大精深的中华民族文化增光添彩！