作为**中的一个结尾,英子背诵《我们看海去》表达了她的情感和思念,同时也为整个故事增添了一丝浪漫和诗意。
首先,英子背诵这首诗是对她与大海之间的感情的一种表达。在**中,英子曾经多次面对大海,而这首诗中的“我们看海去”这一句,则表达了英子与大海之间的约定和承诺,暗示着她对大海的热爱和追随。
其次,这首诗的结尾也增添了整个故事的诗意和浪漫。诗中“在海的上面,我们看见了我们的心,我们的梦想,我们的未来”这一句,表达了人们对于美好未来的向往和追求,也呼应了**中英子对于自己未来的期望和梦想。
总之,英子背诵《我们看海去》作为**的结尾,不仅表达了英子与大海之间的感情,也为整个故事增添了一丝浪漫和诗意,让人们对于美好未来充满了期望和向往。
这次掌声使英子明白了同学们并没有歧视她,同学们的掌声给她了极大的鼓励,让她鼓起勇气微笑着面对生活,表达了英子对同学们的感激之情,在困难的时候给予她的勇气与力量,感谢同学们的支持。
扩展资料:
《掌声》是董保纲写的一篇短文,文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子,因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步改变性格的故事。本文收录在人教部编版语文三年级上册教科书中 ,录音由张蕾朗读。本文作者以回忆的语气来写这段经历,通过外在的动作和语言描写来表现人物的内心感受。
-掌声
善良
为了能使可怜的“疯子”秀贞与亲人破镜重圆,英子千方百计打探消息。当英子知道自己的好伙伴妞儿就是秀贞的女儿时,她不仅仅帮助他们母女重逢,还将自己的生日礼物--钻石表和妈妈的金手镯送给他们当作盘缠去寻找思康叔。在目送母女俩离去的那一天,寻人期间一直忍病不语的英子终于病倒了……是一颗童年的善心促使英子抱着病痛寻找秀贞的女儿;英子的善良最终使得秀贞母女俩奇迹般似的破镜重圆。英子的善良创造出了这样的奇迹。
天真
英子的世界是单纯的,充满疑问的,她从不在自己的世界里上锁,总是任由人们进进出出。她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情;她和“小偷”写下承诺,甚至认真地听着“小偷”的故事。透过英子童稚的双眼,我们看到了大人世界的悲欢离合,虽然很天真,却道尽人世复杂的情感
英子一开始是一个文静,不爱说话,有点儿自卑的孩子,她很文静,总是默默的坐在教室的一角,上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开,后来受到同学们掌声的鼓励,变得开朗,原文相关内容:
从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。
几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
扩展资料:
掌声主要写班里一个患小儿麻痹症的女同学英子,因为第一次上台时获得了大家的掌声的鼓励而逐步改变抑郁性格的故事,赞扬小英对同学们掌声鼓励的珍惜,克服自卑、阳光生活的勇气。
第一部分(第1自然段):写英子的性格以及这种性格形成的原因。
第二部分(第2-3自然段):写英子上台讲故事,同学们两次为他鼓掌的过程。
第三部分(第4-5自然段):写被掌声鼓励后的英子变成了一个活泼、开朗、充满信心的人。
欢迎分享,转载请注明来源:浪漫分享网
评论列表(0条)