孟婆的碗原唱是谁

是夏鸣原唱的。

《孟婆的碗》是由穆真作词，夏鸣演唱的歌曲。2009年9月夏鸣首张个人专辑重磅推出，除了主打歌曲《孟婆的碗》，专辑还收录了夏鸣在2008年网络广为流传的单曲《享受寂寞》。

2009年颇受关注和歌迷喜爱的经典歌曲《魂牵梦绕》。整张专辑拓展了夏鸣的音乐风格，在著名音乐人穆真的精心打造下，铸成了一张集多种音乐元素为一体的音乐专辑。

扩展资料：

2008年下半年推出单曲《享受寂寞》，在网络上颇受好评。2009年推出全新单曲《魂牵梦绕》，2009年下半年推出专辑《享受寂寞》。

夏鸣，一个常年生活在非洲大草原的忧郁而多情的大男孩，在其事业有成之际，忽然投身于自幼喜爱的歌曲事业。夏鸣歌声温柔而深情，万般情感都能在缓缓抒情的歌声中表达得淋漓尽致，以一曲《享受寂寞》亮相网络之后，凭其一腔深情给人艳惊四座的感觉。

夏鸣于2009年下半年推出的新专辑《享受寂寞》，专辑主打歌《享受寂寞》、《魂牵梦绕》、《孟婆的碗》在互联网上拥有超高人气！

-夏鸣

一听就惊艳的名字古风

　一听就惊艳的名字古风，取名字并不是一件容易的事情，名字是人际交往的媒介，很多刚出生的宝宝，家长都觉得他们非常可爱，因此会取一个寓意美丽善良的名字，以下分享一听就惊艳的名字古风。

一听就惊艳的名字古风1

　 1、参考历史上的美女名字

　中国历史浓厚深远，古代美女能在历史上留下痕迹的不多，想要取一个超级惊艳的古风名字，不妨借鉴历史上的美女名字，例如褒姒、王昭君，姒和昭都可以取出不错的美名，意义美好，说不定女孩将来也会貌美如花。

　 2、选择与冬天有关的字

　与冬天有关的字，例如霜、寒等等，给人一种清冷古风之韵味，充满意境感，不仅能展现出女孩独特的气质，还能让人感受到一种惊艳绝伦独具风味的美。

　 3、借鉴一些古琴的名字

　古琴是中国的传统乐器，至少也有上千年的历史，它不仅是一件乐器，更是文人雅士修身养性的一种生活方式，而它们也有属于自己的名字，充满着诗意和古风，带着历史传承和美好寓意，例如绿绮、涧素等等，借鉴它们的名字取名，还带有一种音韵美。

　 超级惊艳的古风名字女名字赏析

　 绿芜

　 ——《步步惊心》

　“绿”是像草和树叶茂盛时的颜色，“芜”是草长得多而乱。既描绘出女孩一种清新淡雅的气质，又赋予了女孩独立顽强的个性。带有一股遗世独立的'感觉，令人惊艳且充满了诗意美。

　 镜心

　 ——《双世宠妃》

　“镜”本义是照形取影的器具，有明察借鉴之意。形容女孩明亮澄澈的品质，寓意心明眼亮。“心”本义指心脏，也有思想心思之意，表现出女孩的心思缜密，情感丰富。是一个很有意境很有内涵的名字，叫起来更有一种文艺且惊艳的韵味。

　 夏紫薰

　 ——《花千骨》

　“紫”指颜色或与帝王有关的`事物，表现出女孩的高贵神秘，充满优雅浪漫的味道。“薰”是一种香草，泛指花草的香气，表现出一种温和文雅的气质。仙气灵动的感觉赋予女孩一种惊艳高雅的味道。

　 翎月

　 ——《宸汐缘》

　“翎”是鸟翅和尾上长而硬的羽毛，“月”指月亮。形容女孩灿烂耀眼的样子和优雅大方的气质。音律悠扬，烘托出一股惊艳的仙气之美。

　 洛泱

　“洛”是水名，展现出女孩的气度，彰显一种落落大方、秀外慧中的品质。“泱”指水深广，气魄宏大的意思。突出女孩胸襟宽广。整个名字有种无边无际的深远意境，古风唯美的感觉给女孩带来惊艳感。

　 琯玥

　“琯”为古乐器名，用玉制成。“玥”为古代传说中的一种神珠。既表现出女孩淡雅美好的样子，又突出一种高贵华丽的姿态。很有古风之韵，惊艳独特让女孩更有魅力。

　 诗妤

　“诗”指诗歌和美妙而富于生活情趣或能引发人强烈感情的事物。“妤”指聪明漂亮，柔美伶俐的意思。充满诗情画意的唯美古风感，让女孩更加惊艳动人。

　 千晨

　“千”为数目字，表现出知识的丰富博大，侧面烘托出一股机灵活泼的样子。“晨”指清晨，太阳出来的时候，寓意清爽干净带有希望。古典雅致且别出心裁，带出令人惊艳的俏皮感。

一听就惊艳的名字古风2

　 清梦

　“清”意思是指：水清，引申为清澈。当我们把这个字用在名字中可意为：廉洁，单纯，高洁。给女孩起名可指品德高洁美好，有好的才能！而“梦”指幻象，喻为对某种事物的渴望。二字搭配是适合给家中女宝宝起名的，可突显女孩子的优雅，简单。

　 简月

　“简”意思是指：简化，信件，简单等，用在人名可喻为：说话简明，言简意赅，而且平易近人，单纯古朴。说明女孩子落落大方，不拘小节。”月“可指月老，月光。二字搭配给家中女孩起名是非常合适的。

　 瑶竹

　“瑶”指的是美玉，但是用在人名可喻为美好，珍贵，洁白等，往往都是对人气质及品德的一种赞美，是适合给女孩起名的字眼。“竹”我们可从字的结构可指是左右结构的，让人觉得二字搭配和谐。而竹往往可用来比喻人坚韧的毅力！

　 雨霏

　“雨”本意是：从云层降落到地面的水滴。喻为：众多。而在古代常用这个字比喻恩泽，当用在名字中时可引申为福星高照；“霏”本义：指弥漫的云气，飘等含义。而“雨霏”一名我们可以从中选取小名也是可以的，如：霏霏，霏儿，小雨。

　 夏南

　“夏”意为：四季中的第二个季节，在人名中可不解释当作时间来看。“南”指的是方向，方位名。而在古时人们常用这个字表达思亲，怀乡之情等。二字利用的时间及方位字眼给宝宝起名的，这样起名既简单又能让人觉得有种古风韵味在里面！

　 推荐更多的宝宝名字

　琪依、嘉凝、诗玲、熙月、雅玲

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一听就惊艳的名字古风3

　 一、冷门且好听震撼的女孩名字简易

　 ——怀玉

　怀玉是一个冷门的女孩名字，怀少用于女孩名字中，本意指胸襟，怀恋的含意，入人名字具备胸怀宽广，博纳海川之义。玉，为高冷纯粹的东西也，用于女生名字中授予女生幸福的品行。怀玉一名，读之素雅好听，内藏“握瑾怀瑜”之感，是一个空气于温柔共存的名称。

　 ——芷予

　芷者，百里香也，指文人雅士所穿戴的香囊中的原材料。用于女孩名字中授予女生岸芷汀兰般清新自然的气场。予是一个罕见于女孩名字中的字，本认为寄托之义。芷予一名，是一个简易清爽，带有古风气息风韵的冷门女孩名字。读之清爽好听，似涓涓溪水，动感动听。

　 二、冷门且好听震撼的女孩名字古风气息

　 ——岚嫣

　岚，是一个罕见于女孩名字中的字，本意指山间雾水的含意，用于女孩名字中拇指女生具备云雾缭绕般飘渺的气场，空灵灵气。嫣者，幸福也，用于女孩名字中授予女生巧笑嫣兮之娇人状态，展示出女子之芳容。岚嫣一名，读之娉娉袅袅，蕴涵古风气息绵绵不绝的诗情画意，温婉好听，尘烟似雾般迷人。

　 ——锦婳

　锦者，为华丽绸缎也，用于女孩名字中拇指女生高雅的含意，授予女生天之骄女之感，具备古典风格气场。婳者，乃“既姽婳于清幽兮，又婆裟乎世间”为漂亮恬静的含意，少用于女孩名字中，具备特有性。锦婳一名，读之便可感其富有诗意之感，读起来温婉好听，开创大气华丽气场。

　 三、冷门且好听震撼的女孩名字有喻意

　 ——鹿竹

　鹿者，为小羊的含意，小羊是山林的特使，为山林的化身为，用于女孩名字中拇指女生清爽之义。竹为毛竹，为四君子之义，蕴涵崇高的品行，用于女孩名字中授予女生观念崇高之义。鹿竹一名，是一个非常少见的名称，喻意女生心地善良有品行，读起来似有泉水叮咚不知不觉中之感，动听迷人。

　 ——沐歆

　沐者，水也，用于女孩名字中形容受教育后品行美善的人，展示出女子的心地善良质量。歆者，喜悦也，用于女孩名字中表述女生幸福快乐的含意，展示出出温婉友善，贤良淑德馨乐的品行道德修养。沐歆是一个冷门罕见的女孩名字，喻意女子天真心地善良，读起来温婉好听，绵绵不绝缭绕。

　 四、冷门且好听震撼的女孩名字有才能

　 ——莞笙

　莞笙是一个较为冷门罕见的女孩名字，可是又带有一种与众不同的清爽之感，具备震撼的实际效果。莞者，为莞尔一笑之义，用于女孩子名字中具备漂亮的含意。笙是古时的一种传统乐器，用于女孩名字中拇指女生博学多才，颇具才能之义。莞笙读起来好听动听，有绕梁三尺的缭绕之音。

　 ——君雪

　源自于诗词“除去君身三尺雪，天地谁人配白衫”，获取在其中君雪做为女生名字，形容女子如冬慧一样纯粹深入，性格优雅。展示出女子的高雅非凡，反映女子的博学多才，胸有沟壑之义。君雪读起来内置温文尔雅空气，具备皎月流雪般皓然的品行，可展女生的精华。

　 冷门且好听震撼的女孩名字全集：

　灵淼、含卿、兮虞、缘珞

　依莹、玥冰、谷梓、南芊

　筱茵、甜亦、佳知、惜珞

　惜灵、傲晴、若琼、晴岚

　诗淇、语兰、傲龄、知薇

　晓汐、萌知、含蓓、安冉

　梓紫、璇知、冰晴、汐梓

　静若、诗云、紫知、紫丝

　觅甜、奕芊、倩知、笑珞

　万姝、初瑶、妍依、碧希

　晓蓓、冉娇、笑龄、以兮

　兮筱、雨甯、妤华、冰蓉

　沁蓉、万奕、虞兰、静笛

　媱雅、黛绿、水静、水妍

　语蕊、欣蓉、妙馨、龄蓉

　紫莎、婧琳、甜晴、静芙

　恬娣、晓倩、熙萱、冉清

　歆瑜、黛颖、婧芷、姗梵

　夏蓉、菲悦、依龄、寻双

　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们好好写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是我帮大家整理的美术兴趣小组工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

美术兴趣小组工作总结1

　一年的教学工作即将结束了，回顾这一年来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

　 一、定期组织学生进行书画训练

　为了陶冶学生的情，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，儿童画兴趣小组在重新组建后又开始活动。每周组织兴趣小组的学生在泥塑教室训练二次，每次都有每次的训练内容，对学生进行儿童画的基础知识和基础能力以及泥塑方面的基础训练。由于学生具有一定的美术兴趣，有部分学生还具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。

　 二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。

　为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种书画比赛，让学生同其他书画爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。正因为如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。

　 三、取得的点滴成绩

　一份付出一份收获，许多学生的作品多次在校内展出。另外本学期还组织学生参加了文化部文化艺术人才中心组织的全国新华杯第三届小明星艺术人才美术摄影选拔赛，不少学生获得了满意的成绩；十二月份参加了文化部中华信息网组织的书画比赛，有五人获得全国一等奖。xxxx年8月教育部艺术教育委员会举办的第八届全国中小学生绘画书法比赛中获美术类指导工作一等奖。

　当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将继续努力，争取更大的成绩。

美术兴趣小组工作总结2

　在美术作品创作指导顺利结束的同时，本学年的美术兴趣小组活动也得以告终。以展现中小学生热爱祖国、欢乐校园、天天向上的精神风貌，努力学习、敢于创新的风采才华，进一步弘扬中华民族优秀文化，开创具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。职此学期末之际，我从四方面总结了本学期兴趣小组工作:

　一、踏实的执行学期初制定的学习计划

　在兴趣小组成立之初，在学生中选拔几位有一定绘画才能的学生，让各年级的学生从小接受绘画的系统训练;而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。

　在兴趣小组的活动中，我特别注意保护学生的个性发展，尊重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使低年级的学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。

　二、采用多样的教学方法

　在本学期的活动中，我引入了想象绘画、装饰图案设计及粘贴画比较有针对性的内容:一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识;另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

　同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。

　三、设立长足的奋斗目标

　有人说，美术组活动就应该以绘画为主，培养学生绘画能力和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。

　众所周知，良好的美术教育能够陶冶学生的情操、提高学生的审美情趣和能力、培养学生的创新精神，促进学生个性的全面发展。因此在今后的美术兴趣小组活动，我将以课程改革和创建我校办学特色为契机，深化美术课题研究，在以美辅德、启智、健体、促劳中提高学生综合素质，促进教师专业发展，促进学校的特色建设，开发美术活动课程，努力打造学校教育特色。

美术兴趣小组工作总结3

　一学期来，本小组以《中小学艺术教育纲要》为指导，充分利用第二课堂，培养学生的美术学习兴趣，发挥学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长；丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校园文化建设。完成了小组活动的计划，也达到了“通过一年的时间对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生初步掌握一定的美术基础技法和基本技能；使其具有一定的美术表现与创作能力，有较高质量的作品在校园内以及各级赛事中展示。”的预期目标。现将一学期的活动开展情况总结如下。

　 一、加强制度管理，增强学生信心。

　在本学期的第一次活动，我向学生简要总结了上学期活动开展的情况，表扬了一些在活动中表现优秀的同学，同时也指出了在活动中出现的一些不良现象。强调了小组活动的制度和要求，如：要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假；未经教师允许，不得带领非组员进入画室；务必按辅导教师的要求如期准备好学具，以保证活动的顺利开展。介绍了本学期兴趣活动的开展形式及活动内容，分析了美术在社会生活中的作用与地位，向学生描绘了学习美术的美好前景，激发了学生的学习热情，增强学生信心。

　 二、完成了第二阶段的专业技能培训计划。

　按照小组活动的学年计划，从校情和学情出发，我们第二阶段的美术专业技能培训分A、B两组实施，活动目标为：A组：通过对学

　生进行美术专业技能的指导与训练，使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间，初步掌握石膏、静物素描写生的一般方法。B组；通过激发学生的美术兴趣，使学生乐于美术创作活动，指导学生初步掌握卡通画技法和基本技能。

　对于A组的训练，因学生已经有了一些基础，再则教具、学具也较易准备，活动开展起来相对顺利，目标也容易达成。但对于B组的训练，难度比预期的要大得多。一是对题材的选择，内容要健康向上。二是色彩的运用要协调，经过与学生共同探索，也摸索出一些经验。

　 三、积极组织学生参加美术作品展评活动。

　对学生进行基础知识和基本技能的培训，不是兴趣小组活动的最终目的，最根本的目的是要运用知识和技能，行之有效的开展美术创作活动。在对本小组成员进行专业技能培训的同时，我注重组织、辅导学生进行美术创作。如：，举办了“129”美术作品展，文明礼仪漫画作品展，美术作品展等，参加青少年绘画大赛，学生分

　获黔东南州三等奖，这些美术活动的开展，既丰富了校园文化，开阔了学生视野，又为学生发展美术特长搭建了一个平台。

　 四、存在的问题:

　由于各方面的原因，我校兴趣小组活动在开展过程中，还存在以下问题有待我们以后想办法解决。

　1、由于没有购置了一些美术器材、教学用品，在一定程度上影响了活动开展的进度和质量。

　2、还有部分学生没有利用好课余时间发展兴趣，在训练美术技能上下苦功夫。

美术兴趣小组工作总结4

　在学校的要求和计划中，本学期的美术兴趣小组成功的开展。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，本学期的兴趣小组使学生掌握基本知识技能的基础上，发展了学生的智力，并形成学生的个性品德。本学期兴趣小组活动的主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。下面就本学期的工作作如下总结：

　 一、 培养了学生的对美术的兴趣：

　本学期参加美术兴趣小组的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距。为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采用了蜡笔教学法。

　水彩笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平时的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应该有自己的特色，如果只是教简单的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。

　 二、增加了学生参与实践的机会：

　重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极我为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

　 三、丰富了学生的精神文化生活

　从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面，我在兴趣小组活动中创设了一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。这样的活动从素质的角度上说，丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

　当然，在我的工作中还存在着很多的不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。我也期待着自己的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。因此，在下学期的工作中，我将继续努力，争取更大的成绩。

美术兴趣小组工作总结5

　小学美术兴趣小组工作总结本学期美术课接近尾声，现将本学期美术兴趣小组工作做如下总结：

　 一、 教学情况：

　1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

　2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美术兴趣小组。活动的成果的喜人。如低年级不少的学生绘画功底大大提高。

　3、敬岗爱岗，把满腔热情倾注在三尺讲台上，主动向学校请缨加压增负，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，每次都认真参加学校的例会学习。

　4、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。

　4、在教学之余，注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。

　 二、 经验和教训

　1．教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

　2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

　3．教师应加强示范，并充分利用展示、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

　4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

　5．学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

　6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。总之，本学期工作成果累累，展望未来的教学工作，更应该扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。

美术兴趣小组工作总结6

　一年的教学工作即将结束了，回顾这一年来绘画小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、培养了学生的对美术的兴趣:

　所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前画画只是应付老师的作业，但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组。

二、增加了学生的知识面:

　在绘画兴趣小组的活动中不仅是讲解了美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

三、增加了实践的机会:

　由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，赢得了家长们的好评，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

　 四、定期举办了学生作品展览：

　举办了绘画展览，交流、回顾、总结了学习成果，为学生提供了表现自己实力，增强自信心的机会。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。

　我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。

美术兴趣小组工作总结7

　在学校的大力支持与学生的积极配合下，这学期的美术兴趣课外活动圆满结束了。在从开始很多同学不了解美术兴趣课到期末结束后的美术作品展出，使美术兴趣课在全校师生面前完全的展现了出来。从每个学期学习美术兴趣课的8年级人数比7年级人数都多就可以看的出来这一点。

　这学期的美术兴趣课可以说是有苦、有累、也有乐。从开始的32人到现在结束时的30人，从开始的不认识工具到现在的能熟练的掌握工具并独立的完成一副作品，都有着每一位同学的努力。从开始的无从下笔到最后的能交出一张出展的作品，都有着每一位同学的汗水。今年的冬天特别冷，很多同学的手都冻得裂开了，然而他们并没有喊苦喊累，而是坚持上好每一节课。

　从去年开始，我的兴趣小组就被分为两个层次，一个层次是刚刚加入进来对美术素描课是完全不了解的，另一部分是已经跟着我学校了一年的。刚刚加入的这一个层次有7年级的`学生也有8年级的学生，我对这些学生并没有按照年级来分组，而是7、8年级混合着坐一起。因为大家对于美术素描课起跑线都是一样的没有接触过。而另一部分跟着我学过一年的学生他们被安排在另外一个教室。这学期我的工作重点主要偏向刚刚加入的这一大部分学生。第一是因为这一部分学生的人数占整个人数的三分之二还多一点，第二是因为这是由于美术素描课的性质所决定的。

美术兴趣小组工作总结8

　本学期我担任小一班的美术兴趣小组老师，上学期小班的美术是以培养幼儿对美术的兴趣为主。主要方式是涂色、添画。整个学期下来，孩子们的绘画水平都有了一定的进步。本学期我是在培养幼儿对美术的兴趣的基础上，注重对幼儿知识经验的积累，及培养幼儿的创新能力。我以指导为主，强调创造的过程，注意幼儿的情感体验，并与其他教师在交流中要多了解孩子，主动观察、分析孩子的各种情况准确把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧，让孩子画出心中的画，促进幼儿个性的发展。

　绘画活动是发展孩子想象力、创造力的有效手段，也是孩子们较喜欢的活动，而兴趣就成了他们最好的老师。学习兴趣为动力，有了兴趣，幼儿才会主动思考。教师要做的是尊重幼儿的兴趣，并在幼儿的兴趣点上挖掘具有教育价值的内容，使幼儿获得有关经验，体验成功，树立自信心。在教学的过程中，我多了给孩子们观察、欣赏的时间，让他们在观察，欣赏的同时，去获得很丰富的直接经验。另外，这学期我在教学方法上也有了些改变。因为有时候幼儿对教师安排的内容不感兴趣，或者他有更想画的东西，所以我多给了他们一些自由作画的时间，如果有不会画的可以问老师，我再教他们。我发现在这样的课上，能满足幼儿的兴趣和需要，幼儿是在没有心理压力的情况下作画，许多幼儿常常会在各场合自发地，旁若无人地画，并会长时间陶醉于这种充满乐趣的想象中，画完一张还想画。而且，对于自己想画的东西学起来也快。

　除了兴趣和直接经验以外，幼儿绘画离不开教师的指导。

　教师必须以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创造潜能。因此，在绘画活动中，我先让幼儿从简单的添画后再涂色，到后面的装饰画，想像画。特别是要教孩子画一个新的事物，一般都是没上色的范图给他们观察，再让他们根据生洗经验自己描述，我再把他们描述的东西画出来，给他们的尽可能是他们想要的东西，而不是我要给他们的东西。如:小蜗牛>我先让幼儿观察画面，然后讲述小蜗牛在旅行过程中看到了什么风景，最后再让幼儿先用勾线笔描绘出小蜗牛的身体和蝴蝶的样子，再根据刚刚的描述给小蜗牛旅游途中看到的风景用油画棒展现出来。这样一来幼儿的作品色彩都特别丰富。而且幼儿充分自由的创作画，独创性就很大，不再是一眼望去，都是一样的东西。另外，本学期我给孩子们尝试了其他不同的画法，如添画，手指点画，棉签画、装饰画和想像画等，大大激发了幼儿的兴趣和创造力。

　这学期我带领我们兴趣班的孩子都有很多的进步，如静瑶、启航、佳伊小朋友都能耐心、细心和发挥想像力完成每幅作品;斯钰、凯锐、灿炀小朋友从开始的不动手到现在独立地完成每幅作品，而且在涂色的时候能按同一方向来;特别是这次的兴趣班作品展，获得了家长的肯定，斯钰小朋友刚开始学画画都是不动手，但是现在她对画画的兴趣日渐增长，回家都会自己动手画画，整个人看起来开朗了很多，每个小朋友都有进步，兴趣班的作品能有这次的成绩，这是和孩子们一起努力的结果，今后我回更加努力的使画画成为幼儿喜欢和感兴趣的活动，并让幼儿在活动中充分表达自己的感受和体验，表现自己的个性特点及丰富的想象力和创造力。

伊恒读音yī héng。恒： 五行：水。转义：永世，永久。《说文解字》：“恒，常也”。转义指持久、耐久；引申特指人的恒心。经常组成词语如永久、恒久。用于人名意指锲而不舍、坚决之义；

伊滢读音yī yíng。滢： 五行：水。普通指明澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白净、美貌之义；

伊梦读音yī mèng。"伊梦”出自《虞美人·春情只到梨花薄》："为伊判作梦中人，长向画图清夜唤真真。”这句诗写出了纳兰容若的深情，在他的妻子去世后，依然无法忘却，只想与她在梦中相见。伊梦这个名字，给人一种如梦如幻的觉得。寓意举止文雅、仪态小气、梦想成真、鼠目寸光。

伊君读音yī jūn。伊字指伊水，君字指指品德崇高的人。此名寓意女孩身姿美丽、举止文雅、仪态小气、操行崇高。

昊伊，读音hào yī昊： 五行：火。转义：广阔无边。指天。《诗·小雅·节南山》：“昊天不平”。大，描述宽广有限的意思。用作人名意指胸襟开阔、开通、潇洒之义；

攀伊，读音为pān yī，攀字意为抓住东西往上爬。笼络，拉扯。

伊恩，读音为yī ēn，恩字意指恩德或友情。

伊葶，读音为yī tíng，葶字意为一种一年生草本植物，为田野杂草，开**小花，种子黑褐色，可入药 。

虔伊，读音为qián yī，虔字意指恭敬。

元伊，读音为yuán yī，元字的转义是指头，引申为首、开端、第一、善、大、全体等，如罕见词语元首、除夕、元年、单元、元素、元音等都包括上述意义。作人名时，普通取用元字的开端、第一、大等字义。

勇伊、雄伊、震伊、怡伊、毅伊、露伊、伯伊、儒伊、秀伊、政伊、豪伊、佳伊、轮伊、庆伊、策伊、许伊、翰伊、绍伊、珈伊、伊琍、伊琦、伊姝。

伊璇、伊安、伊囡、伊黎、伊倩、伊莼、伊绚、伊灵、伊伊、伊理、伊尹、伊丝、伊雪、伊斐、伊忻、伊立、伊乔、伊思、伊雅、伊芬、伊玲、伊丽。

伊初、伊梦、伊嫣、伊晓、伊佳、伊励、伊波、伊迪、伊萃、伊纳、伊洁、伊利、伊沁、伊敏、伊妍、伊晗、伊婕、伊琳、伊美、伊彤、伊茗、伊罕。

伊飚、伊菱、伊萍、伊爱、伊霞、伊淼、伊骅、伊羚、伊琴、伊穗、伊昱、伊芙、伊健、伊龄、伊青、伊林、伊彦、伊涵、伊劲、伊璐、伊明、伊庭。

伊媛、伊寒、伊菁、伊南、伊洛、伊裙、伊维、伊韵、伊濠、伊楠、伊湄、伊宣、伊香、伊方、伊蓓、伊昕、伊伦、伊琼、伊唯、伊芸、伊博、伊歆。

伊鸣、伊榕、伊文、伊麟、伊花、伊信、伊茜、伊帅、伊霖、伊菲、伊获、伊依、伊宁、伊群、伊促、伊珍、伊白、伊怡、伊淇、伊莲、伊萱、伊梵。

伊讳、伊乙、伊平、伊莎、伊希、伊帆、伊华、伊吟、伊卿、伊婷、伊瑗、伊瑶、伊竟、胤伊、朗伊、霞伊、炫伊、芝伊、斐伊、刚伊、曼伊、秋伊。

文伊、萱伊、康伊、可伊、家琳、茂伊、偲伊、雯伊、晗伊、之伊、发伊、家玲、美伊、泉伊、夏伊、薛伊、芷伊、芬立、艾伊、梦伊、人伊、镜伊。

雪伊、志伊、丰伊、礼伊、民伊、仁伊、呈伊、君伊、中伊、好伊、健伊、瑞伊、壁伊、武伊、超伊、山伊、飞伊、磊伊、顺伊、安伊、相伊、芮伊。

祉伊、芬莲、敬伊、伊艾、伊露、伊庆、伊薇、伊溢、伊行、伊冰、伊能、伊堔、伊夏、伊凡、伊卉、伊伯、伊珞、伊英、伊伟、伊哲、伊笑、伊婧。

伊静、伊俐、伊然、伊渭、伊颖、伊禾、伊炯、伊曼、伊莉、伊笛、伊鹤、伊娟、伊梅、伊冉、伊丹、伊阳、伊红、伊君、伊凝、伊予、伊蜜、伊之。

伊娜、伊咖、伊侬、伊春、伊临、伊枝、伊泓、伊克、伊秀、伊始、伊譞、伊芳、伊慧、伊人、伊莹、伊蝶、伊鸿、伊拉、伊程、伊蓉、伊蔚、伊娥。

伊一、伊兰、伊诺、伊萌、伊闻、伊尔、伊妮、伊朗、伊朋、伊茹、伊雯、伊晨、伊芯、伊乐、伊琪、伊晟、伊翔、伊德、伊绘、伊冷、伊轩。

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