用欣喜若狂的心情写作文

1 有关心情的短文4篇,两篇是表现欣喜若狂的神态场景

一 1牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

2仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。 3辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。

4他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。 5看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅 二 他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来 冷若冰霜，令人生畏 窘得面脸通红，不知如何是好 聚精会神地苦苦思索 兴奋得面脸通红 只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。

老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。 他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。

他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。 她笑了，圆圆的脸就像一盘盛开的金葵花 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。

靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。

他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！” 教室里打得乌烟瘴气。

毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像**中的“定格”。

我们几个也都像木头一样，钉在那里了。 老人的双手很灵巧。

一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。

接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。

左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。 她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。

吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。

奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！” （1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。 我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。 描写劳动的好词好句 （1）劳动动作的词语 整理 收拾 晾晒 缝补 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗涤 浇灌 大显身手 洗洗涮涮 挑挑拣拣 干净利落 手脚灵巧 心灵手巧 笨手笨脚 手忙脚乱 手足无措 手脚笨拙 （2）描写劳动心情、感受。

2 欣喜若狂的作文

欣喜若狂

周四下午，我们六年级举行了一场激动人心的跳绳比赛。四点一到，我们全班拿着跳绳，带着小纸条下到操场。到了操场，上月的跳绳比赛得主——三班已经到了操场，他们十分悠闲，有的在聊天；有的在说笑；还有的在用绳子玩游戏；甚至有人说：“这次比赛，我们赢定了！”我很生气：不就是拿了一次第一吗？有什么了不起的！我们一定要超过三班！让他们知道我们也不是省油的灯！！

我们耐心的等待比赛的开始，几个同学在做热身运动，几个同学在一边拼命练习。我看看三班，他们依然优哉游在德望来往去，仿佛第一名的桂冠已经戴到了他们的头上一样。

比赛开始了！三班先入场。我坐在场外，观察他们的动作，学习他们的跳法。三班果然厉害，十几个同学跳得飞快，平均一秒两三下。我感到压力很大。

终于轮到我们了。我的心紧张得“砰砰”直跳。我不停地做深呼吸，勉强平静了下来，

“各就位~预备，吁~~！”哨声一响，我们立刻甩动绳子，飞快的跳了起来。

我用尽全力，拼命跳。风呼呼地吹着，绳子甩动而发出的“啪啪”声越来越稀。“不行，不能放弃！”我的脑海中又闪出三班的人那嘲讽的表情。我的心里又燃起一股怒火，力气又奇迹般地增加了，我又咬紧牙关不停的跳。

渐渐的，我的手酸了，脚也麻了，脚越来越沉重，抬不起来了。不能然三班嘲笑我们！！我发疯般的跳着，咬紧牙关坚持着……

“吁~~时间到！”我呼出了一口气，一下子软了下来，身上一点力气也没有了。我麻木地跟在大家后面，出了赛场。

在大家焦急的等待中，结果出来了！

我紧盯着李老师，只见她一脸严肃，我的心一沉：完了，一定没进前三！难到我们又输给了三班？

我急切地向李老师询问，李老师看了我一眼，说：“不告诉你！”我看见李老师的眼中闪过一丝喜悦。

开始颁奖了！我双手合十，喃喃道：“上帝，我们不要第一名，我们由倒数第六名就行了（我们六年级共六个班）。”

颁团体奖了！“第三名，六（X）班！第二名，六（X）班！第一名……”我们的心跳到了嗓子眼。“六（一）班！！！”

“耶~~！！赢了！太好了！！太棒了！！！”我们兴奋得一蹦三尺高，欢呼雀跃。

到了教室，黑板上李老师讲课时写的“欣喜若狂”被人圈了起来，李老师说：“看！我都成‘先知’了！今晚作业，三科，全免！”

“耶！太棒了！”那时，我们的心情只能用一个词来形容——欣喜若狂！

3 写人们有了火后欣喜若狂的情景作文400字

普罗米修斯将火种小心翼翼地带到了人间，人们得到火种后欣喜若狂

小孩们从山间的羊肠小道上跑下来，手里捧着色彩斑斓、芳香四溢的鲜花普罗米修斯蹲下来，小孩们给普罗米修斯送去鲜花，说：“是您**了天火，让我们吃到了最美味的食物，”他们边说边流着口水壮小伙们端上一只香喷喷的牛，请普罗米修斯品尝，说：“是您让我们用火来烧熟食物，是您让我们捕捉到巨大的猎物，是您给了我们生存的希望！”有一位老人，走上前去，用他那长满皱纹的手抚摸着普罗米修斯，感动地说：“神啊！您冒着生命的危险，为我们**天火，让我们不受严寒的折磨，您是世界上最伟大的神！”妇女们端着一盘盘新鲜可口的水果，有晶莹剔透的葡萄，有又红又大的苹果，有香脆的鸭梨，也有硕大的

4 作文《从欣喜若狂到索然无味》怎末写

乒乓旋转

两个月后，我将与我的高中生涯挥手做别。

转瞬三载，说长不长，说短不短。这里面，或有学业不济的怅然若失，或有各奔前程的无可奈何。总有一些遗憾留在心中，无法坦然。

认识Y，算是上天给我的补偿。

那是一场不为输赢的球战。陌生的Y站在乒乓球台前，身上穿着一件我说不出质地的衣服。里面衬衫洁白的衣领整齐的露在外面，很是好看。他沉静的脸上嵌着一双令人难以言表的眼睛。那是一种神秘。像一个在山洞里发现的箱子，你迫不及待想要打开它。

一般人打球，眼里就只有球。再高明一点的眼中还多着个对手。Y却不同一般，他眼里有球，又不单单只是球。那儿是一汪清泉，映着一个别样的世界。里面有浅浅的青草地，有密密的绿林阴，有懒懒的俏夕阳。还有唱着小曲的莺儿、雀儿，飞来飞去。白色的乒乓球就在这幻若仙境的世界里，欢快的旋转着。好似个贪玩的孩子寻到一片属于自己的乐土，高兴到难以言喻。

我惊呆了，可也欢喜至极。这样一双清澈的眼睛，它的主人想来也似亭立于淤泥上的荷那样干净，那样令人着迷。忽然觉得，站在我面前的Y不是一个人，而是一本有灵魂会思考的书底蕴深厚的书。它带给我一种莫名的感动。这样的感动，在读沈从文先生的《边城》，读三毛女士的《撒哈拉的故事》时才有。

我为寻到着一件世间的珍宝，兴奋的手舞足蹈。

那一场愉悦的乒乓球之战，虽然不为输赢而打。但我清楚我输的彻底。告别的时候，我竟有些恋恋不舍，眼里全是那汪清泉里映出的世界，里面，乒乓球还在欢快的旋转着。

而后，再想寻个机会与Y战一场，却成了难事儿。我们不在同一个班级，也不熟识――而且，真正喜欢一样东西的人，除了表现出痴狂的热爱，另一种便是隐忍的收藏。

以前的球友我是熟识的。熟识他们的面孔，也熟识他们专注的眼神，他们打球过于专注，眼里只有一个孤单的小球无限悲伤的旋转。这份专注令我失望。这样的专注，总让我不自觉的联想到它背后的目的。这样的球战，是索然无味的。

没有Y同战，乒乓球，便孤独的旋转了好久好久。

后来，我们又打了一场，实在是称得上弥足珍贵。

红衣，白领，红袖。那日，Y一如既往的干净。

皇帝老儿食遍山珍，尝遍海味，突然吃到一份清新淡雅的民间菜，那样的惊奇和喜悦如何说的出？我为与Y的再相遇，欣喜若狂。那一天，我真希望打个尽兴而归，事实上却没有如愿――我储存好久的体力几个回合便消散殆尽。恋恋不舍这样的对手，最后还是舍了。

印象里，Y极少说话。这样我们便少了一个熟识的机会。这恐怕又是我的一个遗憾。但是仔细想想，我有笑自己愚钝：认识这样一个人物，不已是一种莫大的运气了吗？

再后来，学业繁忙的紧，心情又常常不佳，就再没有和Y打过一场球。偶尔在路上碰上，因为和同学说得火热又忘记了招呼。不过，我真希望和Y再打上一场，以告慰我这即将逝去的青春年华。Y打出的旋球，是很美丽的。

后记：用大段大段的文字来写一个我不熟识的人。真是挺冒险的。但是，Y真正是一个热爱乒乓球爱得真实却又不张扬的人。沉静，隐忍。

所以，我觉得，用这样一篇文章为我的高中生涯做祭，很值得！

――尽管，我的球技差的没底。

5 欣喜若狂的片段作文50字

微凉的雨丝不经意间飘落在我水平如镜的心湖上，悄无声息地漾开一圈圈细小微蓝的涟漪。

它们划过湖面的那一刻，我的心却颤动起来。平静的思绪漫溯到同样的雨天，漫溯到那个梦想破碎的季节……我告诉妈妈我怕永远走不出我的一片天，她明澈的双眼满溢温柔，孩子，你还有爱啊！于是，我迈开了脚步，也许前方遍布着荆棘，飞舞着狂沙，怒吼着巨涛，但我真的不怕了，我听得见心底有个声音在呼唤，我感觉到有股力量在身体里瞬间膨胀……踩踩脚下坚实的土地，让眼泪重重的落下，然后蒸发成爱的蓝天，让所有的所有都化成唇边一朵云淡风清的微笑。

爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾：爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。 爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静； 爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。

母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。夜深深的，目光所及之处上几乎就有灯光，但一点也不明亮。

其实什么也看不清楚。白天那些喧哗的树，开放着娇艳的花，还有黑乎乎的草坪，此刻都进入了梦乡，那些星星，砸吧砸吧眼睛，也困得东倒西歪，夜呀，真叫人寂寞。

、"指点江山，激扬文字"是一种豪迈的潇洒，"天生我材必有用"是一种自信的潇洒，"独钓寒江雪"是一种高洁的潇洒，"不破楼兰终不还"是一种悲壮的潇洒。2、成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质；成熟是一种能力，一种自我约束自我管理的能力；成熟是一种态度，一种对任何事物都保持冷静的态度；成熟是一种心境，一种能看淡一切，万事淡如水的心境。

3、包装是房子富丽堂皇的外壳，包装是丑妇手上绚丽的太阳伞，包装是模特在舞台上走出的一字猫步。4、责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁，死而后已"写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。

5、与人初遇时，幽默是最好的名片；与人有摩擦时，幽默是最灵的润滑剂；与人作别时，幽默是最超然的祝福。幽默使美的增光添彩，使丑的原形毕露。

愿生活中的幽默多一点，因为它是一种素质，一种境界。我们需要幽默。

6、内涵如纯净的水，虽至淡却有味；内涵如静静的莲，盛开却不招摇；内涵如高高的菩提，给人以智慧的启迪。内涵如盛夏骄阳下的大树，为人铺排一地清凉；内涵如人生历程中的风景，无它相伴则旅程少趣……7、倾听春天的莺歌燕语，我们感受到生命的活力，意境的优美；倾听大海的潮起潮落，我们感受到激越的乐章和壮美的境界；倾听长者的教诲，我们如坐春风；倾听朋友的诉说，我们感觉到友谊的可贵……8、赞美如顺风，吹起将要启航的白帆；赞美如明灯，照亮黑暗中摸索的路；赞美如暖阳，驱散人心头的寒冷；赞美如春雨，滋润出希望的嫩芽；赞美如彩虹，其美丽让人终生难忘…9、A是一座金字塔，是进取；B是两个连接在一起的心，是友谊；C是未满的月牙，是缺憾。

X是人生的交叉路口，是选择；F是一根拐杖，是帮扶；H是互相牵着的手，是真情；W是崎岖的山路，是坎坷。0是一面镜子，让你认识自己；O是一只漂流圈，让弱者随波逐流一面敲响的战鼓，催强者奋勇前进；一块空地，让勤劳者自由地耕种五谷。

10、理解是生活的太阳，她将给人们带来无尽的温暖。理解是生活的发动机，她将给人们带来无穷的力量；理解是生活的美酒，她将给人们带来醉人的芳香。

11、①电视机--自以为拥有一切，但无论想炫耀什么，都得完全听从人的摆布。②空调--只能在一个小的空间改变温度，却总以为自己能改变大气候。

③洗衣机--自以为能洗掉一切脏物，却只能洗去衣物的污垢。④电冰箱--自以为能保鲜食品，但也只能有一定的期限。

⑤电冰箱――想制造冰天雪地，却不知外面世界仍然是盛夏烈日。⑥电灯--如尼采一样自喻为太阳，却不能给人以温暖。

⑦电灯--自以为能照耀全世界，却只能照亮一个狭小的空间。⑧收音机――内容丰富多彩，尽是他人辉煌。

12、 是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花儿就会枯萎。

是跳荡的火焰，炽热鲜艳，令人陶醉。但若不添柴加煤，火焰就会熄灭。

是茂盛的森林，郁郁葱葱，生机盎然。但若不保护管理，森林就会消失。

13、生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。

而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你的身边：它可能是一座山，让你感受巍峨；它可能是一只鸿雁，让你体味坚韧；它可能是一首交响乐，让你领悟激越；它可能是一幅书法，让你体验苍劲；它甚至可能就是一个人，让你理解伟大和纯粹。14。

6 关于欣喜若狂、小心翼翼、坐立不安、如释重负的作文300字

体验坐立不安 每当我想起那件事，一种坐立不安的后悔情绪立刻布满心头。 那一天，我在打电子游戏机时，突然发现里面的钱用光了，而我这个月的零花钱正好花光了。怎么办呢？我在房间里踱来踱去，心里急得团团转。

顷刻间，一个邪恶的念头一闪而过——偷钱。 我也不知那里来的一股勇气，迫使自己一步一步地悄悄地走到妈妈的钱包旁，注视着妈妈的一举一动，确认她没有注意到我，我这才偷偷摸摸的拉开拉链，摸去了一张纸币，立刻一溜烟地回到了书桌旁。我定了定神，确定没被妈妈发现后打开捏成一团的钱币，一看是五十元钱。这时，我才发现自己的心跳出奇地快，好像就要冒出嗓子眼了。

我拿着手里的钱却丝毫没有一点快乐，心里像有头小鹿上窜下跳。脸上 辣的，手心里全是冷汗，心头像有千万只蚂蚁爬过。这时，我听见了妈妈的脚步声，于是急忙打开作业本装模作样地写起了作业，可我却一个字也写不下去，拿着笔的手微微颤抖，脑袋里一片空白。 妈妈从我身边走过，我悬着的心总算放下了。突然，妈妈大叫一声：“侯健誉，你过来！”我猛地一惊，心想：完了，被妈妈发现了，这可怎么办？我怀着忐忑不安的心情，心惊胆战地走了过去。

我做贼心虚，虽然表面上装得挺从容的，但是，看到妈妈的眉毛一皱，我的心一下子收紧了，连大气也不敢喘。等听到妈妈没有提这件事，我也就放心多了。 我开始留心妈妈的一举一动，眼睛始终在她身上贼溜溜地转来转去。妈妈明显也发现了我的异常，忽然，我和妈妈四目相对。她不解地问：“你是不是有什么事情瞒着我？”“没……没有！”我结巴巴地说。

我嘴上这么说，可心里却实在熬不住了：既然做错了事，就主动与妈妈说清楚吧！这种坐立不安的煎熬实在令人受不了！ 我定了定神，长长地吁了一口气，走到了妈妈身旁，把事情的经过一五一十告诉妈妈。话音刚落，那折磨了我一天的不安情绪终于全部消失了，那一刻，我觉得真轻松，那如释重负的感觉真让人难忘。我想，我一定要做一个诚实的孩子！

　窗外的鸟鸣声越发清脆，绿叶碧窗掩映，我在这一刻停止了回忆。下面是我为大家整理的关于情感的作文，一起来看看吧。

　人生的情感

　着名作家刘心武曾说：“人的一生有三种感情：亲情、友情、爱情。失其一者，是为遗憾;失其二者，是为可怜;失其三者，枉活一生。”因此，人生不应仅仅储蓄金钱，还应储蓄情感和学识，只有这样，你的人生才会是真正的富足。

　伴我成长——亲情

　每个人都能体会到这与生俱来的情感——亲情，它就像一个永远也说不完的故事，没有尽头;它就像一个没有边缘的传说，让人猜不透下一秒的生命;它就像一个美丽玻璃瓶，单纯的没有任何杂质。它编织着一个个美丽的梦，让人在它爱的鼓励之下奋斗前进。人的一生有了它的陪伴，就有了无数的前进的动力。我们因有它而骄傲，我们因有它而自豪，我们因有它而加快脚步，向更璀璨的未来迈进。

　生死与共——友情

　俗话说的好：“多一个朋友多一条路。”在你最无助的时候，是谁奋不顾身的帮了你;在你最伤心的时候，是谁倾听你满腹的伤痛;在你最堕落的时候，是谁排除万难拯救了你是朋友，是你最在乎，也是最在乎你的人。没有什么能比朋友更贴近你的心，没有什么能比朋友更值得珍惜的。朋友不是金钱能换取的，朋友像是一帆在大海上远航的帆船，为你挡风遮雨，帮你开辟一条通往成功的道路。一生中有这样的友情还能有什么不满足

　爱河长流——爱情

　虽然我不懂得什么是爱情，但我知道，爱情是人的一生中不可缺少的一种情感。爱情没有太多的轰轰烈烈惊天动地，有的是像流水一样延绵不断的感觉;没有太多的花前月下海誓山盟，有的是相对无言眼波如流的默契。执子之手，与子偕老，什么话也不用说，慢慢的一起走下去，走过今生今世，来生来世。

　当我们踏上人生这个漫长的“旅途”时，我们就与生命签下了一个“契约”，在这“契约”的保质期内，我们要遵守我们的承诺：亲情、友情、爱情，永远在我们的心中扎根，埋深……

　有时候的情感

　一个人，，一杯茶，一首歌，一切看上去好似很不错。但心情如往常许多时候一样，很糟糕，真的很糟糕。表面很开心的生活着，其实内心很苦闷，总有太多的事情事与愿违、无能为力，除了逃避，我只有装作漫不经心，毫不在意。一个人发呆的时候，总会回想那那许多失去的东西，如青春，如记忆。明明很真实的感觉到它的存在，伸出手，却抓不到任何东西，只能在心灵最深处，留下一道道的痕迹。

　安静的时候，总是会让我看到太多现实与向往的距离，糟糕的心情，也如此刻欣赏的这首伤感的音乐，不断的重复，不断的放影。也早已在逆来顺受的生活中习惯把太多的话放在心里，独自体会，更习惯了把所有的不开心深埋于心，苦苦坚持，苦苦支撑，只想独自一人慢慢享受着所有的郁闷和喜悦。一生之中，应该经历的始终要去经历，所以每每碰到郁闷的事情，我总会无言以对，苦笑面对。

　太多太多的人让自己闹心，太多太多的事使自己郁闷。心，也在一次次的经历后变的如此狼狈，在一次次的挫折后变的无所谓。很多时候，我心在彷徨，也在努力的在想，为什么这个世界有这许多人受伤看过太多的朋友和我一样，总是喜欢把不开心的事情沉积于心底，带着郁闷的心情，背负着太多的东西螨跚前行。我也清楚的知道，总有一天自己会被迫打开心结，把所有的心情全部拾起，心至谷底……

　不开心的时候，总是没人能够真正了解，这种感觉就如自己被全世界所遗弃。路，走到尽走就没了，缘尽了，就应该学会怎么去放弃。有的时候真的不懂，为什么满是承诺的感情在现实生活中却变得如此脆弱，不堪一击。有时也真的好想，走到一个没有人认识的地方，卸下所有包袱，独自去丈量那连自己也不知道会通向何处的路，开心的时候，一个人开心，伤心的时候，独自哭泣。

　明天，又将会是一个怎么样的明天我不可预知，也不能确定。唯一知道的是，自己需要学会安静，学会把握，独自一人，慢慢前行……

　情感的微妙

　“清风不来，三月的柳絮不飞。”山涧的清泉缓缓前行，驶进小河温暖的怀抱，随着小河归属大海。

　一切均是那么自然，那么和谐，正如人世间的情感，由缓到急，再到起伏不定。让人琢磨不透，却又让人情不自禁。

　鸟儿生来就会飞翔，鱼儿生来就会游泳，马儿生来就会奔跑，人生来就会动情。

　母子之间有亲情，朋友之间有友情，男女之间有爱情，面对伟人有崇敬之情，面对恩人有感激之情，面对处于为难之中的人有同情之情。人世间的情感纵有千种万种，却又都离不开一个“爱”字。

　正因为有爱，才会有门前的守望，母亲节里的百合花;正因为有爱，才会有肝胆相照，同生共死;正因为有爱，才会有天长地久，海枯石烂;正因为有爱，才会有雪中送碳，人间遍地是温情。

　人类的感情微妙非常，时起时浮，虽然摸不着，看不见，却又真实存在。“落红不是无情无，化作春泥更护花。”一切皆在不言中。

　穷楼明月，天涯海角，铁马冰河，落红枯黄，浓郁的诗意悄然升起。“我欲乘风归去，又恐穷楼欲语。”，“明明如月，何时可掇。”，“塞上长城空自许，镜中唉鬓已先斑。”

　人类的情感千变万化，每一种行为其实也饱含了丰富的情感。比如思念一个人可有痛苦、欣喜、惆怅等多种感情组成。想念却看不见就会痛苦。看不见却会时常憧憬美好的未来，喜悦就会随之产生。当感叹现实与想象之间的差距时，无疑就会惆怅。

　“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”爱建立了一对热恋中的男女牛郎织女般的爱情;爱造就了一个英雄男儿奋不顾身跳下高桥拯救落水少女;爱支撑着一位伟人携手百姓拯救灾民;爱激起了一代又一带中华儿女扞卫祖国疆土，推动祖国发展。

　情，人人都有，谁能无情。有情就有爱，有爱人间就会有温暖。

　“让我们手牵着手，献出我们的爱，苍天无情人有情，人在青山在。”

高中生作文800字想不到的一件事

引言：幸福是什么？我们寻寻觅觅却寻不到。因为，我们把“幸福”定义得太高。其实，幸福时时都萦绕在我们身边！

元旦前夕的一个周三的下午，预备铃响后，我向教室走去，远远地看见几名学生在教室门交头接耳。只见他们神神秘秘的，有一个同学笑嘻嘻地对我说：“孙老师，您得注意！”我迷惑不解地推开教室门，只听见“哧”的一声，一条条彩带向我喷来。把丝毫没有准备的我吓了一大跳，从屋里迅速退回到走廊，有几个小家伙儿笑着帮我摘掉了头上、身上、眼镜上的彩带。我暗自猜想：这些小淘气，在搞什么鬼把戏？当我再次戴上眼镜时，教室的门开了。我看到地面被打扫得干干净净,那些小家伙坐得整整齐齐，脸上露出甜甜的微笑，面部表情异常兴奋。讲桌上的物品摆放得井然有序：几束鲜花、几个红得诱人的苹果、还有一些小工艺品。黑板上写着两行字：“我们爱您！祝您永远快乐！”黑板两边画着两颗赤红的心……

正在我发愣时，有两个学生笑呵呵地说：“孙老师，您进来吧，没事了！没事了！”我想知道究竟，迈步向里走。正准备开口说话，就听见有人喊了一声“起立！”“敬礼！”“孙老师！祝您身体健康，天天快乐！”那声音是那么整齐，那么洪亮。我惊喜地问：“今天是什么日子呀？”话音刚落，那些小家伙儿把我围了起来。有的送我圣诞吊环，有的给我亮晶晶的幸运星，班长周航送我一盒五颜六色的千纸鹤，里面附着一张贺卡，上面写着：全班同学送上最深切的祝福……我清清楚楚地记得马源说：“老师，这几天我们看您身体不好，笑容也少了，我们想让您开开心！”细心的许金海说：“我发现这几天您总坐着给我们上课，听五、五班赵利敏老师说，您是带病给我们上课的。一瞬间，我的心里热乎乎的，多好的孩子呀！

说实话，这几天由于身体不舒服，加上家里的一些事情，把我搞得心情挺郁闷，没想到让这些11岁左右的孩子们担心了。我当时很激动，鼻子酸酸的，泪水在眼眶里直打转儿。我伸手搂着挨我最近的几个学生，轻轻地抚摸着他们的头，看着他们天真、稚嫩的笑脸，情不自禁地说：“好孩子，你们是我教过的学生中最热心，最懂事的！老师谢谢你们！我爱你们！”

听了我的话，教室里爆发出一阵雷鸣般的掌声，爱出风头且常常遭受责备的赵楚抢先说：“老师，做您的学生我感到幸福和荣幸！接着几位同学也七嘴八舌地说出了这样让我激动的话，我的心情波涛起伏。学生这种最简单最朴实的言行，让我的内心充盈着喜悦与满足。

谁说现在的孩子不懂事，只会淘气。她们有着金子般的童心，细腻的情感，我们做老师的，只要真诚对待他们，他们就会用最真的情感对待你，给你带来许多意想不到的惊喜。此时，我觉得我眼前的这帮孩子长大了，更懂事、更可爱了……

许多时候，由于匆忙的步履，泥泞的心情，遮掩了我们的双眼；烦琐的工作，忙乱的头绪，钝化了我们的敏锐；成绩的镣铐，升学的压力，扰乱了我们的心智。我们有时怨天尤人，这时幸福常常被一些琐碎的事务包裹着。其实，幸福和空气、阳光、水一样，只要心态宁静，心怀淡泊，就能一次又一次地打开它，亲近它，享受它。

我想：对于一个老师来说，最大的幸福应该不是学生的考试成绩，也不是获得的一点点荣誉，而是学生对你的肯定，对你的认可，对你的关爱，我感到拥有孩子们的爱是老师最大的幸福。

喜悦的泪水

泪水包含了很丰富的情感，悲伤的，悔恨的，喜悦的……说到这里，我就不由得想起了那一次喜悦的泪水。

拔河比赛的那天，太阳好象格外的灿烂，给人带来一种喜悦的心情。但是我们的怀里像揣了一只小白兔一样，因为我们马上就要举行——拔河比赛了!一转眼比赛开始了，我的心情又激动又紧张，我和其他的比赛队员上了场，只听裁判一声令下，我就使出全身的力气向后拉，拉着，拉着我觉得筋疲力尽了。但我听到了同学们喊的加油声“加油!加油!”一遍遍喊声传入了我的耳中，听到同学们的加油声，我又有了一身的劲，又使劲地向后拉，我看见绳子一点一点的向前移，我们一点一点地向后移……“我们胜利了!”听到同学们的叫声，我也高兴极了。流下了眼泪，这不是感动的眼泪，这也不是悲伤的眼泪，这是喜悦的眼泪。

我都不记得一生当中流过多少次眼泪，但是那一次喜悦的泪水让我终生难忘，团结就是力量，我为同学们感到自豪!