写作文结尾怎样扣题

1 作文结尾怎么扣题

作文扣题是得分的关键，阅卷老师首先看的就是文章是否扣题。历年来的考试说明也把“符合题意”列为作文的头条要求，可见作文扣题的重要了。

应试作文如何扣题呢？

首先要学会开头破题。

应试作文开头用一句话点破标题（或话题），就会显示你的文章与标题（话题）的关系，显示你是紧紧围绕中心行文的。如果开头缺少破题，绕得过远，把阅卷老师看得烟云模糊，找不到紧扣中心（话题）的信息，那么就会有扣题不紧或偏题离题的嫌疑。

你写的是记叙文，在开头点破文章的标题，阅卷老师就会顺着你这个“路标”走下来，就知道你下面的故事是在这个“路标”的指引写出来的。例如朱自清先生的《背影》一开头就点破标题：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”读者马上就会明白，下文要写的就是父亲的背影，紧扣了《背影》一题，又说破下文要义。又如一篇学生习作《暖流》，开头一句话是：“我每天都生活在这样一个圈子里：许多股暖流在我身边形成一个旋涡。”读者马上明白了下文要写的就是作者身边一些幸福的优遇，暖流也不是自然界的暖湿气流，而是人与人之间充满关爱的暖流，紧扣了标题，也显示了立意的高远。一句话把全文领起了。

你若写的是议论文，在开头就要紧扣标题（或话题）提出你的中心论点。（当然论点可以在文章的任何位置提出，但应试作文为了避免观点不明的嫌疑和统率材料之便，还是开头提出为好）让阅卷者明白你论述的中心是什么。例如上海一考生写题为《机遇》的议论文，开头简明扼要几句话便引出了中心论点：“抓住机遇，面临挑战，胜利就在眼前。”阅卷老师明白了这句中心论点，下文的“抓住机遇就能成功”的例证过程，“怎样抓住机遇，怎样不怕风险，不怕失败”的论述过程以及最后的联系实际的过程也就觉得顺理成章，思路明晰，得上等分数也就在情理之中了。

其次要学会中间应题。

在行文过程中，在每一个材料板块的开头或结尾，都要设法回应一下标题，显示一下材料与标题（或中心）的关系。例如2001年一考生的散文《交集就是诚信》采用板块组接法，写了“喜”，“怒”、“哀”、“乐”四个板块，在每个板块的精练叙事后，都有回应标题的话语。例如“喜”的板块，作者叙完因诚信而喜的故事后，就回应了标题（或话题）：“很不错，是诚信让我尝到了喜！”既紧扣了标题、话题，又紧扣了这个板快的小标题，这就会给阅卷老师一个感觉：该考生是紧紧围绕中心（话题）作文的。

最后要学会结尾点题。

文章结尾是个关键部位，很多读者都知道文章不读到最后一段，最后一句，最后一字，意思都不会那么明了。阅卷老师阅读速度很快，详读的重点除开头过渡外，就是结尾。再从行文的角度讲，结尾点题能使文章主题更为明确，中心更为突出。所以，结尾点题比开头破题，中间应题更为重要。朱自清先生在《背影》结尾的一句叹息：“唉！我不知何时再能与他相见！”思念父亲之情跃然纸上。老舍先生《母鸡》一文在“讨厌母鸡”“改变了（对母鸡）心思”之后用一句：“我不敢再讨厌母鸡了。”歌颂了母鸡的伟大。杨朔先生在《荔枝蜜》的结尾说：“我梦见自己变成一只小蜜蜂。”抒发了热爱劳动人民的感情。如此这些，都是名家点题的典范，同学们可以学习模仿，写出自己文章结尾精彩的点题之笔。

2 怎样能写好作文的结尾

古人曾把文章的结尾比作“豹尾”，意思是好的结尾要做到短小有力，画龙点睛怎样写好文章的结尾呢？你可以尝试一下以下六种结尾的方法： 一、自然式结尾，干脆利落 自然式结尾，即用事情的结果作为文章的结尾，事情叙述完了，文章也就自然收尾了例如《飞夺泸定桥》的结尾：“红军主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日最前线”作者要讲的事情一完，文章就戛然而止，给人轻松愉快的感觉 二、点题式结尾，画龙点睛 写作时最常用的一种结尾方法，就是结尾回应题目，也就是我们平常所说的结尾点题例如《假如没有灰尘》一课的结尾：“假如大气中没有灰尘，大自然将多么单调啊！”又如《美丽的小兴安岭》的结尾“小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园”这样结尾既揭示了题意，点明了文章的中心，又增强了文章的感染力，文章的结构也会显得很严谨 三、发问式结尾，抒 感 写文章结尾时以发问的形式提出问题，也是一种很好的结尾方法例如《难忘的一课》的结尾：“‘我是中国人，我爱中国’还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？”以反问或设问的形式结尾具有启发、感染、强调和肯定的作用，目的是抒发真情实感，这种结尾法适合于以写人或写事为主的记叙文 四、引用式结尾，言简意明 引用式结尾就是在结尾处引用一首诗，或者名言警句对全文进行总结，这是一种很醒目的结尾如《桂林山水》的结尾：“真是‘舟行碧波上，人在画中游’”这样的结尾简洁有力，能使读者从结尾的引句中得到启示 五、启发式结尾，余味无穷 启发式结尾就是在文章的结尾处留给读者某种教育或启发，让人有一种“言已尽，意无穷”的感觉例如《珍珠鸟》一课结尾：“信赖，往往创造出美好的境界”我们写文章的结尾时可以运用比喻、拟人、一语双关等修辞手法，紧扣题目，写上富有教育意义或启发意义的话，给读者留下思考的余地 六、总结式结尾，突出中心 总结式结尾即在文章的结尾处对全文加以总结，以突出中心如《草原》的结尾：“太阳已经偏西，谁也不肯走是呀！蒙汉情深忍别，天涯碧草话斜阳！”《养花》的结尾：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣”这样的结尾使读者很快就能抓住文章的中心，作者的写作目的，文章的中心思想一目了然 写文章结尾的方法并非只有这六种，如果你能认真阅读优秀的文章，你会发现更多更好的结尾方法不管什么方法，文章的结尾都会遵循一个原则：一定要简洁明了，不能长篇大论请采纳答案，支持我一下。

3 任写一个作文的开头或结尾（一定要扣题） 急用啊 ~~~

开头：哦！老天真可谓是变脸大王：起初还是一曲高歌的艳阳天，不多时便阴云密布，天空中投下千万颗手榴弹，在地上爆开了花，炸得我们衣袖皆湿，可怕哦！可这还不算，它一下起来就没个完，害得我们筹划了一星期的春季运动会暂时泡了汤，我气得直咬牙，暗暗说：“讨厌死了，害得我做了一夜的心理准备最后却没派上用场！”不过它来得也挺是时候，老班在同学们的哀怨声中走进教室，放下笔记本，顿了顿，说：“同学们，因为雨下得太大，运动会无法举行，学校决定放假”“哇噻！老师万岁！”我们欣喜若狂我猜若是老班不在教室，那我们班的教室屋顶可就别想要了我近乎光速地往书包里塞着作业，发疯一般地冲出教室，忙忙地登上回家的列车在经过了一段非人的拥挤的折磨之后，谢天谢地，我总算活着回来了 结尾：可没有想到，这又是一个噩梦的开始：回家后才知道，弟弟妹妹也放了假弟弟兴高采烈地告诉我：下午电视上要播《天仙配》我一听，旅途的疲惫顿时一扫而光我开始期待下午的来临……滴答！好的，整两点我急忙打开电视，可那电视就是不理我，依旧做它的春秋大梦气得我恨不得砸了它，未待我发泄，老弟便地从门口闯进来：“姐，大人们都说，因为雨太大，家里要停电两天呢！”我一听，顿如五雷轰顶，倒在床上大喊：“哦！My God！我的《天仙配》啊！救命！！！” 雨哇雨。

4 写父爱的温暖作文 结尾怎么扣题

给你几篇参考一下，自己修改1有人说，父爱是一座大山；有人说，父爱是一张棉被，而对我来说，是一次从未有过的温暖。

记得那天我一早起来发现头很晕，吃饭也没有胃口，外婆见我不对劲，说：“你是不是中暑了？”，“可能吧。”我说这句话的时候很镇定，可外婆听后却像一只被敌人发现了的兔子，不知所措，急忙给我刮痧，结果特别红。

我看了，给爸爸打电话，爸爸一听，急忙赶回家里。他看见我正神情痛苦的躺在床上，平时红润的脸颊变的苍白，平时整齐的头发现在变得杂乱无章，此时的他，是多么憔悴！让我心如刀绞！“我马上带你去医院！”爸爸急忙说。

在医院里，我被查出来是因为在阳光下热烈运动而中暑的，要经过多项检查。在医院里的这些时间里，爸爸为我买药、买书，在我无聊的时候逗我开心，在我为打针太痛的时候安慰我。

此时，我觉得他比妈妈还要关心我，让我感觉到有这样一个爸爸有多么幸福，多么温暖。曾几何时，我因为爸爸骂我，以为他不爱我；曾几何时，我因为爸爸不理我，以为他不关心我。

如果没有他，哪有今天的我？如果没有他，哪有现在可以上学的我？如果没有他，哪有现在吃好喝好的我？谢谢你，爸爸，谢谢你为我做过的一切。2 每当夕阳西下，黄昏星闪闪发亮的时候；便守着一颗颗星，看那一弯淡月流着水银的光。

我与父亲，乘着晚风，悠悠地走在横的，直的，曲折的道路上。太阳的余晖斜射着父亲，地上立即映出美丽的剪影。

在这安静的时刻，我会慢慢地清点过去。与父亲相处的日子。

要知道，能与父亲在夕阳下散步是件多么来之不易的事呀。那些快乐的念珠在爱火中陶冶，不时散发出清香。

“爸爸，我们去荡秋千好不旦尝测妒爻德诧泉超沪好？”我不分场合，不分地点，不合身份地提出了不合常理的要求。父亲刚想开口却又紧闭起来，他显然是被“吓”到了。

望着他那深潭般的双眸，我仿佛看见了一条掉入深潭的断尾鱼，找不到路；那苍老的青丝正蔓延着。我便开口收回刚刚的话，换来的仍是一片寂静。

人静了，远近的窗里闪着星星灯火。“好吧！陪你玩一次。”

父亲最终妥协了。虽然很不习惯，但他愿意为了我的“任性”，配上自己爱女的天性。

我拉起父亲宽大而苍老的手走向秋千，这是我小时候和父亲的乐园，但“长大”之后，再也没来过。当我准备坐上秋千时，父亲抢先一步。

原来父亲比我还爱玩。可是父亲却拿起口袋的纸认认真真地擦拭着尘土，他还自己先坐上去试试有没有坏了，在稍松的地方又打了一个结。

我小心翼翼地坐在上面，父亲轻轻地推着，我嫌太低了，要再高点。父亲只是轻声地应了一句，给我增加了一点力。

没过多久，我又开始嚷着要有飞起来的感觉。父亲停下来，用极其温柔的预期说：“那样太危险了，要是掉下来可不好。”

我若无其事，还胸有成竹地告诉父亲“不会的”。父亲仍不放心，从他那焦虑的眼神中，我看到了害怕。

因为曾经我也摔过一次，还摔到了脚。为了不让我受伤，他用枝条和绳子绑住我，像安全带一样。

我荡起来的那一瞬间，望见了最后一抹夕阳，在花园里柔和的绿荫上，泄下了红色的余晖。转瞬间，周围一切都明显暗了下来。

但在我身旁，却有一颗温暖的太阳，正给我音乐般温暖动人的气息。父亲，在每时每刻总能给人以太阳般的温暖，即使是黑暗时，也有一丝光辉。

父爱似“飞流直下三千尺”的壮观，“老藤树昏鸦”的沧桑。它永远注定是在时光打磨和世事变迁中潜滋暗长的情感。

3世界上除了可歌可颂的母爱，其实还有许多让人感动的爱，比如同样为的和美还的父爱，父爱没有母爱那么无微不至，常常让不懂事的我们想不起他们一直伴随的爱。父爱是一首平凡的歌，浸润我们生命中的每一个季节。

读了这篇文章，我们却都会被作者和我父亲间的真挚深深地感动。作者小时候很调皮，父亲为了让他养成夜读的习惯，每天晚上都会做到他旁边督促他，又一次因为太劳累父亲睡着了，就在注意上按了一个楔子来提醒自己，但又怕吵到孩子，就纹丝不动的坐在那，直到腰酸背痛。

升到了中学后，父亲不论严寒酷暑都不辞辛苦的给他送来米菜，而卧因迷上了缪斯女神而高考落榜，为了圆自己文学梦，我选择了军营，到了那儿， 的全都是粗活，就当我想逃避时，父亲的一封信是我坚持了下来，最终，我考上了某政治学院的新闻系。是父亲深沉的爱，炽热的心让作者懂得了坚持和努力，终于迎来了希望。

我想起了以前一次，我们出去旅游，晕车的我不小心吐在了爸爸的身上，他把衣服扔在了一边，让我躺在他的腿上，不知不觉中我睡了很久，醒来看见爸爸怕惊醒我，一直端正的坐在那里一动不动。许多的人都说母爱伟大，但是，有多少人能真正体会到父爱？母爱是细腻的，而父爱是严肃的，父爱同母爱一样伟大，一样无私，不求回报，只是父爱表达的方式不同而已。

当你亲身感受到父爱之后，你才会感到父爱的温暖和心中的感动。望采纳，O（∩_∩）O谢谢。

5 一般作文怎么写,分开头中间结尾

作文开头的写法1扣题就是把题目中重点的字或词，写进第一段中（点题）2定位一方面，主要是指确定写作范围，即确定本文要写哪方面的内容一般使用概要的总述写法（总写）另一方面，也指完成情感定位，即对所写人或事，是喜是恶？是褒是贬？表明自己的观点3引下文即为什么这样说？具体情况是怎样的呢？引出下文例文《爬天都峰》《富饶的西沙群岛》作文中间的写法1承头就是接续开头的内容来写因为开头是要求“扣题”的，当然就不会跑题作文，不跑题，是很重要的例文《颐和园》2顺写就是按一定的顺序有条理地叙写例：时间顺序空间顺序情感顺序3详重点就是详写重点部分你认为哪个事例最典型最有说服力最能有力地突出表达观点，就把这一段作为重点，详细地写作文结尾的写法1照应开头（点题）就是联系呼应开头部分的内容，再次使用开头部分的重点字词2写出所感就是写出自己的感想感受或感悟（写出其中之一即可）在结尾写出了“所感”，就能起到点明或升华观点的作用例文：《颐和园》《迷人的张家界》《和时间赛跑》《绿》 找不到恰当的词语表达自己的意思怎么办？写作文时，学生常常遇到这样的情况，在叙述或描写某件事某个人的时候，尽管心里构思得好好的，可就是找不到恰当的词语来表达怎么办呢？第一，广泛阅读广泛阅读，就是要多读一些课外书籍，从中汲取词语的“营养”第二，重点背诵一篇好的作品，我们要做到熟读，对其中的好词佳句，特别优美的章节要背诵背诵的作用，一是可以透彻地理解原文的内容，二是可以积累词汇，三是可以掌握词语的搭配，四是作文时便于借鉴或套用比如，朱自清《春》中的“红的像火，粉的像霞，白的像雪”：“像牛毛，像花针，像细丝”就有很多学生在作文中借鉴或套用，这显然是得益于熟读或背诵的结果第三，仔细分析通过广泛阅读重点背诵，积累了大量生动的词语以后，还要掌握运用词语的技巧。

1 写花的作文怎么写

1太 阳 花 世界上的花有好多种，比如：广玉兰、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子兰、茶花等等。

但是，开花最多，颜色最丰富的花要属太阳花了。俗话说的好：“好花不常开”。

太阳花也是好花，有红的、黄的、白的、紫红的、深红的、橘黄的……太阳花的花瓣是单层的，形状像梅花，花芯上有红色有黑细丝上带黄点。太阳花的茎长长的，细细的，软软的，弯弯曲曲。

它的枝干很细，叶子很密集，花开的挺多。 太阳花只有在见到太阳时才开花，每天太阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开它们的一张张笑脸。

微风吹去，太阳花“摇头晃脑”似乎在念诗，又似乎向行人点头。太阳花的花骨朵儿是红色的，形状有黄豆般的大小。

和其它的花骨朵不同，短短的、圆圆的。 太阳花的花籽是由几片小叶子而围成的。

花籽像芝麻般的大，小花籽熟了后，散落在大地爷爷的怀抱中，经过阳光和雨露的滋润，第二年就能生长并开放出更加漂亮的太阳花了。 太阳花的生命力十分旺盛，她尽情地吮吸着蓝天奶奶赐于她的甘露，她贪婪地吸收着大地爷爷的营养。

太阳花在大地爷爷和蓝天奶奶的呵护下茁壮成长，把祖国装扮的更加美丽，让美丽的大自然锦上添花。 太阳花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地进入甜美的梦乡。

喇叭花也是好花，它早开晚败，它和太阳花似乎是一对好姐妹，它们约定好了一起开放、一起进入甜美的梦乡，从不早开、早败，一起装点着这美丽的大自然。它们无私的奉献自己，从不要求祖国的回报和人们的赞赏 太阳花虽然没有玫瑰的高贵，菊花的芬芳，广玉兰的纯洁高雅，梅花的香气，但是太阳花却有无私奉献的精神。

我爱太阳花，我感受到它那顽强而又旺盛的生命力，和它那无私奉献的精神。 2梅花 我一直都不明白，为什么在百花之中，中国人偏爱梅花、偏钟情于梅花呢？是因为它美的缘故么？是的，它的确很美：朵朵冷艳、缕缕幽芳、孤芳自赏、纯洁无瑕。

像一只骄傲的天鹅屹于冰雪间。“千白丛中一点红”。

开得刺眼，开得高傲；是因为它美的别具一格的缘故么？是的，它的美的确与众不同。它的美，比起娇艳的牡丹、绚丽的月季、清秀的荷花来说，别有一番风味。

是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美丽、不如桃花艳丽，但它的确很美，它的美绽放在风雪中，盛开在风雨里。开在没人看见的地方。

于是当人们饱赏百花之俏丽，走出门外，看到这株傲于风雪之中的红梅，谁能不为它倾倒？谁能不被它征服？谁能不被它别具一格的美丽所吸引呢？是因为它美的精神的缘故么？是的，中国人爱梅花，是爱 梅花傲雪斗霜的精神，爱梅花谦逊的精神。爱的是“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”

爱的是“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”爱它不怕困难，于无声处，傲然挺立。

爱它甘愿在幕后无私奉献的心。爱的是梅花有灵魂、有骨气、有品格的精神。

梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因为这种傲雪斗霜、谦虚乐观的精神！ 中国人偏爱梅花，是因为红梅于中国人有相同的精神。有着“俏也不争春，只把春来报”的精神。

那血色的梅花，开得那样娇艳。它敢与风雪争斗，感与风雨撕杀。

她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的胁迫，傲然于天地间，飘撒春的芳香、播种春的种子。当大地终于迎来了姗姗来迟的春姑娘时，她却静静地消逝，化作脚下泥，只留一抹余香荡漾于天地间。

看百花齐放，听百鸟齐鸣，看春满大地便欣慰地走了。于是“落红本是无情物，明年冬天再见花。”

它的一生就像一部充满欢乐与悲愁的乐曲，从飘舞的雪花奏到缤纷的百花。 梅花美，却把美留给了洁白无瑕的天地；梅花香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛；梅花俏，却“俏也不争春，只把春来报。”

梅花，傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁，死而后已。

以一抹余红换来春满天地！ 3水仙花 我爱花，爱的花也的确不少，但是最使我心爱的是水仙花 我爱水仙花，因为它素雅清新，芳香醉人，还具有顽强的生命力 在我家写字台上就摆放着一盆水仙花在严寒的时候，我每天总要给它换一盆清澈的水，好让它时时保持身体湿润，否则就会枯死这就是水仙花的好处，它不像那些高贵的牡丹，桃花等各种奇花异草，需要精心照料，一不注意就会枯死而水仙花呢 只需泡在水里就够了，不需费心，更不需要修剪，这就是我养花的门道 水仙花向来被称为"鳞波仙子"的确，它那动人的身姿使人一见倾心，难道水仙花不是鳞波仙子的化身吗？ 水仙花那 的茎里抽出好几条嫩绿的枝叶，在一丛一丛的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白如玉的小白花，花中还嵌着大雪般的花蕊 一阵轻风拂过，小花连连点头，似乎在水的衬托下，穿着水晶裙在水面上翩翩起舞，在阳光的照耀下，更加晶莹剔透，让人如痴如醉 我在寒冷的冬天很少碰水，但对水仙花反而是种磨练，他静静地躺在冷水里，忍受着严寒，但它的身体却越来越矫健 看着水仙花秀丽的神情，闻着那令人快乐的清香，我也好想当一朵水仙花，为人们带来快乐水仙花，好秀丽的名儿你在寒冷的冬天依旧生机盎然，你浸在冷水里，像在与寒冷搏斗，你是那样坚忍不拔，真惹人喜爱水仙花，好秀丽的。

2 关于花的作文,怎么写,

(1) 中秋节到了，桂花又开了。

在姥爷住的院子里，有一片比我年龄还要大的桂花林，妈妈常带我去闻那桂花的香味。她说世上最朴实又最典雅的花就是桂花了。

它小小的花瓣却会散发出迷人的悠长的香气，让人心旷神怡。而在桂花开的最迷人的时候，那股子香气，也确实令人魂牵梦萦。

桂花便成了妈妈最喜爱的花了，然而我却不以为然。 最近，我读了女作家琦君的《故乡的桂花雨》，作者对桂花香味的“魂牵梦索”，让我对桂花有了种好奇。

带着这种好奇，我又找来了《桂花香飘云天外》、《杭州：飘落一身桂花雨》等有关桂花的文章，想看看人们为什么对桂花如此喜爱。 “香气浓郁的花‘或清或浓，不能两兼’。

然而，桂花却具有清浓两兼的特点，它清芬袭人，浓香远逸，它那独特的带有一丝甜蜜的幽香，总能把人带到美妙的世界。” “满树金黄细小的花儿，点缀着红叶娇艳的季节。

更有那浓郁的芳香，‘一味恼人香’袭人心怀，沁人肺腑。又在芳香中带有一丝甜意，使人久闻不厌。”

…… 好美的语句，好美的花，文章对桂花的描写是那样的神奇，如此的有神话色彩，读着读着我深深地被感动了，就仿佛来到了一个仙乐飘飘的梦境里，融化其中，享受着美好的气息。慢慢地，我对桂花产生了一种熟悉的感觉。

“桂花分金桂、木樨、银桂、丹桂……”我装着老道的样子对妈妈说着，牵着妈妈的手，在中秋月下，走进老爷楼下的那片桂花林。 远远的，我闻到了扑鼻的香气，一阵爽飒的风儿吹过，瞧，那一棵棵婆娑的桂花树，随风摇曳起来了。

咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似银色的彩带，缠绵的飘呀飘，飘落下来，飘到了地上，桂花虽然没有琦君故乡那么多，然而我却真的感觉就像琦君所说的，成了“金沙铺地的西方极乐世界。”一片片黄黄的、小小的花瓣，带着浓郁的香味，飘到了我和妈妈的头发上、身上、鞋上。

我伸开双臂惊呼“桂花雨！妈妈，这就是桂花雨！原来书上说的都是真的……多么浪漫，多么奇妙，多少梦幻啊！”我仰起头，桂花落在了我的脸上，轻轻的，细细的，带着花香，抚摸着我的脸，对我诉说着。 桂花，曾经并未使我心动，也未使我心欢，可是当我走进它，聆听漫天花之语时，它的无言，早已胜过了有声。

而在走近的那一瞬间，它告诉了我它所有的美丽，同时，它也向我倾诉了它所有的情感，它告诉我它的香气怡人，它对我诉说它的舞姿缤纷……这怎不让人兴奋，我沐浴了一场桂花雨。那天晚上我的梦里全是它。

月亮圆了，桂花开了，今年的桂花格外的香，格外的美！ （2） 大树是春天的乐谱，花儿是春天的伴奏，梦想的起点是春天的主旋律…… 雨，悄然而下……轻盈着，弥漫着。 细雨迷蒙，轻轻地吻醒了沉睡一冬的春天，寂静无声的校园响起了天籁一般的春天交响曲！不禁令人陶醉…… 树之颂 雨似乎停了，校园还是一片静谧。

漫步在整洁的校道上，呼吸着那充满滋润的空气，迎着那和煦的清风，真有一种“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”的诗情画意！ 扑通，一颗顽皮的小水珠突然跳落到我的头上，我抬起头一看：哈，原来是你这棵“老顽童”大树！一瞬间，我似乎看见有什么东西在枝头上弥漫着，翠翠的，晶晶的！定睛一看，大树的枝干早已被雨水淋润得干干净净，上面布满的许许多多，星星点点的翠绿芽孢，鲜绿欲滴，里面似乎包裹着蠢蠢欲动的生命。

那绿色如同流动着的晶绿之泉，慢慢地，静静地流入我的体内，滋润我的心房。“它们是那么小，那么娇，肯定很容易被打落吧？”我心想。

忽然，卜吱，卜吱……一串串充满节奏，活力与生机的音符窜进了我的耳朵，扣动着我的心弦。芽孢中的生命苏醒了！那是它们生长的声音，那是它们摆脱芽孢束缚的声音，如同蚕蛾破蛹一般的清脆，动听！卜吱，卜吱……这声音一次又一次的环绕在我的四面，哦！那是一首向生命致敬的交响曲，向往春天的乐谱！ 原来，生命并不脆弱，脆弱的仅仅是我们不懂得去珍惜它！望着那挣脱出芽孢膜的新叶，看着那薄薄芽孢膜纷飞落地，不禁让人思考着生命的伟大！ 春天充满着活力，蕴含着对生命的思考，大树是它的乐谱…… 花之舞 春天因为有了花，才会是万紫千红，五彩缤纷。

古到今来，有多少文人雅士赋诗作文而去赞颂它，不论是韩愈的“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”还是孟浩然的“夜来风雨声， 花落知多少。”

都有浓浓的春天气息！ 不知不觉中，校园的杜鹃花开了。说实话，杜鹃花并不美，也不香。

它既没有玫瑰的艳丽，也没有腊梅的坚贞，更没有百合的清纯。但是，当它一簇一簇的争相竞放时，那花簇有一种厚实，满足之感，真如杜甫所说的的“晓看红湿处， 花重锦官城。”

我的心中突然涌起一种莫名的激动。 我们的杜鹃花种在了少有人去的后门那里，但是它并不孤单，因为它有一份火红的热情，又有一份粉红的浪漫，更有一份金橙的活力！装点着这个美丽的春天！瞧，微风轻拂，摇摇摆摆，花朵炫舞飞扬；细雨弥漫，清润细腻，花瓣鲜嫩欲滴；粉蝶蜜蜂，欢快起舞，花色鲜艳可人。

它们这一切的一切，合奏了一曲春天交响曲，跳了一支美妙的花之舞！ “风影清似水，霜枝冷如玉”的桂花也。

3 花的作文怎样写

到百度去找一定能找到，如：1樱花的美丽 一个阳光灿烂的午后，昕一个人独自坐在学校的操场上。

一阵风吹过，樱花树上的樱花飘落了，昕喜欢看樱花飘落时的那种美丽。昕似乎陶醉在这份美丽，她不知道安已经走到了她的身边。

“你也喜欢看樱花？”安说。 昕回过头看了安一眼，有种惊奇。

“是的，我喜欢。它很美。

你也喜欢？” “我喜欢，也喜欢爱看樱花的女孩。” 昕给了安一个美丽的微笑。

“我不认识你，你认识我？” “没关系，不认识可以认识，我叫安，高三，你呢？” “我？” “是的，你？我想认识你，或者，我们还可以做朋友。” “昕，高一。”

两人开始沉默，一起看着樱花，感受这美好的阳光。不知过了多久，昕开口了。

“我要回家了。拜拜。”

而且跨上自行车，回家了。夕阳的余辉照在安的身上，他望着那远去女孩的身影，无端端泛起一丝心痛。

安从昕的眼中看出了她的寂寞，所以会心痛。他的直觉告诉他，她是一个好女孩，可她，却比烟花更寂寞。

安总习惯看着窗外的操场，搜索昕的身影。看到了，会淡淡的一笑；看不到，会有一丝牵挂。

安篮球打的很好，是一个很受女孩子欢迎的男孩。学校里很多女孩都注意他，只是昕，她并不注意。

安，是个很干净的男孩，一米八零的个子，总喜欢穿着运动装，给人以一种邪邪的感觉。昕，并不漂亮，但看上去却很舒服。

没有人会想到安会喜欢昕。 昕一直喜欢一个人，看着操场上的樱花。

樱花的花期并不长，刚开花，就接近枯萎了。 这天，昕依旧一个人坐在操场上。

安走了过来，“为什么你总一个人？” “我已经习惯一个人了。” “让我来陪你吧，一个人不如二个人。”

昕没有回答，只是沉默。回家的时候，她是和安一起走的。

夕阳的余辉照在了他们两个人的身上，他们的影子被夕阳拉的很长很长。他们一路说着回家，她冷漠的心有了些许的融化。

她或许可以不再寂寞，因为她有了他。 以后的日子他们一直呆在一起。

操场上的樱花已经全部凋零了，他们也不在看樱花了。他带她去外滩，去徐家汇的教堂，去人民广场……忙碌的高三，他依然经常陪伴着她，因为他不想让她寂寞。

日子一天天的过，安顺利的考上了理想中的大学。安离开了学校，去了大学的校园。

昕高二。在周末，安总会带昕出去玩，日子很平淡的流逝。

在昕高三的那年，昕的父亲把她送到了英国去读书。昕在和安看了最后一次樱花后，一个人飞去了英国。

离开的时候，昕给了安一封信。 信是这样写的： 安 你看这封信的时候，我已经在一万英尺的高空中。

我要飞去英国读书，这是我父亲的意思，我不能做什么。我只有服从，所以我去了。

我做不到不留下一丝丝遗憾，我知道我忘不了你。你知道吗？你是那么的深深的存在，存在我的记忆里。

对不起，我没有说一声就走了。我只是不想看到你难过的样子。

忘了我吧，就当从来不曾遇到我。 在地球的另一半，我会祝你幸福的。

再见了，希望你快乐。 昕 安握着昕留下的最后一样东西，他独自来到了樱花树下，回想当初的事。

不觉眼眶湿了。 是呀，樱花虽美，但花期却很短。

安和昕的故事虽美，却不能天长地久。 2 昙花的美 不久前，我悉心呵护的一盆昙花在我出差期间死去了。

我回到我 的斗室，抚摩着已经枯萎的叶，真的好心痛。它枯黄萎靡的枝叶，已 经没有了生命的气息。

突然，它象是活过来似的，回抚了我一下，我 一阵激动，它还活着！但随后我再也没有感觉到什么。看来这只是心 存侥幸，它似乎真的别了这一片我为它开垦的土地，它的灵魂只在我 轻抚它的那一刹那回来，安抚我哀伤的心。

我们在一起已经有好几个 月了，它竟然没有跟我道一声别，就悄悄的离去了，我好心疼。 我记得我把它领回家的情景。

那是一个好大好大的花市，人头攒动的温室型大花棚中，我踱步 而行。相识的和不相识的人在这里相互用眼神打着招呼，或许是受到 那另一个世界生灵的教诲，一片的善良和从容。

我被缤纷的花、碧绿 的叶和茁壮的干所缭乱，已经有点心不在焉了，我不清楚自己要挑盆 什么花或者什么草回家，我决定只是看看吧。 昙花！在一片人工造出的土地上，一片昙花长得格外茂盛，一种 青春般的翠绿和生命力浓浓地罩住了我。

我止住了脚步，蹲下，用手 轻轻地摩挲着滴落下来的绿。我选了一棵，花农将它和它身下的土一 同装入一个洁白的塑料花盆之中，告诉我要好好地养护它，并目送着 我喜滋滋地离开，仿佛他卖的不是花而是嫁出了他的闺女。

我自然是好好地爱它的，我重新更换了土——从不远的稻田里撅 来黑黝黝的泥土，换上一个比现在的花盆大好多而且漂亮好多的瓷质 盆，小心翼翼地抖落掉包裹在根上的原土，然后重新植入新盆中。 它在我的家里开始成长了。

下班后看看它，跟它说说话（我把爱 抚它的叶称为谈话）成了我每天的必修课，我几乎养成了习惯，如果 哪天我因为忙而冷落了它，我自己倒象做错了什么，忐忑不安，第二 天一定要加倍补上。可能是我的精心呵护和关注吧，它真得给我面子， 长得格外的好。

一天的凌晨1 点，正在网络上闲游的我，似乎听到了非常轻非常 轻的声响，我侧过头看去，我惊呆了：我的昙花开花了。

4 以《花》话题作文怎样写

先写小花的美丽，再写他的脆弱，因为他的花期有限，不能长存。但是，在他枯萎腐烂的时候，我们却要让自己淡忘此刻的丑陋，而只想起他曾经的美丽。因为我们要知道，每一朵花，都只剩开一次，为了这一次盛开，他们做了一年12个月的准备，他们穷尽自己的全部，将最美好的东西无偿的带给我们。我们要知道，每一朵花在离开的时候，也都会舍不得，他们也不会愿意自己变得丑陋，但是他们还是敌不过时间的摧蚀，可是，他们没有埋怨这个世界，而是用自己的生命余下的躯体去肥沃脚下的土地，让明年的花朵开得更加绚丽。这就是花的一生，花朵不像树叶，在有风的时候，会沙沙作响，但是他们留给我们的感动，却回荡在天际，回肠荡气。

接下来，还可以写人，人长的美丽会给人以愉悦的心情，但是，人总有敌不过时间的时候，每个人都会老去，在那个时候，要让别人记住自己的美丽，只有心灵上的感动才能做到。所以，如果你长得很美，你也应该做很美的事情，如果你长得不够美，你的心灵会让你光彩熠熠，你也就是最美的那朵小花了。

5 作文花怎么写

养花的乐趣 我爱花，可是我从来没有机会养。

但是，平时爸爸总会忙里偷闲的去养花。爸爸特别爱花，不管有多么繁忙，他总会抽时间来浇浇这棵搬搬那盆。

爸爸种的是一种普通的花叫吊兰。爸爸之所以选择这种花是因为吊兰并不娇贵，它会自己奋斗，容易养活，也不必常常担忧它会死去。

因此，爸爸只好养好种易活的吊兰。 爸爸平时种吊兰时，很关心它们。

一来二去，他摸着一些门道：吊兰虽好种易活，但浇水时要适量，不可多，也不可少。多了，吊兰会淹死，少了它自然会枯萎。

而且，遇到冬天时，吊兰一定要放在屋内，免得冻坏。摸着门道，花草自然就养活了，而且三年五载老活着。

记得，有一回吊兰分根了，开出一朵朵小白花。爸爸便约几位朋友来赏花，还让他们带走几棵回家种种。

看着友人拿走自家的劳动果实，心里自然特别喜欢。 当然，也有伤心的时候，去年2、3月间，妈妈挂衣服的衣架子掉了，正好落在吊兰上。

吊兰被打断了一条根。这下，可把爸爸的宝贝给弄坏了。

妈妈心里特别不是滋味。爸爸更是伤心，他几天都没有笑容。

其实种花，并不难，只要你善于观察、有耐心，懂得门道。看来：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。

既须劳动，又长见识这就是你养花的乐趣了。

6 关于花的作文怎样写

年级水平是多少？其实看到这个题目的时候，你不要把视野局限在真花上面。你可以换了视野，会给你的作文加分，因为老师总是看来看去都是看到一种类型的作文，会很容易疲劳，如果你能让他眼前一新，你就会的得高分（前体是没有写偏题哈）。恩，比如，你看我安一个名字 最美的那朵花。看到这题目的时候可别想成是真花。你可以写你的母亲，她就是题目中的最美的那朵花。然后你开始写内容。为什么母亲是最美的那朵花呢，因为在你心中，你认为母亲为家庭奉献了太多还无怨无悔，比如抛弃自己的青春，每天就是呆在家看家做饭等等，然后再说一个母亲给你印象最深的一次是什么事，从这件事你从母亲身上看到了什么，知道了什么，学到了什么，她让你觉得她很好。最后在来个总结，她是我的母亲，是我心中最美的那朵花。

总之就是视野不能太局限。不要看到花就想应该写什么花之类的。

亲，采纳吧！

7 怎么写花的作文300字

木棉花又开

我静静地走在幽静的小路上，享受清风拂过脸颊。一朵木棉花从空中飘落，我俯下身，认真的看着这朵如火焰般美丽的花，心中感慨万千……

现在我很少能在街道上看见木棉树，他不像普通树木那样枝叶繁茂，可以遮挡刺眼的阳光，将清凉撒下人间。

然而，木棉的花儿总是尽情吐露着芬芳，散发着清甜的香气，引来了许多诗人的赞叹，游人的夸赞。

木棉花开的如此硕大而又无所顾及，鲜红的花瓣紧紧连在一块，那么坚强，即使花落，也依旧仰望着蓝天，没有任何一片花瓣分离，就像永不服输的军人，不屈服，不软弱

木棉的花儿是不需要任何绿叶衬托的，毫无掩饰，没有哗众取宠，没有矫揉造作，它会开出自己独有的风采，绽放那最灿烂的容颜

木棉的一朵朵花儿就像那一簇簇不灭的火焰燃烧在枝头，又如褪散不去的火烧云，把春天的大地装扮得鲜亮夺目。

8 关于花的作文40字

有一位花贩告诉我，几乎是所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳，他的结论是：人也是一样，愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香。

2有一位花贩告诉我，夜来香其实白天也很香，但是很少闻得到，他的结论是：因为白天人的心太浮了，闻不到夜来香的香气。如果一个人白天的心也很沉静，就会发现夜来香、桂花、七里香，连酷热的中午也是香的。

3有一位花贩告诉我，清晨买莲花一定要挑那些盛开的，结论是：早上是莲花开放最好的时间，如果一朵莲花早上不开，可能中午和晚上都不开了。我们看人也是一样，一个人在年轻的时候没有志气，中年或晚年就更难有志气了。

4有一位花贩告诉我，愈是昂贵的花愈容易凋谢，那是为了要向买花的人说明：要珍惜青春呀，因为青春是最名贵的花，最容易凋谢。 5每一株玫瑰都有刺，正如每一个人的性格中，都有你不能容忍的部份。

爱护一朵玫瑰，并不是得努力把它的刺根除，只能学习如何不被它的刺刺伤，还有，如何不让自己的刺刺伤心爱的人。 其实， 生活就像洋葱， 一片一片地剥开， 总有一片会让我们流泪。

9 以“花”为话题写作文

幸福像花儿一样

您近来好么？记忆中上次你搬进新家的时候匆匆见了一面。说实话，此时此刻特想念您。你们过的怎么样啊？对了，记得代我向婶婶和昊昊问好哦！

现在，住在新房子里一定很舒服吧？瞧，那美观耸立的大楼外景与宽敞典雅的卧室文化点缀了你们温馨的三口之家。多令人羡慕啊！

叔叔，您还记得么？六年前的今天，我和昊昊还小的时候，经常跟着您开夜车，有时风里来雨里去，几乎要忙到深夜。梦醒时分，汽车还穿梭在颠簸不平的道路上。当时，年幼无知的我还觉得好玩，却不能体会您的辛苦-----现在静下心来想一想，您多不容易啊！白天联系业务，晚上亲自开车，四处奔波，像一台永不停息的机器。可是，您对生活那么执着，没有丝毫抱怨。年复一年，从小小的运土车发展到“康敏斯”大货车，一台，两台。。自己还拥有一辆北京现代私家车。您为整个家不断地“添砖加瓦”，生活如芝麻开花节节高。。俗话说“一分耕耘，一分收获”成功的背后一直蕴藏着您艰辛的汗水。

告诉您哦，村里的人见到我，都会对我说：“灿灿，您叔现在的日子过得不错啊！哪天我们也能像他一样多好啊！”每当我听到这句话时，心里也乐滋滋的：因为我深深的为您感到骄傲，您艰苦创业的模范实例将是普通老百性“奔小康”的一个缩影。而您听见后，总是一笑了之：“我哪算致富模范啊？模范不模范，关键是苦干加巧干。有钱的人太多了，只要肯苦，有赚不完的钱，这一切多亏党的政策好啊！”

的确，正因为如此，农村每天都有微妙的变化。可我们身处其间却难以观察。其实，只要用“心”去看，是能体会到的-------

叔叔，您在忙碌之余也感受到了这些点点滴滴的变化么？

今天我们真正地步入了康庄大道，感觉到生活是幸福的，日子是美好的。愿您的日子越过越好，愿你的幸福像花儿一样，愿天下所有人的幸福都能想花儿一样越开越美！

祝：全家幸福，事业有成！

优美的作文600字 篇1

　秋姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来了。秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。

　九月，从第一片树叶落地开始，秋天也就来了。晴朗的秋日天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。秋景是美丽迷人的,是五彩斑斓的；秋天是收获的季节,带给人丰收的喜悦。

　果园里，苹果像一个个绚丽夺目的小灯笼挂满了枝头，葡萄像一个个晶莹剔透的紫珍珠铺满了架子。橘红滚圆的柿子挂在树上，金黄硕大的梨果结满枝头。鲜红的石榴像玛瑙，青脆的红枣缀满树。一派丰收的景象。农民伯伯们看着万物成熟,累累硕果,喜上眉梢,乐在心头。和煦的阳光,凉爽的清风,满山层林尽染,大地一派绚丽的秋景。

　田野上，饱满的稻穗低着头,把稻秆都压弯了。露珠挂在稻粒上,在阳光照耀下,闪闪发亮,发出耀眼的亮光,好似无数珍珠。一阵风吹来,水稻随风而动，像一个个正在跳舞的小姑娘。地里还长满了高大的玉米。它们精神抖擞，迎着掠过的秋风，交头接耳，好像在悄悄地传递着丰收的信息。那一片片火红的高粱缀满了圆鼓鼓的珍珠一样的果实，在微风中向着勤劳的人们点头微笑。那一串串毛茸茸的豆荚，发出哗啦啦的笑声。农民伯伯们正忙着收割庄稼，田野里不时传来他们欢快的笑声。

　秋风“解落三秋叶”，吹过大江和长河，掀起滚滚波涛，吹进了树林，让无数绿色的叶子随着风儿轻轻摇摆。那些落叶的树种，如合欢、栾树、银杏、榉树、垂柳、广玉兰的树叶纷纷落下，把地面染得一片金黄。而那些常青的树木，如桂花、橄榄、香樟、杜英、云杉、松树等依然郁郁葱葱。

　秋天的阳光，秋天的果实，秋天的田野，秋天的风，构成了一幅绝妙的秋景图,怎不令人陶醉呢？

优美的作文600字 篇2

　天已黎明了，你将你怀中的儿来摇醒，我现在正在你背上匍行。

　《地球，我的母亲》

　在你的文字里，生命拥有了最美丽的翅膀，承载着无数细腻的情感，丈量着生命与梦想的高度。郭沫若，以其优美的诗句让我们明白：有多么博大的心灵就有多么深厚的真爱。

　你怀着滚烫的诗篇，行走在多难的祖国。那优美而又炽热的诗句，在黑暗中如同一盏照亮浑噩与阴暗的明灯，让无数人在黑暗中看到光明。而你从未放弃那支笔与心灵的疆域，用你优美的诗句描绘了整整一个时代，一字一句地痛斥时代的不公与黑暗。因为你是地球的孩子，你明白朝着追求匍匐前进的道路不会被荆棘阻挡。于是，就这样吟着优美的诗句，前行着……

　时间的流逝或许能使盛世沦为废墟，使文明荒作遗址，可始终无法抹去你那优美的诗句，更无法抹去你对美好的追求与向往。你一直如同澎湃的河流，无论怎样跌宕起伏，在最后都将归于平缓与实在。于是，我们在你近乎完美的诗句中，看到了血，看到了泪，听到了呻吟，也听到了呼喊。你就这样为所有的苦难者呼喊，奔走，祈愿。我们就这样看着，这最痛心的一幕。

　郭沫若，一直在给我们讲述那些最深刻的情感，他给予我们每一个人的不仅仅是一种领悟、一种坚忍，更是一种奋进、一种抗争，而这也正是我们永远铭记郭沫若的原因。我们同样需要一种奋进、一种抗争，这是真正跳动的生命。永远感谢他优美的诗句，告诉了我们生命与梦想的真谛。

　郭沫若优美的诗句已成为时间长河中的一叶扁舟，载着我们向生命的更深处划去，直抵我们坚强的内心。

优美的作文600字 篇3

　新年到了！车道两旁、小区里、公园里到处挂满了又大又红的灯笼；大商场更是张灯结彩、人潮汹涌。人们都拎着大包小包的礼物回家，我们家也不例外。

　我们一家、大伯一家和姑姑一家都到爷爷奶奶住的地方过年。大家欢聚一堂、互相祝贺。到了下午18：00，开年夜饭啦！好丰盛啊！年夜饭里要有鱼，表示年年有余；要有鸡，表示吉吉利利；还要有生 菜，表示步步高升，菜名里都包含着大家美好的心愿。大家在餐桌上互相举杯祝愿：新年快乐，万事如意！我和我的两个姐姐都狼吞虎咽地吃完饭，迫不及待地要去放烟花。我们叫上老爸，到顶楼去放 烟花。

　开始时我们都不敢放烟花，怕烫到手。后来，看着老爸玩得那么起劲，所以我们也想试一试。我点了一个名叫“本·拉登”的烟花。它是这样的：它先模仿飞机坠落的呼啸声，很快，它就没声没息了。 我们还以为这样就没了，没想到过了一会，却突然听见“啪”的一声巨响，原来这是模仿飞机撞击世贸大楼的声音。真有趣！我们点了很多个“本·拉登”。

　突然传来“砰”的一声巨响。原来，是老爸在放一种名叫“大魔术师”的烟花。它燃放时的样子很漂亮，它先发出来一串由很多小烟花组成的“烟花束”，之后慢慢散开，小烟花再像流星一样落下来。 我老爸放了一个又一个。五光十色的烟花照亮了夜空。

　我们还玩了一种“绿绳子”烟花（其实这个名字是我自己编的，它真正的名字连我也不知道）。你可以用它摆成各种形状。比如我摆了“BB”字样，我老爸摆了一个“HAPPY NEW YEAR”，我老妈摆了一 个“心花怒放”。

　传说烟花是赶走“怪兽”的，相信明年一定是一个太平年。

　我觉得过年真有趣，尤其是放烟花，你们喜欢放烟花吗？

优美的作文600字 篇4

　西溪，是一片沼泽地，坐落在杭州城外。

　在干栏式建筑消失后的千年岁月里，人们重新开始在这片遍布水洼的土地上建立家园。

　我和父母一起，来此地拜访母亲昔日的同窗好友，春胜阿姨。

　有水，就离不开船。阿姨的丈夫，裘健叔叔，是本地的皮划艇副教练，邀我们加入训练，体验划船的滋味。

　初步训练过后，我在一座颇具现代感的亭子中休憩，往外眺望，是一片自然的天地。

　年轻的藤蔓妖娆地依附着对岸那深色木条围栏；伸出长枝的灌木搭在河堤上，触及水面，拈起一丝丝波纹。

　在这片湿地里，人与自然，自然与人，紧紧地扭在了一起，谁也说不准我看见的是不是千年前同地的风光。

　刹那间，闪过一道白光，在绿影中特别显眼，白鹭的穿过是如此之快，似乎带动了和风向我袭来。它是湖仙吗？白鹭的沉默折服了湿地里的花花草草。它掠过水面，爪子拉起的水线柔美而高雅。这位纯洁的白色使者，跕起脚尖盘旋了一会儿，便消失在密林里。

　我乘上皮划艇，在裘健叔叔的保护下驶下远方。

　起初，航速并不快，只是闲逛似的在水面上慢行。

　过了一会儿，我开始有了感觉。船越驶越快，最后，快得像风一样。

　我的身体变得轻盈，有种飘飘然的感觉。

　绿油油的河岸飞快地往后倒退，让我不禁去想，白鹭不也是这样的吗？

　说曹操，曹操到，白鹭第二次出现了。

　它缩着脖子，从我头顶飞过。这次更近了——白鹭的黑色大眼珠凝视着我——那一刻，我也融进了这处自然的天地。

　究间是我在看白鹭，还是白鹭梦见了我呢？

优美的作文600字 篇5

　一个执着追求的人，整个世界都为他让路。

　——题记

　梦想是人生导航的灯塔，我们庆幸生在这样的一个追梦的世界里，每个人都会有自己的梦想：有的人有梦想成为科学家或天文学家的鸿鹄之志，可有的人只希望做一名普通的工人，人民教师。而在我的眼里，当一名作家是一件神圣的事。整天坐在书桌前，一刻不停地捕捉着脑子里飞速闪过的影像，将他们整理成文，然后带着激动的心情静静地回味几遍，这是一种享受。

　在我很小的时候，就很崇拜一些作家，他们能把一件普通的小事让人读起来经久不忘。老舍先生的《养花》，让我明白了人生的哲理，朱自清的散文《匆匆》，还让我感到了时间的流逝之快。这些美文激发了我写作的欲望，这种欲望更加坚定了我当作家的决心。为了让这个梦想早日成为现实，我如饥似渴地阅读着书籍，所以，我的写作水平不断提升。

　当然了，要想从爱好写作到成为作家，这个过程并不简单，它将充满艰辛，充满苦涩。记得有人曾这样说过，一代代的名家既是丰碑又是高墙，丰碑可供后人敬仰与追随，高墙又使很多人畏惧和退缩。所以，对于我来说，要想成为一个真正的作家，首先就要有扎实的基础。在日常的学习生活中，我时刻坚守着这样的理念，多读、多看、多听、多学、多练。多读就是博览群书，积累好词好句，让自己的作品充满诗情画意；多思就是在欣赏佳作时，多看和多听就是积累生活中的小事，从中选出自己可用的素材，巧妙地融入自己的文章。很多名家也是这么做的，多学指多学习写作技巧，这是最重要的，如果仅在词语上下死工夫，写出的文章就是空洞的、华而不实的；多练就是勤动笔，这是提高写作水平的最重要的`一个环节。为实现当一名真正的作家的梦想，我一直在这几个方面做着不懈的努力。

　梦想是什么，梦想是人生的指路标，它能带给人实现愿望的动力。在这个追梦的世界里，梦，依然继续，而我的梦想看上去似乎很遥远，但我相信，经过我的坚持，这个梦想将在不久的将来成为现实！

优美的作文600字 篇6

　我的家乡是抱石故里、钢铁之城———新余。新余是个山清水秀，景色宜人的城市，它东有孔目江国家湿地公园，西有仙女湖风景名胜区，南有抱石公园，北有毓秀山森林公园，虽然这些地方非常美丽，非常有名，但我还是喜欢我家旁边的三叠园。

　三叠园因有三层而得名，下面我就来讲讲这三层的美丽之处。

　第一层：这层在公园的最下，也是紧靠河滨的地方，那儿有一个大草坪，上面有各式各样的花草树木，中间留有一块非常大的空地供游客游玩。另外呀，这层有一条两米宽的小路，沿河而建，非常长，听爸爸说，有一头是通往水西的。这层最好玩的要数游船了，那些游船开得飞快，有时轰一下好象差点把船头插进水中，溅起一阵水花，要是你站在甲板上准会成 “落汤鸡”呢!

　第二层：这层真是一个名符其实的“原始森林”，也许你很奇怪，让我来跟你说说吧，因为这层有两个草坪，上面的花草树木非常茂密，就连凸起的几个小山坡上也长满了草。这层有两条小路，是散步的好去处，一条是笔直的，另一条在林间，却是“九曲十八弯”。这儿最好玩的是那个四五米高的天然小山坡了，小时候妈妈还要我站在上面表演过节目呢!坡侧面有许多凹下去的小坑，看来可能是下坡时起防滑作用的吧。

　第三层：这层是最热闹的，也是孩子们最喜欢的地儿。最边上有一个广场，从晚上七点开始就有一大群老奶奶、大妈、阿姨在那儿跳舞到八点多才走。她们走后，在过道上溜冰、骑车的孩子全部涌向广场，还有人在那打羽毛球，不一会儿，三叠园的上空成了羽毛球的海洋。十二生肖石像傲立在过道边，孩子们一个个爬到上面拍照，玩耍，到处都是欢声笑语。“百桥图”雄伟的“挂”在这层的墙上，长约几十米，全世界一百多座大桥都被画了上去，栩栩如生，雄伟极了!

　这就是我家乡的三叠园，你想来玩吗那就来我的家乡——新余吧!

优美的作文600字 篇7

　在我的世界里，我爱着彩虹。不是因为雨后才能见到的珍贵，也不是因为它五彩缤纷闪亮迷人，而是因为它有着优美的弧度。这是一道大自然的清新亮丽的风景线。那么在生活中、在校园中呢？

　一个天气晴朗的傍晚，天空蓝呀蓝，白云飘呀飘。一场激烈的球赛在校园里展开。我充当“拉拉队”中的一员，在观众台上和陌生的同学们一起加油呐喊。看！只见一位矫健的篮球队员娴熟地运着球，将全场的热情都带动的高涨起来，一个转身，跳跃，投球。一道优美的弧度划过半空飞向球筐，大家都屏住呼吸……随着“哐”的一声，胜利的一方欢呼起来——球进了！运动员淌着汗珠的脸上洋溢着微笑，刚才拿到弧度承载着他们的希望。这样的弧度何尝不美呢？

　夕阳渐渐隐匿了它羞红的脸颊，我起身向宿舍走去。“同学，请不要乱扔垃圾！”突然，一个声音吸引了我，我好奇地望向声源的方向看去：一个瘦小的女孩拦住了随手乱扔牛奶盒的两个高年级学姐，她青涩的脸庞和略显稚嫩的声音让人一看便知她是低年级的。“你敢叫我同学？叫学姐！”那学姐嗓门真大，说话像狮子吼似的。女孩有些难以置信，“学姐？这种素质真的是学姐？”那学姐气急了想动手，愣是被另一个女生给拖走了。“唉！”小女孩摇了摇头，弯腰把牛奶盒捡起来扔进垃圾桶。夕阳拉长了小女孩远去的背影。她弯腰的瞬间又何尝不是一道优美的弧度？

　原来，世上不论是自然还是生活，都有别具一格的优美的弧度。不过，只要我们留心观察，一定能在生活中在校园中发现更多优美的弧度的！

优美的作文600字 篇8

　我三年级从丽水老家转学到杭州市天水小学，刚到杭州上学，，第一次的语文单元测验，我只考了60多分，羞愧的我见到语文何老师，恨不得钻到地缝里去。而那时的我上课老是开小差，记得有一次语文课，我正沉浸在自己的世界里，想着下课后如何捉弄同学，这时何老师说：“朱栩税，请你来回答一下这道题。”啊，我可慌了，我连题目目都不知道，这怎么回答，这时同桌在旁边轻声说：“松赞干布。”我没听呤清，同桌又说了一次：“松赞干布。”这回我可听清楚了，便大声说：“是宋朝干部。”“还宋朝干部，我还是清朝皇帝呢！”何老师非常恼火，这下惨了……。下课后，何老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“朱栩锐，你原来的语文成绩基础很差，如果上课不再认真听讲，那语文会落下更多，以后就很难跟上去了，我发现你是个很有想法的小朋友，你写的作文我很欣赏，能写出你的真情实感，你这次的作文《捉鱼》，我已经推荐到小学生作文集了。”“真得？”一篇能被发表的作文，让我对学习语文重新有了兴趣。

　可是光有兴趣还是不行，我的语文成绩是还一直都上不去，想提高也提高不起来，而我妈偏不信，还是一直相信我能把语文考个高分给她看，爸爸倒不在意，只要我数学好就满足了，妈妈见爸爸不管，便开始亲自指点迷津，每当上学时，妈妈便会对我说：“记住，上课要头抬高，不要分心，记住了。”每当我晚归回来做好作业时，妈妈便会让我做一份阅读练习，晚上睡觉前总要看一些文章，久而久之，我对学好语文的信心又再燃烧了起来，上课举手的次数也多了起来，成绩也从一张张的60多分变成了80多分。

　由于我认真学习，到五年级期未考试时得了一个很理想的成绩90分，我更喜欢上语文课了，喜欢上了那些奥妙的文字，仿佛在诉说古代的历史，当然，我更应该喜欢上每一门课，让我各门课程都取得好成绩。

一篇论文的引言，大致包含如下几个部分：1、问题的提出；2、选题背景及意义；3、文献综述；4、研究方法；5、论文结构安排。 问题的提出：讲清所研究的问题“是什么”。 选题背景及意义：讲清为什么选择这个题目来研究，即阐述该研究对学科发展的贡献、对国计民生的理论与现实意义等。 文献综述：对本研究主题范围内的文献进行详尽的综合述评，“述”的同时一定要有“评”，指出现有研究成果的不足，讲出自己的改进思路。 研究方法：讲清论文所使用的科学研究方法。 论文结构安排：介绍本论文的写作结构安排。

希望采纳

作文集前言

展开全部 《初点灯》序一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。

文学是一盏灯，只要亲近过它，它就会无声无息地世代照亮着你。

而作家就是那些点灯的人。

”一位名人如是说。

以前，父母、老师总是劝说到：“多读些优秀的书吧，要不你就会后悔的！”于是，我阅读了安徒生、鲁迅、凡尔纳、大仲马……认识了小美人鱼、孔乙己、尼莫船长……他们就是那为我点亮一盏盏灯的人。

可是，我也想当一个点灯的人啊！于是，在父母、老师的帮助下，有了你面前的这本《初点灯》。

虽然它其中的语言尚显稚嫩，毕竟它是我自己的书，合乎我的年纪，合乎我的趣味，快活地笑或是严肃地思考，不假冒天真，不故意深刻。

翻开这本书，你就会看到我在成长过程中的一个又一个脚印。

将来，也许我会走得更远，继续在父母、老师的帮助下点亮一盏盏灯。

编 者 的话这册《脚步声声》是我自编的作文选。

它是我从五年级下学期到六年级的日记中精心挑选然后编成的。

它的内容丰富：有幼稚可笑的儿童篇，有酸甜苦辣的成长篇…… 告诉你吧──写作文并不难！在生活中，多多留意身边的事物，你就会发现有很多值得写的东西，有写不完的话。

这就是我写作的第一个秘诀！ 第二个作文的秘诀是“联想思考”。

要写事，就要有“感”。

要有感想可写，就得一边读书，一边联想身边的生活，联想学过的知识。

比如，读了老舍先生的散文《养花》，可以联想一下自己是否有养花、养宠物的经历，是养几天就养死了，还是养得很好，自己的经历和感受跟老舍先生的经历和感受是否有相似之处？老舍先生说养花的经历有苦有乐，你可以联想到人生的成功与失败，列举事例，表达思想，写出来，就是一篇很棒的作文！ 我就是这样从“感想”起步，带着“联想”上路，一路上脚步声声……成长路上的脚印 ------>序言时光飞逝，斗转星移动，转眼间，从一个懵懂的女孩儿（小男孩儿），已变成了六年级“大姐姐”（大哥哥）了。

细数短暂又珍贵的六年，有多少幸福甜蜜的事降临在我们身上；有多少顽皮可爱的同学依偎在身旁；又有多少老师的谆谆教诲铭刻我心……正当我们还沉浸在美好时光的幸福里，毕业的钟声也在渐渐敲响我们的心。

转眼间，六年的时光不再待留，它，将要悄悄的走远了…… 六年的小学生涯，给予了我的太多太多，这“太多太多”，不管用多聪慧的脑子都是记不住的，也许你今天遇到一件你认为你终身难忘的事儿，但一到明天，也许就忘了。

确实，生活像个五味瓶，酸甜苦辣咸每天都有。

什么可以让我们能时刻嗅出记忆深处芳香和甜蜜的回忆？一本同学录？一本相册？……记录成长的作文选也是一项不错的选择。

我手写我心，我用心来记叙六年的小学生活。

在这本《回眸童年作文集》中，收录了我小学生活中的点点滴滴，从篇篇小作中可以看出我的进步，看出我生活的多姿多彩！>序童年的回忆，精彩的瞬间，青春的风采，乐观的体现；那是我们的作文选的特点，那里面有我们自己的故事，诙谐幽默，活灵活现。

是悠扬的曲乐，婉然如仙，是缤纷的四季，离奇多变；就是我们的风采，朋友，你是否体会了其中的，一点点？像彩蝶那样，飞舞翩翩，像清泉那样，流淌心间；飘飘零零，引你进入梦幻的世界，丁丁冬冬，清净好比纯洁的心灵，让我们一起从中去体验。

作文集前言怎么写

前言如何写 是写在正文前面的一段短文，起提纲作用。

作文开始一段是前言，一般文章均不将前言列为标题，只是有一段文字将正文引出，字数不宜过多，一般500字左右。

但国外期刊有关研究背景知识介绍的篇幅较长。

前言是为了给读者一点预备的知识，并借以引起读者阅读下去的兴趣，因此要特别注意精练、开门见山而有吸引力，对研究历史回顾应避免繁琐。

在研究论文的前言中扼要介绍与本文密切有关的史料。

前言部分主要讲清楚所研究问题的来源及本文的目的性。

课题来源可以从文献中来，也可从临床实际工作中提出，需要在前言部分简明扼要地写清楚，所要研究的是什么问题，问题的提出是从何而来的？本文准备解决哪些问题。

有时一项科研工作已持续多年，该论文是以前某一阶段工作的总结，则要说明该项科研工作总的目的，以前发表的论文已解决了其中的某个问题，本篇论文是准备解决其中哪个问题。

总之要将论文的目的写清楚，使读者看了一目了然，知道本文所研究问题的来源、重要性以及研究目的是什么。

前言的内容无需在文中重复，初写者常将前言部分内容和讨论部分重复，这是不允许的。

总之，前言就是用简单的文字描述该项研究的背景与动向、研究目的（包括思路）、范围、历史、意义、方法及重要研究结果和结论，前言要切题，起到给读者一些预备知识的作用，并能引人人胜。

前言也称“前记”、“序”、“叙”、“绪”、“引”、“弁言”，是写在书籍或文章前面的文字，通常是描写作者写作心理、过程、想法以及心得体会。

论文中，前言称作“引言”，以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的，叙说作者写这篇文章的心理或对这篇文章的大概及心得，也可点明文章的理论依据、实验基础和研究方法。

书本中，前言称作“序”，通常用来说明作者的创作意图和写作经过，也有他人代写的，多用来介绍和评论本书内容。

小学作文前言

我们打开这本作文集，当我们用心去触摸这些稚嫩而鲜活的文字，我们内心的尘垢会被慢慢地拭去，我们的内心充盈着感动，我们被文字牵引，我们被童心的真诚、美好、善良感动。

每一滴水都闪耀着太阳的光辉，而每一篇作文，都会折射出孩子们纯洁的心灵。

于是，我们发现，虽然他们还未能写出“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的文章，但我们坚信，只要有纯真的童心相伴，他们就可以用手中的笔写出使人眼睛发光的文句。

每天早晨，我们听着从教室里传出朗朗的读书声。

在老师的引导下，孩子们的心灵沐浴在人类几千年文明所创造的奇迹中。

在童话、散文、诗歌里，孩子们享受着人类共同的精神财富，感受着蕴含在大自然和人类智慧情感里的美。

无需过多的讲解与传授，作文的奥秘与精髓，就在阅读体悟中心领神会。

走出教室，孩子们看见大螳螂正在草地上晒太阳，听见桅子花开放的声音，发觉自己走了上百次的那条上学放学的小路每天都在上演新的故事……所有曾被忽略了的事物在孩子们眼里突然变得新奇、动人。

孩子们的内心深处溢出了对生命的感激和热爱，在自由的心境中，他们的笔端不再干涩，他们开始用真情抒 实的生活。

文字，照亮了他们的整个世界——外在世界和内心世界。

也许，你会觉得这些文字还不算成熟，它们还只是春天里的一粒嫩芽、一点新绿，抑或是一瓣花絮，但是，你能否认，我们就不能从它们身上闻到树脂的清香，触到生命的涓流，感验到林海的勃勃生机？翻开这本书，你就走进了一个个美丽的心灵世界。

在孩子们的身边，每天都有无穷的事物等待他们去发现、去探索、去描述、去以自己特有的方式表达。

有待我们去发现、去探索的，是孩子们的那颗童心。

在那字里行间，刻记着的是孩子们在新世纪里成长的年轮，涌动着的是孩子们的真情与个性。

让我们像保护环境一样呵护孩子们的那颗童心、那份真情，这对于一个正在建造创新伟业的民族来说是何等重要啊！这稚嫩的声音，是生命之歌，这歌声最终化作了语言的水滴，汇成了一条小小的溪流。

当这条小小的溪流终于跃出创作的山谷，我们的心中充满了希望：愿这溪流在孩子们的心田里欢畅着流淌，不仅润泽那破土的萌芽，而且将融进阳光的水花溅落在他们那理想的田园…… 诶 有童趣 有对自己文集的一定介绍就好了

作文集的前言,200字左右的。

春日的一个星期六上午做完作业后，闲着无事，顺手拿来一本《朱自清散文集》坐在门前阅览：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼睛……”这篇脍炙人口的散文深深地吸引了我，使我欢欣，令我陶醉。

抬眼四顾，不禁轻轻地“啊！”了一声，眼前出现的不正是色彩缤纷、生机盎然的美丽春景吗？你看，复苏的万物沐浴在柔和的阳光中，湿润的泥土浸透了甜润的春雨，到处呈现出欣欣向荣的景象： 美的天使，春的精灵———鲜花们用自己美丽的姿态、艳丽的色彩，点缀着大地，使春天更加迷人，更加 妖娆。

看！嫩黄的迎春花，洁白的水仙花，淡绿的兰花，粉红的桃花……它们把大地 妆扮得姹紫嫣红，并发出一阵阵诱人的幽香，好一派百花争艳、花团锦簇的景象！ 看见鲜花们如此努力，树木们也当然不甘落后。

瞧！那柔柔的春风正亲吻着刚睡醒的大地，蒙蒙的绿雾荡漾在杨柳枝头上……，柳树长长的枝条上已展开了带**的嫩叶，在微风中轻轻地摇曳着；那高高低低都缀满了红花的红棉树，犹如一团团燃烧的烈火，真是壮观；桃树上绽满了桃花，粉红粉红的，如同片片朝霞……真是万木竞春啊！ 活泼的小燕子来往穿梭，空中不时传来它们叽叽喳喳的欢叫声。

美丽的蝴蝶扇动着五彩斑斓的翅膀在花丛里翩翩起舞。

一群群小蜜蜂在辛勤地为人类酿造甜甜的蜂蜜……，这燕子，这蝴蝶，这蜜蜂给美丽的春天增添了无限的生趣。

田野里，人们正在辛勤地播种。

一位农民伯伯坐在拖拉机上，发动机器，一行行新翻的黑土在拖拉机下伸展。

倒映着蓝天的水田，有的已经插上了嫩嫩的、绿绿的禾苗，远看像地毡；近看像绿纱。

插秧的年轻姑娘擦擦头上的汗水，抬起头，看看变得绿绿的水田，咯咯地笑了，笑声传得很远，很远…… 置身于这美丽的春景之中，煦日当头，各色交杂，怎不让人叹服大自然的匠心，一刹间变幻出比万花筒更加多彩的画面。

望着眼前的一切，我不禁从内心欢呼：啊，多么可爱的春天啊我怀着好奇的心情去找春天。

啊，我见到了春天。

远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。

近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。

肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。

这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。

山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。

柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。

那嫩**的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。

杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。

身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。

山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳……。

春天是一个令人遐想的季节，它不像夏天炎热逼人，而是气温适宜；不像秋天草木都枯黄了，而是勃勃生机，一片绿意；也不像冬天大雪纷纷，而是微风阵阵。

我喜欢春的遐想，更喜欢春天的故事。

小草有着这样一段令人感动的故事，春天到了，它在泥土中经过多次痛苦的挣扎，破土而出，迎接第一天的阳光雨露，呼吸第一口新鲜空气，它微笑着，在微风中尽情地摇摆，它洒脱自如，嫩嫩的绿叶点缀着大地。

不管风吹雨打，它都尽自己最大的努力为春天送上最美的祝福与欢笑。

小草的坚强令人感动，它的不怕吃苦的精神令人振奋。

古往今来，有多少诗人、词人、作家赞美过小草，它的一生虽然短暂却毫不犹豫地把自己奉献给了春天，它是伟大的！ 山坡有着这样一段动人的故事：随着春天的钟声响起，山坡上的所有东西都像被施了摸法般复活了，本来的死气沉沉变成了生机勃勃，它们都伸了个懒腰，洗掉了脸上的尘土，涂上了光滑的油，个个都容光焕发。

它们也像抢地盘似的占领了山坡上的每一个角落，小草小花们相辅相成；蝴蝶蜜蜂们同心协力；高树低树们俯仰生姿，这些美丽的图景与其他景物相映成趣，真是别有一番风味。

小河有这样一段美丽的故事：随着小河周围的景物不断复苏，于是它也想展示一下它最美丽的一面。

它叮咚地流淌着，声音比以前亮了许多，在灿烂的阳光的照射下，它发出耀眼的光芒，好像穿上了一件闪装，光彩夺目。

河水清澈极了，还有甜甜的味道与散发出来的纯正的清香。

小河啊！小河！没想到你还真有一的套。

春天的故事有很多，只要你留心身边的一点一滴，你会发现它们惟妙惟肖、神秘而美丽，带会带给你十足的震撼与惊叹，它们浑身都散发着一种高贵的气质，令人赏心悦目！ 春天，神话般的季节！

初一作文《这就是我》的前言

《这就是我》我的名字叫“林冰瑜”，虽然我并不知道这个名字的含义是什么，但是我知道这个名字是我爸爸妈妈给我取的，叫我做一个这样的人。

我是一个属牛的，当然也带点牛脾气。

我毕业于龙湾区实验小学。

我是一个十分爽快的人，不喜欢那种拖拖拉拉的，在学校里，有同学这样说我。

学习，上课或下课总是十分的活泼，人么也是十分的真实，敢说敢当，有点儿像男孩子。

但是但人却十分和善，谈话时，总是十分的愉快，是一个非常热情，直接的人。

我是一个比较喜欢小动物的人。

心里总觉得家里有一只小兔子，宠物狗之类的小动物。

就是跟人类比较好相处的小动物。

有一次我和弟弟一起去花鸟市场去玩。

有人一定说花鸟市场有什么好玩的。

但是，我告诉你，喜欢小动物的人都会喜欢的。

在换鸟市场里我看到了许许多多的宠物狗，我很想买，但是我知道家里是不许养狗的。

之后，我就打消了养狗的念头，但我还是非常喜欢狗。

我还喜欢月光。

因为在深夜银色的，似水的月光从空中洒下，洒在狂风呼啸的大海上，洒在一望无际的田野里，洒在“春风吹又生”的草原上，便是一副令人回味无穷的画卷。

我喜欢这一切。

喜欢天空，大海，田野和草原，喜欢他们宽广无垠，人的胸襟不应该也是这样的吗？ 我也喜欢灯光，你知道为什么吗？以为它不张扬却非常的柔和，明亮而不刺眼，做一个人不也不也应该这样吗？平平淡淡才是真的，不要处处锋芒毕露。

从小到大我都在灯光下看书、写作业、绘画，累了，就在灯光下听听音乐，这样我就可以放松放松心情。

所以，灯光就像我那迟迟不灭的心一样。

我相信，我就是我，我要做一个独立、独特，坚强的人。

不要被困难击败，因为只有经历过狂风暴雨的人，才能像灯光一样照！我们大家！

怎么写文章的引言？

一篇论文的引言，大致包含如下几个部分：1、问题的提出；2、选题背景及意义；3、文献综述；4、研究方法；5、论文结构安排。

问题的提出：讲清所研究的问题“是什么”。

选题背景及意义：讲清为什么选择这个题目来研究，即阐述该研究对学科发展的贡献、对国计民生的理论与现实意义等。

文献综述：对本研究主题范围内的文献进行详尽的综合述评，“述”的同时一定要有“评”，指出现有研究成果的不足，讲出自己的改进思路。

研究方法：讲清论文所使用的科学研究方法。

论文结构安排：介绍本论文的写作结构安排。

希望采纳

关于生活的作文序言

后记：在六年的时光背后，留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想。

在这期间，有五彩的仙子在欢唱，有时光爷爷的教诲，有梦想的泡泡点缀。

我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思妙想，我的“英雄事迹”，都像一朵朵美丽的花，绽开在“生活”这片辽阔的土地。

我的足迹，我记载；我的生活，我热爱。

青春序言作文

或许我们可以清楚出世的具体时间，毕竟，是生命的伊始，而青春的起点呢？无法确定，甚至无人问津。

就好比病魔不知不觉来临，我们本能性地毫无顾及地忙于应对，直到它悄然消失，然后无情地在过去的几天里留下一段苦不堪言的回忆，在紧接着的繁忙生活中，无可奈何地置于雷禁般的地区。

我说：“青春是忙碌的。

”有人说：“努力做好自己应做的事，就是对青春的回报。

不无道理。

但，什么是“自己应做的事”？是无休止的学习和工作，再强装精神百倍，或腆着脸说这种生活是快乐的？是无知地浸泡在漫无边际的书海里，实际，既不清楚海水的深浅，又明知自己—不会游泳。

都是怀着倒计时的心态去阅读青春，短暂、稍纵即逝的时间，注定要使我们错过很多东西。

贪婪，有时未必是坏事，但面对吝啬的时间，你却无法得到更多。

科技文明的迅速发展，紧带着现实生活的前进，让人失去观览的街亭，不时地考虑到自己随时会被淘汰，唯一放心自己的理由，就是不断努力。

放假对人而言，愈来愈陌生，说不定哪一天，闭目养神都成了自己少得可怜的假日。

多少个[现在]变成了[曾经]，多少梦想成了泡影，欲望越多，遗憾就越多。

不只一段时间认为自己是时代的囚徒，那些似曾有过的动力，逐渐磨灭，取而代之的是后天学习而成的有如先天性的行为循环，麻木了！可能。

大概。

也许。

青春已经不够用了。

同时，又不清楚此时是为青春写下序言，还是，祭文……我说：“该给青春放假了，毕竟，假日，是在续写着没有头尾的，青春序言。

呵！在卫生间里思考人生；在平时文章里吐露心声；在夕阳下留恋；在夜晚的屋顶下吹风；也许有些梦想渐渐远去，但青春会得以继续。

懂得休息，是珍惜的附文，回头看看浸透在白纸黑字上的涩涩悲喜，切肤的感觉到，个性才是自己生命的年纪，在这里，真实和笑容荡漾着涟漪，挽留着，希望你不要停笔。

”

作文集的前言怎么写？

但能否获奖反倒显得没那么重要了。

它仅仅代表了在初一时的纪念，留待日后回味一下！ 此致 敬礼、感受，或许笔法有些稚嫩。

这本文集里收录了我平时的练笔和一些课堂作文，思想便会丰盈；只要多笔耕，笔端便会如泉涌。

写作更多的是一种感受，但是还是能不断完善的，通过不断练习。

古人云：读书破万卷，下笔如有神。

作文水平的提高，固然不一定读万卷书，但只要多读书。

作为一名青少年，如果学会了写作，就是学会了独自面对生活，学会了独自面对自己，学会了思考人生，学会了面对宇宙和未来。

但更高兴的还是对事物有了更深的了解和更透彻的看法。

虽然对这部作文集倾注了不少心血，越写越越棒、思想中的点点滴滴，希望会更好。

后记经过了长达几天的艰苦奋战，这本作文集终于尘埃落定。

其中的艰辛就不用说了。

在重温以前的作文中，我发现自己的文笔竟小有进步，单凭这一点就不禁沾沾自喜，都是自己的一些看法，当你学会大大方方的投入大千世界的怀抱，世界必将回馈给你更灵动的文字。

我将用文字记录下自己生活、学习，语音也不流畅、优美，但苦中有乐的是我学到了许多，是生命拔节的声音。

我相信这第一次的开始必将带来以后一次次的突破，越来越好，相信会越写越好，这是个人成长的声音前言这是我的第一本文集，也是我第一次写序

在一篇文章里，一定要注意条理，文章不能文不对题，杂乱无章，最好的办法就是列提纲，脑子里有这么一个轮廓，再细细描绘。

描绘过程中，要现实，不能写什么“公鸡下蛋”之类的，否则会闹笑话。

还要注意标点，不能乱点，标点也有标点的规律，该停顿就停顿，该省略就省略。

转载请注明出处作文大全网 » 怎么写文章的引言？

一、课文思想主旨

十年浩劫，给作者的家庭带来巨大的磨难，就连家门外的紫藤萝花，也随之遭难。在作者心情沉重不得排解的时候，作者在花前“停住了脚步”。“从未见过开得这样盛的藤萝”，“不由得停住”表现了作者被花吸引被花感动的心情。紫藤萝花也曾随人世变迁受苦受难，但是苦难过去，它马上恢复了生机，“在笑”“嚷嚷”，“我在开花！”表现了花儿生命的喜悦。这种喜悦感染了作者，“带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛”，使作者从“生死”的思虑、“手足”的悲伤中解脱出来，超越个人的苦痛，感到“精神的宁静和生的喜悦”，体会到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”道理。可以说紫藤萝花启示作者由个人情感纠葛飞跃到对生命本质的认识。

二、文章的脉络

文章围绕紫藤萝花来抒发感情，由看花、忆花、思花三部分层层深入，表达自己的主旨。而这三部分又各有层次：看花按花瀑、花穗、花朵来写，越写越见花的活泼热闹、生机勃勃；忆花先写我浸在“花朵的光辉”中，感到“精神的宁静和生的喜悦”，次写花所受的苦难，最后以花历尽劫难又焕发生机作结，回应前文；思花则由以上的感受上升到理性的思考，感悟到生命的美好和永恒。全文脉络清晰，层次分明。

三、多种修辞手法的运用

作者发挥出色的想象力，在本文中大量运用比喻、拟人等手法，细腻传神地描绘紫藤萝花。描写花瀑，“从空中垂下，不见其发端，也不见其终极”，仿佛“在不停地生长”，以“瀑”为喻，从总体形象上赞美花繁花茂；“紫色的大条幅上，泛着点点银光”，“仿佛在流动，在欢笑”，“在和阳光互相挑逗”，以“欢笑”“挑逗”将花瀑拟人化，仿佛盛装的少女在欢歌笑语，突出花的情趣。

写花穗时，更是全用拟人，“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！”好像肩并肩手挽手的孩子们在嬉闹，“‘我在开花！’它们在笑。‘我在开花！’它们嚷嚷。”更显得花儿们天真烂漫童稚可掬，突出它们生命盎然勃发。

写花朵时，比喻和拟人交替使用，用“帆”“舱”绘花朵的外形；用“忍俊不禁”拟花朵的情态，生动而形象地传达出花朵美丽娇媚的特征。

另外，作者还运用通感、对比的手法来表现自己的感受和情感。写花瀑在“我心上缓缓流过”“流向人的心底”，表现出自己观花赏花时心情趋于宁静平和的细微感受；用“浅紫色”来描绘花香，把味觉转化为视觉，把飘逸无形的东西变得清晰可见，仿佛把花香定格在眼前，让人感到亲切。

作者用过去紫藤萝花的衰颓零落和现在花繁枝茂相比，并从中感悟出“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”的道理。

四、含蓄地表达感情

作者出身学者世家，本人又是作家，对感情的渲泻很注意尺度分寸，不可能表现得慷慨激昂大悲大喜。即使对过去家庭所受的苦难折磨，她也只是淡淡地以紫藤萝花花朵的“稀落”到“索性连那稀零的花串也没有了” 作喻，表达自己的感受；对那时思想的荒谬，也以“那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系”讽讥一下，没有声色俱厉的批判。对于小弟的病症，更是不着一笔，用“一直压在我心上的焦虑和悲痛”带过自己悲伤欲绝的感情。但是作者这样含蓄地表现自己的感情，并不是感情不深沉不真挚。作者的出身、性格、教养使她能节制、含蓄，而这种感情上的节制，使她能理性地深刻地洞察到生命的本质。

五、想象新颖，内涵丰富

作者发挥自己出色的想象力，营造出许多新奇生动的意象，把紫藤萝花的生命力形象化，如写“花舱”装满生命的“酒酿”，张满了“帆”，在闪光的“河流”中“航行”。上面所说的运用各种比喻拟人的手法，也突出地体现了作者独特丰富的想象力。

作者对于紫藤萝花的描绘，不仅形象生动，而且包含了丰富的内涵。写花瀑“不见其发端”“不见其终极”“不停地生长”，既表现了花繁花盛，也隐含着生命的长河无休无止的意蕴；写花朵儿“彼此推着挤着，好不活泼热闹”，既突出花的勃勃生机，也表现了生命的喜悦之情。这样的例子还有一些，教学可以让学生根据自己的体会，找出来加以体味。

一语双关，具有深刻含义的标题：

本文的原题是“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子”，现在以“爸爸的花儿落了”为题，一语双关，一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征天性爱花的爸爸离开人世。文章多次写到花，都下题目相对应，小说以此为题，使结构严谨，而且含而不露，哀而不伤。

2内容集中，条理清晰的插叙手法运用

以我参加毕业典礼为主线，在适当的关节点上插叙了，病床上的爸爸对“我”的嘱托，六年前爸爸逼“我”上学、给“我”送衣，爸爸爱花养花，爸爸鼓励“我”去银行寄钱的往事。人物形象就在一件件杂而不乱的事情中丰满起来。

3精妙的选材：

本文选材很有特点，没有写轰轰烈烈的事情，写的都是一些家庭琐事，与此类似的事我们都经历过，可能也不是很重视，但作者却把这些琐事集中起来，写成一篇非常感人的故事，表达了真挚深切的感情。

4非常巧妙的构思：

作者巧妙，如“夹竹桃”这种并不起眼的花，在这篇文章中起到了非常重要的线索作用。由自己佩戴的夹竹桃花，想起了种夹竹桃的爸爸，而文末又写夹竹桃垂下好几枝，预示着爸爸去世，读来令人伤感，寄托了无法完全用语言来表达的情感。文章巧妙设喻，以花喻人；层层渲染，处处暗示；双线交织，结尾合一。

5简洁含蓄的语言：

这篇文章的人物语言、动作行为以及心理描写都很简洁。文本写爸爸去世，又写得很含蓄。语言上清醇的抒情，悠缓的格调，细腻的笔触，恬淡的韵味，使作品显得格外凄婉动人。

花是一个线索，贯穿了全文，也表达了作者对父亲的思念之情

这篇文章讲的是祖孙情，原文如下：

奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好像她们从来就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。

老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我。

春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直起腰，喘口气，这当儿就呆呆地张望——从粉白的花间，一直到无边无际的天空。

夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓阴里，又不知从哪儿找来补花儿的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。奶奶洗好菜，重新捡起针线，从老花镜上缘抬起眼，又会有一阵子愣愣地张望。

有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“刷啦——刷啦——”，院子里的人都还在梦中。那时我大些了，正在插队，从陕北回来看她。那时奶奶一个人在北京，爸妈都去了干校。奶奶已经腰弯背驼。“刷啦刷啦”的声音，把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮。“咳，你呀，你还不懂吗？奶奶得劳动。”我说：“可谁能看得见？”奶奶说：“不能那样，人家看不看得见是人家的事，奶奶得自觉。”她扫完了院子又去扫街。“我跟您一块儿扫行不？”“不行。你刚回来，去歇息着吧。”

这时我才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋，要补花儿，不让自己闲着。有爸妈养活她，她不是为挣钱，她为的是劳动。她的身份随了爷爷，算是地主。我那个地主爷爷，三十几岁就一命归天，是奶奶自己带着三个儿，苦熬过几十年，但人家说什么？人家说：“可你还是吃了那么多年的剥削饭。”这话让她无地自容了。她要用行动证明。证明什么呢？她想着她未必不能有一天自食其力。奶奶的心思我有点懂了：什么时候她才能像爸妈那样，有一份名正言顺的工作呢？大概这就是她的张望吧，就是那老海棠树下屡屡的迷茫与空荒。不过，这张望或许还要更远大些——她说过：得跟上时代。

冬天，在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。在《奶奶的星星》里我写过：她学《中华人民共和国国歌》这首歌的时候，把“吼声”唱成了“孔声”。

我写过我最不能原谅自己的一件事：奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给奶奶说说，是什么意思？”我看也不看地就回答：“您学那玩艺儿有用吗？您以为把那些东西看懂，您就真能摘掉什么帽子了吗？”奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。

但在我的印象里，奶奶的目光慢慢离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响甚至一切有形，飘进黑夜，飘过星光，飘向无可慰藉的迷茫和空荒……而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓阴里，张望复张望，或不断地要我给她说说：“这一段是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。

希望我能帮助你解疑释惑。