性格的外延表现是什么意思？

性格的外延表现是指表现在行为、言语或情感上的某些特点或倾向，通常可以通过观察个体的言行举止、兴趣爱好、人际交往方式、情感表达等方面来判断，具体包括以下几个方面：

1 行为特点：如偏好哪种工作方式、喜欢哪些活动、如何处理问题等。

2 言语特点：如说话语速、选用的词汇、对话的主题等。

3 人际交往方式：如表现出的友好、好斗、敏感或不敏感等。

4 情感表达：如表现出的喜怒哀乐、对人和事的态度等。

5 兴趣爱好：如喜欢的活动、热衷的领域、品味偏好等。

6 价值观念：如信仰、道德观、社会态度等。

总之，性格的外延表现是指人的行为、言语和情感等方面的特点，它是性格特质在生活中的具体体现，可以从多个方面来观察和判断。

概念和语词之间的关系

很简单，概念需要词语组成句子来表达。

概念（Idea;Notion;Concept）人类在认识过程中，从感性认识上升到理性认识，把所感知的事物的共同本质特点抽象出来，加以概括，是本我认知意识的一种表达，形成概念式思维惯性。在人类所认知的思维体系中最基本的构筑单位。概念可以大众公认的，也可以是个人认知特有的一部分。表达概念的语言形式是词或词组。概念都有内涵和外延，即其涵义和适用范围。概念随着社会历史和人类认识的发展而变化。中华人民共和国国家标准GB/T152371-2000：“概念”是对特征的独特组合而形成的知识单元。德国工业标准2342将概念定义为一个“通过使用抽象化的方式从一群事物中提取出来的反映其共同特性的思维单位”。

词目：语词

拼音：yǔcí

基本解释

1 [words and phrases]∶泛指词、词组一类的语言成分

2 [predicate]∶逻辑学名词，在一个语言系统中，具有意义可用来代表事物的最小的词，文法学名词。今多称为“述语”或“谓语”

逻辑学中,在探讨概念和语词之间的关系的时候,说语词作为语言形

你学的可能是中国流派的逻辑学，或者说是苏联模式的形式逻辑。我尝试以你的这个流派的角度来说说这个问题。

首先，概念是以思维形式存在的，语言只是躯壳，所以概念只是思维形式，不是语言形式。

概念是反映事物特有属性的思维形式，特有属性也叫本质属性。因此概念是我们思维的元素，也即对事物认知的基础的基础。没有概念，判断、推理和演绎等等思维活动就不能进行。

马克思主义哲学认为：存在决定意识。概念作为人的一种意识活动，和人的存在，也即对客观事物的感知有关系，那么同样一个概念在不同存在的人之间就会有差异，这就是概念的情感意义。

比如“妈妈”这个概念，基本属性是人类生殖的雌体母代，只有人有妈妈概念。但我们在界定妈妈这个概念时，还有衍生的内容，比如“慈祥、爱我、养育我”这样一些东西，这是一般人的妈妈概念，但现在也有一些恶妈妈，要杀孩子，抛弃孩子、虐待孩子，这样的人的脑子里，妈妈这个概念里可能带有“凶狠、残暴”的内容，也即概念的内涵相同的情形下，其外延会有差异，或说情感性的外延差异，源于不同的人存在的不同。

中国逻辑学之父金岳霖先生（就是那个人间四月天的家伙）把概念分为“初步概念”和“深刻概念”两步，即人接受一个概念时先认识它的基本属性部分，再认识它的其他衍生属性部分，深刻概念中含有主观情感成分，这也是概念的一部分。

比如“美国”这一概念，基本部分就是位于北美的一个联邦制国家，深刻部分就多了，不同的人在美国这个概念里加情感部分，可能是“强大、科技经济发达、民主自由”，也可能是“耀武扬威、口是心非、太平洋警察”。

利用人在概念思维上的情感属性，出现了修辞学上的“借代”“比喻”等手段，如“祖国啊，我的母亲”，这个母亲概念的引用，具有强烈的情感色彩。

因此概念是我们认知事物的基础，情感认识丰富了概念的外延。

你的问题没说明白，并且本身逻辑不通。

欢迎讨论。

首先，两人都有想结婚的想法。其次，双方互相了解，包括三观、底线、沟通方式等。当然以上是我认为的幸福婚姻的要素，现实中有闪婚，也有奉子成婚。

感情要结婚符合结婚的条件。两个人要门当户对 ，彼此相爱 ，三观一致 ，这是比较慎重的想法。也有闪婚的 大概就是爱情观一致就可以。也就是看哪个条件是你自己最看重的 达到了标准就觉得没问题。

什么时候你觉得最适合结婚的？答案如下：

当你觉得和他/她结婚可以从幸福感、事业发展、个人价值等各个方面有一个显著提升的时候。

当你觉得和他/她结婚是很自然且无可置疑的一件事，如果不和他/她结婚那不可能会有第二个人选的时候。

当你觉得领不领证其实只是个形式和政府认证而已，领了很多事情都会更方便彼此，但领了对你们两个人的生活也没有多大本质上的改变的时候。

当你们两个人彼此都愿意并且很高兴为对方妥协，能够组成一个高效运转的team都乐意也有能力承担责任的时候。

感情可以结婚的阶段有很多，从恋人发展到夫妻一般要经历三个阶段。也就是感情发展到结婚的三各阶段。

第一阶段。

是头脑发热的“热恋”阶段。

这时，两个人往往只注重彼此相似的地方，对缺点及差异熟视无睹。两个人均舍弃个性，以求能够相处在一起，但是这一阶段并不会永远维持下去。

第二阶段。

是寻求独立的阶段。

在这个阶段中，两个人都会开始寻求独立，想在不分你我的密切关系中找回自我，这其中必定会产生磕磕撞撞。

第三阶段。

是相互满足的阶段。

这个时候，两个人都找回了自我，并且在不断地磨合中能够很好的处理两个人的关系，确立自己的正确位置，相互尊重，相互扶持。

达到并完成这三个阶段，两个人情同意和，并且准备妥当，就可以结婚啦！

外延是概念符号所指示的事物的集合，内涵则是指对所指示的事物的特征和本质属性的概括。能指(意符)——通常表现为声音或图像，能够引发人们对特定对象事物的概念联想(国歌的歌词和乐曲)。所指(意指)——意符所指代或表述的对象事物的概念或意义(国歌代表的国家历史和民族精神)

以英语同义词为基础，对比英汉同义词的来源，类型以及它们在语义的轻重和侧重点、感情意义、语体色彩、搭配意义、位置分布以及词性句法功能，揭示其异同，对提高同义词辨别能力与语言运用能力有积极作用。语言的七种意义(外延意义、内涵意义、风格意义、情感意义、反映意义、搭配意义、主题意义)和语言的五个功能(信息、表达、指示、酬应、美学)为主体的理论基础上，对新闻标题语言五个功能的实现逐次剖析，并分别解析七种意义的表达在实现这五个功能的过程中所起的作用。

        在学习心理学过程中，会接触很多的概念，如何掌握每一个概念，着实让我艰难了许久，啃书，听老师讲慢慢的略微有些心得，现在碎碎念念我所理解的概念的外延和内涵。

        概念是什么？

        所谓概念是人脑对客观事物本质特性的反映，这种反映是以词来标示和记载的。概念是思维活动的结果和产物，同时又是思维活动借以进行的单元。

        每一个概念都会有其外延和内涵，概念的外延是指属于这个的概念的个体，即概念所包含的范围，也就是横向去看。那么概念的内涵是什么呢？就是概念所包含的事物的本质属，即纵向看。

        比如“人”这个概念，即属于人这个概念的个体，包括所有人，横向看，它所属的外延就是男人、女人、老人、小孩、大人、白人、黑人等等。纵向看它的内涵就是：有两条腿、能够直立行走、会说话、有情绪情感、会使用工具等。人这个概念的外延包括所有人，也包括女人，因此人要比女人的外延广得多。但女人的内涵比人的内涵深，因为她不仅是人，比起其他人来说，她还有雌性器官，子宫等可以孕育生命的器官。

        再比如“心理学”这个概念，它的外延也就是横联就是普通心理学，它的内涵和纵联就是发展心理学；互联就是咨询心理学。

        由此可见，概念的内涵越深，它所包含的属性越多，属于这个概念的个体越少，外延越窄；概念的内涵越浅，它所包含的属性越少，属于这个概念的的个体就越多，外延越广。所以概念的外延和内涵之间是一种相反的关系。

        正确地掌握概念就是要正确地把握它的内涵和外延，不能犯扩大或缩小概念的内涵或外延的错误。

        外延是横联，内涵是纵联，正确掌握概念的外延和内涵，了解横联的波澜壮阔，也明白纵联的惊心动魄，才能够轻松自如的进行互联，最终达到如庖丁解牛般游刃有余的胡联境界。

内涵和外延都与一个词的意义有关。指称是一个词的字面意义或词典意义。内涵指的是这个词的个人、情感和文化联想。这是内涵与外延的主要区别。内涵是指词语所隐含的意义，而不是它的字面意义。词汇除了其主要的字面意义外，通常还与个人和文化意义相联系。内涵是指这种个人和文化的联想。例如，让我们看一下“心”这个词。这个词的字面意思是指泵血的。但心意味着爱。

由于这一内涵概念，我们也可以看到同义词之间的一些差异。例如，家和房子这两个词表示同一事物，但家与家庭、爱情、舒适和安全有关，而房子则不是。

内涵通常被描述为积极的和消极的。例如，看看childish和childlike这两个词。这两个词的意思是一样的。但是孩子气意味着消极的品质，而孩子气则意味着更积极的品质，比如天真。外延指称是一个词的基本意思。它是字面意思，如字典所示。一个词的外延没有任何隐藏的含义或文化和情感的联系。它是内涵的对立面。在文学中，指称的功能在与该词的内涵进行对比时显得尤为重要。作者根据词语的内涵和外延选择非常具体的用词。下面举几个例子说明单词的内涵和外延之间的区别。

文字 外延 内涵

心 爱，感情

小鸡 小鸟 对妇女的贬义词

蛇 爬行动物 危险的，邪恶的人

骡子 马和驴的混血儿 固执的人

蓝色 颜色 沮丧，悲伤

白色 颜色 天真、纯洁、纯洁

问题一：表达情感的方法有哪些 种类 有以下五种： 1、记叙（叙述） 2、描写 3、抒情 4、议论5、说明 (1)记叙：记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，作用也

问题二：表达感情的方式有几种 关于表达方式：

①表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论的表达方式的分类解释；

②一篇文章可以以一种表达方式为主，兼用其它表达方式；

③现在流行的话题作文的要求里也有相关表述――可任选一种表达方式为主并综合运用其它各种表达方式。

综合起来，“表达方式”应当为在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式。

关于表现手法：

托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 衬托 想象 联想 照应 寓情于景 托物言志 反衬 烘托 托物起兴 美伐衬哀情 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等，数量不限

关于修辞手法：

比喻、比拟(拟人和拟物)、夸张、对偶、排比、反复、借代、反问、设问等

。

问题三：表达感情的方式有哪些 方式很多的。

问题四：表达感情的方式有哪些 1、默默无闻的。在你开心时，也许你永远找不到他，但是一旦你伤心时，他总会第一时间陪你。

2、高调的。无论他为你做什么事，他总是会让所有人都注意到。

3、任劳任怨的。不管你办错什么事，他都会笑着和你说：没事！！

4、知冷知热的。不管你在哪里，他都第一时间告诉你，明天降温了，记得加衣服

问题五：抒发了怎样的情感？使用了什么手法 20分 一、基本文体知识识记

（一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明

（二）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比

常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先（后）抑后（先）扬、欲扬先抑。

（三）说明文分类：

1、实物说明文、事理说明文

2、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品）

（四）说明顺序：

1、时间顺序

2、空间顺序：注意表方位的名词

3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。

（五）说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用（名言、资料等）

两大说明方式：平实说明与生动说明

（六）说明文语言特征：准确（科学性）、生动（趣味性）、

议论文语言特征：严密

记叙文语言特征：生动、形象、准确

（七）记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）

（八）散文的分类：抒情散文和叙事散文

（九）散文的特点：形散而神不散

（十）小说的三要素：人物、故事情节与环境

（十一）小说的结构：开端、发展、 、结局（有的前有序幕，后有尾声）

（十二）描写的方法：

1、概括介绍与具体描写；

2、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；

3、正面描写与侧面烘托

4、小说中的环境描写：自然环境、社会环境

（十三）议论文分类：立论、驳论

（十四）议论文三要素：

1、论点：解决“需要证明什么”

2、论据：解决“用什么来证明”

3、论证：解决“怎样来证明”

（十五）议论文结构

1、引论：提出问题

2、本论：分析问题3、结论：解决问题

（十六）论据类型：事实论据和道理论据

（十七）常见论证方法：

1、最基本的论证方法：摆事实、讲道理

2、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语）

（十八）常见写作方法、表现手法：

联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融

（十九）语句在文章篇章结构上的作用：

总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展

（二十）语句在表情达意方面的作用：

渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）

（二十一）语句特色评价用词：

准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。

风格：

柔婉

豪放　　灵秀　　庄严　绮丽　　朴实　繁复　　凝练生动

二、现代文阅读

答题技巧

（一）词语的比较（选词填空）

1、比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感 彩的方面的区别。

2、选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。

（二）语句作用、含义分析题

1、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。

2、倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。

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问题六：方法抒发了作者什么样的思想感情 女生不一样，女生很清楚这种感觉是怎么来的，因为女生和我们活在不同的世界里， 男生活在更加理性的现实世界里，而女生就活在感觉的世界里。女生的世界和我们有着不同的思维方式，不同的情感表达方式，在乎的东西也不同，触发吸引的因素也不同。这个你多少应该有点感觉，我们男生碰到每一个漂亮的女生都会有反应，而女生只有碰到那个懂得怎么让她心动的男生，那个男生对她做了什么或者说了什么，她的反应一下子就变了，更加害羞，或者笑得更多，放得更开。

人物个性与心理动作的外延是指人物的个性和心理动作在文学创作中的表现方式。

人物个性是指人物的特征、性格、价值观等内在因素，是人物的内在特质。人物个性在文学创作中的外延就是通过人物的言行举止、内心感受、情绪反应等表现出来。

心理动作是指人物的心理活动，包括思考、感情、情绪等。心理动作在文学创作中的外延就是通过人物的言语、行为、神态等来表现出来。

人物个性与心理动作的外延是文学创作中重要的表现手法，可以帮助读者更好地了解人物的性格、情感、思维等内在特征，更加深入地感受人物的故事。