一个小男孩看海的背影是什么意思

这个问题有不同的解释，具体取决于上下文和背景。以下是几种可能的解释：

1 孤独感：这个背影可能暗示小男孩感到孤独。他站在海边，背对着观众，好像在思考或冥想。这种场景可以让人感到他正在寻找内心的平静或面对自己的问题。

2 希望：这个背影也可以象征希望或期待。小男孩站在海边，面向大海，好像在期待着什么。这种场景可以让人感到他正在寻找未来的方向或机会。

3 自然之美：这个背影还可以表达对自然之美的欣赏。小男孩站在海边，背对着观众，好像在享受大海的美景。这种场景可以让人感到他正在欣赏自然的美妙和壮观。

总之，这个小男孩看海的背影可能有多种解释，具体解释取决于观众的个人经历和情感状态。

今日又看了一遍朱自清的《背影》，有发现了一些新的感受，男人从儿子变为父亲，才能深刻体会到人世间父与子的天伦情感是如此深沉。

朱自清发自肺腑的深情创作《背影》，不仅奠定了他在散文史上的地位，并且入选中学教材，而且深刻影响了后来的创作者运用平实质朴的语言文字来撰写散文。

我还是钟情于散文，散文文字简单朴实，仿似简单直叙，但却得有深刻功底才能把自己思想传递其中，保证文章历久弥新。

我看了一下朱自清为何如此感伤于父子之情，后来才知道，他与父亲之间有过深深的矛盾。

朱自清的父亲由于失业赋闲在家，家中经济压力巨大，父亲以封建家长之尊，不提前告知朱自清就把他的工资取了，朱自清作为受新时代思想熏陶的青年，肯定极为的不满，两人便爆发了冲突。

朱自清便脱离家庭束缚，携妻儿去往外地谋生了，自此父子失和，父亲也是在乎面子的人，儿子也是倔强的人，从此长达八年父子才冰释前嫌。

说到底，也不是因为金钱的原因，是因为朱自清感觉不被尊重，根本旧社会封建专制思想与新时代思想的对垒。

我认为《背影》是反应中华文化中的父子天伦感情的代表作，其中父亲对于家中的压力尽是一肩抗，对于家中的负面情况总是竭尽掩盖，就算家中已经家徒四壁了，也仍然为儿子添置物件。

而儿子则恰恰相反，作为刚刚二十岁的年轻人往往心比天高，处处都愿意表现自己，对于父亲的种种关怀总是显得不屑。

文章一开头便交代了作者家庭的时代背景，“那年冬天，祖母死了，父亲的差使1也交卸了，正是祸不单行的日子。”可以看出作者的家庭已经在走下坡了。

不过父亲却安慰他，“父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”，而且父亲还给他买了衣服，见文中“我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。”

确实与中国传统父母是一样的，就像一颗蜡烛燃烧自己照亮子孙，中国人始终把家族与传承的放在极为重要的位置。

“行李太多，得向脚夫11行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。”

这一段话，我能深刻的体会，就是男人在二十来岁的时候，总是以天真而又偏颇的世界观来衡量世界，总是想发声，总是想证明自己，男性是雄性的动物，似乎必须以推到一堵高墙来证明自己，而那一堵高墙就是父亲，尽管那堵高墙为自己庇护过风雨。

父与子就像是天敌，始终想抢夺权力的手杖，如果能有母亲来调和可能会削弱矛盾，可是朱自清却遇到小妈来挑拨，父子终将失和。

就跟《动物世界》里面一样，年轻的雄狮终将会挑战狮王，来奠定自己的位置，毕竟权力是斗争中来的，狮王战败之日，就是雄狮立王之日。

不过朱自清的父亲终将老去，父亲从封建家长的位置上下来，变成垂垂老矣的老人了，并家书一封给朱自清，其中“举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”，这一句话犹如晴天霹雳砸向朱自清的脑袋，顿时对于父亲的感情才犹如洪水泛滥，写下佳作《背影》。

文中“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去。”，作者在回忆中把父亲的衣着一并著在文中，我可以想象到一位肥胖蹒跚的老人试图越过障碍物的情形，甚至有些“滑稽” 却带着可爱的模样，在儿子面前一副炙热的心肠，尽掏自己的心血也无所谓。

以我愚钝的资质来看，散文始终以细节和情感来取胜，如果没有细腻的笔触和充盈的感情来著作，散文必定是无病呻吟或日记式记录。

文中有很多细节的叙述，看似平淡却让人泪目，特别是男人成长为了父亲，不禁鼻酸，父爱如山，就连著名教育家叶圣陶也给与了《背影》高度的评价。

想想那时我们或我们，都是从一路“斗争”、“妥协”中过来的，在这一路上，父亲始终给与我们坚强后盾，不遗余力的帮助子女。

年轻时候甚至会对父亲憎恨、埋怨等，不过有一天自己做了父亲，才明白父亲对儿子的感情是如此的深沉，犹如高山巍峨，海水壮阔。

背影表达了作者对父亲深深的爱和对父亲的怀念以及对父亲的爱得到理解而感到欣慰。《背影》是现代作家朱自清（1898-1948）于1925年所写的一篇回忆性散文。

这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的，是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。作者用朴素的文字，把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。

　 大学校园情感微**剧本《背影》

　剧本梗概：A迷上了游戏，躲在宿舍不想去上课，一次宿舍电源坏了，大元师傅前来修理，A见到大元师傅来高兴不已。我的小小帮助能换来你们的感谢，我心里真的很高兴。你们的父母辛苦了那么多，你们还有说不完的谢谢了。A似乎在大元师傅的身上看到了什么。

　拍摄演员：大元师傅 （大学校园内的维修工人）  A 学生   B学生 AB是室友又是同班同学    群众演员

　场景：寝室  宿舍走廊   校园各处

　时间：正常日

　第一幕

　场景：寝室  寝室走廊

　人物：A  B  大元师傅  群众演员若干

　时间：下午

　内容

　第一场：寝室  寝室走廊

　大元师傅在寝室走廊正修理着某寝室外的电源总开关，B穿梭而过笑了笑向大元师傅打了下招呼。

　师傅：今天这么早下课呀

　B:还早了，手机在宿舍充电，回来拿一下。

　师傅：对了，你宿舍电源坏了，我这边修理完了，就马上修理你们宿舍，稍等一下。

　B:不急师傅。

　A推开寝室的门，寝室里的E正无聊玩着手机坐在床上，床前是开着的电脑。

　男生B对着A:默默，你又不去上课了。

　A点了点头

　A:哎，玩着玩着排位，电源突然断了，这次恐怕又要掉段了。

　B喝了下桌上的水：我刚回来的时候看到师傅在xx寝室修理电源了，等一下就过来了。

　A:太好了。

　B拔下电源：电才充了半K,满凑合吧。默默，那我先走喽。

　B推开门出去

　A:喂，记得帮我点名呀。

　B:OK

　第二场：寝室

　突然的敲门声，A打开了门

　师傅满头大汗的样子：同学，哪个电源坏了

　A:宿舍每个插座都不行了。

　师傅：我看看。

　A搬了条椅子：今天忙吗大元师傅

　大元师傅：今天挺忙的，每栋的宿舍都跑过了。

　A:谢谢师傅为我们在学校的生活提供了便利。

　大元师傅笑了笑：我的小小帮助能换来你们的感谢，我心里真的很高兴。你们的父母辛苦了那么多，你们还有说不完的谢谢了。

　A沉默了一会儿：是的。

　A望着大元师傅的工作的样子联想起自己父母的画面

　1 华南女院校门口，母亲把行礼箱递给了A,又掏出口袋里的钱放到A的口袋里

　2 阳关下，擦了擦汗的父亲，脏兮兮的手。

　背景画面停留大学校园内画面

　字幕显示跳出手机信息：

　儿子，在上课吗，可以给你打电话吗？

　儿子，你妈让我给你多打两百，省着点。

　儿子，你妈问你中秋回来吗？

　儿子，好好把东西学进去，不要担心家里

　师傅：好了，去试试看。

　A进了下宿舍看了看电脑上的充电状态：可以了。

　A签了签大元师傅手上的报告单：谢谢师傅

　大元师傅笑了笑

　A沉重的表情望着大元师傅转身着背影离去，大元师傅擦了擦汗。

　第二幕

　场景：校园各处

　人物：大元师傅   群众演员

　时间：白天

　内容

　大学校门口学生来来往往

　独白在我的大学里

　几个女生站在宿舍门外，宿舍门关着

　镜头照着大元师傅的背影，女生见到大元师傅过来高兴的样子，大元师傅为他们打开了宿舍的锁

　有着这样的一个背影，十几年来的每一天，几乎做的同样的事情

　大元师傅在宿舍阳台上修理着电灯。他和学生高兴的样子

　温暖，朴实，认真，热情都在他身上

　大元师傅在校园内背着工作包来来往往，阳光照在他的身上。

　在他的背影里，我似乎也看到了我的父母为我奔波辛劳的样子。

　第三幕

　场景：校园路上

　人物：A  B   室友若干  群众演员若干

　时间：白天

　内容

　A  B及室友若干走去上课的路上

　B:默默，你今天怎么去上课呢。

　A:不值今天，以后有课都去。

　B:明天我还准备不去上课找你开黑一天升砖石了。

　A的手放在 B的肩膀：砖石又能怎样了，大神永远都藏在心里。

　镜头照着校园内去上学的来来往往的人群

　字幕涌现：在你不想去上课的一天中，请默默的看着身边辛劳的背影。

　版权声明：

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《背影》中我对父亲的情感是：认为父亲的言行过于守旧，有点不大理解父亲。然后，父亲为我去买橘子，从父亲的穿着和动作中，我了解到了父亲生活的辛酸，后来父亲走了，又对我关怀备至，使我非常感动。

这种变化的契机是：作者看到了父亲的背影。

1917年，作者的祖母去世，父亲任徐州烟酒公卖局局长的差事也交卸了。办完丧事，父子同到南京，父亲送作者上火车北去，那年作者20岁。

在那特定的场合下，做为父亲对儿子的关怀、体贴、爱护，使儿子极为感动，这印象经久不忘，并且几年之后，想起那背影，父亲的影子出现在“晶莹的泪光中”，使人不能忘怀。1925年，作者有感于世事，便写了此文。

扩展资料：

这篇散文的特点是抓住人物形象的特征“背影”命题立意，在叙事中抒发父子深情。“背影”在文章中出现了四次，每次的情况有所不同，而思想感情却是一脉相承。

第一次开篇点题“背影”，有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。第二次车站送别，作者对父亲的“背影”做了具体的描绘。第三次是父亲和儿子告别后，儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝，离情别绪，催人泪下。

第四次在文章的结尾，儿子读着父亲的来信，在泪光中再次浮现了父亲的“背影”，思念之情不能自已，与文章开头呼应，把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致。