窗边的小豆豆读书笔记的好词好句感悟

童年，在每个人的眼中，都应该是美好的，它代表着天真无邪，充满乐趣、可以无忧无虑地享受无尽的欢乐。当我拿起这本书就舍不得放下了，巴学园是每个孩子个梦想中的学校。小豆豆在热爱自由的校长的爱护下，过着自由自在的生活，体验着多彩的人生。更使我流淌心头便是那随和的教学方式，使我更加感动。

《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的作品，这是一个真实的故事。她小时候就是小豆豆，是一个被一所小学退了学的怪孩子，她的妈妈为了不让她心里留下自卑的情绪，给她隐瞒了退学的事，到处给小豆豆找一所有个性，能容纳她的学校。让小豆豆退学的老师和很多家长一样，他们认为规规矩矩才是个好孩子，而小豆豆上课不遵守纪律，上课总爱观望教室外面的街头艺人表演,然后对他们大叫“宣传艺人”引得班里的小同学都挤到窗边，小豆豆喜欢把带有抽屉的课桌拉出来又拉出去，不停的弄出响声，以致老师不停的告诫她，总之，小豆豆随心所欲的满足她好奇心，全然不在乎学校的相关规定，在老师眼中这样的孩子不是麻烦就是很怪。

其实小豆豆不是不在乎老师和家长这样评价她，而是她小小心灵里不知道什么是"约束自己，规范自己，遵守秩序”孩子毕竟是孩子，他们成长无忧无虑，身体，情感无法分辨是非，孩子不守规矩，有者议论为多半是大人问题，不是孩子的问题，也许有些父母听起来有错愕的感觉，但是真的是{只有问题的父母或师长，没有问题的孩子}吗？孩子天性纯洁，没有所谓的问不问题，孩子是被父母或老师安排着过生活，孩子在从现在环境中成长，模仿，学习。。。因此，我觉得豆豆的行为不是自己不能约束自己，她的违反常规，身为大人的我们，身为老师，不论是小豆豆还是其他幼儿，我们应该尽可能储备儿童发展与需求的知识，以便更好的与孩子相处，共同成长。

读过这本书后，觉得小豆豆是一个性格开朗，喜爱和同伴们一起玩的孩子，不仅这样，小豆豆不喜欢嘲笑他人，在小豆豆第一天读的“巴学园”里认识很多新朋友，唯一一个小男孩山本泰明，他患了小儿麻痹症。所以走路不方便，有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树下，然后泰明能看到更远的东西，小豆豆先去校共叔叔房间拿来梯子，很快爬上了树，然后让泰明爬上来，经过泰明自己的努力和小豆豆的帮助，他终于爬上了树，与小豆豆一起放眼看世界，从这件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的同龄孩子，而且还很乐意帮助他，很喜欢喝泰明玩。小豆豆这种不嘲笑别人的品格，适我佩服的五体投地，还是我们学习的榜样。

相反，有的小朋友以着自己家里富有，就经常买一些名牌衣服或玩具，拿到幼儿园和其他小朋友炫耀，我记得那是在汇佳实习，曾经有个孩子每天都会有新的玩具玩，他就和我说“老师你看这是我爸爸在某某地给我买的玩具，您喜欢吗？我不想和其他小朋友玩”我问他为什么，他就说自己的东西很好，瞧不起其他小朋友。书中小豆豆就做的很好，她的纯朴善良，她的天真浪漫，在林校长的带领下保持自然的性格，看到林校长这种教学理念对小豆豆成长有了新的变化。

我认为我们作为老师，我们现在的教学方式没有达到书中境界，但是我们更需要走进孩子，像林校长那样进入儿童内心深处。不断发现孩子特有的品质，给他们充分的空间探索，观察，创造。把大自然给孩子当天然的教室去创造。而且还应像小林先生那样尊重孩子，用爱心与信任给我们身边的“小豆豆”们贴上永远撕不坏的好孩子的标签，使他们拥有光明的未来！

1 推荐窗边的小豆豆好书,不少于500字

《窗边的小豆豆》讲的是一个因为淘气而在一年级就被退学的小豆豆到了一所全新学校——“巴学园”后发生的故事。

“巴学园”是一个与众不同的学校：它的教室是一个个废弃不用的电车车厢；它的校长在第一次见小豆豆时就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，而没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“巴学园”的教育方法是自己从喜欢的课程开始学起。

“巴学园”的运动会是能够让学生自己选定的，让每个孩子都能发挥特长的稀奇古怪的项目。在“巴学园”，如果上午把课程都学完了，下午还要组织大家集体出去散步，学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……因此，“巴学园”里的学习内容是丰富多彩的，新鲜动人的，也是令人羡慕的。

小豆豆从一个“坏孩子”变成好学生，也是因为校长能坚持不懈地对小豆豆真挚的关爱，使小豆豆最终决定选择做一个好学生……在这里，小豆豆学会了热爱书本，学会了关心别人；在这里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚；在这里，同样会体验到恐惧、无奈与忧伤，所有这一切，让小豆豆成长为一个情感丰富、心地善良而又单纯快乐的孩子，就象校长先生经常说的：“你真是一个好孩子！”， 良好性格的培养，远比知识的学习重要得多。这是一本家长教师都该阅读的书，从这本书中能让我们站在孩子的角度切身体会一下他们的感受，也能让我们懂得该如何来教育孩子，如何让他们有一个愉快的童年。

2 怎样推荐一本好书,写作文《窗边的小豆豆》

暑假里，我看了一本新书，书名叫《窗边的小豆豆》。讲述了作者上小学时的一段真实的故事，作者因淘气被原来的学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且现代教育的发展注入了新的活力，成为二十世纪全球最有影响力的作品之一。

令我映像最深的是《游泳池》，文中讲到了天气突然热起来了，该把游泳池里放满水，巴学园的孩子们很高兴。大家集中到游泳池周围，校长先生说：“我们做好体操，然后就游泳。”校长先生知道小豆豆的心事，不用担心没带游泳衣，大家到礼堂去看看吧。原来高年级的哥哥姐姐们正在闹哄哄地脱衣服，他们没带游泳衣就嘻嘻哈哈哈地跑到游泳池旁边作体操。做完体操后，都扑通扑通地跳进水，校长先生让孩子们 游泳衣也可以游泳，巴学园的孩子们有像泰明一样身患小儿麻痹症的孩子，或是身材矮小的有障碍的孩子，当大家都光着身子一起玩耍的时候，这些孩子对自己身体的羞耻感就不知不觉地消除了。这样就不会使孩子们怀有自己比不上别人的“劣等意识”。校长先生是这样考虑的。我看了这篇文章，觉得巴学园的校长很善良，巴学园的孩子们很快乐！

3 好书推荐作文400字窗边小豆豆

这些天，我读了窗边的小豆豆这本书，真有趣。

在第一所学校，小豆豆惹了很多麻烦：比如喜欢把抽屉拉上拉下，看的老师头晕眼花；在课堂上让宣传艺人弹奏曲子，让老师无法上课…… 后来小豆豆转学到巴学园。巴学园是一个有趣的学校，教室都在电车里，全校只有52个人。

巴学园里面的学生想上什么课就能上什么课。小豆豆在巴学园发生了一件很有趣的事情：有一天，她心爱的钱包掉进了巴学园的厕所里，为了找回钱包，小豆豆从粪坑向外掏东西，粪坑里面捞出来的东西堆成了一座小山。

校长散步着过来，了解这个情况，就没事似的让小豆豆掏好后把上面的东西重新放回去。最后小豆豆觉得虽然没找到钱包，但是付出努力了也不懊悔，主要是得到了校长的尊重和理解。

还有很多很多有趣又好玩的事情发生在巴学园里，比如在坟墓边试胆量、校长特制的运动会、泡温泉…… 看了这本书，我觉得每个人都有自己的特长，比如永远也长不高的高桥君最后得到了运动会的冠军；同学之间要互相帮助，不能嘲笑一些身体有缺陷的同学；动物也能和人交朋友，就好像洛基和小豆豆一样。

4 向你推荐一本书窗边的小豆豆

读完《窗边的小豆豆》，我被书中的主人公小豆豆天真、善良、纯洁、自然的行为和语言所打动，也为书中描述的那个“巴学园”里亲切、随和的教学方式而倾倒所以我向大家推荐《窗边的小豆豆》这本书《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光这本书中让我印象最深刻的一件事是：小豆豆心爱的钱包掉到厕所里，为了找到钱包，她找到了厕所的掏口，然后奋勇地开始往外掏东西，最后堆出了一座小山校长过来了，他没有跟小豆豆说 “太危险了，快停下”之类的话，而是只说了一句：“弄完以后，要把这些全都放回去”这几句话体现了小林宗作先生对小豆豆的尊重，体现出了他对孩子的信任，而且这种信任，即便再小的孩子，也是能感受到的在我看来，小林先生是一位成功的、优秀的教师而且他注重的不是学生们的学习，而是培养学生对学习的兴趣，尊重他人，善待他人的习惯，也让学生们懂得了“人人平等”这部小说之所以畅销，我觉得其中一个原因就是小林宗作先生的教育观念他的愿望就是办一所理想的自己的小学，于是他用个人的财产创办了“巴学园”他说过：“无论是哪个孩子，在他出世的时候，都具有着优良的品质在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害所以我们要早早的发现这些优良的品质，并让他们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人”所以他经常带着孩子们到大自然中去学习各种知识，掌握自然的节奏和韵律，希望孩子们尽可能的保持最自然的性格。

5 老师叫我们写好书推荐,我要写窗边的小豆豆,怎么写 急

读窗边的小豆豆有感

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。巴学园的小林校长常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式，使这里的每一个孩子都度过了人生最美好的时光。

这本书让我看到了不一样的学校，这个学校就是“巴学园”。巴学园有着与众不同的校门，它是由矮矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子。巴学园有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微微笑着问几句：“后来呢？”或者说：“原来是这样的啊！”没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。巴学园有着与众不同的饭菜，那就是山的味道和海的味道。巴学园有着与众不同的教育方法，在这里上课的孩子，每一天都是从自己喜欢的课上起。

书中的小豆豆是一个乐于分享的人，她有一块健康树皮，就让身边每一个人都咬一咬，希望他们都健康；她还是一个处处为别人着想的人，当洛基咬了她，她的第一反应不是打骂洛基，而是担心洛基会被家长责骂。小豆豆十分爱巴学园，当别人嘲笑巴学园时，她勇敢的站出来保护学园……好多好多的故事，我在他的身上看到好多优点。尤其印象深刻的是：她不嘲笑患有小儿麻痹症的泰明。泰明患有小儿麻痹症，平时连走路都十分费力，更别说到处去玩了。有一次，小豆豆将泰明带到她自己的那棵树那儿，希望泰明能看到更远的地方。他先从校工叔叔的工具房里拖来了一个梯子，自己很快地先爬了上去，然后从上面再一点点的把泰明拽上来。在小豆豆的努力下，泰明终于爬上了树上，和小豆豆一起放眼看世界。从这件事情上，让我看到了一个善良、乐于帮助他人的小豆豆。

我希望我们都能找到自己心中的“巴学园”，都能成为“小豆豆”，那么我们的生活该是多么的美好呀！

自己写的（学校作业）

6 好书推荐作文400字窗边小豆豆

这些天，我读了窗边的小豆豆这本书，真有趣。

在第一所学校，小豆豆惹了很多麻烦：比如喜欢把抽屉拉上拉下，看的老师头晕眼花；在课堂上让宣传艺人弹奏曲子，让老师无法上课……

后来小豆豆转学到巴学园。巴学园是一个有趣的学校，教室都在电车里，全校只有52个人。巴学园里面的学生想上什么课就能上什么课。小豆豆在巴学园发生了一件很有趣的事情：有一天，她心爱的钱包掉进了巴学园的厕所里，为了找回钱包，小豆豆从粪坑向外掏东西，粪坑里面捞出来的东西堆成了一座小山。校长散步着过来，了解这个情况，就没事似的让小豆豆掏好后把上面的东西重新放回去。最后小豆豆觉得虽然没找到钱包，但是付出努力了也不懊悔，主要是得到了校长的尊重和理解。

还有很多很多有趣又好玩的事情发生在巴学园里，比如在坟墓边试胆量、校长特制的运动会、泡温泉……

看了这本书，我觉得每个人都有自己的特长，比如永远也长不高的高桥君最后得到了运动会的冠军；同学之间要互相帮助，不能嘲笑一些身体有缺陷的同学；动物也能和人交朋友，就好像洛基和小豆豆一样。

7 窗边的小豆豆吸引了我作文

现有闪金光的书，额头上刻着：&我就是经典！& 有闪绿光的书，在那里对我吼：&掏钱吧，掏钱吧！& 有闪寒光的书，那些书上全写着：&我要吃了你，我要吃了你！& 还有闪泪光的书，那些凄美的故事令我哭的一塌糊涂！ && 在所有书里，我喜欢闪着银光的书。

银光既不过分耀眼，又足够闪亮。 在我所有闪着银光的书里，我最喜欢《窗边的小豆豆》。

里面写着小豆豆的淘气、乖巧、可爱： 小豆豆喜欢的游戏&小豆豆最喜欢钻别人家的、或者围野地的篱笆。&小豆豆有个坏习惯&小豆豆上完厕所以后，总习惯往下看一看，这真是个奇怪的坏毛病，她从小就这样。

小豆豆上学之前，已经掉了好几顶麦秆草帽啦、白色蕾丝帽啦什么的到厕所里。& 小豆豆还有个小心仔细的好妈妈、拉小提琴的爸爸、亲切和蔼的校长&& 来到新学校里，小豆豆发现了很多与其他学校不同的教育方式、不同的教室、不同的&&在新学校里学习就像玩儿一样，就连吃饭都变成了有趣的事情。

新学校里的教室是用电车做的！大门是用树做的。在新学校里吃饭要有&海的味道山的味道&，有趣极了！ 在《窗边的小豆豆》里记录了她来到学校后的一段真实时光，她就是小豆豆&&黑柳彻子。

读完这本书我深深的喜欢上了小豆豆，可爱的小豆豆。关于读后感的作文：“巴学园”不需要战争 _《窗边的小豆豆》读后感_800字 她是日本着名的电视节目主持人，还是联合国儿童基金会亲善大使，她有一部脍炙人口的儿童小说在世界范围广为流传。

不错，她就是黑柳彻子&&众人口中的&小豆豆&，这部小说就是《窗边的小豆豆》。 《窗边的小豆豆》为何会被全世界人民喜爱，原因就是它很真实，书中描述的事情都是彻子亲身经历的事情。

里面写了小豆豆从一年级被退学后，去巴学园上学的故事，例如：海的味道、山的味道、电车教室、一生的心愿&&通过这些事情讲述小豆豆是如何从一个一般人眼里奇怪的女孩成长为让大家都能接受的女生。在巴学园中，一切都与其他学校截然不同：教室是电车教室，在电车教室里没有固定的座位，也没有固定的科目，想上什么课就上什么课，只要把任务完成就行了，在上午任务完成后，下午可以出校散步。

在巴学园里，男生、女生与身体上有障碍的学生都一样，没有任何区别，没有歧视，没有嘲笑。在巴学园里，大家像朋友一样，不管是老师还是同学，大家就像朋友一样，没有人特别害怕老师的。

这一切都因为一位令人敬佩的伟大的校长&&小林宗作，一位能听小豆豆讲四个小时话的小林校长。 可是，这所有的一切都发生在战争之前。

日本人侵略者，它侵略了我们国家。在1941年底，日本人又袭击美国珍珠港，发动了太平洋战争，给亚洲各国人民带来了深重灾难，日本人民也陷入无尽苦难。

最后日本投降。 小豆豆一次去医院，慰问受伤战士，用自己的天真无邪、善良、乐观打动了一位位战士，触动了战士们的心：孩子是多么可怜，太平洋战争的爆发有使多少孩子受到伤害？在家乡，自己的孩子又是否平安、快乐？每一位战士都已预见到了，等待孩子们的，将会是多么可怕的命运。

小豆豆的爸爸是一位有名的小提琴手。很多人都去从军了，从此再也没回来。

小豆豆一家也快没吃的了，要山的味道与海的味道如今已比登天还难。爸爸听说去军需厂演奏军歌可拿回食物，可是爸爸如此喜爱的小提琴怎么可以去演奏军歌？！ 更恐怖的事在不久后发生了，巴学园起火了，被美国B&29飞机的燃烧弹击中了，整个学校毁于一旦，小林校长的一生梦想就这样没了，孩子们的笑声被恐怖的轰炸声所取代。

即使小林先生热爱教育，永不放弃，巴学园不久后也许会恢复昔日的模样，不过这一切只是在我们的想象中，巴学园，什么都没了，它毁于战争。 战争让一切毁于一旦，让人们发出撕心裂肺的叫喊，让孩子们迎接恐怖命运，战争能为我们带来什么好处？ 南京大屠杀，太平洋战争，让许许多多的人失去生命，用鲜血来救赎人类的残暴。

现在世界上还有国家在打仗，停止！看看有多少人在经受苦难？想想孩子们期待的目光！ &巴学园&不需要战争，让战争远离世界，我们渴望和平！窗边的小豆豆读后感_550字 小豆豆因为淘气被退学了，一个全新的学校&巴学园&接受了她。&巴学园&是一个与众不同的学校。

&巴学园&的教室：一个个废弃不用的电车车厢。&巴学园&的校长：第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。

&巴学园&的午餐：每到午餐开始的时候，校长就会问：&大家都带了&海的味道&和&山的味道&来了吗？&&海的味道&、&山的味道&原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃；&巴学园&的教育方法：自己从喜欢的课程开始学起。&巴学园&的运动会：能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。

&巴学园&的活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷&露营&，听校长讲旅行故事&&&巴学园&里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。 小豆豆在&巴学园&里自由自在、无拘无束。

没有师生之分，无论老师、学生，甚至校。

8 推荐“窗边的小豆豆”这本书,150字左右

在这个寒假里，我读了一本书，书名是《窗边的小豆豆》，它是由日本的黑柳彻子写的。

我第一眼看《窗边的小豆豆》，就好像被捉了进去，莫名其妙地喜欢上了。几天下来，书中的小主人公豆豆和我已经成了好朋友。

今天，我又一次翻开它，去体味，去挖掘，去寻找它的精华。 静静的课堂上，孩子们都在写作业，豆豆突然站起来，跑到窗前和燕子说话，全班哄堂大笑。

这种情况已经发生过好多次了，把抽屉盖子打开又“啪”地一声关上，用蜡笔图得满桌都是画，提一些稀奇古怪的问题使老师万分头疼，最后，学校决定让她转学。一开始，我看到这些总是“咯咯”发笑，再想想，我刚上学时，不是也和她差不多吗？一个聪明活泼，天真无邪的女孩跃然纸上。

“多么生动的形象啊！”每次我都要发出几声赞叹。 豆豆来到了“巴学园”。

这所特殊的学校，令人不可思议。用电车做教室，全校仅50名学生，但教学方法又别出心裁。

上课，让学生自选科目，喜欢哪科，就钻研哪科；散步，让学生到野外去，无形中增长了知识；比赛，锻炼学生胆大细心；活动，培养学生互助互爱。小豆豆在这里成长起来，我也被吸引进去。

那精彩的故事，那流畅的语言，使我如痴如醉。 读了这本书后，我想生活中的我一定能得到父母、老师细心地呵护，能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大。

读《窗边的小豆豆》有感1

　《窗边的小豆豆》这本书很早以前就在书架上摆着了，但却一直迟迟未认真地读过。总觉得这是一本给孩子看的书，当学校要求老师看这本书时，才端起来细细品味，才发现这是一本很好的教育学方面的书。它讲的是一个叫豆豆的小女孩的求学故事。

　一口气读完了整本书，还觉得意犹未尽，这不就是我们想要的理想教育吗？

　小豆豆是一个小学一年级的学生，但是她在一年级就被学校开除了，因为她看到燕子，看到杂耍艺人都要在窗边跟他们聊天，开关课桌，等等，影响到老师给其他孩子上课，所以，老师不堪忍受，劝退。

　豆豆的妈妈不忍心告诉豆豆是怎么回事，只是很担心地联系好巴学园，看看他们愿不愿意接受小豆豆。带豆豆来到巴学园，见到了地里长出的校门，看到了电车做成的教室，看到了影响她一生的校长小林宗作老师。

　跟校长的谈话长达三四个小时，但基本上都是小豆豆一个人在那说，校长认认真真地听着，不时地认真回应着豆豆的话，直到豆豆再找不出话题来，校长告诉她明天过来上课。嘱托妈妈带的便当必须要有“山的味道”和“海的味道”，既能保证均衡营养，又能让孩子们感觉到平等，不会有贫富差距的失落感。

　第二天，豆豆来到学校，开始上课，上课真的是在电车里面，而且没有规定位置，想坐哪就坐哪，上课时把一天要学的内容全部写在黑板上，自己想学什么就学什么，只要一天能完成任务就行了。主要是学生自学，不懂的问老师就行了。

　经常受表扬，尽管原先在人们眼里是个怪胎和捣蛋分子，但是经常听见校长说着，你真是个好孩子。

　为残疾孩子特设运动会，残疾的高桥君拿走了所有的金牌，让残疾孩子也能正常面对自己的身体……

　慢慢学习知识，慢慢成长，慢慢养成好习惯，人们眼中的捣蛋分子感受不到自己的不同，也在健康地成长，并渐渐长成为对社会有用而心理健康、阳光明媚的人，没有经历老师的恐怖威胁，没有罚站、罚抄、挨打、责备……有的只是快乐、健康、自由、舒展的教育！

　不知不觉中，孩子在我的旁边也被这本书吸引了，她觉得小豆豆是个调皮的孩子；她羡慕小豆豆的校园生活，也想到这样的学校去学习……

　能得到孩子们的喜爱，就是成功。无疑“巴学园”是所有孩子们梦寐以求的学习乐园，孩子们爱那样的学校，爱那里的校长，爱那里的老师……

　在走上工作岗位之初，我的理想也是当一个那样的老师，老师不应该放弃自己的任何一个学生，要公平公正对待自己的每一个学生，要改革现在的不合理的教育方式，要让他们在玩中学，要让他们形成主动学习的趋势，要让他们有动力有兴趣自己去寻求知识，寻求答案。可在现实面前，我们也在朝着这些方向努力，但总感觉怪怪的，为了追求这样的效果而去刻意制造这种氛围，不像巴学园那样自然、纯粹。这是一种教育观念的大胆变革，要真正运用到现实中，我想是需要勇气的。

　同时，这本书还告诉我们，孩子的成长是个慢过程，需要我们的耐心、细心和信心！这应该是我们每一位老师都能做到的，为了成为自己理想中的样子，努力吧！

读《窗边的小豆豆》有感2

　《窗边的小豆豆》这本书通过一个小女孩的眼光来反映小林校长和他的学校、他的教育，想必每个读后的人都会感叹：这才是真正的了解孩子，这才是真正的教育！在没看书前我一直认为：作为教师，就是传道、授业、解惑。而今，教师仅仅做到这几点是远远不够的。通过这次的读书，让我感触最深的那就是：要永远的激励学生，要用心去爱学生，要全面透彻地了解学生，那样才能因材施教，使教育教学得到更好的发挥。

　 一、尊重平等 热心对待

　小林先生的教育方针：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’并让它们得以发扬光大 ，把孩子们培养成富有个性的人。”是的，在我们平时的教学中要尊重平等地对待每一位学生，以平等的、朋友的身份走到学生中去，用心去了解学生，用真情去感动学生，把学生看成是一个有血有肉的独立个体。教师要充分信任学生，对所有学生都一视同仁。

　 二、真实情感 师生相融

　记得印象最深的是，当小豆豆第一次转学到巴学园的时候，先生一个人自始至终都保持着微笑的面孔，并表示出极大的兴趣，听着小豆豆讲了几个小时的话，小豆豆第一次在别人面前讲这么多这么久的话，去学校的第一天，先生就成了小豆豆喜欢的人。

　每个人都是有感情的，但这种感情在各种的场合与人面前都是不同的。师生之间存在着一种特殊的关系，这缘于教师这一角色的特殊性。但也决定了师生间这种特殊的情感。学生对于老师有害怕的，有喜欢的，有讨厌的，有崇拜的，有蔑视的等等。总之是各种各样都有。但作为教师，对于学生却不能有所偏爱，要用一颗包容的心一视同仁。既然是要一视同仁当然是发自内心的，要流露的是心中的真情实感，让学生体会到老师的真挚之情，用真情来温暖他们，用真情来融化他们。要是教师能做到这一点，那么学生也一定会慢慢地喜欢他。作为一个受广大学生所喜爱的教师，师生情感相融，那么教育教学也将会有更好的效果。

　教师的情感是他个人的一个品质，这个品质的好坏直接关系到他教育教学的效果。作为现今的一名教师要努力培养自己在这方面的品质，真正做到对学生的关爱与热爱之心。

　回想现在的孩子真是有太多的压抑了，寒窗苦读是一个千年不变的读书写照，哪怕现在新课程改革，学生的生活还是没有脱离这一种读书模式，看着一年级的新生读了两天书就哭着闹着不愿上学，到了高年级一些差生更是对读书产生了恐惧，这是我们教育的一大悲事呀。问题还在于我们如此苦读换来的是什么，真的是一个个的精英，从我们的手下诞生了吗？不，不，不！看到的是学生的眼镜从无到有，从薄到厚；学生的笑脸从多到少，从天真到负重，……正如书中的小林老师——巴学园的校长所说：“过于依赖文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退吧？”“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。为会感动，也不会充满激情……”

　总之，只有尊重学生、关爱学生，才能真正的体现教育对于他们的作用，真正做到“培养人”的目标。

读《窗边的小豆豆》有感3

　《窗边的小豆豆》这本书是孩子上一年级时的那个寒假买回来的，读了以后，仿佛记起了我的童年，今天再读，感受的依然是小林宗作老师那对孩子浓浓的、无私的爱！

　《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的作品，讲述的是她小时候的一段真实的故事：因为她小时候的调皮、淘气和任性被第一所学校退学后来到巴学园，在小林宗作校长的爱护和引导下这巴学园快乐的生活、学习的的故事。

　当忧心忡忡的妈妈带着在一般人眼里有些“怪怪”的小豆豆来到巴学园时，遇到了崇尚自然教育的、脾气超好的小林宗作校长，小林校长的宽容和别具一格的教育让小豆豆在这里感受到了平等、自由和快乐。

　小林校长特别注意孩子的素质教育。在他的呵护下，在别人眼里有些怪怪的小豆豆是那么的聪明、活泼，小林校长无疑是一个智慧的校长，你看，他用废弃电车做的教室是多么的让孩子们喜欢，他让孩子们带的“山的味道，海的味道”的饭菜，让孩子们充满了期待，也让孩子们远离了挑食，是多么的吸引大家……他让孩子们按照自己的喜欢上自己喜欢的科目，上午学完了课程，下午就可以集体去散步……一切的一切都是那么的吸引大家。

　小林老师十分尊重孩子们的天性，为了让孩子们尽情玩耍和画画，他总是对家长们说，让孩子穿最差的衣服来上学；在小林先生的教导下，巴学园的孩子们都无忧无忧的、健康的成长着，结果表明他们当中出现了很多的佼佼者。

　看了这本书，我觉得，只要用心去想，用心去感受，用心去体会，换位思考就能真正的体会和理解孩子；用情去感动，才能真正的得到孩子的尊重和喜爱，无声无形的教育才成真正的打动孩子。

　童年意味着快乐，在孩子发生了状况时，我们应该认真的探求原因，而不要一味的光看表面现象而误解了孩子的那颗稚嫩的心。

　“随风潜入夜，润物细无声。”，让我们用日常的行为教育和感动孩子吧，学习成绩不是评判孩子好坏的标准，作为家长，我们应该用眼睛多发现孩子身上的闪光点！

　我想说的是：孩子的成长每天都在变化着，给我们带来烦恼的同时，也会带给我们很多的惊喜，他们的行为和话语可以是天马行空、异想天开或者是天方夜谭，所以我们除了适时的鼓励他们去读书，去学习和给予他们更多的正确引导以外，还要给孩子一个自由的展开想象的空间，让每个孩子都有一个绽放的理由！

读《窗边的小豆豆》有感4

　我刚开始读《窗边的小豆豆》这本书的时候，就忍不住一口气从头看到了尾。

　这本书的作者是日本的黑柳彻子，它讲述的是关于作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆是个可爱的女孩子，但她的思维方式比较乱，不能静下心来读书，一般人无法理解，成了大家眼里的“怪人”。淘气的小豆豆一年级就被原学校退学了，后来来到了巴学园新的学校，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了一生的基础。后来小豆豆成了著名的作家和电视节目主持人，被赞誉为日本最伟大的女性。

　这本书让我影响深刻的故事很多。小林校长是个思想开明、与众不同的老师，他觉得玩是小孩的天性，给小孩一定的自由时间，在自由时间里，巴学园孩子们可以尽情的做着自己喜欢做的事情。

　小豆豆刚到巴学园的时候看到校长，但她海不知道是校长先生，她就鞠了以躬，大声的问“您是校长先生还是车站的人啊？”那个人笑着说“是校长先生啊。”小豆豆非常开心地说“太好了！那么，拜托了，我想到这个学校来。”接着校长很有耐心的'听小豆豆说话，连小豆豆自己都不敢相信，她整整讲了四个小时，想到哪儿就讲到哪儿。小豆豆很感动，从来没有人愿意和她聊天聊这么长时间，小豆豆喜欢上了这个小林校长。

　非常爱巴学园，有一次她听到外面的孩子唱的歌“巴学园，破学校”！她很气愤，就编了一首歌“巴学园，好学校！走进去一看，还是好学校！”同学们一起唱着这首歌，这是大家送给校长无比珍贵的礼物。

　读了这本书我觉得我有很多的地方需要向小豆豆学习的，学习她有礼貌、善于表达自己的想法、愿意与别人沟通、有正义感等等。这些都是她长大后能成功的条件！

　

读《窗边的小豆豆》有感5

　

　《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。

　故事发生在二战结束前的东京，小豆豆因淘气被原学校退学了，来到一个全新的学校“巴学园”。“巴学园”是一个与众不同的地方。“巴学园”有着与众不同的校门，它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的叶子。“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”有着与众不同的午餐—“海的味道”和“山的味道”，“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。在巴学园里，没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜好而决定上什么；孩子们可以在大厅的地上画画，可以光着身子在泳池里游泳，可以带着毛毯来大厅露营，可以爬上自己的小树。

　“巴学园”的活动也特别的吸引我：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。

　“巴学园”是多么的令我向往…

读《窗边的小豆豆》有感6

　《窗边的小豆豆》我已经看了很多遍了。这本书是刘彻子写的，自1981年出版后，不仅在日本，在全球也引起了很大的反响，成为历史上最畅销书之一，而且被译成33种文字，给全世界的读者带来了无限的笑声和感动。

　《窗边的小豆豆》里的小豆豆可爱，幼稚，奇怪的思想和行为让人忍俊不禁，或许，那也是我们每个人自己阳光灿烂的童年写照。现在再看看这本书，也还是很有意思的。

读《窗边的小豆豆》有感7

　这本书讲述的是一个因淘气而在一年级就被退学的孩子——小豆豆。后来，妈妈没办法，只能把小豆豆转向别的学校。之后，小豆豆就来到了一个与众不同的学校——巴学园。巴学园这个学校很奇怪，教室是用电车做的，教学方式更是别具一格，可以从自己喜欢的学科开始上课，如果在上午就把所有的任务都完成了，剩余的时间还可以悠然自得地去散步。还有更为独特的呢，那就是午饭时吃“山的味道，海的味道”，所谓的“山的味道”就是生长在山上的东西，比如说：蔬菜啦“海的味道”当然就是生长在海里的啦，比如说：鱼啦、虾啦还必须唱歌“好好嚼啊！学校还会经常会举行一些活动，比如：“野炊”、“试胆量”、“游泳”每天都会发生一些奇奇怪怪的故事。

　其中最让我感动的是“运动会”这个故事，校长为了树立高桥君的自信心，让高桥君洗去自卑的心理，提倡脱了衣服在游泳池里游泳。为了让永远长不大的高桥君保持自信，精心策划了与众不同的运动会，让他轻松地拿走了所有的第一，并且将比赛的奖品设为蔬菜，让孩子们亲口品尝成功的滋味。建立起自信，想法设法的让他赢得第一名，我被这些故事深深地打动了，我最喜爱的就是小林校长了，小林校长喜爱孩子、关心孩子，处处为孩子着想，他有足够的耐心和方法，他是一个懂得教育的校长，是一名杰出的教育家。

　小林校长经常对小豆豆常说的一句话是：“你真是一个好孩子！”小豆豆听了这话之后，很高兴，默默地努力着。正是因为这样，小豆豆充满了自信。这句话一直鼓励着小豆豆，支持着小豆豆。正是这句话影响了小豆豆对自己的看法，要不小豆豆永远认为自已是一个坏孩子，永远被自卑心围绕着。小豆豆其实是个很爱小动物的孩子，当看到一群可爱的小鸡时，她总是要上前去摸一摸她，还一定要买，甚至把它当一生的心愿；当她心爱的牧羊狗不小心咬了他的耳朵时，她担心的并不是自己的伤势情况，而是自己心爱狗的安全。多么天真、可爱、富有爱心的孩子啊！

　小林校长对学生的耐心和真挚的关爱让我感动了，巴学园是个温暖、宽容、充满爱的校园，这里不仅是学校，更是孩子们理想的天地，在这里他们学到了知识、建立了自信、得到了尊重、懂得了宽容，孩子们真正体验到了幸福和快乐，每个孩子都会期待这样一个理想的“巴校园”呢。

读《窗边的小豆豆》有感8

　哎，先叹一口气，我非常惋惜巴学园为什么这么早就消失了呢？我先介绍一下窗边小豆豆里面的人物，主人公就是小豆豆，小林校长，小豆豆的牧羊犬洛基；其他还有小豆豆的家人、朋友、老师、同学；像山本泰明、朔子、美代、正男、高桥君、丸山老师等二十多个人物。

　在这里面，我最喜欢的就是小林校长。因为从早上八点一直到午饭时间，整整四个小时，小林校长一直那么专注，那么认真地听一个孩子讲话，从没有打过一个哈欠，从没有做过任何不耐烦和不想听的行为和动作，而是一直很专注地在听小豆豆所说的每一句话，甚至是每一个字。听得那么认真，那么专注，就像在听老师讲课一样。他还给孩子们带来了很多的快乐，常在下午和孩子们一起散散步、谈谈心、一起做一些小游戏和小活动，让大家放松放松。并愿意亲近每一个孩子，孩子们更愿意亲近小林校长。他们共同学习，也让孩子们对学习产生很大乐趣。

　读到这里时，我仿佛感觉自己也上了巴学园。巴学园，美丽的校园，快乐的校园，温馨的校园，处处充满阳光的校园。

读《窗边的小豆豆》有感9

　黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》很久以前就读过，那个天真烂漫、善良、对一切事物充满好奇的小女孩给我留下了深刻的印象。在感叹她的成长历程的时候，不能不对小林校长由衷地产生一种敬佩之情。这位小豆豆成长中的重要他人，为小豆豆的人生点亮了航灯，给这个“特殊”的小女孩一段难忘的经历。再读这本书，看到的不仅是感动的画面，听到的不仅是鼓励的话语，更多的是对教育的思考，对自己工作的反思。

　我现在所教的正是一年级，每天面对和小豆豆一样天真的孩子，我却没有感受到孩子的可爱。我没有做到小林校长的从容，也没有做到小豆豆的老师那样亲切，这期间虽然存在着教育制度的不同，存在着教育现状的差别，但我知道自己做得不够好。我应该多一份耐心。每天有许多事务缠身，还有一些不可预知的临时性工作随时分派在身上，做起事来总是手忙脚乱，面对学生的问题往往简单粗暴，不给学生解释的机会，用最短的时间处理完毕。每天都会有学生围绕在身边问这问那，而我也总是以最快的速度处理着，但就是缺少和孩子的交流和沟通。每天好像除了讲课、批作业，就是忙一些琐事，一天的工作结束了，才发现没有和孩子交心的时间，所以感受不到教育的快乐。我想以后应该对待孩子的问题，应该有耐心，调整好节奏，不要给孩子一种忙乱的印象，让他们也变得浮躁起来。

　作为一名教师，除了传授知识外，更重要的是育人，只有收获心灵的教育才是最幸福的。一年级的孩子正处于习惯和品格养成期，教师要正确引导孩子。都说严师出高徒，可是对于孩子来说，亲切的教育才会容易接受。尊重孩子，把孩子当成独立的人来看待，了解每一个孩子的特点，真正和孩子交心，教育的力量才会更大。每天的早自习交流时间，是我了解孩子的一个重要渠道。一个孩子对故事内容的掌握情况，表达能力和思维能力都能得以彰显，让我更充分地认识每一个孩子。在“你认为什么是幸福”的交流中，让我听到了不同的声音：“我认为爸爸妈妈每天陪我玩就是幸福！“我认为有爸爸妈妈的爱就是幸福!“我认为全家人开开心心就是幸福！“我认为家人平安就是幸福！“我认为每天都能做在明亮的教师里上课就是幸福……没想到小小的孩子给了我巨大的惊喜，我深深的感动着。这样的孩子难道不可爱吗？是什么蒙蔽了我的眼睛？是什么麻痹了我的神经？每天和这样有朝气有创意的孩子在一起，我们有什么理由不快乐？走进孩子的心灵，蹲下来和孩子交流，尊重每个孩子，就会收获无限的快乐和幸福。

　《窗边的小豆豆》留给我们的是沉甸甸的思考，我们也应该为身边的“小豆豆”做些改变，让他们在成长的过程中感受到快乐。

读《窗边的小豆豆》有感10

　上上周和琦琦一起读了《窗边的小豆豆》，此书是日本女作家黑柳彻子的代表作，写的是作者童年的真实故事，60多个小故事像珍珠一样串出了一个人人都喜爱的“小豆豆”。

　“我们有这样的学校吗？”小豆豆在一年级因为淘气被原学校退学后，来到一个叫作“巴学园”的小学。因为小林校长的爱护与引导，小豆豆可以做一切自己想做的事情，随心所欲地实践着她天真的脑袋里一切天马行空的想象力。小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完之后要放回去喔！”小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么。小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉。校长听完，只是轻轻地哦了一声就走开了。小豆豆爱钻篱笆，衣服总是弄得破破烂烂的，校长很了解孩子的乐趣，为了让他们毫无顾忌地玩耍，他请家长们给孩子穿上最破烂的衣服到学校里来……巴学园的上课方式非常特别。

　在第一节课开始的时候，老师把当天课程表上全部课程的问题写在黑板上，告诉孩子们，他们可以选自己喜欢的那道题开始做。小学生们就从自己喜欢的那门课开始学习，先上语文课也行，先上算术课也行，都是可以的。所以，喜欢作文的小学生在写作文，后面的位子上，喜欢物理的学生点起了酒精灯，把烧瓶烧得“咕嘟咕嘟”冒泡，或者做着什么爆发实验。在已经习惯了背着小手、中规中矩的中国小学生看来，这一切似乎是“天方夜谭”，但这是真实的。在小林校长看来，这种看来“乱糟糟”的上课方法却很管用。

　　《窗外的小豆豆》一书的作者是日本著名作家联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子。它讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因为淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长先生的爱护和引导下，让一般人眼里“完全没有规矩”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。该书的简介中这样提到：“这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。”

　　在原来的学校，由于小豆豆对什么事都很感新鲜和好奇，常常在上课时，会发生一些故事或奇思妙想，从而影响教师的教学计划。比如在上课时，她会关注教室窗外的小燕子，探究小燕子们在干什么？在上课时她也会被教室外路过的艺人吸引过去，她会让这些艺人为小朋友们演出节目；在上课时也会因为课桌的抽屉和家里不一样，而不停地将抽屉开了合，合了开地玩上一阵子，还有很多……终于学校忍不住了，小豆豆被退学了。

　　小豆豆的妈妈只能带着她，再寻找其他的学校------巴学园。入学要经过面试的，那天是巴学园的校长单独面试了小豆豆。小豆豆和校长说了四个小时的话，基本上都是小豆豆一个人讲的，讲了她许多的想法、爱好等等，没想到校长竟然足足听了她四个小时。当校长说：“小豆豆小朋友，你被巴学园录取了”时，小豆豆高兴得不得了！

　　书里面有一个细节让我感动：暑假，在童话般的校园里，小豆豆那么艰难地帮泰明这个有小儿麻痹后遗症的孩子爬上自己的树的事情，小豆豆真诚的爱心，泰明的无助与信赖，两个孩子真诚的友谊，不知道当泰明和小豆豆终于面面对坐在大树上的感想，我们的孩子现在还有这样的想法，即使有，不知道还有没有适合表达的方式。的确，孩子是需要爱护和引导的，遇见小林校长—她是幸运的；有了这样一位母亲—她是幸福的。不知道为人师者、为人父母者会不会有所启发？可能更重要的是自己调整理念，付诸行动。事实上，无拘无束成长的小豆豆长大以后就非常成功，被誉为“日本最伟大的女性”，而她自己也表示：在巴学园的这段时光奠定了她辉煌一生的基础

1 续写窗边的小豆豆怎么写

读《窗边的小豆豆》有感这些天，我如饿狼般地读完《窗边的小豆豆》这本书后，感觉这本书写得极富情趣，另人眼前一亮，爱不释手。

这本书介绍的是一个名叫小豆豆的一年级小女孩，因在学校里太调皮，被迫退学，转到一所名叫巴学园的充满神秘色彩的小学。在校长小林先生的鼓励下，渐渐变成一个人见人爱的小女生。

本文作者黑柳彻子就是文中那天真无邪的小豆豆，为了表达对小林宗作先生的感激之情，写下这本书送给已逝的他，以表感激。这篇文章有的地方妙趣横生，使人捧腹大笑，而有的地方却很伤感，催人落泪。

例如《窗边的小豆豆》这一章，写的是小豆豆在学校里感到十分新奇，一会儿把桌子盖开了关，关了开，使老师的头都晕了，一会儿站在窗前等宣传艺人过来和他们打招呼，一会儿又跟屋外的燕子问候……搅得老师都上不了课了。读完这一章，你瞧瞧我那模样：笑得面色通红，眼睛里都快笑出泪水恶劣，双手捂着独自，怎么也直不起腰来。

可自从小豆豆三年级上半学期后，厄运不断降临在她头上。秦明死了，洛基也死了，这两个跟她最亲密的朋友居然走了，看到这，我不禁热泪盈眶：那么活泼可爱的一只小狗，怎么能这样丢下小豆豆一个人呢？这种悲痛的感觉纵使我有一千张，一万张嘴都道不尽。

终于，最可怕的事来临了，美国轰炸机将日本狂哄滥炸，原来充满孩子们欢声笑语的地方在一刹那间，所有的希望都破灭了。怎么会有这么悲惨的结局呢？我怎么也想不通。

在这本书中我最敬佩的一个人要数小林宗作先生了。他居然能有那么与众不同的思想！怎么就能办出一个巴学园这样劳逸结合的学校呢？真了不起呀！记得小豆豆刚转到这所学校时，校长先生耐心地听着她罗哩罗嗦地讲一件件有趣的事，足足有四小时！如果换作其他大人，早就不耐烦了，肯定回摆摆手冷冷地丢下一句：“行了行了，你走吧！”小豆豆能遇见小林先生这样一个好校长，真令我羡慕呀！若不是小林先生的鼓励，也许现在小豆豆早已失去生活的信心和勇气了！我是多么希望在我身边也有一座像巴学园一样的校园，那既是孩子们的娱乐天地，又是孩子们学习的好去处。

在那里，可以从自己喜爱的科目开始学习；人人是平等的，没有你强我弱；孩子们也不会遭到训斥；而且能在不知不觉中掌握许多知识。总而言之，那是一所人人都想上、喜欢上、向往上的学校。

我希望有那么一所学校，那样，我就能和小豆豆一样快乐地学习，并具备许多优秀的品质：善待动物，不攀比，不虚荣，不恃强欺弱……（虽然不是续写，但是有些内容可以借鉴）。

2 窗边的小豆豆征文怎么写300字

希望对你有帮助，满意的话请采纳~

寒假充分利用自己的闲暇之余，看了《窗边的小豆豆》这本书。体会内容的情趣，寻找它的精华，去挖掘它的“宝藏”，去结识故事的主人公。

《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子在二战中上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长，用他的爱心、耐心和童心，把巴学园变成了孩子们的乐园，小豆豆就在巴学园里一天天长大了。每一天都要在小林校长的带领下吃“山的味道，海的味道”的美味饭菜。在那里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚。

故事中的主人公小豆豆即作者，用笔写下了自己的童年。大多数孩子都养过宠物，小豆豆也不例外，她曾经为了买两只小鸡固执的对爸爸妈妈说：“这是我一生的心愿。”她如愿以偿，虽然小豆豆精心呵护这两只小鸡，但是小鸡还是难逃死亡的魔爪。我也曾经养过一只小白兔，一双红眼睛像一对红宝石嵌在它的脸上，走起路来一蹦一跳的，十分可爱，可是有一天早上我发现小白兔在窝里一动不动地躺着，我用手轻轻的推了推它，可是他再也醒不了了，我到现在都想不清楚小白兔是怎么死的。

在我伤心、难过时，它给我快乐，在我空暇时，他给我充实的生活；在我遇到困难时，他给我勇气……这种种体会正是它带给我的。

除了自己内心感受的共鸣，还有小林校长，巴学园都在我的脑海里留下深刻的印象。真心希望我们的学校、天底下所有的学校也会成为像巴学园一样的——没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚。

3 小豆豆的故事作文400字

说起小狗那就是我喜欢的动物了。

那是我姥姥家的狗，名字叫豆豆，它有一双乌黑的大眼睛，像白雪一样的毛，可爱极了。这天下午我来到姥姥家，我坐在那看电视，豆豆正在一边专心e5a48de588b662616964757a686964616f31333363366261致志地玩我的小臭鞋。

我突然想到和豆豆来玩一场捉迷藏的游戏，反正我也没什么事干。于是我就边说边做动作给它看。

，经过我的培训，游戏开始了，它先藏了起来，我心想：小样，你不管怎么聪明毕竟还只是一只狗，而我是聪明的人啊。

我开始找它了，里里外外，仔仔细细地寻着，却怎么也找不到。难道是我低估它了？我有点怀疑自己的了，我想啊想它会不会跑出去了。

我马上向姥姥说明情况跑出去找它，我飞快地从一楼跑到九楼，每一层都认真查看，呼唤着它的名字，可还是一样的结果--------找不到它的踪影。我的眼晴马上涌出了泪水，不一会就汇成了泪河，这个时候，小豆豆跑了出来，它大概是看我真是着急了吧，我急忙蹲下来把豆豆抱在身上，但是泪河还在流，这时我感到一个热乎乎的东西在我的手上来回地动着，我低头一看是小豆豆的小舌头在舔着我的手呢，它好像在安慰我说：小主人，你别哭了，我不是出来了么？此时，我心里感到异常地温暖，我紧紧地抱住它。

这就是我和小豆豆-----一只小狗狗之间的真情。

4 描写窗边的小豆豆的句子300子

《窗边小豆豆》读后感 读了《窗边的小豆豆》，让我明白了孩子淘气，学习不好并不算什么，更不能说明孩子的未来没有前途。

主人公小豆豆，本书的作者：黑柳彻子，就是一个因淘气而被退学的孩子，来到巴学园，在小林家做老师的爱护和引导下，一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。后来成为日本著名作家，电视节目主持人，可见，小林老师成为了作者一生的奠基。

不要把孩子们束缚在老师的计划中，要让他们到大自然中去，孩子们的梦想，要比老师的计划大得多。正是这样的教育理念，小林老师创办了全新的学校“巴学园”。

学校的大门是用矮矮的树枝做成的。教室也是用废弃的电车改装而成的，在这里，没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜好而决定上什么，孩子们可以上午完成作业，下午就可以去散步，游戏，还可以整天泡在图书室里，看自己喜欢的图书。

老师清楚了解孩子的个性，因材施教。小林老师尊重孩子们，释放他们的快乐，可以在大厅的地上画画，可以光着身子在游泳池里游泳，可以带着毛毯来大厅露营，可以爬上自己的小树，这些快乐的事情是兴趣的营养剂。

单凭这些，孩子们的一天都是鲜活的，放学不愿离开这里，在家更想早早来到学校。小林校长尤为尊重个性极强或者生理有缺陷的孩子，想尽一切办法，采取独特的教学活动，增强他们的自信心。

举办运动会，大部分项目是考虑到身体有缺陷的孩子而专门设计的。最后，最后全校最矮的高桥君得到了很多项目的冠军，从此，他变得更乐观自信了。

主人公小豆豆为了找到掉进便池里的漂亮钱包，把便池里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只是说了一句：“弄完以后，把这些全都放回去。”在平时，校长最喜欢对小豆豆说的话是：“小豆豆，你真是一个好孩子''从此，小豆豆相信了自己就是一个好孩子，变得更加自信，以至于冒险的帮助患有小儿 泰明，实现泰明的心愿，让他爬上自己的树，再现了小豆豆的善良与真诚。

巴学园的所有老师，都去努力寻找孩子们的一点一滴的进步，做到一视同仁，在巴学园里，所有的孩子们都学会了关心别人，在这里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚，所有这一切，对孩子们的身体和心灵得到和谐的发展。正如小林老师所说，世界上最可怕的事情莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真，不会感动，也不会充满 ……。

我很羡慕那些曾在巴学园上学的孩子，更羡慕有这么一位懂孩子的好老师，还有巴学园这样特殊的校园。所以主人公小豆豆在这里成长为一个情感丰富，心地善良而又单纯快乐的孩子，为她的一生奠定了基础，可见良好的性格培养，才是孩子一切的前提。

“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质，在他成长的过程中，会受到很多的影响，有来自周围的影响，有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早的发现这些---优良品质”，并让他们发扬光大，把孩子们培养成为富有个性的人，我们作为幼教工作者，虽不像小林老师那样全心的挖掘孩子的天性，但我们可以去呵护孩子的心灵，尽量地把快乐的童年还给孩子。

5 描写窗边的小豆豆的句子300子

《窗边小豆豆》读后感

读了《窗边的小豆豆》，让我明白了孩子淘气，学习不好并不算什么，更不能说明孩子的未来没有前途。主人公小豆豆，本书的作者：黑柳彻子，就是一个因淘气而被退学的孩子，来到巴学园，在小林家做老师的爱护和引导下，一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。后来成为日本著名作家，电视节目主持人，可见，小林老师成为了作者一生的奠基。

不要把孩子们束缚在老师的计划中，要让他们到大自然中去，孩子们的梦想，要比老师的计划大得多。正是这样的教育理念，小林老师创办了全新的学校“巴学园”。学校的大门是用矮矮的树枝做成的。教室也是用废弃的电车改装而成的，在这里，没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜好而决定上什么，孩子们可以上午完成作业，下午就可以去散步，游戏，还可以整天泡在图书室里，看自己喜欢的图书。老师清楚了解孩子的个性，因材施教。小林老师尊重孩子们，释放他们的快乐，可以在大厅的地上画画，可以光着身子在游泳池里游泳，可以带着毛毯来大厅露营，可以爬上自己的小树，这些快乐的事情是兴趣的营养剂。单凭这些，孩子们的一天都是鲜活的，放学不愿离开这里，在家更想早早来到学校。

小林校长尤为尊重个性极强或者生理有缺陷的孩子，想尽一切办法，采取独特的教学活动，增强他们的自信心。举办运动会，大部分项目是考虑到身体有缺陷的孩子而专门设计的。最后，最后全校最矮的高桥君得到了很多项目的冠军，从此，他变得更乐观自信了。

主人公小豆豆为了找到掉进便池里的漂亮钱包，把便池里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只是说了一句：“弄完以后，把这些全都放回去。”在平时，校长最喜欢对小豆豆说的话是：“小豆豆，你真是一个好孩子''从此，小豆豆相信了自己就是一个好孩子，变得更加自信，以至于冒险的帮助患有小儿 泰明，实现泰明的心愿，让他爬上自己的树，再现了小豆豆的善良与真诚。

巴学园的所有老师，都去努力寻找孩子们的一点一滴的进步，做到一视同仁，在巴学园里，所有的孩子们都学会了关心别人，在这里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚，所有这一切，对孩子们的身体和心灵得到和谐的发展。正如小林老师所说，世界上最可怕的事情莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真，不会感动，也不会充满 ……。

我很羡慕那些曾在巴学园上学的孩子，更羡慕有这么一位懂孩子的好老师，还有巴学园这样特殊的校园。所以主人公小豆豆在这里成长为一个情感丰富，心地善良而又单纯快乐的孩子，为她的一生奠定了基础，可见良好的性格培养，才是孩子一切的前提。

“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质，在他成长的过程中，会受到很多的影响，有来自周围的影响，有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早的发现这些---优良品质”，并让他们发扬光大，把孩子们培养成为富有个性的人，我们作为幼教工作者，虽不像小林老师那样全心的挖掘孩子的天性，但我们可以去呵护孩子的心灵，尽量地把快乐的童年还给孩子。

6 窗边的小豆豆400字

关爱每一个”窗边的小豆豆“ ——读《窗边的小豆豆》》有感 小时候就曾经看过< >，那个让小豆豆可以做一切自己想做的事情，随心所欲地实践着她天真的脑袋里一切天马行空的想象力；让每个孩子都能健康快乐成长，有着独特教育模式的巴学园一度让我神往之极今天，当我以一名小学教育专业大一学生的身份 再次读这本书的时候，我有了以往所没有的想法和体会 在日本，窗边族，指的是那些被人们冷落了的孩子。

他们不是有生理缺陷，就是有心理上的或者性格上的缺陷。这个词给人一种被排除在外围，而不是处于主体的地位上的感觉。

作者黑柳彻子在第一所学校中，想必一定也隐隐约约地有一种被排斥感所以才会拟这样一个书名其实在我们看来，像豆豆这样的女孩子，根本没有什么缺陷，就因为她太好奇、太好动、太富于幻想罢了。看见燕子在筑巢，她会和燕子说话；看见化装广告推销员在吹奏音乐，她会邀请他上来演奏，她忘记了这是在学校，是在教室，她还有很多让老师头痛的事，所以，她才上一年级，就被第一个学校开除了。

学习了小学生心理学，我们都知道小学生心理的发展其实是一个过程，一个由不成熟走向成熟的过程学校是把儿童从家庭引向更为广阔的社会的过渡机构，它为社会培养符合社会规范，适应社会需求的新成员一所学校的校风，校园设施，学生所接触的老师以及学生的同年龄团体等构成了影响儿童心理发展的重要因素其中，教师，同年龄团体尤为重要小豆豆幸运的来到了巴学园，也为她以后的成功奠定了一个重要的基础 就是这样一个没有"洗足池水虽然浅，却能打动伟人心"这样的校歌，只有几十名学生，几个电车教室的巴学园，其崇尚自然教育、还孩子自由天性的的教育理念却打动了无数人的心，留给我们无尽的思考其中给我印象最深的是巴学园的上课方式。在第一节课开始的时候，老师把当天课程表上全部课程的问题写在黑板上，告诉孩子们，他们可以选自己喜欢的那道题开始做。

“小学生们就从自己喜欢的那门课开始学习，先上语文课也行，先上算术课也行，都是可以的。所以，喜欢作文的小学生在写作文，后面的位子上，喜欢物理的学生点起了酒精灯，把烧瓶烧得‘咕嘟咕嘟’冒泡，或者做着什么爆发实验。”

在已经习惯了背着小手、中规中矩的中国小学生看来，这一切似乎是“天方夜谭”，但这是真实的。在小林校长看来，这种看来“乱糟糟”的上课方法却很管用：随着小学生们年级的升高，老师就能逐渐掌握每一个学生的兴趣所在，以及他感兴趣的方式，对问题的思考方法等。

由此，老师能够清楚了解每个学生的个性，对于老师而言，在了解学生的基础上因材施教，是最有效果的上课方法。 还有巴学园的音乐课，"能使人体的固有组织更为精巧，同时又能培养心灵节奏"的旋律教育法，它让孩子们用心灵去听，去感知音乐，而不只是死板板的教育，唤起孩子们的感知能力……巴学园还在暑假期间组织像温泉旅行这样的各种集体活动，孩子们在活动中通过相处，彼此熟悉，高度的凝聚力使孩子们之间心理相容，朝气蓬勃。

良好的心理氛围有利于学生的学习个性及各项能力的发展。从黑柳彻子的后记中我们发现巴学园的小学生们最后都有着一个不错的归宿，这些都是巴学园成功的有力佐证。

“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。

所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”小林宗作老师如是说，作为小学教育专业的一名学习者，关爱孩子们，探索符合小学生心理发展规律的教育模式，让每个孩子都能健康快乐的成长，最大程度的发挥自身的潜力，将是我们的职责之所在 。

让我们关爱每一个”窗边的小豆豆“。

7 《窗边的小豆豆》故事梗概500字左右就O了,

《窗边的小豆豆》是日本有史以来销量最大的一本书这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事小豆豆被退学了，一个全新的学校“巴学园”接收了他，“巴学园”是一个与众不同的地方“巴学园”有着与众不同的校门，它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的叶子，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢，是小豆豆的电车教室“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微微笑着问几句：“后来呢？”或者说：“原来是这样的啊！”没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦“巴学园”有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃“巴学园”有着与众不同的教育方法……在“巴学园”的幸福童年影响了黑柳彻子的一生，这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力在这本书里，你可以找到自己阳光灿烂的童年，快来读一读《窗边的小豆豆》吧。

8 摘抄《窗边的小豆豆》300

今天，对小豆豆来说，可是一个辛苦日。

因为她把自己最珍爱的钱包掉进了学校的厕所里。虽说钱包里一分钱也没有，但是这个钱包本身却是小豆豆的心爱之物，是连上厕所也舍不得放下的宝贝。

钱包是缎子质地的，有红色、**、绿色的格子图案，形状是平平的四方形，有一个三角形的舌头一样的盖子，在应当缝按扣儿的位置，缝的是一个银色的苏格兰小猎犬扣子，像胸针一样可爱。总之，那是一个非常漂亮的钱包。

小豆豆上完厕所以后，总是习惯往下面看一看，这真是一个奇怪的坏毛病，但她从小就这样。因为这个毛病，小豆豆上小学之前，已经掉了好几顶麦秆草帽啦、白色蕾丝帽啦什么的到厕所里。

那时候的厕所不像现在这样是抽水式的，还都是掏取式的厕所，下面就是水槽，帽子就飘浮在水槽里面。所以，妈妈总是提醒小豆豆，“上完厕所以后，不要往下看”。

但是，这天上课前，小豆豆去了一次厕所，终于忍不住又往下看了看。就在这时候，那个宝贝钱包“啪”一下掉了进去，可能是本来就没塞的缘故吧。

小豆豆惊叫一声： “啊—” 再看的时候，下面黑乎乎的，钱包再也看不见了。 但是小豆豆没有哭闹“怎么会这样呢”，或者干脆放弃，不要那个钱包了，而是立刻跑到校工（即现在的学校里的勤杂工）叔叔放工具的库房里，扛了洒水用的长把舀子出来。

小豆豆还很矮小，舀子的长把足有两个小豆豆高，但这没有关系。小豆豆在校园深处转来转去，寻找厕所的掏口。

本来以为会在厕所外墙的附近，但怎么找也找不到。好不容易，小豆豆发现在离外墙有一米左右的地面上，有一个圆形的混凝土盖子。

这个无论如何该是掏口了吧，小豆豆这么判断。总算使劲地把盖子移开了，下面出现了一个深深的洞口，果然就是厕所的掏口。

小豆豆趴下看了看，说： “好像有九品佛的水池那么大啊。” 于是，小豆豆开始了她的浩大工程。

把长把舀子伸到掏口里面，开始向外面舀起来。一开始，小豆豆估计一下钱包掉落的位置，尽可能地舀那附近的，但是便池又深又黑，而且厕所是用三扇门隔开的，而下面却只有一个池子，可以想见便池非常大。

所以，如果小豆豆的头探得太深了，就有掉进去的危险。于是小豆豆也不管是哪个方位了，只顾挖起来。

挖出来的东西，就堆在掏口周围。当然，每挖出一舀子，小豆豆都要检查一下钱包会不会混在里面。

本来以为很快就会找到钱包，但是钱包好像藏在什么地方了，总是不肯露面。这时候，上课的 响了。

“怎么办呢？”小豆豆想：“好不容易干到这里了……”索性又接着干了下去。而且，她比刚才更加卖力地舀了起来。

舀出来的东西已经堆成了一座小山。这时候，校长先生走过这条小路。

他看到小豆豆正在忙活着，问： “你在干什么呢？” 小豆豆顾不得停下手里的活儿，一边舀一边答道： “我的钱包掉到池子里面了。” “是吗？” 说着，校长先生把手背在身后，就像平时散步那样，又走开了。

又过了一会儿，钱包还是没有出现，地上的小山却越来越高。 这时，校长先生又走了过来，问： “找到了吗？” 小豆豆满头大汗，脸上也红彤彤的，被围在小山当中，回答说“没有”。

先生稍微凑近了小豆豆的面孔，像好朋友似的说： “弄完以后，要把这些全都放回去，啊。” 说完，他又像刚才那样走开了。

“嗯—”小豆豆精神十足地回答，又继续干起活儿来。突然，小豆豆想起一件事来，她看了看那座小山： “干完以后，会把这些都弄回去的。

但是，地上的水怎么办呢？” 确实，小山里的水分不断地向地里渗下去，已经看不见了。小豆豆停下来，思考着怎么样才能把渗到地面里的水分，按校长先生嘱咐的那样全部放回去。

思考的结果是：把渗进了水的土也放回去一些，就可以了。 结果，地面上堆起了一座挺高的小山，而便池却几乎被掏空了，但那个钱包仍然无影无踪。

也许钱包紧紧地贴在了便池的边上，或者是池底了吧。但是，这时小豆豆已经觉得“即便钱包没有了也挺满意的”，因为自己干了这么多的活儿。

实际上，在小豆豆的满足之中，还有一点是因为“校长先生对自己做的事情没有生气，很信任自己，把自己当做一位很有人格的人来尊重”。不过，当时的小豆豆还意识不到这么复杂的心理活动吧。

一般来说，大人们要是看到了小豆豆在做的事，会说“在干什么蠢事呢”或者“太危险了，快停下”。或者也会有态度截然不同的大人说“我来帮你吧”。

但是，只说一句“弄完以后，要把这些全都放回去”的除了小林校长先生，不会再有第二个人了。所以，当妈妈听小豆豆说了这件事之后，由衷地赞叹校长先生“真是一位了不起的人”。

经过这件事之后，小豆豆上厕所的时候，再也不往下看了。而且，她觉得校长先生是一位“可以真心信赖的人”，因而，她比以前更加喜欢校长先生了。

小豆豆按照和校长先生约好的那样，把那座小山完全放回了原来的便池中。往外挖的时候非常吃力，但是往里送的时候却很快就干完了。

然后，小豆豆用舀子铲下一层渗进了水分的泥土，也送进便池里。最后，把地面弄平整，把混凝土的盖子盖上，一切都像原来一样，把长把舀子也照样送回工具房里。

那天晚上，睡觉之前，小豆豆又。

豆豆三部曲”：读完很容易，读懂却相当艰难

神秘作者豆豆写的三本书叫豆豆三部曲。当我们讨论美国所谓的民主时，有人发了一张三部曲中的文字，我们大为震撼，想不到好几个人都是豆豆的书迷。

豆豆的巅峰之作，大成之作，完美之作，当属《遥远的救世主》，那是一个男人在社会意义上从男孩到男人的成熟和发展的过程，是作者背后人物在历史的变迁中，思想不断升华的过程。顶礼膜拜之余，我读了豆豆的另外两本书。如今想谈谈感受。

豆豆三部曲是《背叛》，《遥远的救世主》和《天幕红尘》，我是按《遥远的救世主》，《天幕红尘》到《背叛》这个顺序看的。看完《遥远的救世主》，感觉到非常震撼。

一、豆豆三部曲简介

《背叛》男主角叫宋一坤，女主角叫夏英杰，女主角对男主角一见钟情，男主角一步步接近女主角，给女主角提供更好的生活，但是面对善良的女主角，男主角最终还是战胜了邪恶之心。

《遥远的救世主》男主角丁元英，女主角芮小丹，男主角答应给女主角的报酬是帮助她走出农村脱贫。男主角选择的方式是杀富济贫，最终让世人警醒实际上是没有救世主的。

《天幕红尘》男主角叫叶子农，故事讲述了叶子农“见路不走”，帮助自杀的老朋友罗家民的家人。三个完全独立的故事，但唯一相同的是男主角都是开悟了，只是开悟的程度不同。宋一坤人性启蒙，丁元英人道启蒙。从情感来看，宋一坤的格局还停留在只为了和女主角过上更好的生活；丁元英也爱女主角，享受世俗的爱，但她在女主角人的最后一次电话中选择了沉默。得知女主角的死讯后，她仍然无法逃脱永失我爱的痛苦。第三部，男主角叶子农只有爱戴、没有世俗之爱。

《背叛》如果是犯罪教科书的话，《遥远的救世主》更多的是对儒释道的探讨，《天幕红尘》则是对中西意识形态的深入思考。无论身边有哪个“开悟”的人，总会有一大批追随者，他们被开悟的人所吸引，因为他们知道，在他身边至少有创造财富或者升华思想的可能性。

虽然豆豆的三部曲讲述了三个看似不同的故事，但可以看出它们是相互关联的。男主角角和女主角的关系还有男主角的思想进化来看，可谓一脉相承，又层层递进。

二、写书需要学历高吗？

很多人对中国传统文化的也没有深入的了解，如今有很多唯学历论。豆豆虽然是高中文凭，但其知识之丰富、思想之深刻，很多硕士博士都不及。所以看一个人是否厉害，真的不能只看学历。

豆豆本是一位工人，但由于自己接触到李彪，一个高人，而产生了思想上的大彻大悟，是从觉悟到开悟到大悟的精辟总结。

豆豆的作品现在已经火得一塌糊涂，但她并没有因此而追逐名利，她是懂得隐藏自我，慢慢沉淀的一类人。现如今世人多浮华，而豆豆有着明显的自我意志和坚定的自我信念，能够抵御灯红酒绿的冲刷，这是极为难得的。

三、走在开悟的路上

你身边有开悟的人吗？

其实所谓开悟的人，就是能引起你思考的人。比如我身边那些开悟的人，他们就像一面镜子，可以折射出我原本的样子，让我看到更真实的自己，唤起我的思考和觉醒。佛是觉醒的人，人是未觉醒的佛。佛是一个人在作证的过程中，一步一步从人到佛。就像这次遇到的豆豆，以及她的三部曲，从意识到意识到大悟的总结一样，希望我们都能走在开悟的路上。

豆部曲，为什么那么经典，网友：越想看透就越看不透

豆豆三部曲由《背叛》、《遥远的救世主》、《天幕红尘》三部分组成，其中背叛和遥远的救世主改编成电视剧而被人熟知，《天幕红尘》未被改编成电视剧，只有纸质的图书可以观看，其中遥远的救世主被改编成电视剧《天道》而广受好评。

主要围绕80-90年代的市场环境为背景，主人公利用高智商、法律漏洞、以及严谨的逻辑来布局，收获爱情和事业的故事，其中女主角色的人设无一不是个性鲜明的现代职业女性，而且性格要强，有魄力、有决心、真性情的女汉子，果决中不缺优雅，对爱情的忠贞不渝，对于爱情纯粹的追求让人向往。

男主人公都是学霸级别的人设，虽然有钱多金，但绝对不是土包子暴发户，也不是霸道总裁，而是一个个有血有肉具体到细节的人，他们追求自己思想的高度，在自己认知的逻辑里面构建自己的认识，一个独立与其他世界的世界观。

宋一坤是一个爱国主义者，虽然布局的手段和最终的结果与他所谋无二分别，在最后一刻，选择牺牲自己来保护身边挚爱，保护国家利益而不被其他利益集团盗采；丁元英试图找到文化属性对于个体命运之间的关系和规律，总结为天道，神既道，道法自然，如来，把是否能利用客观规律一分为二，因势利导、顺势而为的文化称为强势文化，把无法利用和认知规律的文化，归为弱势文化，并且强势文化造就强者，弱势文化造就弱者；叶子农把马克思思想同中国传统文化结合，并且结合德国古典主义哲学的核心，提出见路不走，不惟经验、不惟教条，解放思想，实事求是的解决所遇到的问题，就能比别人更快的认知环境变化和事物内在的变化规律。

还有一条线就是爱情的这一条线，夏英杰为了宋一坤免于法律和道德的审判背叛宋一坤选择和黑手党交易借贷，为了宋一坤割腕自杀，为了宋一坤和父母交恶，和闺蜜翻脸，最终为宋一坤生女儿留下血脉；芮小丹对丁元英千里送鹅毛，到为了捍卫正义最终饮弹，是一种爱情的升华，芮小丹对于丁元英的爱是一种纯粹的追求，而且这种感情简直不可思议，谁也想不通为什么两个相差如此巨大的人可以爱得那么彻底，爱得那么深；戴梦妍是一个一线的明星，她愿意为叶子农放下一切名利，为了让叶子农活着，背负和承担太多太多，方迪更是爱叶子农爱的深沉。

人性是有弱点的，而弱点就是规律，三个高智商的主人公，在合理合法合情的方式攫取财富，但他们三个人都有底线，虽然破坏性开采，但注重生态环境的变化，三个人都学识渊博，在哲学领域都有自己的领地，做人也有自己做人地原则，宋一坤和人的关系就两种，一种是钱，一种是义，钱的事情特备清楚，义的事情就是对身边每个人都负责，丁元英想要通过扶贫来改变农民的落后状况，也像通过在即空中喊话，让彷徨的国人反思传统文化对于民族性格塑造方面的瑕疵，叶子农到死都在用自己给被人讲道理，见路不走，不要被周围环境和极端民族主义利用。

从布局的角度来说，三位主人公都是布局的高手，但是方法不一样，宋一坤利用人性中的贪，骗别人入局，比如钢丝球时间、以及黑手党贷款，都是这么操作的。丁元英的方法是反推，类似多米诺骨牌效应，把阻碍事物发展变化的条件转化成优势，只要触发，那么便不可阻挡，叶子农则是借势，把能用的资源在自己手中重新组合，以田忌赛马的方式取得胜利。

从根本中分析，人生最重要的不是爱情就是自由，他们三个都有过爱情，但爱情都理他们而去，他们都能算计，但都漏算一样，人心、人性、以及自己的那颗心。人不可能百分百的正确，即使在完美的布局都有缺口，正是因为有缺口，局面才会变化，宋一坤和叶子农就是不得已自己入局，才解决根本问题，他们知道只有自己入局，才有赢的机会，胜天半子，他们的命就是那颗棋子。从操盘来说丁元英手段最高明，但从聪明程度来说，叶子农最聪明，从讲义气来说，宋一坤最讲义气。

从精神归属感来说，三个人都是中国人，他们是爱中国的，宋一坤入局的目的是为了挽救国家利益，丁元英退出私募基金也是于心不忍，叶子农入局为了消除极端主义对于人民精神的戕害，宋一坤和叶子农死得其所，死的伟大，同样也给我们树立了榜样，一座新的丰碑在我们心田矗立。不是每个人都有救赎的机会，他们挑战的是法律的尊严、道德的底线，以及人性中那点仅有的善良，简单说像他们这样聪明的人，对于一部分人，或者绝大多数人来说是危险的，是一颗炸弹，而威力就是让市场、精神、心理三方面的力量体系决定性质的崩塌。

我们该爱他们呢，还是恨他们呢，爱恨都在一瞬间，无力改变，也无法评说。但内在传递的价值观和方法论都值得深思，思辨层面上没有障碍，践行层面步履蹒跚，希望我们都能领悟其中奥妙。