面对感情的背叛，为什么咨询师的建议，大多是挽回？

正规机构的情感咨询师还是有用的。中国传统的观念里“成家”是一个人转换社会身份的一个重要标志，人们习惯性的认为结婚以后的人心智也会随之加速成熟，只要结婚就可以快速的承担起家庭和社会责任，对于个体是否适合结婚完全是以年龄作为标线，并不深究适婚者是否有能力维护好婚姻，也不过多评估适婚者对婚姻和两性亲密关系的认知水平是否达标，这样的认知造成很大一部分人婚前婚后的各种情感矛盾频发。

不少遇到婚姻家庭问题困扰的当事人却求助无门，甚至为此酿成个人生活悲剧。这些问题如不及时解决，必将危机个人成长、家庭幸福，进而影响社会安定。所以情感咨询师的存在是会起到非常大的作用的，也是现在社会发展的一个趋势。

豚海心理咨询有专人负责当事人的跟踪服务，专业的解答当事人的咨询，处理当事人的情感问题。设有“恋爱方法”、“爱情困惑”、“夫妻家庭”、“两性关系”等专业的部门，方便咨询者“对号入座”，对情感问题进行“检查”，作出评估，进行情感疏导并提出合理建议，根据“诊断”帮助其进行积极的心理调适。

我是看到广告到店后可以领取免费心理测评，怀着试试看的心态去体验一下，没想到老师和蔼可亲、也非常专业，首先了解了我个人情况，还签了保密协定，这个非常赞，确实效果不错，老师引导我去探寻内心真实的想法去认清自己，然后给予意见和建议

在我最早研究塔罗占卜的时候，很多一起学习的小伙伴，由于年龄太小，没有太多深刻的情感经历，有的甚至还是一张白纸。遇到占卜感情的个案就不知道该如何分析了，只能往坏的说，给建议的环节也是措手无策。

因为不够了解恋爱的过程和转折，因为被渲染了太多的负面新闻和身边的情感破事的影响，就默认凡是感情纠葛的案例，就大概率没有好下场。曾经有个从未谈过恋爱的大学同学，一提到男人就说“男人都没一个好东西！”。不知道的人还以为她感情经历太丰富，被甩无数次了。

想起来也是挺搞笑的。

即便是我，有时候也难免代入一些自己以往的感情经验去判断。但终归是别人的个案，不管与你过去的感受有多么雷同相似，都永远无法与第三方的客观现状一概而论。

我认为，提升解牌能力的第一步，就是先脱离主观的“共情”，强化学术方面的逻辑。

如果你是塔罗＋感情小白，也不要担心。分析感情的建议其实很简单，以下分享一些技巧（不需要你是情场高手才能理解）。

案例背景： 女生21岁，与男友相识半年，感情不温不火，在一次好友聚会中，男友与其闺蜜相识，并交流愉悦。女生妒火中烧，回家后与男友发生争吵，说了另男友伤心的话，使男友在盛怒下提出分手，问还能复合吗？

自己的真实想法：审判 正位

对方的真实想法：宝剑国王 逆位

彼此关系对自己的影响：圣杯国王 逆位

彼此关系对对方的影响：圣杯八 逆位

你们将会遇到的障碍：宝剑二 正位

最后的结果：宝剑三 逆位

将来自己的心情：星币四 逆位

将来对方的心情：星币八 逆位

分段解读：

自己的真实想法： 审判 正位

在日常生活和交流中，女生本来就对男友有过多的抱怨和不满，平时也不会撒娇和示弱，挑剔对方比较多。潜意识就不看好这段感情。这件事情其实只是导火索。女生在这段感情里缺乏冷静的智慧，她爆发的目的也是想宣泄情绪，没想到男的真的会提出分手。

审判牌在这里指的是，消极的，鱼死网破的心情。这种情况往往当事人会后悔（对他的去留还有待考究，没有铁了心想要结束。否则也不会想要继续“审判”了），因为不够淡定，平时也缺乏感情的维护，自己也没有真正享受到感情的红利，那这个时候被甩了不就亏了吗？

对方的真实想法： 宝剑国王 逆位

男方并不觉得自己错了，连一丝反省的意识都没有。也不愿意和女朋友继续沟通。宝剑代表着充满逻辑性的思维，逆位说明男生不懂得缺乏换位思维，又有失颜面（逆位的国王失去了风范），他现在的想法就是：觉得女生不可理喻，也是真心想分手。但是也还在气头上，情绪用事。

彼此关系对自己的影响： 圣杯国王 逆位

以女生的感情视角来看，男生平时不爱她，没有温暖的言语和行动，也不浪漫。另外，其实女生也有向往其他的异性，只是没有直接表现出来，或是没有机会碰到。逆位在这里体现的是，一种隐晦或投射。说明她向往的是圣杯国王性格的男朋友。温柔体贴，会哄人的那种。另外的影响是：她其实已经有物色他人的可能了。

彼此关系对对方的影响： 圣杯八 逆位

男方一直觉得，这段关系食之无味弃之可惜。这张牌可以说明，男方也不是没想过出轨（牌面的杯子是情欲的堆砌），但是基于旧情并没有冲破心理防线。这段关系，也让他一直想起某个前任的好，或者是怀念女朋友最初的样子（圣杯八逆位往往是和过去的情感有关）。总体的影响就是：这段感情让他觉得自己越谈越糟心，不如以前的更好。

你们将会遇到的障碍： 宝剑二 正位

对应了上面的宝剑国王逆位。男方之后真的容易对女生的闺蜜产生进一步的兴趣，或是对类似的女生很投缘。涉及到两个选择，这个阻碍的麻烦之处就在于无形的，意识化的。就像精神出轨一样，找不到证据，却依然让对方失去安全感。最大的阻碍就是：两个人本来就处得心不在焉了，这次闺蜜事件后更是雪上加霜。

最后的结果： 宝剑三 逆位

对应到上一张牌的问题没有解决。加深了宝剑二的矛盾。短期内别指望重归于好了。即使和好了，男方也会冷暴力，或是敷衍了事。

将来自己的心情： 星币四 逆位

毋庸置疑，女生会越来越没有安全感，以及对方说的话都将失去底气。星币四是基于信任的稳固性。逆位的话，信任危机会再次出现，患得患失。

将来对方的心情： 星币八 逆位

星币八在感情层面是具有规划性的，类似于谈婚论嫁之意。逆位后，男生在这次事件之后完全不会考虑长远发展了。再就是工作也会分心，怕女生之后打扫到他的日程安排（涉及到将来的趋势，还真有这个打扰的可能性）。

以上总结，短期内很难复合。且男方有另寻目标的嫌疑，精神出轨。女生一开始过了嘴瘾，但是伤心的后劲会越来越大，就算复合了之后，可能还是会因为沟通和爱情观不一致的原因而再次闹矛盾。

如果女生依然想挽回这段感情，那么该如何给建议呢？

以女生立场的牌的不足点来化解矛盾。

审判。 是她在这段恋爱里的整体气场和表现。塔罗的系统里，每张牌缺乏的特质，都可以在下一张牌里得到补充。审判是现实的，挑剔和消极，严肃的风格。审判之后是世界牌，成熟，顾全大局，包容，目光长远的属性特质。这个就是目前女生欠缺的，以及需要做到的。

建议1： 融入世界牌的特点和恋爱观。首先得收起任何负面情绪，先反思自己以往的表现。因为出现矛盾，一定不是一个人的问题。虽然表面的过错方是男生，但是既然现在想挽回的是你，就必须站在对方的立场去考虑问题，暂时放低身段。你的目的是挽回对方，重新赢得他的心，而不是争一口气。

圣杯国王逆位。 也是一种爱情的投射。说明长期以来，她一直是缺爱的状态。但这也反映出她缺乏让男生爱上她且无微不至的能力。那么破解点就是把圣杯国王正过来，让男生感受到满满的爱意和主动的关怀。

建议2： 改变以往挑剔、高冷的形象，变成“圣杯国王”的温暖人设。如果是圣杯女王的话，具有非常小女人的纠结和被动，容易做一些只感动了自己的事情。而国王的话，男性的力量就多了份大气和担当，不那么多愁善感，也多了一些心机。

所以要用满满的爱意去改变他对你“母老虎”的偏见，让他发现你也是有善解人意，且懂得低头认错的一面。从而也会反省自己的问题，毕竟和女朋友的好朋友过于亲近是不对的。

沟通的过程中，运用水元素的柔和，语气一定要软，从内心去打动他，感化他。再就是打感情牌，想想曾经的美好回忆，是哪一点吸引到他。

整体牌面水和风元素占多数 。说明这段感情一直都是有一方太情绪化，有一方太随意，爱自由。需要用火元素综合下，铸造真正的吸引力，重新点燃激情。

建议3： 除了善解人意的表现和诚恳的道歉之外，最主要的还是得提升自身的优势，让自己的生活变得丰富多彩。靠打感情牌去挽回是不长久的，就算同意复合了，也是可怜你，过不了多久还是会被别人吸引走。

所以重心还是得放在自我提升上，从外貌形象和文化内涵，以及生活的充实方面入手，从而去吸引对方。这样他就会发现，原来以前完全不了解你，原来你也有那么优秀出色的一面。

这个时候，他的好奇心又会回来了（火元素作祟），而且你也改变了，不再是以前平庸的自己。这个时候对复合是占上风的。

最后再做个总结。

整体建议和具体步骤：

1先和对方道歉，说自己不应该冲动和发火。承认自己不是一个优秀的女朋友。但也是因为真心爱对方所以那么在意。

2先冷静和断联一段时间，但是千万不要拉黑和删除，有计划的更新朋友圈，让他知道你在分手后依然有自己的生活，也在努力变得更好。

3如果很久后还没联系，就试探性的问候，以及邀约见面。对方如果态度很好且原谅了，就以朋友的身份制造约会，或是向他请教问题，以此增加互动频率。等感情越来越深了，复合是水到渠成的事。

如果对方依然冷漠和抗拒，就先不联系了，好好做自己。但是必须和对方有一定的社交联系让他看到你的近况。

4重点还是要意识到自己在感情方面的把控力。心态决定了一切。当你不患得患失的时候，学会控制自己的脾气，不管最终复不复合，都会收获更好的爱情。

78张牌是一个完整的系统，每一张牌都有各自的弱点，用 牌性 弥补法 和 逆位 摆正法 ，可以脱离个人主观感情的投射和倾向判断，在最快的时间内，速写出一个比较客观中肯的建议。

作为一名坚守三尺讲台十多年的普通基层教师，

对于他人感情，

并不想发表只言片语！

唯有对题目所述的部分内容存在异议——

其一、

“我是一个大学老师”，

按照正常的说法，

应该是“我是一名大学老师”，

或者是“我是一位大学老师”，

极少数人都会说“我是一个啥啥啥……”，

……

其二、

“去年给一个班级上了一年的课”，

按照学校的正常课程安排，

一年里，

“给一个班级上了一年的课”是很不寻常的事情！

道理非常简单——

学校的课程不是按年来划分的，

而是按学年来划分的！

所谓的学年，

是从当年的9月1日起，

到次年的8月31日止，

共分春、秋两个学期。

……

而题目所述的“去年给一个班级上了一年的课”，

言下之意是指——

去年的一整年里（也称之为年度，自1月1日起至12月31日止），

都给一个班级上课，

这非常不合情理！

……