有关幼儿童趣的散文诗歌内容

《中国当代儿童散文诗精品丛书》这一套相当好。

　　《小学生经典美文朗读丛书》，总共有5本，其中有一卷诗歌卷，选篇很不错的。这一套也相当好。

　　

　　罗大里《天上和人间的歌》，国际安徒生奖书系，儿童诗集，我非常喜欢。

　　

　　林焕彰《妹妹的红雨鞋》，儿童诗集，也很喜欢。

　　

　　《梦里花香》，两岸儿童文学佳作丛书之诗歌卷，很好的，只嫌台湾的儿童诗选得还不够多。

　　

　　《名家儿歌》，中国经典儿歌系列之一，尹世霖 编，这一系列儿歌和童谣是最近几个月我经常拿来给儿子念的。这一套是全拼音，是我看到的拼音标注最好的书了，很标准的朗读拼音，比如“一”和“不”的声调变化都有体现。

　　

　　《山雀的日历》，可以当散文读的。

　　

　　张秋生的许多篇小巴掌童话，也是可以当散文来读的。

　　

　　台湾林小杯的《全都睡了100年》，充满奇特的想象，清新自然，仿佛自孩子口中随意道出，散淡中有诗味。套用小狮子王推荐的《顾随诗词讲记》中的评价：“似散文而是诗，是健全的诗”

　　两小千金妈译的窗满雄的小诗，还有金子美铃的诗作，也是儿童诗中的上乘之作。

　　

　　国内的鲁兵的童话诗，也不可不读。老先生有深厚的古文功底，给孩子写作时尚且字斟句酌，力求在浅易中显现中国文字的音韵之美，非常适合大声读，国内原创童话诗， 好像未见能超出鲁兵者。

　　

　　顾城的一些诗，也适合孩子念。

　　

　　王立春的《骑扁马的扁人》，只读过里面的几首，还挺喜欢的，后来买到王立春新出的诗集《乡下老鼠》，很失望。愤怒太多，嘲讽太多，童趣太少。也不能说童趣太少，她写得多的是重负之下的儿童世界，比较沉重、残酷。不喜欢。

　　

　　散文诗我只有一套，《中华儿童散文诗画丛》，我蛮喜欢，但这套书现在恐怕不好找了。

　　还有一本《儿童诗诵读精华》，柳斌编，全是建国以来的名家名作。

　　

　　“我喜欢你”金波儿童文学精品这个系列里也有诗歌的集子。《让太阳长上翅膀》是诗歌集子，《和树谈心》是散文集子。

　　

　　《日有所诵》很不错。

人民文学出版社的“一个孩子的诗园”适合幼儿读。

因为儿童诗歌承载着开发儿童思维、陶冶儿童情操、启迪儿童语言、培养儿童语感的重要使命，儿童能从诗歌里获得精神和力量，获得内心的美。下面我为你整理了关于儿童的散文诗，希望能帮到你！

关于儿童的散文诗（1）《春雨》

滴答，滴答，下小雨啦。

种子说：“下吧，下吧，我要发芽。”

梨树说：“下吧，下吧，我要开花。”

麦苗说：“下吧，下吧，我要长大。”

小朋友说：“下吧，下吧，我要种瓜。”

滴答，滴答，下小雨啦。

关于儿童的散文诗（2）《夏天像个绿娃娃》

悄悄的，悄悄的，夏天像个绿娃娃，

到处爬呀爬，

看！他爬呀爬呀，给大树添上绿叶；

瞧！他爬呀爬呀，给葡萄架披上绿纱；

喏！他爬呀爬呀，给墙壁穿上绿大褂。

哈哈，它呀，

还给大地带来那么多的阳光，那么美的鲜花。

关于儿童的散文诗（3）《家》

蓝蓝的大海，是珊瑚的家

黑色的云朵，是大雨的家；

深深的地下，是石油的家；

密密的森林，是蘑菇的家。

小朋友去动物园玩，可别忘记了回家。

《如果我会飞》

如果我会飞，

我想飞上天。

耀眼的星星摘一串，

给我的妈妈挂胸前。

如果我会飞，

我想飞上天。

洁白的云霞揽一片，

给我的`老师披在肩。

如果我会飞，

我想飞上天。

圆圆的月亮掰一半，

给我的娃娃当摇篮。

如果我会飞，

我想飞上天。

金色的阳光采满篮，

为我的祖国镶金边。

关于儿童的散文诗（4）《我是洁白的小雪花》

我是洁白的小雪花，

我从高高的云层轻轻的飘下。

我落满屋顶，

给房屋盖上一层闪光的银瓦；

我落满树枝，

让枝头盛开梨花；

我落满松柏，

让丰满的棉桃长在绿色的枝丫上；

我落满麦田，

让麦田睡在松软的棉絮下；

我落满高山；

给山顶披上美丽的白纱；

我落满大地，

大地呀洁白无瑕。

人们，欢迎我吧！

我冻死细菌，清除瘟疫，

我把空气中的灰尘洗刷。

我是洁白的小雪花，

我从高高的云层轻盈地飘下……

以儿童生活为题材或以适应儿童阅读的材料为内容的散文。此种散文在取材、构思、语言等方面都应适合少年儿童的年龄和心理特点，兼具故事性、趣味性和知识性。

同时以儿童为主角的文学作品必须不失童真情趣；散文作为时代的折光镜，又要从童稚身上反映时代的光明。这是颇有难度的。

具体的范文模板

链接：https://panbaiducom/s/1Rav-Jnt-Px5lLxqXeEui4Apwd=jmc9 提取码: jmc9    

关于幼儿散文诗

1小秘密“呼——”，轻轻，轻轻，秋风来了！她是位辛勤的收藏家，你知道吗？看，她的家园好大好大：她把绿色的树叶收藏，把金黄的果实收藏，把天空的湛蓝收藏，把小溪的叮咚歌唱收藏。

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哦？她忘记收藏枫叶的红了吗？不是！嘻嘻，她呀，要在枫叶上写下红色的信，藏进南飞的大雁的翅膀，告诉南方的小朋友：北方的童话多么优美，好听的故事有多长，多长。

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这是个小秘密，你千万不要和别人讲！2秋雨刷刷刷刷，刷刷，淅沥的雨连绵不断，像根根丝线，从天上垂到地面。

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野菊花乐了，伸伸脖子，绕上一根，当作银色的领结，开得更加鲜亮；绿色犹存的小草乐了，挺起腰杆，系上银色的腰带，再把摇曳的身姿亮亮相；地下的鸣虫乐了，赶忙张大口，畅饮银色的豆浆，滋润了咽喉，要在夜的舞台上，尽情歌唱。

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嘿嘿，小朋友更乐了，把自己开成一朵朵七色的莲花，在大地的池塘里飘荡，飘荡，还要抓住一根根丝线荡秋千呢，一下荡上蓝天，和藏在云朵后面的星星，月亮，捉迷藏。

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哈哈！听！笑声是多么脆，多么响。

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适应幼儿的散文小故事一定是散文

生日（顾城） 因为生日 我得到了一个彩色的钱夹 我没有钱 也不喜欢那些乏味的分币 我跑到那个古怪的大土堆后 去看那些爱我的小花 我说，我有一个仓库了 可以用来贮存花籽 钱夹里真的装满了花籽 有的黑亮、黑亮 像奇怪的小眼睛 我又说，别怕 我要带你们到春天的家里去 在那儿，你们会得到 绿色的短上衣 和彩色花边的布帽子 我有一个小钱夹了 我不要钱 不要那些不会发芽的分币 我只要装满小小的花籽 我要知道她们的生日

儿童散文诗歌有哪些呢？应该要怎么教宝宝读诗歌呢？宝宝有必要上幼

最后一片藤叶 在华盛顿广场西面的一个小区里，街道仿佛发了狂似地，分成了许多叫做“巷子”的小胡同。

这些“巷子”形成许多奇特的角度和曲线。

一条街本身往往交叉一两回。

有一次，一个艺术家发现这条街有它可贵之处。

如果一个商人去收颜料、纸张和画布的账款，在这条街上转弯抹角、大兜圈子的时候，突然碰上一文钱也没收到，空手而回的他自己，那才有意思呢！ 因此，搞艺术的人不久都到这个古色天香的格林威治村来了。

他们逛来逛去，寻找朝北的窗户，18世纪的三角墙，荷兰式的阁楼，以及低廉的房租。

接着，他们又从六马路买来了一些锡蜡杯子和一两只烘锅，组成了一个“艺术区”。

苏艾和琼珊在一座矮墩墩的三层砖屋的顶楼设立了她们的画室。

“琼珊”是琼娜的昵称。

两人一个是从缅因州来的；另一个的家乡是加利福尼亚州。

她们是在八马路上一家“德尔蒙尼戈饭馆”里吃客饭时碰到的，彼此一谈，发现她们对于艺术、饮食、衣着的口味十分相投，结果便联合租下那间画室。

那是五月间的事。

到了十一月，一个冷酷无情，肉眼看不见，医生管他叫“肺炎”的不速之客，在艺术区里潜蹑着，用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。

在广场的东面，这个坏家伙明目张胆地走动着，每闯一次祸，受害的人总有几十个。

但是，在这错综复杂，狭窄而苔藓遍地的“巷子”里，他的脚步却放慢了。

“肺炎先生”并不是你们所谓的扶弱济困的老绅士。

一个弱小的女人，已经被加利福尼亚的西风吹得没有什么血色了，当然经不起那个有着红拳关，气吁吁的老家伙的常识。

但他竟然打击了琼珊；她躺在那张漆过的铁床上，一动也不动，望着荷兰式小窗外对面砖屋的墙壁。

一天早晨，那位忙碌的医生扬扬他那蓬松的灰眉毛，招呼苏艾到过道上去。

“依我看，她的病只有一成希望。

”他说，一面把体温表里的水银甩下去。

“那一成希望在于她自己要不要活下去。

人们不想活，情愿照顾殡仪馆的生意，这种精神状态使医药一筹莫展。

你的这位**满肚子以为自己不会好了。

她有什么心事吗？” “她——她希望有一天能去画那不勒斯海湾。

”苏艾说。

“绘画？——别扯淡了！她心里有没有值得想两次的事情——比如说，男人？” “男人？”苏艾像吹小口琴似地哼了一声说，“难道男人值得——别说啦，不，大夫；根本没有那种事。

” “那么，一定是身体虚弱的关系。

”医生说，“我一定尽我所知，用科学所能达到的一切方法来治疗她。

可是每逢我的病人开始盘算有多么辆马车送他出殡的时候，我就得把医药的治疗力量减去百分之五十。

要是你能使她对冬季大衣的袖子式样发生兴趣，提出一个总是，我就可以保证，她恢复的机会准能从十分之一提高到五分之一。

” 医生离去之后，苏艾到工作室里哭了一声，把一张日本纸餐巾擦得一团糟。

然后，她拿起画板，吹着拉格泰姆音乐调子，昂首阔步地走进琼珊的房间。

琼珊躺在被窝里，脸朝着窗口，一点儿动静也没有。

苏艾以为她睡着了，赶紧停止吹口哨。

她架起画板，开始替杂志画一幅短篇小说的钢笔画插图。

青年画家不得不以杂志小说的插图来铺平通向艺术的道路，而这些小说则是青年作家为了铺平文学道路而创作的。

苏艾正为小说里的主角，一个爱达荷州的牧人，画上一条在马匹展览会里穿的漂亮的马裤和一片单眼镜，忽然听到一个微弱的声音重复了几遍。

她赶紧走到床边。

琼珊的眼睛睁得大大的。

她望着窗外，在计数——倒数上来。

“十二，”她说，过了一会儿，又说“十一”；接着是“十”、“九”；再接着是几乎连在一起的“八”和“七”。

苏艾关切地向窗外望去。

有什么可数的呢？外面见到的只是一个空荡荡、阴沉沉的院子，和二十英尺外的一幛砖屋的墙壁。

一标极老极老的常春藤，纠结的根已经枯萎，樊在半墙上。

秋季的寒风把藤上的叶子差不多全吹落了，只剩下几根几乎是光秃秃的藤枝依附在那堵松动残缺的砖墙上。

“怎么回事，亲爱的？”苏艾问道。

“六。

”琼珊说，声音低得像是耳语，“它们现在掉得快些了。

三天前差不多有一百片。

数得我头昏眼花。

现在可容易了。

喏，又掉了一片。

只剩下五片了。

” “五片什么，亲爱的？告诉你的苏艾。

” “叶子，常春藤上的叶子。

等最后一片掉落下来，我也得去了。

三天前我就知道了。

难道大夫没有告诉你吗？” “哟，我从没听到这样荒唐的话。

”苏艾装出满不在乎的样子数落地说，“老藤叶同你的病有什么相干？你一向很喜欢那株常春藤，得啦，你这淘气的姑娘。

别发傻啦。

我倒忘了，大夫今天早晨告诉你，你很快康复的机会是——让我想想，他是怎么说的——他说你好的希望是十比一！哟，那几乎跟我们在纽约搭街车或者走过一幛新房子的工地一样，碰到意外的时候很少。

现在喝一点儿汤吧。

让苏艾继续画图，好卖给编辑先生，换了钱给她的病孩子买点儿红葡萄酒，也买些猪排填填她自己的馋嘴。

” “你不用再买什么酒啦。

”琼珊说，仍然凝视着窗外，“又掉了一片。

不，我不要喝汤。

只剩四片了。

我希望在天黑之前看到最后的藤叶飘下来。

那时候我也该去了。

” “琼珊，亲爱的，”苏艾弯着身子对她说，“你能不能答应我，在我画完

什么是儿童散文的内质美

儿童散文的内质美1、感美。

率真是儿童可贵的品质，这种品质要求儿童散文将最美好的感情诉诸笔墨，表现儿童健康向上的情感。

因此，儿童散文总是通过儿童对自然、社会及外部世界的充满童稚之气的认识和感悟，抒写属于儿童的内心情感和情愫，传达作家对儿童的关爱之情。

2、意境美。

意境是我国古代文论中的一个概念，是抒情文学审美理想的集中体现。

具体指抒情性作品所呈现的情景交融、虚实相生的形象系统及其所开拓的审美想像空间。

儿童散文极为重视诗意地表现儿童眼中的世界和儿童的情感。

无论是叙事抒情，还是状物写景，都将“物”和“我”交融一体，从而绘制出充满纯美和欢愉之气的艺术图景。

3、语言美。

散文是“飞”的艺术。

清代文论家刘熙载在《艺概》中对散文的语言做过这样的总结：“文之神妙，莫过于能飞”。

并以一个飞字来评价庄子的散文，说其是“无端而来，无端而去”。

这里所说的“无端而来，无端而去”，点出了散文在语言运用上自由灵动的特点。

文学是语言的艺术，对于儿童散文来说，它一方面必须用散文的语言来表情达意，一方面要充分考虑它作为美文对少年儿童的语言熏陶。

因此，优秀的儿童散文总是以充分的儿童化的语言创造美的意境、抒发美的感情、表现美的情趣，从而紧紧地抓住小读者的注意，使他们流连不已，在优美的语言氛围中获得美的享受和启迪。

散文是美文，与其他文学体裁相比，儿童散文更强调以美的内质给小读者以美的熏陶。

幼儿散文 《小鸟的歌》

我终于找到了，这篇散文不叫小鸟的歌！应该是会唱歌的森林 有一片会唱歌的森林。

森林的歌，清逸而悠扬。

仿佛好多好多歌手在歌唱，有的轻悠悠的，有的清脆响亮…… 是大树在唱歌吧？森林里最多的是树。

我走进了这片森林，走进了歌声里。

歌声如细碎的阳光，在枝头跳跃，在林中飞翔。

当我发现森林里最多的不是树时，我找到了真正的歌手。

瞧，每一棵树上，都有许多许多小鸟。

每一只小鸟，都爱唱歌。

小鸟的歌，从树梢洒下，在枝叶的缝隙里流泻成金色的阳光瀑布。

小鸟的歌，挂在枝头的叶片上，结成晶莹的露珠。

小鸟的歌，落在草地上，变成了红草莓，圆蘑菇和各种漂亮的花朵。

小鸟的歌，跳进溪水里，变成了欢蹦乱跳的小鱼、小蟹、小虾…… 小鸟的歌，汇成了森林的歌。

哦，每一片森林都会唱歌。

幼儿散文及赏析《小熊请客》

散文是我国古代的主要文体之一。

我国古代把与韵文、骈体文相对的散体文章称为“散文”。

我国古代散文的发展大致经历了以下几个时期：（一）先秦时期1 第一部散文集《尚书》。

自汉以来，《尚书》一直被视为中国封建社会的政治哲学经典，既是帝王的教科书，又是贵族子弟及士大夫必遵的“大经大法”，在历史上很有影响。

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历史散文随着时代的需求，产生了描述现实的历史文学，这就有了《左传》、《国语》、《战国策》等历史著作。

《左传》与《战国策》是先秦历史散文的代表。

3 诸子散文春秋战国时代，百家争鸣，产生了诸子散文。

有《论语》、《孟子》、《墨子》、《庄子》、《韩非子》等。

（二）两汉两汉时代，散文进一步发展。

1 政论文贾谊的文章《过秦论》，晁错以主张募民备塞的《守边劝农疏》、《论贵粟疏》两篇散文最为著名。

2 史传文汉武帝时，罢黜百家，独尊儒术，封建王朝迫切需求总结古代文化，给予大一统的统治局面以哲学和历史的解释。

(1)《史记》司马迁的《史记》代表了两汉散文的最高成就。

(2)《汉书》在《史记》的影响下，东汉产生了不少历史散文著作，班固的《汉书》便是其中的杰出代表。

3 赋汉代出现了一种新的文体“赋”。

赋的名称始于战国赵人荀卿的《赋篇》，到后代形成了特定的体制。

讲究文采、韵节，兼具诗歌和散文的双重性质。

接近散文的称“文赋”，接近于骈文的称“骈赋”。

（三）魏晋南北朝魏晋南北朝时期，本期文章多讲求声律，形成马并俪文体，《水经注》、《洛阳伽蓝记》不同凡响。

（四）唐宋时期。

中唐韩愈、柳宗元领导了古文运动，“文起八代之衰”。

北宋时，欧阳修力倡古文，苏氏父子等人互相应和，古文日渐占领文坛。

（五）元明清时期。

本期散文基本上继承发展了唐宋古文运动的精神。

明代出现了前后七子的复古派，反对复古的唐宋派，主张性灵的公安派，出现了归有光等散文大家，清代影响最大的是桐城派。