如何改掉幼儿抠鼻的坏习惯

你的孩子爱抠鼻子吗？小孩子或多或少都有一些令人头疼的坏习惯，聪明的父母总能想一些办法，尽早把孩子的这些怀习惯改掉。小孩子关于健康的那根弦可不像他们的爸爸妈妈那样绷得那么紧，虽然这是很普遍的现象，但有些情况还是不利健康的，尽早改掉才好。 抠鼻子。最糟糕的是：看着孩子抠完鼻子再吃手，真是让人倒胃口。虽然他吃了鼻涕也不一定就会生病，但是抠鼻子却会带来麻烦──鼻孔里的鼻黏膜是遭受细菌感染的第一站。 如何及时制止：转移孩子的注意力通常是一个有效的办法。给他一件玩具、一本书，或者其他让他双手闲不住的东西。并且，要向孩子解释抠鼻子的坏处是会使细菌传播。另外，父母需要随身带着纸巾，随时供孩子擦鼻子使用。防患于未然：尽量保持周围空气潮湿，如果减少了孩子鼻孔发痒的次数，也就减少了孩子抠鼻子的机会。准备一些凡士林油，或者其他滴鼻剂，当孩子鼻孔发干的时候，就给他使用一次。

　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班教案《保护鼻子》，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班教案《保护鼻子》1

　一、导入部分（以谜语的形式引出鼻子先生）

　师：老师今天有一个谜语想请小朋友猜一猜，请仔细听。“左边一个孔，右边一个孔，是香还是臭，问它它就懂”

　师：对了，是鼻子，鼻子有什么作用？

　小结：鼻子能问出各种各样的味道，有一位鼻子先生喜欢一边散步，一边闻不同的味道，我们跟着它，一起去散步好吗？

　二、基本部分

　1、阅读小书，猜想“鼻子先生”闻到了哪些味道

　2、进一步了解“鼻子先生”会闻到哪些味道

　①“鼻子先生”走呀走，闻到了好多闻到，有什么味道？

　②你能说说花儿是什么味道？（依次请幼儿说出饭菜、面包、食醋、草、婴儿大便的味道是怎样的？）

　3、师幼一起在幼儿园散步，引导幼儿闻一闻周围的味道。

　①你们想不想带着自己的“鼻子先生”去走一走，闻一闻幼儿园里有哪些味道？

　②（依次走到食堂边、花坛边、厕所门口）

　师：你的“鼻子先生”闻到了什么味道？有什么感觉？

　师：请你的“鼻子先生”深呼吸，你发现了什么气味？（厕所）你的“鼻子先生”喜欢这里吗？为什么呢？

　③我们下次再和“鼻子先生”一起散步吧！

　4、师幼回教室，共同讨论保护鼻子的方法。

　①鼻子先生让我们闻到了好多不同的味道，你喜欢它吗？

　②那我们应该怎样保护它呢？

　5、出示记录单，幼儿独立操作，教师巡回指导。

　①请你仔细看看图中哪些做法是正确的。

　②那我们应该怎样保护它呢？

　三、结束部分

　师：我们要好好的爱护我们的鼻子，不能乱挖鼻子，不要把东西往鼻子里塞，这样鼻子才会高高兴兴的，才不会生病。

幼儿园小班教案《保护鼻子》2

　 设计意图

　3-6岁幼儿正是身心发育阶段，尤其是小班幼儿，缺乏一些必要的生活经验，自我保护意识差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的'后果。近期，我班幼儿常发生抠鼻子致其流血的情况，因此，我设计了本节活动。

　 活动目标

　1、通过故事，幼儿能够萌发出保护鼻子的意识。

　2、引导幼儿了解鼻子的作用。

　3、基本能够正确掌握擤鼻涕的方法。

　4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

　5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　 活动重难点

　重点：基本掌握正确擤鼻涕的方法。

　难点：通过故事，幼儿能够萌发出保护鼻子的意识

　 活动准备

　1、有特殊气味的生活用品、纸巾若干。

　2、有擤鼻涕的生活经验。

　 活动过程

　(一)导入部分由添画游戏导入活动：出事一张未画完整的画像。

　(师)：这是一位粗心的小朋友在参加画展时画的一幅画，这次她没有得奖，因为她这副画没有画完整，小朋友观察一下，这幅画上缺少了什么东西

　 小结：小朋友真聪明，这副画缺少了鼻子，由此引出鼻子这个主题。

　(二)活动部分

　1、玩游戏：师幼共同玩游戏《看谁的本领大》，引导幼儿用各种器官去尝试分辨事先准备好的各种物品的特殊气味(醋、花露水、酒)，说对的给予鼓励。

　2、引导幼儿根据以往的经验说一说，鼻子还闻到过什么气味(臭味、甜味、烧焦味等)。

　3、引导幼儿说一说鼻子的作用。

　鼻子除了用来闻味，还有什么作用(呼吸)因此，我们要保护好自己的鼻子，不要让它受到任何的伤害。

　现在老师有个故事，小朋友想不想听一听是怎么回事故事的名字是《翘鼻子鲁鲁》。

　4、听故事做讨论：老师有感情的讲述故事，然后组织幼儿讨论：鲁鲁做的对吗为什么呢

　 小结：保护好鼻子，不能乱挖鼻子，不要把东西往鼻子里塞，这样做很危险也很不讲卫生。

　5、教幼儿正确擤鼻涕的方法：

　(1)幼儿自己用纸巾擦鼻涕。

　(2)根据幼儿的表现，讲解擤鼻涕的正确方法，用手帕或纸巾按住鼻子，先按住一侧鼻孔，轻轻擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一侧鼻孔，轻轻一擤，擦净鼻孔周围的鼻涕。

　(三)结束部分组织幼儿用正确的方法，学擤鼻涕，对动作正确的幼儿给与鼓励。

　 活动延伸

　组织幼儿回班级，与同伴们分享、讨论保护鼻子的方法。

幼儿园小班教案《保护鼻子》3

　 活动目标

　1、培养幼儿爱护鼻子的意识。

　2、引导幼儿了解鼻子的作用，并学习擦鼻涕的方法。

　3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　4、初步养成良好的卫生习惯。

　 活动准备

　师幼共同搜集能引起幼儿兴趣、有特殊气味的生活用品。

　 活动过程

　(一)导入部分

　由添画游戏导入活动：出事一张未画完整的画像，(师)：这是一为粗心的小朋友在参加画展时画的一幅画，这次她没有的讲，因为她这副画没有画完整，小朋友观察一下，这幅画上缺少了什么东西并引导幼儿把画添完整。

　小结：小朋友真聪明，这副画缺少了鼻子，并教育幼儿平时做事情要细心，由此引出鼻子。

　(评：以添画游戏导入，既能引起幼儿兴趣，又能开发幼儿智力，展开想象，为什么不得奖同时培养幼儿的良好习惯。引出课题，为下一节做好铺垫。)

　(二)活动部分

　1、玩游戏：师幼共同玩游戏《看谁的本领大》，引导幼儿用各种器官去尝试分辨事先准备好的各种物品的特殊气味(醋、酱油、酒、水)，劝说对的给予击掌鼓励。

　2、引导幼儿根据以往的经验说一说，鼻子还闻到过什么气味(臭味、甜味、烧焦味等)。

　3、引导幼儿说一说鼻子的作用。

　鼻子除了用来闻味，还有什么作用幼儿会说出：喘气。教师给与相应鼓励。举例说明：人在感冒时鼻子容易堵塞，闻不到味，同时感觉喘不过气来，那种滋味很难受，小朋友有那种感觉吗幼儿会答：“有”。因此，我们要保护好自己的鼻子，不要让他受到任何的伤害。

　(评：举例说明鼻子的作用，幼儿更容易理解，更能增强幼儿保护鼻子的意识。)

　现在老师有个故事，小朋友想不想听一听是怎么回事故事的名字是《翘鼻子鲁鲁》。

　(评：进一步增强幼儿保护鼻子的重要性。)

　4、听故事做讨论：

　老师有感情的讲述故事，然后组织幼儿讨论：鲁鲁做的对吗还有那些东西不能塞到鼻子里幼儿自由回答，根据回答教师做补充。

　小结：保护好鼻子，不能乱挖鼻子，不要把东西往鼻子里塞，这样做很危险也很不讲卫生。

　(评：真实的故事情节，说出了鼻子的重要性。通过幼儿讨论，幼儿分辨是非的能力进一步得到提高，并引深到生活中什么该做什么不该做。)

　5、叫幼儿正确擤鼻涕的方法：

　与幼儿谈话，通过上面的游戏小朋友已经知道鼻子的作用很大，难免有时流鼻子，引导幼儿养成良好的卫生习惯，有鼻涕时，不要乱抹，要用手帕或纸巾把鼻涕擦干净，那么用手帕怎么擦鼻涕

　(1)幼儿自己用纸巾擦鼻涕。

　(2)根据幼儿的表现，讲解擤鼻涕的正确方法，用手帕或纸巾按住鼻子，先按住一侧鼻孔，轻轻擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一侧鼻孔，轻轻一擤，擦净鼻孔周围的鼻涕。

　评：通过教幼儿擤鼻涕的正确方法，让幼儿养成良好的卫生习惯，并培养幼儿的自理能力。)

　(三)结束部分

　组织幼儿用正确的方法，学擤鼻涕，对动作正确的幼儿给与鼓励。

　(总评：形象直观的授课方式，既满足了幼儿的求知欲望，又培养了幼儿的自理能力，自护意识与良好的卫生习惯。)

　活动延伸

　组织幼儿到阅览室，看有关保护鼻子的画册。

　 活动反思

　鼻子是我们的五官之一，每个幼儿都知道，但是很多孩子都忽视了它的重要性，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。

　在活动过程方面通过谈话交流、欣赏故事情境演练等形式使幼儿认识鼻子，了解鼻子的作用和保护鼻子的方法，以养成良好的行为习惯。

　小百科：鼻腔被鼻中隔分为左右两腔、前有鼻孔与外界相通，后连通于鼻咽部。

幼儿总抠鼻子怎么回事

　幼儿总抠鼻子怎么回事，教育好孩子的前提是重视孩子，每一个问题的出现都在说明孩子成长的不足，问题的解决有利于发展孩子的能力，要学会挖掘孩子的兴趣所在，下面我分享幼儿总抠鼻子怎么回事的相关知识。

幼儿总抠鼻子怎么回事1

　鼻炎会导致孩子的鼻子特别不舒服，这也是孩子经常抠鼻子的原因之一。孩子得了鼻炎常常会流一些鼻涕。孩子感觉不适，就会用手去抠，久而久之形成习惯。应该给小孩找相关的医生，把鼻炎治好，这样小孩就不会经常抠鼻子了。

　孩子好动是缺锌的正传反映，有必要给宝宝做一个具体的检查，建议服用含锌元素的药物进行治疗，同时应当全面补充营养注意多饮水，避免宝宝上火和营养失衡。

　基本上每一个人都有很强的好奇心，更别说小孩啦，所以会用一些独特的方式去探索，能够更加深刻的去体会和感受器官的存在与作用。所以有的小孩偶尔出现抠鼻子的情况，是对于鼻腔的一个探索的表现，因此大家不需要过多的进行干预。

　小孩也会把抠鼻子当成一种解压的方式。有的小孩会不由自主的去抠自己的鼻孔，从而来安抚自己焦躁的情绪。

　此外有一种比较糟糕的原因会引起宝宝去抠鼻孔的行为，可能是患上了一些鼻腔疾病，也有可能是鼻腔里面进入了一些外界的杂物，以至于鼻腔出现了不舒服的情况，那么就会不由自主的用手去抠鼻子。此时大人可以考虑给小孩做鼻腔的清理，也可以到医院进行处理。

幼儿总抠鼻子怎么回事2

　不知道什么时间我家宝贝不知不觉间，突然学会了用小手指抠鼻子了，动作很灵活，抠起来更执着！父母软硬兼施无论如何也防备不了那双“充满好奇”的小手。母婴专家表示，遇到这样的情况，父母先别盲目唠叨，帮他们养成良好的卫生习惯才是最重要的`。

　儿童保健专家表示，宝宝因为一些偶然的原因，可能突然强烈地意识到小鼻子的存在是一件多么有趣又多么重要的事情，于是，他们常常会在不知不觉中养成抠鼻子的习惯。那么如何纠正宝宝抠鼻子的不良习惯呢？

　看到宝宝总在抠鼻子，大多数妈妈的第一反应就是通过呵斥、甚至对宝宝采取各种各样的惩罚措施来阻止宝宝抠鼻子的行为。实际上，大多数时候，宝宝抠鼻子完全处在一种无意识的状态，其实他根本就没有意识到自己的行为。况且，如果妈妈过分关注宝宝抠鼻子的习惯，也会引导他更多地关注自己的小鼻子。

　另外，如果妈妈对宝宝的行为给予过多的关注，他就会尝试更多地采用这种方式来吸引妈妈的注意。因此，妈妈的呵斥与惩罚不仅于事无补，反而会变相地鼓励他更加关注并热衷于他正在做的事情，甚至可能让宝宝精神上变得很紧张，从此进入一种恶性循环。

　宝宝因为鼻涕太多或者结痂而感觉不舒服时，可以使用吸鼻器、小棉签帮宝宝清理小鼻子；当宝宝感冒的时候，可以在医生指导下用滴鼻液消除鼻子堵塞的不舒适感。气候干燥的时候，多给宝宝喝些水，多吃蔬菜水果，在房间里放一个加湿器，让空气变得比较湿润。

　此外，给宝宝的小口袋里塞上一块棉质的小手绢，或者不断地递给宝宝一些纸巾，让他学习用手绢或纸巾擦鼻涕，养成爱干净的卫生习惯，同时也帮助宝宝养成良好的行为举止。

　如果宝宝对抠鼻子过分热衷，甚至经常把鼻黏膜抠破，抠得鼻孔流血，那么很有可能是因为宝宝精神紧张或者心理焦虑，也有可能是鼻子有些问题，最好带宝宝去看儿科医生或者咨询心理医生。