以物为线索，表达某种爱的情感作文

　　家门前的月桂树

　　在很远很远的大山里，有一座小木屋，门前几步的地方，有一棵月桂树。

　　突然想到那棵月桂，是因为又到了清秋八月，看见了满街的月饼，便知又到了桂子飘香的时节。

　　我家住的那片山坡上，原本是没有桂树的。每每到了桂树开花的时候，邻村的伙伴就连着枝叶带些到学校来，那花是说不尽的香，那叶是说不尽的绿。好奇之余便细碎些放进嘴里，可是除了淡淡的苦涩，却是嚼不出半点香甜来。从此知道了有一种细碎却幽香无比的花儿叫桂花，从此那香气便入了灵魂。

　　具体是哪年春天已经记不清了，只记得是在放牛上山的路上，从那走村串乡卖果苗的汉子手中，买了两棵桂花树苗。树苗很纤细，嫩嫩的只长出几片叶子。大人都说那是种不活的，能种活桂树的，那便是贵人。于是就在门前的空地上胡乱掩了些土，此后就再也没去管它。一年过去了，不想也成活了一棵，但却还是那样细弱。也就是那一年，我离开了那座小木屋，离开了屋前孱弱的小桂树。

　　如今的小木房已经很多年没人住了，房里没了炊烟，少了童年时的打闹声，板壁上也不见了儿时涂抹的花花绿绿，惟有桂树的枝叶伸到了房檐。每次回家，总会抽一天时间带上孩子去那里看看，清理杂草，打扫一番。也有人叫我卖掉那木屋，却是至今都不舍得卖。我不知道是不是因为房前有那棵桂树的原因。不知道是想留下小屋陪着桂树，还是有那桂树陪着小屋。

　　其实在之前的很多年，记忆中是没有那棵桂树的。更不曾去想过在那些寒来暑往的岁月里，她怎样一天天长大。那棵孱弱的小树苗在我的生命中已经完全被忽略了。

　　直到又一次回到那座小小的木屋，突然感觉到屋里光线很暗，推开窗户，我看见了那棵已经粗壮挺拔的桂树，看到透过她繁茂的枝叶洒落在我身上的班驳细碎的阳光。一丝歉疚袭上心头。

　　在树阴下，在温柔的光影里，我默默的凝视着，凝视着她摇曳的枝叶，凝视着地上闪烁的金黄。有乡亲过来说：这树已经开花好多年了，自从这里有了桂花，每到八月，很远都能闻到花的香味。还说每到那个季节，就有人过来摘些回去晒干，来年春天蜜些茶叶。我喃喃的对他们说：摘吧，落也是落了，摘的时候轻些，别伤着她！

　　终是没能在她香怀袒露的时节回到她的身边。屈指数来，从那一棵小苗落地到现在，应该快三十年了吧？曾几何时，我会在心里忆起过她。三十年的桂树三十岁的人，谁说不是正值青春呢。每当金秋来临，那就是她最美的时光，而我，却总是没能陪在她的身旁…

　　下一次去看望我的桂树，下一次再回童年的小木屋，不知道会是什么时候。但我一定会选在秋高气爽的日子，桂子飘香的季节，去欣赏你的美丽，去陶醉你的花香。当我回来亲抚着你的时候，你是否会忆起昔日放牛的儿郎，是否还记得我曾经的模样？

　　或许，二十年以后，我还会回到那片大山里。那里有小木屋，那里有月桂树。那里有山有水有竹林，那里有我的根。到那时，我会用你的花儿蜜制出香茗，日日陪在树下。感受你的温柔，聆听你的述说。看你金砂铺地，闻你广寒幽香，品你天香桂子纷纷落，落在我的身上，落到我的心上！

　　思念我山中的小木屋，思念我屋前桂子香…

1 情感真挚的作文1000字左右

生命中真挚可贵的就是亲情！

亲情，一个维系血缘关系的代名词，而如今却逐步被金钱、利益、名誉所取代，亲情就像流水般流逝，一去不复返。

如今的社会，灯红酒绿，人们载歌载舞，追求更高的品质生活，而所需物品就是金钱与权势。因此，人们不断让自己往上爬，得到更多利益，而亲情却成为了牺牲品。多少人因亲人间的借款而斤斤计较，多少人因为家族遗传而闹得不可开交，为了几十万，为了几十个平方米的房子，亲人与亲人之间不惜以亲情为代价，不念亲情只要钱与权。亲人的情义也就像是一块脆弱的玻璃，随时会被击碎，甚至四分五裂，即使事后如何拼凑却总有裂缝，总有隔阂，而人与人也渐渐疏远，以致虽然身上流淌相同血液，但彼此早已无情可言。

亲情，是我国华夏五千多年的优良延续，是维系人与人间最美的感情。

仔细回忆，在我们都还未追求一些虚无缥缈的物质需求时，我们的亲情是怎样？面对身上流淌着相同血液的亲人们是否是欢声笑语，都想给予对方快乐，希望彼此拥有幸福，并且时常一起出游，在一起花费，不分你我，不会将钱与势视为性命，大家一起回忆过去的美好，面对对方的不足总能对自己说一个善意的谎言，殊不知为了亲人早已说了千万个善意的谎言，亲人之间也早已冥冥之中拥有默契，不用言语，就可猜透彼此的心。

细细品味亲情是才会发现，亲情正如一杯茶，刚沏好时香气四溢，入口后微微苦味，但细细品尝后，却又甘甜满溢。亲情更须要彼此细心呵护，并且同甘共苦，即使有矛盾也要彼此淡化。身处现今这个紧张社会，一味的急功近利只会折磨自己，如果放慢脚步，品味一下亲情的气息，就会让自己心旷神怡。

亲情是人人都有的感情，亲情是温暖的港湾，没有亲情的人是冷酷的，利用亲情的人更是冷血的，亲情是一切都无法取代的，品味亲情，拾起渐渐淡化的亲情吧！

2 怎样写出情感真挚的作文

一、用心去生活

我手写我心，作文本是学生发表见解、宣泄感情的一个途径，那种一吐为快的感受应该让作文成为一种快乐的活动。可实际情形是，许多学生并不喜欢写作文，他们觉得在作文中无话可说，无情可抒。为什么会这样呢？究其原因，一方面是学生长期生活在家庭和校园这狭小的空间内，视野狭窄，阅历有限，生活积累不够；另外一个重要的原因就是对生活的熟视无睹，视而不见。因此，要从根本上解决学生作文中的无米下锅，必须引导学生用心去体察生活，关注生活，感悟生活，积累对生活的经验和认知，从习以为常中发现令人感动的东西，从熟视无睹中发现生活的潜流。鲁迅的杂文名篇《灯下漫笔》，就是从换钱的小事中，看到了中国人从来就没争到人的价格这个大问题。只要用心去生活，对生活中的大事小情多份考究的目光，就不会没啥写，也就不会看见作文题就挠头，不知何处下笔了。另外，还要养成记录的习惯，可以采用读书摘记、日记、每日一诗文、手抄报交流等形式和做法积累作文的材料，在读写中，训练我们的形象思维和逻辑思维。

二、多角度思考

文章是作者思想的载体，是思维的产物，独到的见解和深邃的思想自有其特殊的魅力。人云亦云，最容易落入俗套，因而也就无新意可言，更无动人之理。文章最忌随人后，说的就是这个道理。

变换思维角度，调整思维方向，即多维立意，在写作中也会收到标新立异之效。俗话说，一树梅花万首诗，横看成岭侧成峰，远近高低各不同，从不同的角度看去，同一事物可以呈现出不同的风貌，给人不同的美感。朱光潜先生说过：对于一棵古松，商人有商人的审美态度，科学家有科学家的审美态度，艺术家有艺术家的审美态度。在写作中，多维思维比起逆向思维要么A、要么非A的思路来，也显得要稳妥得多。比如：写煤，可以写它的一身漆黑朴实无华，可以写它的发光发热无私奉献，也可以以物喻人，写其虽其貌不扬，但却有一颗金子般的心。作文要想出新意，最好能摒弃一般人的思维角度，找到新的视角，见人所未见，思人所未思，道人所未道。只有这样，我们的作文才会流光溢彩，动人心弦。

三、形式上精雕细琢

一个平常的故事，让人编得波澜起伏；一个平常的道理，让人讲得入木三分；一处平常的景致，让人写得栩栩如生，引人入胜；一封平常的书信，让人抒写得有情有韵，感人至深这种叙写的成功，除了要具备深厚的生活积累，独特的思维角度之外，还需要具备谋篇布局上的巧妙构思以及锤炼语句之功力。一篇文章层次混乱、辞不达意、语言干枯，即使有再好的立意，也是很难打动人的。要把人或物表现得具体生动、形象逼真，首先就要构思巧妙，注意布局谋篇：或以时间为序，或以空间为序，或以事物间的逻辑关系为序；或先叙再议，或先议再叙，或边叙边议其次要注意用词精当，巧用修辞。词语选择精当，修辞用得贴切，会使文章文彩出众。如一篇高考满分作文中对诚信的论述：要让我们的作文精彩动人，就必须在真和新上下功夫。真就是真情实感，新就是别出心裁、独树一帜。

感人心者莫先乎情，只有感情真挚的文章才能打动人心。 实的自我，抒真切的感情，这是作文的灵魂。自话题作文诞生以来，题目中往往有这样的导语：你有这样的经历、体验吗、可以写你的经历、体验和看法等等。这些提示，其内涵都是指在作文中要表达真情实意，从自我角度去认识生活、感悟生活。

3 说句心里话600字作文,感情真挚,写亲人的

对父母说句心里话

对于父母，我们总是又爱又恨。爱他们对我们无微不至的照顾，无私的奉献；恨他们对我们的束缚，对我们的猜测。

我爱我的父母。是他们给了我生命，并造就了今天的我。我出生在汕头市，这意味着，我是潮汕人，说要潮汕便会想到“重男轻女”这四个字。我的家乡，我的奶奶便是如此。

记得妈妈说过，在我出生的时候，奶奶得知是个女孩儿，即伤心又愤怒，最后拂袖而去，把妈妈留在了那张冰冷的床上。在我出生不久，邻居们又议论纷纷，说妈妈不好，生了个女孩儿。在坐月子的时候，奶奶也没有去照顾她，在寒冷的十月里，妈妈还要像平常一样起早贪黑。而爸爸，对这些是是非非都不在意，他只告诉别人：“这是我家的千金。”

在这13年里，他们从不偏心，对我无怨无悔地付出。“千金”这两个字早已经深深烙在我脑海里。我爱我的父母。

我烦我的父母。妈妈没有多少文化，脾气又暴躁，经常因为一些小事骂我，不给我解释的机会，不容我反驳。不知是否因为我长大了，我觉得爸爸很沉默，经常不说话，即使我奖状满墙、“文武双全”，他也从未表扬过我。对于我所犯的错误也是一语不发，只是在某些方面暗暗的给我惩罚，要我自己意识到错误，并且改正。

我从未受过父母的溺爱，也从未听过他们的甜言蜜语，或许因为这样，从小我就很独立。也可能因为独立，跟他们没有那么亲密；也没有哭着跟妈妈倾诉的习惯，只是一个人偷偷躲着，不敢给他们发现；也没有看到爸爸下班兴高采烈冲上去的习惯，甚至连一句“爸爸”也没。

父母们总会以自己的角度去看孩子，他们不知道，其实他们做的有时并不是孩子想要的。我只想说：相信孩子吧，我们懂得自己在做什么，知道什么才是对，什么才是对自己好！

4 真挚的感情作文

爱，是一种真挚的感情，当我们的心中涌动着爱时，心，就会变得博大而宽广，可以包容世间万物。

天地间，因为有爱这种真挚的感情，人间才不会寂寞，因为有爱这种真挚的感情，你我才不会孤独，爱这种真挚的感情是人类最亲密的朋友，拥有最亲密朋友的时光，才是最美好的时光。爱这种最真挚的感情超越了痛苦，是痛苦变得美丽，当爱这种真挚的感情穿过忧伤时，忧伤也变得可爱动人。

正是因为拥有爱这种真挚的感情，民族力量齐凝聚，只要拥有爱这种真挚的感情，真情便会处处暖人心。

5 求一篇真挚的感情作文,450字

我和花蕊是一对好朋友，情同手足，形影不离的好朋友。

一天，我们正在做手工，花蕊一不小心把我的小木船摔坏了。在争执中，又把它踩坏了，我十分的生气，一生气，夺过他的小木船，摔在了地上，大家就这样各拍两散了。

我在家里想了许久：是我错了吗？我知道你是不小心，可我是十分的生气，当时我也没有拿定情绪。我很想向你道歉，可是我就没有那个勇气。

在伤心的情况下，度过了这一天。放学了，我和花蕊走在巷子里，我们渐渐走得越来越近。

就在那一瞬间，我停住了脚步，转向花蕊，花蕊红着脸对我说：“对不起，那天是我不对，没有你与我做伴的日子，我觉得很孤单，希望你可以原谅我。”她鞠了一躬。

我也微笑的对她说：“是你应该原谅我，我们还是好朋友哟！”我们在巷子里把事情全部解决后，就一块回家了。 晚上，我回到家中，写了一封好朋友信，是给我最好的朋友——花蕊，我记住了这一次的好朋友之间的错误，下次一定不会再犯了，对朋友不能不信任、更不能打架和吵架。

现在，我和我的好朋友——花蕊和好了，是永远哟。

6 以“被 的感觉”为题,写一篇700字的作文

《被爱的感觉》

世上有各种各样的爱，有长辈对晚辈的爱，有老师对学生的爱，有医生对病人的爱，有父母对子女的爱，有同学之爱，有朋友只爱，在我的成长过程中，得到过许多爱，但得到的最伟大的、最无私的是来自于家庭的爱，来自于爸爸妈妈的爱，这种被爱的感觉，让我感觉无比的温馨而又温暖。

妈妈的爱——细水长流

妈妈的爱是滴落的泪。有一天晚上，我突然发起了高烧，妈妈背着我急忙到了医院，一路上妈妈都在急速的奔跑着，到了急诊室，医生说我发高烧，需要输液。我开始输液时，已经是半夜了，我要加药妈妈为我叫医生，我要上洗手间妈妈为我提着药瓶，就这样折腾了一夜，妈妈一眼也没合上，还流着担心的泪水。几天过去了，我的病好，可是妈妈却病了。啊！妈妈的爱也是滴落的泪。

妈妈的爱是甜蜜的笑。“三八”妇女节的那一天，我想给妈妈一个惊喜，我用我的压岁钱买了一个漂亮的头花，还用一个漂亮的盒子把头花装了起来，当礼物送给了妈妈，妈妈打开盒子时，露出了幸福的笑脸。我明白了，因为从花里妈妈感受到我的爱。啊！妈妈的爱，在一个甜蜜的笑里。

妈妈对子女的爱，正如这百合共一样，虽然不象玫瑰那么艳丽，也不象牡丹那么芳香，但是那种清香却是任何香味所不能替代的，妈妈的爱，就象是绵绵的细水一样，虽然不那么惊涛骇浪，但是却细水长流。

爸爸的爱——高山巍峨

六月的夜晚，风清云淡，月影幽然，窗前的栀子花开得正欢，微风拂过，阵阵清香扑鼻而来，氤氲满怀，久久萦绕。一个人坐在电脑前，任思绪纷飞，渐飘渐远，让过往的时光静静地流淌成深情的文字，不仅仅因为这美好六月的到来，更因为六月里有属于父亲的节日。想起父亲，仿佛有许多话要说，父亲的爱依然是我心底最深的疼。

这是一个能扛起整个世界的男人，他年轻又充满干劲，他的胸膛总是挺得笔直，他随时准备着为我们遮风挡雨……而现在，我才明白，我印象中的那个伟大的男人也终究会归于平凡，或者说，你本就是一个平凡的人，生活在平凡的世界。可是，对我、对姐姐、对妹妹、对母亲来说，你就是独一无二，你是天，你是地，你如阿尔卑斯山高耸，你如爱琴海般深邃……享受着被你保护着被您爱着，您的爱就如同高山巍峨。

这是个充满爱的世界，我们天天都被爱包围着，被爱的感觉真好！ 被亲人爱的感觉真好！从我来到这个世界的那一刻起，亲人们就把他们的爱全都给了我，让我快乐的成长着。。

7 谁有写你们之间真挚的感情的作文

无言的爱

他是个哑巴，虽然能听懂别人说的话，

但是他却说不出自己心中的感受。

她是他的邻居，一个和外婆相依为命的女孩。

她一直喊他哥哥，他真像个哥哥，带她上学、伴她玩耍。

含笑听她叽叽喳喳讲话。

他只用手势和她交谈，

可能她能读懂他的每一个眼神，

从哥哥注视她的目光里，

她知道他是多么的喜欢自己。

他们从小玩耍，一起长大。

后来她终于考上了大学非常开心。

他便开始拼命挣钱，然后源源不断的寄给她。

她从来没有拒绝。

终于她毕业了参加了工作。

然后她坚定的说：“我要嫁给你！”。

他像只受惊的兔子逃掉了，

再也不肯见她，

无论她怎样哀求。

她这样说：“你以为我同情你吗？你以为我想报答你吗？

不是，我12岁的时候就爱上你了。”

可是，她得不到他的回答。

有一天她突然住进了医院。

他吓坏了，跑去看她。

医生说她喉咙里张了一个瘤，

虽然切除了，却破坏了她的声带，可能再也不能讲话了。

病床上她眼泪婆娑的注视着他。

于是，他们结婚了。

很多年，没有人听到他们讲过一句话。

他们用手、用笔、用眼神交谈。

分享喜悦和悲伤。

他们成了相恋男女羡慕的对象。

人们说那是一对多么幸福的聋哑夫妻啊。

但是爱情阻挡不了死神的降临。

他撇下她一个人先走了，

人们怕她经受不住失去爱侣的打击，来安慰她。

这时，她收回她注视他遗像的呆滞的目光，突然开口说：“他，还是走了… 。"

人们惊讶之余，都感叹不已，这是一份多么执着的、深厚的、像童话一样的爱呀！

从此，她不再讲话，不久也离开了人世。

8 我的什么作文600字感情真挚

同学，一个多么亲切而又熟悉的字眼自从上学那天起他们便围绕在你身边，陪伴你度过生活中的每一天 不知不觉，已经升入了初中与小学相伴六年的同学依依不舍时，身边，又多了九十个新同学，他们将陪伴我，度过初中的三年 刚刚开学，彼此都不熟悉，这时，一声友好的招呼，一个善意的微笑，一支体贴的钢笔……不经意间拉近了我们的距离 在我眼中，同学，每一个都是那样可爱，九十个人，来自不同的地方的学校，今天能相聚在一起，共同走过三年，想来也是一种缘分吧，古人说：“相逢何必曾相识”是啊，何必在乎曾经，只要相聚，就应该珍惜，应该重视这份缘 在我眼中，同学，每一个都是那样美丽，我们同是父母的宝贝，在父母眼中，我们永远是他们的天使每个人都有自己独一无二的性格，每个人都有不一样的精彩，都有着自己的那一片多彩的天空 在我眼中，同学，每一个都是那样优秀，短短几个月的相处，我发现，好多同学，都有着自己的闪光点：他谨慎，她认真，她刻苦，她文采飞扬，他孜孜不倦，他积极上进……他们的执着与美丽，都给我留下了不可磨灭的印象，通过考试，我更是发现了一些才华横溢的女生，她们都那样勤奋，那样可爱 在我眼中，同学，每一个都那样善良，他们乐于助人，曾经一次又一次帮助过素不相识的我，也用他们那淳朴善良的心感染着身边的人…… 转眼，升入初中三个多月了，在这三个多月中在这三个多月中，我渐渐熟悉了同学们，在我眼中，他们那样可爱，那样优秀，那样…… 同学，一个多么美丽的字眼，它永远用它的纯洁打动着我的心……… 她-矮矮的个子，短短的头发，一双炯炯有神的眼睛，一双灵巧的小手她是谁呢？她就是我的同学-李佳 在我的记忆中，她是一个乐于助人的女孩子，知道为什么吗？请听我慢慢道来 我是一个小组长，专收组员的作业本，虽然我还算认真，但天有不测风云-有一次我收掉了一本作业本当时，我是新官上任，如果收掉了本子，那我还不得 ”下岗”啊！所以，我急的像热锅上的蚂蚁-团团转这时，李佳走了过来，轻声问： ”怎么了？什么东西不见了吗？”我不耐烦的丢了一句：”语文本”她听完了便走了，我在心里暗暗责备她：又不帮我找，还问，真讨厌可是过了一会儿，她又来了，对我说：”小字本里也没有，我帮你找找把！”这时我才明白，原来她在帮我找本子啊！愧疚之情涌上心头最后是程琳在家庭作业里找到的，我去谢谢李佳，但是她却说：”别谢我，去谢程琳，是她找到的”我知道不是她找到的，但是我还是很谢谢她 我从小身体就不好，经常头晕而那一次，她有帮了我。

那天下午，学校培优结束，我的头有又晕了起来，又碰巧是个下雨天，伞忘在了教室，教室的门又锁了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的头好晕，能不能支撑的住我就不清楚了，真该死，我忘了带钱，又不能和妈妈打电话，冒一次险吧！ 这时，李佳又出现了，说：”我送你回家吧！”我推辞说：”没关系，我可以走”但是她却说：”你的脸色苍白，怎么走回去，还淋雨？”最后，我说不过她，让她送我回家路上，雨越下越大，她老是把伞往我这边倾，她把我扶着，身上一边干一边湿到了家，我望着她那远去的背影，那晕晕的感觉早已被一股暖流冲的一干二净 我即将小学毕业，如果你问我毕业后最想见到哪个同学，我会立马诉你，我的回答就是，最想见到李佳 小学六年，看似漫长，却又十分短暂的时光在这里留下了我许多难忘的回忆，最难忘的还是我与同学之间那深厚、纯真的友谊每到课间，我们班里总会传出爽朗的笑声，那个人就是我的好“哥们儿”—赵誉雄他又一头短发，国字脸，淡眉毛，一双充满了好奇的眼睛扑闪扑闪的他整天就像一个“活神仙”乐呀乐得脸上的表情总是大晴天现在回想六年来的一幕幕我都十分地感动记得在我三年级期末考试结束后，老师罚下了暑假作业我发现里面有一处没印清楚，于是就想去找老赵借一下可是赵誉雄他去合唱团唱歌曲了，我便在它的书包了找出作业本拿走了可万万没想到的是，正当我准备还给他时，他的作业本竟不翼而飞我心急如焚，到处翻找可依然不见本的踪影在我不知所措的时候，赵誉雄回来了他翻了翻自己的书包，好像发现他的本子没了我走过去，说：“赵大哥，有件事不知当讲不当讲”他疑惑不解的问：“啥事呀？”“我……我把你的本给……给弄丢了”我想赵誉雄一定要发飙了，我等待着暴风雨的来临，可谁料，他只是深深地叹了一口气，什么也没说，我见了，连忙双手抱拳，跪在地上，恭恭敬敬地说：“感谢大哥不杀之恩，小弟有生难忘”说罢，他笑，我心中的大石头终于落了下来暑假过去了，回到学校，一件不可思议的事情发生了，赵誉雄他没有自己买一个新的本，而是找别人借来自己抄了一份，每次我想到这，我的心里就暖暖的，他真不愧是我的好“哥们儿”记得还有一次，在我五年级的时候，我在班里的作文水平位于中下作文总是坐后才上本，我的好“哥们儿”赵誉雄他主动要求帮我改作文，下课之后，我坐在他的前面，听着他给我提的一个个意见，认真的修改着我的作文即使是一个标。

9 一篇作文,题目自拟,内容丰富,感情真挚

自己写的 离别季 又是一个离别季，看着比我们大的学哥学姐在挥泪告别，站在窗前，站在离别季的当头之上竟然也会有想哭的冲动。

我看得见他们的不舍。 现在——站在班级里，看着同学飞扬的笑容，心里总是会蔓延着一丝丝的温暖，人，是那么容易感伤。

我想，趁现在我们还未分别，好好珍惜现在的时光吧。 回首往事，我们的笑容总是咧到嘴角。

我们最喜欢在操场上玩幼稚到不行的游戏，可是却依旧笑得很开心。 最常玩的便是老鹰捉小鸡，“鸡妈妈”身后牵连着一只又一只的“小鸡”而“老鹰”则做出“展翅高飞”的模样“狡诈”得想捉“小鸡”队伍想长蛇一般扭动，而它的动力，便是满溢在空中的笑声，那时的每一刻，我们都很快乐。

似乎每时每刻我们都有做不完的游戏，嘴角的微笑，永远是我们不变的标记，播撒下的是我们微笑的种子，快乐不灭。 我看见学哥学姐们微笑这告别，泪水含在眼中。

我知道，他们是那么倔强，其实，他们也舍不得分别。我们都容易眷恋，那是我们心底的感情。

我不想，待到分别了才后悔没有珍惜相处的每时每刻。 或许我站在离别季上，我明白了些什么，正西现在吧，这是我快乐的时光，在离别季，我依旧要笑容飞扬。

　　摘 要：作文应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。叶圣陶老先生也指出：“作文首先要求说实话。其次才看写得好不好。”好的作文都具有很强的感染力,因为除了真实具体外,还有真情实感。怎样才能让小学生作文具有真情实感呢

关键词：艺术命题；现实选材；真情实感

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）17-099-01

从事语文教学工作十余年，在作文教学中曾遇到不少困难，比如说，学生作文千篇一律，写不出新意，或从各种作文书上抄一篇应付老师。学生作文很难做到写真事，抒真情。这除了学生懒惰，写作文水平不高，缺乏创新意识之外，我觉得还有很重要的一点是作文教学中收集和开垦材料的问题。近几年在作文教学实践中，我采用了一系列做法，促使和帮助学生充分利用身边的资源，写真事，抒真情，取得了一定成效。

一、抓住学生内心，把握学生心理，艺术命题

学生不愿写作文，瞎编乱造往往与作文命题有很大关系，如果常让学生写那些老掉牙的题目，或远离他们生活实际的题目，像《难忘的一件事》、《我熟悉的一个人》等，没有一点新的生活气息，让人望而生畏，怎么能让学生愿意写呢？我们常说题目是文章的“眼睛”，眼睛亮丽动人，能给人以慈善，和蔼之感，人们才愿意接近。那些陈旧的题目，眼中无神，半死不活，毫无生气，怎能让人为之心动产生写作欲望呢？如每次接住宿新生，第一次作文我会围绕入学命题，如《开学第一天》、《第一次离开父母，我好想家》，这些紧密联系学生生活实际的题目。学生刚来到一个全新的环境，觉得什么都新鲜，对什么都好奇，又刚刚离开父母单独生活，会有许多想法，会看到听到许多新鲜事，写起来觉得有话可说，能从自己身边选材，第一次作文就进入了写真事、抒真情的氛围，自然也就有了写作兴趣。

二、培养学生善于观察留心身边生活的习惯

我们所生活的世界丰富多彩，每天都发生许许多多的事情。很多的事情实实在在的发生过了，但是人们往往视而不见。我们要教育学生多面向社会，多关注生活，要以饱满的感情去观察和对待周围的客观事物，去建立感情，再将这种感情融进写作中，这样就不愁文章没有情感没有感染力了。这就要求我们老师要让学生走出封闭的课堂，走向学生真实的生活，走向创作的广阔天地，让学生用正确的眼光去审视生活，去体验生活的滋味，抒发自己的情感。

三、训练思维，提高作文能力

“语言是思想的直接现实。”语言是思想、信息、情感的载体，是思维的工具。思维总是凭借语言这个工具进行的。说、写的过程又是思维的过程。说、写训练的同时，训练了思维。在训练思维方面，说话训练体现得更直接、更明显：要迅速地对别人的话作出反应，这就训练了思维的敏捷性；听人讲话抓住要点，自己发言重点突出，这就训练了思维的深刻性；讲话要条分缕析，这就训练了思维的条理性。作文训练也是如此，作文的本质是认识活动。了解作文要求，确定作文中心，选择作文材料，安排叙述顺序，乃至遣词造句，都离不开思维，离不开思想水平和分析、认识事物的能力。要注重作文训练过程中的思维过程的训练，要重视提高学生的思想道德水平，提高学生的分析事物的能力，做到语言训练和提高认识、发展思维的紧密结合。

四、加强作文与生活的联系，改变作文脱离生活的倾向

小学作文离不开生活，作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。教师应引导学生深入生活，积累丰富的写作素材，尤其应引导学生观察生活，认识生活，体验生活，提高观察和分析周围的事物的能力。只有这样，才能开阔学生视野，丰富学生的写作源泉。要培养学生关注新闻的热情。使学生作文言之有物，避免生编硬造，空洞乏味的现象。在指导学生观察中，让学生把感情投入进去，用真情去体验生活，感悟生活的乐趣。这样，学生写出的作文也就有了真情实感。

五、开设情景课，在活动中激发情感

开设情景课，在活动中激发情感是让学生在作文中写出真情实感的有效方法之一。我们知道中学生天天生活在学校中，生活单调。他们很少有机会参加社会活动。没有时间也很少被允许去图书馆、阅览室，更没有时间去听广播，看电视。教室、食堂、寝室三点一线即是他们生活的全部内容，他们很少去感受自然，去体验社会生活 ，在这样的生活中，学生写作材料缺乏是可想而知的。因此作文中他们缺乏对生活的正确认识，缺少应有的真正的生活感受及有真情实感的东西。情感是教不会的，在这种情况下，只能靠我们去激发培养。其实每个学生都有潜在的情感，这就要求老师注意去激发学生心灵沉淀的情感。

六、在交流中体验作文，评改作文

轮流在班里展评学生作文，使学生不得不自己找“米”下锅。学生有时会有一种侥幸心理，认为从作文刊物或作文书上抄一篇，或者借一个材料，老师会看不出来，以应付交差。针对这种情况，我一接班就规定：学生的作文要轮流在班里展评，对抄袭的作文一但被发现，该生就要向全班同学做检讨，并且要用五百字以上的篇幅写出自己抄袭作文时的心理状态，粘贴在作文展评栏。这种机制的建立使学生抄袭作文的侥幸心理打消了，因为他们知道，抄袭的作文，即使老师没看出来，还有全班几十双眼睛在看着呢，总会有人看出来的。这样，他们对抄袭作文有了畏惧感和羞耻感，处在相互监督之下，同时也加强了作文的交流，便于取长补短，更激发了学生作文创新的热情，因为他们都想得到老师的表扬，都想展现自己的才能，这样做，学生的这种心理有了释放的机会，每次作文都要找最新的“米”、最好的“米”下锅，增强了竞争意识和创新意识。