环境：人群拥挤，声音嘈杂的菜市场。人物：买土豆的张大爷、吝啬的李婶？

创作思路：

确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

正文：

李婶经常在菜市场快要收摊时才来买菜，因为这时候菜最便宜，可即便如此，李婶还是要和卖菜的人砍半天价，不满意坚决不走。

热闹的菜市场星期天，阳光明媚，妈妈带我到菜场上去买菜。菜场上，人山人海，挤得水泄不通，我和妈妈只能慢慢地走向卖蔬菜的地方。啊!这儿的蔬菜可真多呀!绿油油的青菜上挂着几颗晶莹的小水珠，紫得发亮的茄子堆积如山，就像穿上了一件件紫袍。

红红的西红柿象一个个小灯笼排在那里，黄灿灿的花菜像一朵朵美丽的花儿放在一起，雪白雪白的萝卜像一个个胖娃娃躺在那里，我又看到了深绿的黄瓜，一条一条的，又肥又胖的土豆，洁白的豆腐，黄澄澄的南瓜，绿里带白的冬瓜，看得我眼花缭。

我最喜欢的区域就是海鲜区，因为这里就像一个海底世界，这里的海产品都是活的，螃蟹在塑料箱里爬来爬去，挥舞着它那对大钳子，嘴里吐出泡泡。虾儿们在水里蹿来蹿去，不时有一两只虾儿从水中蹦出来。蛤蜊们都张着大大的嘴巴，吐出那条长长的舌头。

1 以冬天的菜市场为题写一篇不少于500字的作文

热闹的菜市场

时间过得真快，新年就快到了，这个时候就是我们购年货的时候了，全家上下喜气洋洋，充满了节日的气氛。这时的菜市场再热闹不过了，不信，我就带你去看看吧！

走进市场， 只见市场的人可真多啊！人山人海，水泄不通。人们连走过道也要侧着身子。小贩的吆喝声、顾客的讨价还价声、鸡鸭的鸣叫声……汇成了一曲悦耳动听的交响曲。

走进菜市场，你会看到到处都是长龙般的菜摊，一个接着一个，却又井然有序。菜摊上摆着各种各样的蔬菜，有绿油油的空心菜，有小皮球似的卷心菜，有金**的胡萝卜……看了让人眼花缭乱。

鱼摊前也很热闹，鱼摊上的鱼有大有小：大的足有30厘米长，鱼身有人的小腿那么粗；小的约有5厘米长，鱼身只有铅笔杆那么细。仔细看，还有红色的鱼，十分漂亮！

前来买东西的人脸上都在笑，虽说天气有些冷，但每个人心中都暖洋洋的，脸上都挂着笑，欢声笑语充满了市场，。

新年的菜市场是多么热闹啊！

是一个字一个字打出来的，很辛苦的，望采纳（原创的）

2 以冬天的菜市场为题写一篇不少于500字的作文

热闹的菜市场

时间过得真快，新年就快到了，这个时候就是我们购年货的时候了，全家上下喜气洋洋，充满了节日的气氛。这时的菜市场再热闹不过了，不信，我就带你去看看吧！

走进市场， 只见市场的人可真多啊！人山人海，水泄不通。人们连走过道也要侧着身子。小贩的吆喝声、顾客的讨价还价声、鸡鸭的鸣叫声……汇成了一曲悦耳动听的交响曲。

走进菜市场，你会看到到处都是长龙般的菜摊，一个接着一个，却又井然有序。菜摊上摆着各种各样的蔬菜，有绿油油的空心菜，有小皮球似的卷心菜，有金**的胡萝卜……看了让人眼花缭乱。

鱼摊前也很热闹，鱼摊上的鱼有大有小：大的足有30厘米长，鱼身有人的小腿那么粗；小的约有5厘米长，鱼身只有铅笔杆那么细。仔细看，还有红色的鱼，十分漂亮！

前来买东西的人脸上都在笑，虽说天气有些冷，但每个人心中都暖洋洋的，脸上都挂着笑，欢声笑语充满了市场，。

新年的菜市场是多么热闹啊！

是一个字一个字打出来的，很辛苦的，望采纳（原创的）

3 以“喧闹的菜市场”为内容写一篇小作文,100字左右

菜市场的早晨是热闹的，小学生作文：热闹的菜市场。

早起的人们有的急着去上班；有的是急匆匆地赶往菜市场。 到了菜市场，就闻到了一阵诱人的香味，原来是旁边卖馄饨的小摊子已是热气腾腾的了。

走进菜市场，到处都是农副产品，有莴笋、韭菜、芹菜……这些农副产品上还带着晶莹的露珠，好似戴着水晶项链。 盆里的鱼虾正用力挣鱼虾正用力挣扎，溅出不少水花，小学三年级作文《小学生作文：热闹的菜市场》。

螃蟹正悠然自得地爬着，好似不知道自己不久就要被人吃掉！旁边是卖水果的小摊子，苹果红得象太阳，梨黄得象月亮，香蕉兄弟们齐口同声地向我问好。真让我想起一句话“早起的鸟儿有虫吃” 不时有汽车、自行车、摩托车、行人路过。

汽车的“滴滴声”，自行车的“丁零声”、摩托车的“突突声”交织成快乐的交响乐！ 早晨的菜市场真热闹啊。

4 以走进菜市场为题目写一篇作为

走进菜市场 今天，我去参观菜市场，那里人山人海，热闹极了，走进菜市场。

首先映入我眼帘的是一个个金灿灿的芒果，它们好象在说：“别看我长得小，我的味道可好了！”许多人都来买了。它们的形 状是椭圆形的，闻起来有淡淡的清香。

咦？那边的人为什么都挤在一起？哦，原来这里躺者许多黄 瓜和苦瓜。别看它们形状相同，但是味道却不一样。

它们都是细长 形的，浑身还长着一些小疙瘩。摸摸黄瓜，刺刺的，觉得有点疼， 但是吃起来清凉爽口。

苦瓜就不同了，咬了一口，我就会皱眉头， 因为它太苦啦！ 这次去菜市场让我增长了不少知识。

5 以“喧闹的菜市场”为内容写一篇小作文,100字左右

菜市场的早晨是热闹的，小学生作文：热闹的菜市场早起的人们有的急着去上班；有的是急匆匆地赶往菜市场\x09 \x09 到了菜市场，就闻到了一阵诱人的香味，原来是旁边卖馄饨的小摊子已是热气腾腾的了\x09 \x09 走进菜市场，到处都是农副产品，有莴笋、韭菜、芹菜……这些农副产品上还带着晶莹的露珠，好似戴着水晶项链\x09 \x09 盆里的鱼虾正用力挣鱼虾正用力挣扎，溅出不少水花，小学三年级作文《小学生作文：热闹的菜市场》螃蟹正悠然自得地爬着，好似不知道自己不久就要被人吃掉！旁边是卖水果的小摊子，苹果红得象太阳，梨黄得象月亮，香蕉兄弟们齐口同声地向我问好真让我想起一句话“早起的鸟儿有虫吃”\x09 \x09 不时有汽车、自行车、摩托车、行人路过汽车的“滴滴声”，自行车的“丁零声”、摩托车的“突突声”交织成快乐的交响乐！\x09 \x09 早晨的菜市场真热闹啊！\x09。

6 以走进菜市场为题目写一篇作为

走进菜市场

今天，我去参观菜市场，那里人山人海，热闹极了，走进菜市场。

首先映入我眼帘的是一个个金灿灿的芒果，它们好象在说：

“别看我长得小，我的味道可好了！”许多人都来买了。它们的形 状是椭圆形的，闻起来有淡淡的清香。

咦？那边的人为什么都挤在一起？哦，原来这里躺者许多黄 瓜和苦瓜。别看它们形状相同，但是味道却不一样。它们都是细长 形的，浑身还长着一些小疙瘩。摸摸黄瓜，刺刺的，觉得有点疼， 但是吃起来清凉爽口。苦瓜就不同了，咬了一口，我就会皱眉头， 因为它太苦啦！

这次去菜市场让我增长了不少知识。

7 描写去菜市场的作文有哪些

一：逛菜市场在菜市场里人总是来来往往、络绎 不绝，如同潮水一般，从四面八方涌 进，再从四面八方涌出。

今天，我也跟着妈妈来到了菜市 场，哇！那里的人可真多人山人海的， 我们边走边看，那有嫩嫩的青菜，如同 一个个爱美的小姑娘，它们穿着绿加白 的长裙子，可漂亮了。东瓜可是个大胖 墩如同一个胖娃娃。

金灿灿的橘子，如 同一个小灯泡，圆圆的。水灵灵的苹 果，如同一张红扑扑脸蛋``````的东 西，真是琳琅满目。

这时，一位卖水果的阿姨叫住我们 说：这个橘子可甜了，买点回家吧！ 于是，那位阿姨拿起一个橘子，分成两 半，一半给我，一半给了我的妈妈，我 吃了一下，的确很好吃，甜甜的，汁水 很多，于是，妈妈就买了一大带。后来， 又去买了一些别的东西。

虽然，菜市场里有这么多的东西， 可菜市场里的环境太糟糕了，那些人也 太不讲文明了，什么东西都随地乱扔， 日子久了就会发出一阵阵臭气熏天的气 味，让人闻了就恶心。买好了菜我们回了家，烧豆子加番 茄的汤，我觉得今天特别有意思。

二：热闹的菜市场今天是星期天，我无聊极了，便拿 把椅子，架好画布，打算画一画楼下的 菜市场。菜市场如常般仍是那么热闹。

吆喝 声、叫卖声、汇成一首热闹的歌。我的 目光在市场里搜索着，仍找不到什么可 供我描绘的素材。

突然，我的眼前一颤，一个小女孩 印入我的眼帘一个瘦得皮包骨的小女孩 在卖东西，看穿着像是个乡村女孩。我急忙带着画布跑下去，多好的素 材！就以《乡村小姑娘》为题，画一幅 反映乡村人生活的画，多好！也许能得 大奖呢！我越想越激动，三步并作两步 跑了下去。

新鲜的猪肉呦！买一次不后悔，买 两次还想买呦！一个卖猪肉的大叔在吆 喝着。按平常，我会白他一眼，叫那么 大声干什么？可现在，我看都不看他一 眼，继续搜寻着目标找到了！我飞奔过去，躲在一个小角落里看 她。

一个肥胖的身影走来市场管理员！ 我不由为小女孩捏了一把汗。喂！这桔子多少钱？便宜点，不然 小心我那人奸笑着向小女孩走去，还用 脚踹了桔子筐一脚。

小女孩小声地说：一块，一块二 。什么？一块二？老子买桔子只要5 角！你敢抬价，小心我收了你家伙！男 人霸道地说。

可妈妈卖也是一块，一块二小女 孩嗫嚅着。一块，卖不卖？男人不耐 烦了，我恨不得冲上去替小女孩讨个公 道回来，可那个男人是市场管理员，而 且我父母也是这里的个体经营户你给我滚！就不卖你，咋了？一 个强有力的声音传来，我愣了，这不就 是那个我平时看不起的卖猪肉大叔的声 音吗？哇，敢这么对老子，不想活了吧？ 看我拆了你的摊子！那男人蛮横地说。

你敢！小心我告发你，身为市场管 理员，竟敢这么样！大叔毫不退缩。你，你男人气坏了。

这时，小贩们不知从哪儿来的一股 勇气，都异口同声地说你敢怎么样？ 你，你们，我我走！男人差点气疯 了，转身就走了。我跑着回家，路上又遇到个大叔， 卖猪肉，新鲜的猪肉呦。

大叔好！我 对他微微一笑。他很惊奇，但他仍然对 我笑：你好。

我转身跑回家，我有一个念头，要 把这一切画好，然后投稿。

8 一篇描写菜市场里的作文,600字以上

我们随着人群走进了蔬菜市场。

只见里边的蔬菜、水果，鲜嫩丰富，琳琅满目。蔬菜摊上绿油油的青菜，白里透青的萝卜，水灵灵的芹菜，红润润的番茄，绿衣带刺的黄瓜，各类农副产品应有尽有。

人们在摊位上可以任意挑选自己喜欢的鲜嫩蔬菜。 进了市场，羊肉“热锅”散发出扑鼻香味。

人越来越多，狭窄的小街道挤得水泄不通。突然，从南边开过一台手扶拖拉机，“通通通”地响着。

可是“通”了老半天，才走了两三尺。 听，这边喊：“减价货！减价货！上等的白洋布，三角五一尺。”

“要吃吗？刮啦啦五香葵花籽。”“甘蔗！甘蔗！又嫩又甜的！”“好白菜，快来买哟！” 看，那百货的小摊儿一个挨一个。

从东到西长长的街道两旁，都围满了人。只见一个中年妇女拿了一叠崭新的人民币，指指身边的小孩说：“有这样的孩子戴的帽子吗？”“有”。

“多少钱？”“一元六角。”女孩的奶奶说：“这么贵，别买了。”

孩子听了委屈的说：“我要，我要。”那妇女跟老婆婆说：“今年有钱了，就给孩子买一顶吧！”奶奶答应了，那妇女把钱递给售货员，小宝贝戴着崭新的皮帽子，高兴地跳了起来。

转过脸，只见“热锅”旁围满了人，正津津有味地吃着，那小孩又缠着妈妈要吃“热锅”。妈妈买了两碗，把一碗递给了老人，一碗留给她和孩子吃…… 看着她们祖孙三人香喷喷地吃着，我禁不住说：“真是热闹的集市，欢乐的人群！”。

9 写菜市场的作文是场面描写的

东方刚刚露出鱼肚白，沉睡着的菜场被小轿车的“嘟嘟”声唤醒了，不知什么时候，菜场门口停满了各式各样的车子。电菜场的早晨是热闹的。

瓶车、自行车、摩托车排放得整整齐齐。

走进菜场，菜场早已是人潮如流、人声鼎沸了。走在菜场里，仿佛置身在欢腾的旋涡之中。年过半百的老爷爷、老奶奶挎着篮子在悠闲地精挑细选着，还有一些行色匆匆的年轻姑娘、小伙子、中年妇女，好像是上班一族。人们脸上都洋溢着笑容。再看看农副产品，有蔬菜类、水产类、肉类……安排得井然有序。

看！这边的蔬菜摊位上摆着许多菜，白花花的花菜像一束束美丽的鲜花，红红的西红柿像小姑娘羞红的脸庞，绿油油的黄瓜浑身长满刺，头上还带着一顶小黄帽，它们还带着晶莹的露珠。来买蔬菜的人们，看看这个摸摸那个，它们是那么鲜嫩，让顾客们爱不释手，买了这个又想买那个。摊主们看今天的生意那么好，个个脸上笑开了花。

再看看水产区，盆里的鱼虾又蹦又跳，溅出许多水花，瞧！那一条鲤鱼在欢乐地游动着，好像有什么喜事似的，突然一个网兜把它捞了起来，它奋力地挣扎着，可还是没有逃出网兜，等待着它的不知是什么命运。

肉类区也生意兴隆，摊主们忙得不亦乐乎，挥舞着刀，为顾客们斩肉、称肉、找钱。

菜市场的早晨是热闹的,小学生作文：热闹的菜市场早起的人们有的急着去上班；有的是急匆匆地赶往菜市场\x09　\x09　 到了菜市场,就闻到了一阵诱人的香味,原来是旁边卖馄饨的小摊子已是热气腾腾的了\x09　\x09　 走进菜市场,到处都是农副产品,有莴笋、韭菜、芹菜……这些农副产品上还带着晶莹的露珠,好似戴着水晶项链\x09　\x09　 盆里的鱼虾正用力挣鱼虾正用力挣扎,溅出不少水花,小学三年级作文《小学生作文：热闹的菜市场》螃蟹正悠然自得地爬着,好似不知道自己不久就要被人吃掉!旁边是卖水果的小摊子,苹果红得象太阳,梨黄得象月亮,香蕉兄弟们齐口同声地向我问好真让我想起一句话“早起的鸟儿有虫吃”\x09　\x09　不时有汽车、自行车、摩托车、行人路过汽车的“滴滴声”,自行车的“丁零声”、摩托车的“突突声”交织成快乐的交响乐!\x09　\x09　早晨的菜市场真热闹啊!\x09　

　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是我为大家整理的关于争吵的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于争吵的作文1

　每个人一生中都会有争吵，有时是为了大事吵，有时是为了一件小事而争吵。

　比如，我有一次和邵桢捷吵起了架，就是为了一件小事。事情是这样的：前几天上体育课，老师让我们自由活动。不知邵桢捷从那儿拿来的篮球，他跑过来高兴地对我说：“汪家伟，我们去打篮球吧。”“好啊。”我爽快地回答。我们找了一些好朋友，一起在篮球场上分好了队之后，就开始打起了篮球。打了一会儿，邵桢捷拍球时，一个球好像出界了。可是，他们那一队又说没有，我只好随着我们队的人说出界了。但是，让我料想不到的是邵桢捷尽然为了这件事和我绝交了！我因此感到后悔，但是时间一去不复返，我只能接受了。邵桢捷真是说到做到，最近总是不理我，看见了也不打招呼。过了几天，我上了？争吵？的课文后，感到自己错了，想找个机会去向邵桢捷道歉。我正想去找他时，他就找上了我。我看见邵桢捷，惭愧地说：“对不起，上次是我错了，原谅我，行吗？”“没问题，我还想找你认错呢！”邵桢捷笑着说。我俩又成了形影不离的好朋友了。通过这件事使我明白，好朋友不能为一件小事而失去友谊。

　好朋友之间的情谊是很珍贵的，怎么能因为一点点小事就吵架翻脸呢！

关于争吵的作文2

　王银和我是形影不离的好朋友。我们经常去培友班，一起玩，一起玩。我妈妈说我小时候，王银经常来我家玩！我们一起积木，一起看电视，一起做作业。

　今天，王银走过来冷冷地说:我要和你分手！我愣住了，挤出一个笑容，说:哈哈，王银，别太开玩笑了！

　你在背后说我坏话是真的！我还是把你当闺蜜！

　我留下来了，从来没有说过他的坏话。他居然说我说他坏话。有时候我真的很烦他，但是我对天发誓，我绝对不敢说他的坏话。我知道他练过跆拳道，我肯定会输得很惨，所以我要和他打持久战。

　我向他道歉。对不起，我真的没有说你的坏话！

　好吧，你就是师老师眼中的红人，那我算什么？王银生气地说。

　他笑了笑，无所事事地说:其实我骗了你。我父亲是你们天台岗小学的校长。我平静的说:你妈妈姓什么？

　阮富镇。

　哈哈，露出狐狸尾巴？你母亲姓阮，我们校长姓蒋。只有两种可能:第一，你的母亲或父亲不是你真正的母亲或父亲；第二，你捡的。

　看到不好的事情发生了，王银制定了36个计划中的最后一个:步行是最好的策略，所以他跑了！我也没有去追他，因为我知道，他也知道，我把他当好朋友，他肯定会回来跟我道歉，以为他不瞎听别人的。

　正如我所料，下午放学后，王银回来对我说:刘晓宇，对不起，我错怪你了，你能原谅我吗？

　嘻嘻那我当然原谅你！

　来吧，我们去找小芳姐姐，他们会玩的！

　啊，是燃烧的友谊之火融化了我们之间的怨恨。

关于争吵的作文3

　我有一个比我大一岁的、关系非常好的朋友，她叫北北。在我一岁的时侯我就见过她。但是有一段时间，一次争吵拉开了我们的距离。

　那个时候我还是一年级。有一天放学时，我、北北和另外一个小伙伴坐在同一辆车上。也许她遇到了不开心的事，一上车就朝我发泄。她骂我，把之前我做的囧事和对不起她的事统统翻出来，奚落我。

　我奇怪地想：北北这是怎么啦？遇到非常不开心的事了吗？但我的奇怪不久后就转变成了愤怒，我再也忍无可忍了，吼道：“你遇到了不开心的事也不能朝我发泄啊！你这是怎么啦？把那么久以前的事翻出来干吗？”

　“关你毛事！”她更生气了。我们吵得越来越激烈，我据理力争，但她每次都翻出别的事件来，搞得我哭笑不得。下车时，她狠狠地瞪了我一眼，丢下一句冷淡的话：“你本来就是这样的！我都不想和你玩了！”

　我的内心受到了极大的打击，愤怒立刻转变成了悲哀。我很委屈，从此与她拉开了距离。

　没过多久，我就后悔了，因为我少了一个关系密切的朋友。她好像也后悔了，正尝试与我拉近距离。我们之间的吵架越来越少，终于有一天，我们又和好如初了。我们在一起玩笑打闹，玩更好玩的游戏。直到现在，我和她还是好朋友呢！

关于争吵的作文4

　从小到大，我经历了很多次运动会。但是唯有初中的那一次给我留下了深刻的印象。

　记得那是初二的一个夏天烈日炎炎，骄阳似火。但是这样炎热的天气并不能阻挡我们对于即将到来的运动会的期待。这一切都来的那么顺利，我们都沉浸在一片喜悦之中。

　可是就在运动会召开的过程中。有一名女生与裁判发生了冲突。事情的原因是那个女生认为裁判队一场比赛的判决不公正，因此与裁判发生争执。而那个女生的一位同学看不惯裁判与她争吵，要求让裁判道歉。裁判拒绝道歉，最后双方不欢而散。放学后，那个男同学找了一帮人找到裁判强行让他道歉，最后双方发生了打架斗殴事件。后来闹到了学校领导处。双方都受到了处分。

　在我看来，日常生活中与其他人发生冲突可以说是难以避免的事情。但是最重要的是我们处理事情的态度，我们不应该一味的把事情闹大，而应该想办法去解决问题。因为没有如此，我们的生活才更加的美好。

　在这里，我希望我们每个人都有一个比较宽广的胸怀，能够包容周围的人和环境，让我们共建美好的社会。

关于争吵的作文5

　夜幕降临时，外面下了一场大雪。突然，一家人在书房吵架。原来是一篇充满优秀文字的作文里发出的声音。标点符号觉得大师获奖是因为自己，觉得无比自豪。不知道是谁提出了这样的问题。这位大师的作品获得了许多奖项。谁的贡献最大？

　逗号自豪地说，“当然，我做出了最大的贡献，我的主人的文章用我最多。当然，我值得最大的荣誉。”句号愤怒地跳出来说:没有我的文章如果只有逗号，大师的句子就一直写下去，没有期限的时候，谁还会爱看？怎么才能得奖？！说完，他傲慢地环顾四周，希望他的观点能得到大家的认可。

　感叹号慢慢出来说:“你们俩都不行。如果只是你的话，文章就这么平淡了！”只有因为我的文章才会变得情绪化，才会让读者产生阅读的兴趣！破折号匆匆而来，反驳道:“如果所有文章都用感叹句，人会因为感叹太多而觉得虚假不真实。”句号和逗号匆匆上前呼应:是，是！破折号看了两兄弟一眼逗号和句号，接着说:我是最伟大的，因为我有转折和解释的功能。

　没有我的进一步解释，看文章的人不会深刻理解句子的意思，会得到什么奖！句号和逗号看起来不愉快。两个兄弟，双引号和单引号，走到前面说:我们是最伟大的，但是我们引用人说的话。这段引文对文章影响很大，引文往往是重点，是文章的终点

　激烈的争吵把主人吵醒了。他和蔼地说:“你们都是我的好朋友。只有大家齐心协力，互相配合，我的文章才能得奖。”室内恢复了往日的宁静。

关于争吵的作文6

　有一次，我和妈妈吵架了，那感觉可真不好。吵完，我就后悔了，唉。

　一天，我在家里看电视，妈妈回来了，看见我没在写作业，又在看电视。开始说起了我：“看看你，作业每次到星期六都说写完了，可到星期一，又到我面前说我没写完。你现在立马给我写作业，写完了看看语文书，和课外书。”

　听到妈妈说的话，心里有点不服，我跑到我屋，开始写起作业，过了一个小时，我写完了伸了伸懒腰，因为坐了好长时间，好像腰已经坏死了，走起路来响着难听的声音。我刚要出去，妈妈又说：“你写完了，就去看书。”我不服气地说：“你就可以看电视，我就不行，你把电视关了，和我一起看。”

　本想妈妈把电视关了，没想到，妈妈更生气的说：“快干你的事。别管我。”

　回到屋，我把我心里不服的话全说了出来，我拿了一本作文书，爬到床上开始看，没看一会，我就爬到那里睡着了。过了三个小时我醒了，身上盖着一个被子，我想，我看书的时候没盖被子呀，不久，我想明白了，妈妈帮我盖得。

　其实，妈妈这么对我也是对我好，我跑到客厅，对我妈妈说了声对不起。妈妈笑了笑，我跑到妈妈旁边，和妈妈一起看起了电视。

关于争吵的作文7

　在生活中有许许多多的争论，科学家们为了某一个观点发生争吵，生活中菜市场的摊主多占自己一点位就会发生争吵因为各式各样的原因人们都会时不时发生争吵。

　我见过许多的人争吵，但让我印象最深的就是两个孩子的父母为两个孩子争吵而争吵。

　记得当时一个穿着光鲜亮丽的男孩对一个穿着朴素简单的男孩说：“这个穷孩子，又笨又丑，是个大笨蛋!”朴素的男孩脸立马涌起一股愤气抢起拳头似乎要朝那男孩打去，但不知又想到了什么把拳头收下去。那男孩立马得意起来说：“怎么了，又放下去，有本事就来打我呀!你跟你父亲一样没用!”

　后来他们的父亲赶来，衣着好的男孩说：“爸爸他打我。”男孩无中生有，那男孩的父亲听了对儿子是一脸疼爱，但却对男孩骂道：“你以为你是什么人，有钱人就可以随便打骂别人吗” 朴素的男孩的父亲暗明显准，但还是可以听懂的。

　“哎呀!你个乡巴佬!”

　“你个黑心商!”

　……

　就这样你一句，我一句的争吵个没完，却不知两个孩子已经玩了起来。

关于争吵的作文8

　“叮铃铃”，放学了，小朋友们都回家了，教室里面静悄悄的，教室里面，课桌、讲台、黑板和铅笔橡皮，它们原本一直相处得都很好。

　可是有一天，它们发生了争吵，就因为都说自己的本领大最重要。

　课桌首先说话了，“哼，我的作用最大，要是没有我，同学们就不能把课本作业本什么的放在我的身上写字读书了，好好学习也就无从谈起了。”“不，不，要说作用大，我的作用才是最大的，如果没有我，老师就没地方写字了，老师写不了字，同学们怎么学习呢？”黑板傲慢地说。讲台也发话了，“要是没有我，老师们讲课的时候，教案放在哪里呢？粉笔放在哪里呢？如果没有我，怎么可能好好地教同学们呢？，所以说，我的作用才是最重要的”。它们三个互不相让，争得不可开交。

　课桌、黑便、讲台争吵的喋喋不休，但是铅笔和橡皮一直和睦相处，一直默默不语，因为它们都很谦虚，铅笔说：“要我说啊，咱们都很重要，缺了任何一个，老师们没有办法认真讲课，同学们也没有办法好好学习了！”

　每一件东西都有自己的作用，都有自己的长处，但是也有不足，正所谓“尺有所短，寸有所长”，在学习和生活中也是，身边的每个人都有值得我们学习的优点，只有不断的学习别人的长处，才能不断的进步。

关于争吵的作文9

　文具盒里的小住户们一向关系很好，直到有一天，突然一阵争吵声……

　只听胶带大叔粗声粗气的说：“我的本领最大，主人写错了字，用我一粘，错字就全部掉光光，所以我就是你们的老大。”

　“得了吧，你长的难看不说，你粘字的时候都会把作业本粘掉一个大窟窿，因为你这样小主人都被老师批评了好多次了。你看看我，轻轻一涂，就把错字盖住了，还不会破坏作业本。所以，老大应该是我才对。”这是修改液妹妹尖细的声音。

　可是钢笔姐姐不愿意了：“如果小主人不写错字呢？你们两个有什么用处？老大是我才对。”

　铅笔大姨不甘示弱的说：“钢笔啊，不是我说你，你看看你，你的墨水会弄脏小主人的手，还不好洗。看我，写错了以后一擦就很容易掉了。”

　这时橡皮悠悠的接过一句：“如果没有我，铅笔你写错的时候用什么擦？，所以呀，最终的老大是我呢！”铅笔大姨被气得脸一阵青一阵白，差点晕过去。

　文具盒被这喋喋不休的争吵声给吵醒了，不由的笑了：“你们怎么都这么幼稚，你们的用处是通过对方相互映衬的啊。想一想，如果没有钢笔没有胶带和修改液的配合，铅笔没有橡皮的帮助，写错了字怎么办？再反过来想想，如果没有钢笔和铅笔写字，要你们胶带涂改液和橡皮有什么用？”

　从此，文具盒里安静了下来，因为它们明白了相互配合，相得益彰的道理。

关于争吵的作文10

　这次争吵是因为同学座位太小了，后面的同学偏偏不让。被我们称为“世界大战”。

　在一次朗朗悦耳的铃声后，就在角落里，班上最能吵架的同学动了嘴舌。甲火冒三丈的争论着：“你有没有理呀，不会移后一点。”“我就不，你管我呢，你自己管好自己吧。”当然乙同学气势也不差。甲又复述一遍：“你给我向后一点，我爸和校长是好同学，小心我让校长开除你。”甲同学气得按按手指头都已经做好准备了。“我怕你我怕过谁”边说边用手指指向甲同学的脑袋，从眼中看出了可怕的气息，“告诉你，我!不!怕!”甲同学笑里藏刀地讲：“没事，你可以不怕，但是你必须知道，你的好日子不长了。”

　就在这时，令人讨厌的上课铃打响了。同学们都以为这次争吵已经结束了。不!这不可能!更可怕的事情要发生了，坐在后面的乙同学性格倔强，仍不动，因为胖，所以坐的稳如泰山。忽然有一个纸条飞到了甲的桌子上，上面写着：你想让我移动位置，不可能，你个--。这让甲更生气了，他一拍桌子，又把桌子推翻，大呼小叫，开始了狂言：“你别在那挑衅啊，我可不想，你走着来学校，爬着回去。”乙同学胆子就更大了：“我不可能，你个---。”这时老师大吼道：“闭嘴，有完没完了!”他们俩就不敢说话了。

　因为一次小事，弄得同学们不再友好了，缺少了我们班的欢声笑语。

关于争吵的作文11

　文具里住着好几种文具：铅笔、橡皮、削笔器、钢笔、水笔和修正带，它们朝夕相伴，相处得很不错。

　有一天，文具盒里突然闹翻了天。首先上场的是铅笔，它扭着细长的身体，慢条斯理地说：“我应该当你们几个中的老大，因为小主人每次写作业都要用到我，上次我还帮小主人得到了三颗星呢！”橡皮擦愤愤不平地说：“我才该当老大，每次小主人用你写错字时，都是我来帮忙擦掉的。”削笔器火冒三丈，对铅笔说：“每次小主人把你用钝了，都是我来把你削尖的。你不可能当老大。”

　铅笔见橡皮擦和削笔器站在同一战线上，有些心慌了。这时，水笔、钢笔和修正带异口同声：“你们几个是小主人三年级的时候用的，到他读六年级甚至到了大学都要用我们。那时候，你们就是一群废物、垃圾！”铅笔、橡皮和削笔器听了恼羞成怒，理直气壮地夸自己什么好，水笔、钢笔和修正带也滔滔不绝地说自己的长处。

　它们越吵越激烈。最后，它们把文具盒给吵醒了。文具盒捂着耳朵大声说：“不要吵了！”所有文具都被吓住了，终于停止了争吵。文具盒语重心长地对它们说：“你们都有各自的长处和短处，都对小主人有很大的用处，应该取长补短，这样才是正确的做法，而不是去争谁是老大。大家要团结起来，才能更好地发挥自己的长处，好好地为小主人服务。”

　文具们听了文具盒的话，面面相觑，低着头相互说了声：“对不起。”就回到自己的位置上休息去了。

关于争吵的作文12

　嘿，你这个不自量力的东西，你怎么敢闭嘴！

　哼！谁不自量力？不自量力的是你！

　一个阳光明媚的日子，在文具盒城堡里，钢笔和笔芯终于吵起来了，吵得很厉害。其实他们原来是一对形影不离的好朋友。其他文具朋友看到就羡慕。但是今天，不知道什么原因，这两个很好的朋友就这样吵个没完。

　哼，看你自己。你们都又黑又丑！笔杆不屑地说。

　你看起来不错？一个五颜六色，俗气的死人！笔芯不服气的反驳道。

　什么，你怎么敢这样骂我？

　你可以骂我，我为什么不能？而且，我比你有用多了！笔芯生气地说。

　停！我没用？我很抱歉我的主人有你这样肮脏的东西！

　别看我一身黑，但我比你有用多了。长得好看有什么用？

　你你等着瞧吧，我们各奔东西吧。笔杆肚子都要气炸了。

　好吧，那我走了。不要后悔！笔芯扔下这句话，离开了笔杆。

　笔挣扎着，提起精神，在纸上比平时更刻苦地移动着。但当他回过头，准备欣赏自己的杰作时，却傻了眼。这是什么样的杰作？纸上只留下了白色的痕迹，一个字也没写。

　而笔芯，因为没有钢笔支撑，写出来的字歪歪扭扭，难看。

　第二天，在文具广场，笔和笔芯又和好了，成了文具城堡里最默契的伙伴。

　从那以后，他们合作写了许多不朽的杰作。

关于争吵的作文13

　在热闹的文具城，有一支穿着花外套的铅笔，一把尺子总躺在草地上望着天空，一块奶酪橡皮擦总蹲在角落里和一只睡着的奶牛一起睡觉他们不关心我，我不关心你，他们很安全。但是，每周都会有几场比最佳辩论赛更精彩的拳击比赛。听着，你在喋喋不休，拳击比赛又开始了！

　铅笔说，我是最好的。我的小主人每天都要和我一起写，否则他就要用那支冰冷的笔了！而且上次考试，小师傅还利用我考了100分，被老师表扬了！看我五颜六色的衣服，真是漂亮的公主！橡皮傲慢地说:是公主！看看你瘦瘦的身体。你肯定几百年没吃东西了。上次考试就更不用说了，你连续写了好多错别字。要不是我，小师傅早就被老师批评了。看我胖乎乎的身体，散发着淡淡的清香，小主人闻了就会忘记一切烦恼。我是最棒的！铅笔冷冷的说:“别夸了。你那黑黑的身体就像煤堆里的黑乌鸦和黑炭头，你敢说你是最棒的！”哼！橡皮对你大发雷霆，你，你就在橡皮气得说不出话来的时候，尺子慢吞吞地说:别争了，我是最棒的，我会画直线和波浪线。没有我，小师傅做的连接试卷的清洁分全扣了。他们说一句话，我说一句话，互不相让，最后他们打了起来。橡皮裂成两半，铅笔的花外套破了，尺子刮花了。看到他们看不出区别，他们只好走开了。他们不知道每个人都有自己的长处和短处，只有共同努力，才能帮助自己的小主人取得好成绩。

关于争吵的作文14

　窗外，小雨滴落；屋内，人心慌张

　细雨连绵不绝，洗刷着我们的校园。突然，一道闪电从空中劈下，划破了宁静，教室里格外安静。

　这场暴风雨带来的是一场争吵。

　前一秒还安安静静的教室，后一秒便炸开了锅。A同学说我坏话，害得我被大家取笑。堂堂男儿，岂能受辱？我怒火中烧，走上前喋喋不休地骂他。我越骂越起劲，仿佛只有这般才能发泄着心头的怒火

　突然，他竟跑上来想打我。还好我反应快，一踢，他退后了几步。就在这时，我跑上前去与他厮打起来，这场面回想起来有些暴力血腥。旁边的同学劝架道：你们别打了，不要因为一些鸡毛蒜皮的小事而争吵。我和他都在气头上，却异口同声说：闭嘴！

　那同学一听，只好回到位子上。

　几分钟后，我和他两败俱伤，脸上都抓出了口子，眼里只有仇恨

　回家以后，心也渐渐恢复了平静。我回想起教室发生的事，觉得自己做得也很不对。毕竟是玩笑话，没必要去计较。如果那个时候，我能按了暂停键就好了。这样我就可以和他继续做朋友，不至于事态恶化，直到失控。

　唉，真有暂停键就好了。

关于争吵的作文15

　一天晚上，铅笔盒里有一场争论。铅笔哥说:文具王国里，我最强。我可以写和画任何东西。多么强大！铅笔的这句话引来了卷笔刀的愤怒。卷笔刀气愤地说:“铅笔哥，我是贡献最大的人。如果没有我的帮助，你会变得很笨的！我该怎么写？橡胶妹一听，把铅笔和卷笔刀推到一边，自己把牛给炸了。别说了。做出最大贡献的应该是我，因为小师傅每次写错一个字，都需要我的帮助！中性笔姐姐又说:“嗯，有什么了不起的？我做出了巨大的贡献。因为我是蓝色的，蓝色代表纯洁，在我的笔记本里干净漂亮，所以我的功劳最大。统治者的兄弟也说:“有我，也有我。要不是我，师傅过线了就不好看了。”我还可以测量高度。你觉得我重要吗？嘿！最好的是我。每次我的主人都温柔的带着我，温柔的放开我，温柔的利用我。你说我师父对我好，我就做出最大的贡献。潘轻蔑地说。

　铅笔盒女王说:好了，孩子们，你们都很棒。你不能没有任何人。如果你缺少卷笔刀，铅笔就不会锋利；如果没有橡皮擦，铅笔写的字写错了也擦不掉；还有，如果没有尺子，师傅是画不出直线的。你说，如果有人失踪了，你会吗？文具店老板羞愧地低下头，互相道歉。铅笔盒女王看到了，笑得像蜂蜜一样甜。

　从此，文具人不再争吵，而是和平幸福的生活。