文 杨诗云
我从来没有想到自己会在一周的时间的内,非常耐心地、一字不漏地读完这本几十万字的樊锦诗自传《我心归处是敦煌》。阅读时有一种非常神奇的力量,让我非常专注、非常安静。读到伤感处,竟然会不知不觉泪流满面。
樊锦诗柔软的躯体里总让人感受到一种至刚的力量,让人感觉到一种坚定、谦逊、温和的精神气质。这种力量,这种气质来源于她对敦煌壁画和石窟近60年的守候与保护,这种力量、这种气质更来源于她自己对生命的了悟。
樊锦诗苦闷和烦恼时,最喜欢去看第158窟的释迦牟尼佛涅槃像。涅槃是佛教修行所追求的最高理想境界。在这个洞窟里,樊锦诗参透了生死。
生死是什么?生死无非只是妄想,只有妄想才有生死,心进入清净正定,就是脱离了生死。如果能做到这样,就不会再有现实和彼岸之间的差异,也不会再遥想那个永生不死的天国和来世,就会对从对于天国和来世的祈求与膜拜中,回到这个真实的世界,从而发现这个世界前所未有的意义,原来世界的意义并不取决于物理意义上的空间和时间,而取决于心灵对世界的体体验和感知,心的力量是无比强大的。
樊锦诗说:如果此生找不到自己心灵安顿的地方,如果心灵一直在流放的路上,就犹如生活在漫漫长夜中。当下就是涅槃,当下就是佛国净土,明白了这一点,莫高窟岂不就是我的佛国,我此生的净土。心的力量真是无比强大,而心的强大就在于正定,在于守一不移。所以,虽然她曾经因为家庭原因,想到过离开莫高窟,但是在武汉大学与彭金章先生和孩子居住半年以后,她还是义无反顾地回到了莫高窟。
顾春芳在评价樊锦诗的这个“守一不移”时这样说:这个“一”就是莫高窟,她来了就再也没有离开过;这个“一”是她作为北大人的自觉和自律,离开北大以后,一直在她身上传承和保留了的北大精神;这个“一”还是知识分子的良知,她从没有忘却也没有背叛过。所以他的一生就是“守一不移”的觉悟的人生。唯有莫高窟的保护,才是她确认自己存在的最好方式和全部目的。
读完樊锦诗的自述,我不禁深思。
一、作为知识分子,我们要给自己的学生传递些什么?
樊锦诗在北大遇到了很多优秀的老师和大师,他们以渊博的知识、人格和精神的力量,感召和吸引着全国乃至世界的学子。苏秉琦先生和宿白先生,这两位先生都是考古专业的大师,他们的专业精神和专业态度足以影响樊锦诗的一生。
她说:北大的精神传统对我自己最大的影响就是做人做事的准则。一个人做任何事都要严谨诚实,你做不出来就是做不出来,绝对不能糊弄人,不能还没做事情就乱忽悠,做人不仅要严谨诚实,还要有定力,有责任担当,不能乱跟风,要走在自己的路上。只有看清楚重要的是什么,才能在关键时刻不糊涂。
苏秉琦先生一生只做一件事考古,樊锦诗一生也只做一件事,那就是守护莫高窟:保护、研究、弘扬和管理,她花了四十年的时间才完成宿白老师交给的课题《莫高窟石窟全集》首卷的石窟报告。所以,她才会在莫高窟的保护受到影响时,她不计个人得失,多方奔走、呼吁,甚至和人吵架,从而避免了莫高窟与旅游公司捆绑上市以及铁路距莫高窟六公里变0公里的厄运。
而我们多少身为人师的知识分子身上,还有这份骨气和坚持?我们中有多少人,为了提高自己的学科成绩,疯狂榨取学生的时间?我们的课题是怎么做出来的?我们又用了多长时间要研究我们的课题呢?我们真的是在研究学生的问题,研究教育的问题,还是在为自己的职评铺路呢?想想我自己的课题研究,再对比一下樊锦诗的研究态度,我真为自己汗颜!
师者,所以传道、授业、解惑也。道是第一位的,为师的德是第一位的。人格与精神的力量对学生的影响甚至超过了知识对学生的影响。我们又传递了什么样的人格与精神,还有情怀和价值观呢?
二、生命的意义是什么?
樊锦诗说,自己不是个好妻子、好母亲。她与老彭分居19年,两个儿子都是老彭的姐姐帮忙带大,老彭在武汉大学也是一肩挑,既要照顾孩子,还要忙自己的工作,所以老大彭予民经常被委托给他的同事照顾,两个孩子的教育樊锦诗也没有充分尽到一个做母亲的责任。按照现代人的观点,樊锦诗就是一个十足的傻瓜。“人不为己,天诛地灭”似乎成了现代人的座右铭,有谁不为自己考虑啊,但樊锦诗是个例外,她抛家弃子来到敦煌,一干就是六十年。
生命的意义是什么?不在利己,而在于利他。 只有在利他的过程中,我们才能深切感受到生命的意义和价值,我们才能拥有内心的平静与快乐。
樊锦诗抛家弃子19年,在敦煌莫高窟守护了近60年,她把自己的一切都献给了敦煌。在常书鸿、段文杰和她三代敦煌研究院院长的带领下,敦煌莫高窟的保护、研究、弘扬和管理都走上了一个新高度,改变了“敦煌在中国,敦煌学在海外”的局面,现在“敦煌在中国,敦煌学在世界”,通过国际合作,培养专业研究人才,敦煌研究院对敦煌学的研究也已经在世界引起反响,敦煌的保护、管理和数字影院在世界文化遗产的保护中都是翘楚,这是樊锦诗的骄傲,敦煌研究院的骄傲,也是每个中国人的骄傲!
樊锦诗的一生是辛苦、孤寂的一生,但也是璀璨的一生!将近60年来,她与风沙为伴,将敦煌文物保护和文化传承视为自己的使命和宿命。为了给敦煌留史、给前辈续史,她出版了自传《我心归处是敦煌》;她获得改革先锋和国家荣誉称号,却拒绝做网红;她与丈夫异地生活19年,仍割舍不下对敦煌的爱;她年过花甲创立了“数字敦煌”,只为了让莫高窟“容颜永驻”。(人民文艺星开讲这个节目《“敦煌女儿”樊锦诗:我心归处是敦煌》对樊锦诗的评价。)樊锦诗的生命在利他的过程中变得丰盈,也变得更加有意义。
樊锦诗和一代又一代的莫高窟人用“莫高精神”:坚守大漠、勇于担当、甘于奉献、开拓进取,创造了莫高窟保护、研究、弘扬和管理的奇迹。这是莫高窟人留给世界的一份厚重的礼物。樊锦诗说:我心归处是敦煌。她还说:我总想,上天赋予我们生命,活在这个世界上,应该为这个世界做点事。
作为一名教育工作者,我心归处应该是我们的教育,我们的教室,我们的课堂,我们的学生,我们是不是也该为教育做点什么事呢?
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