在电视剧《没有工作的一年》中，“绿茶”唐蕊是如何成功上位的？

1、采用离间计，装的体贴入微，当着女朋友何雨的面告白宋泽林 ，成功挑拨离间。

继《三十而已》林有有之后，我在屏幕前又看到了一个让我咬牙切齿的“绿茶 ”，这个女孩子就是唐蕊。其实唐蕊的茶里茶气和林有有比起来差远了，但是她面对的是一个要长相没长相，要金钱没金钱，要权力没权力的宋泽林，所以她这一套“绿茶 ”表演很成功。一开始就装出一副人畜无害的楚楚动人的模样，让一直和强势的何雨相处的宋泽林眼前一亮。

唐蕊刻意的假装柔弱的不能自理，寻求宋泽林的帮助，一下子就激发了宋泽林男性的荷尔蒙。毕竟这是他和何雨的十年里，从未有过的体验。唐蕊是个很会把握时机的人，在宋泽林遭到女朋友何雨的冷落之后出现。达到目的的唐蕊开始登堂入室，当着宋泽林女朋友的面，开始了自己“白莲花 ”式的告白。成功给宋泽林和何雨本就不那么坚固的感情撕下一个巨大的口子。

2、称热打铁，在这对情侣之间制造误会，让对方心生嫌隙，成功拆散这对情侣。

唐蕊让来送东西给宋泽林求和好的何雨误会，让何雨觉得她已经和宋泽林在一起后。又自己打了自己一巴掌，在宋泽林面前泼何雨的脏水。两个都在用情绪表达的人，自然就会被唐蕊的这波操作越推越远。唐蕊最后的那句不被爱的人才是爱情里的第三者才是压死他们感情的最后一根稻草，以至于到最后分道扬镳。

其实唐蕊的出现只是一个导火索，真正让他们分开的是何雨在拼命地规划着未来，而宋泽林在原地踏步踏。他们两个都没有很好的在相爱的时候陪伴好对方，也没有在相爱的时候，充分的去理解对方。

五个妈妈定义明确，情节冲突真实，这出戏的场景是针对五位母亲的。这五位母亲都有明确的设计，是母亲在社会中角色的集合。该剧以幼儿园为主题。孩子们的故事不能讲。在一瞬间，三位母亲可以为一支200片的铅笔而奋斗，甚至辍学。《加油！妈妈》中吴越小夫母子冲突彻底爆发，小演员未来可期，小编觉得原因如下：

1、吴越饰演的苏青是所有家庭中唯一一个有二胎的家庭。她的小儿子小文受到了很多孩子的高度评价，可能是因为他的父母花费了大部分的时间和精力来培养他的小儿子，形成了他优秀的性格和三种人格观。

2、相反，苏青的长子小傅却被很多观众评为整部作品中最让人痛苦的角色，因为在家里，作为兄弟，他必须体谅繁忙的父母，承担起兄弟的责任，不能与弟弟竞争父母的宠爱。为了得到父母更多的关注，小傅甚至故意玷污了自己的形象，做了一些坏事，成为了大家眼中的问题少年。

3、事实上，这个角色是现实中许多有两个孩子的家庭的缩影。许多家长想当然地认为，大一点的孩子必须体谅小一点的孩子，所以如果不能做到一碗水，从长远来看，会因为偏见而伤害孩子的心。为了让两个孩子在一个健康的家庭中成长，苏青选择辞去律师的工作，重返家庭，成为一名全职母亲，全心全意地陪伴孩子们成长，但她没想到，她为家庭做出的牺牲不仅没有得到丈夫的尊重，也为丈夫的不忠提供了便利。

4、这和其他孩子很不一样。其余的演员在幼儿园扮演孩子。他们不需要太多的演技，但由何雨潇扮演的李逸夫有一个非常重要的作用。这是一个测试演员演技的角色。他不仅想表达孩子内心的绝望和孤独，还刻意克制对父母的期望。可以说，何雨小对这个角色的细节把握得很好。他充分展现了人物内心最真实的情感。即使他和吴越这样优秀的演员一起表演，他一点也不怯场，甚至让很多观众为之哭泣。

    说到最近的热播剧，那么《没有工作的一年》就算是其中一部了，该剧剧情从年轻人职场困境、生活选择、金钱压力等多个维度出发，精准投射到当下职场打工人的真实生活 。该剧自从一播出就收获了不少的粉丝朋友们，聚焦职场问题，下面就让我们一起来看看吧。

    现今能将爱情和事业都兼顾的很好的人确实不多，大多数人不是忙于事业而忽略了爱情，就是忙于爱情而忽略了事业。《没有工作的一年》里大雨在和男友约会中途再次因为工作被叫走，男友挤压已久的情绪爆发。与此同时，大雨职场也出现问题。

    大雨承担了公司80%的业绩，却迟迟一直不能升主管，老板还因为她没有过硬的背景和学历，直接把主管安排给了一个空降的实习生，还说她是因为长得放心才有那么多业绩，反向吃外貌红利了。打工人不易，何雨一定要狠狠拒绝PUA呀！

    被辣目洋子新剧《没有工作的一年》气到没脾气，何雨业绩很好却被新上任的于总强制删除客户资料，甚至强迫她从高级客户经理变成一个整理合同的文员，这是变相裁员实锤了吧！无奈何雨只能辞职，找新工作却处处碰壁。可以说这真的就是职场现状，我们不得不面对现实。

     通过大雨和小雨在经历职场、无业等多个阶段的不同选择，能引起观众的共鸣，鼓励观众积极面对生活困境，感受生活的多元美好！

这部剧还是很不错的，就让我们一起去看看吧。

　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我收集整理的记叙文作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

记叙文作文 篇1

　我静静地坐在窗前，晚风温柔的抚摸着我的面庞，微闭着双眼，耳畔穿来耳熟能详的乐曲——世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝不禁陷入往事的回忆中。那件令我惭愧万分的事情，让我至今记忆犹新。

　那是我五年级的时候，刚放学回家，我便长驱直入丢下书包，大步流星的冲向卧室，打开电脑我便津津有味的玩起电脑来。时间一分一秒的过去了，我依然玩得乐此不疲。伴随着一阵突如其来的开门声——妈妈回来了，一进门便传来妈妈疲惫的是声音：“玉儿，你作业做完没”我不厌其烦的回答道：“等一下就做。”话音未落，顿时鸦雀无声。只见妈妈暴跳如雷般推开房门，疾步朝我走来，以讯雷不及掩耳之势拔掉电源，随着电脑的黑屏，我火冒三丈。我和妈妈面面相觑，就这样我们吵架了，我俩高一声低一声，吵声此起彼伏，我冒失的顶撞着妈妈，便冲出家门。

　走在车水马龙的街道上，晚风拂面，我好难过，泪水涌满眼眶，我仰起头，不让眼泪涌出。心里想到：讨厌妈妈，为什么不让我先玩一会儿，又没说不做作业，我又没做错事凭什么吵我我边走边嘀咕着。我靠在墙上，面对着来来往往的行人，我开始害怕起来，低下头，我如惊弓之鸟，被眼前的情景吓坏了——一位衣衫褴褛的老人蹲在墙角，他灰头土脸的望着街上的行人，一阵风吹来，老人不由得抱紧了身子。只感觉我的心就成一个疙瘩，看着他，我便想到了自己。我拥有着美好的家庭，有爱我宠我的爸爸妈妈，生活在这样的环境里我却不知道感恩，我真的为自己的行为而感到惭愧，不禁我恍然大悟，二话没说冲想那个温暖的家。刚到路口，边看见了我的妈妈，她瘦弱的身影在灯光的照映下是那样的疲惫。她也看见了我，不说话，露出欣慰的笑容，向我伸开温暖的怀抱，躺在妈妈的怀里，是多么温，这爱的港湾安全可靠。我抽噎着，含着泪说道："妈妈对不起。"妈妈将我抱的更紧了，她用她那爱的双手抚摸着我的头

　不知不觉我的泪水湿润了眼眶，那件令我惭愧的往事，将成为我记忆银河中一颗炫丽的繁星。

记叙文作文 篇2

　严寒的冬天，我和朋友一起出去买手套，以便于来抵抗那冰冷的天气。

　到了街巷，许多的高楼大厦摆在面前，真不知道该去哪里买手套，我们迟迟无法决定，走过了无数的小巷，终于决定跨进一间装饰很华丽的漂亮小屋，就在小屋的门口，我看见一个衣衫褴褛的老人，他身上穿的都是些破衣裳，手里拿着一个破碗，看见路人就拿着碗向他们掂两下，我注视着，许久没有做声。

　“看什么呢，看的那么认真，还不赶紧进去。”“哦，马上来了”。看着那个老人，心中好像颤动了一下，但却不知道是什么，也许是小触动吧。我当时并没有很在意。我和他一起进来小屋，刚推开门，便迎面吹来一阵暖风，很舒畅，环顾四周，原来是开了暖气，小屋布置地十分精致，让人眼花缭乱，我们各自去寻找自己喜欢的手套，“你找到了么，还没呢啊”我们他都饶了七八圈了，还没拿定主意，其实是为了多吹会儿热风。

　等买完东西出门，我又看见了那个老人，这回比上次看的更清楚，因为他就在我的面前，“眼睛上全是皱纹，头发花白，下身的裤子上还有几个破洞，朋友边拉着我的手，边从“他”的旁边绕过去，动作很是迅速，转身的瞬间，老人的表情变了，他好像在苦笑，又好似一副无所谓的神情，也许是他习惯了吧。看着老人一个人在寒风中，我的心好似被绳子紧缠一般，无法呼吸，看着大街上来来往往的行人，再看看老人破碗中的“数量”我感觉到了世态的凄凉，人们的冷漠，我撒开朋友的手，跑到老人身边，掏出十块钱放在他的碗中，然后面带微笑的离开了。老人并没有做声，但是从他的神情中看的出来，他十分激动。

　“此时我感觉心情很放松，很爽朗，一点压力也没有，即使只是10块钱，但是，我觉得我做的很对，这也许是行善后的感慨吧！”

　给生活加点糖，不一定要干什么大事，“小事不可小视”。

记叙文作文 篇3

　上星期五,我们班有一项特殊的作业,这项特殊的作业就是—擦皮鞋。在这里，皮鞋并不是指自己的，而是爸爸和妈妈的皮鞋。

　今天是星期日，早上我写完了作业，想起还有一项作业—擦皮鞋没有完成，我就把书整理好，放进书包里，我就走出我的房间。走到了家门口的鞋柜那。我刚准备去擦时。这时，奶奶走了过来，轻声

　说：“你要擦皮鞋？千万别用水洗啊！这样会洗坏皮鞋的。”我听了不耐烦地说：“擦皮鞋？谁不会，对我来说简直是小菜一碟”顿时，我更加心血来潮，更下定决心给皮鞋洗个澡。

　我从皮鞋箱子里拿出鞋油和鞋刷，拿着小板凳，坐在家门口的树下，擦了起来。我先用湿抹布擦去灰尘。拿出鞋油用力一挤，鞋油便滴在皮鞋上，一股鞋油味在空气中弥漫开来。我拿起刷子把皮鞋油刷均匀，然后反复的擦拭着。转眼间，表面粗糙的皮鞋变了个样，黑亮、光滑、细腻的皮鞋透着几丝光亮，简直跟新买的一样。我拿着皮鞋，翻来覆去的欣赏着自己的劳动成果，心里美滋滋的，别提多高兴了！

　突然发现，鞋底还是灰灰的。咳！瞧我这脑子，怎么没刷鞋底呢？我赶紧拿起鞋刷用力的刷着鞋底，连鞋缝都被我刷得黑亮亮的，“这才是我刷的皮鞋呢！”我得意极了。

　这时，妈妈走了出来。我得意地对妈妈说：“看！我把你们的皮鞋刷得多黑多亮啊！连鞋底都被我刷得干干净净的。”妈妈接过我刷得皮鞋，顿时，妈妈惊呆了，瞪大眼睛看着鞋底。妈妈直夸我擦的好，我心里面得意洋洋的，特别高兴，就好像中了什么大奖一样。

　这次，事情过后，我拿着我的“战利品”拍了一张照，发到了班级的微信群里。心里别提有多美了。这次事也让我明白了，以后要多做家务，不要什么事都依赖父母，要帮家人分担。

记叙文作文 篇4

　当清晨的第一抹阳光照耀在我的身上，我跨入了校门。依然能清晰的听见每一个教室里传出的朗朗书声，下意识的看了看胸前摆着端正的校牌。

　一推开教室的门，只见孔子带领着他的弟子正在读书，朗朗书声宛如轻快地小曲，一下就把我的耳朵陶醉了。孔子对弟子说有人迟到了，我左右看看，一回头，看见孔子正恶狠狠的盯着我，原来这个迟到的弟子就是我。孔子拿着戒尺朝我的手心打下，痛得我号啕大哭。这时我环顾四周，大树上的叶子沙沙作响，仿佛也在为我哭泣。不经意间，我流露出一种很认真的态度，还能把孔子所说的话背下来，就这样我成了孔子的知音。

　走进孔子家的后院，你会觉得原来世间还存在这种幽静的美。虽然微风时而吹来，但花草树木都与主人孔子一般的谦虚，丝毫不会发出任何声音。我不禁很快的喜欢上这里，笑的美滋滋的。一抬头，看见天上在漂浮的白云，觉得白云都很喜欢孔子家的后院。闻着花儿的芳香，还贪婪的允吸着带有一丝丝甜味的空气。孔子很热情的向我介绍，并邀请我在他家用膳。一个被后人所敬仰的大师，有一股真正的人格魅力。

　我呆呆地站在那里，“卓越，愣在这里干什么？不怕迟到啊。”这时只听教室里传出很熟悉的声音“学而时习之，不亦说乎？”想一想与孔子的邂逅，可谓有趣。

记叙文作文 篇5

　“谁言寸草心，报得三春晖。”每当我读起这首诗的时候，就想起妈妈对我的爱，也不禁落泪。

　记得上个学期，我数学考了100 5分，但满分是100 10分。那天，回了家后，我既高兴又有点伤心，高兴的是，我数学基础部分得了满分；伤心的是加分题没有得到满分，后来，我又想：只要基础满分，妈妈一定会表杨我的。于是，我满怀信心地坐在沙发上等妈妈回来。七点、七点一刻、七点半，妈妈还没有回来。快到八点时，妈妈终于回到了家。不料，妈妈一回来的时候，妈妈就问我：“你数学考了100 5分，满分是100 10分，对吧？”我点了点头，然后，妈妈又说：“只有何雨衡、胡凝语考了100 10分，对吧？”我惊奇地问：“您怎么知道？”“你的老师已经发了校讯通给我了！”“哦”我说“你这孩子，经常基础考了满分就骄傲、自满，你要继续努力，即使考了满分也不能骄傲！”听了这句话，我委屈极了！我冲出客厅，跑进自己的房间里，扑到床上失声痛哭起来。

　一个学期后，当我再想起这件事时，不禁伤心起来，因为我误会了我亲爱的妈妈，其实，当时，妈妈这样批评我，就是想让我能够更优秀。父爱如山，母爱似海，妈妈对我的教育使我铭记在心。我爱你，我亲爱的妈妈。

记叙文作文 篇6

　今天，我提了个建议；要和爸爸换角色。于是，便去找老爸商量。谁知，爸爸同意了。说：“换换角色也好，让你体验体验家长的辛苦。”我听了，心里暗暗高兴。心想：我的老爸哟，这下你可要遭殃了。看女儿我天怎么整你，嘿。

　第二天早上，闹钟一响，可我还是坐在被窝里起不来床。我拿起床头柜上的可乐喝了一口，这时，突然有一股什么意念打动了我，于是，我懒洋洋地从床上爬了起来，穿上睡衣。然后去爸爸那屋叫他起床。我走进屋一瞧，正想叫：“儿子，起床了。”可谁知，爸爸早已坐在床上津津有味的看书呢。我难堪极了，只想找个地缝钻进去。不一会儿，就该吃早饭了，我把锅里剩下的稀饭一热，然后乘在碗里，可谁知，饭只有一碗，我又不会做饭，只好给爸爸吃了，因为他现在是我儿子。

　到了中午，我从柜子里扒了两袋方便面，把它煮熟。哪知，爸爸的饭量可真不小，一下子把我做的饭全吃光了，害得我又带挨饿。顿时，我怒火中烧，决定要好好整整爸爸。我刷完碗后，看见爸爸在看电视。就说：“儿子，作业写完了吗？就看电视。”老爸说：“早已写完了。”我又说：“写完了也不能看电视。回屋看书去，去，”现在老爸是我儿子，他只好照办了。我这时便开始得意了。可我这不争气的肚子还是在叫……到了晚上，妈妈下班回来了，终于可以饱饱吃上一顿了。

　唉，当爸爸真是不容易，我今后一定要听爸爸的话。

记叙文作文 篇7

　生命是短暂的，但生命的是永恒的。

　——题记

　骤雨渐歇，我走出闷热的屋子透透气。眼前倏地一闪，啊！一只五彩的蝴蝶！蓝色的裙裳，白色的丝带，蝴蝶如仙女般飞过。不远处，是如此艳丽的花，在雨的洗涤中呈现出别样的美丽。蝶儿翩跹于花丛中，扰乱我的视线。忽又飞来，落到我身旁的一棵大树的树干上。它在向我炫耀它的美丽吗？我驻足观赏。

　“噗！”蝶儿被一滴雨珠打中，落入树下的水洼之中。我愣住了，我不知道是否该捧起它，柔弱的翅膀在水中无力地拍着。我忽然发现我的呼吸跟着急促起来。渐渐地，渐渐地，奇迹出现了，它一点一点爬到水洼中的一朵小花上，竖起湿淋淋的翅膀，在风中微微颤动。

　我心里泛起一片喜悦。顽强的生命终于战胜了噩运。忽然一阵微风吹过，树上又落下无数雨滴。蝴蝶再一次不幸被击中，悲惨地落下。我心里一痛。那水面泛起浅浅的涟漪，这个小生命仍在不停地挣扎，它还活着！我似乎感到了一股强大的生命的悸动！连忙小心翼翼地将它捧起。那颤抖的翼，微微地展开闭合，我的心也随之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀，你能不能挺过来呢？

　又一阵风吹过，天晴了，一道彩虹挂在天空。那勇敢的蝴蝶呀，它试了几次，终于从我手中一跃而起，向那花丝冉冉飞去

　述着生命的永恒的美丽么？

　点评：1、中心词：美丽，生命的美丽。抓住了中心词就抓住了文章主题。2、题记和结尾，首尾呼应，深刻地点出文章主题。

　三、20xx年山东省青岛市中考满分作文

　孝顺父母为中华民族传统之美德，《荀子大略》中指出：“礼也者，贵者敬焉，老者孝焉。”《礼记中庸》中也载：“夫孝者，善继人之志、善述人之事者也。”意思是说，孝顺就是善事父母，尽心侍奉父母，顺从父母，尊重父母，关心体贴父母。由此看来，孝顺父母是儿女的本分，是晚辈应尽的义务。请你以“孝顺父母”为话题，自拟题目、自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章。文中不得出现真实的校名和人名。

　4、礼物

　从学校赶到家时，父亲正伏地织草席。见了我，立刻停住手中的活儿，定定地打量着我，深陷的眼里分明地闪出久别重逢的惊喜。

　我赶紧上前扶他坐下，迫不及待地报告起带回来的好消息：“爹，期中考试，我得了总分全年级第一！”父亲激动地点着头，现出一脸振奋与欢乐：“呃！行！”“爹！明儿是你五十三岁的生日，我用奖学金给您买了条烟。”我满怀激情地在包里翻出给他的生日礼物，恭敬地呈上。

　抽烟，是父亲一生中最大的嗜好。烟对他，有着驱疲逐倦的奇特魔力。父亲每每在田间劳累了，便从怀里摸出一支极便宜的劣质烟来，悠悠燃起，在专注安逸的神情中，用烟伴随田间劳作后的片刻休憩，末了，体力似乎也全部恢复，便又操起农具，去加劲干活

　而此时，父亲却呆着没接。他慢慢站起身离开了木凳，脸上的表情一下子复杂了许多，嘴唇也开始剧烈地翕动，但，没出声。

　“爹！三块多一包的好烟哪！”父亲这才呆缓地伸过手来，抖抖地接了烟。

　我一见他青筋暴跳的手，马上就要掉下泪来——母亲走得早，十余年来，他独自一人默默无声地操持着屋内屋外，还要供我念书，人老得很快。我看了实在不忍，半年前接到市重点中学的入学通知时，我曾主动向父亲提出弃学帮他。可他断然不允，硬是东借西借凑足了一千二百块钱，把我送到了车站：“去了，好好读。书读好了，就都好起来了。将来有了出息，逢年过节回家探亲，给爹带两包好烟抽抽，爹也就心满意足了。”车将行时，父亲又撵上来，吃力地攀着车窗叮嘱道：“差钱，只管打邻居电话，爹有办法！”我流着泪狠劲点头此时，我多想让父亲立即拆开烟盒，取出一只，像往常劳累后一样，专注安逸地燃起。可，没能，父亲只是将烟捧在眼前动情地盯着，看着烟，又看着我，眼里盈着泪，良久，小心地搁下了烟，平静地说：“烟，我戒了。”

　“爹”我扑在父亲温暖的怀里，失声的抽泣。

　“争气的傻孩子，哭啥呢？你用奖学金买烟，是你给爹的最好礼物啊！”我听了，再也哭不出声来，任父亲粗糙的手深情地在我头上轻抚，轻抚

记叙文作文 篇8

　“颖!”一个熟悉的声音打破了静寂的课堂，我随着声源向窗外望去……

　伴随着阵阵讥笑声，我看见了窗外的奶奶——一件灰不溜秋的雨衣上闪着一滴滴的雨珠，雨水时不时从她那苍老的额头上顺着面颊流下来，在寒风中的奶奶显得那样苍老。我走到外面时，很不高兴，因为奶奶的到来使我的脸上很没光彩，我对她吼道：“怎么了，没看到我们在上课吗不早和你说了吗上课时别来打扰我!”奶奶听了这一番话，一脸茫然地看着我，用颤动的双手递过了一把雨伞，悄声对我说：“下雨了，我怕你被淋着，又该感冒了!”说完，转身离去了。那谈话的一瞬，我分明看见了雨滴一滴一滴地流过奶奶的脖颈;那被我说的一瞬，我分明看到奶奶眼中闪动了一丝无奈;那转眼离去的一瞬，我分明看到了一滴水再次落下了。是委屈的眼泪，是晶莹的雨滴，是苦涩的汗珠我疑惑了……

　奶奶已经快接近七旬了，可是在家中依然是她服侍别人，而从来没有受到过我们的关心。家中的大事小事都是她料理的。在我的眼中，奶奶是最勤劳的，是我最尊敬的人，每当我发烧时，总是她守在我身边;每当我感冒时，总是她冒着风雨替我去买药;每当我缺少什么东西时，总是她赶到学校来送给我……而今天，我却为了面子而与奶奶嚷嚷了……

　望着奶奶瘦小的身子和蹒跚的步伐，我仿佛感到一个热乎乎的东西在眼中打转：我错了，我不但没有报答奶奶对我的爱，反而嫌弃了奶奶，我真是天底下最愚昧无知的人了，真是身在福中不知福呀!奶奶，我没有勇气当面对你道歉，但我在这儿与您说上句：“对不起，奶奶!”

记叙文作文 篇9

　一年一度的春节到了，我非常高兴，因为这天我可以穿新衣服、吃年夜饭、收压岁钱、放烟花爆竹。所以我早早就起来了。

　早上，家家户户都忙着张贴对联，我帮父亲妈妈贴对联，贴完对联后妈妈把大红灯笼给挂在窗户上，我和父亲去外边放爆竹，“嘭…嘭…”随着鞭炮的震鸣我的心情也无比的兴奋，上午我和父亲妈妈一起去外婆家过年，大街小巷都充满了年味，大人们在置办年货准备做饭，小孩子们在街道两旁放鞭炮，真是无比的惬意啊！

　下午，一家人都忙着包饺子、煮饺子，准备丰盛的年夜大餐。肘子肉、鱼、饺子等看得我眼花缭乱，口水直往下流，外公看我这么馋对我说：“大孙子啊！好饭不怕晚嘛！晚上你放开劲的吃。”外边的年味随着时间的推移越来越足，放炮的人家一家接一家，人们好像都沉浸在这喜庆的气氛中。在外漂泊的游子也回到家中，准备过年。

　晚上，五点开饭，外公为我们精心做了10个菜，全家男女老少围坐在一起共进年夜大餐，家人们开心讨论着去年的收获与新年的计划，我们家过年少不了的就是互相拜年给压岁钱，所以我的长辈们也给了我红包，我非常高兴！吃完晚饭后我们全家围坐在一起收看“春节联欢晚会”今年晚会的阵容和节目实在是太精彩了！大约23点我们一起吃夜宵——饺子。我最愿意吃饺子了！所以我一共吃了10多个呢！晚上12点我和父亲、哥哥、外公去下面放烟花，夜色斑斓的除夕夜令人陶醉！天空上的烟花五颜六色，煞是好看！放完烟花我们就睡觉了。

　除夕过的太快了！虽然我还没过够年，没脱离年味的气氛中，但是新的一年在向我招手！我一定用全新的面容来迎接它！

记叙文作文 篇10

　盼望已久的寒假终于来到了，我心里高兴极了！

　在回家的路上，我正在计划着寒假的生活，我刚刚路过书店，就禁不住走了进去，借了三本书，分别是：《伊索寓言》，《窗边的小豆豆》，《喜羊羊与灰太狼》。

　刚回到家，我便迫不及待的打开书。一页，两页……我像一匹恶狼贪婪的读着，读完一本书，我合上眼睛，咽了口唾沫，好像把每个故事深深的印在了我的脑海中。读完《卖火柴的小女孩》我仿佛看见了她的悲惨遭遇，我会潸然泪下，读完《踩面包的姑娘》我会十分讨厌她，而给我印象最深的还是《丑小鸭》这个故事，它主要讲了：从丑小鸭出生时就很丑，没人喜欢它，从小受尽挫折，可是丑小鸭长成美丽的天鹅时，没人知道它从前受过多少苦，多少难。它让我懂得了：人不可能会轻易成功，而每一位成功者的背后，都隐藏着无数的挫折，就像丑小鸭变成美丽的天鹅的过程一样。

　这时的我思绪万千，不禁想起自己，有一次考试我考的非常差，心里伤心极了！我回到家，心如刀绞，没有脸见平常为了自己辛辛苦苦操劳的爸爸妈妈。我一边哭一边回想着妈妈平时的教诲，便把试卷拿给妈妈看，我原本以为妈妈会打我，可是我却大吃一惊，因为妈妈并没有打我，只是摇了摇头，签上了字，走了，我心里难过极了，心里想妈妈也一定特别伤心！我一咬牙，用认真快速的速度把作业完成，然后便开始认真复习，最后我又再一次考试中取得了好成绩，妈妈开心的笑了，我也十分高兴这件事让我明白了：人不可能会轻易成功，成功的人都面临着无数的挫折。

　但是现在的孩子呢？家长宠着他们，爱着他们，个个是家中的小皇帝，小公主，就像一句话：孩子是块糖家长捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。让孩子像丑小鸭一样去面对困难，获得成功！

　《丑小鸭》这个故事使我明白了：不管做什么事情，都需要十分坚强，需要有一个信念鼓励着自己，这样就会攀登上知识的高峰，但是，毎一位成功者的背后都隐藏着无数的挫折与磨难。

唐蕊是《没有工作的一年》电视剧里的角色。

唐蕊扮演者李彦漫个人资料：她出生于1995年10月25日，今年27岁，身高167 cm，广东广州人。李彦漫毕业于中央戏剧学院，被评为中戏校花。2016年，李彦漫出演个人首部**《首席的夜妻》，从而正式进入演艺圈的；影片中，她出演安千宠一角。

《没有工作的一年》里李彦漫饰演的唐蕊很绿茶，从第一集就看出来了，是何雨男友宋泽林公司的实习生，她喜欢宋泽林，跑到人家家里下厨，被何雨撞见了。与何雨对话时夹枪带棒，何雨直接怼她，唐蕊索性不装了表白宋泽林，之后离开，何雨和宋泽林为此吵架了。

遥想当年，本人看《三十而已》时，就被“小三”林有有气得够呛，现在看《没有工作的一年》，也让唐蕊气得要命，一声哥哥给我叫恶心了。这两个角色真的有一拼！不过呢，角色归角色，演员归演员，唐蕊的扮演者李彦漫，现实生活里却是一位长相甜美的女生哦！

以生为本，深度挖掘，扩展延伸

——《春天的小雨滴滴滴》教学设计与反思

教学内容：小学语文s版三年级下册第一课

设计意图：《春天的小雨滴滴滴》的教学设计以《新课程标准》为指导，科学把握现用教材，让学生进行“再创造”学习；改变教师传统角色，从知识的传授者和管理者变为学生发展的促进者和引导者，以师生双边活动为主，深度挖掘教材内涵，适当扩展延伸，促使学生生动活泼、主动地学习，凸显学生的主体地位，旨在让课堂活起来，让学生动起来，从而更好地体现“以生为本”“以学生的发展为本”的基本理念。

教材分析：《春天的小雨滴滴滴》，作者通过对春雨的声音、春雨唤醒春天、春雨催发种子的描写，说明无私的春雨给人们带来了美好、和谐、生机和希望，表现了自己对春雨、对大自然的无比喜爱和赞美之情。课文大篇幅叙述了春雨动听的声音：淅淅沥沥、滴滴答答、叮叮咚咚、哗啦哗啦、啪啦啪啦、啪、嗵嗵嗵、咚咚咚、啪啪啪。各种声响交织变幻，神奇莫测，和谐动听，整片树林仿佛成了一座音乐厅……通过本节课的学习，学生不但掌握了本节课的重点，感受到了春天的特点和春雨的美好无私，还学到了从书本上所学不到的知识如大自然的其他声音，学生们阅读、分析、表演、情感等各方面的能力都有所提高。

学情分析：本班有47位学生，他们正处于从低年级向中年级的过渡期，喜欢对自己感兴趣的事物进行分析，求知欲强，思维活跃，知识增长速度明显加快，已具备一定的阅读理解能力和分析能力。

教学目标：

1、阅读课文，感受春雨的美好、无私，培养学生热爱春雨、热爱春天、热爱美好的大自然的情感。

2、指导学生有感情地朗读课文，注意理解重点词句的意思，体会句子所要表达的思想感情。背诵自己喜欢的语句。

3、帮助学生会写“沟、播、撒、蹄、脉、跌、密、尝、乳、滑推”11个生字，理解“你推我挤、演奏、播种、仰着、品尝”等词语。

教学重点：理解重点词语,句子的意思,体会句子所表达的思想感情,自主学习。引导学生分析身边的美。

教学难点：引导学生阅读课文,感受春雨的美好、无私,培养热爱春雨、热爱春天、热爱美好的大自然的情感。体会作者仔细观察,发挥想象为教学难点。

教学策略及流程：本节课创设情境，引导他们对春季特点的思考，引起他们对大自然的注意，通过多媒体课件，让学生充分感受春雨，尤其是春雨的声音，充分调动学生的听觉、视觉等，然后通过朗读、表演，让学生在春雨滴答、雨声如歌、万物复苏、春芽萌发的意境中感受，从而更好地理解课文内容，欣赏春雨形象美，感悟其奉献精神的抽象美，在此基础上，扩展延伸到其他声音的表演，观察自己周围美好的声音，说说同学的声音，最后抓住题材小练笔。

教学流程设计：创设情境，学生朗读，实践感知、体验——积极参与，掌握自主学习的方法——顺势引导，升华情感，扩展延伸——抓住题材，培养写作能力。

教学过程：

一、学生朗读，实践感知、体验

师：同学们，现在是什么季节春天在你的眼里是什么样的我们这节课来学习本册的第一课，它和春天和春雨有关,指读课题《春天的小雨滴滴滴》。春天的小雨在你眼里是什么样的？

生：学生可能会摘录一些描写春天的雨声的句子来回答问题,教师及时进行小结与提升。

师：春天的小雨在同学们的眼里是欢快的,活泼的,我们就用这种欢快的语调在来读读课题《春天的小雨滴滴滴》。现在就让我们和作者一起沐浴在春天的小雨里,看看你都听到了什么看到了什么

评析我先通过多媒体课件，尤其是对春雨声音的表现，充分调动学生的听觉、视觉，然后让学生大声朗读，整体感知春雨是美的。首先是它的声音很美，学生们通过朗读，了解到作者用了九个象声词来描写春雨打在各种物体上发出不同的声音，然后让他们模拟这些声音，这有一定的难度，尽管没有几个同学模仿得出来，但学生们的热情还是很高涨，然后我抓住“听”“看”这两方面，让学生感悟交流：听春雨,春雨美在声音,看春雨,春雨美在样子,人们都赞扬春雨,它美在无私,博大的精神。这一系列的活动，不仅锻炼了他们的胆量，还激发了他们的艺术细胞、想象能力与思考能力，使他们能充分融入到课文中与作者一同感受春雨的美妙。

二、积极参与，掌握自主学习的方法

师：我们来比比看谁知道的声音最多，说出来与同学们分享好

不好？

生：好。

这时，从未有过的事情出现了，全班同学都举起了手，争着来表演！我叫了几个同学，他们大多都是表演动物的声音，有些同学还逗得大家哈哈大笑，其中一位同学表演了蛇的声音，大家都用疑惑的眼神看着他，然后议论纷纷：蛇也有声音吗？他肯定地回答：“有”。对于这一点，我也不是很清楚，从小到大，好像还真没听过蛇的声音，于是，我趁机让同学们回家上网查一下，看看蛇到底会不会发出声音，第二天上课时汇报。

第二天，同学们都很兴奋，因为他们从网上了解到很多知识。看着同学们的那种成就感，我及时引导他们电脑不是只用于玩游戏，聊天的，他的作用还很多，比如说：可以查资料，储存、编辑等等，我们要健康、正确地使用电脑，要绿色上网。

评析在感受春雨的美妙后，充分张扬学生的个性，采用竞赛的形式，比一比看谁能说出最多不同的声音。学生的积极性因此调动了起来，课堂因学生的参与而精彩纷呈。其次，我把本课作了适当的延伸，拓宽学生的视野。借此引导和鼓励学生可以借助很多正确的学习途径如网络去主动获取新的知识。

三、顺势引导，升华情感，扩展延伸

师：怎样的声音才是美的？

生：比较柔和的，不大不小的……

看着他们对声音那么感兴趣，我突然想到一个话题，就是让他们说说我们303班谁的声音最好听？“黄炜谕的！”“王晴柔的!”“何雨铭的！”同学兴奋了。“为什么？”我问：“因为黄炜谕回答问题时声音很响亮。”“王晴柔的声音很温柔。”“何雨铭的声音甜甜的。”我在黑板上写下：响亮、温柔、甜甜的。然后引导同学们：“回答问题声音响亮代表对老师、同学尊重，充满自信；而温柔的甜甜的声音让人听起来很舒服，让人感觉到友好。想想我们平时有没有好好说话？平时我们说话都像在干嘛？”“像在吵架。”不知谁插了一句。“是啊，平时我们同学之间相处得怎样呀？团结吗？友爱吗？遇到一点点小事就吵架甚至有些男同学还会打架，大家说，这些不和谐的声音就像什么呢？”“像噪音！”“相信大家都不喜欢噪音，那么就让我们班多一点美妙的、和谐的声音吧。”我的话音刚落，教室里就想起了一阵掌声，显然同学们都是“孺子可教”。

评析学生们学会欣赏美的声音以后，我随机对他们进行情感方面的引导，让他们体会到在学校、同学之间要团结友爱，多一些和谐之音，说好话、做好人、做好事，这样，我们就会有更多的快乐。

四、抓住题材，培养写作能力

师：同学们，从这节课中，老师发现你们都成长了，懂得怎样

审美了，现在就让我们以声音为题，写一篇作文，题目有点特别，叫《303班好声音》

生：老师，我听过《中国好声音》……

最后我布置了一项作业，就是写一篇作文，题目叫做《303班好声音》，让这些孩子们从感知课文——提高自主学习能力——情感态度的升华——写作能力的培养。第二天，有好几位同学交了作文，有一位学生写道：有一次，我考试考砸了，难过得伏在桌子上想哭，突然身后传来炜谕温柔的声音“我帮你”，我感激地抬起了头。还有一位学生写道：星期四是我值日，但是我又要参加梦园文学社的活动，怎么办呢？正当我着急地直跺

1、大雨和宋泽林因为实习生唐蕊发生争吵，端着一个小盒子就从宋泽林家中离开。

大雨和宋泽林在一起十年，十年后因为吵架从男方家里离开的时候，自己的行李就只有一个小盒子，外加她给宋泽林买的那个她带不走的沙发。正常情况下，情侣之间会因为工作通勤方便各自住各自的，但是对方家里肯定都会保留彼此的一些生活用品和衣服，但是很显然，宋泽林的家里并没有何雨的衣服和日用品。也就没有我们看到的正常的桥段：男女朋友吵架，女朋友拉着行李箱从对方家里出来，也没有男女朋友吵架，女朋友气氛的把男朋友的衣服全部扔进垃圾桶的桥段出现。

2、“绿茶”唐蕊口口声声叫着“渣男”宋泽林“哥哥”。

我不知道宋泽林听到唐蕊喊“哥哥”的时候，内心是不是特别的有满足感，我只知道作为观众的我，一听到唐蕊喊“哥哥”，我就有一股无名之火从心中窜出来。每每看待这个片段我就忍不住快进，喜欢一个人就没有其他的爱称了吗？正常情况下，也只有女孩子在撒娇的时候才会这样，但是唐蕊是无时无刻都在喊宋泽林“哥哥”这个我就很不能理解。

3、小雨在没有来到上海遇到大雨之前，是怎么一个人在外活下去的。

根据剧中对小雨的描述，我觉得小雨一直是个很理想化的人，但是人首先得解决温饱再谈理想。小雨她很离经叛道，不会接受家里的安排，所以她一直选择在外漂泊去追寻自己的理想，她没有稳定的工作，也没有稳定的住所，更没有存款，连大雨的房租她都负担不起。她是靠什么去解决自己的温饱和维持生计这个一直是我很好奇的，毕竟初期她的短视频并没有火，她没有稳定的流量收入。