小学一年级第二学期评语

　　申源琪：上课时喜欢听你朗读，那么绘声绘色；回答问题时也总是那么井井有条，小学一年级第二学期评语。欣赏你的表演，总是惟妙惟肖，大方自然。你对待老师彬彬有礼，是个明理的小姑娘。越觉得你是值得雕琢的璞玉，越是希望你尽善尽美。多么希望你不论在什么时候都遵守纪律；多么希望你能学会去欣赏和真诚地帮助其他同学。

　张杭：说话麻利，做作业麻利，思考问题麻利，不愧是班上的“鬼机灵”。爱劳动、有礼貌、乐于助人、生活自理能力强，这么多的优点，老师为你自豪。这些都说明你的优点很多，有很大的潜力。现在的你一方面需要培养自己的特长，让别人说起某项活动就能想到你张杭是最棒的；另一方面你也要学会和同学相处，学会欣赏别人的长处。

　李心宁：记得这个学期有一次数学考试你得了985分，这说明只要你肯付出努力没有什么是学不会的。现在的你太让老师担心了，每节课上你听讲的时间不超过5分钟，这样怎么可能学会知识，怎么可能取得好成绩呢？其实学习没有你想得那么难，你愿不愿意先从延长认真听讲的时间来改变你成绩落后的局面呢？

　韩宏亮：你活泼开朗，外向好动，在大家面前你总是落落大方绝不扭捏。你聪明灵敏，上课发言总是能够一语中的。你善于组织，在同学中有一定的号召力。你热爱劳动，在自己擦小柜的岗位上已经坚持了一个学期。这学期你凭借自己的努力英语成绩有了很大的提高。如果你能真诚地对待和帮助每一个伙伴，去发现他们身上的优点，你一定能得到更多的尊重。

　许文悦：遵守校纪校规、爱劳动、爱集体、有礼貌的乖孩子，老师很喜欢你。字写的工整漂亮，学习态度端正。要是做作业、做事的速度能快些，就更好了。有时间老师希望你多看看课外书，开拓自己的眼界。下学期希望你改掉做事拖拉的毛病，抓紧时间做更多的事情。加油，老师会帮助你一起努力的。

　邓皓轩：这学期你取得了进步，真的，老师帮你盘点盘点。上课时你认真听讲的时间长了，作业书写整齐了，改作业也比以前积极了；你知道什么是对什么是错，经常指出其他同学的错误；地也扫得比上学期干净、迅速了。老师和家长、同学都希望你下学期取得更大的进步，更遵守规则。

　雷婷：这学期你上课发言的次数多了，声音洪亮了，老师向你表示祝贺。教室里你值日认真细致，操场上你是女生中的运动健将。你身上有许多优点，让这些优点更优，能够带动你改正缺点。做事不够细致，无人监督时管不住自己，这些都需要更加严格的要求自己，成为名副其实的好学生。

　杨天笑：你学习一向比较自觉，书写在本学期也有了很大的进步，老师们都为你高兴。劳动时你一贯不惜力、效率高，我想家长也一定会喜欢你这样的小帮手。跳绳比赛中你雄姿英发，身手矫捷，同学们都很羡慕、佩服你。老师和同学希望你能克服嘲笑朋友的毛病，得到大家更多的尊重。

　闵瑞：充满灵气的孩子，老师一见你就喜欢上你了。你身上的优点散发着光芒，上课时积极的态度，课间主动改错的行为，做值日时细致的表现，博得了老师和同学的好感。这个学期你作业书写忽好忽坏，对待老师布置的任务时而认真时而草率。而大家都希望不论什么时候我们看到的都是认真的闵瑞，因为认真的人最美丽！

　杨婕若： 若若现在是个很努力的小姑娘了，老师特别喜欢看你上课认真听讲的样子，同学们都愿意听到你声音洪亮的回答问题。这学期你很有进步，老师们是不是经常表扬你啊？你也许觉得自己还不够好，但是不要着急。只要你别那么依赖别人，自己刻苦些，你一定能更棒。对了，眼睛要保护好哦！

　岳翔：你的进步不仅是我，我相信大家也都看得到。一个学期以来你遵守学校纪律，课间维护班级荣誉；团结同学，从不和人争执；热爱劳动，按时认真值日。作为老师真替你高兴。如果你在下个学期主动搞好个人卫生、把学习当成自己的事认真负责，我想你的朋友会更多。

　郭奔：有双大眼睛的男孩子，你的眼睛里盛满了笑容，每天你笑着问我好，笑着和我再见，这多么愉快。你上课时积极动脑，踊跃发言；下课时你抓紧时间，改正问题；劳动时你从不叫苦叫累。每一个男孩子都希望自己能成为真正的男子汉，我相信你也一定这样盼望着。男子汉的内涵是能够认真地对待每一件事，包括按时、认真地完成作业。老师希望你成为真正的小男子汉！

　丁浩天：上课时你思维积极，发言踊跃，如果你的声音再洪亮些，姿势再挺拔些你就一定能成为全班同学学习的榜样。你下课改作业自觉、迅速，如果你能坚持认真书写，我和常老师都会更欣赏你。很多事只要你不依赖妈妈、对自己多些要求，耐心细致些就会有更大的收获，要学会自己的物品自己收拾。

　肖国强：你喜欢画画，而且能画得惟妙惟肖，这说明你是个善于观察的孩子；同学遇到困难你总是力所能及地去帮助同学，这说明你关爱你身边的每一个人。要是你上课听讲再认真写，不做小动作，要是你能不论在任何时候都能自觉遵守纪律就更好了。老师和同学都相信你能够做到！

　李思奇：你是个守纪律、团结同学、热爱劳动的好孩子。作为咱们班的“环保回收活动”负责人，每个周二你从来不用我提醒就把纸和瓶子准备好。这说明你是个认真负责的孩子，如果你能把这份认真细致劲儿放到学习中来，老师相信你是能够取得很大进步的。

　沈阳：你平时写作业时是那么的认真，课间从来不用老师督促你也总是主动地改错。上课时你总是笑嘻嘻地看着授课教师，总是把手举得那么高，声音那么洪亮。这一切都在告诉我们你是个喜欢学校生活，愿意和同学们一同进步的好孩子。希望你能锻炼好身体，成为一个身强体壮全面发展的好孩子。

　孔维晨：自理能力强、聪明活泼、待人热情、有礼貌、学习成绩优秀、遵守纪律，一提到孔维晨，这些溢美之词会闪过我的脑海。这个学期你加入了软笔书法组，可要好好坚持下去啊，这个组可是常老师从全校学生中挑选出来的，假期有条件自己在家里也要练练毛笔字。我希望下个学期的你在优点中能再加上一条自觉锻炼身体！

　张赟：说真的你其实挺聪明，只要你肯花点时间认真读读背背，课文对你还不是小菜一碟。你也挺想上课像别的同学那样发言，但是你老是管不住自己做小动作，怎么能听明白老师在说什么？你也很想把作业写好让同学们佩服，可回家后就只想着赶紧去玩，作业自然也不会自己变漂亮。不过，我也相信你会逐渐改变，让自己越来越像一名小学生。

　郭春华：你是个喜欢书的女孩子，每天你都手不释卷，那认真的表情让我认识到你拿读书当做享受；平时很喜欢判你的作业，因为本子干净整洁、字迹漂亮清楚。美术老师把你招进了美术小组，你可要珍惜这个难得的机会好好画啊。有了特长，大家才能更喜欢你。丁老师希望你能不论什么时候都能主动完成作业，下个学期一次也不要出现没完成作业的情况。

　梁雨翾：我总说你是个大孩子了，应该对自己的要求更严格些了。而最近我确实看到你在一点一点变得对自己严格起来。上课你的发言更积极了，站姿也有了进步。家庭作业的书写能坚持认真书写，改错误不用老师提醒了。我更希望你这个大孩子能在班里发挥更大的作用：成为纪律标兵；成为班干部；成为同学们认可、老师信任的人。

　齐敬守：想到一年前的齐敬守，再看看今天的你，你确实进步了很多。上课时积极举手发言；下课后，不和同学打闹，还能制止其他同学不正确的行为；作业书写越来越整齐，考试成绩也在稳步提高；劳动能力得到锻炼，规则意识逐渐加强。老师希望下个学期的你能把好行为坚持整整一个学期，最终成为自己的好习惯！

　张明辉：虽然你来到这个班集体只有半年的时间，虽然你说话的声音总是小小的、柔柔的。但是你只用了半年的时间就适应了新集体的生活，可是很了不起的。上课时你举手的次数越来越多，书写时越来越漂亮，大家都已经认识了你这个小伙子。希望你今后声音能够更洪亮，这是自信的表现；书写更认真，这是自觉的表现。

　张明强：虽然你来到这个班集体只有半年的时间，但是你一直用自己的努力证明着自己。上课时你举手发言的次数越来越多，朗读课文也越来越自信；课间你总是抓紧时间改错误，把学习当做自己的事。劳动时你也能积极做好自己的工作。如果你不论什么时候都遵守纪律，做到老师在和不在一个样，大家一定会更欣赏你。

　张姿旗：这个学期在学习上你比上个学期更自觉、更努力了。但你也有自己的小苦恼，记得开学后不久听你妈妈说你哭着喊着不要来上学，原因是没有同学和你一起玩。现在你还这样想吗？朋友相处之道就是要互相理解、互相体谅，吵架了要想办法解决；有困难了要互相帮助，最重要的是对待朋友要真诚！虽然你还小，但你会慢慢懂得的。

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内容预览：

红|袖|言|情|小|说

”迟到拉！迟到拉！天呀！老妈怎么不叫醒我呀！好过分！”一名身穿水手服的女生匆匆忙忙的从房间里冲出！“我早就有叫你拉，是你自己不醒，房间里摆了6个闹钟都想了！婕婕你前世是猪啊？这么能睡！”

咳咳，重回正题，我叫杨婕！4年级1班，擅长科目：体育，音乐，美术。现任职位：美术科代表，数学组长。人缘一般，喜欢画画，玩电脑游戏，现在在玩梦幻西游。好奇心及大，喜欢问为什么，学习成绩一般，反正多数90分以上，家里有爸爸和妈妈，经常吵架……“啊呀！迟到了，7点50分！！！！”我连忙拿起面包塞下，喝了杯牛奶，冲啊！！骑单车去学校了。

“骑那么快干嘛？慢点啊！小心啊！”爸爸对我渺小的背影喊。

因为常常睡懒觉所以速度练习的非一般的快！“到学校了！呼～没迟到，7点58分，破纪录罗～”我一边锁单车，一边气喘呼呼的喊到。

“杨婕！你想死啊！那么晚才来，今天是陆老师的课啊！”一个小个子的男孩在背后对我喊到，忘了告诉你们，……

难忘同学情作文1

　如果说家是世界上最温馨的地方，那学校就是第二个家了！

　记得上学期期末的时候，第二天就要期末考试了，我却病倒了。老师在讲台上讲课，我在课桌前捂着头，有气无力地爬在桌子上，这时，老师关切地问我：“张乐阳，你怎么了？”我无力地说：“老师，我难受的不行，头痛！”老师又问：“你能受得了吗？要不先到我办公室去吧！”“老师明天就要考试了，我能挺的住。”到了下课，老师还是许玉茹送我去办公室。

　路上，许玉茹一直问我，你怎么样好点没，瞬间心头涌上了一股感激与辛酸……别看许玉茹平日学习一般，但对别人非常友善，所以人缘一直不错。

　回到宿舍，我坐在椅子上非常难受，正在这时，又是许玉茹帮我倒了一杯水，放在桌上，等我喝完了水，她就匆匆忙忙的回班里上自习了，就趴在桌子上睡着了

　等我晕晕沉沉的醒来，发现床头旁有一个药盒，药盒上有一张小字条，上面写着：“药，我帮你买回来了，小心点，别下床——许玉茹。”顿时感激的泪水夺眶而出。看着这个药盒，我的心情久久不能平静……

　许玉茹，她的学习不怎么好，但是今天，她的举动，使我从新认识了她，让我很感动，因为她有一颗金子般的心。她是我学习的榜样，也是我终身难忘的好朋友。作文

难忘同学情作文2

　每当我看到那双白球鞋，眼前我就会浮现那感人的画面。 那是一场运动会，我参加100米的比赛，老师要求运动员都要穿白球鞋。那天，我的白球鞋仿佛人间蒸发了一样，爸爸说给我送来，可我在校门口等了好久也没有送来。我非常的着急，懊恼的跺着脚，伤心地回到班上，趴在桌子上“呜呜”的哭了起来。 比赛就要开始了，看着同学们在操场上活蹦乱跳的高兴劲儿，我无助的望了望老师。老师仿佛看出了我的心思，带着我到其它班借，结果没有适合我穿的。我沮丧极了，呆呆的看着天花板，委屈像水一般的溢出来。

　老师只好准备换上孙梦顶替我，而我低头开始胡思乱想。 “徐萍，这双鞋借给你，咱俩身高差不多，应该没问题的，再说我没你跑的快，会拖班级后腿的，还是你上吧！”不知何时，不善言辞的孙梦已经站在了我的面前，双手托着那双洁白的球鞋，微笑的对我说。当我接过它们的那一刻，忽然觉得沉甸甸的。这是一个竞争对手给我的帮助，雪中送炭式的帮助，顿时，激动的泪水，溢满了我的眼眶。 现在，我已告别了她和同学们回老家上学了。可是，孙梦，这个熟悉的名字将永远深深地刻在我的脑海中！ 指导老师：张宝银

难忘同学情作文3

　中午，我静静地坐在座位上，静静地读着英语笔记，教室里也静静的。

　“呯——”

　那声音极其响亮，宛如雨前的霹雳，震耳欲聋。大家都不约而同地环顾四周，最后，大家都把目光都聚在了前面的黑板上，黑板上的白板竟然掉了下来。

　大家一拥而上，瞧瞧那可怜的白板，它的支架只是一个一厘米厚的小塑料片，现在已经粉身碎骨，散落在地上。两个肇事者脸涨得通红，挡住白板不要往下倒。

　旁观者都只是去是看看，然后就带着话题回去了。好心肠的我，便冲了上去。没想到那两个肇事者中的一个便逃之夭夭了。很快，那白板渐渐的往我们的头顶的方向倾了过来。白板愈压愈低，我只好使出吃奶的力量与白板抗衡，但还是无济于事。我躲在白板与地上形成夹角内，恐慌极了，感觉世界末日就要来临。

　不知不觉，白板居然往回倒，手臂也不用再那么用力了，莫非？老师来了？我借着这力量，马上逃离了战场，往回看了一眼，原来“老师”是刘星云。我真有一种劫后余生的感觉。多亏了他，事后我想了想，就凭我这小力气，小身板怎么可能顶得过一个能把白板这个“壮汉”呢？

　锦上添花非实意，雪中送炭是真情。同学的这份雪中送炭之情将永远留在我心中。

难忘同学情作文4

　照片会随着时间而模糊，日记会随着时间而泛黄，而记忆却会随着时间变得越来越宝贵。

　他是我们的班长，也是我的好朋友。我喜欢叫他小烨。小烨学习优秀，成绩在班里永远名列前茅。因此，他是各老师的“宠儿”。但他却很谦虚，从不自以为是。

　小烨虽然成绩很好，可他有时候却很调皮。记得有一次，我的同桌交完作业回来，刚要坐在椅子上，这时，我听到一声尖叫，抬头看到同桌坐在地上，原来是小烨把他的椅子挪开了。我们把他扶起来，刚要指责小烨，而他早就一溜烟跑得无影无踪了。

　调皮的他，也有严肃的一面。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”阵阵朗朗的读书声从班里传来。哦！是小烨在带读古诗，大家都沉浸在古诗的美妙境界中。这时，却有一位同学埋头写着作业，显得极不协调。原来是小烨的铁哥们小杰在狂补作业，小杰看到他，嬉皮笑脸地对他说：“我作业忘带了，现在是早读时间，老师没在，看在我们多年的情谊上，你就装作没看见哈！”“不行！”小烨斩钉截铁地说，“现在是早读时间，我们的任务是读古诗，谁都不能搞特殊。”小杰黑着脸，极不情愿的收起了作业，嘴里嘟囔着：“还好朋友，铁哥们呢！”而小烨却没跟小杰计较，又回到讲台继续带读，我不由得对他竖起来大拇指。

　我和小烨一起学习了3年，可他马上就要到汕头读中学了，我们就要分别了。但分别是不能磨灭我和他的友谊，我会永远记住既调皮可爱，又大公无私的他。

难忘同学情作文5

　每当我看见毛笔时，眼前就会浮现那幅感人的画面。

　他长着一双小嘴，个子和我相仿。他就是李旻昊，我以前认为他是一个小气的人。然而自从发生那件事以后，我对他有了新的认识。

　我们期盼已久的艺术百家活动拉开了序幕，我是班里参加书法的一名队员。那天正准备上场。我拿出毛笔放在桌子上，毛笔好像故意捣乱，在桌子上滚来滚去，突然毛笔掉了下来，摔了个粉身碎骨，我看着面目全非的毛笔不知所措。

　眼看比赛就要开始了，我赶紧打电话给我老爸，要他送笔来。老爸却说：“不行我现在没空，你自己借吧。”我非常气愤，懊恼地跺着脚，伤心地回到教室里，趴在桌子上“呜呜”地哭了起来。

　我沮丧极了，呆呆地望着天花板，委屈像水一样漫了上来。“肖鑫，这支笔借你，我身体有些不舒服，还是你上吧！”不知何时，李旻昊站在我的面前，一只手拿着毛笔正微笑着对我说。当我结果毛笔的那一刻，忽然觉得沉甸甸的。

　这件事已经过去很久了，一次偶然聊天，李旻昊不小心说漏了嘴，才知道那次是为了我才说不舒服的。他也是特别想参加的呀！我听到此，敬佩之情油然而生！多么无私的同学呀！多么令人难忘的同学情呀！

难忘同学情作文6

　六年过去了，我们从一个什么都不懂的毛头小子长大成可以自立的小大人，这六年里，我们不断地进步，不断地从困难中认清自己，不断突破自己，让自己变得更好，更优秀。

　这六年我们认识了很多人，建立深厚的感情，而现在就要离开了，留恋、激动、忧伤顿时涌上我的心头，眼泪也打湿了我的眼眶，让我不禁回忆起以前的点点滴滴。

　这六年，我认识了很多人，也交了几位哥们儿，每次下课，我们都聚在走廊上聊着课上发生的事情。如果有人被女生欺负了，我们就用人数优势来帮助她，让那些女生知难而退，最终灰溜溜地走了。当然作为班上的男同学，我们都有一个非常重要的观念，千万别和女生打架，因为我们男生不怎么打女生，当然不是打不过，而是不敢打。虽然吵架的事还是一直发生，但现在想想，也算是小学一段美好的回忆吧。

　今年六一柯老师竟然以随机抽取的方法，让我们写信给同学作为六一礼物。我们男生都不愿意抽到女生，这要是真抽到，班上便又热闹非凡，不过细细回味起来，还挺有意思的，它给我们的童年再画上一笔鲜艳的色彩。

　现在我们即将面临人生的第一个分水岭，可这整整六年的同学之情又怎能分别呢？虽然离开有点舍不得，但人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，让我们架着小船，在人生的海面上长风破浪吧！

难忘同学情作文7

　我们的童年是美好的，也是甜蜜的;同学们的情谊是诚挚的，也是珍贵的。我们想象一下，二十年后，我们又聚在一起时，又会发生一些怎样的事呢

　二十年后的一个晚上，我们在一个豪华的饭店里里定了一个位子，我会提前到那儿，看看每个同学都变成了真么样。一辆豪华的汽车来到酒楼面前，这是谁的的车呢一位先生下了车，他是哪个同学呢原来是开车门的，一位**走了出来，她向我打了个招呼，她说：“嗨，朱麒羽，你不认识我啦我是李颖姗呀!”哟，原来那个可爱的短发小女生变成了一个长发的大老板耶。一位胖胖的女人走过来，不用说，这一定是胡蝶了，她生活的也不错耶，现在还是一家公司的副经理呢!一位位同学陆陆续续的到了，有的变成了大老板，有的变成了小老板，有的只是小职工，有的还当了爸爸妈妈了……这次黄文峰没来，他一定是没工作做，在路边捡破烂呢!这些同学有的梦想已经实现了，有的还没有实现，有的已经正在朝下一个目标前进。

　之后我们会一起回到了母校，那时，我已经买下了那时候的八步中心校，那里的各个同学都对人都很有礼貌，见到我们都会叫叔叔或阿姨，上课时我们会经过一个个教室，看着认真读书的小朋友，回忆着我们曾经在这个学校了发生过的每一件事，想着我们的友谊。谜语大全及答案

　这些只是我的幻想，但是我希望，也相信，在二十年后，我们真真正正的聚在一起。我的这个想象，一定会在二十年后成为现实!

难忘同学情作文8

　在五年的小学生活中我经历了许多事情，虽然有很多已离我而去，随着时间的消逝而忘却。但不能忘却的是同学之间那互帮互助的友情。

　我记得，那是星期天的一个下午，我们几个要好的同学约出来在广场玩，当我们正玩坦克点点轰的游戏时，却发生了一件意想不到的事情。

　非常时刻，我飞快冲过去点文文，也许是我跑的太快了吧!突然，我一个趔趄，摔倒了!一股钻心的痛向我的脚袭来——我的脚扭住了!而且手也磨出了血。怎么办她们七手八脚的把我扶到一个石墩上，如如去买冰水，文文不顾我的脚脏，给我揉，尽管我一再推辞……经过同学们跑东跑西的精心照顾下，我的脚不疼了!虽然我的脚不疼了，但她们却累得满头大汗……

　我还记得，有一次我的数学考得非常不好，而文文的成绩名列前茅。下了课，他看我一副垂头丧气的样子，说：“你考试不好是因为你上课没有认真听，你想想，如果你上课认真听了，还会考这么少的分数吗以后从自身找原因吧!”我听了她的话很吃惊，原以为她会安慰我，可她没有，也正是她的这种直言不讳提醒，我的数学成绩才有了很快的提高。

　现在，我们即将毕业，很多同学不一定还会在同一所学校。但五年的同学情，我会永远记在心中。愿同学情这棵友谊之树常青!

难忘同学情作文9

　日子一去不复反，时间一天一天地过去，转眼间，时光飞逝，六年的小学生活即将过去了，小学中的风风雨雨，那些真挚的感情，使我终生难忘。

　那是一次体育课，老师正在教我们跨栏，轮到我了，我一不小心，摔在了地上，我本以为同学们会笑话我，说我连跨栏都不会。正当我做好了迎接同学们的嘲笑时，我睁开眼睛，看到一群同学朝我跑了过来。我心想：在那笑我还不够吗？还要跑到这来!可我想错了，他们并没有嘲笑我，而是问我痛不痛，他们把我从操场扶回教室，有几个同学还帮我打来热水，清洗伤口。当他们跑过来关心我时，我却以为他们要来笑话我。我不知不觉的闭上了眼睛，珍惜着这份关心。这时，我只觉得膝盖好像被贴上了什么东西，原来是同学们不知从那里为我借来一张创可贴，小心翼翼地为我贴上。我的眼眶红了，同学们问我是不是他们弄痛我了，我摇了摇头，然后把头抬起来，努力让即将夺眶而出的泪水回到我的眼眶里……

　六年，转瞬即逝，回想起这些，回想起六年的同学，回想起六年的友谊，回想起这些点点滴滴，虽然同学只是我生命中擦肩而过的一个过客，但回想起这些，泪水总会肆无忌惮地打在脸上……

难忘同学情作文10

　在人生中有着许许多多的朋友，在这些朋友里我最难忘的是我小学里最要好的同学

　他的大名叫—— 周逸飞，俗称“飞哥”。他的成绩非常棒。因此我为他作了首顺口溜“飞哥！飞哥！考试不用愁”。他的成绩可是在我们级并列前茅的。

　你别看肥肥胖胖的他，可是很有领导的味道的。有一次我们班开辩论会。我和周逸飞做了反方。正方发言的观点，让我们无力反驳，就在这时“飞哥”站了起来反驳“请问，你是不是在藐视我们的祖先呢？”这洪亮的'声音带给了我们希望。同时这声音有着震撼的力量，把正方的傲气震了下来。

　周逸飞不但成绩好，有领导味，而且跳绳也跳的出神入化。

　有一次，我和他单挑跳绳，只见他一拿过绳子，立刻就开始跳了，双手拼命的摇摆着。唪…。唪…唪几下子就跳到60下。我似乎没看见他的脚沾地过，哇真是飞哥呀！跳绳简直像飞一样。心里不仅的佩服他。“咚…。咚咚”心在拼命的乱跳。飞哥居然跳了227下。轮到我了双手摇了两下又停了。最终以122比227不敌飞哥

　这就是文武双全的飞哥了！

难忘同学情作文11

　今天（12月16日）下午的班队会是令我终生难忘的一堂课。课上，班主任郑老师突然说“我放一段小视频，你们看看是谁。”大家非常好奇，都伸长了脖子等着。视频开始了，同学们全神贯注地盯着电视机，屏幕上居然出现了一个熟悉的面孔，“哇，洪嘉乐！”大家不约而同地叫起来了。只见，洪嘉乐微笑着对大家说了一段话，问候我们过得怎么样，并说她自己数学考了99分，还祝贺叶怡麟、余乔莉主持人大赛获得一等奖等等。

　洪嘉乐本来是我们当中的一员，因为家中有点变故，不得不举家搬迁，不辞而别。从视频中，我看得出洪嘉乐非常想念我们，她说她会尽快想办法回家。听了这句话，同学们有的流下了眼泪，有的边抽泣边对着屏幕喃喃自语，好像在对洪嘉乐倾诉着思念之情。我鼻子也酸酸的，泪水在眼眶里打转，洪嘉乐的音容笑貌清晰地浮现在我脑海里，是那么的可爱、那么的亲切。往事历历在目……

　洪嘉乐学习棒，待人真诚，成天乐呵呵的，看到她让人觉得很开心。虽然我跟她接触不多，但是她的开朗、热情给我留下了很深的印象，我是多么希望再见到她。

　“洪嘉乐什么时候能回来呀？”“不知洪嘉乐过得怎么样？”“……”同学们的低语把我的思绪从往事中拉了回来，望着大家真诚的面孔，我深深地被感动了，这是多么深厚的同学之情啊！我相信，洪嘉乐一定也能感应到我们对她的情感，我们全体同学都在热切地盼望着那个乐于助人、活泼可爱的洪嘉乐回到我们这个温暖的大家庭。

难忘同学情作文12

　时间匆匆而过，一眨眼，六年的小学生活即将结束，在这六年中，我接触了许许多多同学，他们犹如我记忆天空中耀眼的星星，经历了许多事，有些发生在我身上的事已经淡忘了，唯独没有忘的就是我和同学之间的情谊。

　记得有一次，轮到我值日了，刚好我生病了，总是咳嗽。我一边“呼哧”“呼哧”地扫那满是灰尘泥土的水泥地板，一边不住地“咳咳咳”，我极不情愿地扫着，心里不停地埋怨到。这时，我们小组的同学过来了，看见我那满是灰尘的脸，听到我连着咳嗽的声音，就微笑着对说:”不能扫就别扫了，你还生着病呢！快去那边休息一会儿，我来帮你扫吧！”我直起腰板，看看满脸微笑热情关切的同学，我心里充满了无限的感激之情，心里涌起一股股热流。

　记得那是一个雨天，雨就像一盆水不停地泼下来，同学们都被家长接走了，我一个人在雨中独自惆怅，眼中泛起点点泪光，天空中的雨犹如神魔一样到处乱抛，豆大的雨点如利剑，在风的指引下刺下来，我不禁打了个哆嗦，等着父母来接。可这时，父母迟迟没有来，我伤心至极，焦急等候。就在这时，一个熟悉的身影闯入了我的视线，原来是你：我的同学。我无比激动，与我亲爱的同学撑着伞在雨中等候着父母接我。有同学在，我不知有多快乐，不再孤独、失落了。

　啊！同学情

　谊浓浓，说也说不尽，道也道不完。我忘不了这情谊，这是我与同学间的情谊，它已印在我记忆的天空中，让我永远忘不了。啊！忘不了那同学情！

难忘同学情作文13

　在五年的小学生涯里，有许多同学在我困难的时候关心我，爱护我。其中，最令我难忘的就是小张。

　那一次，我为了能抓紧点时间多做些作业，所以在往后传卷子时头也不回一下，结果因为失误，我把后面同学小张的卷子撕破了。我吓得急忙转过头连连向小张道歉，心想：这下完蛋了，小张肯定要去报告老师考卷被我弄坏了。

　谁知，小张并没有起身去告诉老师，而是安慰我说：“别担心，我不会告诉老师的，你又不是故意的。这张卷子只要用胶带粘一下就可以了。对了，你能把剪刀借给我吗？”听小张说完，我急忙从课桌里拿出剪刀递给他。

　只见，小张把胶带拉开，在卷子的撕坏出贴了一下，卷子立刻恢复了完整。小张把卷子塞进课桌，笑着对我说：“你看，没事了，快别担心啦。”我不好意思地点了点头。心想：小张是多么善良啊，明明我把他的卷子弄坏了，可他却那么大度，不仅自己修好了卷子，而且还反过来安慰我。

　小张，谢谢你的宽容与大度，这份纯真的同学情令我难忘。

难忘同学情作文14

　生活中令我感动的事情就像影片似的，一幕幕浮现在我的眼前，其中，最让我刻骨铭心是那次同学情谊……

　记得有一次放学时，我和杨婕萍高高兴兴地走到了操场上，突然，有个什么东西在我的脚上划了一下，当时因为没觉得痛，我继续跟着杨婕萍朝前走，刚走几步，我觉得脚越来越痛，只好停下脚步蹲在地上，轻轻的搂起裤角才发现脚划伤的地方出血了，顿时，我软绵绵的坐在地上，眼泪止不住的流了出来，但我咬紧牙齿不哭也不叫，强忍着疼痛扭过头一看，只见一个男同学手拿着陀螺悄悄地收回到他的身后，睢他那紧张害怕的样子，我能推想出一定是他的陀螺划伤我的。“你怎么呢？还能走吗？”杨婕萍走过来关心地问，“没事，只是出了点血。”我有气无力的回答，这时，杨婕萍用力地扶我起来，刚迈出步子，我“哎呀”一声痛得立刻蹲下去，血流得越来越多，正好王宇亭和袁加敏放学经过，急忙跑过来，“快！我们扶你去医务室”还没等我反应过来，她们焦急地挽着我去了医务室。一路上我感动极了，每每想到那几位同学挽我去医务室的情景我便会流出幸福的眼泪……

　虽然这件事已经过去很长时间了，但是同学们关心我的模样已定格在我的脑海中，我永远忘不了她们的那份深深情意。

难忘同学情作文15

　照片会因为时间匆匆地流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而走失，只有珍藏于心的记忆会像美酒，愈久愈醇。每一份记忆就是一份值得珍藏于心的宝贵财富。我将携着这份财富，走过漫漫人生路。

　在我们踏进学校，我们就从温馨的小家庭来到同样充满关爱的的大家庭。这个大家庭里的人都是同学，纵然是考场上的敌人，但也是风雨共担的朋友。大家在求学路上互相帮助，互相学习。

　一次体育课，临近下课，老师让我们自由活动，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我孑然一身在操场上漫步。不知是我惹到了那粒石子，还是它故意和我作对，横在了我前面的路上，似乎在向我。可惜我心不在焉，一脚踩了上去，把脚给崴了，还摔了个名副其实的“狗啃泥”。我的天，刚才分散的人群一下聚拢过来，Oh my gad！天要亡我啊！我闭上眼等待着嘲笑，可是预期的唾沫星子没有到来。只感觉手一暖，同学

　把我扶了起来，大家异口同声地叮嘱我以后小心一些，注意地面，别再摔倒了。几个热心的女同学还拿水仔细帮我清洗创面，不知去哪儿借到一张创口贴，小心翼翼地帮我贴上。同学们如此关心我，我不禁眼眶一红，她们还以为弄疼了我，询问我的情况。我摇摇头，强忍即将夺眶而出的泪水。

　同学们关心我的模样已定格在我脑中，我将带着沉甸甸的爱，度过这令我难忘的小学生活。

社工人读书会第三期《新家庭如何塑造人》的读书分享会

地点：八栋五楼社会工作实务工作室

时间：2019425  中午12：45-14：00

主持：杨婕娱老师

嘉宾：戴晓露老师

参与同学：肖鑫、黄子轩、曾双林、李杉、陈星宇、张媛、解淇勋、赵俊兰、王可昕、黄子剑

萨提亚女士所倡导的家庭治疗模式，过去是被人批评的，但是经过历史的检验，现在人们认可了该治疗模式的价值。

我简单讲一下前几章的内容。

第一章提出改变家庭即改变世界。可见家庭的重要性。而一个家庭的命运也依赖于理解日常生活事件下面隐藏的感受和需要。所以我们作为家庭的每一份子都应该真正去理解和感受家庭。

第二章提到了每个人的身体都会对周围的人和环境做出生理上的回应。而我们是从小浸泡在家庭氛围中的，家庭对我们的作用是深远持久潜移默化的，所以好的家庭应该是有些理解和支撑的港湾，

三、四这两章都是讲自我价值，萨提亚女士提出我们任何时候都可以更加自信，提高自己的价值，我们要学会自尊和自信来达到更高的自我价值。

第五章，萨提亚女士提出我们的身体机能分为8个方面，我们要学会协调自己8个方面的机能，来善待我们的感觉。

第六章，我们有的人从小到大接触到很多不良的交流方式，这会对我们造成不良的影响，我们要学会平视、平等、认真的和他人交流。

第七章，萨提亚女士总结了4种不良的4种交流模式，讨好，指责，超理智，打岔，这都不利于我们更高的生活，我们应该学会用一致的方式去沟通交流，这样才更有利于我们的交流与生活。

小总结:

1我们每天都可以重塑自己的价值

2要努力提高自己的自尊感和自我价值

3接受和承认自己的感觉，交流和沟通中要采取坦诚一致的方法，这对良好家庭氛围的形成和发展是极其重要的。

我的疑惑：她设计的游戏，我们很难去完成，比如，家庭中的一个责备型的人她可能还是不会接受游戏，这就落实不了，有问题没法去解决。

黄子轩：我认为要让参与游戏的人提前放松。

杨婕娱：第一，我看书的时候没有想过要去改变别人；第二，我认为没有办法在家里游戏，主要是因为，我没有意识到要去游戏的重要性，如果要去做，应该也可以做的。

戴晓露：我接着婕娱的话，改不改变主要是， 他是不是真的觉得这个很重要，而不是你认为应该去改变 ，建议大家看《动机性访谈》，这是一种技巧流派，可以帮助案主意识到他需要去改变，这样他才会去改变。

一个人的家庭环境对他一生会有很大的影响，父母的一言一行都会影响的孩子。尤其是和谐家庭与问题家庭的对比。自我价值，自尊是一种理念。疑惑：跟一个陌生同学去交流，与书P25提到的两两一组的交流有什么区别？

杨婕娱：目的不同。我的练习课是倾听训练，是受叙事治疗中心理剧的启发进行的，找不太熟悉的同学，是为了通过倾听来与陌生人建立关系；而萨提亚做的两两一组的交流是强调找信任的人谈自己内心深处的感受。

还没有完全看完这本书，但是到目前看完的章节来说，我发现这本书和老师上课时所讲的内容有一部分是一样的，虽然这本书是说家庭，而老师上课的时候是说我们以后的工作，但是这本书中所写的一些方法能够用到我们以后的工作中去，那么是不是我就可以认为，在家庭中的一些处事方式，能够对你之后的工作学习产生影响。

因为袁老师上课的时候也提到了原生家庭对一个人之后生活的影响，而且这种影响的作用是很大的，那么这本书对我们的作用也就很大了。书中所说到的很多东西对我们的生活作用也很大，自我价值，自尊，以及交流与沟通等等，会告诉我们如何的去处理或者是改善这些东西。相信自身就是我们最宝贵的财富。在自我欣赏的同时，我们也应该看到别人身上的闪光点，要尊重他人的价值。我们要在人与人之间播撒信任和希望的种子。不需要用规则来对抗我们的感受，也不用总是根据感觉来做事。如果没有充分认识到自己的独特性，我们就只是奴隶、机器人、计算机和专制者——而不是人类。我不习惯做笔记。我还是用我自己的方式来阅读。发现：跟老师上课的知识有很多相通的地方；与家庭相处的方式，放在家庭以外的，也可以借鉴。

戴晓露：说明上课很认真，能回想起上课的内容。我认为是可以的。

看了一部分内容之后我认为 这本书的书名可以理解为:旧家庭到新家庭如何成立，而家庭又如何塑造自我价值感高的人 。书中有一个点我印象很深，萨提亚女士举例说家长拉起孩子的胳膊走路，时间长了孩子胳膊会酸痛想要放下。大人可能会误理解为这是对自己的不尊重，这对孩子反而会觉得大人冷淡甚至排斥自己。这在很多家庭中是一个很常见的矛盾小问题。然而像这种小到忽视的矛盾它会成为滋生孩子内心仇恨和恐惧的土壤，让家长也会有想要放弃的感觉。 其实这就是人际沟通课中“同理”的点，彼此未进入对方框架 ，家长没有考虑到孩子胳膊酸痛，孩子不知道如何表达。但是以上观点仅成立于家庭/个人愿意去改变、尝试。书中第6页提出“了解是改变的开始，体验使改变发生”“要记住，你要进入水中才能学会游泳”我认为的确如此，你若不伸出手，没人可以拉你一把。

杨婕娱：我看到了读书会分享的价值，因为有些细节我没有关注或忘记了，而你们提醒了我。

《新家庭如何塑造人》给我的第一个感受就是很符合现在家庭所面临、遭遇的情况，也和现在大众家长对于对待儿女的行为表现很相似。同时我也收获了下面的几点

1家庭多于一个人的塑造是多方面的，个人所展示的一言一行一举一动都很贴近家人的风格

2我同时觉得每个人对于不同情节的处理方式也是十分重要的，比如书中妈妈对小女孩摔碎杯子的事情，指责的妈妈可能会让小女孩很自责、敏感、难过，关心的妈妈会让小女孩感到很温暖、舒心，对于小女孩而言她下次也会更加同感他人的过失，所以对我而言说话、面对事情的处理方式有一个很大的帮助，同时告诉自己在生活中对待他人克制自己的情绪也很重要

3就是当我们感到自我价值低、觉得不被家人关心、家庭里的氛围不是自己想要的时候，我们应该自我提升自己的价值，学会肯定自我的价值。

杨：价值是可以自己去重塑的。

戴：父母怎么对你，你会怎么对他。我想到了这本书《自卑与超越》。

李杉：疑惑：他在家庭你会成为不想成为的那个角色。

解淇勋：我明白她的意思，比如家暴的遗传。

杨：《亲密关系》里也提到了这样的遗传。

黄子剑：我觉得可以问问袁妈妈，她昨天上课点了一下。

戴：我的理解，这是从家人身上学来了，是因为你并不知道还有什么其他的方式。意识到自己不喜欢是第一步。然后才可以学习新的方法。

总结了三大点：第一感悟，接纳他人，想要刻意别人，我兼职的例子，多接纳别人的观点、喜好，尊重别人；第二，接纳别人的时候要接纳自己的情绪。很多人喜欢自己的情绪不被接纳时，压抑自己，我觉得要真实的面对；第三，夫妻定位，以伴侣为首要地方然后才会幸福，孩子才会知道怎样爱，如去年的微博（详见： papi酱的人生排序被骂上了热搜，你怎么看？ ）。第四，高价值和高自尊不是别人给的，是自己给的。

戴：你提到的那个热点事件，主要是家庭的界限不明晰，家庭角色界定不清晰，在处理家庭事务时会受很大影响的。

我来讲一讲我家的相处模式。比如我的爸爸非常腼腆，我受爸爸影响多一点，但我想成为我妈那样的人，这就会很矛盾。然后我觉得性格是需要自己接纳自己，不能一味的抗拒。

我看了之后，觉得倾听特别重要，在第五章，两个孩子吵架时，妈妈去倾听两个孩子。我想起我们小区的父母的反面例子。那个孩子很自卑，他就会觉得都是他的责任。我的疑问：个案会有所隐瞒，如何让案主坦诚面对？

戴：你会在什么时候才会毫无保留的坦诚面对呢？ 放松的时候、需要你的时候(有能力帮助你、值的信赖的时候)、两个人特别亲密的时候。我会跟什么样的人透露心声：不会骂我的人。

解淇勋：我自考看了《个案工作》的书，里面提到如何在最短的时间里让对方相信你： 介绍你的职责，应该工作关系大于朋友关系。

刚开始看这本书的，我又不是在家里很重要的角色，所以刚开始看得很慢，第四章之后越来越快。比如，我的侄子，他找我，我只想用最快的方式搞定他。如果一个孩子不听你的话，自尊最好的方式就是。。。然后，我发现我所有的行为都在伤害他的自尊。我小时候，我很少坐在我妈妈身上休息，她太累了，所以我就会想她是不是不喜欢我坐在她腿上。喜欢一本书，它能为我所用。

言传身教很重要。每个人都是独一无二的，思维不一样，处理方式也不一样。

1、同学们都看得很认真。

2、这本书值得继续读完，值得反复阅读，深度阅读。

3、晓露老师的参加让大家受益匪浅，大家期待晓露老师下次还能来参加。