外来人员进厂安全管理制度

　　养猪场内部管理制度

　　一、员工守则及奖罚条例

　　（一）符合下列条件者受奖励:

　　1、关心集体，爱护公物，提合理化建议，主动协助领导搞好工作者。

　　2、在特定环境中见义勇为者,敢于揭发坏人坏事者。

　　3、 努力学习专业知识,操作水平较高者。

　　4、认真执行猪场各项规章制度，遵守劳动纪律者。

　　5、胜任本职工作，生产成绩特别显著，贡献很大者。

　　（二）符合下列条件者受罚（警告、罚款、开除）

　　1、 违反劳动纪律者。

　　2、 违反操作规程者。

　　3、 出现责任事故、造成损失者。

　　4、 爱护公物，损坏公物者。

　　5、挑拨离间、无理取闹、搞分裂者。

　　6、 对坏人坏事知情不报者,见危不救、袖手旁观者。

　　7、 以权谋私、化公为私者。

　　8、贪污受贿、挪用公款、收取回佣及厚礼者。

　　9、盗窃、赌博者。

　　10、语言行为粗暴及欺骗者。

　　二、员工休请假考勤制度

　　（一）休假制度

　　1、员工每月休假4天，正常情况不得超休。

　　2、正常休假由组长、生产线主管逐级批准，安排轮休。

　　3、有薪假：婚假7天，丧假（直系亲属）5天，产假45天，人流休假6天，上环休假3天，下环休假1天，女结扎休假13天，男结扎休假5天。

　　4、法定节假日上班的，可领取加班补贴。

　　5、休假天数积存多的由生产线主管、场长安排补休，省内可积休8天，跨省12天。

　　（二）请假制度

　　1、除正常休假，一般情况不得请假，病假等例外。

　　2、请假需写《员工请假单》，层层报批，否则作旷工处理；旷工1天，扣薪2天，连续旷工5天以上作自动离职处理。

　　3、员工请假期间无工资，因公负伤者可报公司批准，治疗期间工资照发。

　　4、生产线员工请假4天以上者由主管批准，7天以上者须由场长批准。

　　(三)考勤制度

　　1、生产线员工由生产线主管负责考勤，生产线主管、后勤人员由场长负责考勤，月底上报。

　　2、员工须按时上下班，迟到或早退2次扣1天工资。

　　3、有事须请假。

　　4、严禁消极怠工，一旦发现经批评教育仍不悔改者按扣薪处理，态度恶劣者上报公司做开除处理。

　　(四)顶班制度

　　1、员工休假（请假）由组长安排人员顶班，组长负责。

　　2、组长休假（请假）由生产线主管顶班，生产线主管负责。

　　3、生产线主管休假（请假）由场长顶班，场长负责。

　　4、各级人员休假必须安排好交接工作，保证各项工作顺利开展。

　　5、出现特殊情况如外界有疫情需要封场，则不可正常休假，只能安排积休。

　　三、会计出纳电脑员岗位制度

　　1严格执行公司制定的各项财务制度，遵守财务人员守则，把好现金收支手续关，凡未经领导签名批准的一切开支，不予支付。

　　2严格执行公司制定的现金管理制度，认真掌握库存现金的限额，确保现金的绝对安全。

　　3做到日清月结，及时记帐、输入电脑，协助公司会计工作。

　　4 每月8日发放工资。

　　5负责出栏猪、淘汰猪等的销售工作，保管员和后勤主管要积极配合。

　　6 配合后勤主管、生产管理人员物资采购工作。

　　7 负责电脑工作，有关数据、报表及时输入电脑，协助生产管理人员的电脑查询工作，优先安排生产技术人员的查询工作。

　　8 负责电脑维护与安全，监督和控制电脑的使用，有权限制、禁止与电脑数据管理无关人员进入电脑系统，有责任保障各种生产与财务数据的安全性与保密性。

　　9 协助场长、后勤主管做好外来客人的接待工作。

　　10 会计出纳电脑员直属场办公室。

　　四、水电维修工岗位责任制度

　　1、负责全场水电等维修工作。

　　2、电工带证上岗，必须严格遵照水电安全规定进行安全操作，严禁违规操作。

　　3、经常检查水电设施、设备，发现问题及时维修，及时处理。

　　4、优先解决生产线管理人员提出的安装、维修事宜，保证猪场生产正常运作。

　　5、水电维修工的日常工作由后勤主管安排，进入生产线工作时听从生产线管理人员指挥。

　　6、不按专业要求操作，出现问题自负。

　　7、不能及时发现隐患并及时采取措施，出现问题或影响生产时，追究其经济责任。

　　五、机动车司机岗位责任制度

　　1遵守交通法规，带证上岗。

　　2场内用车不准出场，特殊情况须出场时请示场长批准。

　　3爱护车辆，经常检查，有问题及时维修。

　　4安全驾驶，注意人、车安全。

　　5坚决杜绝酒后开车。

　　6车辆专人驾驶，不经场长批准，不得让他人使用。

　　7不准用车办私事，特殊情况下请示场长批准。

　　8车辆必须在指定地点存放。

　　9除特殊情况外，所有猪场机动车都必须在指定地点加油，在指定地点维修。

　　10场内用车由后勤主管、生产主管协调安排，场外用车由场长安排。

　　六、保安员门卫岗位责任制度

　　1负责猪场治安保卫工作，依法护场，确保猪场有一个良好的治安环境。

　　2服从猪场后勤主管、场长的领导，负责与镇派出所的工作联系。

　　3工作时间内不准离场，坚守岗位，除场内巡逻时间外，平时在正门门卫室值班，请假须报后勤主管或场长批准。

　　4主要责任范围：

　　禁止社会闲散人员进入猪场；禁止非生产人员进入生产区；禁止村民到猪场附近放牧；禁止场外人员到猪场寻衅滋事；禁止打架斗殴，禁止“黄、赌、毒”；保卫猪场的财产安全，做到“三防”；协助后勤主管、场长调节猪场与当地村民的矛盾；严重问题及时向场部汇报，或请求当地派出所处理。

　　七、仓库管理员岗位责任制度

　　1严格遵守财务人员守则。

　　2物资进库时要计量、办理验收手续。

　　3物资出库时要办理出库手续。

　　4所有物资要分门别类地堆放，做到整齐有序、安全、稳固。

　　5每月盘点一次，如帐物不符的，要马上查明原因，分清职责，若失职造成损失要追究其责任。

　　6协助出纳员及其他管理人员工作。

　　7协助生产线管理人员做好药物保管、发放工作。

　　8协助猪场销售工作。

　　9保管员由后勤主管领导，负责饲料、药物、疫苗的保存发放，听从生产线管理人员技术指导。

　　八、食堂管理制度

　　为了方便职工就餐，搞好职工生活，加强食堂管理工作，现将猪场食堂管理制度规定如下：

　　1食堂实行饭票就餐制度。拒收现金。

　　2职工每人每月伙食费210元，饭票不够者可以找出纳购买。

　　3临时外来人员必须购买饭票就餐，拒收现金，客餐记帐，月底结算。

　　4伙食标准：早餐1元，中餐3元，晚餐3元；临时外来人员就餐早餐2元，中餐4元，晚餐4元。

　　5早餐要搭配好小菜、稀粥、汤等，午餐、晚餐保持青菜2种、肉类2种，以供就餐人员选择。

　　6食堂将每周菜谱书写在黑板上公布，供员工参考监督。

　　7食堂要保持清洁卫生，周围环境及食堂内每周消毒一次，餐具（碗、筷、碟）每餐用完后清洗干净，放在消毒柜消毒，炊事员要穿工作服操作。

　　8饭堂工作人员态度要和蔼，经常征求职工意见，不断提高伙食质量，不准与就餐人员吵架。

　　食堂财务要公开，互相监督，不准营私舞弊。每月底结算一次伙食费，并交后勤主管、财会或场长审阅，每月底将本月领取伙食费总金额（包括收入）、实际消费金额、结余金额等数据在黑板上公布。买菜和验收由两个人执行：即一人买菜，另一人验收，购买菜单由两个人签字，保存在9月底结算。出纳员负责领取、保存、支出伙食费、发放饭票等事宜。

　　10食堂定编2人，设组长主厨一人，日常工作安排由组长负责，有事向后勤主管或场长汇报。

　　11就餐时间安排：

　　早餐 6:00 -----7:00

　　中餐 11:00-----12:00

　　晚餐 6:00 -----7:00(夏制)

　　5:30 -----6:30(冬制)

　　九、消毒更衣房管理制度

　　1员工上班必须更衣换鞋方可进入生产线。

　　2上班时，员工换下的衣服、鞋帽等留在消毒房外间衣柜内，经沐浴后(种猪场设沐浴)，在消毒房里间穿上工作服、工作靴等上班。

　　3下班时候，工作服留在里间衣柜内，然后在外间穿上自己的衣服鞋帽等回到生活区。

　　4换衣间内必须保持整洁，衣服编号和衣柜编号要一一对应，工作服、毛巾折叠整齐，禁止随意乱放，水鞋放在自己的编号柜下。

　　5地面、冲凉房要保持清洁干净、整齐有序，无臭味。

　　6工作服、工作靴等不得乱拿乱放，要整洁、整齐。

　　7上班员工应该互相检查督促，切实落实消毒房管理措施。

　　8消毒房管理人员负责消毒更衣房的管理工作。

小型电镀五金厂的5—60人的详细具体管理制度，和奖惩制度：

为了促进企业的成长，确保产品位量，严肃厂纪厂规，确保产品厂房没事了运作，特制定本管理轨制： 1 职工应按时上班，迟到或早退一次罚款10元。旷工一次罚款50元。 2 工作时间不容许串岗闲聊，违者每次罚款5元。 3 上班时间应该穿工作服，带安全帽，上班不容许穿趿拉儿、短裤、赤背或衣帽不整，违者每次罚款10元。 4 不患上在厂房工作时与班长、厂房主任争吵，或与其它职工彼此吵架、喧华，违者一次罚款50元，并作检查。立场欠好或一月内累计三次者予以开除。 5 酒后上班闹事和影响工作者，罚款20元，写检查。立场欠好或一个月累计两次予以开除。 6 厂房内严禁吸烟，违者每次罚款10元。造成危害者，追究其经济、行政及刑事责任。 7班中禁止做私活，违者每次罚款10元。 8 偷盗公物或他人财物者，按实货物的价格值10倍罚款，扣发关饷，予以开除。 9 完不成当日生产使命的班组或工序不能下班，直至完成。晚上加班者不记夜班费，完不成使命强走者每次罚款5元。 10严禁带小孩和外人进入厂房，违者对当事人罚款5元。 11生产中不患上谈天说笑、看书看报，禁绝会客、打手机、吃零食、困觉，不患上擅自离开生产岗位，不患上在产品上坐、躺、踩、踏，违者每次罚款2元。 12上班必须佩带工号牌，违法乱纪者每次罚款5元，涂改、遗失工号牌罚款2元。 13严禁超过或坐在不论什么机械部位，严禁随意拆掉、腾挪设备，严禁擅自拆装一切电器设施和变压器、节制柜、开关箱，新安装的各种设备未经测试、试转，不患上擅自开动。违者，每次罚款10元。 14严禁擅自动用各类救火器材，或在救火设施相近堆放其它物品，违者每次罚款10元。 15不患上在生产区内随意施用临时电线，如果迫切需要施用，须经主管人员批准，并由电工接电，用后应及时按刻日拆掉。违者每次罚款10元。 16各厂房卫生由各厂房卖力打扫，设备、桌凳及半成品要摆放整齐。打扫不洁净，每次对厂房主任罚款20元，对清洁工罚款5元。 17操作机器要切实做到人离关机停止施历时要及时切断电源，违者每次罚款2元。 18中午、下午和夜班下班各厂房卖力人卖力关好户牖，锁信厂房大门，关闭总电源。违者每次对厂房主任罚款50元。 19模具损坏者罚款50元。

第一章 总 则　　第一条 本规则依据XXXXXXXXXXXX厂（以下简称本厂）组织规程第十八条的规定制定，以达高度运用人力，提高经营绩效之目的。

　　第二条 凡本厂员工人事管理除另有规定外，悉依据本制度规定办理。　　第二章 任 用　　第一条 各级人员的派任，均应依其专业经验予以派任。

　　第二条 各级人员任免程序如下：

　　（一） 总经理、副总经理、助理——由董事会任免。

　　（二） 部长、副部长、主任、副主任——由总经理提请董事会任免。

　　（三） 组长、副组长——由主管部长（主任）任免或主管部长（主任）提请总经理任免，事后报董事会核备。

　　（四） 新进人员经试用考核合格后始予正式任用。

　　第四条 新进人员之任用，部门主管级以下人员应呈报总经理批准，部门主管级以上人员应层呈董事长批准。

　　第五条 有下列事情之一者，不得予以任用：

　　（一） 剥夺公权、尚未恢复者；

　　（二） 曾犯刑事案件，经判刑确定者；

　　（三） 受禁治产宣告、尚未撤消者；

　　（四） 通缉在案，尚未撤消者；

　　（五） 吸食鸦片或其它毒品者；

　　（六） 身体有缺陷、或健康状况欠佳，难以胜任工作者；

　　（七） 未满十六周岁者。

　　第六条 新进人员除另有规定外，自到职日起三个月为试用期，必要时可视其试用期间成绩表现之优劣予以缩短或延长之。

　　第七条 试用人员成绩表现优良者，由其直属单位主管填报试用人员任免签报单呈报总经理（董事长）核准正式任用。

　　第八条 试用人员成绩表现欠佳者，应由其直属主管权宜延长试用或停止试用，并填报试用人员任免签报单层呈总经理（董事长）核备。

　　第九条 新进人员于报到后，试用开始前，应在人事管理部门（本厂人事管理部门为企业管理办公室）办妥下列手续：

　　（一） 填妥本厂新进职员履历表；

　　（二） 缴验学历证件及身份证；

　　（三） 最近半身正面免冠照片2张。

　　第十条 本厂员工之服务年资自试用之日起计算。　　第三章 服 务　　第一条 本厂各级人员的职责，除依职位说明书外，如为该说明书未经载列，而经上级主管指派办理者，应尽力完成，不得拒绝。

　　第二条 本厂员工均应遵守下列规定：

　　（一） 遵守本厂一切规章及公告。

　　（二） 尊重工厂信誉，凡个人意见涉及本厂方面者，非经许可不得对外发表，除办理本厂指定任务外，不得擅用本厂名义。

　　（三） 尽忠职守，保守业务上的一切机密。

　　（四） 执行职务时，应力求切实，不得畏难规避，互相推诿或无故稽延。

　　（五） 爱护工厂财物，不浪费，公物非经许可不得私自携出。

　　（六） 待人接物要态度谦和，以争取同仁及顾客的合作。

　　（七） 注意本身品德修养，切戒不良嗜好。

　　（八） 出勤管理应依员工出勤管理制度之规定办理。员工出勤管理制度另订。

　　（九） 因业务需要加班者，应依加班管理制度办理。加班管理制度另订。　　第四章 待 遇　　第一条 本厂员工之待遇除另有规定外，悉依本章各条办理。

　　第二条 本厂员工工资按工作性质分为：

　　（一） 计时工资。

　　（二） 计件工资。

　　第三条 本厂员工工资标准规定见下表。

　　第四条 工资结算办法

　　（一） 计时工资结算办法

　　（二） 计件工资结算办法

　　第五条 前条工资标准所列特殊岗位、职务、工龄津贴无等级之分。

　　第六条 本厂员工工资的结算及发放按下列规定执行：

　　（一） 员工的工资为月结算。结算时间为每月XX日。

　　（二） 员工工资每月XX日发放。

　　第六条 本厂员工年终奖金之发给依下列规定办理：

　　（一） 服务满三个月者，依工作质量经董事会评核后计发奖金。

　　（二） 服务未满三个月者，不发给年终奖金。

　　（三） 服务年资之计算以截至上年十二月三十一日止为准。

　　第七条 初任人员之薪给自到职日起，按日计算。

　　第八条 升薪或减薪员工之薪给自人事令生效日起，按日计算。　　第五章 调迁与差假　　第一节 调 迁

　　第一条 本厂基于业务上之需要，可随时调迁员工之职务或服务地点，员工不得借故推诿。

　　第二条 调任人员应依限办理交代并报到完毕，如主管人员逾限五日，其他人员逾限三日，即视同自动辞职。

　　第三条 调任人员在接任者未到前离职时，其所遗职务由其主管或其主管指定之其他人员代理。

　　第四条 调任人员之薪给自到新职日起，按日计算。

　　第二节 出 差

　　第一条 本厂员工出差按员工出差管理制度执行。员工出差管理制度另定。

　　第三节 给 假

　　第一条 下列日期为例假日：

　　（一） 元旦 ；

　　（二） 春节 ；

　　（三） 国际劳动节 ；

　　（四） 国庆节。

　　第二条 前条所列假日休息天数应视具体生产情况而定，但其间之工作应按加班管理制度之规定办理。

　　第三条 员工请假应照下列规定办理：

　　（一） 病假——因病须治疗或休养者可请病假，每月不得超过5天，每年累计不得超过三十天，逾期未痊愈，即予停薪留职，但以一年为限。

　　（二） 事假——因私事待理者，可请事假，每年累计不得超过三十天。

　　（三） 婚假——本人结婚，可请婚假七天。

　　（四） 丧假——父母、配偶或子女丧之时，可请丧假八天；祖父母、外祖母、配偶之父母、兄弟姊妹丧亡时，可请丧假六天。

　　（五） 产假——女性员工分娩，可请产假九十天。怀孕三个月至七个月而流产者，可请假四星期；七个月以上流产者，可请假六星期；未满三个月流产者，可请假一星期。

注：产假系指已婚女性员工，未婚女性员工分娩或流产按病假规定办理。

　　（六） 公假——因参加政府举办之资格培训考试（不以就业为前提者）、兵役征召或集会及参加选举者，可请公假，假期依实际需要情况决定。

　　（七） 公伤假——因公伤可请公伤假，假期依实际需要情况决定。

　　第四条

　　请假逾期，除病假依照第三条第一款规定办理外，其余均以旷工论处。但因患重病非短期内所能治愈，经医师证明属实者，可视其病况与在工厂资历及服务成绩，报请总经理特准延长其病假，最多三个月。

　　第五条 请假期内之薪水，依下列规定支给。

　　（一） 除事假不发薪水外，其余请假未逾规定天数或经延长病假者，其请假期间内薪水发给基本工资的60%。

　　（二） 请公假者薪水照发。

　　（三） 公伤假工资照发，且其治疗费用凭治疗单据全额报销。

　　第六条

　　员工请假均应填具请假单呈报，并送企业管理办公室登记后，始为准假。凡未经准假而擅离职守或未经批准续假而缺勤者，除因临时大病或重大事故经证明属实，并于事后三天内依规定呈核外，应以旷职论处。

　　第七条 员工请假应依下列规定呈请批准：

　　（一） 副总经理、助理请假三天以内者（含三天）呈请总经理核准，超过三天层呈董事长核准。

　　（二） （副）部长、（副）主任请假三天以内者（含三天）呈请所属副总经理（助理）核准，三天以上七天以内者（含七天）层呈总经理核准，超过七天者，层呈董事长核准。

　　（三） 其余人员请假三天以内者（含三天）呈请所属部长（主任）核准；三天以上七天以内（含七天）层呈所属副总经理（助理）核准；超过七天者，层呈总经理核准。

第八条 员工请假不论假别均应书明理由，病假超过三天者（含三天），应检附医师证明文件。惟外伤可显示者可酌情免附。　　第六章 考核与奖惩　　第一节 考 核

　　第一条

　　各级主管人员对其直属员工，负有平时工作成绩考核之责任。每月一次，应按《XXXXXXXXXXXX厂员工考核实施细则》（另定）将各项人员之工作情况，逐一详列于考核表中，详细评核其工作绩效，并将结果分为A、B、C、D、E五等，凡列A等及E等者，均应详述理由，呈上一级主管核阅及密存，作为年度考核、培训等的参考依据。

　　第二条

　　年度工作考核应于员工到职届满三个月后之当年年底办理。由其直属主管依据平时工作考核成绩及勤惰情况予以评核。评核等级分为A、B、C、D、E五等，A等或E等的考核，均应详细列述具体事实及理由。其在考核年度中曾受记过以上处分或请假超过规定期限或旷工累计达三天以上者，不得考列B等以上。

　　第三条

　　凡年度考核列A等者，经总经理报请董事会核准后发给特别年终奖金（数额由董事会商定，但不应少于当年最高月薪的两倍），列B等者发给当年最高月薪的两倍之年终奖金，列C等者发给当年最高月薪的一倍之年终奖金、列D等者不发给年终奖金、列E等者予以辞退。

　　第四条 总经理、副总经理、助理之考核由董事长评核。组长及以上人员的考核，由其直属主管层转总经理核定，其余人员均由各部门层转部长（主任）核定。　　第二节 奖 惩

　　第一条 员工之奖励，分为嘉奖、记功及奖金三种，其处理范围如下：

　　（一） 有下列情况之一者，应予嘉奖：

　　　1 品德良好、足为同仁表率，有具体事迹的。

　　　2 其他有利于本厂或公众利益之行为，且有事证者。

　　（二） 有下列情况之一者，应予记功：

　　　1 细心维护工厂财物及设备，致节省费用有显著成效者。

　　　2 担任临时重要任务，能如期完成，并达成预期目标者。

　　　3 及时制止了重大意外事件或变故的发生者。

　　（三） 有下列情况之一者，应发给奖金：

　　　1 对业务、维护或管理有重大改善，因而提高质量或降低成本者。 2 对工厂设备维护得宜，或抢修工作提早完成，因而增加效益者。　　3 对业务、维护或管理之方法作重大改革之建议或发明，经采纳施行后成效显著者。

　　　4 对采购销售、会计处理、财物调度、人力运用等方法有重大改善，因而降低成本或增加收入可明确计算其价值者。

　　　5 对天灾、人祸或有害于工厂利益之事件，能奋勇救护，或预先防止，使工厂免受损失有事实为证者。

　　　6 一年内曾记功二次以上者。

　　　7 对本身主管业务表现出卓越才能，品德优良，服务成绩特优，且有具体事迹足资为证者。

　　　8 工作上有特殊功绩，使工厂增加收益或减少损失者。

　　以上奖金之数额，各视实际贡献之价值决定。

　　第二条 员工之惩诫，分为警告、记过及免职三种，其处理范围如下：

　　（一） 有下列情况之一且有具体事证者，应予警告：

　　　1 未经准许擅带外人入厂参观者。

　　　2 擅用他人经管之工具及设备者。

　　　3 拒绝警卫检查其携带之物品者。

　　　4 涂写墙壁、设备有碍观瞻者。

　　　5 携带眷属、小孩在工作场所有碍秩序者。

　　（二） 有下列情况之一者，予以记过处分：

　　　1 未经准假，而擅离工作岗位者。

　　　2 无正当理由，延误公事致工厂发生损失者。

　　　3 行为不检，有损工厂声誉者。

　　　4 指挥不当或监督不周，致部属发生重大错误，使工厂发生损失者。

　　　5 在工作场所喧哗口角者。

　　　6 对同事有胁迫、恫吓及欺骗行为者。

　　　7 一年内警告二次者

　　（三） 有下列情况之一者，应予免职：

　　　1 在工厂内酗酒滋事、妨害秩序者。

　　　2 向外泄露工厂业务机密者。

　　　3 对上级主管不满，不通过正当渠道陈述己见，或提供建议，而任意谩骂者。

　　　4 对本身职务不能胜任者。

　　　5 无故旷工至三日以上，或一月内无故旷工累计达六日以上时。

　　　6 胁迫上级主管，或蓄意违抗合理指挥，或打骂侮辱主管行为情节重大者。

　　　7 利用工厂名义，在外招摇撞骗者。

　　　8 利用职权营私舞弊者。

　　　9 未按照规定指示，擅自改变工作方法，致使发生错误，使工厂蒙受损失者。

　　　10 故意损坏工厂财物者。

　　　11 在工厂内赌博，或有伤风化的行为的。

　　　12 在工厂内打架斗殴者。

　　　13 散播有损工厂之谣言，而妨害工作秩序者。

　　　14 因故意过失行为，而引起灾害者。

　　　15 有煽动怠工或罢工之具体事实者。

　　　16 触犯国家法律法规，被司法机关予以处罚者。

　　　17 一年内记过三次者。

　　第三条 员工之奖惩事项，由各部门主管列举事实，逐级核定，并呈请总经理核定。

　　第四条 其他未列举而应予奖励或惩诫事项，可视情节轻重分别予以奖惩。

　　第五条 员工奖惩可累计，以嘉奖两次作记功一次，记功两次可发给一定数额资金。警告两次作记过一次，记过三次予以免职。同一年度功过不得相互抵销。　　第七章 离 职　　第一条 员工有下列情况之一者，应予停职：

　　（一） 有违犯本厂规章之嫌疑，情节重大，但尚在调查之中，未作决定者。

　　（二） 违犯刑事案件，经司法机关起诉，判刑但未确定者。

　　第二条 前条各款如经查明，无过失或判决无罪者，可申请复职，如准予复职，除因非本身过失而致停职者外，不得要求补发其停职期间之薪水。

　　第三条 在停职期间，薪水停发，并应即办理移交。

　　第四条 本厂因业务紧缩，或因不可抗力停工在一个月以上者，可随时裁遣人员，但解雇人员时，应事前三十日预先通告。

　　员工对于其所承受工作不能胜任时，本厂亦可随时解雇，并在三十日前预先通告。

　　第五条 员工在接到前条预告后，如另谋工作可于工作时间请假外出，但每星期不得超过两日工作时间，其请假日之薪水照发。

　　第六条 依照第五条规定解雇人员时除预告期间发给工资外，并依下列规定，加发资遣费（但如系本厂发生破产情况，依破产法办理，不在此限）：

　　在本厂连续工作期满一年者，发给一个月薪水。以上所称薪水，系以员工最后服务月份之薪水为准。

　　第七条 员工辞职，应于七天前以书面形式层转总经理核准。核准辞职后，应即办妥移交，但不发给任何补助或津贴。如离职未经核准或移交不清，即擅自离职者，以免职处理。

　　第八条 员工不论依照上列任何条款暂或永久离开本厂者，均应办妥移交，如因移交不清，致本厂发生损害者，均依法追究其赔偿。　　第八章 教育与训练　　第一条 本厂视业务需要举办定期或不定期、业务、技能或质量之教育与训练。

　　第二条 有关教育与训练，其应参加人员、课程、时间、地点悉依既定计划办理。

　　第三条 本厂为教育与训练之执行可指派各有关人员担任讲师或学员，被指派者不得借故推诿。

　　第四条 本厂视实际需要，可聘请外来专家担任讲师或指派有关人员参加外界举办之有关业务讲习。

　　第五条 各种教育与训练或讲习，于期满后均应举办测验，或提出心得报告，其成绩作为员工考核资料之一。　　第九章 附 则　　第一条 本规程经呈请董事长核准后公布实施。

　　第二条 本规程如有未尽事宜，可由总经理呈请董事长核准修订之。

人民教师先进事迹材料范文（精选5篇）

　在学习、工作、生活中，要用到事迹材料的情况还是蛮多的，事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。一般事迹材料是怎么起草的呢？下面是我为大家收集的人民教师先进事迹材料范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

人民教师先进事迹材料1

　我，出生于1981年，本科学历，现小学一级数学教师，任职于郎溪县新发中心学校小学部。

　9月，我宣城师范毕业参加教育工作。作为年青的教师，本人一贯忠诚人民的教育事业，能坚持党的基本路线，热爱教育，热诚教学，热心教研，尊纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处处能发挥先锋模范带头作用。在多年的教育教学中，我深感教育乃立国之本，而中国现行的教育教学思想和手段已落伍于当今社会日新月异的飞速发展。我放弃了许多很好的“跳槽”机会，不追名逐利，潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余暇，着意从事教育科研与改革，为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人，而默默无闻地的甘作园丁，乐为人梯。

　古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。从踏上工作岗位的第一天开始，我连续参加了大专及本科的函授学习，自以为良好的基础，顽强的学习毅力再加上科学的学习方法，使我于下半年获得了中国科技大学本科文凭。为了更好地适应现代教育和现代管理的需要，我又于参加了教师继续教育和inter培训的学习等。

　总之，本人教育思想端正，能全面贯彻党的教育方针，不断研修现代教育科学理论，不断充实和改善自己的知识结构，更新陈旧的教育教学概念，有独创性地发展学生的智商和情绪智慧，重视学生非智力因素的开发，积极发挥学生的主体作用和教师的指导作用，优化第一课堂教学，开设第二课堂活动，不仅传授学生知识，而且教会学生学习，注重能力的培养和发展。于此同时，也能严格要求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联系实际，能运用多种教学媒体，并创制有意义的教具和图文资料，不断提高自己施行教学的科学水平。因材施教，分层教学，精心备课，认真上课，培育优等生，辅导后进生，争取全体学生、全面素质的整体提高和发展。本人从事数学教学的业绩历年来是名利前茅的，也有案可稽。执教的《圆的认识》及执教的《百分数的意义与写法》都在郎溪县小学数学优质课中分别获二等奖和一等奖。在广德实验小学执教的《倍数和因数》也荣获宣城市小学数学优质课二等奖。“富有激情”是不少数学行家对我的课堂教学的一致评价。本人于3月也有幸与教育局、教研室领导一同对东夏小学进行视导工作，所示范的《年月日》课受到了教育局、教研室及东夏小学领导、教师的一致好评。

　为了及时掌握当前教育研究的动态信息，瞄准最新发展水平，本人长期自费订阅《小学青年教师》、《小学教学研究》等数学报刊和资料。每年也阅读六七万字的教育理论着作和教学研究文章，并作了大量笔记。同时，结合本校、本人的教学实际，深入研读，以利创新中国化、本土化、可行性强、操作性强的现代教育理论。

　几年的自学，不仅给了我知识，更给了我种种启迪。在自学的日子里，我所撰写的《小学数学“体验和探索”的尝试》、《数感培养初探》、《让数学教学焕发人文色彩》分别获郎溪县小学数学论文三等奖、郎溪县小学数学论文二等奖、郎溪县小学数学论文三等奖，《新课程理念下一年级数学课堂教学几点体会》、《数学教学因阅读而完整》分别获宣城市小学数学论文的三等奖和宣城市小学数学论文二等奖。

人民教师先进事迹材料2

　王老师是小学一名优秀的青年教师。自年8月参加工作以来，就投身教学改革，勇于探索实践。一身朴素得体的衣着，一副和蔼可亲的笑脸，这是学生们眼中的王老师——温和娴静。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的王老师——严谨谦恭。一个刚入门的新手，能力有限却热情甚高，这是王老师对自己的中肯评价——虚心求经方能进取。

　一、极投身教学改革，勇于探索实践

　作为一名青年教师，王老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。她始终认为：要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对小学教师的要求。

　在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，她始终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，在小学教学工作的六年中，她所带学科成绩始终名列前茅。特别是在年她所带的毕业班数学和英语成绩名列乡五个中心第一名，三率和分别超出第二名10至20个百分点。

　王老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。

　xx年9月，她接任的是一个由刚从各个村庄走出来的学生所组成的班级。学生无集体意识、无班级观念、无良好行为习惯，学生只在自己的小群体中交流，三个一伙五个一群。面对这样的起点，王老师用爱心感染学生，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。作为班主任她还善于组织和管理学生，下午很晚离校，督促学生清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。

　上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学计划，期末总结，每周一次周会、平时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。这些工作原先都是她亲力亲为，在一段时间的引导中她逐渐培养出一队班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。在班里一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导：学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动，她们的班干部都能安排的井井有条。

　短短的一年时间她所带的班级在学习、体育、文艺、卫生和纪律处处领先，多次被评为县市先进班集体。

　二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友

　在担任一线教师的六年间，她坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，她的学生既不怕她，又格外亲近她，有什么心理话都愿意给她说。因此，她的话总能说到学生的心坎上。

　“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能……”她是这样说，也是这样做的。在她的班上有这么一位学生叫王军伟，父母都已年老，自己又是残疾。家里生活艰苦，自己又经常被同学欺负。生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学生王老师总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺负他的学生谈话，积极表扬帮助他的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮助他的多了，他感到了家一般的温暖。在给老师的评价表中王军伟同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的！”

　王老师对学生有高度的爱心和责任心。她认为：作为一名教师，不放弃任何一名学生应该是最基本的原则。

　王雅红也是她班里的一个学生，父母双亡，她跟随爷爷奶奶生活。因为缺少双亲的关爱和教育，王雅红性格孤僻，经常迟到、旷课，常因一点小事就和同学吵架，不做家庭作业，成为一个让带课老师头疼的学生。看到这一切，王老师没有无休止的因为违犯纪律的训斥、挖苦她，而是以亲人般的爱心关心她、爱护她。指导她良好生活习惯的养成，指出她违纪的言行，对她不写作业王老师每天下午陪她做完作业再送她回家，真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心。一次她向老师提出自己的决心保证能独立完成作业了，而且她用行动履行了诺言。毕业离校时，这个孩子控制不住内心的情感，泪水夺眶而出紧紧抱住了自己的老师。

　“它山之石，可以攻玉。”六年来，她用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。在教育园地里她用满腔热情收获了学生的敬爱，家长的认可，领导和同事的称赞。

　三、严格要求自己，注重师德修养

　王老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。在少先队工作方面，她积极组织队员参加各项活动，丰富了大家的业余生活，使少先队员的素质得到了进一步的提高。

　日常生活方面，她对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注重自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时处处注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年教师。

　马克思说，人活着是要有点精神追求的。她坚信这句名言。因此，在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入小学起，她就积极参加各种讲课、评课活动，多次担任观摩课、公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。

　王老师就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，短短的六年工作中不断取得一个个成绩。年她撰写的论文《课堂改革与数学中的创新教育》获市论文评比叁等奖；年5月，王老师被评为县模范班主任；年连续评为联校模范教师和优秀辅导员；年9月评为县普通教育先进个人，12月评为县教学能手，论文《如何培养学生的阅读能力》也在该年获奖。

　王老师坚信：成绩永远属于过去，今后只有不断地完美自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任，她深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。

人民教师先进事迹材料3

　陈xx，1991年7月毕业于台州师专，每年考核都是优秀，多次被评为区、学校优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者，现为黄岩区北城中学党支部副书记、工会主席，分管校后勤、教师培训和工会工作。

　对学生

　注重以人为本，关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生。对学生爱而不溺，严而有格，一视同仁。每接一个班的课程，总是要对所谓的“后进生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以寻找教育的着力点。在平常与学生接触的过程中既坚持友好平等态度，尊重学生爱好、个性、隐私，又坚持严出于爱、严寓于爱。积极做好家访工作，每学年都对任教班级的学生进行家访，做到学校与家庭双轨齐下，来达到教育、培养学生的目的。

　以关心爱护学生为前提，在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，做到情理交融，情通理顺，思想工作也就水到渠成。

　对教学

　顾全大局，无私奉献，一心扑在教学上。在25年教书生涯中，有20年任教毕业班。因每年任教毕业班，为了不影响学生，没有请婚假；患上耳疾开刀治疗，当时已临近中考，手术后住院不久就出院并在第二天头部绑着绑带就回到学校上课。因术后没有休养好，现在有只耳朵听力受到很大影响。

　教学能力强，有自己的一套教学方法，上课风趣幽默，深得学生的喜爱。面向全体学生，大面积提高学生的成绩。对所谓的“后进生”，实行“成功教学法”，善于培养自信。

　教育教学质量高，在黄岩区有很高的知名度。每年接教的毕业班，其任教班级的中考成绩平均分每年都远远超过台州市和黄岩区的平均分。积极承担教研任务，开设公开课，传播经验，发挥辐射作用。到目前为止，已开设区级公开课或讲座7次。同时已培养和指导教师（或实习生）8人。

　对科研

　带头进行教学改革，是黄岩区中小学学科指导小组成员，编写学生用书、撰写论文和参与或主持课题。

　2015年，作为第一作者参与浙江教育出版社出版的《中考新导引——历史与社会思想品德》编写工作，主持的市级课题《历史与社会课堂教学中学生探究性学习的研究》顺利结题，与人合作的市级课题《培养中学生抗挫折能力的研究》、《初中历史与社会青年教师培训的研究》分别结题、优秀结题；与人合作省级课题《历史与社会学科青年教师专业成长的培训研究》获省级立项课题三等奖。论文《“分组合作”教学模式探索》《咬定青山不放松》荣获台州市二等奖；《关于讨论式教学的几点思考》、《让学生成为课堂教学的真正主体》荣获台州市三等奖。

　寄语

　教师是太阳底下最光辉神圣的职业，这一职业需要一大批德才兼备默默辛勤耕耘的敬业者，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。风雨兼程，在教育麦田里深情守望，在平凡岗位上奉献情怀、贡献青春！

人民教师先进事迹材料4

　我是一名普普通通的小学教师，虽然没有做出值得夸耀的成绩，但我默默在教育事业这片圣土上尽力耕耘了26个春秋，在这26个春秋里，我连续担任班主任，把自己的青春和心血都献给了党和人民的教育事业。为了不断提高自己的业务水平，能有一套自己的管理办法，我自学了《班主任工作》、《教育学》、《心理学》、《语文教学》、《读书杂志》等书籍，在教学工作中探索出一条“主体教育”、“主动发展”、“心理教育，和谐发展”、“学校公育，促进发展”的路子。

　我参加工作以来，能全面贯彻执行党和国家的教育方针，热爱本职工作，关心爱护学生，全身投入到教书育人的工作中，严格要求自己，文明执教，团结协作，安教乐教，努力提高自身的政治思想和业务素质，以适应不断的更新的时代要求，提高教学质量。遵守学校的规章制度，服从学校安排，尊敬领导，团结同事，认真听取教育中好的经验，以诚待人，处理好同事之间的关系，互相取长补短，促进教育教学工作的全面发展，顺利地展开，以认真负责的主人翁态度全面支持学校各项工作的展开，具有良好的协作精神。多年来，我从不迟到、早退、从不旷课，经常带病坚持工作，爱岗敬业，尽职尽责，为人师表，教书育人。

　我在教学中，认真钻研教材，做到“爱校如家，爱生如子”、“以情育人，以情感人”，做到不懂就问，不耻下问。我还充分利用课余时间钻研新教材，课标及教辅资料，把握课文的重难点，精心设计教学过程板书设计，作业做到“一课一得”。我善于调查研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，心中有教法，又注意能力的培养，文与道的统一，师生双方积极性高，课堂气氛活跃，由于主观努力，教学效果良好，受到老师和学生的好评。05年秋参加镇新课程调教比赛一等奖，又在06年春承担全镇的新课程公开课，受到上级领导和老师的一致好评。

　我自1986年参加教育工作以来，都担任中低年级的`班主任，这是学校对我我的信任。班主任是班级管理工作的组织者和领导者，是塑造“未来人”的雕塑家。作为班主任，在班中起着导航摧发、定向作用，所执教的班级具有积极、健康、向上的班风，能集中精力搞好班级建设，发挥学生的主观能动性，调动学生的积极性，将全体学生融为一个具有强大凝聚力的集体，班级工作蒸蒸日上，学生的聪明才智能最大限度地发挥出来。同时，我认识到一个好的班集体需要一个强大有力的领导核心。因此，在班干部的选拔上，仔细观察，反复斟酌，综合考虑，确立干部班子，带领广大学生努力学习，踏实工作。

　班干部是班主任的得力助手，应充分信任他们，放手让他们开展工作并悉心指导，让班干部感到老师是他们的坚强后盾，每当组织一些课外活动，如主题班会，外出参观，故事会，游戏等活动，我有意识地“放开”，让他们发表自己的意见、定方案、周密布置，学生自我管理，只要他们遇到困难时，加以适当地扶持和协调，对于犯错误的干部学生总是进行耐心细致的思想教育，并积极鼓励，给予信心，赋予机会。班主任都会遇到“不完成作业的顽皮学生”，为了这部分人，我采取了“争红花”的集体行动，这部分学生所在的小组，由组长监督，如果各组能按时完成作业，就奖励一朵小红花，由于学生集体荣誉感被充分调动起来，小组的每个人都热心协助不按时完成作业的学生去完成作业，一段时间后，不完成作业的现象在我班已经不存在了，通过这种实践，解决了班中一大难题，这种方法被其他老师借鉴，均称效果良好。

　我在教学生学会做人，学会生存的同时，努力提高他们的科学文化知识，为人师表，廉洁从教，模范遵守社会公德，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教，做好表率，面向全体学生，深入了解学生，关心学生的生活，坚持做好家访工作，与家长取得密切联系。我关心、热爱每一位差生，帮助差生树立学习信心，使大部分的差生成绩有较大的提高，我相信，一个班集体只要有了明确的奋斗目标，有了强大的凝聚力，有了正确的舆论，有了坚强的领导核心，有了严格的。规范管理，一定会向着制定的目标不断前进，走向成功。我所担任的班级，每个学期的县，镇质量检测中，都能取得很好的成绩。所担任的班级都能被评为“文明班”或“先进班”。

　由于工作积极负责，成绩显著，我多次被镇评为“优秀教师”、”先进教师”。要教育好学生，首先要关心学生，热爱学生，做学生的知心人，多年来，我努力做到思想上积极诱导，学习上耐心辅导，生活上关怀体贴学生。我经常利用中午休息时间或放学时间与学生亲切交谈，特别是对那些单亲生，从多方面注意，并给予他们以温暖的母爱般的关怀，还经常拿钱给那些家庭困难的学生买学习用品，并且经常买些常用药品放在办公室以备应急，久而久之，我们师生之间建立了深厚的感情。记得有几位学生还在与他们交谈时，无意中称我为“妈妈”，而淘气的学生趁机发笑时，一个学生理直气壮地说：“本来老师就像妈妈一样关心我们嘛！”又如：在97年秋，我当时担任的三年级学生李旭婷，经常有病，不能来上学，我就利用双休日为她补课，当她的病情确诊为休学治疗时，我自己拿出钱组织学生买了很多营养品，带领一部分班里的学生去看望她（这样的事情对我们老师来说已经是习以为常了），在我的感染下，全班同学都把自己的零用钱捐了出来。看到全班学生幼小的心灵拼发出来的爱心，我再次拿出钱来，与学生代表一起去慰问她，她的家里人深受感动，并表示深深的谢意。我就是这样以博大的爱心，像保护幼苗一样，关心爱护着每一位学生。（但很可惜，她由于病情太严重了，最后还是离开了她心爱的课堂，失去了她年幼的生命。）

　总之，我在自己的工作岗位上兢兢业业，任劳任怨，并取得显著的成绩，希望以这次参评县优秀班主任作为新起点，以广大教职工的肯定和支持为鞭策，以学校领导的关心为动力，不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为教育事业作出自己应有的贡献。

人民教师先进事迹材料5

　老师，是的村民，小学的一名普通的人民教师，同时也是一名年轻的***员。从教十多年来凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉都依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。

　一、努力学习，特练苦练教学基本功。

　1990年7月，老师以优异的成绩走出了师范学校的校门，踏上了小学教育的讲台，从那时起，就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生，把自己的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习前辈的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。十几年来，她系统地学习了《教育学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍，深入研究教育教学理论。同时主动参加教学基本功训练，在几年中系统地参加了《五项基本功训练》、《六项技能训练》、《教学技能综合训练》。

　她深知没有充实、厚重的业务功底；没有准确的知识结构；没有较为先进的教育思想；就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。

　课堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在语文教学中，在让学生掌握基础知识和技能的基础上，她十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。在教学上，大胆的探索出一套激发学生兴趣，培养学生智能，积极参与教学的“发现教学法”。在改革的同时，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导自己的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。

　二、教书育人，甘为教育事业献青春。

　执教十几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在她的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”她始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。

　她班有个叫张崇新的男孩子，很多同学向她反映，这名男同学下课不愿和大家一起玩，很孤僻，而且他经常摸班上女孩子的头发和衣服什么的，叫女同学很害怕。她了解到这一情况后没有立刻批评这个小男孩，而是通过调查走访和一系列工作，终于解开了这个谜也找到了解决问题的方法。原来，这个男孩的父母离异，父亲在打工，母亲在外很少回家，对孩子不管不问；爷爷奶奶都上了岁数，又没有文化，对孩子的管理很不到位。于是肖老师就多次和这个小男孩谈心，使他终于吐出了心里话：别的孩子都有爸爸妈妈的疼爱，我也要，而且怕同学看不起。肖老师明白了，原来这个孩子是生活上缺少关心，心灵上缺少温暖。从此以后，肖老师一有空就和他在一起玩，有时把他搂在怀里，并经常把他带回自己家，像对待自己孩子一样，使他能感受到母亲般的温暖，让他的少儿心理得以正常发育，人格得以正常完善。经过一段时间的培养，这名同学终于和其他孩子一样能够正确处理同学之间的关系，和同学相处得很融洽。这样的例子在肖老师身上很多很多，肖老师时刻把德育工作放在教学工作的首位，予德育工作与教学之中使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。每件事都使她认识到：学校无小事，育人需精心。

　老师凭着对事业执着的追求和强烈的责任感，奋斗在农村教育战线上。她坚定地说：“我决心把自己的一生献给教育事业，因为在这个岗位上才真正能衡量人生的价值，这就是我不悔的选择、不悔的追求。”

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不值得，因为拎不清。乔家都是受苦受难的人，别人都能拎清想要什么不想要什么，乔四美唯一一个公主病，从小被宠着，不是老小比老小还得宠。一次犯错算误入歧途，两次三次算是明知故犯。坚持自己的理想？我看就是耍自己的小性子。一家人都劝，和一家人决裂了，第四次才悔改，我觉得不值得同情。

今天看了31集，愈发不理解四美这种可以放弃闺女和自己生命的行为。就是极端自私的个人行为。

乔祖望指着脑袋骂二百五，乔一成骂她不孝。

再有，她和戚成钢，也是她先自我带入人家未婚妻，跑人家军营去闹。

正常谈恋爱有正常谈恋爱的路子，乔四美为了满足自己的幻想，拉着戚成钢不放，拖着一家人不放。

《乔家的儿女》还有一集大结局，乔四美的戏份基本全部结束。我觉得可以抽空分析分析这个角色。

如果说乔家的五个子女，最像乔祖望老爷子的，应该就是乔四美了。从脾气性格，缺点这些，乔四美就像是年轻的乔祖望。所以在剧中，四美和老爷子最聊的来，拌嘴最多。

34-35集主要讲乔祖望的结局。至死，乔祖望还固执、偏见、自私，为了自己的小心思，依然站在五个孩子的对立面，在一成成年之后，能稍微压制一下。当然，在死之前，作者还是洗白了一小下。

四美呢，固执，不撞南墙不回头。偏见，对王一丁初次接触的看法。我想说的最多的是她的自私，也是我认为她不值得同情的主要原因。

乔一成两次婚姻，第一次和叶小朗大闹一场，导火索是因为四美用了小朗的口红。到了35集项南方，四美在一成租的房子对三丽说，铁打的大哥流水的嫂子，依然我行我素，不顾别人的感受，动南方的东西。这个像不像乔祖望？乔祖望因为打牌死了老婆，依然我行我素，全然不顾别人的感受。这是自私。

戚成钢，四美就见了一面，默认自己为人家的未婚妻，大闹军营，挟持戚成钢整个人生，就为了自己的梦想。是不是像乔祖望？为了自己有个老伴，挟持乔家五个孩子，挟持乔家老宅。

在自己遇到问题的时候，挤兑自家人。四美第一次去北京追星，全然不顾家人的担心，自己独闯西藏，也不知会家里。乔祖望集资、找保姆，也全然不顾家人反对。在需要钱的时候，把巧巧上学的钱收起来不用，去找大哥二哥三姐去借。像不像乔祖望每次召开家庭会议问五个孩子要钱？

有知友在评论里说的窝里横，也比较符合二人的形象。四美可以指着鼻子骂乔一成不帮她，可以在项南方面前质问乔一成害了戚成钢。面对曲家人鸠占鹊巢呢？乔祖望可以数落一家孩子不管他不问他，面对集资问题、下岗问题和曲家人呢？

说到底，我认为乔四美和乔祖望都认为乔家的其他人会为他们兜底，做起事来完全顺着自己的心，自己的想法，有些事明明是无理取闹，但是因为有乔一成乔二强和乔三丽，他们可以肆无忌惮。

他们拎不清自己的事和别人的事，自己的家和别人的家，一直活在自己的世界里难以自拔。

当然，四美的人设比乔祖望要讨人喜。作者和导演在塑造这个角色的时候，考虑的社会发展和环境变化，四美看起来做事的后果没有乔祖望引起那么多不良反应。但是本质上，乔四美最像乔祖望。