两个人上班吵架,领导先批评那个他印象好的那个人,想问什么意思？

我觉得有以下几个可能 性：

1、领导对印象好的同事期望较高，认为面对这样的境况，印象好的同事应该更为妥当的处理，而不是吵架。

2、事件错在印象好的同事，领导帮理。

3、领导对此人印象比较好是否只是你们的错觉？或许需要再进行考究。

当然以上是从客观条件来分析，不排除当天领导心情较差，印象较好的同事刚好穿了领导讨厌颜色的衣服等其他因素。

不管怎么说，横加干涉他人的生活和选择是不合适，也是令人讨厌的。每个人都有迥异的喜好和为人处事的方式，如果为了活的轻松，我们能选择的就是挑选合适的朋友深交，其他的朋友只停留于点头之交，不往心里去。那些爱探听私密，勤于对他人提出批评和表达自己意见的人，原因也很多，比如性格本身就是八卦，挑剔，爱通过贬低别人间接抬高自己获得优越感，对于自己经历过类似的生活场景获得教训或印象深刻的容易失控，情绪不稳，少数真心关心你，为你着想，只是性格过于直白，算是心直口快那类，等等

　　对于家庭关系的处理，我有一些建议：

　　1、一分谦让，家庭成员之间不要事事针尖对麦芒，多给对方说的机会，多为对方着想,避免发生不必要的冲突，亲情无价。

　　2、一分惊喜，制造戏剧化效果，往往很多矛盾在玩笑中灰飞烟灭。

　　3、二分责任，承担自己应尽的责任和义务，多为家庭做一点，少为自己考虑一些。

　　4、二分沟通，很多矛盾都是由于家庭成员之间缺乏沟通从而使矛盾激化。

　　5、四分豁达，人生短暂，应创建和谐社会、和谐家庭，凡事想开点，不要事事斤斤计较，不要勾心斗角，不要贪小便宜，心胸开阔一点，乐于感恩的人活得轻松愉快。

争吵的方式是十分重要的，以下是应该避免的几种方式：

1争吵期间一起抨击对方，批评和指责对方。

2让情绪发泄至不可控制，使用攻击性的话语打击对方。

3不听取对方的观点，认为只有自己是正确的。

4利用过去的事件来攻击对方，翻旧账。

较为健康的争吵方式必须遵循以下规则：

1相互尊重和信任，保持平等和公平。

2坦诚相待，避免隐瞒和造假。

3尽量不受情绪的干扰，保持冷静和理智。

4以解决问题为目标，找到共同的解决方案，而不是只是为了争胜而产生的讨论。

找出发生争执的原因，要公平公正地处理好问题，化解学生之间的矛盾。

学生之间发生争执也许只是一些小打小闹，但是老师的解决方式很重要，如果问题解决不到位，学生对于解决方式存在意见，就很容易触发更深的矛盾，所以说怎么处理问题是一门艺术。需要兼顾学生、家长、学校之间的平衡，达到公平、有效的结果。

学生之间由于每个人的想法观点不同，很容易因为一些事情发生争执；对于学生们来说，老师对于问题的处理方式是很重要的，他们内心会比较敏感，担心老师的敷衍或者老师有可能会存在有偏见的处理方式。面对学生之间的吵架，作为老师应该要寻找矛盾的根源，结合学校、家长、学生共同解决问题，同时也要应该利用这样的机会，去帮助学生达到进一步的成长。

学生之间发生争吵的原因，首要是通过当事人去了解事情的起因经过，也应该通过其他一些同伴对他们这些当事人的性格秉性进行一定的了解，以及“取证”；得到事情的发展经过之后，通知家长事件的发展经过，和监护人进行谈话，寻找合适的解决、教育方式，再根据事件的严重程度进行判断是否需要上报至学校。

学生之间有的时候往往只是因为一些琐碎的小事情，比如说值日、座位等等的问题会产生一些小小的矛盾，得不到很好地解决就会至使矛盾的爆发，所以说，学生之间有矛盾的时候就需要老师寻找原因，从根本上解决双方之间的矛盾才是重点。老师也许无法做到时刻的关注学生之间是否存在有间隙，但是可以时常利用时间与学生们进行交谈，以了解他们对于自身或者他人的看法，作为老师，对于学生之间的矛盾要做到早发现，早解决。

“吵架”是指剧烈“争吵”。那么“争吵”又是什么呢？

“争吵”是指因意见不合而大声辩驳，互不相让。这里含有“吵”的意思，即大声表达自己的观点，同时含有“争”的意思，就是互不相让。

所以，剧烈程度比较低的叫做“争吵”，程度较高的就是“吵架”了。

那么人们为什么会吵架呢？

我认为吵架需要至少满足以下三个条件：

1首先，要双方或多方的观点不同且执着于自己的观点，这是吵架的一个必要但不充分条件；因为当双发表达清楚了自己所持的观点后，就终止了谈话，那么就不会吵起来；这种类似于相互交换了观点，但各自保留了意见；

2其次，不能中途离场，必须争论下去，而且至少一方企图说服另外一方或几方，而另外一方拒绝被说服，且各执己见，所以有反馈或者说反驳才能构成争吵，所以这是另外一个必要但不充分条件；因为如果大家的争吵停留在一人一句，有来有往的过程中，也不构成吵架，可以称其为辩论，而绝非“吵架”；

3最后，需要通过情绪升级，用愤怒的情绪来表达对对方的不认同，或者不满意；最终只顾自己表达自己，而拒绝听取对方意见时，“争吵”才会升级成为“吵架”。

那么发生“吵架”的特点一般可以总结为：双方坚持各自意见，并认为自己的意见的正确性必须占领某一争论话题的制高点，需要迫使对方接受，听取、服从或者妥协。

那么“吵架”的一般结果有哪些呢？

我认为总体来讲应该分为三类：

1 一方妥协，退让到对方满意地地步。如果完全妥协，那就会将吵架降级为“教训”，“批评”或者“指导”；

2升级为“打架”，打到对方心服口服。按找冲突的升级次序，首先是攻击对方观点，然后是攻击对方的态度，再则攻击对方的人格，然后就是挑衅，对方仍拒绝屈服，接受挑衅之后就只能打架了；

3选择理性，给出解决方案。可以对对方的观点不屑一顾，但是要誓死捍卫他表达意见的权利。沉默一会儿，冷静下来，主动站在对方的立场上看看问题在哪里，若无原则问题，中止争吵，给出矛盾的解决方案。

人与人之间的冲突时刻都在发生，或强或弱，但这些冲突一般发生在熟人之间，夫妻，情侣之间的争吵更是频发。

所以我们应该如何面对突如其来的“争吵”或者“吵架”呢？我想应该做到以下三点：

1态度诚恳，吵得时候认真吵，吵到知道对方在吵什么的时候，停下来；

2冷静情绪，捋顺思路，找到吵架的起因，并分析起因背后的原因，主动站在调停者的角度来看待这一次争吵；

3一切吵架都要站在“团结-斗争-团结”的高度，来设法求全。如果亲密无间的伙伴，发生了意见上的分歧，就想着分道扬镳；修成正果的情侣因为偶然的矛盾就奔着劳燕分飞，那么是多么不值得，所谓且行且珍惜，放过别人，也放过自己。

一点思考，不知道自己说的对不对，请大家指正。

《员工违纪通报》

邮件抄送：公司主管以上职务领导！

<时间>；<事情经过:某部门员工与顾客争执后粗口，严重违纪员工守则（或公司某项规定）给公司带来严重负面影响>；<处理决定：为使大家以后引以为戒公司特作以下处理：。。。。。。且在公司内部张贴通报！>按这三要素进行描述就可以了。

某某公司人力资源部（加盖公章）

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