1、校园里一片欢声笑语,同学们在相互追逐着、玩耍着,有的在爬杆,有的在跳远,还有的打羽毛球,只有女同学三五成群地跳橡皮筋,并且轻快地哼着歌曲。
2、在巨人的花园里,不停回荡着孩子们那银铃般的笑声,他们互相追逐着,玩耍着,阳光照在他们的脸上,像春天里娇艳的花开放着。
3、小鸟们在树上唱着悦耳的歌,歌声是那么动听。孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。有的孩子坐在巨人的膝盖上,有的依偎在巨人的怀里,有的给巨人捶背。
4、有时,巨人还和孩子们一起在大树下捉迷藏,趴在草地上逮蚂蚱,在花丛中捉蝴蝶,甚至爬上大树,坐在枝头,和小鸟一起歌唱。他们的欢笑声响彻花园上空。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比幸福。
5、下雪了,地上铺着厚厚的雪片,树像披上了一件件银白的衣服。同学们来到白白的雪地上玩雪。他们有的滑雪,有的跑步,有的跳绳,还有的堆雪人。最有趣的是小力和小红在玩堆雪人。小红在做雪人的头,小力在做身子。他们拿石头当眼拿萝卜做鼻子。他们玩得可开心了!
6、来到山上玩耍的小朋友不少,不一会儿就混熟了,便打起雪仗。把雪捏成球,我打过去,他抛过来,雪球飞中相撞,雪花四溅;或直接抓起雪仍对方,雪茫交错飞舞;或边跑边打,雪花在空中弥漫。喊声,笑声在玩中起伏,在雪中消失。
7、这欢笑是从小河边传来的。这声音断断续续,忽大忽小,原来是河边嬉戏的孩童发出的,他们正沉浸在一片欢笑声中。河边的孩童有的在戏水,有的在爬树,有的在捉鱼……他们是乡村里的孩子,他们无拘无束,因此他们正在河边戏耍。
8、三个可爱天真的孩子正光着脚丫踩在水里,一个孩子趁另外两个孩子不注意,悄悄蹲下。忽然,一阵“雨”就下了下来,他们俩成了“落汤鸡”,那两个孩子以为下雨了,原来是有人搞鬼。他们俩赶紧也把水泼到别人身上。一次“战争”就开始了,你泼我,我泼你,玩得不亦乐乎!
9、一个个小手冻麻了,冻红了,可谁也不叫冷,只是互相笑一笑,搓搓手,再呵呵热气,又喊着笑着,热火朝天地玩起自己的游戏来。
10、一群群的孩子,在雪地里堆雪人、打雪仗,欢乐的叫喊着,喧闹声中,树枝上的雪都被摇了下来。
秦昊和任素汐吵架这段戏让人觉得很窒息,但是又真实到让人心碎,很多观众看过之后都表示有中国版《婚姻故事》的感觉,这就是我们平时在生活中会和爱人争吵发生的过程,有时候明明很在乎对方,但是话到嘴边就是一些很刺耳和具有攻击性的话,这不仅无法解决任何问题,而且还会加深夫妻之间的矛盾,看到这一段的时候真的替女主感到揪心,她那么歇斯底里只是因为还在乎,如果真的不在乎就不会爆发争吵,看到男方漫不经心的表情更是火上浇油。
电视剧《亲爱的小孩》播出后获得了很多人的瞩目,这部剧也掀起了很高的热潮,网络上对于这部剧的话题度和讨论度很高,想必追剧的朋友一定都感到有些压抑,因为该剧呈现了最为真实和普通的夫妻家庭生活,从夫妻感情、婆媳关系、怀孕生子等真实生活展现在观众的面前,真的让人觉得非常压抑,当看到《亲爱的小孩》 第十集男女主吵架的戏份,更让人血压飙升,只能说两位演员演得真的太好了,对于角色的情绪方面把控得非常精准,演技也非常有代入感。
对于女主来说,男主出轨的行为就像一根刺扎在心里,所以她时刻都在用这件事情发泄自己的不满,面对歇斯底里的妻子,男主没有体谅和理解,反而充满了嫌弃和无所谓,这样的婚姻关系怎么不叫人心碎,有些事发生了就无法当做没事,除非真的不在乎了。
所以大家都觉得秦昊和任素汐这段吵架的戏份很真实,这就是我们正常人夫妻之间很有可能会发生的场面,这部电视剧虽然因为剧情饱受争议,但是的确是一部非常真实和优秀的作品。
找孩子了解吵架的原因: 小孩子吵架虽然是比较正常的,不过我们还是要拉孩子过来问问看原因,到底是什么造成的,也许事情没有我们想得那么简单,这样孩子也会对我们更有威严感。 同时问问看另外的小朋友: 有时候自己的孩子,也许会为了要让你偏袒他,向着她,说出来的事实也许并不真实,不妨问问看其他看到他们吵架的小朋友,看看他们是怎么说的。 安抚小朋友的情绪: 小朋友吵架之后心情肯定会很崩溃,所以我们首先要做的不是讨论谁对谁错,而是应该先把小朋友的情绪照顾好,不要让他们哭哭闹闹,恢复平静。imagepng 站在大人的角度来做出“裁决”: 小朋友安静下来之后,我们就可以站在大人的角度分析一下谁对谁错了,当然了,在和小朋友沟通的时候,说话记得要温柔一些哦,小孩子还在成长,难免犯点错也是在所难免的。 让孩子意识到错误: 要让犯错的孩子知道这样做是不对的,告诉他们应该怎么做,同时也不要过多的责怪,告诉他们谁都会犯错,只要这一次吸取教训,下次不会再犯同样的错误就好了。 培养孩子正确的是非观: 很多时候,我们的孩子不知道什么是对的,也不知道什么是错的,不知道什么话应该说,不知道什么话不应该说,作为家的,在平时的日常生活中,应该多进行教导。 引导孩子和更多的朋友相处: 同时,我们不要因为孩子跟其他小朋友吵架之后,就害怕孩子受到伤害,不让孩子和其他同伴一起游戏、娱乐等等,孩子需要有自己的社交圈,我们需要的是引导,而不是过度的保护。
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