为什么说母亲的情感世界对孩子影响很大？

1母亲的关怀和照顾

母亲是孩子生活中最重要的照顾者，她们不仅要照顾孩子的饮食起居，还要关心孩子的情感和心理健康。母亲在日常生活中与孩子的频繁接触和交流，让孩子们能够建立起亲密的关系，也让孩子们在面临困难时愿意向母亲寻求帮助和支持。

2母亲的耐心和理解

母亲通常比其他亲属更具有耐心和理解力，她们能够更好地倾听孩子的心声，理解孩子的需求和情感。母亲能够从孩子的角度看待问题，理解孩子面临的困境和挑战，并给予孩子建议和支持。这种耐心和理解让孩子们感到自己得到了尊重和认可，也让孩子们更愿意向母亲倾诉自己的问题和困惑。

3母爱的无私和无条件

母亲对孩子的爱是无私的，她们不计较回报，只希望孩子能够快乐、健康地成长。母亲的爱也是无条件的，不管孩子犯了多大的错误，母亲总是能够原谅他们，并给予他们鼓励和支持。这种无私和无条件的爱让人们感到无论何时何地，母亲都是自己最坚强的后盾，让人们在最困难的时刻感到安慰和支持。

4亲情关系的紧密性

相对于其他亲属关系，母亲与孩子的关系通常更为紧密。在传统的家庭文化中，母亲通常扮演着照顾家庭的角色，她们不仅是孩子的母亲，还是家庭的支柱。这种紧密的关系让孩子们在面临困难时更容易想到母亲，也让孩子们在无助时更能够感受到母亲的存在和支持。亲人之间的互相关心和支持可以让人们感受到温暖和安全感，同时也可以给予人们鼓励和力量。

在家庭中，父母共同担负着抚育教育子女的责任和义务。父母的行为有其共性。比如，他们要关心子女的身体 健康 、安全和正常的发育，满足子女的正当需求，发展子女的智力，对子女进行多方面的教育和训练，培养子女适应 社会 生活的能力。但由于父母在家庭中的角色和分工不同，他们的行为在共性中又存在较大的差异，对子女的作用和影响也不完全相同。

一般说来，母亲比父亲的家庭观念更重，她们着重缔造一个温馨美满的家庭。母亲多主持操劳家务，抚育与教育子女。母亲富有同情心，感情比较细腻，易受暗示，容易冲动，对孩子的痛苦，她们的反应通常比父亲敏感、强烈。例如，母亲容易因孩子生病或意外的伤害，而焦虑不安、惊慌失措，流泪哭泣。父亲虽然也担心孩子的 健康 ，但通常比母亲镇定理智，容易控制自己的感情，抽泣鸣咽的较少。母亲比父亲善解人意，对孩子更慈祥、更温和、更耐心、更细致。

由于她们和孩子的接触较多，更多地关心照顾孩子，容易了解孩子的需要和感情，容易与孩子建立融洽良好的关系，促成家人之间的和睦相处。同样，孩子也比较喜爱和了解自己的母亲。

由于母子连心，母亲对孩子的保护行为比父亲多，如，不许孩子游泳，不许孩子爬山等等。这种情况，不利于培养孩子的独立生活能力，不利于培养孩子应付困难，处理解决问题的能力，容易使孩子形成胆怯、脆弱、任性、自私自利等不好的性格，使孩子过分依恋母亲，缺乏独立自主性。

当然，并不是所有的母亲对孩子的保护行为都比父亲多，这里主要是从比较母亲与父亲的角色差异角度来谈的。在父母不同的行为模式中，母亲的行为，对孩子的影响最大，对孩子的发展至关重要。母亲担负着生儿育女的任务，和孩子生理有最密切的联系，是孩子生命中最重要的任务。母亲行为对孩子的影响，从孩子胎儿时就开始了。

总之，孩子出生以后，母亲是接触、抚育孩子，了解、关怀和教育孩子最多的人。母亲对孩子无微不至的关心照顾、体贴、抚爱与教育，开启了孩子的心智，使孩子开始了最初的 情感 和语言的发展，逐步具有了个性。如果孩子没有母亲的喂养照顾，没有母亲的抚爱和关心，没有母亲对其心智的教育与启迪，会使他们在性格发展、情绪发展和智力发展方面造成长期的缺陷。

对于自闭的宝宝和离异的家庭来说，孩子需要更多的关爱和陪伴。即使在异地，也可以通过以下方式给予孩子母爱：

1 经常与孩子视频通话，让孩子感受到你的陪伴和关心。

2 给孩子寄一些小礼物或写一封信表达你对他的爱和关注。

3 确保在每个假期或节日尽可能回家看望孩子，与孩子共度时间，让孩子感受到你的重要性和关注。

4 如果条件允许，可以考虑让孩子暂时住在你身边，获得更多的亲密接触和关爱。

在陪伴孩子的过程中，重要的是要尽可能地理解孩子的需求，给予孩子足够的关注和支持，让他们感受到你对他们的爱和理解。同时，也需要和其他家庭成员建立良好的沟通和配合关系，共同照顾孩子的健康成长。

母亲在孩子高考前告知孩子自己患病的病情是一个复杂而敏感的问题。这个问题涉及到伦理、情感和教育等多个层面，没有一个简单的答案。然而，我将尽力提供一些观点和思考，以帮助你更好地理解这个问题。

首先，母亲告知孩子自己患病的病情可能会对孩子的高考产生一定的影响。高考是一个关键的时刻，对孩子的心理和身体状态都有很高的要求。母亲的这个消息可能会给孩子增加额外的心理压力和焦虑，甚至可能会对孩子的学习和表现产生负面影响。在这种情况下，母亲可能会被指责为没有顾及到孩子的利益，没有给予孩子一个稳定和积极的学习环境。

然而，我们也需要考虑母亲告知孩子病情的动机和意图。母亲可能出于对孩子的关爱和真诚，希望孩子了解自己的病情，理解母亲的处境，并有所准备。母亲可能认为，告知孩子病情是一种对孩子的尊重和信任，同时也是一种让孩子成长和面对现实的机会。在这种情况下，母亲的做法可以被看作是在培养孩子的责任感和应对挑战的能力。

另一方面，母亲告知孩子病情也可能是出于共同面对困境的家庭价值观。母亲希望孩子了解家庭的真实情况，让孩子感受到家庭成员之间的互相支持和团结。这种家庭的开放性和透明度可以帮助孩子建立起更加坚强和健康的心态，从而更好地应对生活中的挑战。

除了考虑动机和意图外，我们还需要考虑母亲的病情和预后。如果母亲的病情是严重的、需要孩子提供照顾和支持的，那么告知孩子可能是有必要的。母亲可能需要孩子的理解和帮助，而孩子也有权利知道自己所面临的家庭状况。这样的信息可以让孩子参与到家庭的抉抉择和规划中，帮助家庭共同应对挑战。

此外，告知孩子病情也可以促进家庭成员之间的沟通和支持。孩子知道母亲的病情后，可以更好地理解家庭中的情况，并与家人共同制定合理的安排和计划。这种家庭的共同努力和团结有助于减轻孩子的负担，并提供情感上的支持，让孩子不感觉孤立和无助。

然而，在决定是否告知孩子病情时，还需要综合考虑以下几个方面：

1孩子的成熟程度和心理承受能力：不同孩子的成熟度和心理承受能力有所不同。父母需要根据孩子的个性和情况来判断是否能够承受这样的消息，避免给孩子过大的压力和负担。

2高考的特殊性：高考是一个关键时刻，对学生来说意义重大。如果孩子已经处于高度紧张的备考状态，可能需要考虑延后告知病情，以免对孩子的高考成绩和前途造成不利影响。

3家庭支持和心理辅导：无论是否告知孩子病情，家庭支持和心理辅导都是非常重要的。孩子需要感受到来自家庭和亲人的支持和关爱，以及专业的心理辅导帮助他们应对情绪和压力。

4医生和专业意见：在做出决策之前，家庭可以咨询医生或专业人士的意见。他们可以提供关于病情、预后和对孩子透露病情的建议，帮助家庭做出最合适的决策。

总的来说，母亲在孩子高考前告知孩子自己患病的病情是一个复杂的问题，需要综合考虑孩子的成熟度、病情的严重程度、高考的特殊性以及家庭的支持和辅导等因素。无论决策如何，家庭的团结和支持，以及孩子的心理健康都是至关重要的。

当决定告知孩子病情时，以下几个方面可以帮助确保信息的传达和处理方式适当：

1选择适当的时间和方式：选择一个适当的时间和环境，确保孩子能够接受和理解这个消息。避免在孩子紧张备考或其他重要事务之前告知病情，以免影响他们的专注力和情绪稳定。同时，选择适当的方式传达信息，可能是一个温和而体贴的谈话或者是家庭聚会时的正式公告，以确保信息得到适当的对待。

2诚实和坦率：无论告知的方式如何，诚实和坦率都是关键。母亲应该向孩子清楚地传达自己的病情和状况，包括可能的治疗和预后。避免隐瞒或淡化事实，以免给孩子带来更多的困惑和焦虑。同时，母亲也应该为孩子提供足够的信息和解释，以帮助他们理解和应对。

3尊重孩子的情感和反应：告知孩子病情后，母亲应该尊重孩子的情感和反应。孩子可能会有不同的情绪反应，包括恐惧、焦虑、悲伤或愤怒等。母亲应该给予孩子足够的时间和空间去处理这些情绪，并提供支持和安慰。同时，鼓励孩子表达自己的感受，并帮助他们寻找适当的情绪释放和应对方式。

4提供支持和资源：告知孩子病情后，母亲应该提供适当的支持和资源。这可能包括家庭成员之间的互相扶持、寻求专业医疗帮助和心理辅导，以及与学校进行沟通和协商，以便为孩子提供必要的支持和适应措施。

最重要的是，家庭成员之间的沟通和理解是关键。母亲应与孩子建立开放和信任的关系，让孩子知道他们可以随时与家人分享自己的感受和疑虑。家庭成员应该共同面对挑战，相互支持和理解，以建立一个积极、有爱和有希望的环境。

总结而言，母亲在孩子高考前告知孩子自己患病的病情是一个复杂而个人化的决定。虽然有一些观点支持在高考前告知孩子，但最终的决策应该基于对孩子的了解、家庭的价值观和医疗专业意见的综合考虑。

无论决策如何，重要的是家庭要保持开放和坦诚的沟通。孩子需要感受到家庭成员之间的支持和理解，无论是面对疾病的挑战还是高考的压力。家庭可以鼓励孩子表达自己的感受，提供情感支持和安慰，并帮助他们建立积极的应对机制。

在告知病情之后，家庭成员可以共同寻求专业的帮助。心理辅导师或心理医生可以提供孩子需要的支持和指导，帮助他们应对情绪困扰和压力。医生也可以为家庭提供必要的信息和建议，以便制定合理的治疗计划和生活安排。

最后，不论决策如何，母亲的出发点都应该是出于关爱和关注孩子的利益。母亲应该权衡利弊，尽量确保孩子的健康和福祉，并与家庭成员共同决定如何处理这个困境。

无论是告知病情还是决定不告知，这个决策都不容易。关键在于家庭成员之间的理解、支持和团结，以及为孩子提供必要的心理和情感支持。通过开放的沟通、互相理解和合作，家庭可以共同度过困难的时刻，培养孩子的坚韧和适应能力，为他们的未来提供支持和希望。

　导语：母亲对于一个孩子而言，不仅是生命的延续，也是灵魂的继承，她孕育了孩子绚丽多彩的未来。母亲的形象影响着孩子的一生，尤其是在孩子的教育中起着举足轻重的作用，因为母亲是孩子出生的第一个情感的传递者。下面是我搜集整理的母亲对孩子的影响，希望能帮到你！

　众所周知，只要是女人，都有资格做母亲，也有能力成为母亲，但并非每一个女人都能成为一个合格的母亲。很多母亲在怀孕的时候，便开始关心孩子的营养问题，总希望摄入最好的食品，这是母爱，也是母性的使然。事实上，并非因为母亲毫不保留地将不求回报的爱倾注在孩子身上，她就是一个合格的母亲。

　 母亲对孩子的影响到底有多深

　在所有的亲子关系中，母亲与孩子的关系极为天然和亲密。很多研究表明，母亲对孩子的影响非常大。韩国有研究表明，认为在决定胎儿性别的问题上，女性的影响更大。女性食指和无名指长度相差悬殊，生女儿的几率更高。丹麦有研究说，母亲在怀孕期间多吃坚果，孩子更不容易得哮喘或过敏。无独有偶，据英国布里斯托尔大学和埃克塞特大学联合进行的研究发现，血糖较高的母亲（即便血糖值仍处于正常范围），她们生出的宝宝仍旧会体型偏大。与此相对，怀孕期间血压较高的母亲往往会生出体型较小的宝宝。美国科学家通过跟踪调查研究认为，母亲生活压力大，孩子更容易患龋齿。美国加州大学研究表明，女儿的情绪遗传母亲。哈佛大学有研究者还惊奇地发现，职业女性更能培养出成功的孩子，职场母亲的女儿收入更高。诸如此类的研究还有很多，无不说明一个母亲对孩子的影响之大。

　就心理需求而言，孩子越小，越需要母亲。在头三年的养育中，孩子对母亲的依恋胜过对玩具的喜欢。精神分析心理学家弗洛伊德认为，母亲与孩子这种独特的关系是将来两性之间爱情关系的典范。婴儿渴望母亲的爱和陪伴是任何人都无法替代，是与他渴望食物一样强烈。只要母亲消失在孩子的视线中，他会产生强烈的愤怒和失落感。所以，将孩子托给保姆或亲戚养育，这会给孩子留下心理阴影。

　弗洛伊德的学说是基于婴孩的本能，认为婴孩对母亲的渴望是出于最初的“力比多”（性力）。孩子对母亲的依恋和母乳的渴望极其强烈，这是一种被生物本能驱使的欲望。这一时期的母子关系最为微妙，母亲出于私欲想控制孩子，而孩子则千方百计地想把母亲据为己有，表现出极为霸道的情感，即“母亲是属于我一个人的”、“母亲只为我一个人服务”。孩子稍大些，母亲渐渐淡出孩子的视线，他发现母亲并不属于他，还有一个比我强大的人——父亲。弗洛伊德认为，这是孩子的“二弟普斯情结”（恋母情结）。在孩子的成长中，孩子对父亲的感情非常复杂，孩子因为本能地嫉妒父亲夺走了母亲，但又害怕父亲惩罚自己。反过来讲，同样存在“厄勒克特拉情结”（恋父情结），即女孩子存在此情结，例如有女孩子将自己的父亲作为择偶的标准。

　 一个成熟 的 母亲特征

　在我的印象中，“母亲”一词温润而美好。时至今日，我一直保持着孩提时代对母亲的称呼，一进家门便直呼“母”。母亲带给我是温良和敦厚。母亲是“人类的引路者”，给予孩子“一扇通向生活的门”，将一个普通的孩子变成有文化有教养、能独立思考生存的公民。因此，一个成熟的母亲应该具有这样几个特征：爱、慈、定、慧。

　爱孩子是母亲的本能。人们常说“母爱无私”，但这“爱”有真伪，也有陷阱，甚至有毒。我们看到，很多母亲毫无节制地满足孩子的物质需要，这当然不是真正的爱；有些母亲过多地关注和陪伴孩子，这同样会抑制孩子的成长。特别当母爱泛滥的时候，母亲对孩子的爱变为一种权力，加以控制孩子的时候，这爱就变得非常有毒。诚然，一个享受不到母爱的孩子，是一个心理缺钙的孩子，有可能会变得冷漠、偏激和刻薄。母亲爱孩子的前提是深入地了解孩子，应建立在平等基础上，而不是将爱看作一种施舍，一种奖惩。

　密歇根大学、丹佛大学和德州大学研究团队历时五年，对全美约3300多个家庭的研究表示，母亲爱的教育能提高小孩社交能力（social competence），，而打屁股的行为只会增加小孩的`攻击性。例如温暖鼓励或者积极表扬强化小孩行为，他会变得更自信、乐观，更愿意与人接触交往。此研究的领衔作者丹佛大学副教授Inna Altschul表示：“如果温暖鼓励与打屁股两者并施，那么打屁股引起的逆反攻击心理会逐渐破坏温暖鼓励带来的良好社交能力。”

　与爱相对应的是慈。“慈”是一种仁爱与和善。古人将自己的母亲称为“慈母”，孟郊有诗云：“慈母手中线，游子身上衣。”一个成熟的母亲，她的面容慈祥而温良，她的行为从容而优雅。母亲在养育孩子的时候，最珍贵是那慈爱的目光。一个慈爱的母亲，能给孩子成长涂上爱和善良的底色。孩子看到的是光明还是黑暗，这取决于母亲是否拥有慈爱的心境。

　佛家的“定学”，是通过修行达到内心的平静。母亲的“修定”，同样为了止息烦恼，使内心平静、安宁、专一。女人很容易情绪化，作为母亲的女人容易将自己的情绪发泄到孩子身上。所以，母亲要“理解孩子，控制自己”。成熟的母亲不会整天摆着一副吓人的脸，不会因为孩子的捣乱而烦躁不安，不会因为孩子学习不好而心焦如焚，也不会因为孩子犯错而气急败坏。

　诚然，育儿是一门大学问，需要智慧。作者认为，母亲应该摆正位置，她是一个养育者，也是一位引路人，“用我们的爱去挖掘孩子的爱”，为孩子“种下一课善良的种子”。在很多人眼里，善良的孩子会得到奖励，而不善良的孩子则被视为坏孩子，但这其实是一种错误的做法，因为“好孩子很有可能变得更好，而坏孩子很有可能变得更坏”。

　其实，母亲的境界有大，孩子的人生之路就有多宽。随着孩子年龄的增长，母亲应当学会渐渐淡出孩子的生活，让孩子开拓自己的世界。面对孩子的成长，她思考着“我是谁”、“我能做什么”、“我该如何做母亲”、“如何理解人的成长”。这些看似简单的思考，却是许多年轻妈妈所忽视的问题。

儿童早期的经历会影响他们的大脑如何工作，他们对压力的反应方式，以及他们形成信任关系的能力。

心理学专家觉得情感在婴儿出生时就有一定的表现，但是实际是什么情感，如今还没法明确。一般状况下，开心，恼怒，难过在孩子2个月的情况下就会表现出去，惊讶类似是在4个月的情况下表现出去，担心大概发生在7个月，与自我认同息息相关的羞涩发生在八个月上下。

一般状况下，到1岁时，宝宝表现出的情感有开心，开心，开心，疲惫，恼怒，担心和焦虑情绪。

每一个孩子都是有与众不同的情感反映特性。不一样孩子的主题活动水准，社会认知回复水平，易惹恼水平也是不一样的。能够那样说，有的孩子天性好动，但有的孩子喜爱清静。有的孩子非常容易被别人逗乐，有的孩子却十分冷傲。有的孩子碰到难受就会又哭又闹，有的心态则稳定很多。这种全是孩子的性情表现

宝宝和家长的情感沟通交流是双重的。孩子一出世就可以感受到他人的情感转变并对于此事采取行动。见到妈妈笑，她们会投之以开心和有兴趣的神情；碰到妈妈发火，自身就会感觉尤其担心；见到妈妈难过的容貌自身也会表现出难过。

宝宝对妈妈的情感回复是长期的，与此同时还会受妈妈的危害，进而有一个自身的情感方式。假如妈妈性情较为乐观，孩子也会常常露出笑容。父亲妈妈的情感表明还会危害孩子的个人行为，比如说在孩子爬取的环节中见到妈妈发火，她们就会积极慢下来，假如见到妈妈在笑，他会再次往前。

父亲妈妈要早一些正确引导宝宝操纵情感，尽可能多做一些开心的小表情让孩子效仿。对孩子说：“笑一笑。"“别哭。”到6个月之后，父亲妈妈要操纵孩子的负面情绪，“不能闹脾气。”

实际上，孩子并不彻底依靠爸爸妈妈操纵情感，例如不高兴的情况下，宝宝会掉转头，吮手指来自身安慰自己。孩子还会自身为自己找开心，例如，把小玩具弄响，自身呵呵呵笑。

总的来说，在孩子的眼里，宽慰和积极主动情感的最重要来源于是她们身边的人。