幼儿园三月份美篇开头语

幼儿园三月份美篇开头语如下：

1、新的一学期，在老师的带领下，学生进入崭新的幼儿园，幼儿园墙上的小动物，仿佛在迎接着新同学。

2、春天是多么美丽的季节呀，花儿开了，草绿了，孩子们也都欢呼雀跃起来了，他们对幼儿园的每个事物都充满了好奇。

3、幼儿园小朋友是祖国未来的希望，希望他们能够在幼儿园感受到妈妈般的温暖和爱。

4、幼儿园是每个小朋友离开父母之后的第一站，希望他们能够在这里认识更多小朋友，学到更多知识。

5、你要相信，幼儿园是个神奇的地方，在这里，你能收获友谊，学会跳舞，更能增长知识。

6、希望在幼儿园，你能够做任何开心的事情，交到更多的朋友，当你今后回忆起来时，都是满满的幸福感。

7、幼儿园的每位老师都会把学生们当成自己的孩子，希望小朋友们都能够在这里收获温暖和快乐。

8、每位老师都会尽力去照顾好每个小朋友，让他们感受到幼儿园的爱，茁壮成长。

9、在幼儿园，你能够和小朋友们一起玩耍，和他们一起吃饭，一起上课，这是多么美好的事啊。

国培美篇标题富有诗意如下：

1国培促成长,立德树新风。

2不忘初心供筑梦,砥砺前行共成长。

3指导做帆引路,研修当舟远行。

二月美篇开头语：

1、愿你保持热爱、保持忙碌，成为自己的太阳，再也无需凭借别人的光。

2、一月，所有的成绩即将都已成过去，若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做经历。二月，愿所有汗水和努力都不被辜负，努力向前奔跑，终将遇见更美的风景，收获一个更好的自己！

3、二月，是最佳的取暖时节。一炉火，一盏灯，一杯茶，一壶酒，一个拥抱，一句问候，每一个触动人心的柔软，都能驱散身体的冰寒。

4、二月，好事登门，展望未来，事业更上一层楼，迎接精彩人生。

5、我一生渴望被人收藏好，妥善安放，细心保存。免我惊，免我苦，免我四下流离，免我无枝可依。但那人，我知，我一直知，他永不会来。一月再见，二月你好。

6、前一天还在拿着父母给的生活费考虑去哪玩，后一天却在考虑该如何省着点打给父母。这可能就是理想与现实吧。一月再见，二月你好！

7、二月月，愿岁月如初，你我如故。

8、一月再见，二月你好！愿你善待时光，善待自己。

9、二月二龙抬头，事业更上一层楼。

10、孤冷凄零的二月，更易感受到点点滴滴的温暖。

11、一月糟心事件太多，愿这些都能埋进厚厚雪堆里，再也看不到，听不到。二月，愿你善待光阴，善待自己。

12、晴天里，暖洋洋阳光照身上，软绵绵春风拂脸上，既温暖又舒服：下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。

13、一群群蝴蝶和蜜蜂花丛中翩翩起舞，蜜蜂采着花蜜，蝴蝶采着花粉，忙碌极了。

14、春季是万物复苏季节。春季里鸟语花香，春季里充满生机。难怪许多诗人和作家会赞美春季，画家会以手中画笔来描绘春季。这真是一个春季！这样春季怎么会不令我们赞叹呢？

幼儿园六一美篇暖心开头语如下：

1、迎着灿烂的阳光，我们在教师的引导下，返回美丽的幼儿园，回答问题。首先看到的是幼儿园的围墙，左边有一些数字，就像一群活泼的小动物。他们瞪大了圆溜溜的大眼睛，看起来像是在说：“这些孩子真好。”日程表的边缘有一系列的音符在跳动。

2、迎着明媚的太阳，我们跟着老师来到了一所漂亮的幼儿园。第一眼看到的就是幼儿园的院墙，院墙的左侧是一排排的数字，像是一群群可爱的小动物。

3、太阳的快乐，是给予人们的光明。月亮的快乐，是温暖的。花匠的快乐，是使每一棵幼树都能长成。希望每一棵幼树，都能得到阳光的照耀，月亮的照耀。

4、当你微笑时，欢乐与欢乐环绕在你身边。秋天，到处都是欢声笑语。好的开始是孩子最美丽的时刻。

5、六月是一年，青春是一年。六一儿童节是最小的一天。在这样的节日中，我感觉自己变得年轻了许多。学龄是生命的开始，一个好的开始就是一个成功的一半。

6、六月，是儿时的花季，芬芳动人。六月，是儿时的摇篮，荡漾着纯真的心。六月，是儿时的梦境，充满了梦幻与向往。六月，是儿时的繁星，闪烁在五颜六色的天空。六月，让我们一起放飞梦想。六月，让我们一起高歌。

7、蓝天是小鸟的家园，郁郁葱葱的森林是蘑菇的家园。青青的草原是兔子的家园，清澈的河水是鱼儿的家园。红色的花朵是蜜蜂的家园，快乐的幼儿园是孩子的家园。一周的快乐很快就过去了，和我们分享快乐。

8、美丽，是清晨的第一缕阳光，是落日的暮色，是一朵美丽的鲜花，一抹纯净的笑容，是一颗充满美好的心。

9、每个孩子，都是一颗小小的种子，只是开花的时间各不相同，有些是在一开始就绽放，有些则是在漫长的等待中，我想，花都也会开花，和自己一起在风雨中成长，这是一件很开心的事情。静静地等待着它的绽放，或许你的种子永远不会绽放，因为它是一颗高高在上的大树。

幼儿园的健康教育活动，是指以保护和促进幼儿的健康为主要目标，实施素质教育的重要组成部分，随着新的课程标准的颁布，幼儿园健教育作为课程领域之一也提升到了很高的地位。

某园以培养幼儿活泼、健康为主要目标，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康知识，逐渐学会保护自己。

一、爱眼护睛篇

教师利用PPT生动有趣的向幼儿讲解了眼睛的作用及保护眼睛的重要性。孩子们听得认真，活动得到了孩子们的喜爱。

家长朋友们也是很给力的，和孩子们一起动手画出爱眼手抄报，对幼儿园的工作很是支持。

二、保护牙齿篇

通过老师绘声绘色的语言、形象生动的告诉孩子们牙齿的作用，以及保护牙齿的重要性。

三、食品安全篇

防范食品安全事故的发生，让幼儿从小养成良好的饮食卫生习惯，提高幼儿食品安全方面的自我保护能力，我园开展了食品安全进课堂活动。

老师利用视频、等方式，给幼儿讲解食品安全很重要。要学会对生活中的问题食品、垃圾食品说“不”，培养幼儿良好的饮食卫生习惯。

我们幼儿园每个宝贝都是如此的天真，贴心的，关怀着每一个宝贝健康的生活，这就是我们11月份的到来，这就是一个冬天的气息，期待着宝贝在这个冬天里能够健康的发展，宝贝要记得多多喝水，冬天容易感冒，让每个孩子健康成长，这就是我们幼儿园的责任与关怀！

1 四月份，是幼儿园美好时光的开始

四月份是一年四季中最美丽的季节之一，也是幼儿园里最美好、最开心的时光之一。在这个季节里，孩子们可以在温暖的阳光下，感受大自然的美好和生机。在幼儿园里，老师们会利用这个机会，组织孩子们举办一系列活动，让孩子们在游戏中学习，更好地了解这个丰富多彩的世界。

2 游戏是幼儿园教育的核心

幼儿园教育的核心是游戏。四月份，幼儿园里将举办各种游戏比赛和活动。比如说，小朋友可以参加花式跳绳比赛、小型运动会、手工比赛，甚至是美食比赛等等。这些活动既可以让孩子们在玩耍中学习，也可以增强孩子们之间的友谊和协作精神。

3 科学教育也是不可缺少的

除了游戏，四月份也是一个非常适合科学教育的时候。幼儿园老师可以带领孩子们进行各种科学实验，探索自然奥秘，培养他们的好奇心和探索精神。比如说，可以用魔法瓶来演示液压原理，或者通过天文望远镜来观察星空中的星星和行星。

4 关注孩子的心理健康

在幼儿园，要注重孩子的心理健康。无论是在家里，还是在幼儿园，孩子都需要被爱与关注。有时，孩子会有一些情绪上的问题，正确认识和解决这些问题是非常重要的。幼儿园里的老师应该坚持关注每一个孩子，关注孩子的情感需求，及时给予关爱和纠正，使孩子能够健康成长。

5 健康饮食是保障

在幼儿园，健康饮食是非常重要的。孩子们正在成长发育期间，需要足够的营养补充。而在四月份，天气逐渐转暖，很多家长可能会给孩子们准备一些冷饮或糕点等甜食。但事实上，过多的甜食不仅会影响孩子们的营养摄入平衡，还可能有损孩子们的健康。因此，幼儿园里应该加强对孩子的饮食安排的管理，让孩子们健康成长。

6 父母的角色是非常重要的

除了幼儿园的教育和关爱，父母在孩子成长中发挥的作用也是非常重要的。家长们应该注重孩子的日常教育，教育孩子的基本礼仪，关爱孩子的情感需求，营造一个良好的家庭氛围和家庭学习环境。只有这样，孩子才能得到更好的成长和发展。

7 小结

在四月份，幼儿园里的教育和活动是非常丰富多彩的。关注孩子的健康和心理健康，注重孩子的学习和游戏，同时也需要父母和老师共同努力，才能让孩子们在成长中获得更多的快乐和成就。

#心得体会# 导语培训能提高员工综合素质，提高生产效率和服务水平，树立企业良好形象，增强企业盈利能力。下面 为各位整理了幼儿园培训心得收获效果和感受怎么写范例五篇，欢迎大家的关注。

1幼儿园培训心得收获效果和感受怎么写 篇一

在安吉县教育局的精心组织安排下，在单位领导的带领下，在5月4号至5号我参加了《幼儿园游戏的环境创设与幼儿游戏指导研讨会》的培训，为期两天的培训过程中，我聆听了三位专家学者的报告，还观摩机关幼儿园的游戏活动，收获颇多。

　特别是聆听了xx师范大学----华教授的学术报告：基于《3——6岁儿童学习与发展指南》的幼儿园艺术教育。对我深有启发，她告诉我们，幼儿美艺术学习的核心经验：就是感知美、表达美、创造美。让我们了解表达美的内涵与价值，理解幼儿美术发展的特点，在幼儿美术教学活动中，对幼儿“表达美”支持性策略的一些有关问题进行了讨论：

　1、范画演示法在幼儿美术中起到什么作用？范画演示之后，幼儿得到了什么？是否失去了什么？范画演示之后，幼儿技能会迁移吗？

　2、如果教师不用范画来进行示范，幼儿会不会画呢？

　3、幼儿为什么会说：“我不会画”？幼儿画的不像说明什么？在我们平时的美术教学活动中，往往都是教师给幼儿示范并演示，让幼儿按范画来画，画的不像还要求幼儿重画。《指南》中指出：幼儿稚嫩的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想像和情感，成人应对幼儿独特的艺术表现给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千遍一律训练，以免扼杀其想像和创造的萌芽。今天听了报告后才知道我们的做法是完全错误的，其实我们是扼杀了幼儿的想像力和创造力的萌芽。

　通过这次培训，在今后的美术教学活动中，在幼儿绘画时我会注意，尽量少提供范画，特别不应该要求幼儿完全按范画来画，让幼儿自由发挥想像和创造。为幼儿多提供自由表达的机会，如：在各个活动区都应该投放纸和笔。让幼儿在感知的基础上自由表达，如：与其他领域教育结合。提供真实的感知对象让幼儿模仿，如：写生。提供艺术作品给幼儿自发模仿的机会，如：绘本等。听幼儿说画，如：作品陈列与展示。我本着这个目标，努力尝试培养幼儿的学习品质，更好的激发幼儿的好奇心，发挥幼儿的好奇心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。将自己所感知过的对象或感兴趣的事物通过美术手段再现出来。

2幼儿园培训心得收获效果和感受怎么写 篇二

金秋十月，我有幸参加了xx省幼儿园骨干园长培训班，聆听了专家高屋建瓴的讲座，认识了省内幼教行业的园长们。几天充实的学习活动让我获益匪浅。

　王处长从国家层面、省层面深入浅出的诠释了政策法规的背景及具体内容，让我们充分感受到当前学前教育面临的光明前景；刘园长阐释的打造和谐团队的五个策略，为我们指出了一条精细化的发展之路；张博士讲解的民间游戏种类及教育价值，为我们农村幼儿园深入挖掘民间游戏提供了高深的理论支持。

　在学习中，鉴于我们是农村幼儿园，xx县机关幼儿园王园长的讲座，让我所受启发很大。王园长立足园所实际，因地制宜，充分挖掘乡土资源，搜集分析各种民间资源，巧妙地运用到教学活动中，幼儿园的环境创设、区域活动、游戏活动、亲子活动中无处不渗透着乡土气息，孩子们开心的笑脸中透着对幼儿园、家乡的自豪。作为山区幼儿园，这一课无疑给乡镇幼儿园课题研究指出了一条发展之路，山村充足的动植物、民间文化等丰富的资源，虽然幼儿园也做过研究只是有些浅显，学习后，我将以此学习为契机，带领老师们认真研究本地乡土资源，形成本园的发展之路。

　充实的学习让我们的理论高度得到了提升，新的教育理念得到了转变，伴着学前教育的春风，相信每一位幼教同仁一定以此理论培训为良好平台，创造学前教育的新辉煌。

3幼儿园培训心得收获效果和感受怎么写 篇三

通过这次幼儿园培训，使我对我的工作有了更进一步的了解，对工作有了很大的提高，我觉得这次培训的内容很切合实际。

　通过xx老师对孩子性格分析的几点，让我知道了如何应对一些生活中常见但又处理不好的问题。知道面对不同性格的孩子要采取不同的方法，让孩子尽快适应新的环境，从而爱上幼儿园，爱上这个温暖的大家庭。为了帮助幼儿尽快适应新的环境，老师要多与孩子沟通，提醒家长送孩子时应注意的问题，适当给孩子奖励。

　通过培训中途看到其他老师的才艺展示，我意识到自己还有很多的东西要学，在工作过程中要虚心向他人求教，不断地完善自己。

　关于如何抓班级常规，我学到了：

　1、要在日常生活中做起，让幼儿养成良好的习惯。

　2、老师要不厌其烦地去说、去做、去引导幼儿。

　3、老师要给幼儿做示范，只有老师做的合格，幼儿才会有意识的规范动作。

　4、老师要勤与家长沟通交流，从而完善幼儿日常生活规范。

　通过培训，让我对弟子规有了新的认识，这门课程主要讲的是在家、出外求学、待人、接物等日常行为规范，也知道了弟子规的讲课流程。

　本次培训对我影响很大，让我意识到自己工作中的不足以及工作上一下新的知识学习。知道在日常生活中药虚心向他人学习，弥补自己工作中的不足，工作要耐心、细心。我会不断地努力学习，虚心求教，争取把自己的工作做好，每天都有进步，做一名合格的幼儿班主任。

4幼儿园培训心得收获效果和感受怎么写 篇四

90学时理论培训阶段已结束，虽然时间不长，而且紧张又忙碌，但它带给我的是快乐，是收获!通过培训，我的教育观念得到了洗礼，无论是语文本位知识，还是语文教学理论知识，都有很大的提高，这对我今后的语文教学工作应该是一个很好的引领。

　本次理论培训的内容丰富，形式多样，各位专家给我们带来的一场“及时雨”。理论上包括对小学语文教师的本位知识、专业知识、教科研知识等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩教师的教学示范课和青年教师的现场教学课;形式多样，有各级各类专家的专题报告，有特级教师的教学展示，有对青年教师的课堂诊断，也有学员自己上课、互动点评，更有专家教授的指导、引领。

　在培训中，多位专家的精彩讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。在我的教学工作中存在着各种问题，各位专家的主讲内容给了我很多启示，让我受益匪浅，尤其是张祖庆老师和贾军晶老师的课堂演绎和讲座。通过培训，我的教育观念得到了洗礼，无论是语文本位知识，还是语文教学理论知识、课堂教学实践，都有很大的提高，这对我今后的语文教学工作应该是一个很好的引领。

　总之，我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，会在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。

　培训是短暂的，但收获是充实的。培训让我站在了一个崭新的平台上审视了我的语文教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。以后要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学后记，对该堂课的得失有所记载，以便今后上课进一步提高;并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动。

　感谢培训班给我提供一个学习的平台，提高了自身的教育理论水平和教学实践能力。对于培训给予的清泉，我要让它长流，我将会铭记这段培训的日子，振奋精神、激励自己，在小学语文教学教育天地中走得更宽，更远。

　幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不容易，但是要当一名好幼儿教师却是非常不易的，通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿教师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。

　幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。《幼儿一日生活活动中组织与实施》就针对此问题展开的深入的研究。学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策，在通常情况下是做好幼儿教育的同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应该是相互渗透，相互联系，不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的情况下，才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。

　幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。因此，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项非常重要的工作，关系到一代人的身体素质。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和学习环境。

　本次学习中张老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象不同的情况，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采取正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。充满爱心，家园合作，运用多种沟通策略，通过灵活的沟通方式，实现有效的沟通交流，使家园协作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。

　培训时间已经结束了，但是老师们学习的兴致很高，每天大家都在结束一天繁忙的工作以后积极讨论，交流。通过这次的学习，我也学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自己从事幼儿教育，服务基础教育的信念。希望自己能学以致用，把这次学习的知识积极运用到教育教学中，做一名积极向上的幼儿教师。

5幼儿园培训心得收获效果和感受怎么写 篇五

通过这几天的培训，幼儿园教育是一项复杂而又细致的工作。特别是卫生保健工作。作为一名年轻教师，我不仅要在不断地学习中完善自己工作中的不足，还要在许多新老师面前做到示范“表率”作用！这次短暂的培训使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

　收获一、领域上的专业知识技巧。曾经受到过各种培训有计算机、教育教学、生活礼仪等多种培训，当然也包括幼儿园卫生保健工作，可是通过这一次的培训让我又碰撞出新的火花。幼儿园的保教工作，“保教保教”“保”在前，“教”在后，肯定是要保育工作做得到位，教师的教育教学工作才能顺利开展。保育员除了在幼儿健康教育中发挥着极其重要的作用，在课程具体实施中也起到了辅助作用。

　以前总是觉得把班级卫生搞好就可以了，知道流程知道工作要点就可以了，可是通过这次的学习让我重新认识了“幼儿园卫生保健”工作。卫生保健工作不仅仅是搞好卫生还包括幼儿的个人卫生，心理健康、遇到危险应如何应对、还有就是作为保育员应该如何配合班级教师的工作等等……作为年轻教师我还担当着班主任的角色，我常常会想如何即干好自己的工作，又对新教师有示范指导的意图。今后要在保育工作中，深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

　收获二、心灵上的收获与享受做个“好妈妈”使孩子感受真情呵护！这一次带班是我角色转变后第一次带班，以前我想做好孩子们的“大姐姐”现在我想做好孩子们的“好妈妈”不论是教育还是保育工做，我想我要学会“爱孩子”爱每一个孩子！做好班级工作的协调者，这样说不是我的资历有多高，我想在班级工作中，做好家长与教师，教师与教师、教师与领导、教师与孩子之间的协调工作！

　在工作之中享受快乐！家长的认可，同事的鼓励！孩子的笑声！

　收获三、要做终身学习型教师。只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的教师，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。