作文,与朋友吵架的启示

陈超是我们班非常聪明的女孩子,但是她非常没有礼貌。这

不，前几天她和我吵了一架。

放学后，我看见陈超和冯彩辉还没有回家，便跟她们在讲

台上玩。这时，陈超想在黑板上练习写字，正巧我站在她的身

旁，她立刻重重地推了我一下，当时我火冒三丈，心想：他妈

的，你有事可以叫我走开，那么你推我，我也绝不会手下留情

的。于是，我也推了她一下。大声喊道：“你推什么推？”

“我叫你走开。”“你可以叫我走开，但是你推我干什么？”

我又推了陈超一下。这时陈超也火了，急忙冲上来。虽然是男

强女弱，可是看到自己个儿小，连别人的毫毛都不敢拔一根的

我只好呆呆地站在那里，陈超见我不还手，又动超嘴皮子来

了：“你以为我不敢打你吗？”“你敢打我，我也敢打你。”

我嘴巴上是这么说，实际上哪里敢呢！我看了看袖手旁观的冯

彩辉，心想：要是她来拦架就好了，这样我的敌人也就退战

了，可冯彩辉还在那里看我们的好戏呢！“怎么样？打架就

上。”陈超好像在向我示威。我看到自己打不过人家，就背着

书包灰溜溜地回家了。

在这几天里，我一直都没有和陈超说话，还不时用眼睛瞟

她一眼，我心里很难受，就为一点小事而争吵真不应该。直到

昨天，我们俩才和好，我高兴极了……

人各有所长,各有所短,不要只盯着别人的短处,否则你永远都不可能进步!

个人的能力是有限的,只有善于团结各方力量并让其尽展才能的人才是最强大的

阅读了短文《四季吵架》，看到春、夏、秋、冬四个季节因为争着当头而各自夸耀自己的本领，让他们都不能全面的看问题，不懂得发现别人的长处。后来经太阳的提醒才明白：原来他们中的任何一位都不能把冷、热、雨、水、庄稼等一一产生出来，只有大家握起手来，一个接一个，好好的工作，才能为人类、花朵、鸟儿带来美好的一年。从而让我们明白一个道理：人各有所长，各有所短，不要只盯着别人的短处，否则你永远都不可能进步！

读后感写作要点：

1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。

2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。

3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。

4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

《启示的启示》阅读题答案

第一个人的启发是：做人不能遭到了一点挫折，就气馁、退缩、自暴自弃，要懂得振奋。

第二个人的启发是：一件事情失利了要懂得反省、总结经验，从中学会做事更加理智

我受到的启发是：对于同样一件事情，思考的角度不同，感觉和判断就会不一样，形式的差异，往往蕴含着精神实质的一致。表面的相似，倒可能掩蔽著内在的不可调和的对立。

其实这道阅读的题目出得算是简单的了，做阅读的时候应该从文中找答案，从文中字眼找出文章层次意蕴

启示的启示阅读答案

从一件事得到的启示失败乃成功之母是啊,做每件事都要经历过失败,才能成功在我的记忆深处,有一件学骑车的事情,让我从这件事得到了一个启示在我四岁时,就在骑脚踏车,那时候的脚踏车是有四个轮子的,骑上去不会摔跤十岁那年有一天,爸爸突然地对我说:''孩子,你不能总是骑四轮车,应该练练单车吧!''我想了想说:''好吧!''正好该我过生日了，所以我的生日礼物爸爸给我买了一台凤凰的摺叠脚踏车。刚开始学的时候,别提多难了!一跨上车,车子就像喝醉了酒,摇摇晃晃的,有时候车头怎么也扭不过来,让我连人带车的重重地摔在地上,摔得我四脚朝天,搞得别人哈哈大笑有时候我连车都骑不上来，有时候爸爸推我走但是爸爸一松手我就摔倒了，但我看见院里的其他小朋友和我一样老摔跤却一点也不服输,继续努力地练习于是我也和他们一样继续努力地练习。过了几天后又经过几次摔跤后,我渐渐地发现,车子像被我驯服的一匹骏马,终于能让我潇洒自如地驾驶了那一天晚上,我正在回味着白天学脚踏车的事,并从中我悟出了一个启示:做什么事,不可能一下子就会成功,一定要经历过失败,然后再通过不懈的努力,最终才会取得成功,正所谓失败是成功之母要从失败中吸取教训,总结经验,成功之母才会再进一步

1、“询问者若有所思……”中的省略号的作用是（2 ）

⑴引文的省略⑵列举的省略⑶说话断断续续

2、如果你也看到了虫子一次次失败的经历,你会想些什么呢

尽管小虫子会不断的面临失败,然而它不会放弃努力的机会,依然坚定自己的目标向前爬行着,我们应该向它学习,培养自己坚强的意志品格,不怕失败,越挫越勇,朝着成功迈进

启示的启示阅读答案五年级

1文中[ ] 处依次应填的词语是( )。

A影响 暴怒 责怪 热烈

B印象 暴虐 责备 猛烈

C影响 暴怒 责怪 剧烈

正确答案：C

2文中划线的句子，让你体会到什么

答：

启示阅读答案解析由查字典语文网我整理，仅供参考：

爸爸的手指此刻非常疼痛。

3“我”偷眼瞅父亲的原因是什么当时，我心里想到的是什么

答：

答案解析：

我在偷看父亲会不会狠狠地责罚我。

4“父亲即刻[ ]地扬起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我的脸上来，便颓然放下……”父亲想打我，但最终没打我，他是怎么想的呢

答：

答案解析：

是他自己把手放在夹缝处的，错误在他，凭什么打孩子!

5题目“启示”的含义是( )。

A做父母的不要随便打自己的孩子。

B做事要细心，粗心是要惹祸的。

C自己犯了错，要敢于承认。不可迁怒他人，推卸责任。

正确答案：A

启示的启示阅读答案 “又”说名明了

答案：

1、开玩笑似的回答/ 成就、建造/ 心情难以平静

2、（1）其形声义俱全,资讯量远远大于拼音文字汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感

（2）古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构

3、因为汉字其形声义俱全,资讯量大,适宜表达微妙、诗意的情感,联结著久远的文化底蕴,由汉字写成的古典诗词甚至铸就了中国人的心理结构而且使用汉字的人数众多,占全世界人口的四分之一,因此,汉字是“不应该也不可能废除”

4、因为中国人自小受着中华古典文化的薰陶,心中有对祖国的深深热爱之情,所以中国人的凝聚力会那么强

5、（1）大地：泛指祖国的土地

海内：四海之内,泛指祖国各地

天涯：形容极远的地方

知己：知心朋友

（2）路上行人欲断魂 把酒问青天 西出阳关无故人 浪淘尽,千古风流人物

阅读欹器的启示的答案

欹（音 qī 奇）器，又常被称做歌器。它是一种灌溉用的汲水罐器，是我国古代劳动人民在生产实践中的创造。欹器有一种奇妙的本领：未装水时略向前倾，待灌入少量水后，罐身就竖起来一些，而一旦灌满水时，罐子就会一下子倾覆过来，把水倒净，尔后又自动复原，等待再次灌水。

启示：“满招损，谦受益，戒盈持满”的道理，并以此警戒自己，以利于自己的统治。

剥橘子的启示的阅读答案

参考答案：

1．①凶 ②自己选辑教材、有意思的朗读 ③修改作文

2．“怅惘”的内容：离开恩师将近五十年，未曾通音讯，不知道老师的近况。

“敬慕”的内容：徐老师很有才学，教学水平高，对学生负责。

3．答案示例1：作者先写徐先生古怪外貌和神态，作文课上他骂我“你是什么东西，我把你一眼看到底”来突出他的凶。又写他自己选辑教材，有意思的朗诵，用大墨杠子大勾大抹的批改我的作文使我受益良多，突出了他才学很高，对学生认真负责的态度。全文采用了欲扬先抑（前后对比）的写法，把一位普通的国文老师写的生动而令人难忘的。

答案示例2：作者写徐老师的外貌，用了肖像描写，写他上课时的情形，用了语言描写、动作描写，突出了徐老师“凶”的特点；写他修改我的作文时用了细节描写，表现了他的认真负责。文章综合运用多种人物描写方法，将徐老师的形象塑造得生动而让人难忘。（意对即可）

启示的启示答案第四题

楼主啥意思？？

羊吃草的启示的阅读答案

用“嫩芽”比喻（有益的事）。

用“一片绿草如茵的坡地”比喻（学校）

用“土香草”比喻（有害的事）

用“草根”，“草茎”比喻（复杂不易理解的知识）

用“翻土”，“反复咀嚼”比喻（一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神）

　　五指争功

　　一天,五个手指头聚在一起讨论谁的本领大大拇指首先站起来趾高气扬地说：当然是我的本领最大,要不怎么我排在第一呢”食指不干了,急忙说：“我最了不起,人们不论干什么,都是用我来指指点点的,哪儿有你们什么事”中指没等二拇指说完,连忙站起来分辩说：“快看快看,伸直五个手指头,比比谁最高”……无名指、小指也不甘示弱,都拿出自己的看家本领,与他们争论

　　他们的争吵声被角落里的花皮球听见了,花皮球给他们提了个建议：看谁能拿动它,谁就最有功劳五个手指头互相看了看,都觉得这个建议可行,于是他们各个摩拳擦掌,挨个试,可他们谁都没能拿起来花皮球又提了一个建议：如果你们五个手指头一起来拿,会是怎么样五个手指头齐上阵,果然轻轻一拿就拿起来了五个手指头你看我,我看你,都不好意思的笑了