我需要一年级小学生的读后感

今天，我读了一篇文章，名字叫《吃墨的故事》。写的是大书法家王羲之小时候练字的故事。

　　王羲之小时候练字非常刻苦。一天，他一边练字，一边吃馒头，不时还蘸一下酱。写着写着，他练得太入迷了，竟然把馒头伸到墨汁里，蘸着墨给吃了。正是因为王羲之的勤奋刻苦，加上他的善于动脑，长大后，他成了中国历史上伟大的书法家。

　　我们应该学习他那种专心致志，刻苦学习的精神。

　　西工大附小一年级：崔皓为

　我觉得这本书很有意思也很有教育兴，以前我爸爸妈妈也不是经常吵架，偶尔吵那么一两句。后来他们看了这本书就不吵架了。它还另我丰富了知识。它让我知道了有很多鱼类，比如说，像会爬树的弹涂鱼，还有长着象鼻子的象鼻鱼、还有友好的大海鲈、会治牙病的医生鱼、肚子会发光的灯鱼、有的最快的旗鱼和剑鱼，等等、等等，数都数不过来。还知道了小河马是爸爸生的、鱼也可以结婚。我还跟大拇指爸爸学会了什么是勇敢，什么是善意的谎言。另外我还学会了成语和谚语。我还发现，只要你有信心、有勇气、有智慧，那就算在强的敌人也阻止不了我们前进的步伐。而且有的地方是科幻的，非常适合小孩看，有助于小孩插上想象的翅膀。

　　阳光小学一年级：

《小燕子练飞行》是一位三年级的小朋友写的，我从作文中积累了一个道理，就是要实现远大的目标，首先应从小目标开始。

　　我还积累了一些好词，丰满，独立，悠闲，一朝一夕，语重心长。

　　我要好好写作文。

　　山东省日照市五莲县实验小学一年级：赵轩庆

我觉得这个小姑娘很可怜很善良，她没有妒忌心，她后妈那么坏，她的两个妹妹又很懒，她还是帮助她们做家务，我就知道灰姑娘最后会有好结果的。我最喜欢看她的妹妹试那双水晶鞋时的样子，比较搞笑。

上海外国学附小(九月将入学)一年级:陆心语

　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我帮大家整理的大全作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大全作文 篇1

灾区的小朋友：

　你们好！在电视上，报纸上我看到了你们失去了家园，有的还失去了心爱的爸爸，妈妈。我和你们一起哭了。因为我知道家和亲人对于年少的我们，那就是幸福和快乐的全部。失去他们，谁会不伤心难过呢？不过，我还是希望你们能够坚强，勇敢的面对生活的苦难。要知道，全国人民和你们在一起，我的爸爸，妈妈都是你们可以依靠的亲人。再多的困难我们也不怕，只要活着，就有希望，不是吗？

　真心的希望你们能重建美好家园，幸福快乐的成长！让我们一起加油，一起祝福我们的伟大祖国，国泰民安！繁荣昌盛！

　此致

敬礼!

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一个时刻关注你们的小朋友

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 20xx年8月19日

大全作文 篇2

　纯洁的东西与美感联结的紧密纯度。 诗化的感情与美感。 尤其诗化的爱情。 偶尔看一部英国**，男主人公简直在一个观众毫无心理准备的镜头里对女主人说-----“嫁给我吧？”正蹲在地上零乱摆弄着什么的女主人公抬起头，表情极简单地回答：“行！” 很久以后我仍每每忆起。我感觉到美。 谁知道呢？也许哪天连这两句台词都不说就嫁给了一个人？ 依旧是有美感？ 一个层次会有一个层次的美感的。 曾经我不相信。领会它也并不在当初。

　现在我很轻松地把别人告诉我的还给他自己。 从前纯洁无猜，彼此形象都完美。 思维的变换原是于无奈中促成。 爱她吧----我说，她会加倍回报你。 别把不忠诚的女人想象得那么可怕。 谁知道呢，也许反倒是较之原先眼中的“纯洁”更真实，更成熟的一种面目，更一种人性的面目。 只不过，这样颇有点残酷的现实不该这么早降临倒是真的。至于将来几十年的岁月，谁知道呢，几十年会有的风风雨雨…… 更接近这本面目的东西。 打破幻想后还会有真实的情感享受么，我想会。 一个层次会有一个层次的平衡，一个层次有一个层次的乐趣，一个层次有一个层次的美感。别担心的。 随着时间的过去，随着功利背景的消失，这种美感会愈发得以增长了。 我静静地阻止他----其实人的情感层次是可以很丰富的。 这是一句更不单纯的表白。它的意思是说，你不要说，我都能懂，我什么解释都不需要。 当感情已被我们自己弄得再不像从前那么透明，最好的掩饰办法居然是“默契”。

　但愿智性和情感的“同步”会少一点缺憾……我的心微笑！ 人生它终于是不单纯的。 感谢那些复杂微妙的，不敢进入光天化日之下的人类情感吧！在我们困难的时候欢乐的时候，带给我们以美和安慰。 美和安慰。安慰本身便是一种美了，因为再没比它更拥有恬静的品质。虚幻更是美，因为它与实在的相勃而容易忍了人类想象力的空前激发…… 告别就告别吧，那纯净、缠绵的、动不动就痛心疾首的时代，失去就失去吧，会有另一些在前方等待着你，诱惑你，补偿你。 亚当也夏娃偷食禁果被逐出伊甸园之后，也并没如上帝期待的那样“失乐园”，他们进入的是更宽广的自由，更宽广的自由伴随着有许多丰富的欢乐，还有美。 会有被弄脏的，自然会有，那被弄脏的，弄破的弄旧的，在得到新的一点什么的同时，你也在付出一点什么，有时候是以付出我们的本色作代价。 是呵得失之间，得失之间是如此的不绝对了。 就像一个层次有一个层次的悲哀，一个层次也绝对有它一个层次的美丽。 高唱爱和同情，会有一种美。不唱它，也照例会有另一种美。

大全作文 篇3

亲爱的姜老师：

　您好！您的学生彭艺萱在教师节前夕祝您节日快乐！

　记得那次我磕破腿时，您看着我鲜血流淌的腿，关心地问：“疼吗？”我点了点头。您轻轻地扶着我来到卫生室，还对医生说：“小心点，别把伤口弄疼了。”医生小心地给我上了点药，当时我心里就觉着有一股暖流涌遍了全身。

　老师您当时给我的家长打了电话，爸爸接走我以后，我望了您一眼，我看见您的眼睛里有伤心的泪花。我被感动得热泪盈眶。

　此致

敬礼！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　您的学生：XXX

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　20xx年9月5日

大全作文 篇4

　20xx年10月1日， 雨 ，今天，我们一家去东湖玩了。天在下着小雨，我和哥哥在下路上追随大闹着，路边的小吃可多了，我们吃着臭豆腐和棒冰跑着跳着。突然看到前面有人很多，我跑过去一看原来有射箭、攀援、钓鱼等。

　我的兴奋劲来了，上去试试射箭，但是由于我的力气不足没有射中。我很伤心。

大全作文 篇5

　我觉得这本书很有意思也很有教育兴，以前我爸爸妈妈也不是经常吵架，偶尔吵那么一两句。后来他们看了这本书就不吵架了。它还另我丰富了知识。它让我知道了有很多鱼类，比如说，像会爬树的弹涂鱼，还有长着象鼻子的象鼻鱼、还有友好的大海鲈、会治牙病的医生鱼、肚子会发光的灯鱼、有的最快的旗鱼和剑鱼，等等、等等，数都数不过来。还知道了小河马是爸爸生的、鱼也可以结婚。我还跟大拇指爸爸学会了什么是勇敢，什么是善意的谎言。另外我还学会了成语和谚语。我还发现，只要你有信心、有勇气、有智慧，那就算在强的敌人也阻止不了我们前进的步伐。而且有的地方是科幻的，非常适合小孩看，有助于小孩插上想象的翅膀。

　阳光小学一

大全作文 篇6

　我有一个特点——马虎。比如说：上课忘了带书，考试忘了写名字，出门忘了锁门……老师和家长经常提醒我要仔细些，但我仍改不了马虎的习惯，因此，同学们给我取了个雅号——马虎小生。

　马虎的坏习惯可真害人。有一次小测验，拿到卷子后，我就暗暗的叮嘱自己：仔细点，千万别马虎。还真见效，姓名班级都没忘记写，答完卷后又检查了三遍才交上去。我想：这次答卷可没有马虎，于是心里美滋滋的。过几天，老师发卷子，我大吃一惊。

　“你怎么老是不注意啊？你看看这两道题忘了写“答”字；另外还有这儿，仔细点，千万别马虎。”我看着老师所指的地方，大吃一惊，原来我把跟试题无关的东西也写了上去。旁边的几位老师忍不住哈哈大笑。我更感到羞愧。

　回到家里，爸爸知道这件事后，禁不住笑了起来，说也奇怪，每当犯了错误，他总是表扬一番，“夸”得我脸上火辣辣的，真不是滋味。

　“我的马虎小生，”爸爸看我笑又严肃起来，“假如你是个工程师，搞计算时忘了一个小数点，那将会给国家造成多大的损失！”

　听了爸爸的教导，我更进一步明白了马虎的危害性。哎，我今后一定要改掉马虎的坏习惯。

　想着想着，我不由拽过书包，又一次拿起那张写着“仔细点，千万别马虎”的考卷，看了起来。

大全作文 篇7

　关键字：爷爷爷爷作文爷爷小学文章我的爷爷个子高高的，身材瘦瘦的，皮肤黑黑的，头发少少的，脸庞大大的，我爷爷得样子可以组“AAB”，形式的词，好玩吧。好了，这是我爷爷的形象。在介绍我爷爷的事情吧。我爷爷是一个“胆小鬼”，你问我是怎样看出来的，我奶奶总是说我爷爷，我爷爷总是低头不说话，我原以为爷爷是怕我奶奶，我好奇的问：“爷爷，你是不是怕我奶奶呀？”“不是的”“那你为何不说话呢？”我不会和她吵”我认为我爷爷还是怕我奶奶。后来我才知道我错怪我爷爷了，他这种表现是为了更加爱我奶奶。我为他骄傲。我总和我爷爷比白，看谁白，谁黑。每次都是我赢，我经常问奶奶爷爷为什末，奶奶说爷爷是一个教授，教授天天在屋里坐着，你爷爷是教锅炉和数学的，奥，原来爷爷是被锅炉熏黑的。哈哈哈……我爷爷也是一个幽默的老头，这里就不介绍了我的爷爷个子高高的，身材瘦瘦的，皮肤黑黑的，头发少少的，脸庞大大的，我爷爷得样子可以组“AAB”，形式的词，好玩吧。好了，这是我爷爷的形象。在介绍我爷爷的事情吧。我爷爷是一个“胆小鬼”，你问我是怎样看出来的，我奶奶总是说我爷爷，我爷爷总是低头不说话，我原以为爷爷是怕我奶奶，我好奇的问：“爷爷，你是不是怕我奶奶呀？”“不是的”“那你为何不说话呢？”我不会和她吵”我认为我爷爷还是怕我奶奶。后来我才知道我错怪我爷爷了，他这种表现是为了更加爱我奶奶。我为他骄傲。我总和我爷爷比白，看谁白，谁黑。每次都是我赢，我经常问奶奶爷爷为什末，奶奶说爷爷是一个教授，教授天天在屋里坐着，你爷爷是教锅炉和数学的，奥，原来爷爷是被锅炉熏黑的。哈哈哈……我爷爷也是一个幽默的老头，这里就不介绍了

大全作文 篇8

　这一季，消逝得太快。这一路，走得太久太长。这一生，活得骄傲亦活得辛苦。试问要如何安抚日渐挫败的心，才能让梦想不要等的太急？

　眼前，纵有万千风景，心中，纵是万般情长，终是写不好画不成这秋。

　——序言

　一场秋雨，不期而至，打乱了以往的平静。

　九月的秋风逶迤着孤单的脚步匆匆的向我们走来，苏醒的记忆流连在荒芜的尘嚣里。虽然没有亲眼看到它的身影，但周围的一切早已明确了它的到来。阴雨连连的日子里，看不清天空是怎样的心情。倾听着淅沥沥的雨声，终于知道，谁也无法置身事外。

　当季节轮回的时候，心情难免会随着情景而忧伤，无病呻吟的悲伤已经不是这个时代的主题曲了，而我们只有在这个季节听着伤感的音乐，沉醉在寂静的时光中，就这样不由自主的痛楚和留恋。

　一场秋雨一场寒。

　这个秋天还没有看到落叶纷纷，其实可以说半点秋天的影子都没有，除了那些丰收的喜悦。只是越发的寒气逼人，告诉着最直接的感觉，冬天近了。

　辗转反侧，岁月荏苒，在整个阴霾季节中，落寞的黑夜一直蔓延到了早已抚平的忧伤，什么在左右徘徊中浪迹着数不清的惆怅。假如命运能把我从迷茫中惊醒，用快乐来填充满怀的不安，我是否会轻盈许多，那么周围的一切又与我何关？

　人随风过，除了神会那些礼貌的微笑，一直在内心都喜欢静静的望着自己也说不上的风景，以求以此来清澈自己的情怀。在这种独自的静好中，至少还有我不离不弃的影子静静望着流泪的幸福。

　天气被人们寄予了太多的情绪。或许是因为太久没有阳光的到来，心情近乎发霉，而我自己已分不清到底关系到什么，不只是简单的天气才有了如今的状态。诉说着清冷，心却没有真正的寒透。从未绝望的期待着生活给自己的惊喜，自己给自己的惊喜，那怕也只是有惊无喜的发生。

　或许，世间有了经历后，爱过了，伤过了，才知道回味的美。那些苍老的扉页，是多少次幸福的积累。不得不承认，当幸福擦肩而过的时候，也就渐渐闻到了悲伤的气息，幸福本来就是一种不可寄语太多期望的东西，一如朦胧的诗情画意，因为越是幸福越感觉受伤。

　黄叶飘飞的景色相信不久就会看到，那时的你我又会在乎什么，无非是一场意料之中的悲凉，但是那落下的叶终究是离开了，四季轮回的片段里尽管年年青岁岁黄，却已不再是当初的谁，曾经的某。

　还是相信，梦无论是好是坏，总会醒来：路无论是远是近，总有终点：人生无论是顺是逆，总要继续。

　浮生若梦，芳华似流水般的编织着明天的世界。年龄的渐渐增长，我们所能承受的都在一一承受，甚至是不由自主的就靠近了最初的梦想。

　成长所付出的代价就是缅怀的时光。回忆是一条走不完悲伤的路，小心地将一地的心碎拾起，信手捻来一片飘零的花瓣捧在手里边，原来搁浅在这个季节里的不是秋天，而是我们自己。

　芬芳没有因为凋谢而不再绽放，细雨不会因为季节而停止淋漓，我们却因为一场雨，抱怨秋天的不解风情。气温的高与低或许真的不该拿来难为心情。

　风如丝般轻拂，在清冷的雨里里舞动翩翩的衣袂，踏着曾经的足迹，行走生命中的旅途，只想寻求一份余温揽入怀中，只为驱走那谈谈的愁绪。静下来，闲下来，总会发觉以前的步伐太过于匆忙，竟来不及发现自己离梦想一度很近很近。可是现在……千般万般的迂回于想要去的旅途中，不是我们拿错了地图，走错了方向，只是生活从来都是一点一点慢慢来的，而且慢慢的我们就会明白，骄傲也好，辛苦也罢，这一季，这一路，这一生，我们从未留下空白，肆意涂鸦的过后，缤纷的不只是颜色。

　说实话，这个秋天确实有点冷，仅此而已。

大全作文 篇9

　姐姐从姥姥家带回一只小花猫。

　这只小花猫真可爱：一对调皮的又圆又大的黄眼睛，神气活现地微微上翘的长胡子，再配上难得的黄底白纹的皮毛，简直就像一只出身高贵又威风凛凛的小老虎。

　小花猫很淘气，常常拿姐姐的线团当老鼠，勾起前爪，兴致勃勃地一下一下地挠它。线团滚开了，它就像饿虎扑食似地扑过去将其按住。逮线球时，它瞪圆眼睛，竖起耳朵和胡子，完全是一副灵敏机警、煞有介事的样子，非常逗人。

　小花猫也很乖，谁叫一声小花，它就眯起眼睛，甜甜地喵喵叫着跑过去，跟你贴脸，舔你的手。如果你要摩挲摩挲它，它就柔顺地闭起眼睛，甚至美滋滋地打起呼噜来。

　它成了姐姐的心肝宝贝。姐姐不仅给它吃白面馒头、小炸鱼、牛奶，还允许它在她那一尘不染的床上滚来滚去。姐姐是个很爱干净的人。她的床，从来都不许我挨一下，现在竟容许这个小东西在上面随便玩，真使我有些眼红。

　姐姐把小花猫完全看成是自己的私有财产，不让我逗它玩，不让我往外面抱，怕我把它弄脏了、弄跑了。它几乎成了个尊贵的小少爷。为了不让我碰它，姐姐上班时，就把它锁在自己的屋子里，在里面放些它爱吃的食物。

　我的好朋友小芳，听说我家有猫，非要我借给她用一用。因为她家的耗子太多了，衣服、粮食经常被咬坏、糟蹋，用药物和老鼠夹子都不大管用。我知道姐姐的厉害，不敢借给她。可是她送给我一个漂亮的鸡毛毽子讨好我，于是我就满口答应了。

　我趁姐姐早晨刷牙的工夫，偷偷溜进她的房间，拨开一扇窗户的插销。等她上班去后，我打开那扇窗户钻进去，抱出小花猫给了小芳。我再三嘱咐她：一定要早点送回来，以免被姐姐发现。

　第一天小芳很早就把它送回来了。一进门她就眉飞色舞地说：嘿！这个小猫真带劲，工夫不大就捉住一只个头和它差不多的大耗子！那家伙刚出洞时，还鬼头鬼脑地四下看了一阵。小花猫真机灵，躲在米缸后面，没有立

　刻抓它。等那家伙大模大样走出洞来，小花猫这才瞅准机会，一个饿虎扑食跳过去就把它逮住了！

　第二天，我又照样偷出了小花猫。谁知姐姐这天提前下班了。进屋一见猫没了，她就风风火火问我弄哪儿去了。我不肯说，她拿起扫帚要打我。就在这个危机时刻，小芳抱着猫冒冒失失闯了进来。这下子马脚全露了！小花猫一见姐姐，好像孩子见了母亲，欢快地叫了一声就蹦到她的怀里。可是姐姐像见了毒蛇似地惊叫一声使劲把它摔开了。我感到很奇怪，定睛一看，原来小花猫的嘴上沾着一片鲜红的血迹。小花猫掉到姐姐那洁白的床单上，又在上面留下了几个黑乎乎的梅花形爪印。这真是火上浇油。姐姐完全被激怒了。不用说，我被结结实实地打了一顿屁股。

　第二天，姐姐上班前，先把房间里的门窗都仔细检查一遍，怕我再做手脚。当她确信万

一年级小学生的读后感怎么写？

读了《伊索寓言》这本书，使我爱不释手，有了许多感想，心里总是想着这本书的内容，里面的人物时时浮现在我的眼前。

《伊索寓言》的作者是古希腊的伊索，他是传说中的人物，他写的都是对生活中某种现象的批判、启示和教训。

用大家最熟悉的几个寓言来举例吧。

《狼和小羊》这一则寓言中讲的是：狼想把小羊吃掉，用各种方法来和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗。

《龟兔赛跑》这一则寓言，结果大家都知道，是乌龟赢了。因为他不懈的努力，换取了胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信心是好的，但不能太过于自信，因为那就不叫自信了，而叫骄傲。

另我感触最深的是《胆小鬼》这个故事，他讲了一个人，胆子很小，生活条件不好，却很贪财，总想得到不劳而获的财物。

有一天，他上山砍柴。累极了，背著柴下山回家去了。在山脚下的一条小路上，看见了一头金色的狮子，他不敢碰，心想：这到底是活的，还是雕像呢。那狮子一动不动，也不出声音，一定是雕像，这是神恩赐给我的，看我这样的穷，想让我卖一个好价钱。

他向四周巡视了一遍，确定没有人，就抓起“狮子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起来。他好像很聪明似的想：人多力量大吗，我回去把家人找来一起搬。之后，他就跑回家去了。

等他把家里的，男女老少都找来时，那个金狮子已经不见了。

他告诉人们，做事一定要果断，不能拖拖拉拉的。否则，什么事情都变的很糟糕的。有一句话说的好，“效率就是金钱”。做事要讲究效率，如果做事慢了，就什么事情也办不好了。这就叫做“一事无成”。

《打破神像的人》是我觉的最有趣的故事，大家不妨来听一听吧。

有一人，他穷的落花流水，给一个大户人家做马夫，这个人家很富裕，他问自己的主人：怎样才能富裕起来呢？

主人认为这个问题很复杂，像一道永远也解不开的数学题，但他好像很明白的样子说：“只要买一座神像放在家里供著，就可以变得富裕起来了。”马夫信了。

过了几天，富人就开始吃喝嫖堵，把钱财都花掉了。不过他死前却在神像里藏了很多金币。

他要死了，把儿子叫到身边，说：“你不要把神像卖掉，宁愿摔了也不要卖。”

他的儿子以为父亲在说胡话，就没当回事。可他穷的不行了。家里只有这个神像值钱，就把他卖给了马夫。

这个马夫把他放在家里。一年过去了，他仍然没有富裕起来。一气之下，马夫把神像摔了。这时，金币都出来了。他生气的说：“我尊敬你的时候，你却装模作样，我把你打碎了，你这时才知道来帮助我。”

道理：想富裕，就要勤劳，用自己的双手和大脑去挣钱，才能富裕起来，不能靠别人。

我还要给大家讲一个故事——《驴和马》，古时候，有一个国家总是发生战争，所以，人们家里都要养一匹战马，准备在战争的时候骑。

一个年轻人，养了一匹非常好的战马和一头很普通的驴，战马每天都吃的很好。而驴天天干重活不说，吃的也不如战马。

驴不明白，就问马：你为什么吃的好，还不用干活？而我一天天却很累？”

“我也不知道主人为什么要对我这么好，但我知道每一头驴都是要干重活的。”驴不说什么了。

不几天，又要发起战争了。战场离这个年轻人家很近，年轻人骑着战马去打仗了。

驴跑去看，他看见所有人都在打仗。这时候，他的主人被别人砍死了，马在他身边很难过。敌人看不过去，把马也砍死了。

驴回到家，伤心极了，知道主人为什么对马这么好了，它也不计较了。

安逸的生活的背后是时时刻刻都会发生危险的，代价实在是太高了，而忙碌的生活，看似艰苦但却可以平安无事。

是不是这个故事太有趣了，还想再听一个吗？那我就再讲一个《牧人和驴》的故事吧。

一个牧人在打猎的时候，发现了一只小狼，他见它可怜，就把它抱回家，和狗一起养著，它们长大后，就看护羊。

有一天，一匹狼夜里来叼走了一只羊，狼就去追，可这羊已经被咬死了，它就和那一匹狼一起吃羊，它这时候才发现，羊肉是那么好吃。

回家后，它什么都不想吃了。又有一天，狼又来偷羊，家狼就假装去追那只狼，跑出去后，就和野狼又一起吃羊。

野狼好几天都不来了，狼就把羊叼来和狗一起吃。这一切都被牧羊人尽收眼底，第二天，他就把狼给杀了。

人不能相信恶的东西，有句话说：江山易改，本性难移。的确是这样。

读了《伊索寓言》这本书，使我爱不释手，有了许多感想，心里总是想着这本书的内容，里面的人物时时浮现在我的眼前。

《伊索寓言》的作者是古希腊的伊索，他是传说中的人物，他写的都是对生活中某种现象的批判、启示和教训。

用大家最熟悉的几个寓言来举例吧。

《狼和小羊》这一则寓言中讲的是：狼想把小羊吃掉，用各种方法来和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗。

《龟兔赛跑》这一则寓言，结果大家都知道，是乌龟赢了。因为他不懈的努力，换取了胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信心是好的，但不能太过于自信，因为那就不叫自信了，而叫骄傲。

另我感触最深的是《胆小鬼》这个故事，他讲了一个人，胆子很小，生活条件不好，却很贪财，总想得到不劳而获的财物。

有一天，他上山砍柴。累极了，背著柴下山回家去了。在山脚下的一条小路上，看见了一头金色的狮子，他不敢碰，心想：这到底是活的，还是雕像呢。那狮子一动不动，也不出声音，一定是雕像，这是神恩赐给我的，看我这样的穷，想让我卖一个好价钱。

他向四周巡视了一遍，确定没有人，就抓起“狮子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起来。他好像很聪明似的想：人多力量大吗，我回去把家人找来一起搬。之后，他就跑回家去了。

等他把家里的，男女老少都找来时，那个金狮子已经不见了。

他告诉人们，做事一定要果断，不能拖拖拉拉的。否则，什么事情都变的很糟糕的。有一句话说的好，“效率就是金钱”。做事要讲究效率，如果做事慢了，就什么事情也办不好了。这就叫做“一事无成”。

《打破神像的人》是我觉的最有趣的故事，大家不妨来听一听吧。

有一人，他穷的落花流水，给一个大户人家做马夫，这个人家很富裕，他问自己的主人：怎样才能富裕起来呢？

主人认为这个问题很复杂，像一道永远也解不开的数学题，但他好像很明白的样子说：“只要买一座神像放在家里供著，就可以变得富裕起来了。”马夫信了。

过了几天，富人就开始吃喝嫖堵，把钱财都花掉了。不过他死前却在神像里藏了很多金币。

他要死了，把儿子叫到身边，说：“你不要把神像卖掉，宁愿摔了也不要卖。”

他的儿子以为父亲在说胡话，就没当回事。可他穷的不行了。家里只有这个神像值钱，就把他卖给了马夫。

这个马夫把他放在家里。一年过去了，他仍然没有富裕起来。一气之下，马夫把神像摔了。这时，金币都出来了。他生气的说：“我尊敬你的时候，你却装模作样，我把你打碎了，你这时才知道来帮助我。”

道理：想富裕，就要勤劳，用自己的双手和大脑去挣钱，才能富裕起来，不能靠别人。

我还要给大家讲一个故事——《驴和马》，古时候，有一个国家总是发生战争，所以，人们家里都要养一匹战马，准备在战争的时候骑。

一个年轻人，养了一匹非常好的战马和一头很普通的驴，战马每天都吃的很好。而驴天天干重活不说，吃的也不如战马。

驴不明白，就问马：你为什么吃的好，还不用干活？而我一天天却很累？”

“我也不知道主人为什么要对我这么好，但我知道每一头驴都是要干重活的。”驴不说什么了。

不几天，又要发起战争了。战场离这个年轻人家很近，年轻人骑着战马去打仗了。

驴跑去看，他看见所有人都在打仗。这时候，他的主人被别人砍死了，马在他身边很难过。敌人看不过去，把马也砍死了。

驴回到家，伤心极了，知道主人为什么对马这么好了，它也不计较了。

安逸的生活的背后是时时刻刻都会发生危险的，代价实在是太高了，而忙碌的生活，看似艰苦但却可以平安无事。

是不是这个故事太有趣了，还想再听一个吗？那我就再讲一个《牧人和驴》的故事吧。

一个牧人在打猎的时候，发现了一只小狼，他见它可怜，就把它抱回家，和狗一起养著，它们长大后，就看护羊。

有一天，一匹狼夜里来叼走了一只羊，狼就去追，可这羊已经被咬死了，它就和那一匹狼一起吃羊，它这时候才发现，羊肉是那么好吃。

回家后，它什么都不想吃了。又有一天，狼又来偷羊，家狼就假装去追那只狼，跑出去后，就和野狼又一起吃羊。

野狼好几天都不来了，狼就把羊叼来和狗一起吃。这一切都被牧羊人尽收眼底，第二天，他就把狼给杀了。

人不能相信恶的东西，有句话说：江山易改，本性难移。的确是这样。

今天我读了一篇文章，名叫《巨人的花园》。巨人因为不让孩子在花园玩，所以赶走孩子，砌起围墙，使得花园里天天狂风大作。雪花飞舞，没有春天，让巨人感到苦恼。

这篇文章告诉我：快乐应当与他人分享，不要拒绝他人，这样会使得朋友之间不团结，所以我们有快乐时应该懂得与他人分享，不但自己会快乐，别人也会快乐！

我需要一年级小学生的读后感

今天，我读了一篇文章，名字叫《吃墨的故事》。写的是大书法家王羲之小时候练字的故事。

王羲之小时候练字非常刻苦。一天，他一边练字，一边吃馒头，不时还蘸一下酱。写着写着，他练得太入迷了，竟然把馒头伸到墨汁里，蘸着墨给吃了。正是因为王羲之的勤奋刻苦，加上他的善于动脑，长大后，他成了中国历史上伟大的书法家。

我们应该学习他那种专心致志，刻苦学习的精神。

西工大附小一年级：崔皓为

我觉得这本书很有意思也很有教育兴，以前我爸爸妈妈也不是经常吵架，偶尔吵那么一两句。后来他们看了这本书就不吵架了。它还另我丰富了知识。它让我知道了有很多鱼类，比如说，像会爬树的弹涂鱼，还有长著象鼻子的象鼻鱼、还有友好的大海鲈、会治牙病的医生鱼、肚子会发光的灯鱼、有的最快的旗鱼和剑鱼，等等、等等，数都数不过来。还知道了小河马是爸爸生的、鱼也可以结婚。我还跟大拇指爸爸学会了什么是勇敢，什么是善意的谎言。另外我还学会了成语和谚语。我还发现，只要你有信心、有勇气、有智慧，那就算在强的敌人也阻止不了我们前进的步伐。而且有的地方是科幻的，非常适合小孩看，有助于小孩插上想象的翅膀。

阳光小学一年级：

《小燕子练飞行》是一位三年级的小朋友写的，我从作文中积累了一个道理，就是要实现远大的目标，首先应从小目标开始。

我还积累了一些好词，丰满，独立，悠闲，一朝一夕，语重心长。

我要好好写作文。

山东省日照市五莲县实验小学一年级：赵轩庆

我觉得这个小姑娘很可怜很善良，她没有妒忌心，她后妈那么坏，她的两个妹妹又很懒，她还是帮助她们做家务，我就知道灰姑娘最后会有好结果的。我最喜欢看她的妹妹试那双水晶鞋时的样子，比较搞笑。

上海外国学附小(九月将入学)一年级:陆心语

一年级小学生优秀读后感2oo怎么写

我读了《小猪唏哩呼噜》，这本书让我明白了一个道理：做事情一定要有耐心、坚持不懈才能取得成功。我印象最深的是小猪唏哩呼噜为了给妈妈买生日蛋糕，小猪替狐狸掌柜搬走了一座好像墙一样高的垃圾山，如果小猪没有耐心和坚持不懈的精神，他又怎么能搬走这么高的一个大垃圾堆呢？很多人都会半途而废，而小猪却没有，他靠著坚强的毅力，最后取得了成功。我要向他学习，无论做任何事情，我都要有耐心，不能半途而废。

小学生的读后感怎么写

今天,我读了《军神》著篇课文,深深的被刘伯承将军那钢铁般的意志感动了

《军神》这篇课文主要写刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝使用麻药，表现了刘伯承钢铁的意志，表现了作者对刘伯承将军敬佩和赞扬的感情。

当我读到“病人一声不吭，他的双手紧紧捉住身下的白垫单，手背青根暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了”时，想到刘伯承将军当时要忍受多大的痛苦，我与刘伯承将军相比简直有天渊之别。有一次，水煮开了，妈妈叫我把水入进暖水壶时，不小心水溅到了我手上，我痛得把水壶扔出一边，哭着叫妈妈帮我涂药。刘伯承将军动手术不用麻药，而且不吭一声，而我被水烫一下就哭哭啼啼。读了这篇课文，我才明白我是多么的渺小呀！

又如文中说到沃克医生为刘伯承将军动手术，他不但不叫还一直数着刀数，清楚地知道沃克医生割了七十二刀！多么坚强的意志呀！有一次在放学的路上，两辆正在宾士的汽车撞在一起。“砰”，一辆车被撞出一边，一辆车横在路上。突然，被撞出一边的车的车门打开了，司机从里面艰难的走了出来，只见他的头流着鲜血，白色的衣服都被染红了。但他坚持走到路边，边用手机报警边向旁边的行人求救，直到救护车到来为止。周围的人都被他那坚强的意志感动了。如果那个人是我，早就痛的说不出话来了，哪里还想到去报警求救呢？

读了《军神》这篇文章，我深刻的认识到，人生于世，总会遇到困难和挫折，只要我们有着像刘伯承将军那样坚强的意志，沉着面对，困难和挫折就一定会被克服。

今天我读了<皇帝的新装>这篇故事,他来自小朋友耳熟能详的<格林童话>

这篇文章讲了皇帝爱穿新衣服一天来了两个骗子,自称织出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是苯或不称职为了表示自己聪明,称职大臣都装做看见了皇帝给了骗子好处,穿上’衣服’出去了百姓都夸耀皇帝的新衣,一个孩子的一句话让皇帝明白自己被骗了

读完这篇童话,我不禁问自己,作为一国之君怎么会被骗呢 毫无疑问全是因为虚荣心,全天下的百姓大臣甚至皇帝都心甘情愿地被别人骗,也心安理得地骗别人骗子之所以得逞,是因为他们看清了人们心中的弱点---甘愿被别人利用,为的只是满足他们可怜的虚荣心

实际上虚荣心是与生俱来的,但是孩子的心是单纯的,随着长大虚荣心也会越来越深读了童话后,我想提醒人们:保持一颗真诚的心不要为了虚荣放弃那颗真诚的心

想想自己其实也这样看见别人拿出很贵的溜溜球玩真羡慕,怕爸爸妈妈不同意买,只能看着人家玩,可真正买了又觉得别人的更好,总觉得永远满足不了自己的虚荣心

当我读完文章后,我明白了虚荣心是永远不可能满足的,要学会控制自己的虚荣心,亡羊补牢为时未晚,从今天起我要做一个知足的人

写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点，这个问题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字，想公式一样。对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可；但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。但不管怎样，读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。小学生也不能要求太高了！

一般可以分为三部分

第一部分：用自己的话总结一下阅读到的内容 也就是概述文章本身

第二部分：根据文章提炼出内在精神 或者作者要表达的情感、观点等

第三部分：引申到自己的生活和学习、生长中 说自己得到的启示 以及以后怎么做 等等

小猪唏哩呼噜一年级小学生读后感怎么写

寒假中，我读了孙幼军的《小猪唏哩呼噜》一书，其中印象最深的是《唏哩呼噜历险记》。

小猪唏哩呼噜在被大狼叼走后，听到要被分成块吃掉，但他没有害怕，先是夺枪吓跑大狼、帮助八歌**逃脱月牙熊的爪，又吓跑月牙熊，保护了三只小狼，看起来每次做得都傻呼呼的，但却充满了智慧。唏哩呼噜告诉我，遇到困难的事，不要担心害怕，首先要想到的是怎样去解决困难，迎难而上。我要向唏哩呼噜好好学习。

老蜘蛛的礼物读后感一年级小学生怎么写

一直以来，喜欢读杂志类图书的我，看文章都是走马观花，看到哪一篇感兴趣了，才会细细读完。会细细把这篇文章读完，是因为作者的第一句引言“当你看到这样一条彩练，你也会想起老蜘蛛。”没什么想象力的我实在难以把蜘蛛与彩练联络起来。

作者冰波从婴幼儿至中学生均有适龄作品，是中国抒情童话的代表作家。

（从前，美丽的网，像一张迸发着力量的满弓。）

（从前，美丽的网。会在晨风里抖动，像一块轻纱。）

（从前，当猎物掉在网上拼命挣扎，也会在网里荡出一阵阵波浪，像这池塘一样。）

（从前的肚子是那么饱满、光滑，泛著一种金属的光泽。）

（它记得睡在网上的时候，阳光照着风，风儿轻轻摇著网。仿佛躺在云朵上，仿佛躺在秋千上，仿佛躺在微波上。）

老蜘蛛的点点美好回忆，在周围环境的记忆中渐渐绽放，在蟋蟀、萤火虫、蝴蝶、金铃子的陪衬下，慢慢显出以往的美好时光。它们在大自然中合唱一支歌“活着多么好可以尽情的歌唱、发光、舞蹈……”我们，其实生活很美好，但往往心情不够安静，忽略了身旁的许多美好。

小学生一年级阳光实验员读后感怎么写

授人以鱼不如授人以渔，下面提供读后感的基本写作方法：

一、读后感的概念

读后感的概念有两重含义：一是真实的、不受任何约束的读后感，二是一种作文的体裁，考试时要接受各种条件的约束。下面这篇读后感，就接近于第一种读后感。写这种读后感，主要是给自己看的，一定要真实，有什么感想（当然感想应当有意义，值得一写）就写什么感想，与心得笔记不同，它要展开来写，尽量像一篇文章，尽量写得生动、实在、深刻。一般应当写清楚读了什么，有什么感想，联想到了什么，对自己有什么作用等。它不追求文体、格式框框，写起来也可长可短。

二、读后感的写法

写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点，这个问题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字，想公式一样。对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可；但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。但不管怎样，读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。

三、写读后感的基本技巧

在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。

读后感的基本思路如下：

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联络实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联络实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联络实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联络、前后脱节。

以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。