读后感的作文300字

　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我整理的读后感的作文300字4篇，希望对大家有所帮助。

读后感的作文300字 篇1

　翻完最后一页，空气中似乎凝固了一种沉默的元素。也许，文章的开始就已经意味着结束。人生如梦，梦醒如初，初识花落，落也无时间，流逝着这太多太多的快乐，“情义”二字，牵动这几位主人翁的归宿，这就是命运？漫漫长路，走来好辛苦，难道说，上帝已在冥冥之中，将这一出出悲剧，定格于与挣扎不堪的无奈之中？朋友曾告诉我，这本书是笑出来的悲哀。所以我决定忍住不让自己伤怀，不原让自己用那一无事处的泪水去安慰那些散落天涯的孤魂。可悲的是，当看完那首童谣后，一滴泪终究还是抵不住精神崩溃的噩梦，悄然划落。滴泪珠就在那个“少”字后面慢慢被风干，最后烙下一个空空的圆环。我想，这就是花落的`句号吧！我用一句话来说：“永恒的美丽都是易碎的，短暂的欢乐都是难忘的！”大概，这就是我看《梦里花落知多少》的感触吧？！那些青葱岁月里的风，总爱轻轻地从我们脸上拂过，然后有狠心地在我们脸上刻下忧伤，刻下岁月无法抹杀的痕迹。时光的洪流中，风，依然轮回着，而我们，总会停留用了一天的时间读完了这本书，我也不知道为什么心境会如此复杂，或许对一个诗歌爱好者来说，这，算是一种本能反应吧。

读后感的作文300字 篇2

　今年寒假，我看了一本书，名叫《佐贺的超级阿嬷》。它主要讲了：广岛原子弹爆炸后，父亲只身“回广岛看看”，却因受核辐射而死去。因无力抚养，母亲只好把年仅8岁的昭广寄养在佐贺的外婆家，没想到，昭广却在这里度过了8年快乐的生活，虽然极度艰苦，有神奇的办法让日子过下去，让生活充满创意、发现和快乐！

　读了这本书后，我明白了许多道理。常常被书中的外婆弄得哭笑不得，如：游泳不是靠泳裤，靠的是实力！别太用功！太用功会变成书呆子！不要一直说钱啊钱的，就是有一亿块钱也造不出一条金鱼来！但有时候，我也一直铭记着书中的外婆说地：“穷有两种：穷得消沉和穷得开朗，我们家穷得开朗。而且啊，我们跟由富变穷的人不一样。你不用担心，要有自信，因为我们家的祖先可世世代代都是穷人！”

　在今后的道路上，我们也要已阿嬷为榜样，不顾辛劳，养育了七个子女。更要学习阿嬷乐观坚强、自强不息的生活态度。人生总不会一帆风顺，在遇到困难时，我们要勇敢的面对挫折，取得最后的胜利。在学习中，我们也要坚持不懈，不屈不饶的对待每一件事情。

　这本书，教会了我们要向阿嬷学习！

读后感的作文300字 篇3

　前不久，我读了《三毛流浪记》这本书，我非常喜欢三毛，因为他正直善良、见义勇为、聪明机智、富有童趣。

　《三毛流浪记》主要讲了：三毛流浪街头，看见小羊有母羊爱;小鸡有母鸡无微不至的照顾;小狗有母狗喂养;小鸟有大鸟保护。自己却无家可归，心里很难受。他一次次被人收养，又一次次被抛弃，受尽无数苦，最后终于找到了自己的妈妈。

　我很佩服三毛奋斗的精神和挣扎的勇气。他在流浪生活中，做报贩、擦皮鞋、当学徒，他始终不屈不挠，没有消失求生的勇气。比起我们，三毛可比我们强多了，我们一有困难就会向爸爸妈妈求助，而三毛身边没有一个亲人，不管干什么都是自己在做，我们要学三毛去独立。

　《三毛流浪记》是一部很有趣味的小人书，也是一部给成人看的警世书，他的身上，背负着沉重的历史阴影，也带来了深刻的历史启示，向世界呼唤和平，呼唤仁慈，呼唤同情，呼唤人道，呼唤文明!

读后感的作文300字 篇4

　直到今天，我终于把《浪漫鼠德佩罗》看完了。读了这本书，真是让我难忘这巧妙的故事情节

　书中的主人公德佩罗不仅外表和别的老鼠不一样，他的性格也是与众不同的。

　他有着一双巨大的耳朵，摸起来像黑丝绒一样柔软，而他的身子却很小很小呢。他对老鼠应该感兴趣的事，一点儿也不感兴趣。他不像别的老鼠，到了地面上就飞快地跑，而是喜欢停留在地上看着美丽的阳光。他不像别的老鼠，喜欢啃着书，而是喜欢像人一样，阅读书目。他还特别喜欢看英雄救美的浪漫故事。

　因为一个充满“野心”的女仆和一只心灵扭曲的坏耗子，可爱又可怜的“豌豆”公主莫名其妙的的被他们胁持进了又黑又湿的地牢里。德佩罗挺身而出，只带了一根细细的绣花针和一个线轴，就单枪匹马地去救他深爱的公主了。体弱多病的他不但成功上演了一场英雄救美的浪漫剧，也用事实证明了：只要有爱，一切都有可能!

　这本书中有着许多奇迹，他爱上了公主，他救了公主。因为他有爱，有着这种荒唐和疯狂的爱。但就是这种爱，就是这种浪漫，才让德佩罗上演一个又一个的奇迹，让英雄救美的浪漫故事成为现实。这种爱经历了许多磨难，但让德佩罗变得更加勇敢。德佩罗就像骑士一样。

　这就是浪漫!

　　故事《鼹鼠的皮鞋车》是一个讲述废物利用的故事。草地上那只又脏又臭的破皮

　　鞋，在小兔和小松鼠眼里一文不值，可在勤劳、聪明、能干的小鼹鼠手里变废为宝，变成了一辆漂亮的皮鞋车。它送小兔去玩，帮小松鼠送松果，又漂亮又有用。这个故事虽然看似简单，却有一定的教育意义，深深地吸引了我，选择传统老教材进行执教，希望改变以往教学看图讲述的方法来进行阅读教学的尝试。

　　回顾以往的教学，我们往往采用看图讲述的方法来进行执教，要求幼儿一边看一边根据教师的提问进行讲述，活动重点是让幼儿讲述小鼹鼠打扮破皮鞋的过程，难点是懂得废旧物品可以做成有用的东西。仔细分析教材发现：（一）原来的已经远远不能满足现在幼儿的需求，他们更喜欢那些有声有色、会动的多媒体课件，那样可以最大限度地吸引他们的注意力，在一定程度上能够调动他们学习的积极性；（二）故事中所描述的鼹鼠打扮皮鞋车的过程，语言不够简练，没有美感，根据中班幼儿的年龄特点和思维逻辑能力来说，复述起来会存在一定的困难。

　　结合上述原因，我将原有的进行了PPT课件的制作，并对原有教材进行了一定的改编。在设计活动目标时，以阅读教学为主进行制订，简述如下：1、引导幼儿仔细观察画面，体会小动物的心理活动，能用清楚完整的语言进行讲述。2、掌握和运用动词：洗、晒、缝（补或修）、刷、装等，并能用肢体语言来表现。3、懂得只要开动脑筋，废旧物品也可以做成有用的东西。并为活动准备了PPT课件，从网上下载了小兔、小松鼠与鼹鼠的形象，以及《鼹鼠的皮鞋车》，进行剪接拼凑而成。活动重难点定位在：体会动物心理活动和对话，能用清楚完整的语言进行讲述。活动过程遵循教学目标设计了三个大的环节：导入情境，激发兴趣——观察讲述，感受故事的情节变化——活动延伸。

　　在实施活动的过程中，我基本上能根据预设将整堂课按部就班地完成，没有出现较大的失误，整个活动有亮点也有不足，现反思如下： 一、亮点：

　　1、利用多媒体，提高幼儿讲述的兴趣。

　　PPT课件的利用使故事中动物更加具体形象，选择的及动物形象的神态符合角色的心理变化，幼儿在观察的时候很容易地就能猜测到角色的心理，对于角色心情的体验也有帮助作用，且课件具有一定的动画效果，幼儿讲述的兴趣很高。

　　2、创设阅读环境，让幼儿成为讲述的主人。

　　在活动中，我尽量做到以幼儿为学习主体地位，设置开放式的提问，引导幼儿仔细地观察画面，通过看看、说说，理解图画内容，鼓励幼儿大胆表达自己的观察、猜测与想象。如：引出破皮鞋时提问：你看到了什么？这是一只怎样的皮鞋？

今年暑假，我读了一篇名叫《擦皮鞋的小女孩》的故事。这个故事写了泰山脚下的一个小女孩，为游客擦鞋的事。

在一个寒冷的`下午，小女孩终于招揽到了一个擦鞋的游客。游客突然发现小女孩是一个残疾人，她右手的手掌没有了。游客在与小女孩的交谈中得知，她十岁了，因为家里穷，只要星期天不下雨，她就出来给游客擦皮鞋挣点钱补贴家用。擦完鞋，游客给她五元钱，小女孩坚持不要，她只收一块钱。

读完这个故事，我想她的年龄和我差不多，已经擦鞋三年了。我从小就不为吃穿发愁。有一天下午放了学，我想吃汉堡，可是妈妈不给我买，我就哭鼻子了。家里的学习用品放的到处都是，本子没用完就扔到一边。我是身在福中不知福。

暑假里我也来到妈妈厂里剪线头，剪一百条货能挣一元钱。我学着阿姨们的样子，右手拿小剪刀，左手拿线头，一剪一剪的往下剪，还没剪完一百条我就坚持不住了，脖子也痛，手指也被剪刀磨破了皮。

看来我要向擦皮鞋的小女孩学习了，学习她那不怕苦不怕累的精神，和事实求是的品质。

书是人类不可缺少的一个东西，想起莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀，吉本说过：“创见的书籍传布在黑暗的时代里，犹如一些太阳光照耀在荒凉的沙漠上，为的是化黑暗为光明。”这些书是人类精神史上划时代的作品，人们凭借它们的原则，向种种新的发现迈进，书本是将圣贤豪杰的心照射到我们心里的忠实的镜子。想到这里，我不由自主地来到了图书室，看到了我最爱的一本书——《小故事大启发》。

从《小故事大启发》这本书我知道了，别人说的坏话对于你而言，不一定真的是坏话。正所谓“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。

书里有这样一个故事：从前山村里有一位姓张的人家。有一天张家来了客人，客人在院中散步，无意间发现厨房的烟囱e69da5e887aae79fa5e9819331333339663936中随着烟冒出的烟，还带了点火星。客人急忙来到厨房对主人说：“你们厨房的烟囱砌得太短了，这样很容易把旁边的干柴和草点燃”。主人听了不一为然，很快就把这件事丢到脑后。又过了不久，张家给父亲做寿，请了不少客人，厨房里热热闹闹地忙了一个通宵，正在大家开怀畅饮时，烟囱旁边的柴草堆冒烟起火了，把张家宅子的三分之一都烧掉了。这个故事的主人，当时如果听了客人的话，及时补救的话，就不会酿成房屋被烧的结果了。

在我的生活中，也遇到过许多这样的事。爸爸妈妈经常唠叨叫我不要乱跳，可我把他们的话当成耳边风，出门就忘了。可有一次，我在学校跳阶梯时，一口气跳了五梯，结果把脚扭伤了。那时我想，如果我牢记了爸妈的话，就不会出现这样的结果了。

从这故事本书中，我不但学到了许多知识，还懂得了许多做人的道理，让我收益非浅