如何让我们的青年有家国天下的情怀？

1、新时代中国青年要增长才干、提升本领、锻炼能力，敢于担当、勇于创造、善于作为，更要把品德修为摆在为人处事的第一位，不断修身立德，筑牢事业根基。

2、新时代中国青年“明大德”，要扛起实现中华民族伟大复兴的担当。继承先贤遗志，坚定理想信念，找准奋斗目标，以实现中华民族伟大复兴为己任，

在与时代共奔流中将个人命运与祖国命运、民族命运紧密相连，将个人事业与国家事业、民族事业紧密交织，在回答时代之问中交出完美的青春答卷。要扛起继承、弘扬爱国主义的担当。

3、新时代中国青年“守公德”，要带头践行社会主义核心价值观，积极投身中国特色社会主义伟大实践，胸怀理想、志存高远，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德，

始终保持积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣，积极参加志愿服务，主动承担社会责任，不做“佛系”青年，拒绝“丧文化”。

4、新时代中国青年“严私德”，要涵养自强不息、止于至善的品质。增强学习紧迫感，勤于学习、敏于求知，博学广才、学以致用，充实知识储备、筑牢事业根基，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展。

要涵养勤俭节约、永久奋斗的品质，继承和弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，多积尺寸之功，不斤斤计较，见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲，感恩党和国家，感恩社会和人民。

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作为国家的希望、民族的未来，青年人更要坚定初心使命，用自己的光与热，照亮青春岁月。如何培育家国情怀、树立担当意识，让自己与祖国共同成长？“精神上强，才是更持久、更深沉、更有力量的”“新时代中国青年要自觉树立和践行社会主义核心价值观”“明大德、守公德、严私德”

“追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会”。将青年品德修为的锤炼和人生境界的追求、社会风尚的建设相联系，

鲜明地指出了新时代中国青年加强品德修为的努力方向和实现路径。这既是对中国传统文化的经验总结，对青年成长规律的深刻把握，更是对中国特色社会主义事业后继有人的长远考虑。

中国***新闻网——青年要与祖国共成长

当代青少年作为未来国家的主人，是社会主义现代化建设的主力军，青少年的思想观念在很大程度上决定着我们国家和民族的未来和前途。我们应如何培养青少年的爱国主义精神？如何使之做到理性爱国？

　　1坚持以马克思主义为指导。坚持以马克思主义为指导，自觉将爱国主义与社会主义相结合。一部中国近现代史，是一部中华民族的屈辱史，也是一部中国人民爱国主义的斗争史、创业史。中国历史的发展雄辩的证明了只有社会主义才能救中国，也只有社会主义才能发展中国。爱国主义和社会主义在当代中国具有内在的统一性。我们应该教育青少年要把爱国主义与社会主义结合起来，自觉坚持以马克思主义为指导，将爱国情感升华。

　　2了解祖国历史。回顾历史，展望未来。让青少年深入了解祖国的历史，知道曾经的中华民族是一个具有灿烂文化的泱泱大国，它是世界四大发明的发源地，了解中华民族那些无私奉献、置之生死于度外的爱国人士的伟大事迹，从而激起青少年强烈的民族自豪感，激发青少年的爱国意识，并且具有一种对民族高度负责的精神。但，同时，让青少年们了解到近代史上的中国遭受列国的屈辱，不平等条约、割地赔款等等，扼杀掉了中国儿女们仅有的光辉。而作为新世纪的青少年不能忘却，只有在了解过去不足的同时，才能促进未来的发展。

　　3大力宣传典型先进事例。新时期的爱国主义教育应具有时代特征。开展爱国主义教育活动的宣传工作有利于指导青少年学习先进模范人物的祖国利益高于一切的精神和全心全意为人民服务的崇高思想情操。

　　4将爱国主义教育与教学活动紧密结合。教学活动是培养青少年成才发展的一种常用的教学方式，它可以激发青少年情绪化的去学习，如果这种情绪是爱国的，青少年们的爱国主义情感也会逐渐深厚起来。我们在抓好青少年爱国教育的同时，应注意将学校、家庭与社会结合起来，发挥社会各界作用，使爱国主义精神教育网络化，渗透到青少年的整个空间。

　　5树立自尊、自信、自强的精神风貌。自尊、自信、自强精神在新时代中对于弘扬爱国主义精神发挥着重要作用。当代青少年要树立起高度的民族自尊自信自强精神，科学把握中华民族自身优良传统，培养起理性健全、开放包容的国民心态，我们应该为青少年提供正确的价值导向，自觉把个人命运与国家前途统一起来，将满腔爱国热情内化为不懈动力，培养他们热爱祖国，忠于人民的精神。

　　今天民族的兴旺，是后天对青少年的培养。其中最重要的应该算是爱国主义精神的培养。养成良好品德，激发爱国主义情感，以中国而骄傲。唯有笃行而不乱动，对青少年进行爱国主义教育才能将弥足珍贵的爱国热情真正转化成一股无比强大的国家建设力。青少年要坚持以社会主义核心价值观为指导，着眼于国家和民族，我们应正确指引青少年把个人理想和事业融入到社会主义现代化建设的伟大事业中去。

一方面，知国才能爱国，才能更好地报国。这次疫情就是一面镜子，让我们照见了一个真正的中国：这个国家，她有一个以人民为中心、与人民血肉相连的执政党，为人民谋幸福，为民族谋复兴，是她不变的初心和使命；

这个国家，她有伟大团结精神的人民，每个人守望相助、同舟共济，当灾难来临，会有无数勇敢的人愿把同胞挡在身后；这个国家，她有博大的人类命运共同体情怀，她敢于壮士断腕、承受重创而担负起大国责任。

另一方面，在奋斗担当中谱写大写的青春。人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。这次疫情告诉我们，要用青春奋斗担起民族复兴的历史使命和时代责任。

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青年是经济社会发展中最积极、最沽跃、最有生气的力量，是推动经济和社会发展的先锋队和主力军。作为新时代的青年，更要勇挑重担，艰苦奋斗，锐意进取，开拓创新，成为担当民族复兴大任的时代新人。要坚定理想信念，志存高远。远大的理想、崇高的追求是干事创业的动力源泉，是战胜艰难险阻的精神支柱。

广大青年要树立正确的理想信念，培养高尚的道德情操。把个人的理想同国家、民族和家乡的奋斗目标统一起来，把远大理想和日常工作结合起来，做到与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗、与家乡同发展；

树立正确的世界观、人生观、价值观，端正自己的人生态度和价值取向，爱岗敬业，脚踏实地，刻苦钻研，精益求精，在平凡的岗位上奉献火热的青春，体现人生的价值，实现人生的追求。

当代大学生应对自己的国家怀有热爱的感情。

当代大学生要明辨是非，不被外国的东西影响了自己对祖国的认识与情感，应当为自己是中国人而骄傲，就如中国护照背面的那段话所说：“无论你在海外遇到了怎样的危险，请你记住，你的背后有一个强大的祖国。”

大学生要以历史名人的家国情怀为熏陶，努力学习古往今来无数为民族崛起而不懈奋斗的中华儿女、先贤伟人，学习他们那种高尚的家国情怀和民族品格。

大学生可以利用寒暑假开展社会实践活动，比如走访农村、企业、社区、机关等，进一步了解国情、社情、民情，体会民生，了解民意，倾听百姓诉求，加深群众百姓的民族感情，确立民生为先和国家为重的行为准则。

无德不立：

无德不立，育人的根本在于立德。家国情怀是德之根本，大学阶段正是大学生世界观、人生观和价值观确立的关键时期，决定着今后的人生走向。

加强当代大学生家国情怀的培育是高校德育工作的重要任务，这就要求高校必须重视对大学生家国情怀的培育，激发学生承担民族复兴大任，不辱时代使命，争做新时代社会主义的奋斗者。

家国情怀是一种源自内心的质朴情感，也可说是每个人的立身之本。对于当代青年来说，只有常怀感恩之心、砥砺家国情怀，才能自觉地把个人的前途命运与国家、民族、社会紧密地融合在一起。

家国情怀深深植根于我们的灵魂之中，内化于心、外化于行，铭刻于骨、融化于血，既体现为一种民族大义，也是赓续传承的文化传统。大禹治水、三过家门而不入，戚继光抗倭、保家卫国……回溯既往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀之中，都体现着民族大义。

《礼记·大学》的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。事实证明，没有伟大的国家和民族，就难言个人的尊严。

因此，无论何时，我们都应将家国情怀牢记在心。

意义

家国情怀更体现为一种时代责任。奋进在新时代，亟待我们激荡新气象、成就新作为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴力量。青年强则中国强，只有青年肩负起时代重任，我们未来的道路才会越走越宽广。

对于年轻人来说，“舞台再大，自己不上台永远是个观众”，决不能置身事外、冷眼旁观；“平台再好，自己不参与永远是个局外人”，决不能自甘平庸、安于现状。

“能力再大，自己不行动永远是个失败者”，决不能踟蹰不前、不思进取。不忘初心、牢记使命，激扬青春、崇尚奋斗，当代青年才能不负使命担当，在爱国奉献中实现个人价值。

“少年兴则国兴，少年强则国强。”作为新时期的青少年应该：

1、提高自己的政治素养和理论水平，认清形势，增强日常学习的热情：毋庸置疑，目前有很多大学生对报告中的这些术语一知半解甚至根本不懂，但这些政治术语又都是我们日常政治生活中经常会碰到的词汇，所以我们要重视对马克思主义相关基础课程和形势教育课程的学习，认真投入对这类课程的学习，不断提高自己的政治素养和理论水平，开阔自己的政治眼界。

2、不断增强自己的创新意识，积极参加社会实践：十八大报告指出，要实施创新驱动发展战略，科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。可见，创新已经成为了当下中国的时代最强音。

3、要将创新意识落实到日常生活和学习的各个细节：比如思考如何改进自己的学习方法，使之更适合自己的学习要求，提高学习效率。其次是要积极参加创新型学术科研竞赛，比如”挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，充分利用好这些竞赛提供的平台，使自己的创新能力和创新意识得到质的提高。

4、重视“生态文明”建设，自觉投入到“资源节约型、环境友好型”社会的建设中来：党的十八大报告在第八部分重点谈到了生态文明建设，这在我党历次的党代会报告中还是第一次，这充分体现了党对资源、环境问题的重视。报告指出，建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。对于当代大学生如何落实这一具体精神，我认为最好的实践就是自觉投入到“资源节约型、环境友好型”社会的建设中来。

5、理性表达爱国感情，用实际行动为国家发展做贡献：爱国是一种情感，更是一种理性利益上的认识。这种认识导致了爱国是一种持久的道德品质，看重于这种情感所实际产生的效果。表达爱国需要通过理性、务实的渠道。情感与理性之间不存在矛盾。以“兴国”“强国”为目标和口号激励自我用实际行动来推动国家和民族前进的步伐。另一方面，理性爱国也应表现出一种大局眼光和创新智慧。

6、以服务人民为最高宗旨，将爱国主义建立在热爱人民的基点上：马克思主义认为科学地考察一个人的价值，必须以个人的人生实践活动是否满足社会绝大多数人的利益和促进人类的进步为标准。在马克思主义哲学观点中，人的最高价值体现是以服务社会为实现形式的。这是因为“人的本质不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”

青年，青春议论文 初三 700字迎着朝阳，沐着春风，我们又踏进了五月的殿堂！五月，让你想到了什么？你有没有想到那一场轰轰烈烈的运动？你有没有想到那一群意气风发的学生？你有没有想到那一条条响彻云霄的口号？随着第一次世界大战的结束，1919年1月，获胜的协约国在巴黎凡尔赛召开“和平会议”。中华民国作为战胜国参加会议。中华民国代表在会上提出废除外国在华特权，取消二十一条等正当要求，均遭拒绝。会议竟决定日本接管德国在华的各种特权。对这丧权辱国的条约，中华民国代表居然准备签字承认。消息传来，举国震怒，群情激愤。青年学生终于抑制不住心中那股爱国的热情，于是以青年学生为主力军的五四爱国运动轰轰烈烈的展开了。因为爱国，学生们喊出了“外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”“抵制日货”等一系列口号；因为爱国，学生们痛打卖国贼章宗祥，火烧曹宅；因为爱国，学生们弃个人安危于不顾，依旧上街游行；因为爱国，……我们是否应该庆幸，我们生活在二十一世纪，现在的我们可以无忧无虑，不必有那个时代太多的不安与抗争。但是我们也应该有些思考。那个年代的青年经历了我们所没有经历过的屈辱与战争，但是正因为在那个年代，他们才留下了值得我们学习的东西，也正是由于在那个年代，他们让自己的青春无悔。现在的我们也是处在青年时期，现在的我们好冲动，很叛逆，但我们的青春不能被挥霍，我们的青春也要像五四青年一样，让青春无悔。我们这代人要更好的传承和发扬五四精神，五四青年是我们的骄傲，是我们的楷模，他们就如黑夜里的路灯在指引着我们前行的方向。我们要努力学习，只争朝夕，我们这代人，依旧要让青春无悔！又是五月，五四运动已过，五四青年已逝，但青春无悔的故事依旧在继续……

1、大学生应该从情感上爱国，人的认知总是从感性上升到理性的，当感性认识积累到一定的量，才会升华为理性认识。爱国主义也一样，只有不断地去寻找、去发现，才能从心底真正地爱上这个国家。爱国情感，是一种美好的情感，也是一种强大的动力，情感爱国是爱国主义的基础。

2、大学生应该从思想上爱国，思想爱国对自我价值的实现和国家的进步是起到推动作用的。要做到思想爱国，就应该要对我们的祖国在思想上有一个正确的认识，这就需要做到体味历史，正视当下，相信未来，便会从思想上对于我们的国家产生一种理性的热爱，而这，正是爱国主义的灵魂。

3、大学生应从行为上爱国，青年大学生一代应该从自我做起，从当下做起，从小事做起，以实际行动践行爱国主义，坚持伟大理想，坚持刻苦学习，坚持艰苦奋斗坚持开拓创新，这才是爱国主义的真正体现。

4、大学生应当把爱国主义真正地放在心中，树立起爱国主义的精神。爱国主义的含义不仅要对祖国的同胞有强烈的认同感，同时也要对祖国的成就和文化感到自豪。

5、大学生要积极投身于社会实践，深入实际，深入群众，在了解社会的基础上提出真知灼见。弘扬爱国主义精神，最重要的是要始终把祖国和人民放在心，立足中国，放眼世界，坚持从推动国家发展和创造人民幸福生活的需要出发，不断在为祖国和人民的奉献中实现自己的理想和价值。