当你遇到一个蛮不讲理的亲人，怎么办，怎么办，怎么办

旧时有句古话叫做，秀才遇到兵，有理说不清。现实生活中，你是否经常遇到这样的困扰，那就是，明明一个非常简单的问题或者探讨，总有人提出不一样（相反）的看法，你说东，他偏要说西，你说南他又坚决说是北，不管有意还是无意，反正都是毫不讲理，而且是完全不符合事实和逻辑，他却自以为是的据理力争。

这种人，往往有两个比较明显的特性。

一、固执，就是对方比较偏激，对事对人的认知度比较狭隘，爱钻牛角尖，却偏偏又比较无知，自己认定的事情不管对错，九头牛也拉不回，而且立场十分坚定不可动摇，甚至会和你争得面红耳赤，再说得直白一些，就是脑袋不灵光，心智低人一等。

二、故意和你唱反调，此类型的人，往往嬉皮笑脸，喜欢耍嘴皮子，争强好胜要面子，只要自己的观点一抛出，哪怕后来明知错了也不肯认输，所以非要和你一杠到底，你若和他耗，他能和你油嘴滑舌耗一天，漫无目的的瞎扯，让人有理说不清，只能干着急。

上面说完了毫不讲理，而且喜欢争执之人的重要特性，不论你是遇到第一种，还是第二种，如果你一直和他们纠缠不休，都头来你肯定都赢不了，自己还会窝着一肚子的气。

那么真正遇到了怎么办，我来教你几招，可谓招招致命。

一、沉默

众所周知，沉默是最好的武器，换句话说就是一个巴掌拍不响，只要我不做声，他一个人也不至于会一直喋喋不休。但是沉默相当于半个认输，有些人看到你不说话，反而会得寸进尺，更加得意忘形的高谈阔论，所以沉默可取，但绝不是上上之策。

二、转移话题

当一个人对一个问题纠缠不休，甚至蛮不讲理，思维往往是局限住，一下子也很难打开，而且会一个劲的和你争论，此时如果你不想认输，不妨立马转换一个话题，一来缓解尴尬的气氛，二来丢掉这个烫手山芋，相信只要是识时务的人，大多数能够明白，也不好意思再去喋喋不休。

三、借刀杀人

如果你遇到一个毫不讲理的人，偏偏还要和你理论，那么最好的方法就是以其人之身还其人之道，也就是会说，你说不过他，不防找个更加固执和蛮不讲理的人来和他理论，可谓借刀杀人，挫挫对方的锐气，让他知道一山还有一山高，你便可以全身而退，甚至可以坐山观虎斗，坐收渔翁之利。

四、三十六计，走为上计

三十六计，走为上计，不管何时何地，人若一走百事休，走并不是逃跑和退缩，而是一种计策和谋略，就当出去透透气，吹吹风，何必让自己陷入苦恼之中。

你若突然离席，一定会给对方沉重一击，留下他一个人傻傻的自言自语，那是一种忽视，冷落，放弃的姿态，任你再高傲，也会瞬间被击溃，人是有自知之明的，当你走后，对方冷静下来就会发现自己蛮不讲理的失态，故而大多数会重新调整方式。

现实生活中，蛮不讲理的人屡屡皆是，如果遇到，不妨运用上面四点战术，逐渐攻破对方心里防线。那么亲爱的读者朋友们遇到类似情况，又是怎么解决的，有没有更好的方法，不妨分享一下你的精彩经历。

　　班主任作为直接承担学生思想道德教育和全面关怀学生身心发展的教育人员,日益成为家长继择校之后追求的优质教育资源。下文是优秀班主任考核细则，欢迎阅读!

　　优秀班主任考核细则一

　1、班级成绩

　按照教学制度中班级成绩乘以50%。

　2、班级量化成绩(控辍除外)，班级量化全校得分最高的班级成绩为满分40分

　参评者的班级量化成绩=参评者班级量化积分/全校班级量化第一名积分×满分40分

　3、证件成绩

　证件积分最高分为10分，多的证件不再累加。积分按《石门中学教师工作评估方案》中的教科研证件积分办法进行。

　4、最终成绩为班级成绩加班级量化成绩加证件成绩，成绩高者即获得学校推荐资格。

优秀班主任考核细则二

　为了科学、公正地考核与评价2013--2014学年度县级优秀班主任履行职责、完成教育任务的情况，特制定本实施办法。

　一、组织领导

　由县教育局分管领导、普教科成员、相关学校负责人、县级优秀班主任联合成立县考核领导小组，负责2013--2014学年度县级优秀班主任考核指导工作。

　各学校成立2013--2014学年度县、校级优秀班主任考核工作小组，负责本校2013--2014学年度县、校级优秀班主任的考核工作。

　二、考核对象

　个人申报并由学校核准推荐参与2013--2014学年度县级优秀班主任考核的各校班主任。

　三、考核原则

　考核工作坚持公开、公平、公正的原则，实事求是地对申报2013--2014学年度县级优秀班主任履行职责，完成教育任务的情况进行考核和评价。

　四、考核内容

　(一)职业道德：包括班主任执行教育方针、师德规范等。

　(二)常规管理：包括计划制订、计划落实、班级常规管理和工作总结。

　(三)工作绩效：包括班级学习管理、班级安全管理。

　(四)理论素养：包括业务能力、特色创新。

　(五)学校考评：学校围绕重点工作进行考评。

　五、考核程序

　1申报公告：学校按照考评申报通知的文件要求组织申报工作，经学校批准后上报县教育局，学校须对申报名单在学校公告栏中进行公示。

　2过程考评：县教育局和学校根据《高淳县中小学2009—2010学年度优秀班主任考评细则(修订稿)》的相关要求进行过程考评。

　学校根据《考评细则》指导和帮助班主任开展工作，督查班主任工作落实情况。认真做好月考评工作。每学期班主任工作专项检查不少于2次，并做好考评记录。

　县教育局采取随机抽查与专项督查相结合的方式，督查学校班主任考评工作落实情况。

　3过程考评公示：学校分阶段公示被考核人的考核结果，接受监督。

　4结果公示：县考核领导小组考核推荐，经局长办公会议讨论通过的优秀班主任名单(含“十佳班主任”)在高淳教育网和学校进行公示。

　5表彰宣传：县教育局通过文件、会议等方式表彰优秀班主任。

　六、“县优秀班主任”产生办法

　1考核得分在85分以上者;

　2根据学校班主任工作总体水平和申报人数，按一定比例进行推荐。

　七、“十佳班主任”产生办法

　1组织班主任教育素养测试。

　2按考核成绩60%+教育素养测试成绩40%，按一定比例推荐“十佳班主任”面试候选人。

　3组织班主任理论水平、工作能力等方面的面试。

　4综合两项成绩，由高分到低分产生县“十佳班主任”。

优秀班主任考核细则三

　班主任考核内容分职责履行、常规管理、管理成效和奖励加分四大块二十方面，具体赋分权重为职责履行60分，常规管理180分，管理成效60分，侧重班主任对班级常规管理的考核。具体项目及要求见下：

　(一)、职责履行

　敬业爱生10

　热爱班主任工作，师德高尚，不体罚或变相体罚同学。(有体罚现象者扣3分，导致严重后果的扣5分，累计计分)

　计划总结10

　学期初有计划，学期末有总结，并按时间规定上交。(迟交扣1～2分，缺一项扣5分)

　上岗到位10

　星期天晚到班、晚值班、升旗仪式、大课间活动、早读课按时到岗，尽职尽责(缺岗一次扣一分，累计扣分)

　双“区”联系10

　班主任积极主动同生活部联系，经常性的深入寝室，协助生活辅导老师教育管理住宿生，班级住宿生生活学习休息秩序良好，人际关系和谐，得到生活老师好评。(生活区问卷调查，得一般等级扣5分，得差等级扣10分)

　参加会议10

　准时参加学校召开的班主任会议，不迟到早退、不无故缺席(迟到早退一次扣1分,无故缺席一次扣2分)。调休半天除外。

　完成任务10

　配合学生中心工作，积极组织学生参加学校组织的各项文体活动，认真完成学校安排的各项任务。(无故不参加，不完成的扣5分，敷衍拖拉的，一次扣1分)

　(二)、常规管理

　课间纪律20

　学生遵守课间活动常规，无吵架斗殴、互相追逐、楼道玩球等现象。无乱丢纸屑果壳等不良现象。(有下列情形之一的，每次扣1分：课间吵闹起哄;楼道玩球;打架;做危险性游戏;乱丢纸屑果壳。)

　教室布置10

　教室布置朴素大方，有浓郁的学习气氛，无乱张贴现象，符合学生特点。主题板报按要求及时更换，主题突出，内容丰富，形式简洁美观。(布置凌乱扣1分，板报长期不更换的扣1分)

　卫生保洁20

　教室保持全天候整洁，教室内窗明几净，一日一扫，墙面、门窗等无球印、鞋印、污迹，垃圾及时清运。(有一处不洁扣1分，垃圾成堆不清运的扣1分)

　爱护公物10

　班级内学生爱护公物，无故意损坏物品或损坏后能及时处理，门窗完好，放学后及时关门、关窗，节约水电。(故意损坏物品的扣2分，无意损坏及时赔偿的不扣分，久而不赔的扣1分，教室无人时不关门、关窗、关灯、关电扇的一次扣1分)

　升旗仪式10

　组织学生认真做好课间操，课间操集队快、人数齐，动作整齐、到位，升旗仪式严肃认真，不无故缺席，班主任及时到场。(集会、升旗仪式、课间操不按要求列队进场或退场扣1分;队伍不整齐、乱说话或有推拉现象扣1分;班主任缺席的扣1分)

　文明用餐10

　学生文明就餐，自觉排队，不加塞，不打闹，不浪费粮食，饭后自觉将餐具送到指定地点。(加塞一次扣1分，打闹起哄一次扣1分，饭后不送餐具的扣1分，累计扣分)

　文明礼仪20

　学生文明礼貌，路遇老师主动问好，校园内不穿拖鞋、背心，女生不染发不烫发，男生不留长发。不在教学楼和宿舍楼打球。住宿生之间团结和谐，关系融洽。学生不抽烟，不饮酒，不乱抛杂物。(礼仪差，不服从教师的教育的扣1分;穿着不文明的扣1分;发型违背要求的，每人次扣1分;抽烟、饮酒的扣2分;乱抛杂物的扣1分;在有错误的前提下，公开顶撞教职工的扣2分。累计扣分)

　活动组织10

　积极组织学生参加学校统一组织的集体活动，组织良好，成绩突出，(课外活动、集体活动，班主任不到场组织扣1分，组织混乱扣2分。)

　安全有序20

　对学生经常进行安全教育，确保学生在校期间不发生重大事故，对班级出现的重大问题要及时解决，并及时上报。走读生凭“出入证”在规定时间进出校园，双休日留宿生凭“入住通知单”住校，离校严格履行手续。(学生在校攀爬围墙阳台、使用明火，轻微的扣1分，严重的扣5分。没有“入住通知单”入住的，扣1分，离校没有严格履行手续的，扣1分，以上皆按人数次数累加扣分)

　为保证住校生有充足的睡眠时间，提高学生上课和晚自习学习效率，学校规定校园午休时间实行静校。(午休时间，在校园闲逛的，从事体育活动的，发现一次扣1分，按人数次数累计扣分)

　和谐寝室30

　班级住宿生之间团结友爱，互帮互助，自觉遵守住宿生管理规定，寝室内务整洁，文化氛围浓郁。住宿生无明显违纪现象，寝室在生活部检查评比中多次获奖。(不按时休息、吵闹、打架、串寝、内务整理混乱、使用手机、卫生差、熄灯后使用应急灯等，检查中记录一次扣1分，累计扣分)

　(三)、管理成效

　班风纯正20

　班风正，学风纯，舆论导向健康向上，学生讲卫生，讲文明，懂礼貌，同学之间互帮互助。上课专心，认真做笔记，作业完成认真及时。(课堂上有乱纪现象干扰教师正常上课的一次扣5分，周一卫生打扫检查成绩学期排名在年级部后十名的，扣5分。)

　纪律严明20

　学生自觉遵守校纪班规，没有迟到、早退和旷课现象。考试中无作bi现象。第三节晚自习纪律严明，安静研习，不玩游戏、不用手机。(无故旷课1人或2人以上迟到，发现一次扣1分。考试中作bi发现一次扣3分;第三节晚自习吵闹起哄的，玩游戏、用手机的，记录一次扣1分)

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