关于过新年的儿童诗

开学第一天，我们读了一首童诗——

新 年

[意大利]贾尼·罗大里

新年的儿歌，

带给我全年的祝福：

我要有阳光的四月，

凉爽的七月，温和的三月。

我要一天里没有黑夜，

我要大海没有风暴。

我要面包永远新鲜，

我要桃树鲜花盛开。

我要猫儿狗儿做朋友，

我要泉眼儿里喷牛奶。

如果我要求太多就会一无所获，

我只要一张快乐的笑脸。

新年的钟声敲响，我们也乘着诗歌的翅膀，敲响心中的希望之钟——

新 年（作者：周力尧）

新年的儿歌，

带给我全年的祝福：

我要棉花糖做的墙；

我要水龙头里喷果汁；

我要空气每天都清香；

我要每天能听到美丽的音乐；

我要有一双翅膀；

我要凶恶的动物能做我们的朋友；

我要树上结糖果；

我要树木永远不消失；

我要每天都能看见太阳。

如果我要求太多就会一无所获，

我只要每个人都幸福。

新 年（作者：时贝基）

新年的儿歌，

带给我全年的祝福：

我要绚丽多彩的春天，凉爽的夏天，温暖的冬天；

我要能飞的骏马；

我要天上没有乌云；

我要郁金香一年四季都盛开；

我要天上下彩色的雨；

我要世界上的人没有眼泪；

我要教室长满鲜花；

我要每次的考试都考前三名；

我要老师们每一刻、每一分、每一秒都带着微笑。

如果我要求太多就会一无所获，

我只要全世界的人快快乐乐，永远开心。

新 年（作者：段帛良）

新年的儿歌，

带给我全年的祝福：

我要夏天里凉爽，秋天温暖，冬天暖和；

我要植物永不枯萎；

我要食物永远美味；

我要在世界旅游一百次；

我要每天都不下雨；

我要每天都有好吃的；

我要世界没有龙卷风。

如果我要求太多就会一无所获，

我只要一张灿烂的笑脸。

新 年（作者：陆黄小白）

新年的儿歌，

带给我全年的祝福：

我要世界没有噪音；

我要世界没有污染；

我要小黑、小乖全都回到我身边；

我要小黑、小乖记住我是它们的主人；

我要妈妈天天快乐。

如果我要求太多就会一无所获，

我只要天天快乐，没有灾难。

新 年（作者：；李悦）

新年的儿歌，

带给我全年的祝福：

我要满床的棒棒糖；

我要一整天都有太阳；

我要每天都过生日；

我要巧克力长在树上；

我要每节课都是语文课；

我要每天都没有作业。

如果我要求太多就会一无所获，

我只要一张可爱的笑脸。

新 年（作者：江中）

新年的儿歌，

带给我全年的祝福：

我要面包挂满树上；

我要四季都是春天；

我要沙漠有喝不完的水；

我要郁金香一年四季都盛开；

我要每个人都会飞翔；

我要鱼儿长着脚。

如果我要求太多就会一无所获，

我只要每天都快乐。

新 年（作者：谭楚楚）

新年的儿歌，

带给我全年的祝福：

我要温暖的冬天；

我要夏天下雪，春夏秋冬都有花有果；

我要每次考试都考100分；

我要世界友好相处；

我要世界不要毁灭；

我要人们什么东西都节约；

我要树上结的是新鲜空气。

如果我要求太多就会一无所获，

我只要身体健康。

新 年（作者：刘思怡）

新年的儿歌，

带给我全年的祝福：

我要永远是春天；

我要树上结云朵面包；

我要全世界的人都长生不老；

我要小鸟说话。

如果我要求太多就会一无所获，

我只要欢乐的笑声。

新 年（作者：胡厚源）

新年的儿歌，

带给我全年的祝福：

我要温和的十一月，凉爽的中午；

我要人类不要浪费水和电；

我要世界都种满牛；

我要全世界的人不污染空气；

我要人们不引来沙尘暴。

如果我要求太多就会一无所获，

我只要全世界的人都开心。

新 年（作者：刘伟铭）

新年的儿歌，

带给我全年的祝福：

我要一棵面包树；

我要蛇儿和我们做朋友；

我要会喷出巧克力的泉眼；

我要一天里没有黑夜；

我要小鱼儿和鲨鱼做朋友。

如果我要求太多就会一无所获，

我只要我们大家都做朋友。

新 年（作者：陈珊琦）

新年的儿歌，

带给我全年的祝福：

我要有十二月的阳光；

我要有一棵橡皮糖树；

我要猫儿鼠儿做朋友；

我要树上结果汁；

我要百合永远盛开；

我要好多冰激淋树。

如果我要求太多就会一无所获，

我只要一个幸福的家庭。

新 年（作者：王天芸）

新年的儿歌，

带给我全年的祝福：

我要山区的人们什么都有；

我要日本不发洪水，地震灾民都能安全逃难；

我要种好雏菊；

我要让“小酒杯”永远开放；

我要有千千万万棵巧克力树；

我要长大做一件猫儿狗儿的小小宇航服；

我要鲨鱼不再吃小鱼。

如果我要求太多就会一无所获，

我只要一颗善良的心。

新 年（作者：钟景灏）

新年的儿歌，

带给我全年的祝福：

我要一天有38小时；

我要桌子变成巧克力；

我要汽车从此不用油电；

我要火车达到光的速度；

我要妈妈爸爸能活到100000岁；

我要云朵里下果汁雨；

我要传说变成事实，恐龙从此复活。

如果我要求太多就会一无所获，

我只要快乐。

新 年（作者：彭圣）

新年的儿歌，

带给我全年的祝福：

我要清凉的夏天，温暖的冬天；

我要文具店永远开着；

我要所有国家停止战争；

我要生病的人都快点好起来；

我要天上下冰激淋雨。

如果我要求太多就会一无所获，

我只要地球上所有的人都年轻。

新 年（作者：宋立淳）

新年的儿歌，

带给我全年的祝福：

我要天上能下糖果雨；

我要大海里没有旋涡；

我要树上挂满牛奶；

我要鳄鱼和鲨鱼做朋友；

我要每天都是晴天；

我要树上长满云朵面包。

如果我要求太多就会一无所获，

我只要一辆自行车。

新 年（作者：夏培培）

新年的儿歌，

带给我全年的祝福：

我要地球污染减少；

我要蛋糕永远美味；

我要像鸟儿一样自由飞翔；

我要住在孤儿院的孩子们和爸爸妈妈团圆。

如果我要求太多就会一无所获，

我只要一张开心的笑脸。

新 年（作者：李家欣）

新年的儿歌，

带给我全年的祝福：

我要和动物交流；

我要有看不完的童话；

我要这个世界没有战争；

我要天天能闻到花香。

如果我要求太多就会一无所获，

我只要这个世界更美丽。

新 年（作者：赵振宇）

新年的儿歌，

带给我全年的祝福：

我要树上结满巧克力；

我要每天下糖果雨；

我要每天骑着筋斗云去上学；

我要一双飞天鞋；

我要永远是夏天。

如果我要求太多就会一无所获，

我只要每天都开心。

新 年（作者：黄奕）

新年的儿歌，

带给我全年的祝福：

我要一棵长满钱的树；

我要地球没有末日；

我要有一束香香的小酒杯郁金香；

我要一个在妈妈生病时会照顾妈妈的机器人；

我要有一本永远都看不完的故事书；

我要有一个乖乖的弟弟；

我要每次考试都前三名。

如果我要求太多就会一无所获，

我只要一张欢乐的脸蛋。

新 年（作者：陈欣颖）

新年的儿歌，

带给我全年的祝福：

我要每天都有蓝蓝的天空，七彩的小鸟；

我要爸爸妈妈每天早点下班；

我要以后没有冬天；

我要妈妈以后天天给我买面包，上面有我喜爱的爱心；

我要妈妈每天能到学校来接我。

如果我要求太多就会一无所获，

我只要全班同学有笑脸。

新 年（作者：刘致鸣）

新年的儿歌，

带给我全年的祝福：

我要温暖的十二月，和平的八月；

我要世界上没有战争；

我要树上结蛋糕；

我要冬天的时候也百花齐放；

我要秋天的时候没有落叶；

我要春天能吃冰激淋；

我要夏天的时候下雪。

如果我要求太多就会一无所获，

我只要全家人平平安安。

新 年（作者：金羽瑶）

新年的儿歌，

带给我全年的祝福：

我要雨点化作巧克力；

我要狮子吃草；

我要恐龙又活过来；

我要骑着翼龙飞上天；

我要有一个饼干做的屋子；

我要沙漠里没有炎热；

我要狐狸不狡猾；

我要世界上没有垃圾；

我要老师们每一刻、每一分、每一秒都带着微笑。

如果我要求太多就会一无所获，

我只要大家能天天开心。

新 年（作者：吴雪琪）

新年的儿歌，

带给我全年的祝福：

我要夏天没有暴风雨；

我要水果永远新鲜；

我要树儿直直的，鲜花永远美丽；

我要天空下巧克力雨。

如果我要求太多就会一无所获，

我只要自由地飞翔。

新 年（作者：刘柽烨）

新年的儿歌，

带给我全年的祝福：

我要树上结书包；

我要池里有可乐；

我要西瓜每天都可以吃；

我要地里钻出面包；

我要世界上没有灾难。

如果我要求太多就会一无所获，

我只要一张开心的脸。

新 年（作者：储海云）

新年的儿歌，

带给我全年的祝福：

我要温暖的冬天，清凉的夏天；

我要爸爸妈妈不吵架；

我要家的屋子大一点；

我要妈妈不受欺负；

我要树上结满汉堡。

如果我要求太多就会一无所获，

我只要世界充满欢乐。

新 年（作者：杨怡蕤）

新年的儿歌，

带给我全年的祝福：

我要一个快乐的家庭；

我要一年四季都是晴天；

我要苹果红的脸蛋；

我要树上结满蛋糕。

如果我要求太多就会一无所获，

我只要和姐姐、妈妈永远在一起。

儿童诗大全

1、《如果我是一片雪花》

金波

如果我是一片雪花，

我飘落什么地方去呢？

飘到小河里，

变成一滴水，

和小鱼小虾游戏？

飘到广场上，

去堆雪人，

望着你笑眯眯？

亲亲她，

然后就快乐地融化。

2、《爸爸的鼾声》

就像是山上的小火车，

它使我想起，

美丽的森林。

爸爸的鼾声，

总是断断续续的，

使我担心火车会出了轨。

咦？

爸爸的鼾声停了，

是不是火车到站了？

3、《致老鼠》

我喜欢你们

一双机灵的眼睛，

粉红的耳朵。

虽然爱做坏事可我还是喜欢你们。

如果我到了你们的王国，

一定要你们，

洗脸、洗手、洗澡、刷牙。

还要教会你们，

自己劳动，

做事不要偷偷摸摸。

我还要给你们，

介绍个朋友

它的名字叫猫。

4、《其实我是》

其实我是一朵云，

当我在天空，

自由的飘动时，

我想这样告诉你。

其实我是一只蝴蝶，

当我在花尖飞舞着，

看见了很多昆虫，

我想这样告诉你。

其实我是一片黄叶，

当我从树上飘落了，

把大地染成金色时，

我想这样告诉你。

5、《坐火车》

6、《秋姑姑》

我们

想起秋姑姑

就想起收获

我没有见过秋姑姑

但我猜秋姑姑的脸儿

是红红的

圆圆的

胖乎乎的

我没有看见过秋姑姑

但我猜秋姑姑

是一个画家

秋姑姑一来

就给果树和庄稼

抹上了金黄的

火红的颜色

秋姑姑啊

忙着呢

她给所有的

箩筐和麻袋

都装上了

饱满的粒子

沉甸甸的果子

果子爱嘟着嘴巴

提个意见说：

罗筐太小

装不下！

秋姑姑啊

她真好

她给我们送来了

一阵阵凉风

使得那

给村里看场院的

小弟弟、老奶奶们

把手上的蒲扇

一把，一把收起来

秋姑姑啊

披着露珠来到

踩着霜花

悄悄地走了

她给我们留下了

又一个丰收的喜悦

7、《捉月亮的网》

美希尔沃斯坦

我做了一个捉月亮的网，

今晚就要外出捕猎。

我要飞跑着把它抛向天空，

一定要套住那轮巨大的明月。

第二天，假如天上不见了月亮，

你完全可以这样想：

我已捕到了我的猎物，

把它装进了捉月亮的网。

万一月亮还在发光，

不妨瞧瞧下面，你会看清，

我正在天空自在地打着秋千，

网里的猎物却是个星星。

8、《我学写字》

当我学着写小绵羊，

一下子，树呀，房子呀，栅栏呀，

凡是我眼睛看到的一切，

就都弯卷起来，像羊毛一样。

当我拿笔把河流，

写上我的小练习本，

我的眼前就溅起一片水花，

还从水底升起一座宫殿。

当我的笔写好了草地，

我就看见在花间忙碌的蜜蜂，

两只蝴蝶旋舞着，

我挥手就能把它们全兜进网中。

要是我写上我的爸爸，

我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，

我个儿最高，身体最棒，

什麽事我全能干得顶呱呱。

9、《我的风筝》

把我带去吧，我的风筝，

快快把我带上蓝天！

我要在天上飞行，

我要在天上盘旋，

我要像鸟儿那样飞呀飞，

飞过大海哟，飞过大洋。

把我带去吧，我的风筝，

快快把我带上蓝天！

在天空看看世界有多棒，

去看全世界的小朋友有多好，

我要同他们手拉手，

我要同他们一起欢笑。

把我带去吧，我的风筝，

快快把我带上蓝天！

10、《善良》

要是苹果只有一个，

它准装不满大家的提篮。

要是苹果树只有一个，

挂苹果的树杈也准覆不满一园。

然而一个人，要是他把

心灵的善良分给大家，

那就到处都会有明丽的光，

就像甜甜的果儿挂满了果园。

11、《妈妈》

我一定要说出来，

说出你给我的

一片感激之情。

你给我这麽多我喜欢的树，

你给我这麽多我喜欢的鸟，

你给我这麽多张开花瓣的星星，

你给我这麽多写诗作歌用的词语，

你给我这麽多向我敞开的心灵，

你给我这麽多歌喉甜润的少女，

你给我这麽多供我紧握的亲善的手，

还给了我这颗童稚的心

它对生活无所企求，

就只希望有一阵阵风，

把我理想的风筝送上蓝天。

12、《小时候》

小时候

我不认识字，

妈妈就是图书馆。

我读着妈妈

有一天，

这世界太平了：

人会飞

小麦从雪地里出来

钱都没有用

金子用来做房屋的砖，

钞票用来糊纸鹞，

银币用来飘水纹

我要做一个流浪的少年，

带着一只镀金的苹果，

一只银发的蜡烛

和一只从埃及国飞来的红鹤，

旅行童话王国，

去向糖果城的公主求婚

但是，妈妈说：

你现在必须工作。

13、《角色互换》

说好的，角色互换。

今天你当爸爸，我当宝宝。

你推我走进公园，

我咬着奶嘴一脸的无辜。

我哇哇哭闹，你严厉叫骂。

路人依旧赞叹你的可爱，谴责我的荒谬。

他们忘了我们的约定，

今天我是宝宝，你是爸爸。

14、《窗前》

米尔恩

我的两个小雨点，

等在玻璃上面。

我在等着看它们，

哪个赛跑得冠军。

两个雨点俩名字，

一个叫约翰，一个叫詹姆斯。

詹姆斯先开了步，

我的心里望它输。

约翰怎麽还在等？

我的心里望它赢。

詹姆斯跑的渐渐慢，

约翰像是阻拦。

约翰终于跑起来，

詹姆斯的步子又加快。

约翰冲下窗子一溜烟，

詹姆斯的速度又在减。

詹姆斯它碰到一点灰，

约翰在后面紧紧追。

约翰能不能追上？

（詹姆斯可给灰把路挡。）

约翰一下追过它。

（詹姆斯跟苍蝇在拉呱。）

约翰到了，第一名！

瞧吧，窗上太阳亮晶晶！

15、《小山上的风》

没有一个人知道，

没有一个人能告诉我：

风从什麽地方来，

风到什麽地方去。

它从某个地方飞来，

以它最快最快的速度，

我总是没法儿留住它，

我拼命跑也赶不上它的脚步！

如果我放掉手中

那系在风筝上的绳索，

那麽风筝就会随着风

飘上一天一夜也难说。

我将去寻找风筝，

看它停落在哪个山坡；

我知道那就是风

曾经在那儿留下脚步。

因此我就能告诉大家：

风到什麽地方去过。

但风是从什麽地方来的，

还是没有谁能说个清楚

儿童诗歌

儿童诗歌精选

1、《影子》

林焕彰

影子在左，

影子在右，

影子是一个好朋友，

常常陪着我。

影子在前，

影子在后，

影子是一只小黑狗，

常常跟着我。

2、《太阳雨》

小草

灰扑扑的，

雨把它

洗干净了。

小草

湿漉漉的，

太阳把它

晒干了。

都是为了让我

可以这样躺着

舒舒服服地

仰望天空。

3、《秋天的果园》

樊发稼

果园里，

是不是

天天在过节？

你看，

柿子树上，

挂满一盏盏

红红的灯笼

4、《刺猬》

林良

可爱的刺猬，

你身上有那么多

扎人的刺，

叫我怎么抱你呢？

5、《打开小窗》

严友梅

我不知道阳光从哪儿来？

当我打开小窗，

阳光扑了个满怀。

6、《出》

吴政雄

你看！

你看！

山的背上也有一座山，

是不是山妈妈背着她的儿子，

想摘天上的星星呀？

7、《蘑菇》

林良

蘑菇是

寂寞的小亭子。

只有雨天

青蛙才来躲雨。

晴天青蛙走了，

亭子里冷冷清清。

8、《蝴蝶飞》

金波

追，追，

蝴蝶飞。

飞远啦，

不见啦，

飞过竹篱笆，

变成一朵花。

9、《捉鱼》

陈清枝

到河里捉鱼

河里没有鱼

我们都变成鱼

捉来捉去

10、《日出》

林焕彰

早晨，

太阳是一个娃娃，

一睡醒就不停地

踢着蓝被子，

很久很久，才慢慢慢慢地

露出一个

圆圆胖胖的脸儿。

11、《树叶》

雪夜

为了能听到

好多的意见

为了能让自己

长得直

长得高

树

才生出了

那么多的

绿色小耳朵

12、《梦》

滕毓旭

花儿的梦，是红的，

树儿的梦，是绿的，

露珠的梦，是圆的，

宝宝的梦，是甜的。

13、《奇妙的服装》

英露西

好好瞧一瞧，

小企鹅多么爱漂亮呀，

它穿着晚礼服，从来也不脱下。

每次遇到它，

你别想能猜透：

它正要出门呢，

还是刚回家？

14、《浪娃娃》

沈璐

浪娃娃，

好乖乖，

爬沙滩，

不怕摔。

一个退回去，

一个扑上来。

手挽手儿站成排，

个个玩得好痛快。

15、《早安，小松鼠》

刘可式

早安，小松鼠

整个早晨

我一直看着你

怎样把每一寸

玲珑的晨光

变作七彩的跳跃

嚼成松子的果香

16、《秋天的信》

金子美玲

秋天要给大家写信

用叶子当信纸

让风当邮差

偷懒的邮差

每到一个地方

就把信一抛

有的信，落在松树头顶上

有的信，掉在青蛙身边

赶路的雁，也衔了一页回家

池塘里，草丛中

到处都有秋姑娘的信

动物们急忙准备过冬

17、《小河与小桥》

高帆

草地是一块

漂亮的绿绸缎

可惜被小河

剪成两半

小桥

紧扯住两半绸缎

要把它们

重新缝在一起

便让小鱼儿

做它的银针

一闪一闪

从这岸连到那岸

18、《高原》

艾青

这儿的白天

为什么热

这儿太高

离太阳近

这儿的夜晚

为什么冷

这儿太高

离月亮近

为什么离太阳近了热

为什么离月亮近了冷

太阳是火

月亮是冰

19、《雷》

乌云小娃娃，

见面就吵架，

轰隆隆，卡嚓嚓，

大喊大叫让人怕。

吵呀吵，全哭啦，

流出眼泪哗哗哗。

20、《了不起的小蜘蛛》

风吹坏了你的网，

你忙重织一张网。

雨浇坏了你的网，

你又重织一张网。

鸟撞坏了你的网，

你再重织一张网。

了不起的小蜘蛛，

不哭不闹好刚强。

21、《月亮湖》

徐添

风信子

从花心里

采了一颗小种子

放进月亮湖里

小星星可高兴了：

从此

我就可以在

飘满花香的

月亮湖里

洗澡了

22、《种子的心》

徐添

云里藏着水，

水里藏着小鱼儿；

土里藏着种子，

种子里藏着小花；

夜空里藏着小星星，

小星星闪着光芒；

可是它们却藏在我的心里面。

23、《小飞蚁》

徐添

小蚂蚁排着整齐的队伍

在月亮上散步

它们爬上高高的环形山顶

舞动闪亮的翅膀

悄悄地对我说：

晚安！

24、《猫头鹰的表》

徐添

我要睡觉了

只有猫头鹰

还不肯闭上眼睛

它的歌声实在不好听

我送它一颗五角星

要它挂在月亮下

当钟摆

一下两下三下

猫头鹰的眼睛就闭上了

25、《咏雪诗》

郑板桥

一片二片三四片，

五六七八九十片。

千片万片无数片，

飞入芦花总不见。

26、《露珠》

金子美玲

谁都不要告诉

好吗？

清晨庭院角落里，

花儿悄悄掉眼泪的事。

万一这事

说出去了，

传到

蜜蜂的耳朵里，

它会像做了亏心事一样，

飞回去

还蜂蜜的。

27、《十和四》

四和十，十和四，

十四和四十，四十和十四，

不要把四说成十，

不要把十说成四。

28、《红苹果》

徐添

我有一颗红红的苹果的心

她喜欢太阳的微笑

喜欢星星的露水

喜欢月亮的吻

她还喜欢呆在寂静里

倾听妈妈的心跳

29、《敲门》

胡顺猷

我一个人在家的时候，

总想爸爸妈妈来敲门；

我和爸爸在家的时候，

总想妈妈来敲门；

我和妈妈在家的时候，

总想爸爸来敲门；

我们全家都在家的时候，

来敲门的一定是客人。

30、《麻雀和虞美人花》

金子美玲

小麻雀死了，虞美人花

还红艳艳地开着。

因为她还不知道，

可别让她知道了，

我们悄悄地经过她身边吧。

万一花儿

听到这个消息。

她会难过得立刻枯萎的。

31、《小种子》

一粒小种子，

睡在泥土里，

春风吹吹它，

春雨抱抱它，

太阳公公叫醒它：

春来啦！

春来啦！

小小种子伸伸腰，

呀！变成了一棵绿芽芽！

32、《小流星》

小流星，

你慢点儿跑！

当心，

莫把别的星宝宝撞倒！

儿童诗歌集

儿童诗歌集

1、《我想》

高洪波

我想把小手

安在桃树枝上。

带着一串花苞，

牵着万缕阳光，

悠呀，悠

悠出声声春的歌唱。

我想把脚丫

接在柳树根上。

伸进湿软的土地，

汲取甜美的营养，

长呀，长

长成一座绿色的篷帐。

我想把眼睛

装在风筝上。

看白云多柔软，

瞧太阳多明亮，

望呀，望

蓝天是我的课堂。

我想把自己

种在春天的土地上。

变小草，绿得生辉，

变小花，开得漂亮。

成为柳絮和蒲公英，

更是我最大的愿望。

我会飞呀，飞

飞到遥远的地方。

不过，飞向遥远的地方，

要和爸爸妈妈商量商量

2、《毛虫和蛾子》

顾城

毛虫对蛾子说：

你的翅膀真漂亮。

蛾子微笑了，

是吗？

我的祖母是凤凰。

蛾子对毛虫说：

你的头发闪金光。

毛虫挺自然，

可能，

我的兄弟是太阳。

3、《小花的信念》

顾城

在山石组成的路上

浮起一片小花

她们用金黄的微笑

来回报石头的冷遇

她们相信

最后，石头也会发芽

也会粗糙地微笑

在阳光和树影间

露出善良的牙齿

4、《春娃娃》

圣野

春娃娃

是小红梅

用最大胆的

红颜色

为春娃娃的

来到

贴出第一张

喜报

小燕子

在柳丝儿中间

穿来又穿去

忙着给春娃娃

编织一件

合身的新衣

逗人喜欢的

春娃娃呵

喜欢在林间

地头

和我们

捉迷藏

当我们找得

有点着急的时候

她嬉笑着

从地缝里

枝头上

钻出来

春娃娃的

力气可不小

她一挺身

连很厚、很硬的

土块儿

也休想

压住她

春娃娃啊

披着鹅黄褂儿

背着绿书包

把大自然

当做一个

大学校

她上山

听很高的课

到花园

听很香的课

听得可用心哩

恨不得

把树儿怎么抽芽

花儿怎么开花的

秘密

全听进

印进

自己的脑子里

起风的时候

春娃娃和我们

在青草地上

放风筝

连玩儿

她也没有忘记

守纪律呀

她总是把风筝

托得高高的，高高的

不让风筝

缠住电线

免得给人们

带来了危险

当布谷鸟

开始唱歌的时候

春娃娃

就和小秧苗们

办起了一个

怎样科学种田的

新的学习班

一个多么用心

多么细心的

小学生啊

大自然老师

在春娃娃的

打着绿方格的

新作业簿上

于是又给批上了

一个崭新的

满分！

秋姑姑

我们

想起秋姑姑

就想起收获

我没有见过秋姑姑

但我猜秋姑姑的脸儿

是红红的

圆圆的

胖乎乎的

我没有看见过秋姑姑

但我猜秋姑姑

是一个画家

秋姑姑一来

就给果树和庄稼

抹上了金黄的

火红的颜色

秋姑姑啊

忙着呢

她给所有的

箩筐和麻袋

都装上了

饱满的粒子

沉甸甸的果子

果子爱嘟着嘴巴

提个意见说：

罗筐太小

装不下！

秋姑姑啊

她真好

她给我们送来了

一阵阵凉风

使得那

给村里看场院的

小弟弟、老奶奶们

把手上的蒲扇

一把，一把收起来

秋姑姑啊

披着露珠来到

踩着霜花

悄悄地走了

她给我们留下了

又一个丰收的喜悦

5、

马路上跑来小秋秋，

边走边跳边拍球，

球儿碰着果皮箱，

咕噜噜滚进污水沟。

秋秋好不容易把球捡起，

污水却沾满了双手，

他望着白墙想了个办法，

啪！啪！两巴掌，手印儿壁上留。

说来也真奇怪，

这手印儿老爱缠住小秋秋，

不知要找他做朋友，

还是和他做对头？

秋秋上学打这儿经过，

手印儿向他招招手：

喂！快来呀，

我的好朋友

秋秋回家排队走，

步子迈得雄赳赳，

手印儿朝他摇摇手：

哼！别装蒜，羞！羞！羞！

秋秋打定主意，

绕开手印儿，马路那边走。

哪知，手印儿远远朝他指

是你，是你！别溜，别溜！

秋秋挺起脖子偏着头，

可还是免不了转头瞅一瞅，

呀！手印儿像举手告老师：

瞧！是秋秋让我在这儿出丑！

夜晚，秋秋睡在床上，

拳打脚踢，又喊又吼，

妈妈把他摇醒，

他说：黑手印儿抢我的球

是呀，好孩子干了不光彩的事，

心上总像压着块大石头。

秋秋决心用自己的行动，

把这块心上的石头搬走。

这天，大家看见墙下有个孩子，

踮起脚，昂着头。

用小刀轻轻把那黑印儿抠，

一脸盆石灰水放在身后。

过路的一位阿姨说：

看！多么可爱的小朋友。

这时，秋秋的脸红了，

你说他是高兴，还是害羞？

现代儿童诗歌

现代儿童诗歌

1、《纸船》

寄母亲

冰心

我从不肯妄弃了一张纸，

总是留着--留着，

叠成一只一只很小的船，

在舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，

倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

2、《小小的船》

叶圣陶

弯弯的月儿小小的船，

小小的船儿两头尖，

我在小小的船里坐，

只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

3、《几种树》

叶圣陶

杨树直挺几丈高，

柳树倒挂细枝条。

银杏叶子像扇子，

香椿叶子像羽毛。

桃树杏树开花早，

马缨开花春夏交。

松树柏树常年绿，

枫叶秋来红叶飘。

4、《雨后》

冰心

嫩绿的树梢闪着金光，

广场上成了一片海洋！

水里一群赤脚的孩子，

快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水，

把水花儿溅起我高。

他喊；妹，小心，滑！

说着自己就滑了一跤！

他拍拍水淋淋的泥裤子，

嘴里说：糟糕糟糕！

而他通红欢喜的脸上，

却放射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫，

紧紧地跟在泥裤子后面，

她咬着唇儿

提着裙儿

轻轻地小心地跑，

心里却希望自己

也摔这么痛快的一跤！

5、《春天》

穆旦

春天是人间的保姆，

带领一切到秋天成熟，

劝服你用温暖的阳光，

用风和雨，使土地重复。

林间的群鸟于是欢叫，

村外的小河也开始忙碌。

6、《生活的颜色》

曾卓

一个小朋友问我，

生活是什么颜色？

有时是闪闪桂冠的银色

有时是长夜漫漫的黑色

有时是飞腾火焰的红色

有时是阴霾天空的灰色

有时是浩瀚大海的蓝色

有时是无垠沙漠的**

有时是夏日森林的绿色

有时是黄昏薄暮的紫色

我无法告诉你生活是什么颜色

我不能想象生活只是单一的颜色

它旋转着，旋转着向前

闪射着灿烂的彩色

7、《月之故乡》

彭邦桢

天上一个月亮

水里一个月亮

天上的月亮在水里

水里的月亮在天上

低头看水里

抬头看天上

看月亮，思故乡

一个在水里

一个在天上

8、《童话》

郭风

小野菊坐在篱笆的后面，

侧着头，想到：

我长大了，

要有一把蓝色的遮阳伞；

那时候，我会很好看，

我要和蜜蜂谈话！

站在她旁边的蒲公英，插嘴道：

可是，那有什么好呢？

小野菊马上问道：

可是，你会比我好吗？

我长大了，会有一顶

旅行用的，**的小便帽；

我要带一只白羽毛的毽子，

旅行到很多的地方！

小野菊沉思地说：那真的很好，

可是，我不要像你！

9、《捉迷藏》

圣野

小妹妹跟风

捉迷藏

小妹妹问风：

藏好了没有

呆了好一会

没有听风说话儿

小妹妹就从墙角后

跳出来找风

找来找去找不到

忽然嘻的一声

风在一棵树上笑起来了

有一张树叶子没站稳

给风一笑

掉下来了

小妹妹连忙跳过去

把叶子捉住，问它：

风呢？

叶子红起脸孔说：

我也不知道！

10、《竹林奇遇》

圣野

《皇帝的新衣》里，

那个说了皇帝光屁股的孩子，

第二天，被那两个

依然取得皇帝信任的骗子追踪，

他一逃逃到密密的竹林里

就再也找不到了。

他的妈妈很担心，

到竹林里找他，

一遍又一遍地叫：

孩子，出来吧，出来吧，

骗子已经回城了！

忽然，妈妈听到

一根竹子里有声音。

妈妈连忙请篾匠来

破开那根竹子；

这个说真话的小孩，

果然从竹节里跳出来！

妈妈惊奇地问他：

你躲在这里干什么？

孩子认真地回答：

这里叫虚心国，

安全地住着

不说谎的公民。

11、《手套》

圣野

一只手套不见了

另一只手套哭了

不知藏在袋里好

还是戴在手上好

觉得

非常的冷清

12、《安慰》

顾城

青青的野葡萄

淡黄的小月亮

妈妈发愁了

怎么做果酱

我说：

别加糖

在早晨的篱笆上

有一枚甜甜的

红太阳

13、《老祖母的牙齿》

曾妙容

时间真是恶作剧，

爱在老祖母的牙齿上开山洞；

风儿更顽皮，

在那山洞里钻来钻去。

嘘！嘘！嘘！

老祖母的话儿半天才说一句：

去！去！去！

逗得我们笑嘻嘻。

14、《小鸟音符》

柯岩

小鸟，小鸟，

你们为什么

不坐在高高的树梢？

小鸟，小鸟，

你们为什么

在电线上来回回跳跃？

明白了，明白了，

你们错把电线当成五线谱了。

小鸟音符，

呵，音符小鸟

多么美丽的曲调

15、《花篮》

陈顺雪

用嫩嫩的柳条

用含苞的野花

编织成一个花篮

我要把开冻的河水

芬芳的绿林

装在里面

即使冬天来到

篮子里的春天也会盛开

16、《秋天来了》

秋姑娘带着她的小篮子

带着她的微笑

到来人间

秋姑娘

在果实上洒下成长剂

她笑着看人们丰收中的喜悦

秋姑娘

用剪刀将树儿们理发

将树儿的头发

铺在地上

像一条金黄的小路

走在上面

飒，飒地响

秋姑娘来了

她微笑着

向人们招手

17、《游戏》

詹冰

小弟弟，我们来游戏。

姊姊当老师，

你当学生。

姊姊，那么，小妹妹呢？

小妹妹太小了，

她什么也不会做。

我看让她校长算了。

18、《早安，小松鼠》

刘可式

早安，小松鼠

整个早晨

我一直看着你

怎样把每一寸

玲珑的晨光

变做七彩的跳跃

嚼成松子的果香

礼物作文满分作文汇总5篇

　礼物，包含着祝福、赞美、关爱、敬佩等等寓意。而从出生到现在，我收到的数不胜数，式样繁多的礼物中，最令我刻骨铭心，难以忘怀的却是一份特殊的礼物!今日我就为大家整理了关于礼物作文，欢迎借阅学习，一起来看看吧!

礼物作文1

　一个取得成功的最重要的因素，是看他自己是否经常有不满的感觉。是否对自己正在从事的职业是否不满，对自己的学习成绩不满。。等。一个只有对自己具有成绩经常感到不满，才能激发自己用更大的力量去创造，去努力，才能成为一个伟大的成功者。

　有一个古老的故事。西方有个强大的国家，这个国家的国王一天终于喜得贵子。上帝也派来12个仙女去祝贺，每个仙女都打一份礼物。国王很高兴。第一个仙女带来的礼物是聪明智慧。国王很高兴的收下了。第二个仙女带来的是珍贵，国王同样也高兴的收下了。第三个带来的是力量。第四个带来的是财富。第五个带来的是英俊，第六个带来的是情感，第七个带来的是健康，第八个带来的是朋友，第九个带来的是爱情，第十个带来的是知识，第十一个带来关怀，这十一个带来的礼物，国王都很高兴的收下了，但是第十二个仙女带来的是不满，国王很生气，想我们国家那么富有，要什么有什么，不需要这件礼物!国王似乎也不喜欢那个仙女，对她毫不客气!时间一点点过去了，王子也长大了，老国王也老了，把王位转给了王子，他因为对自己的一切都满意了!对自己的大臣不管怎样都很满意。大臣见王子无论自己怎么都满意，慢慢的都不忠了!王子还是对他们很满意，美誉偶感到一丝不满，邻国也看到了这一点，过了不久，邻国就把这个王国给吞并了。这是老国王还活着，看到了这点，他后悔的说：“都怪我啊!当时把第十二个仙女送来的珍贵礼物拒绝了!”

　是啊!一个人只有对自己取得的成绩会经常感到不满，他才可能对自己提出更高的要求，对自己提出更高的要求，才能去争取更好的成绩。对未来充满希望，全心全意地去追求，达到更高的人生境界，人对自己感到不满其实是件好事，如果有人送给我那十二件礼物，我要收下“不满”这件礼物!

　 礼物作文2

　每年儿童节我都能收到礼物。在众多礼物中，我最喜欢的还是去年妈妈送给我的一把黄、绿、橙、蓝相间的大水枪。

　水枪长60厘米左右，在最后面有一个**的水箱，它能装下大约3升水，在水箱的前下方有一个小小的橙色的扳机，水枪最前方下面有一个深蓝色的打气筒，上面是两个金**的出水口。

　要玩之前先把水箱拧下来，装满水后再拧到水枪上，拧紧后把水枪扛在肩上，把打气筒前后拉几次，最后按住扳机，细细的水柱就从出水口喷了出来。当水柱变小时你再拉几下充气筒就可以继续喷水啦!

　它不仅仅是我喜欢的玩具，还是一个实用的工具呢，当院子里的植物需要水时，我就用它喷出“毛毛雨”，让植物们一口一口喝个饱。

　这就是我的儿童节礼物，它是不是又好玩又实用呢

　这是我们儿童的“六一”节，我们要快快乐乐地度过。

　“六一”节的这一天，爸爸带着我去小梅沙。那辽阔的大海可美了!有很多的人，好像小朋友比较多。

　爸爸在海里游泳。我在海滩上捡贝壳，幸运的话，希望会捡到很美丽的贝壳。沙滩上有好些小孩在玩，有的用小铲子铲沙子，挖躲在沙里的螃蟹，有几个男孩子在堆城堡。还有的把自己埋在沙子里。更多的人在沙滩上晒太阳。不会游泳的人，在海边戏水，互相把水泼到身上。真是太好玩了!

　“六一”节的心愿之一，要爸爸带我去吃披萨，披萨里面有香肠，青椒，牛肉……很多的材料，而外面那层就是一个扁扁的面包，但和别的面包不一样，吃起来脆脆的，很香。我还要爸爸带我去吃KFC，那里面有鸡翅，薯条，冰淇淋，等等。

　“六一”节，爸爸送我一件礼物。我希望是一本我喜欢的书，因为我最爱看书了，看书让我变聪明，知识渊博。

　我非常喜欢“六一”节，因为这节日给我带来许多的不同的快乐!

礼物作文3

　我有一个很要好的朋友，像兄弟一样亲，他就是我的同学朱星宇。放寒假、放暑假，星期六、星期天，只要我们有时间，就会一起去踢足球、打羽毛球，去生态园里玩，去黛秀湖摸鱼……每年，我们过生日的时候，都会隆重地庆祝一下!

　可是今年，我却忘记了准备礼物。那天晚上放学，我跟最要好的朋友一起回家，这时朱星宇的爸爸说：“走，刘睿，到我家吃蛋糕去。”一听，我感到很惊奇，今天又不是谁的生日怎么会买蛋糕到了朱星宇家，看到桌子上放着一个超大的蛋糕，我问朱星宇，今天谁过生日，他说是我啊!难道你忘了吗这时我在心里仔细的想，是吗今天是他的生日吗我怎么可能忘了呢这时朱爸爸已经给我们切好了蛋糕，我匆匆吃了几口蛋糕赶快就回家了。走时，我还祝福说：小朱，生日快乐!

　回到家，我想今天没给小朱准备生日礼物，今天没记住小朱的生日，真是不够朋友!突然，我灵机一动，我想最近朱星宇喜欢悠悠球，那我就送他一个悠悠球吧!可是麻烦又来了，我家的悠悠球，个个都是我喜欢的，我哪个都不舍得送人，我把所有的悠悠球都找了出来，把其中最好的一个选出来，不说你也知道，因为这个是我绝对不会送人的。

　送他哪个呢我打电话问老妈，老妈说你要送他悠悠球啊!就得送最好的，要不然就别送。因为把最好的礼物送最好的朋友嘛!这时我又打电话问老爸，老爸说，你随便!但是有一个要求，要么送最好的，要么不送!

　哎，二比一，那我就送我最好的悠悠球给他吧!可是我还是真的舍不得，这时老爸又来电话了说：你一定要把最好的礼物送给最好的朋友。这时，我彻底决定把雪磷锋V送给他。

　晚上，我送的悠悠球被老爸老妈都看到了，他们说，你真把你最好的悠悠球送给小朱了!我很骄傲地说：对啊!把最好的礼物送给最好的朋友嘛!

礼物作文4

　妈妈常说，我是上天送给她的礼物。而我常说，上天也送给我一份十分特别的礼物，那就是我活泼、开朗的性格。因为我的性格，所以大家都很喜欢我。

　爸爸和妈妈吵架时，我就学着包青天的样子说：“堂下有何冤情，报上堂来。”他们听了后便大笑起来，一场家庭纠纷化为乌有。

　我的爸爸是一名教师，我们经常住在学校里。每当我不在时，爸爸的同事们就说，小幸在时多好呀!就象一只快乐的小百灵，未见其人，先闻其声，她的欢声笑语总是在校园里飘荡，到处充满欢乐的气氛，可现在是多么的寂静呀。听到大家这样说，我脸上不禁露出开心的笑容。

　我还是家人的“轻身茶”。爸爸因为工作而疲劳时，我为他捶背;姐姐遇到困难不开心时，我给她讲笑话，逗她高兴;妈妈为家庭操劳一整天而疲惫不堪时，我给她表演节目，为她递上一杯清茶，送给她一个甜甜的吻，这使妈妈脸上露出欣慰的笑容。

　在课堂上，由于我活泼好动的性格，总是被老师误认为我不专心听讲，做小动作，因此受到批评，心里感到很委屈，可又想，谁让我天生就是这样的性格呢

　下课铃响了，我总是第一个冲出教室，组织我的小伙伴们在一起玩耍，我就像一个充足气的皮球，蹦来蹦去，浑身有着使不完的劲，老师和同学们都风趣的叫我“假小子”。

　我的性格曾经给我带来许多快乐，也给我带来过一些忧伤，但我无怨无悔。我为上天送给我的这份特别的礼物而骄傲!

　 礼物作文5

　11月15日，一辈子都难以忘记的日子，因为那是我的生日。每年的那一天我都会收到许许多多的礼物，当然，其中有一份是上天给的。

　不知不觉地我已经收了16份来自上天的礼物了。今年的11月15日我将迎来第16个生日，我想第16份礼物或许是分离吧，因为初三的生活将要结束了，岁月自然不会放过这次锻炼我的机会。

　岁月带来的礼物有好有坏，他会教会我们本领，也会锻炼我们的心智，会磨炼我们的毅力，会把我们领向成功。但无论礼物的好坏，处理方法自然还在个人，是退缩不前，还是搏击风云是落荒而逃，还是乘风破浪是拿出拿出五十步笑百步的“豪杰壮语”，还是赤壁之战的无所畏惧决定的权利自然还在自己。前者后者!

　海伦-凯勒收到的第一份礼物就是双目失明，双耳失聪，可是她选择了后者。她无所畏惧，奋发自强，成为了一位令世人赞叹和崇拜的学者。她的逆风礼物不但没有吹翻这只船，而且让这只船更加有毅力，有勇气。一只有毅力，性格坚硬的船，是连暴风雨都不惧怕的!

　但好的礼物并非都使人一帆风顺。

　《伤仲永》想必大家都学过。他的一份礼物是那么的难得，令他成为可以轻易作诗的儿童诗人。但即使是顺风，还是让这只船在航行中迷失了方向，迷失了自我。“泯然众人矣”的结果，除了令人惋惜，我们又能说什么呢

　岁月的礼物是我们无法挑选的，但其结果是我们可以改变的!

　每年的礼物都是不同的，有好有坏。好的，我们要乘胜追击，再接再厉，直达成功的彼岸;坏的，自然不要泄气，要保持一颗平常心，要相信上天的礼物是公平的，要知道“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”如果依然令你无法面对，我们依旧可以拿出项羽破釜沉舟的气势，为我们提供光明之路。

　岁月的礼物是公平的，即便是灾难，也是在考验，要深知吃得苦中苦，方为人上人的真理。如果是好事，要懂得机不可失，时不再来的内涵。

　总之要知道，岁月的礼物是为了磨练我们，我们要感谢它，他的礼物让我们更完美。

　岁月的礼物，锻炼的机会。

今天我们是初升的太阳，

明天心比天还要高，

今天我们是涓涓小溪，

明天将变成大河，汹涌咆哮

今天我们是出巢的小鹰，

明天将飞得很高很高。

今天我们是含苞的小花，

明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

我们就是我们，

红领巾在胸前燃烧。

请看明天

我们将举起山，挑起河，

捧起现代化的祖国，

飞向金色的目标……

提问者： 青色透明 - 见习魔法师 二级

最佳答案

献给六一儿童节的诗

花蕾是你的年华

包在丛丛的绿叶之中

娇之之娇

象是睡梦中的微笑

春天是你的节日

歌声装满了你的书包

随便拿出一首挂在嘴上

又蹦又跳

繁华是你的等待

当你能驾驭这个世界的时候

五彩斑烂的梦想

都会随你的创造而实现

啊，你是人类最早的节日

也是人类最永久的期盼

你是人类最早的启蒙

更是人类最大的希望

1春鸟

春鸟是金嗓子的好伙伴

每天一大早

就把我从梦中唤醒

妈妈说春鸟是在召唤我

她要我和她一道到大森林里去

倾听大自然动人的合唱

2笋

悄悄地

拱出大地

想来打听

春天里

树绿的秘密

花开的消息

3石榴

石榴花开了

是夏姑姑扎上了

鲜艳的蝴蝶结

石榴果熟了

是秋妈妈在摇着

收获的红铃

4草帽

草帽上的小洞洞

是我给阳光

开的一扇扇门

你看 阳光钻下来了

他们调皮地踩着我的影子

我的影子上留下了他们的脚印

5芽苞

春天到了

天气暖和了

快点出来吧

小芽苞

别只露出个小头

树皮外面多美

快点出来吧

太阳会给你

穿上绿衣

春风会送给你

甜甜的露滴

6渔火

夜静悄悄的

河水

是一个乖孩子

听月亮妈妈的话

睡觉了

渔夫点亮了渔火

河水

就像睁开了眼睛

在说着梦话

小童话

邵燕祥

在云彩的南面,

那遥远的地方,

有一群树叶说:

我们想像花一样开放。

有一群花朵说:

我们想像鸟一样飞翔。

有一群孔雀说:

我么想像树一样成长。

虫和鸟

舒兰

把妈妈洗好的袜子

一只只夹在绳子上

绳子就变成了一只多足虫

在阳光中爬来爬去

我把姐姐洗好的小手帕

一只只夹在绳子上

绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。

滕毓旭儿童诗歌

送给盲婆婆的蝈蝈

乐颠颠地捉回了

一只绿色的蝈蝈，

喜滋滋地送给了

邻居家的盲婆婆

婆婆，婆婆，

这是只会唱歌的蝈蝈，

在我上学时，

好让它替我给你唱歌。

歌声会把您领进山野，

看到小溪里滚动的清波，

闻到山花扑鼻的芳香，

听到百鸟齐呜的欢歌。

婆婆，婆婆，

这是只会唱歌的蝈蝈，

您听，它唱得多好，

蝈蝈，蝈蝈，蝈蝈蝈……

童年的foto album(相册)

爸爸有一本童年的foto album,

里面珍藏他儿时的照片，

哈，这些照片真逗，

想不到爸爸也淘气好玩。

你看他骑在木马上，

望远镜挂在胸前，

一支小手枪别在腰后，

那神气，真像将军一般。

最滑稽的要数这张，

爸爸穿着长衫，摇着小扇，

鼻子使劲往上一翘，

正给同学说相声小段。

那一张更叫人开心，

爸爸在海滩上为大家做饭，

脸上抹成花花褡褡，

袖口还烧出大窟窿眼。

啊，我真羡慕爸爸，

有一个快乐的童年，

还有这本童年foto album，

永远把他陪伴。

我更希望爸爸，

还给我一个童年，

让我从书本里走出，

去见见窗外的春天。

然后拍几张彩照，

放进童年的foto album，

等我长大了，

让童年也留在身边。

[编者注：“相册”，英语为：photo album ，世界语为：fotoalbumo，我们为什么把“foto album”作为一个世界共用词？这是因为：1/ 把 photo写作“foto”更符合读写一致原则，世界语、西班牙语、葡萄牙语等也都写作“foto”；2/ “（纪念）册”在英、法、德、西、印尼语中都写作album ]

窗前，一株紫丁香

路已脚尖儿

走进浓绿的小院，

我们把一株紫丁香，

栽在老师窗前。

老师，老师，

就让它绿色的枝叶，

伸进您的窗口，

夜夜和您作伴。

您听，您听，

绿叶儿在风里沙沙，

那是我们给您唱歌，

帮您解除一天疲倦。

您看，您看，

满树盛开的小花，

那是我们的笑脸，

感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，

老师，快放下教案吧，

让花香飘进您的梦里，

那梦呀，准是又香又甜。

十四岁，蓝色的港湾

人生是一条长河，

十四岁是蓝色的港湾，

那里有冲动掀起的巨浪，

也有思考泛起的波澜。

有爱，却朦朦胧胧，

说不懂却又懂得一点，

就像晨雾下的小河，

看得见，却又难以分辨。

满肚子心事全挂在脸上，

有话，不会在舌尖上打转，

天真得像浪儿又蹦又跳，

从不知什么叫忧愁不安。

要说男孩勇敢真是勇敢，

就是枪子飞来也不眨眼；

要说女孩胆小真够胆小，

看见豆虫一蹦老远。

希望多有几个叹号，

叫大人们都刮目相看，

可脑子里问号总也拉不直，

古怪的问题常让老师为难。

你谈理想他谈理想，

理想像潮汐不断地变换，

你想当英雄他想当英雄，

为当英雄常常去冒险。

啊，十四岁，蓝色的港湾，

十四岁，理想的乐园，

从这里开动人生的航船，

朝霞为他们编织奇妙的花环。

湖滩上，有一对天鹅

蓝天上飞着

一对雪白的天鹅；

湖心里飘着

两片美丽的云朵。

云朵驮着天鹅，

天鹅衔着云朵，

轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。

天鹅踏着乐点翩翩起舞，

摇动起苗条美丽的长脖，

圆亮的眼睛一闪一闪，

四处寻觅着什么？

护鸟的孩子格格地笑了，

天鹅跟着唱起欢乐的歌。

时间雕刻刀

时间是什么？

是一把雕刻刀，

雕刻着分分秒秒，

给每一个人留下记号。

––

给小宝宝两腿，

雕出两只风轮，

让他一天天长高，

踩着笑声飞跑。

给小学生两眼，

雕出小耳朵般的问号，

让他粗粗的眉毛，

拧成求知的思考。

给大哥哥下巴，

雕出一茬黑韭菜，

让他粗犷的喉咙，

唱出青春的骄傲。

给老爷爷老奶奶的脸上，

雕出美丽的五线谱，

让他们在红红的晚霞下，

弹奏甜甜的歌谣。

啊，这把看不见的雕刻刀，

工作得兢兢业业，不差分毫，

它对谁都不偏不依，

永远是那样公道。

它给不珍惜时间的孩子，

雕一只笨乌龟，

驮着沉甸甸的叹息，

在后面爬得十分苦恼。

它给勤奋的孩子，

雕一匹大红马，

每天总是四蹄飞扬，

在别人前头奔跑。

它给贡献大的人，

雕一张万能的护照，

不论走到哪里，

都会见到春天般的微笑。

它给一事无成的人，

雕一张人生不合格证，

尽管他还十分年轻，

却已经老得不能再老。

这把时间雕刻刀，

就是这样铁面无私。

它检验每人对时间的态度，

不管你是年老还是年少。

但愿每一个人，

都用时间的雕刻刀，

为自己雕刻

一个人生的自豪。

妈妈是棵大树

妈妈是棵大树，

我是树上小鸟，

每天，在妈妈身边，

快活得又蹦又跳。

热了，妈妈给我绿荫，

绿叶摇响催眠小调；

冷了，妈妈把我搂紧，

雪花谱出春的歌谣。

啊，妈妈，

将来不论飞到哪里，

我都不会忘记，

这翠绿的林梢。

妈妈是一片沃土，

我是一棵小苗，

沃土把我滋养，

让我一天天长高。

妈妈的爱，

给我生命一片翠绿，

给我人生的田野，

一个成熟的欢笑。

啊，妈妈，

我像谷穗那样，

用沉甸甸的敬礼，

感谢您养育的功劳。

妈妈是蓝蓝的港湾，

我是离港远航的船帆，

您用祝福和期望，

为我铺出前进的航道。

我知道，前面会有

激流、暗礁、风暴，

妈妈的港湾，

会随时把我拥入怀抱。

啊，妈妈，

不论遇到什么惊涛骇浪，

我都坚定地奔向目标，

绝不会有半点动摇。

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是我整理的四年级童话作文9篇，欢迎大家分享。

四年级童话作文 篇1

在一条蜿蜒曲折的小河边，有一栋漂亮、宽阔的房子，这里是邋遢鬼小胖的家。房子里还住着两只蚊子，它们是姐弟俩，姐姐叫小花，弟弟叫小灰。

小花和小灰在小胖的房子里愉快的生活着，它们在小胖的房子里安了好多个家：一个在垃圾桶里，一个在柜子底下，一个在玩具箱里，一个在鱼池里，一个在草坪上，一个在果盘里，一个在厕所里……小胖的家真是小花和小灰的食物天堂，一会儿吃点蛋糕，一会儿吃点水果，一会儿吃点鱼骨，一会儿吃点豆腐，一会儿喝点饮料……小花和小灰总是会露出满意的笑容。

夜幕降临，小花和小灰又到了和小胖玩游戏的时候了。只见小胖甜甜的进入了梦乡，露出两条壮壮而又脏脏的大腿。小花和小灰欢快地在小胖的大腿上比赛着，小花在小胖的右腿上敲着鼓，小灰在小胖的左腿上弹着琴，就像演奏了一曲醉人的月光小夜曲。不一会儿，小胖的腿上到处都拱起了大包。小花和小灰心满意足地回到果盘的家睡觉去了。

阳光明媚的早上到了，上夜班的妈妈回到了家，小胖哭着跟妈妈说：“我的腿上起了好多个包，好痒”。妈妈看了看小胖的腿又看了看房子里面，只见吃剩的苹果丢在果盘里，只见一双臭臭的袜子丢在柜子底下，只见玩具上沾满了蛋糕奶油，只见鱼池的水面漂浮着喝剩的饮料瓶……妈妈对小胖说:“你不讲卫生的习惯，养胖了小花和小灰，只要把卫生打扫干净整洁，小花和小灰就会离开这个房间的。”

小花和小灰也听到了小胖和妈妈的对话，可慌张了。一会儿的功夫，小胖和妈妈就把臭袜子、剩苹果、饮料瓶、脏玩具……统统都打扫干净了。小花和小灰焦急的在屋子里转来转去，希望能找到新的家，可它们发现小胖和妈妈非常地仔细。小花和小灰只能烦恼地把家搬到小河旁。

小胖和妈妈会心地笑了。

四年级童话作文 篇2

在一片郁郁葱葱的山林里，住着一只阴险狡诈的狐狸王。狐狸王有一个手下叫坏信鸽，它和狐狸王一样可恶，一样坏。山林里还有一只小白兔，它是小动物们崇拜的英雄。因为小白兔每一次都能用自己的机智打跑来吃小动物们的狐狸王和坏信鸽。

有一天，坏信鸽飞着飞着，飞到了一座山崖边，一不小心绊到一块石头，摔下了悬崖。坏信鸽趴在地上，想飞可怎么也飞不起了，想动弹一下总觉得全身像散架一样难受。原来它被树枝刮伤了翅膀和脚。坏信鸽抬头往上看，高耸的悬崖让人胆战心惊。它有些绝望：“谁来救救我呢？”忽然，坏信鸽模糊地看见一个熟悉的身影，想挣扎着起来仔细瞧瞧，无奈疼痛难忍就昏过去了。等它醒来，发现自己已躺在医院，它觉得很惊讶。这时一位护士走过来，告诉它是小白兔先生把它背到医院来的。坏信鸽简直不敢相信自己的耳朵，羞愧难当地哭起来了：“呜呜呜——小白兔竟然愿意背我这个人人憎恶的大坏蛋！呜呜呜——”此时，坏信鸽心里难过急了，它对自己发誓：“我决定，从今以后我一定要改邪改正了！”还没说完最后一个字，四周就爆发出许多掌声，原来小动物们都躲起来了，都等着信鸽说出这句话。护士也脱了护士服，转眼间就变成了一只小白兔。小动物们异口同声地说：“欢迎你加入小动物联盟！”

从此，信鸽就成小动物们的同盟，一直潜伏在狐狸王身边。

有一次，狐狸王自言自语：“把大的先干掉，再把小的干掉，除去自己的眼中钉，小白兔那么厉害，先干掉它。”信鸽在门外打了个鸡皮疙瘩，赶紧去把狐狸王的诡计告诉小白兔。小白兔知道狐狸王的诡计之后，自己也设计了一套对付狐狸王的方案。

狐狸王来吃小白兔的那一天终于到了，小白兔对付狐狸王的日子也到了。狐狸王追着小白兔跑。小白兔忽然看到一堆草，它知道那是狐狸王的陷阱，就跳了过去。狐狸王只顾着追小白兔，竟忘了草堆下自己早就设计好的陷阱。它一脚踩下去，掉进了陷阱，摔断了一条腿，磕掉了所有的牙，可它还是不甘心就此罢手。它挣扎着从陷阱里爬出来，从旁边树林中找来一根树枝当成拐杖，一瘸一拐地继续跑着去追小白兔。小白兔见狐狸王追上来了，就果断地从口袋里掏出许多铁钉向狐狸王丢去。狐狸王看见了，但是刹不住车，踩到钉子的狐狸王疼得嗷嗷直叫。可怜可恨的狐狸王看着自己伤痕累累的腿，它束手无策了。

从此，狐狸王再也站不起来了，再看看自己的牙，全磕掉了，它再也吃不了肉了。

四年级童话作文 篇3

有一为老爷爷，他身边没有一个亲人，他就种了一棵小树。

他每天早晨起床后，要做的第一件事，就是给小树浇水，他还要数一数小树今天长出了几片新叶子。

他累了，就坐在小树身边，闭上眼睛养神儿。

他最爱听风儿吹动书叶的声音，哗啦——哗啦，就像鼓掌，听着听着老爷爷就笑了。

有一天，老爷爷有闭着眼睛样神儿，忽然听见小树说话了：“老爷爷，我都给您鼓掌了，您怎么还不表演啊？”

老爷爷问：“表演什么节目呀？”

小树说：“跳个舞什么的。”

老爷爷忙摆摆手：“老胳膊老腿的，我可跳不动了！”

小树又说：“那唱个歌也行啊！”

老爷爷又摆摆手，说：“我这哑嗓子哪能唱歌呀！”

小树大声喊起来：“不出节目，我就不跟您好了！”

老爷爷想了想，说：“这么着吧，我每天给你讲个故事，行不？”

小树高兴地鼓起掌来。老爷爷就将了一个故事。

从这天开始，老爷爷每天给小树将个故事。

小树听啊听啊，就一天一天长高了，树叶也长多了，多得数不清。

有一天，我从树下走过，刮来一阵风，吹下一片树叶。我捡起来一看，哎哟，真奇怪，树叶上密密麻麻地写满了字儿；我再仔细一读，原来每片树叶上都写着一篇童话。

从这天开始，我想读童话了，就来到老爷爷的树下，捡起一篇叶子。

那棵树有数不清的叶子，有数不清的童话。

把棵树年年长出新的叶子，年年有新的童话。

人们把那棵树叫童话树，它把那些童话叫小叶子童话。

你想读童话吗？那就到树下捡一片叶子吧！

四年级童话作文 篇4

在森林小学四（1）班中，有位小猫、小狗，小狗的数学成绩非常好，每次都得第一，小猫则语文成绩非常好，每次也是第一。

有一次，它们因为一点矛盾吵了起来。吵着吵着，它们俩比起自己的成绩来，小狗生气地说：“哼！我数学每次都第一，你呢？每次都考这么差。”小猫反驳道：“你有什么了不起，你还不是那么差，我才不像你，我语文每次都考第一。”小狗和小猫谁都不服谁，结果翻了脸，谁也不理谁了。

这事刚过不久，森林教育局要在森林小学举办语文数学知识大竞赛，是自愿报名参加的。小狗和小猫为了赌上次闹矛盾的气，都报名参加了竞赛。

它们考试时还是像平常那样认真、仔细、努力，考完后，它们又各自吹嘘自己两科都考得很好。

再过了几天，结果出来了。牛局长宣布成绩时说：“这次语文数学大竞赛，结果已出来了，语文第一名是小猫同学，数学第一名是小狗同学，大家鼓掌。”听了这话，它们还是非常不服气，你一句，我一句，又吵了起来，依然是谁也不服谁。

这时，牛局长走了过来说：“你们俩都考得不错，为什么要吵架呢？小猫有小猫的长处，小狗当然也有小狗的长处，你们不能只看别人的短处，要看别人的长处，你们俩应该互相请教才对呵！”听了牛局长一番语重心长的话，小猫和小狗都不好意思地低下了头。小猫对小狗说：“我们和好吧！以后我帮你语文，你帮我数学，怎么样？”小狗说：“那好吧！”小猫小狗它们俩又成了好朋友。

最后，小猫和小狗因为互相帮助，两科的成绩都变好，考试不是他第一，就是我第一。龟兔赛跑

通过那几场比赛后，兔子仍不死心，想战胜乌龟，便对森林政府提出和乌龟再比一次。于是，它找来几个朋友，想把乌龟拦住。

乌龟出去散步的时候，听见了它们的谈话，于是便找到了兔子。对它说：“兔子大哥，知道我为什么比你跑的快吗？因为我背后的壳，才比你快！”兔子马上跑回家做了一副铁龟壳，穿了上去。

到了第二天，兔子没等到天亮就到了比赛现场。心想：这次我准能赢你啦！裁判一声令下，兔子像射了出去的箭一样，跑向终点。乌龟穿上像兔子皮毛一样的衣服，戴上兔子的耳朵，活像一只小兔子，慢吞吞地走了过去，走了一段路，兔子被它的同伴拦住了，而乌龟却被另外两只兔子抱了起来，火速冲向终点。等在那里的动物朋友欢呼起来，他们以为兔子这次终于胜利了。想不到乌龟脱下衣服，摘下耳朵，这下大家都傻了，原来赢的仍然是乌龟。乌龟对兔子说：“兔大哥，如果你不耍小把戏，胜利的就是你啊！无论做什么事情，都要脚踏实地，耍小把戏，是不行的！”兔子听了乌龟的话，恍然大悟，说：“龟小弟，我们做好朋友吧，我是不会放弃的，下次再比吧！”

四年级童话作文 篇5

铅笔、橡皮、转笔刀三个好兄弟和睦相处地住在一个美丽的书包村里。这是一个繁星满天的夜里，铅笔、橡皮、转笔刀在笔盒里议论纷纷，互相诉说着对小主人丽丽的不满。

首先，是铅笔发言：“小主人太不爱惜我了，她用我写了一行行整齐的生字，夺得了一朵朵小红花，可她用完我，就扔在一旁，还把我的帽子摘了，害得我一直感冒。”橡皮也附和着埋怨道：“是呀！是呀！我为小主人擦了许许多多的错别字，可她却恩将仇报，拿笔在我身上乱涂乱画，你们看，我全身都长满了‘牛皮癣’真难受！”听了橡皮和铅笔的话，转笔刀也愤愤不平地说道：“我心甘情愿地为小主人服务了这么多年，可她削完笔却不把垃圾倒掉，害得我整天肚子疼！”突然，一向笨拙的橡皮想出了一个妙计，对铅笔和转笔刀说道：“我们明天逃跑吧！来‘报复’一下小主人，让她知道错在哪！”铅笔和转笔刀听了，异口同声地说：“好！”

第二天，丽丽懒惰的老毛病又犯了，没把笔盒放进书包就上学了。当老师叫写生字的时候，丽丽怎么也长不到铅笔，只好坐着干着急。老师看见了严厉批评了丽丽，丽丽知错就改，回到家就忙着找着铅笔、橡皮和转笔刀，终于，皇天不负有心人，她在墙角下发现了它们，并向它们诚恳地道歉，然后把铅笔上的灰尘擦干净，放在笔盒里，橡皮那狼狈不堪的面貌被她用清水洗得干干净净，也把转笔刀肚子里的垃圾倒掉了，经过清洗以后的铅笔、橡皮和转笔刀都焕然一新，就像刚买回来的一样，漂亮极了。

就这样，丽丽懒惰的老毛病给改了，铅笔、橡皮、转笔刀又继续为它们敬爱的小主人服务。从此以后，它们就以一个崭新的面貌过着幸福快乐的生活。

四年级童话作文 篇6

的开始，喜鹊的美丽与黄莺的歌声得到了很多的赞赏，他俩也认为自己最有资格成为森林小天使。乌鸦也为两个小伙伴感到高兴。到了最后宣布的那一天，森林里来了很多的动物，猫头鹰爷爷也来了，他对大家说道：“朋友们，我组织这个活动主要是为了选一个最善良、最有爱心的小天使，为我们森林的其他动物做榜样，让我们这个森林成为最有爱心、最友好的动物之家，现在我已选好了，他就是有爱心的小乌鸦。”说完以后，就把森里小天使的奖状发给了小乌鸦。

四年级童话作文 篇7

从前，森林里有一只美丽的鹿。

一天，鹿口渴了，找到了一个池溏，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子说：“咦，这是我吗？"

鹿摆摆身子，水中倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像一两束美丽的珊瑚！”

一阵清风吹过，池水泛起了层层波汶。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿大细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”

鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到从远处传来一阵脚步声，鹿把耳朵坚的尖尖的：“嗯，不错，这正是脚步声。”鹿猛回头一看，一头大狮子正在悄悄地逼近自己。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远甩在后头。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角突然被树枝挂住。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑上去。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扑，才把两只角从树枝中挣脱，然后又拼命向前跑去，这次狮子再也没有追上。

鹿跑到小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了一口气，说：“这两只美丽的角差点让我进了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

四年级童话作文 篇8

在很久很久以前，在一座美丽的海滨城市里，住着一家人。有一天，这家人的孩子生日，孩子爸爸的朋友送给他十七个锡兵，他们是十七位亲密的好兄弟，这些锡兵是用铁来做的，他们上身穿着红衣，下身穿着蓝裤。个个扛着毛枪，看起来很精神。这位孩子非常喜欢十七个锡兵。每天一有空，就跟他们玩耍，非常开心。

时间过得真快，不知不觉夏天来了。有一天，小孩怕他的朋友闷坏了，就把十七个锡兵放到窗子上，晚上，一阵强劲的风吹了过来，十七个锡兵掉到了房子外面的地上。不一会，倾盆大雨从天而降，地上到处是水，水把他们冲走了，这时一只纸小船顺着雨水往下漂，漂到了水沟里，十七个锡兵费了好大的劲才爬上了小船，他们高兴得在纸船上欢呼、跳跃。

但是好景不长，正当他们想好好休息的时候。纸船破了。十七个锡兵滚落河中，老大挣扎着游到了岸边，然后把他的十六个兄弟一个一个地救了上来。十七个锡兵累得躺在岸边休息。突然，一只老鼠发现了他们，便向十七个锡兵发起了进攻，十七个锡兵赶忙举起了毛枪，做好了战斗准备。老大说：“大家快埋伏好，我在这里守着。”大家埋伏好后，老大马上就跑起来，吸引老鼠的注意力。老鼠紧追不舍，老大把老鼠引进了埋伏圈，十六个锡兵开枪把老鼠给打死了。他们高兴得抱在一起欢呼起来。

后来，老大带领着兄弟们又经历了很多的艰难困苦，终于回到了小男孩的家，小男孩看到他们安全回来了，哭了很多天还红肿的脸终于露出了笑容，他们又快乐地生活在一起。

四年级童话作文 篇9

与童话有约

蓝蓝的天蓝蓝的梦

童话因为与儿童富有幻想的天性相契合，所以成了深受孩子们喜欢的一种作文形式，是一种真正意义上的快乐作文。于是，从一年级开始，我们和童话相约了。

如今二年级下学期了，即将和童话含泪言别，采撷一路的汗滴，剪辑瞬间的精彩，连缀成或深或浅的足迹。

一、仿写开启童话之旅。

仿写，即听（读）童话写童话、儿童诗。最初的仿写都是搭桥而成的诗歌框架，既降低难度，又感悟结构，还很好地学习、运用了我们三阶作文体系中的词汇。如：

春雨的欢唱

----------（象声词），

春雨洒在------（地点，）

好像---------（比喻）。

它在招呼--------，

快快--------。

----------（象声词），

春雨滴在------（地点，）

好像---------（比喻）。

它在招呼--------，

快快--------。

起初，它降低了难度，较好地让所有的孩子能写，敢写，大大激发了孩子们的热情和兴趣，开始往创编的路上走。可是一时期，写过几篇后，看到完成的习作大同小异，搭桥的弊病显而易见地暴露了出来——限制了思维。于是，搭桥写作的使命结束了，我们又试着半开半放地仿写。

如学习拟声词时，仿写《谁来了》，只要求写出谁怎样做什么就行。结果理想一些，孩子们的视野或物或人，思维打开了一些，但大致结构一样，因为给了统一的要求“写出谁怎样做什么”。

谁来了

104熊创创

麦苗儿困了，想睡觉了。小雪花来了，踏着“窸窸窣窣"的脚步。洁白的雪花是被子，往身上一盖，麦苗甜甜的睡着了。

松果成熟了，“噗噗嗒嗒”掉在地上。松鼠来，锋利的爪子是耙子，“呼哧呼哧”搂了几下，松果被收走了。

红松树病了，痛苦地呻吟着。啄木鸟来了，尖尖的嘴巴是钳子，“咯噔咯噔”啄了几下，虫子被捉走了，红松树笑了。

谁来了

104吴子涵

花儿渴了，低着头。小朋友来了，哒哒哒，手里的小水壶像把小水枪，向上喷，哗啦哗啦花儿抬头笑了！

炎热的夏天，知了在树上吱吱吱地叫着，松鼠妈妈来了，它的尾巴像把遮阳伞，为松鼠宝宝遮阳，嘿嘿，松鼠宝宝在妈妈的'遮阳伞下睡着了。

谁来了

104赵奕昕

大树病了，弯着腰。啄木鸟来了，扑棱棱，尖尖的嘴巴是个手术钳，向里一叼，笃把虫子叼出来了，大树的病好了。

小河很寂寞，小鸭子噗嗒噗嗒的来了，扑通跳进小河里，宽宽的脚掌像船桨，哗啦哗啦，游来游去，小河开心的笑了。

谁来了

104韩百怡

花儿开了，悠悠地飘着清香。蜜蜂来了，嗡嗡嗡嗡，细细的嘴巴是吸管，哧溜哧溜吸几口，嘿，把花蜜采走了！

老爷爷孤独了，愁眉苦脸地一个人坐着。孩子们来了，蹬蹬咚咚，嘻嘻哈哈，欢快的笑声是音乐，哈老爷爷开心的笑了！

谁来了

104丁彦之

森林静了，动物们寂寞了。布谷鸟来了。（布谷布谷）尖细的声音是动听的乐曲，唱了一会儿，动物们听了，顿时有活力了，森林里沸腾了。

雨点落下来了，（淅沥淅沥），燕子来了，（唧唧咕咕）唱着悦耳的歌，衔着雨丝，织出一幅五颜六色的春天图画。

春天来了，树儿醒了。风儿来了，（呼呼呼呼），温和的风声像闹铃，吹醒了嫩芽，抽出了新芽。

谁来了

104安百川

天气冷了，小鸟儿冻得哆哆嗦嗦。鸟妈妈扑棱棱地飞来了，她用嘴巴叨来了干草和树枝，一层一层地搭好了窝，小鸟儿躲在温暖的房子里，叽叽喳喳地欢叫。

我家的木凳子坏了，歪歪扭扭地倒在地上。爷爷哒哒哒地来了，还带来了斧子和钉子，砰砰砰几下，就把凳子修得端端正正的，我们又可以放心地坐了。

因为不尽如人意，于是又写了第二篇。这次不限人物，不限内容，只要求运用要学的拟声词语。如是有了如下几篇中意之作。

小壁虎找尾巴外传

104尹光杰

小壁虎一不小心，“咔嚓”把尾巴给弄断了。它“呜呜”地哭了起来。

老黄牛听见了，“哞哞”地叫着来了。

小花狗听见了，“汪汪”地叫着来了。

小白猫听见了，“喵喵”地叫着来了。

小鸭子听见了，“嘎嘎”地叫着来了。

小黄鹂听见了，“嘀哩嘀哩”地飞来了。

……

大家都劝他说：“别哭了，别哭了，我们帮你找。”

他们找呀找，找呀，突然小花猫高兴的指着小壁虎叫道：“找到啦！”

大家都往小壁虎身上看，啊！长出了一条新尾巴。

大家都高高兴兴地唱啊，跳啊，小壁虎也“咯咯”地笑了起来。

游泳比赛

104赵奕昕

夏天，天气炎热，小动物们不约而同的来到了池塘边，会游泳的小动物们扑通、扑通的跳下了水。

公鸡在岸上：“喔喔，你们比赛游泳吧！”

小鸭子在水里:“嘎嘎，好啊，好啊。”

小青蛙在荷叶上跳着：“呱呱，我愿意，我愿意。”

小鱼用尾巴拍打着水：“啪，啪,好，好。”

……

游泳比赛开始了，大家都努力的往对岸游去

小花狗在岸上：“汪汪，加油。”

小猫咪：“喵喵，快游啊！”

小鸡：“唧唧，看谁得第一！”

……

看，它们的游泳比赛多热闹啊！

秋天交响乐

104张谦

秋天有好多好听的声音。你听“哗哗哗”，这是秋雨姑娘在快活地笑呢!你听“嘿呦嘿呦”，这是小蚂蚁忙着准备粮食过冬呢!你听“呱呱呱”，这是小青蛙们在挖洞建房子呢!你听“咕噜咕噜”，这是小刺猬在搜集冬粮呢!你听“唧唧唧唧”，这是小松鼠正在往家里存粮食呢!你听“哼哼哼”，这是小熊正在扫枫叶，准备做一个软绵绵的冬眠床呢!

晨练

104熊创创

天刚蒙蒙亮，就听见一只大公鸡“ 喔喔喔，喔喔喔”地高声叫着，好像在说起床了，起床了，该晨练了。

一群小鸡跟着鸡妈妈后面“唧唧唧，唧唧唧”地叫着，好像在说我们起床了，可以晨练了。

两只鸭子一摇一摆地走过来了，“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”地叫着，好像在说我们也要加入你们的队伍。

不知从哪儿窜出一只猫，“喵喵喵，喵喵喵”地叫着，好像在说你们不要忘了我。

一条大黄狗跑过来，“汪汪汪，汪汪汪”地叫着，好像在说我也到了，我也到了。

这时，牛教练慢吞吞地走过来，“哞哞哞，哞哞哞”地叫着，好像在说大家真准时，动物们排好队，开始了今天的晨练。

因为没有限制，思维辐射的角度更广，已经开始有童话的模样了。“开始写童话吧！”我对自己说。于是，画面丰富、连贯的多幅图或单幅图成了我们最爱的帮助孩子们发散思维的载体。（见《我的童话起步一二三》）。

于是，我一边力促孩子们大量阅读童话，一边给他们引入经典童话。

仿写，降低了难度，有效唤起了孩子们的写作欲望。

学了《小壁虎借尾巴》，孩子们仿写了《小孔雀找朋友》。学习了《柳树醒了》，孩子们仿写一段《XX醒了》。可喜的是，孩子在模仿的基础上慢慢学会了创造。如第二册的第一单元课文都是语言生动，意境优美的有关春天的童话故事，学了以后，我们就设计了《太阳光的颜色》教师先创设一种情景，把孩子带到童话世界中：

小白兔听牛伯伯说有关阳光的学问可多了,就特别想知道阳光究竟是什么颜色的。

小白兔走进树林,看见小鸟在树枝上唱歌,就问小鸟:”小鸟,请问你知道阳光是什么颜色吗”小鸟说:“阳光是绿色的,阳光照在树林里,树林里一片翠绿,多美啊!”白兔问了很多动物，可他们的说法都不一样。小白兔都问了谁，他们是怎么回答的？请你大胆想像编一个精彩的故事。

二、看图创编乘上了童话的动车

看图编童话写童话也要遵循由易到难，由多幅图到单幅图。开始时给孩子们多幅图让孩子进行扩充性练习，有了一定基础后，再组织看单幅图想象写童话练习。所以最早写的是多幅图构成一个连贯的故事，情节就在中，观察就能看出来。多幅图，写起来比较容易，还能让孩子有话可写，自然篇幅容易写长，信心也会增多一些，兴趣也会浓厚一点。

在写单幅图时，采用扩充式，即有顺序地出示图画，每增添一个画面或人物，就让学生进行想象练说，到最后一个画面出现后，一个独特的故事就在孩子们独特的构思中慢慢形成了。（待续）

三、续编拓展为童话插上了轻快的双翼

在指导孩子写作童话时，应放手让孩子写作。孩子在写作时出现了一些不合理的、胡编乱造的问题，应多进行正面引导，千万不要求全责备。不怕胡说，就怕不说。（待续）

编写童话需要懂得各种动植物的生活习性，需要懂得日常生活中的各种知识，有意识的指导孩子写作童话，可以扩大孩子的知识面，丰富生活阅历。（待续）

童话就像一面镜子，孩子们是镜子里的小动物，而镜子里的小动物就是眼前这些可爱的孩子。

和童话有约，与童年相伴，让童趣相随，于是，我又梦回了童年……

《小巴掌童话》是张秋生爷爷的作品在这本迷你童话书里,有许多神奇的故事《奇怪的雨伞》告诉我母爱的伟大；《再见,蜻蜓老师》教会我要学会耐心；《月亮,掉进了古井》让我懂得要关心老人

在这些故事中,我最喜欢的是《变成小虫子,也要在一起》它讲述了一只田鼠和一只鼹鼠闹翻以后发生的事情原本他俩是好朋友,又是近邻,却为了一点小事,谁也不理谁但是,没过多久,他们开始想对方,但又因为赌气,不肯让步通过借计算器、借卷尺两件小事,他们又重新成为了好朋友这个故事告诉我,再好的朋友也会吵架,好朋友之间不怕吵架,怕的是谁都不肯先认错,要知道认错是一种勇敢地行为!

大家也来读一读这本书吧!它在我的心里开出了一朵美丽的花