如何与兔兔培养感情

　　1\培养感情的方法

　　1兔子进行放养,不抓它,让他自由成长

　　2让它吃自己爱吃的食物,挑剔就挑剔点,随便吃哦,不要管辖

　　3长陪兔子陪它跑啊,拿食物逗它跑几圈,站起来

　　4经常带它出去溜溜,兔子怕高,出去就不要用笼子了,提个篮子,篮子里要有草哦,(兔子比较挑剔,吃了好了忘记了草,把它放在草笼子里,饿了还会吃吃草,放在它前面,就像过眼烟云)

　　5不要把兔子带到吵闹嘈杂的地方,兔子不喜欢

　　6经常给兔子搭配营养伙食,讨它喜欢

　　7最好让兔子经常看到你,它就会快速跑过来,舔你的小脚,欢迎你

　　8最好带兔子到最近干净的山坡去吃吃草

　　9最好别让兔子看到自己不喜欢的笼子

　　10还是让兔子在自己的花园自由成长,别经常抓它,这点最重要!

　　还别在兔子边上说刺激,过激的话语

　　2\一般只要你对他好，他就回有安全感。

　　3、我的土办法：用食物引诱他~

　　4、怎么样和兔子玩耍

　　如果有人说兔子没有猫好玩，那他就错了。 也许猫活泼一点，但是由于兔子的文静，你同样能够从它身上得到乐趣。

　　1、起手势

　　这是和兔子玩的基本功。 将兔子肚子朝上，用一只手托着兔子的屁股， 然后让兔子把腰弯起来，就像是兔爷坐在太师椅上一样坐在你的手上。 有人也许会说兔子会驼背的，但是我的经验是，兔子会安安静静的待者数个小时， 直到它想撒尿。如果它一坐下就拼命挣扎，那肯定是你托它的姿式不对。

　　注意：

　　A：如果你是女生，又养了一只大兔子，可能要用两只手托着。

　　B：如果兔子呆了很久开始挣扎，请放下来，它多半要去撒尿， 当然你可以不让它下来，但是它会在你身上排泄（血的教训啊）。

　　2、太空兔

　　训练兔子的平衡感 两只手用起手势托着兔子，向上抛，兔子落下的时候再接住。

　　如果你够灵敏，能够在兔子落地前接住。在空中，兔子会拼命蹬腿， 以保持平衡，这就是训练的目的。很好玩的。

　　注意：

　　A：如果你有力气，也不要把兔子抛到天花板上去。

　　B：落下的时候注意你的手，不要叫兔子蹬着了，划破手事小， 兔子失去平衡摔在地上会很惨的：流鼻血。

　　3、保龄兔

　　训练兔子的方向感，训练你打保龄球的技术。 用起手势托起兔子，用打保龄球的方法将兔子送出去，兔子会稳稳得滑出去。 我曾经用这一招打翻过一个过路的dd，他拼命躲闪怕踩着兔子，结果倒了。

　　注意：

　　A：要在光滑的地面上进行，否则一个会磨坏兔子皮毛和爪子，另一个原因是兔子会因

　　此翻滚的。

　　B：兔子落地的时候要注意脚对准地面，否则兔子会打着滚出去的。

　　4、老鹰兔

　　训练自己的鹰犬 将兔子放在自己的肩上，兔子会稳稳地趴在上面地。 手对准自己的敌人，兔子会顺着手跑下去抓他一爪子。 我一直希望兔子能够回到我的肩膀上，但是看上去它并不乐意。

　　注意：

　　A：兔子在肩上可能待不太久，就想要下来了。

　　B：希望你的兔子和我的一样干净（如果你在男生宿舍，不要悲观，我就是在男生宿舍养的一只干净白胖的兔子）

　　C：希望你的目标穿着外衣，（可怜小胖被这一招抓了三个大血印，兔子够狠）

　　5、进化兔

　　加快兔子直立行走的进程。 兔子在地上的时候，用它喜欢吃的东西诱惑它，将手抬高，它会站起来够， 我一直希望能够让它开始走路，但是它只肯站起来。

　　注意： 没有注意事项。

　　6、机枪兔

　　将兔子作为防身武器。 捉住兔子后腿，举到身体前方，兔子会将身体挺起来，形成兔身为枪身，兔后腿为握把的一只有威力的武器。 只要这样保持几秒，兔子就会拼命挣扎。在你瞄准的敌人看来 兔子好像一把机枪吐着火舌（舌头）对着他疯狂扫射。

　　注意：

　　A：计算好距离，小心不要让兔子把脖子扭了，留大概两个兔身长度 比较合适。

　　B：不要穿长袖，兔子有可能会挤出一些固体排泄物，虽然不臭，但是还是洗洗为好。

　　7、三脚兔

　　让三脚猫羞愧而死 将兔子两条前腿用橡皮筋捆住，稍微紧一些，然后将兔子放下， 兔子会用三条腿疯狂奔跑（两条前腿算一条），很快。

　　注意：

　　A：最好不要捆兔子太久。

　　8、兔子的喷嚏

　　西方认为，打喷嚏是上帝的祝福，为什么要忽视兔子的权利呢？ 将兔子用起手势托住，用剪刀剪一根胡子下来（很长的） 用胡子粗的那头捅进兔子鼻子，兔子鼻子会缩进去一阵，然后大个大喷嚏的。

　　注意：

　　A:兔子的胡子是最好的选择，我的头发太软，手头上能够找到的东西又太硬。再说，兔子的胡子本来就在那个地方，再再说，兔子胡子很多，我玩了很多次 都不见少。

　　9、兔子打滑

　　测量兔子的摩擦系数 将兔子放在过道里，最好前面一些的左边或者右边就是兔子窝的方向， 自己走远一些，然后重步冲向兔子，兔子会全力逃跑， 在经过窝的门口的时候，兔子会拼命转向，这时候，如果兔子比较胖， 而地又比较滑的话，呵呵，你就可以看到兔子是怎么打滑的了。

　　结语： 只有从宠物身上得到乐趣，你才会爱护它，关心它。 而只有这样，它才能成为你的宠物。hoho 而这方面兔子丝毫不比猫狗差。

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　　5、没必要，哪里都行~

　　6、在家里也可以做她的乐园，弄个小球，做个小秋千，或是摆个小板凳，这样他可以站在上面了望，或是在底下钻来钻去，好快活呦！

　　7、不是，那是兔兔在磨牙或者得了异食癖。

　　8、和人一样一天三顿，我以前养我家乖乖的时候就是一次给它吃几片菜叶，像它这么小的一次一片大的菜叶或是2-3片小的吧，记住一定要保证菜叶是干的，上面没有水珠的，不然它会拉肚子死亡的。

　　9、其实兔子有点像猫，个性独立，但有时会很黏人，怕孤单，所以每天一定要抽出时间和它玩。

　　如果没有安全的空间饲养(如阳台)，也可养在笼子里，笼子的空间要大(小型狗的笼子可)。不可以一直关在笼子里，每天要放出来活动一至二个小时以上。

　　笼子里准备饲料碗和水碗，一根直径5-10公分的乾净的木头让它磨牙，放一些乾的木屑和稻草(不要的乾毛巾也可以)。

　　兔子是杂食性的，早晚要餵一次。在鸟园可以买到兔子的饲料，饲料里也可以加一些麦片或磨牙的饲料。

　　为了营养均衡，不要只餵饲料，有时可餵蔬果，例如空心菜，芹菜，青江菜，番薯叶，红萝卜，苹果，芭乐…等等。因兔子排毐功能较差，要注意最好不含农药，应彻底清洗乾净，洗好之后放在通风处晾乾1～2小时后（不要曝晒在太阳下），再将剩余的水用厨房纸巾拭乾。(不可太湿，否则会拉肚子，一拉肚子就很难医)

　　还有，兔子需要喝水，且不能给生水，必须是煮过的水。如果餵饲料，水可以多放。餵蔬果，水就少一点。

　　另外，兔子很爱乾净，在笼子里它会在固定地点方便(通常是在放饲料的另一边角落)，所以你可以在笼子下铺报纸(最好是白报纸，因为兔子有时会咬报纸，报纸上的油墨对兔子不好)，在它方便的那一角落多铺几层。兔尿非常臭，量又多，所以要常更换报纸，大约二天一次，不然很快就会满室"清香"，兔子也会受不了。

　　在笼子之外也可以做一个固定的厕所，准备一个西式囍饼的外纸盒，割成L型（去掉上半部及一个边）后多放几层报纸，当兔子尿完时要马上清理弄脏的报纸，不然它就不会在同一地方嘘嘘了。

　　至於如何教兔子在笼外固定方便，就像教小狗固定方便一样，在这方面兔子比狗聪明，教一二次就会了。

　　兔子的情绪太多是为了吃，当它肚子饿了又发现碗里没食物时，它会打翻所有的碗造成声响来告诉你它饿了。当它对著你猛踏后脚时，那你必须要自我反省了。因为兔子踏后脚表示它正在生气，或是警告同伴有危险。

　　千万不要小看兔子的智慧，当你了解它时，你会发现它的智慧有时比人更甚。

　　兔子的寿命大约是6年，请好好珍惜你和它相处的每一段时期吧。

　　研究动机：

　　因为我们这组有同学养兔子，所以我们才观察兔子，当然我们也觉得兔子很可爱。

　　养兔子

　　兔子的食物:青菜红萝卜饲料高丽菜等

　　养兔子要准备的东西:笼子木削装水的盘子。

　　养兔子要小心的地方:不能洗澡，不要让它惊吓过度，不要让它喝太多水。

　　观察兔子

　　第1天观察兔子 日期:5月6日

　　兔子今天吃了一小片高丽菜，喝了一小口水，大了3次便。

　　第二天观察兔子 日期：5月8日

　　兔子今天吃了一小块红萝卜，没喝水，大了两次便。

　　第三天观察兔子 日期：5月11日

　　兔子今天吃了一小块红萝卜，喝了两小口水，尿了一次尿，大两次便。

　　兔子的饲养--兔子的红眼睛

　　其实只有日本种的白兔因为经由人工培育改良，身上的色素消失了，眼睛变成透明的，导致可以看见兔子体内的微血管，所以才觉得它的眼睛是"红色"的。兔子自己的疾病不外乎是寄生虫导致拉肚子 还有吃了不清洁的食物而腹泻、感冒这算是最常见的疾病了，对人类来说那不算什麼对小动物而言，可是会要了它们的命，所以选购兔子时，最好是已经3个月大的最好，不要选太小的幼兔除了抵抗力弱之外，没有兔妈妈在身边的照顾，小幼兔会比较难存活所以那些商人真的是不该把太幼小的兔子带离妈妈，这样它没有吸收该吸收的母乳，还吃了不该吃的饲料，对小幼兔而言是很残忍的!!!!

　　兔子一旦生病：

　　第一：就是比较没有食欲这不易观察， 所以平常要多注意它们的一举一动， 等到你真的发现它不吃东西了，那可能都蛮严重了。

　　第二：活动力差就会躲到一个角落缩在那儿，别的兔子有可能正在玩或是吃东西它就不去掺一脚，这时要小心了也许生病了。

　　第三：观察便便，兔便都是一颗一颗黑黑圆圆的，大兔就会比较大粒，若发现有湿糊便，就要检查每一只兔子的屁屁，这很重要，一旦拉肚子就要赶快就医，最好带便便去作检验，因为才能正确了解何种原因 但检验的时间也要近3天才会有结果，治疗也要3天后才有效果，所以真的是早发现，才能解救它们弱小的生命若刚好是在半夜或是例假日兽医店没开怎办，教你一个方法就是先稳固它们的电解质，因为拉肚子一定会脱水，光喝水并没有多大的效能，所以不妨加一些宝矿力那类的饮料，来平衡它们的电解质若是200cc的容器来说就加40 ccㄉ宝矿力(5:1)，还有隔离那只生病的小兔子，避免传染给其他的小兔子，加一个小灯泡保暖它，尽量给它吃些饲料，若它不吃，还有一个方法，就用燕麦片+麦粉+水，用那燕麦汁餵它可用乾净的打针器(不含针)餵它，慢慢餵它一定会吃(又饿又渴又虚弱)， 次日一定要带去兽医院看喔!!兔子感冒也会流鼻水、打喷涕，最好不要养在湿气重的地方，也不要给兔己洗澡或泼水，这样很容易感冒，若兔子不小心沾到水。要赶快用吹风机吹乾它，若不幸感冒要保暖它，然后带去给兽医看，天气好的时候，不妨拿到阳台去晒晒太阳，不要正午时晒，会中暑的晒的时间不要过长，最好有点树荫的地方对它们的骨骼有强化的作用。

　　兔子的研究

　　品种：

　　兔子属於脊椎动物门、哺乳纲、兔形目、兔科。 兔科共约包含十一属四十五种兔，但是我们最常见的兔子都属於野兔或穴兔而已。

　　最好养：安哥拉种

　　最珍贵：墨西哥侏儒兔，只有在墨西哥的烟峰等两座火山的山坡地上才能看到他们的踪迹。

　　最危险：欧洲穴兔最早分布在欧洲西南部，而后才开始向北扩张。早期有人带著它们一同北迁，后来又将它们带到洲。不论它们到了哪裏，都会对当地的农作物造成危害。 变色：

　　生活在寒带地区的野兔，如雪兔和北美野兔，在夏季时毛色会为棕色，到了冬天又变回白色，以使它们在雪地中不易被天敌人发现。这种毛色的转变是在换毛的过程中达成的。

　　研究心得：

　　这次的研究让我们对兔子有更深一层的了解，也让我们知道兔子的习性与品种和如何饲养的方法，使我们对兔子觉得一点也不陌生，更让我们觉得养只兔子一点也不困难，希望各位看过这篇报告后，对兔子有更进一步的认识。

1 关于海的诗句以及感情现代

关于海的诗句以及感情现代 1关于大海的诗句现代诗

1、登鹳雀楼——王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。

2、望月怀古——张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。

3、长歌行——汉乐府 青青园中葵，朝露待日唏。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，昆黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。

4、观沧海——曹 操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。

5、罗隐 全唐诗卷 《归梦》 陆海波涛渐渐深，一回归梦抵千金。 路傍草色休多事，墙外莺声肯有心。 日晚向隅悲断梗，夜阑浇酒哭知音。 贪财败阵谁相悉，鲍叔如今不可寻。

6、、秋夜将晓出篱门迎凉有感

——陆游

三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。

2有关咏海的诗句或现代诗

海浪

儿边吹起的是海风

眼前掠过的是海燕

还有远航的风帆

但是，我要你注意的不仅仅是这些啊！

亲爱你朋友

请闭上眼睛

——深呼吸

听！——

再听！

是海浪的声音！

是海浪拍击礁石的声音！！！

久待的风雷终于来临

海的容颜显出惊涛骇浪

接二连三地涌向礁石

那拍击的声音

是心灵的呐喊

那击碎的浪花

是海的笑颜

那是奔放

那是纵情

那是热情的呼唤

更是沸腾的热血

溪水的悄悄

是胆怯

湖水的平静

是死寂

因而每一滴水

都流向大海

渴望

——融入海浪

3描写海的诗句,最好现代点

现代的：

普希金--致大海

再见吧，自由的原素！

最后一次了，在我眼前

你的蓝色的浪头翻滚起伏，

你的骄傲的美闪烁壮观。

仿佛友人的忧郁的絮语，

仿佛他别离一刻的招呼，

最后一次了，我听着你的

喧声呼唤，你的沉郁的吐诉。

我全心渴望的国度啊，大海！

多么常常地，在你的岸上

我静静地，迷惘地徘徊，

苦思着我那珍爱的愿望。

啊，我多么爱听你的回声，

那喑哑的声音，那深渊之歌，

我爱听你黄昏时分的幽静，

和你任性的脾气的发作！

渔人的渺小的帆凭着

你的喜怒无常的保护

在两齿之间大胆地滑过，

但你若汹涌起来，无法克服，

成群的渔船就会覆没。

直到现在，我还不能离开

这令我厌烦的凝固的石岸，

我还没有热烈地拥抱你，大海！

也没有让我的诗情的波澜

随着你的山脊跑开！

你在期待，呼唤……我却被缚住，

我的心徒然想要挣脱开，

是更强烈的感情把我迷住，

于是我在岸边留下来……

有什么可顾惜的？而今哪里

能使我奔上坦荡的途径？

在你的荒凉中，只有一件东西

也许还激动我的心灵。

一面峭壁，一座光荣的坟墓……

那里，种种伟大的回忆

已在寒冷的梦里沉没，

啊，是拿破仑熄灭在那里。

他已经在苦恼里长眠。

紧随着他，另一个天才

象风暴之间驰过我们面前，

啊，我们心灵的另一个主宰。

他去了，使自由在悲泣中！

他把自己的桂 冠留给世上。

喧腾吧，为险恶的天时而汹涌，

噢，大海！他曾经为你歌唱。

他是由你的精气塑成的，

海啊，他是你的形象的反映；

他象你似的深沉、有力、阴郁，

他也倔强得和你一样。

世界空虚了……哦，海洋，

现在你还能把我带到哪里？

到处，人们的命运都是一样：

哪里有幸福，必有教育

或暴君看守得非常严密。

再见吧，大海！你壮观的美色

将永远不会被我遗忘；

我将久久地，久久地听着

你在黄昏时分的轰响。

心里充满了你，我将要把

你的山岩，你的海湾，

你的光和影，你的浪花的喋喋，

带到森林，带到寂静的荒原。

古代的：

登鹳雀楼——王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

望月怀古——张九龄

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

秋夜将晓出篱门迎凉有感——陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

次北固山下——王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸失，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

长歌行——汉乐府

青青园中葵，朝露待日唏。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，昆黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归。

少壮不努力，老大徒伤悲。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉！歌以咏志。

这几首都很不错，你看看吧~

4关于海的现代诗歌

1、《面朝大海，春暖花开》——海子

从明天起，做一个幸福的人

喂马，劈柴，周游世界

从明天起，关心粮食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海，春暖花开

从明天起，和每一个亲人通信

告诉他们我的幸福

那幸福的闪电告诉我的

我将告诉每一个人

给每一条河每一座山取一个温暖的名字

陌生人，我也为你祝福

愿你有一个灿烂的前程

愿你有情人终成眷属

愿你在尘世获得幸福

我只愿面朝大海，春暖花开

2、《海》——谭剑飞

雨轻沙沙的，这是水。

远处的汽车呼啦，是潮水声。

四面一片暗黑，这是海。

像一具木乃伊，我漂浮在海中。

穿过一个世纪。

执著下一个世纪。

都说，大海是最先看到日出的地方。

鲜为人知海深处，

金字塔如林矗立。

3、《海》——日本诗人壶井繁治

在遥远的南国，我的故乡，

今天巴只是回忆的地方。

洋溢着满满的蓝色的海洋，

是养育了我母亲的巨大的乳房

在梦里听到的一声声的海浪，

是抱在母亲怀中听过的、

昔时的催眠的歌唱？

纵使街道的尘土沾满了身上，

我的心里还飘渺着遐想。

浪一阵阵扑过来又退回去，

远远地望见了彼岸的白光。

我默默地地思念

我心中的故乡，

它化成一片海洋，

在我的胸头荡漾。

4、《海》——臧克家

从碧澄澄的天空，

看到了你的容颜；

从一阵阵的清风，

嗅到了你的气息；

摸着潮湿的衣角，

触到了你的体温；

深夜醒来，

耳边传来了你有力的呼吸。

5、《致大海》——舒婷

大海的日出 引起多少英雄由衷的赞叹

大海的夕阳 招惹多少诗人温柔的怀想

多少支在峭壁上唱出的歌曲

还由海风日夜 日夜地呢喃

多少行在沙滩上留下的足迹 多少次向天边扬起的风帆

都被海涛秘密 秘密地埋葬

有过咒骂，有过悲伤 有过赞美，有过荣光

大海——变幻的生活 生活——汹涌的海洋

哪儿是儿时挖掘的穴 哪里有初恋并肩的踪影

呵，大海

就算你的波涛 能把记忆涤平

还有些贝壳 撒在山坡上 如夏夜的星

也许漩涡眨着危险的眼 也许暴风张开贪婪的口

呵，生活

固然你已断送 无数纯洁的梦

也还有些勇敢的人 如暴风雨中 疾飞的海燕

傍晚的海岸夜一样冷静 冷夜的山岩死一般严峻

从海岸的山岩 多么寂寞我的影

从黄昏到夜阑 多么骄傲我的心

“自由的元素”呵

任你是佯装的咆哮 任你是虚伪的平静 任你掠走过去的一切

一切的过去——

这个世界 有沉沦的痛苦 也有苏醒的欢欣

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5关于大海的现代诗句

1。海子的《面朝大海 春暖花开》

从明天起， 做一个幸福的人

喂马， 劈柴， 周游世界

从明天起， 关心粮食和蔬菜

我有一所房子， 面朝大海， 春暖花开

从明天起， 和每一个亲人通信

告诉他们我的幸福

那幸福的闪电告诉我的

我将告诉每一个人

给每一条河每一座山取一个温暖的名字

陌生人， 我也为你祝福

愿你有一个灿烂的前程

愿你有情人终成眷属

愿你在尘世获得幸福

我只愿面朝大海， 春暖花开

2。 舒婷的《致大海》大海的日出

引起多少英雄由衷的赞叹

大海的夕阳

招惹多少诗人温柔的怀想

多少支在峭壁上唱出的歌曲

还由海风日夜

日夜地呢喃

多少行在沙滩上留下的足迹

多少次向天边扬起的风帆

都被海涛秘密

秘密地埋葬

有过咒骂，有过悲伤

有过赞美，有过荣光

大海--变幻的生活

生活--汹涌的海洋

哪儿是儿时挖掘的穴

哪里有初恋并肩的踪影

呵，大海

就算你的波涛

能把记忆涤平

还有些贝壳

撒在山坡上

如夏夜的星

也许漩涡眨着危险的眼

也许暴风张开贪婪的口

呵，生活

固然你已断送

无数纯洁的梦

也还有些勇敢的人

如暴风雨中

疾飞的海燕

傍晚的海岸夜一样冷静

冷夜的山岩死一般严峻

从海岸的山岩

多么寂寞我的影

从黄昏到夜阑

多么骄傲我的心

"自由的元素"呵

任你是佯装的咆哮

任你是虚伪的平静

任你掠走过去的一切

一切的过去--

这个世界

有沉沦的痛苦

也有苏醒的欢欣

6关于海的情感诗句有哪些

1 《六月二十日夜渡海》

宋代：苏轼

参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。

云散月明谁点缀？天容海色本澄清。

空余鲁叟乘桴意，粗识轩辕奏乐声。

九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。

2 《望海楼晚景·横风吹雨入楼斜》

宋代：苏轼

横风吹雨入楼斜，壮观应须好句夸。

雨过潮平江海碧，电光时掣紫金蛇。

3 《浪淘沙·白浪茫茫与海连》

唐代：白居易

白浪茫茫与海连，平沙浩浩四无边。

暮去朝来淘不住，遂令东海变桑田。

4 《次北固山下》

唐代：王湾

客路青山外，行舟绿水前。（青山外 一作：青山下）

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

5 《长歌行》

两汉：佚名

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲！

7关于海的诗句和名言有哪些

一、诗句

1、《渡荆门送别》——作者李白 朝代唐

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

译文

乘船远行，路过荆门一带来到楚国故地。青山渐渐消失，平野一望无边。长江滔滔奔涌，流入广袤荒原。月映江面，犹如明天飞镜；云变蓝天，生成海市蜃楼。故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。

2、《望月怀远 / 望月怀古》——作者张九龄 朝代唐

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

译文

茫茫的海上升起一轮明月，此时你我都在天涯共相望。有情之人都怨恨月夜漫长，整夜里不眠而把亲人怀想。熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒凉。不能把美好的月色捧给你，只望能够与你相见在梦乡。

3、《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其二》——作者陆游 朝代宋

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

译文

三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。

4、《关山月》——作者李白 朝代唐

明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。

汉下白登道，胡窥青海湾。

由来征战地，不见有人还。

戍客望边色，思归多苦颜。

高楼当此夜，叹息未应闲。

译文

一轮明月从祁连山升起，穿行在苍茫云海之间。浩荡的长风吹越几万里，吹过将士驻守的玉门关。当年汉兵直指白登山道，吐蕃觊觎青海大片河山。这里就是历代征战之地，出征将士很少能够生还。戍守兵士远望边城景象，思归家乡不禁满面愁容。此时将士的妻子在高楼，哀叹何时能见远方亲人。

5、《把酒问月·故人贾淳令予问之》——作者李白 朝代唐

青天有月来几时，我今停杯一问之。

人攀明月不可得，月行却与人相随。

皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。

但见宵从海上来，宁知晓向云间没。

白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻。

今人不见古时月，今月曾经照古人。

古人今人若流水，共看明月皆如此。

唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。

译文

青天上明月高悬起于何时？我现在停下酒杯且一问之。

人追攀明月永远不能做到，月亮行走却与人紧紧相随。

皎洁得如镜飞升照临宫阙，绿烟散尽发出清冷的光辉。

只能看见每晚从海上升起，谁能知道早晨在云间隐没。

月亮里白兔捣药自秋而春，嫦哦孤单地住着与谁为邻？

现在的人见不到古时之月，现在的月却曾经照过古人。

古人与今人如流水般流逝，共同看到的月亮都是如此。

只希望对着酒杯放歌之时，月光能长久地照在金杯里。

二、名言

1、对于大海来说，陆地是可爱的，对于海岸来说，大海是可爱的。——拉科姆

2、陆地上存在着大海所不知道的危险。——艾利斯

3、人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前进的方向。——潘菽

4、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。——牛顿

5、在那海水酣睡的宫殿里，铺满了多少奇珍异宝。——爱·扬格

6、爱情是股纯洁的泉水，它从长着水芹和花草，充满砂砾的河床出发，在每次泛滥中改变性质和外形，或成小溪或成大河，最后奔流到汪洋大海中，在那里，精神贫乏的人只看见它的单调，心灵高尚的人便沉溺于不断的默想中。——巴尔扎克

8描写海的诗句,最好现代点

现代的：普希金--致大海再见吧，自由的原素！最后一次了，在我眼前你的蓝色的浪头翻滚起伏，你的骄傲的美闪烁壮观。

仿佛友人的忧郁的絮语，仿佛他别离一刻的招呼，最后一次了，我听着你的喧声呼唤，你的沉郁的吐诉。我全心渴望的国度啊，大海！多么常常地，在你的岸上我静静地，迷惘地徘徊，苦思着我那珍爱的愿望。

啊，我多么爱听你的回声，那喑哑的声音，那深渊之歌，我爱听你黄昏时分的幽静，和你任性的脾气的发作！渔人的渺小的帆凭着你的喜怒无常的保护在两齿之间大胆地滑过，但你若汹涌起来，无法克服，成群的渔船就会覆没。直到现在，我还不能离开这令我厌烦的凝固的石岸，我还没有热烈地拥抱你，大海！也没有让我的诗情的波澜随着你的山脊跑开！你在期待，呼唤……我却被缚住，我的心徒然想要挣脱开，是更强烈的感情把我迷住，于是我在岸边留下来……有什么可顾惜的？而今哪里能使我奔上坦荡的途径？在你的荒凉中，只有一件东西也许还激动我的心灵。

一面峭壁，一座光荣的坟墓……那里，种种伟大的回忆已在寒冷的梦里沉没，啊，是拿破仑熄灭在那里。他已经在苦恼里长眠。

紧随着他，另一个天才象风暴之间驰过我们面前，啊，我们心灵的另一个主宰。他去了，使自由在悲泣中！他把自己的桂 冠留给世上。

喧腾吧，为险恶的天时而汹涌，噢，大海！他曾经为你歌唱。他是由你的精气塑成的，海啊，他是你的形象的反映；他象你似的深沉、有力、阴郁，他也倔强得和你一样。

世界空虚了……哦，海洋，现在你还能把我带到哪里？到处，人们的命运都是一样：哪里有幸福，必有教育或暴君看守得非常严密。再见吧，大海！你壮观的美色将永远不会被我遗忘；我将久久地，久久地听着你在黄昏时分的轰响。

心里充满了你，我将要把你的山岩，你的海湾，你的光和影，你的浪花的喋喋，带到森林，带到寂静的荒原。 古代的：登鹳雀楼——王之涣 白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。 望月怀古——张九龄 海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。 秋夜将晓出篱门迎凉有感——陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 次北固山下——王湾 客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸失，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。 长歌行——汉乐府 青青园中葵，朝露待日唏。

阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，昆黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。

观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉！歌以咏志。这几首都很不错，你看看吧~。

9描写大海的现代诗

海 Kaiser3344倾情奉献

我站在海的背面，隔着心壁，看海想海，心中的海，以一种恋读不完的心境走进你的柔温深处，诗化的用笔总在最初与最后的真情里走不出爱的主题。

生活胜似一枚熟透的草莓，酸甜了敏于思想的触角。

担忧自我累弯的日子，无边无尽的疑问，永无休止的打击，将四季轮回的往事在不愿沉默的海面汹涌成五月的波涛，吹皱了海魂，揉痛了水手，拍击了本应平静的沙滩。

宠爱忍让串起长夜，一夜梦醒我看见心枕着情泪在不眠之夜里漂泊，破译情感的船，再也载不动美丽的幻想，疲惫的双浆划开了起伏曲折的岁月，付出的一切努力总在旋涡里写满了难舍难分的情韵。

鸥鸟在低吟一首千百年古老的恋歌，忧伤的声音飘在蓝天的紫色里，在现代生活情调中，在云淡风清的日子里，你洒脱如风，我守望成礁孤。

孤独之航你到底要飘荡向哪？ 风翻遍所有的海浪，桅杆在疑问中伪装成树。心中的海不知道你几时才是我等待的海岸，不知道 你几时才是我依靠的港湾。

海的性格我并不是不清楚，有风暴的时刻你不应该给下海者太多担忧和安危 ，更应该给知海者更多的自信与温柔。

因为我不是移游的海草，我是一尾离不开水的鱼，脆弱的心愿意在痛苦和幸福的烈焰中接受炙烤，温馨之家本应心灵两相照映。

楼主若觉得满意，望多多支持哈！！！

　对于托班或亲子班的孩子来说，由于年龄较小，常规的教育方法对他们的作用不大。在教学研究中，我们发现一些特殊的玩具能提高孩子的情感能力，帮助他们尽快接纳新的环境和教养者。下面就向大家介绍几款具有神奇的“情感功能”的小玩具及其玩法。

亲吻球

　 游戏目标：

　通过给予宝宝温柔的抚触，使宝宝与养护者之间建立安全、信任的关系，体验交往的乐趣。

　 游戏准备：

　在运动材料“刺球”上贴上嘴巴，打扮成“妈妈”的样子。大海绵垫子两块或地毯一大块。舒缓的音乐。

　 玩法：

　1．让宝宝躺在干净、柔软的垫子或地毯上，告诉宝宝“刺球妈妈”要亲吻宝宝的身体。

　2．推着“亲吻球”滚过宝宝身体的各个部位(胸、肚子、腿、屁股等，甚至可以让“亲吻球”在肚子上轻轻跳一跳)，并进行语言与眼神的交流。鼓励宝宝大胆抚摸亲吻球。

　 游戏设计原由及实施效果举例：

　2岁的宝宝特别喜欢别人触摸自己的身体，于是老师们便设计了这个“亲吻球”游戏。我们发现孩子们非常喜欢这个游戏。萱萱是个性格内向的孩子，哪怕在平时的游戏中也很少看到她笑的样子，对身边的同伴和老师也很警惕。针对其个性特点，当球滚到她身上时，老师总会多停留一会儿并轻轻将球向下按压几次。同时告诉萱萱：“刺球妈妈喜欢萱萱，它想多亲萱萱几下。”

　温柔的声音，多次的接触，情感的述说，让萱萱体验到被爱的喜悦，同时，与老师逐渐建立起了相互信任的关系。经过数次活动，萱萱渐渐融入了集体，紧张的心理得到了缓解，也开始接纳同伴了。

动物毛线衣

　 游戏目标：

　在成人的帮助下，觉察小动物不高兴的原因，激发宝宝帮助小动物的情感。

　 游戏准备：

　各色毛线团，筒状餐巾纸。装饰了小动物头像的饮料瓶或矿泉水桶。创设小动物家的场景。

　 玩法：

　1．介绍动物宝宝，在教师的引导下了解动物宝宝“外衣”的颜色。

　2．出示不同的毛线团，请孩子为动物宝宝穿“外衣”(选择合适颜色的毛线绕上去)。

　3．展示宝宝成功的作品，以小动物的口吻表示感谢，激发宝宝帮助小动物的情感。

　 游戏设计原由及实施效果举例：

　毛线球、卷筒纸质地柔软，且能充分延展，因而是众多小朋友都喜欢玩的材料。可因为容易引起诸多麻烦，这类游戏经常会被家长拒绝。而老师们通过添加一些辅助物，却能使孩子玩得既尽兴又有益。

　贝贝特剐爱动手，平时经常喜欢捣鼓教室里的玩具，但做事情常常缺乏耐心和专注。当他知道今天可以玩毛线、卷纸时特别高兴。游戏开始了，一会儿正绕，一会儿反绕，一会儿绕空，绕了十分钟，只绕了四五圈。这时，老师走了过来，用鼓励的口吻说：“啊，你已经给小动物穿上背心了。小动物说谢谢你。能不能再给它穿条裤子呀!”贝贝边绕边说：“能!”由情感驱动的活动，更能使孩子专注。

翻板乐

　 游戏目标：

　在给小动物送食物的过程中，体验帮助小动物的快乐。

　 游戏准备：

　用较硬的纸制作几本内文只有两页的“大书”。每本书的第一页，都画有一只难过的小动物形象。在小动物的身上装上透明的口袋，另准备不同的食物。第二页有一只同样的小动物，只是将表情换成高兴的。

　 玩法：

　1．教师打开大书，给宝宝讲述小动物的故事。引导宝宝发现动物都不高兴。激励宝宝寻找小动物不高兴的原因。

　2．让宝宝根据小动物的喜好，在它的口袋里装上合适的“食物”。如给小兔吃萝卜、青菜、蘑菇。教师引导宝宝边送边说：“小兔，我给你吃萝卜。”

　3．当宝宝都送对后，让宝宝翻开第二页，露出动物宝宝的笑脸。告诉宝宝：“小兔谢谢你。”

　 游戏设计原由及实施效果举例：

　宝宝们都很喜爱小动物，所以这款玩具和游戏的设计运用了动物的形象。自铡的大书筒便又实用，孩子特剐喜欢。月月是个语言发展比较慢、与同伴交往有一定困难的孩子，可她特别喜欢和书中的小动物互动。在游戏中，她不断重复着“吃”“兔兔”“给”等词，慢慢地，她能把这几个字连起来说完整的话了。由于有了情景和内需的驱动，孩子不仅提高了语言能力，更在遥食物的过程中学会了关爱!

有趣的表情

　 游戏目标：

　在游戏中锻炼孩子识别脸部表情的能力，增加描述这些表情的词汇。

　 游戏准备：

　孩子自己、同伴、家人、老师等熟悉的人的表情照片(涵盖两大类表情：喜和悲)。画有表情的分类底板。

　 玩法：

　1．将所有照片混在一起，在成人的引导下让孩子说说照片里的人是谁，他是高兴还是悲哀。

　2．把高兴的照片放在笑脸娃娃这里，把不高兴的照片放在哭脸娃娃这里。

　3．当孩子能分辨熟悉人的表情后，可以从杂志上剪一些不同表情的，看看孩子是否能分辨，如开心的脸、愤怒的脸和哭泣的脸。注意不要出现面目狰狞的脸。

　游戏设计原由及实施效果举例：

　剐入园的小年龄宝宝情绪很不稳定，经常大哭大阑。原因是离开了熟悉的生活环境和熟悉的家庭成员。老师们发现当孩子看到熟悉的人时，情绪会马上稳定下来。于是建议家长把家人的照片带来，并利用这些照片开始了表情游戏。

　当孩子们拿到高兴的照片时会模仿着笑，当他们看到哭泣的照片时也会愁眉苦脸。看到熟悉的人会兴奋地叫：“妈妈、爸爸……”当孩子表现出高兴时，教师会用“某某笑了”来丰富孩子的词汇。帮助孩子理解表情背后的情绪。

　真真来园后总喜欢抱着娃娃看着窗外。当我们投入这一游戏材料后她便爱上了这些照片，每天都要重复着玩，边玩边说，边看边笑。游戏的快乐情绪取代了她对亲人的想念。

我知道怎么办

　 设计意图：

　宝宝的安全，牵挂着家长和老师的心，因此，要及早对宝宝进行应付突发事件的训练，只要宝宝能记住人名、地址、电话就可以训练，以防患与未然。

　 学习目标：

　对宝宝进行安全防卫知识训练，提高宝宝的自我保护能力。

　 活动准备：

　1、活动前请家长教宝宝记住自己的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的电话号码。

　2、宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等。

　3、指导教师2名。（一名主教师，一名助教师）

　 活动过程：

　1、主教师向宝宝询问个人资料。

　宝贝，昨天老师让你们回家问了爸爸、妈妈的电话、单位等情况，现在，老师要考考小宝贝了，看哪个宝宝最聪明。（逐一向宝宝询问个人资料。包括宝宝的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的电话号码。）

　2、宝宝回答后，教师总结：宝贝外出时要认识回家的路，无论什么情况不要接受陌生的'礼物，更不能跟陌生人走。

　3、助教师扮演陌生人，试试宝宝的反应。

　助教师扮演陌生人，走到一小宝宝跟前，用宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等哄宝宝说：“宝贝，我给你带来了很多好吃、好玩的东西，喜欢吗？我们一起到外面去玩，好吗？”

　4、主教师小结：宝贝，不管陌生人给你什么好吃、好玩的东西，你千万不能接受，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫。

　 活动结束：

　总结宝宝游戏情况。

　 活动延伸：

　叮嘱家长：以后带宝宝外出回家时，启发宝宝领着家长回家。

　 活动效果：

　通过本次活动，宝宝已经有了一定的防范意识，老师和家长还要结合日常生活中所发生的事情及时进行教育，让宝宝时刻具有防备心理。

开开心心玩皮球

　 目标：

　1．体验与大家一起玩皮球的乐趣

　2．初步做到遵守简单的游戏规则。

　准备：幼儿人手一个皮球、小滑梯、纸箱一个

　 玩法：

　1．追皮球

　在塑胶场地上，教师将纸箱的皮球全部抛出去，幼儿追逐皮球，追到球后，跑回原处，把球投入纸箱。教师可把幼儿追回的球继续朝外扔，幼儿反复玩游戏。

　规则：每位幼儿每次只能追一个球，并把球投入箱内。

　2．滚皮球

　幼儿在小滑梯上先将球滚下来，控制球滚到纸箱内，进球的幼儿就可以从滑梯上滑下来，拿到球继续玩。

　规则：在滑梯上只能滚皮球，不能扔皮球。

　3．找朋友

　教师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐好后，一起念儿歌“小皮球，找朋友，找到朋友快回来”。教师将皮球滚到一个幼儿手中，幼儿再将皮球滚回来。游戏反复进行。随着幼儿熟练程度，圆圈逐渐变大。

　规则：幼儿要尝试滚皮球，不能扔或抱回来。

　4．小猪回家

　幼儿双手推动“小猪”在地面滚动到指定的“家”。随着幼儿熟练程度的提高，游戏情节可不断发展，帮助“小猪”钻过“山洞”，走过“小桥”，绕过“危险”回到家。

　规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。

　5．喂小动物吃饭

　在大纸盒上贴好动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，以提高孩子投准目标的精确程度和锻炼目测力。

　规则：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。

　6．小小传球手

　幼儿可以以各种方式站好，从头上开始传球。传球游戏更能培养孩子们的团队精神，也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等，都能促进孩子们互相配合、协同活动的能力。

　规则：幼儿要站好，要依次传递，不能越位传递。

做亲子游戏让宝宝更加聪明

　亲子游戏是家庭内父母与孩子之间，以亲子感情为基础而进行的亲子游戏一种活动，是亲子之间交往的重要形式。

　如果你家有学龄前的宝宝，不妨在下班后或休息日里，多花一点时间和他做一下这些游戏，既开发了宝宝的智力，又锻炼了他的动手能力，还能让亲子关系更融洽，看到报纸的家长们，赶快行动起来吧。

　 一、家长形容一件物品 让宝宝猜猜是什么

　家长用口述的方式，给宝宝形容一件物品或动物，让宝宝猜测家长说的是什么东西，或者换过来，让宝宝形容，让家长猜他说的是什么。类似于“非常6＋1”节目。

　目的：锻炼宝宝的口头表达能力及形象思维能力。

　适用年龄：3到6岁。

　 二、给宝宝列出几个名词 让他找出逻辑不同的

　白菜、青菜、胡萝卜、小鸟、芹菜，从这几个名词中，找出逻辑不同的那一个。

　目的：锻炼宝宝的逻辑思维能力。

　适用年龄：3到6岁，也可把这些名词画成一个个图案，增加宝宝的兴趣。

　注意事项：孩子答对了不要奖励钱

　通过物品或金钱作为刺激，只会减弱孩子主动学习的兴趣。使得孩子把学习当作一个任务，而不是一件充满乐趣和惊喜的活动。

　事实上，只有当孩子对一件事情由衷地感兴趣时，他才能学得又快又好又开心。

　 三、向左转、摸头、抬右脚 家长让宝宝跟着做

　向左转、摸头、抬右脚、蹲下、向前走、摸耳朵……家长在宝宝面前充当“指令官”，向宝宝发出指令，让宝宝跟随指令做出相应的动作。花费的时间越短、动作正确的宝宝，反应速度就越快。

　目的：锻炼宝宝的反应力。

　适应年龄：2到6岁。可根据孩子的年龄差距，适当地对动作进行选择。

　注意事项：动作别重复

　如果想让孩子保持高昂的学习热情，不要总是用一些重复的动作去烦他；其次，也不要为孩子能回答出正确的答案而欣喜若狂，为了重温这种快感而一遍遍地不停重复问这个问题，这样做只会让孩子厌烦。

　 四、两幅几乎一样的图 让宝宝找出不同处

　两幅画几乎一样，但有些细微的差别，比如一幅图中的太阳公公是红色的，另一幅是白色的……把两幅图放在宝宝的面前，让他识别两幅图中的不同之处。

　目的：锻炼宝宝的观察力。

　适应年龄：2到6岁。可根据孩子的年龄差距，对图案难度进行选择。

　注意事项：不要说“你这样做不对”

　父母一些无意识的做法可能会阻碍孩子自学的脚步，如为了提高孩子的学习效率，常会忍不住说“你这样做不对”。

　事实上，虽然孩子在独立探索的过程中有时会绕些弯路，但这正是他必经的学习之路，而这些挫折能更长久地鼓励孩子的学习热情。

　 五、用鞋带串塑料珠子 看能否按要求串起来

　一盘散落的塑料珠子，让宝宝用一根鞋带，将珠子按照事先画好的颜色进行有序的串连。

　目的：锻炼宝宝的观察和动手能力。

　适用年龄：3到6岁。珠子一定要大个一点，不然容易被宝宝误吞。

　柏拉图定义游戏为：游戏是一切幼子（动物的和人的）生活和能力跳跃需要而产生的有意识的模拟活动。拉夫科斯特也认为：游戏就是在快乐中学会某种本领的活动。所以家长适当的与孩子玩些智力游戏对孩子智能的开发是很有帮助的，会让孩子更加聪明。

　家长是孩子的天，那就让我们为他们撑起更活跃更宽的天吧!

托班亲子游戏

　 一、小动物坐火车

　游戏目标：引导宝宝认识方位，能正确指认前与后。

　游戏准备：玩具小火车、小兔、小猫、小狗、小鸡玩具或。

　游戏玩法：

　1．妈妈与宝宝玩火车游戏。妈妈出示一列玩具火车(用宝宝坐椅排成)，请小兔、小狗、小猫、小鸡上火车，并将它们依次排列，然后向宝宝提问：“谁坐在火车最前面”(小兔)“谁坐在火车的最后”(小鸡)“谁坐在小鸡前面”(小猫)“谁坐在小猫前面”(小狗)

　2．火车到站了，请小动物们下车。游戏反复进行，以后可以请宝宝根据自己的喜好来排列小动物，妈妈与宝宝一问一答进行互动。不断强化宝宝对前后的认识。

　3．听指令找位置。妈妈说“请你站在妈妈前面。”宝宝就迅速地跑到妈妈面前。“请你站在妈妈后面。”宝宝就迅速地跑到妈妈后面。

　4．可准备宝宝平时喜欢的玩具，让宝宝按前后顺序排列玩具。增加宝宝对前后位置的理解。

　 二、比硬币

　游戏目标：形成大、中、小的概念，发展宝宝的精细动作和专注力。

　游戏准备：储蓄罐1只，硬币1元、5角、1角各若干，托盘1只，小盘子3只，写有“大”、“中”、“小”的字卡各一张。

　游戏玩法：

　1．请宝宝取出储蓄罐，帮他把底垫揭开，把里面的硬币倒进托盘里。听一听哗啦啦的声音，“哇!这么多硬币!”

　2．爸爸在三个盘子里分别放进一枚1元、5角和1角硬币，请宝宝找出托盘里的1元硬币放进有1元硬币的盘子里，依次类推。然后和宝宝比较一下：1元硬币大，1角硬币小，5角硬币不大不小，是“中”。

　3．“硬币要回家喽!”爸爸妈妈和宝宝一起把硬币投进储蓄罐里。先把硬币给宝宝，让他认一认，再投进储蓄罐里。以后需要用硬币时，也请宝宝帮助拿出。

　 三、掷骰子

　游戏目的：增进亲子感情；在有趣的游戏中巩固对动物的认识。

　游戏准备：在一个正方形的箱子(骰子)六面分别粘上小猫、小狗、小鸡、青蛙、小羊、小鸟的。

　游戏玩法：父母和宝宝轮流将箱子抛起来(掷骰子)，当骰子落地时父母和宝宝就一起模仿骰子上方小动物的叫声和走路的样子。