女孩青春期心理疏导高二女生

女孩青春期心理疏导高二女生

女孩青春期心理疏导高二女生，孩子的教育需要从小抓起，孩子的心理往往才是我们最大的难题，青春期孩子的情感认知还处在一个初级的阶段，以下分享女孩青春期心理疏导高二女生。

女孩青春期心理疏导高二女生1

学会倾听孩子的心声

倾听，是沟通最有效的方法。孩子在遇到问题或犯错的时候，不要急着指责批评，而是先认真听孩子说完，了解事情缘由，与孩子一起找出解决的办法。

在倾听的过程中，不要打断孩子讲话，多鼓励他们表露自己的感受。

助其所为，促其所成

这是要求父母下功夫深入到孩子的内心世界中去，加入到孩子富有创造性的计划和行动中去。要向孩子学习，要做孩子有所作为的“同行者”。

和孩子一起做朋友

当孩子放假时，他们的业余时间较多，精力充沛，是与孩子沟通的好时机。家长应多陪孩子一起“玩”，从而“寓教于乐”。

找时间和孩子一起走进人文世界，陪孩子去书店看书、博物馆、画展……也可以陪孩子看**，去游乐场放松。组织一次短途的家庭旅行，家长挑选1-2个目的地，让孩子选择去哪。

给孩子布置任务，尝试让孩子做攻略，孩子可以借助旅游书籍、或者上网搜索，寻找必去景点之类的。从而让孩子觉得自己也是小大人了，和家长沟通起来也就轻松多了。

女孩青春期心理疏导高二女生2

1、表彰鼓舞法

每个人都巴望得到他人的必定。家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会赏识孩子，学会换个视点看孩子;当然表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥。否则，就会走向反面。

2、充实学生的业余生活

教师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余生活，从而转移注意力，使学生把精力用到其他方面去。如参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

3、环境熏陶法

人是环境的产品 。家庭的人文环境和自然环境对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。家长在处理人与人之间的关系上，应表现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和人格魅力，形成杰出的家庭空气。

女孩子青春期如何教育引导

1、青春期是一个反抗时期 ,要合理的控制好自己的心情，不要对孩子乱发脾气，有事说事。不可以骂，打。

2、青春期是一个性冲动时期，主动学习一些关于性方面的知识，正确明白认清正视这个问题。

然后去引导青春期孩子们的心理问题。

3、青春期是一个发育重要时期，各种生理，心理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。多锻炼身体。告诉孩子们怎样才能更好的度过青春期。

女孩青春期心理疏导高二女生3

青春期女孩早恋问题的正确处理方法

1、 父母最先要做的就是说：给小孩的“青春发育期感情”1个有效客观性的点评。

教育小孩它是一切正常的，证实她们早已从小朋友进到为对感情有渴慕的青春发育期环节。而且在生活中重视小孩的人格特质和情感，切勿不能讥讽、嘲讽小孩。

2、协助小孩认清“青春发育期感情”。

父母应当教育小孩，完美的爱情并不是仅仅单纯性的同性相斥，还包含崇高的品性和丰富的精神实质衣食住行。假如您的小孩早已拥有感情，父母理应协助小孩剖析这些感情。假如小孩是被另一方的优势和优点吸引住，就该把这类幸福的感情和对另一方的敬佩、赏析化作勤奋提升自己的驱动力;假如小孩是被另一方的容貌或家世所吸引住，父母就该教育小孩这类情感是浅薄的，化学物质和外在仅仅表层，本质精神实质的崇高和丰富算是最关键的。

3、父母在这里一环节应当多和小孩闲聊，留意青春期少女的观念趋势。

乃至能够分配某些亲子互动，例如：一块儿看场影片、和小孩一起K歌、去看看巡回演唱、一块儿开展体育竞赛，这些。不必有意的“批评”小孩，只是像盆友闲聊相同，教育孩子讲出自身的念头。父母不必有意防止在小孩眼前谈“青春发育期感情”。我觉得，父母越发对外开放诚恳的和小孩谈“青春发育期感情”的事，小孩越发能摆脱对“恋情”的新鲜感。

4、教育孩子多跟不一样的异性朋友相处。

父母千万别由于小孩跟异性朋友同学们通电话、发信息、去玩就一心责怪小孩。我想到前几日在新浪微博里见到一句话，大约是我们中国人的父母在小孩青春发育期时施压小孩、严禁小孩跟异性朋友相处，而等小孩毕业后后又恨不能小孩赶快找1个各层面都好的适合爱人完婚。这确实是很分歧的，当你的小孩不可以在青春发育期环节学好与异性朋友交往、沟通交流的工作能力，那麼对她们将来的人际交往、婚恋交友意识常有极负面信息的危害。因此父母切勿不可以严禁小孩跟异性朋友相处，反倒理应激励她们和异性朋友同学们创建友情。

5、 父母理应提升对小孩的性启蒙教育。

假如您的小孩早已和挚爱的异性朋友有相处紧密的趋向，父母还要释然的跟小孩讲相处全过程中必须留意的事宜，教育小孩管住自身的个人行为，保护性个人行为的产生。父母不必感觉跟小孩将这类事很太丑。如今信息内容那么比较发达，小孩获得这类信息内容的方式十分多，两者之间小孩自身寻找，比不上父母告知她们科学研究的两性知识。

6、父母理应协助小孩塑造正确的爱情观。

教育小孩并不是恳求获得挚爱的异性朋友的答复，只是对另一方多关注一点儿，在另一方必须的那时候解决困难和激励。假如小孩仅仅单恋另一方，父母就应当教育小孩，真正的爱情彼此的，假如另一方并不是对你有感觉，你还要把那份情感放在心上，无失风范、温柔体贴。那样可以协助小孩正确对待“感情”，也可以帮小孩创建身心健康的婚姻观。

幼儿阶段是人生的起始阶段，既是幼儿是非观念初步形成的重要时期，也是幼儿基本道德行为初步形成与发展的重要时期。在这一时期内，良好的行为习惯、道德品质和文明行为都将对幼儿日后的健康成长和身心发育产生深远而重大的影响。俗话说“三岁看大，七岁看老”“少成若天性，习惯成自然”说的就是这个道理。幼儿教育的成败将直接影响到幼儿品格与行为的形成。作为幼儿教育工作者要抓紧、抓好良好的道德教育，根据幼儿的年龄特点，既注意一般教育，又注意个别帮助，既开导，又训练做到循循善诱、因势利导，为幼儿一生的良好道德行为打下坚实的基础。

道德教育要从小抓起，每个成年人的世界观和道德观都是从小逐渐塑造形成的。幼儿会受其父母及其身边的人、学校老师的各种行为、思想的影响，从而潜移默化地形成孩子的道德观和世界观，而这种道德观和世界观又指导着孩子将来的各种社会活动。正如俗话所说：“嫩枝易弯也易直”。孩子犹如幼小的树苗，如果在其幼小时，受到不良思想和不良行为的影响而没有对其及时进行纠正和引导，那么在孩子的思想和性格成型之后，再去纠正他们的行为和思想将是事倍功半或无济于事了，因此，培养道德公民，就要从娃娃抓起，就要从小事做起。

古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”幼儿的道德教育要从生活中的小事去引导，使孩子们的道德观能健康地形成和完善。对孩子在生活中的一些不良思想和行为，不能因为是小事而置之不理或纵容，孩子的道德教育件件都是大事，件件都是要事，每一件都有其不可估量的影响和后果。因此，父母和老师对孩子的正确行为要鼓励，对不正确的思想和行为则应该及时地给予纠正。

宽容的对待和积极的引导。在生活中孩子们难免犯一些小错误，如果孩子犯了错误，切不可不分析原因就随意地对孩子进行严厉的批评和打骂。我们不赞成“棍棒之下出孝子”的做法，我们需要的是合理、正确的引导，特别是在当孩子已经知道并承认自己的过错时，我们就应该宽容地对待他们的错误。如果在对其行为进行严厉处罚，不仅不能使孩子以后能改正，反而会使孩子形成一种逆反心理，孩子会形成一种“承认错误也还被打骂，还不如不承认错误”的念头，而且“不承认还可能不被发现”的侥幸心理。像“诚实比樱桃树更重要”的故事中，在华盛顿承认自己的过错之后，父亲不但没有在严厉处罚他，而是给予了他关爱和鼓励，这才是教育的正确方法。

要言传更要身教。父母和教师对孩子的说教性教育是必要的，但是更重要的是父母和教师要以身作则，以自己的实际行动去感化孩子，做孩子的学习榜样。如果我们自身的行为都缺乏道德或违反道德准则，我们又怎么能培养出有道德的未来公民呢？“人是环境的动物”，“近朱者赤，近墨者黑”都说明了外在环境对个人的影响。因此，我们要为孩子创造一个良好的、有道德的社会成长环境和制度。

幼儿行为习惯正在形成之中，易于接受外界的影响，所以其行为方式和思维方式都具有很大的不确定性，但同时又具有很强的可塑性。教师是幼儿园教育环境的核心，教师的待人接物，说话方式，行为举止，穿着打扮都在有意无意地影响着幼儿。幼儿通过观察、学习、模仿，被教师所影响，并按照教师的做法，学习限制和调节自己的行为方式。教师只有自身具有良好的素质，向幼儿显示出自己健康的情操和真、善、美的行为习惯，才能激发幼儿良好的道德情感，同时，教师要坚持正面教育，动之以情，以好雨润物细无声的美好情感，去感染、滋润幼儿天真无邪的心灵，提高幼儿辨别是非的能力。让幼儿在懂得关心爱护自己的同时，能学会尊重别人，帮助别人和关心别人，并从中慢慢体会到乐于助人所带来的喜悦心情，要教育和培养幼儿在日常生活中懂得与人为伴，与人相处和与人为善的道理，正确处理好同伴关系，在交往中享受到童年的乐趣，从而有利于增强幼儿的群体意识和群体观念，促进幼儿的身心健康发展。要通过简单易懂、形象生动的例子和故事引导幼儿热爱家庭，热爱生活，尊敬长辈，睦邻友善和勤俭节约的道德观念和行为。我们要善于发现孩子的优缺点，努力培养幼儿树立勤俭节约的道德观念。每一位幼儿都有他自己的行为标准和道德标准，我们要细心观察，并善于发现他们的优缺点。在平时的教学工作中，努力把道德教育渗透到幼儿的日常生活中去，让幼儿不知不觉地接受行为教育和道德教育，从而使每一位幼儿都成为讲文明，有礼貌，守纪律的好孩子。

孩子是祖国的未来和希望，他们不仅需要科学文化和技能，以谋求生存和为社会作贡献，他们更需要高尚的道德修养来生活。我们所憧憬的和谐社会是由具有高尚道德的公民组成和维持的，有高尚道德修养的公民是这个社会的需要。作为一个幼儿教育工作者，培养和加强幼儿的道德，不仅是我们的工作任务和职业道德，更是社会对我们的一种重托和信任。

言传身教，父母是孩子最好的老师

谢邀。这真不好回答。教育孩子不是一朝一夕的事，只能循循善诱，一次又一次地从各个方面影响他。不能以教育的态度去做，尤其是处于青春判逆期时，要耐心告诉他，用相反的例子列出不好的地方，久而久之，正面的东西有好处他也就记住了。

现代孩子的教育是一个较复杂，系统的问题。作为家长应树立十年树木百年树人的理念。人刚来到这个世界是一纸空文，其内容是以渐变的形式，不知不觉增加的，并多样化丰富起来。其内容有积极进取的一面，也会有不良影响带来消极的东西。这也包含对别人和 社会 的感恩——人之所以为人最重要的要素之一！

出现孩子中不知感恩，应主要是三方面的作用结果。首先父母要懂得身教胜于言教，作为孩子的启蒙，第一位师长更应知晓教育在人成长中的重要性，阶段性，不适时机性，要全方位实施和耐心。爱不仅是满足孩子对物质的需要，更应懂得这一切是父母 社会 共同辛勤付出的结果。要懂，得到的每一样都不是理所当然，这是父母无私的付出，有些是老师，同学，朋友的付出。世上不会有无缘无故的爱，得到和付出是相互的，这样人与人，人与 社会 才和谐！孩子的家长，教师是教育的主导者，在感恩教育中要不失时机，不论在生活，劳动学习中，要及时用合适的方式，开导指出个中原由，明白要得到就要付出，没有付出就不会得到。人皆如此！这要求人人都有一颗感恩的心，没有感恩那来付出爱心。当你遇到困难谁来帮扶你，反之亦然！

最后 ，孩子美德的培养形成， 社会 影响， 社会 责任，特别是主流意识的影响不可小觑！

总之孩子的成长，良好品格的培养是家庭，学校， 社会 共同作用的结果！这就要求三方面要协同配合，负责任有担当。只有这样祖国花朵才会绽放，知恩感恩这个美好的 社会 ！不当之处望理解。谢谢邀约！

感恩在中国传统文化中是不可或缺的。在这个浮躁的时代，很多人只是一味的索取，认为得到别人的帮助或所需的资源是理所当然的。对感恩这个词，我们已经遗忘了很久，不仅仅是选择性遗忘。

我们离幸福的源泉越近，获得的幸福就越多。这个道理大家都懂。总是心存感恩的人，与那些从未以感恩之心待人的人相比，前者与幸福的联系更紧密。 懂得感恩的人，心存善念，往往会表现出更多的友善情绪，而受到更多人的欢迎 。 父母是孩子的第一任老师。作为父母首先要懂得感恩，为孩子树立一个榜样。

在沙哈尔《幸福的方法》一书中介绍了学会感恩的方法：

每晚在入睡前，写下五件值得感激、让人快乐的事，事情无关大小。每天都要去记录，也许会有重复的事情，这样更好。重点是在 记录的时候，去想像每件事发生时的体验和感受 。

除了记录值得感恩的事情，最好有感恩的行动 。比如，可以邀请对我们有过很多帮助的人来家里做客，或是邀请他一起游玩等。感恩的行动方式非常多，但无论是哪种方式，都要基于深刻的思考，而不是一时的感觉。

总之，感恩是一种 情感 教育，一种道德教育，感恩教育要从小抓起，从小事做起。只有学会感恩，才懂得珍惜；学会感恩，才懂得回报。只要父母善于对孩子进行引导，让他们关注、感受生活，孩子就会被感染。当感恩成为一种习惯，我们会更多地珍惜生活中的美好，而不再只是把它们当成是理所当然。

--

孩子不懂感恩，家长该怎么引导答这不是引导问题，这是上行下效问题。这个问题很严重，不是孩子不懂感恩，而是我们在平时的生活中对他们的爷爷奶奶姥姥姥爷不知道感恩，不知道尊重老人，在言行举止中而起到了不好的表帅作用。再一个对孩子的娇生惯养，使他们在心中思想中只有自己而没有别人。现在意识到了问题，那就马上改正。从自我做起，从今天做起。如早晨起来，见着爷爷奶奶要先问好，如需要先于奶奶爷爷吃饭，要学会给老人打招呼，爷爷奶奶我要上学去，时间不早了，我先吃饭了等从语言的文明礼貌做起。让孩子包括自己知道家里人谁是长辈，谁是大小。应该怎么样的尊老爱幼。而在平时的生活当中，要事事以老人为先。在吃饭时，让孩子包括自己先洗手，然后先给老人把饭称上，然后再逐次的依样称上。等大家坐好了，老人吃上了，众人再开始吃饭。从这些小的事情做起，第一给孩子做个榜样，第二让孩子从小就接受尊老爱幼的优良习惯，对孩子的身心都是一个很基本的素质礼貌礼仪。就是在走入 社会 中，也会因为你的礼貌你的素质你的语言，使领导对你的表现重视高看。就是现在 社会 中，在那各种的攻关社交中，是不是也需要尊重领导，分出大小。领导坐宴席坐在最里边，坐在上位。而领导不动筷谁敢乱动。所以不论是中国还是外国，不论是 社会 还是家庭都有大小之分老幼之分，从今做起，从自己开始做起，要从身体历行上，语言上经常给孩子念叼，你的爷爷奶奶姥姥姥爷小时候拉扯我们不容易，吃尽了苦头，受尽了罪，我们做儿女的要懂得感恩，要对老人有回报要孝顺，百事孝为先等，反过来讲你的同事，你的朋友给了你在工作中生活中的一些帮助，不是也要道声感谢，甚至送点礼品，摆个宴席吗这些个事从 社会 到家庭都一样。只要认识到从现在做起就不晚。回答完毕。

溺爱的孩子是不会感恩的，现在不会，长大了也不会。在父母掌控中生活的孩子也是不会感恩的。父母尊重、理解、包容孩子，孩子才会尊重、理解、包容父母。

如何培养的感恩之心？

1 父母以身作则，做好榜样

这个毋庸置疑，你希望孩子是什么样的人，首先，你自己先做那样的人。因为，孩子不是听你说什么，而是看你怎么做的。

2 让孩子帮自己做点事

孩子在很小的时候，其实，就想帮着父母做事，一是好奇，二是因为，孩子也想证明自己的能力，想要成长。可在生活中，大部份父母是怎么做的呢？“哎呀，你拎不动的，还是我来拎”、“你还小，等你长大了，再来帮忙”、“跟你说了，不要来厨房捣乱，你看看你，弄的到处都是”。

孩子想做点事的欲望，全部被这些话浇灭，自信心也受打击。真的等到孩子长大了，父母发现已经叫不动了。

所以，当孩子有这个欲望帮助父母做事，就要给他这个机会，哪怕由于技术不熟练，技能没有掌握，做不好，父母都要鼓励他去做，可以一边示范，一边指导孩子做。 让孩子在帮助父母做事的过程中找到乐趣，获得成就感，让他知道，大人也不是无所不能，有时，也是需要帮助的。当下回，请求孩子帮助时，孩子会非常乐意，因为他有过很多次愉快的体验。

3 让孩子养一种小动物

通过让孩子养小动物，比如：小金鱼、小乌龟、小兔子，让他们理解父母的爱和期待。孩子在养的过程中扮演了“父母”的角色，而小动物则是扮演了“孩子”的角色。

养小动物让孩子明白了，他们付出爱，是小动物 健康 成长的源泉。正如，他们在父母的爱中 健康 快乐的成长。

如果能生一个能够理解父母的艰辛，并且还能体贴父母的不容易，甚至还会知道感恩父母的孩子，那真的是一个家庭的福气。但是现实中有多少父母，倾尽一生的心血，却养出了白眼狼。现实生活中孩子成为什么样的人，往往全靠父母的塑造。那些不懂感恩的孩子，大多是因为父母不作为所造成的。那么，是什么让孩子丢掉了感恩的心？这其中包括父母的溺爱、对孩子的包容心理过重等等原因。只有正确的引导，才能有正确的反馈。如果你不想让你的孩子日后变成白眼狼，父母要谨记以下几点。1、 宠爱但不过度父母的宠爱自己的孩子，但爱永远都有度。不要万事包办，更不要牺牲自我。2、 要学会放手，舍得让孩子吃苦，只有吃过苦的孩子才会知道父母的不容易，但是现实往往有很多父母倾尽所有，让他们的孩子享受最好的生活条件，从来不舍得孩子吃苦。每个孩子都需要在体验和试错中长大的，如果父母能放手，允许孩子在生活中犯错，并纠正、指导孩子改正，舍得让孩子吃苦，孩子才能体会到父母的不易。3、 作为父母要给孩子做好榜样，想要孩子懂得感恩，自己首先要成为孩子的榜样，以身作则言传身教。父母的付出应该适可而止，给孩子自己成长的空间，让孩子知道生活的艰辛，感恩父母的养育之恩。能看见他人的付出，体谅他人的不易。愿所有父母，都能对孩子温柔相待。

首先，我们要找到孩子不懂感恩的原因，通常是和父母的教育方式有关。

要培养孩子的感恩心，首先父母自己要懂得感恩。父母是孩子的榜样，如果父母能以感恩之心对待自己的父母，对待自己身边的人，甚至用感恩之心对待孩子。这样孩子就会从父母身上学会感恩。

其次，可以将感恩这个环节仪式化。每天花个三五分钟，家庭内每个成员必须互相对其他成员表达感恩

对孩子的教育思想

　对孩子的教育思想，智力的大门需要通过钥匙来开启，培养宝宝的这种意识是要从小抓起的，都说“长大后我就成了你”，应该与孩子共同解决问题，一同成为更好的人。为大家分享对孩子的教育思想。

对孩子的教育思想1

　 1、心理问题滞后反应

　“我们小时候都没人管，现在不都挺好？”这是听过最多的话，可当孩子真遇到问题，可能已经晚了。孩子心理问题也一样，前面不做工作，事后很难扭转。因此，孩子成长中家长要学习一些心理学知识，心理养育越早开始越好。

　 2、孩子的问题大人造就

　当孩子出现问题时，家长要先考虑自己在哪些问题上能调整。很多教育问题看似在孩子身上，但根在大人。家长是孩子的第一任老师，家庭教育应讲究“同进步”，学会跟孩子一起成长，改正错误。

　 3、心理抚养比物质抚养更重要

　心理学里有一个试验叫做“感觉剥夺试验”，说的是把试验对象囚禁在一个房间里，然后满足他所有物质需求，但禁止他交流，也不给他阅读权，结果没有一个人挺过一周，出来后纷纷表示快要疯了。这说明，当人被剥夺“感觉”之后，会出现严重的心理疾病。所以，心理抚养最重要的就是要给予孩子情感，要给他感觉，不要只靠丰富物质生活。

　 4、人性教育比智力教育更重要

　心理抚养和人性教育是互通的，在研究犯罪案例时常常听到大家评论某些犯罪人员毫无人性，其实这些人大多是没有家庭生活的。近年来层出不穷的高校杀人事件，罪犯智商很高，却缺乏人性。这说明有些家长在教育问题上只注重孩子的成绩，而不重视人性的培养。

　 5、性格才决定孩子的命运

　这是一个全世界都公认的观点。培养孩子的责任感、坚韧的性格，助他日后走向社会成为一个有规矩的人。这些性格品质是生存、为人处世、赢得机遇的基石。

　 6、保护孩子的前提是尊重

　很多家长对待孩子的态度就是“所做的一切都是为你好”“爱你没商量”，但不商量其实就是不尊重。“尊重”不只是说话要有礼貌，而是孩子在成长中要拥有一些必需的权利。

对孩子的教育思想2

　注重情感表达，爱意与尊重同在，不要把工作上的烦恼带回家，不要把不良情绪施加给孩子。家庭成员之间要宽容，不要制造矛盾，不要吵吵闹闹，要和和美美，一团和气。

　为孩子营造一个快乐的`家庭环境。要与孩子一起做游戏，与孩子一起散步，积极创造让孩子快乐的机会，日常注重对孩子的安全教育，注重言传身教，做到言出必行。

　家长要努力培养孩子的读书习惯，通过读书来丰富孩子的知识，提升孩子的智慧，开阔孩子的视野。我的做法是给孩子建立书房、购置书籍、订购报刊杂志、带孩子逛书店、培养孩子的读书兴趣，开展亲子共读。

　与孩子一起读书学习，创造良好学习氛围，不要逼迫孩子上去他不感兴趣的兴趣班，要让孩子意识到，学习是他自己的事情，不要因为孩子的成绩不好而呵斥、打骂他，千万不要拿孩子的成绩跟别人的孩子比。

　总之父母要以身作则，给孩子创造一个良好的学习环境，与孩子一起读书，给孩子做好榜样，对孩子多一些耐心和爱心。

心存感恩，是一种可贵的，积极的人生态度，也是一个人成功的重要前提。孩子是现代家庭的中心，父母要想让孩子成长为有用的人才，就要让孩子懂得感恩，懂得爱别人，尊重别人。如果小懂得感恩，孩子长人后就会成为一个自私自利的人。

  “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这句诗，讲的就是感恩，感恩十播种种子、收获庄稼的农夫。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”诗人也在表达着对母亲的感恩之心。细细看采，在感恩的历史长河中，流淌着太多占，今中外名人感恩的小故事。古有小黄香在寒冷的冬天，先用自己的体温暖了席子，才让父亲睡到温暖的床上，其情其景，感人至深，今有伟人毛主席，身为国家领袖，不忘师恩，邀请他的老师参加开国大典，朱总司令蹲下身来，亲自为妈妈洗脚。还有国外的居里夫人，寄去机票，让她的小学笔师欧班老师来参加镭研究所的落成典礼，并亲自把老师送上主席台。伟人之所以伟大，名人之所以成为名人，是凶为他们部拥有美好的感恩之心。网为感恩，所以胸怀博大，因为懂得感恩，更是铸就厂乐观向上，开朗的健康人格，从而成就伟大的事业！

  要让孩子学会感恩，父母必须先要给孩子做个榜样，先要让自己是个感恩的人，也有好多父母说孩子不知道感恩，那么孩子为什么不知道感恩？我们想过没有，别说我们为孩子付出了很多，而孩子却不知道报答我们，心里有不好的感受，孩子这样其中有一大部分原因部是因为我们做父母的没有教育好孩子。

  一个年轻的母亲抱着一个3岁左右的孩子挤进了拥挤的地铁，旁边座位上一个年轻的女孩给他们让了座。这位母亲把孩子放在座位上后，让孩子说-谢谢”，可那个孩子却扭头往窗外看，不理会妈妈的话。这位母亲尴尬地说：“孩子就是这样。”那个让座的女孩说：“没关系。”孩子就一个人坐着，他的母亲在旁边站着。车上人越来越多，越来越挤，母亲想抱着孩子坐下，但孩子却用手推开母亲，不让母亲坐，可这位母亲只是尴尬地笑笑。

  这位母亲自己都很吝啬一句-谢谢”，孩子怎么可能会有这样的好习惯呢？父母要想让孩了‘具备感恩的心，就要言传身教，做孩子的榜样。不管在什么时候得到了帮助，都．不要忘了说一些感谢的话或者做一些表示感谢的动作。

  感恩从说“谢谢”开始。一句“谢谢”，不仅能够表达对别人给予帮助的一种感激之情，也会让施以帮助的人感到自己的付出得到了回报。只有会说“谢谢”的人，才会得到更多人的帮助：会说“谢谢。的人，也会主动地帮助别人，会说“谢谢’的人，才能得到别人的尊重。力的作用是相互的，感恩也是。

  有一个十来岁的聋哑女孩，她的妈妈总是把谢谢挂在嘴边，而且经常教她，不管是谁帮助了她，都要说谢谢。

  有一天，聋哑女孩自己去上学，公共汽车站上人很多，她差点儿被挤倒。这时，一位男士急忙上前扶了她一把。女孩上车后，刚站稳脚就冲那位男士打手语表示感谢，但是那位男士不懂手语，只是笑着摇摇头。过了一会儿，女孩过去寒给他一张小纸条。男士打开一看，上面歪歪斜斜地写着一行字：谢谢，谢谢叔叔！

  这个女孩受母亲的影响，耳濡目染，养成了感恩的习惯。这种习惯不仅让她对周围的一切充满了感激，而且也会促使她去帮助需要帮助的人。

  总之，感恩是一种情感教育，一种道德教育，感恩教育要从小抓起，从小事做起。只有学会感恩，才懂得珍惜，学会感恩，才懂得回报。只要父母善于对孩子进行引导，让他们关注，感受生活，孩子就会被感染。

  父母在生活中要给孩子创造一个表达感激之情的机会。每逢过年，过节的时候，父母可以提醒孩子对每一位家庭成员说一句祝福的话；家人过生日时，鼓励孩子为来人送上祝福井准备自制的礼物，让孩子感受到给别人带来快乐的同时，自己也是非常快乐的。这不仅能够增进孩子与亲人之间的感情，也能培养破子的责任心。

  此外，当孩子给予父母帮助的时候，父母也要真诚地对孩子说声“谢谢”。父母在教育孩子与人为善的同时，还要教育被子与自然为善。培养孩子热爱自然，保护自然的意识，让破子对大自然怀着感激之情。只有这样，才能促进人与自然的和谐发展。

让孩子适应社会的残酷性并不是一件容易的事情。以下是一些建议：

1引导孩子理解现实。家长可以与孩子一起观察身边的人和事，让他们了解社会现实中存在的各种问题和不公平的现象。

2教育孩子用积极的心态看待问题。在教育孩子的时候，家长应该强调积极的思维方式，让孩子学会从失败中汲取经验和启示，并在竞争中学会坚韧不拔。

3鼓励孩子自信。孩子的自信心是自我价值感的体现，家长可以通过表扬、鼓励和给予适当的挑战来培养孩子的自信心，让他们更加自信地面对生活中的困难和挑战。

4教育孩子关爱他人。家长可以通过让孩子关注身边的人和事，培养孩子的同情心和社会责任感，让他们成为具有社会责任感的人。

5给孩子提供良好的教育环境和资源。家长应该让孩子接受优质的教育，为他们提供充足的学习资源，以提高他们的综合素质，让他们更好地适应社会的残酷性。

6为孩子树立正确的人生观和价值观。家长应该注重为孩子传递正确的人生观和价值观，让他们不断成长和进步，投身于建设美好社会的事业中去。