处理学生冲突的基本要求

一、了解冲突原因。要深入调查冲突的因果，不能道听途说，更不能带有色的眼睛看待事情的发展，增添孩子的厌恶心里，最好亲自全面系统地进行摸底然后再做决定。

二、善待学生间的冲突，有冲突说明有互动和沟通也是一件好事，不要随意去讽刺和挖苦孩子，多用情，少用气。

三、对待孩子之间的冲突要宽容，提高孩子的对冲突和问题的解决能力，提倡对方主动说一些诚挚、友善、宽容的话来抚平彼此之间的隔阂。

四、平等地对待孩子之间的冲突，不偏不倚，一碗水端平。从根源了解事情，不武断的判断对错。

五、先将冲突双方分开，让他们冷静，然后对学生进行教育，让他们认识到自身的错误，然后自己去解决冲突，培养孩子对问题的处理和解决能力。

六、对于孩子的冲突尽量采取人性化，以人为本，培养孩子自主解决冲突的能力树立正确的人生观。

　　每个人都经历过学生时代，上学的时候同学之间难免会出现矛盾，这都是很常见的事情。如果闹矛盾闹得严重的话，中间需要老师来调解。由于每个老师的教育方式不一样，最后的结果也是不一样的。比如有的老师比较机智，就会用一种幽默的方式来让学生和解。比如近日来自徐州的一位老师，在网上分享了一段班上两男生课上吵架被罚牵手的视频，从而获得了无数网友的大赞。

　　最近，来自江苏徐州某中学的一位英语老师火了，因为这位老师的教育方式太独特了，而且让人看后都感觉很可爱。该老师在网上分享了一段“男生吵架被罚牵手”的视频，引起广大网友的关注。

　在视频中可以看到，班上两位男生在课堂上起了争执，而且两人还是同桌，当时现场吵架的气氛十分激烈，这个时候英语老师出面了。很多人看到这里都以为这位老师会对两位学生提出批评，谁知这位老师让两位学生手牵手一直到牵到下课，谁先松手的话谁就要向对方道歉。

　　两位学生没有办法只好按照老师的意思去牵手，虽然牵手的时候有些不好意思，但他们还是假装淡定十指紧扣。当两人对视的时候终于憋不住笑了，而两人也因此和解。

　这位老师调解学生之间矛盾的方式值得提倡，轻轻松松让矛盾化干戈为玉帛，而且也不会让学生感到不服，许多网友看后都为这位机智的老师点赞，真的是一个很不错的方法。

　　一般来讲，不少老师遇到学生之间闹矛盾的事情，都会习惯性用批评教育的方式来处理，但这样对学生内心的伤害是很大的，甚至还会让学生之间的矛盾变得更加复杂化，所以有一个好的教育方式真的很重要。

学校是一个大家庭，学生在学校里学习和生活，由于各方面的原因，同学之间难免发生磨擦，产生这样或那样大大小小的矛盾。而作为教师，每天和学生生活在一起，遇到学生之间闹矛盾该怎么办呢？我觉得应该做到以下几点：

一、弄清学生产生矛盾的起因。世上没有无缘无故的爱和恨，凡事都有因果。教师在得知学生之间发生矛盾后，不要急于去处理，此时更不要生气，或者对学生发火。要耐心地了解情况，搞清楚他们产生矛盾的原因。不仅要问产生矛盾的同学，也要向其他同学了解。必要的时候让知情的同学写出旁证材料，作为处理问题的佐证。只有把起因弄清楚了，才能有的放矢，对症下药，处理起来才会很顺利，才会及时化解学生之间的矛盾和纠纷。

二、要晓之以理，动之以情。学生之间在学校里产生矛盾，是很正常的事情，教师不能大惊小怪。更何况是未成年的孩子，他们中有很多是独生子女，在家里有家长宠爱着，在学校里他们还想像在家里那样，随随便便，无拘无赖。和众多的同学在一起，自身的缺点就会暴露出来，同学之间产生矛盾就在所难免了。教师处理这些学生的矛盾时，切不可歧视讽刺挖苦，更不能体罚或变相体罚。因为这不利于问题的解决。教师要晓之以理，动之以情，用温暖的话语和行动去感化他们。这样，他们才会从内心认识到自己的错误，从而去改正，才能使有矛盾的同学互相谅解，问题得到妥善解决。

三、要不偏不倚，公正公平解学学生之间的矛盾。学生由于年龄小，阅历浅，认识上有偏差，同学之间难免出现矛盾。教师在处理学生的矛盾时，要一碗水端平，要一视同仁。不戴有色眼镜，不偏袒任何一方，因为学生对这一点是最敏感的。特别是好学生和差学生之间产生了矛盾，教师更应注意处理问题的公证性。因为差生本来在心理上就有一种自卑，认为自己处处不如优生。这时候教师如果再偏袒优生，对差生有偏见的话，那么对差生会造成更沉重的心理负担，有时甚至会破罐子破摔，不利于问题的解决，更让教师的形象在学生心目中打了折。所以教师一定做到公平公正处理学生之间的矛盾，让学生感受到老师公平公正带来的温暖。

四、给学生充分的申述辩解时间。学生之间产生矛盾后，不论是对的一方还是错的一方，他们都想在老师面前申述自己的理由。教师要给他们申述的时间。要让他们充分表达自己的观点，让双方陈述事情发生的前因后果。教师此时要静心的听，切不可在学生没说完就打断他们的话，甚至拿出家长制的作风，妄下结论。等矛盾双方说完后，教师帮助他们分析谁对谁错，让学生心服口服，错的一方主动承认错误，甚至向对方同学当面道歉。如果教师不让学生充分表达意见，不给他们申述的机会，他们也只能口服心不服，认为自己有冤屈憋在心里，不利于问题的解决。

总之，作为教师，经常面对学生的各种问题，经常处理学生之间的各种矛盾，一定要调查清楚，千万不能武断，不能偏袒，让学生在你面前敢于说话，敢于申述。这样，问题容易解决，矛盾容易化解，才能更好的树立教师在学生心中的形象。

你，曾经是否因为吵架没发挥好而回家偷偷抹泪？

是否因为别人的阴阳怪气而觉得反被羞辱？

是否因为嫌弃自己嘴笨而想买一本“毒舌大全”？

都有？影视剧“名人”来教你！

只要一次深度观察，只要一次细心揣摩，包学包会，学不会那只能说你脑（开）袋（玩）秀（笑）逗（的）……

要说牙尖嘴利擅长巧辩之人，一定要有“带刺的刺猬”依萍的姓名。

不要以为依萍只是一个强词夺理、咄咄逼人的“歌女”，实际上她怼起人来有理有据，鉴渣男、怼绿茶，堪称“人间清醒”！

Question1：绿茶突如其来的套近乎，怎么办？

依萍的解决方式不是戳穿她的假面，而是有礼貌地反问回去：为什么是我？

当绿茶再一次舔着脸套近乎的时候，不要犹豫、不要怀疑，开怼！

“你妈是你妈、我妈是我妈，虽然我们都姓陆，但绝对不是亲姐妹。”

请注意，这段话的重音在“绝对”和“亲”上面，前面的绕口令也可以学习一下哦。

Question2：客人莫名找茬，怎么办？

善用谐音梗，怼到他无话可说。真猴子才听“假惺惺”，依萍真有你的！

玩笑开完了，就要说正经的了，记住，一定要讲道理，因为这样既显得你肚子里有墨水，又能激起众人对你的认可。这样大家为你鼓掌了，找茬的人也觉得尴尬了。

Question3：渣男生气吃醋，怎么办？

以依萍的性格当然是“以其人之道还治其人之身”啦！你当初是怎么跟我说的，我再还给你。

记住，一定要嘲讽回去，“我只是敬酒而已，还没有搂搂抱抱呢”，这里每个词都能扎渣男的心啊！

不过，要想学依萍的这套怼人本领最重要的是要像她一样有个“记仇”的小本本，毕竟好记性不如烂笔头啊！

如果学不到依萍怼人的行云流水和生气后回家的奋笔疾书，来学学这位也很不错！

她就是“喂”…

不好意思，搞错了，她叫楚雨荨。

楚雨荨有两大杀手锏，第一逻辑性超强。

在列出一二三的同时，还把对方的嘲讽一一怼回去。

你觉得我拽，no我这是愤怒；你叫我喂，抱歉我叫楚雨荨；你跟我玩 游戏 ，excuse me？小心会让你们真的变猪头哦！

但这第四点……貌似没有什么说服力的样子……

毕竟楚雨荨是玛丽苏本苏……

楚雨荨的第二大杀手锏，词汇量超级丰富，瞬间与对手拉开N个档次。

楚雨荨与依萍最大的不同就在于，依萍是把对方的错误牢牢记在了小本本上，楚雨荨是词汇量丰富，且有超强的临场发挥水平。

关于猪的注解，我想应该没有人能比楚雨荨的形容词还多、还词藻优美了吧？

被骂成是猪八戒的慕容云海，这次终于装X失败了。

不过老实说，依萍和楚雨荨的段位高，但是却很不实用，现实生活中哪有那么多玛丽苏场景等着你逐个攻破啊。

实用性超高的《破产姐妹》，简直就是每个人生活中的“ 骂人金句教科书 ”！

虎狼之词制造机麦克斯，其实，专治“疑难杂症”。

抢坐飞毛腿是您、尊老爱幼照顾的还是您，按照麦克斯的话来说那就是不怪别人，只怪科学。

面对这样式儿的人，一次忍忍就罢，第二次一定要反击。

对付这样的难缠的老太太，麦克斯上来就开怼，既嘲讽了她们的流氓行为，又恐吓了她们，喜感更是满分！

不过，《破产姐妹》里的最强diss王可不是麦克斯，而是“波兰女王”苏菲！

有人又当又立既要八卦你又说不故意，苏菲直截了当“闭嘴”！

或者是像苏菲这样不要顾面子，直戳此人的软肋，让他不要八婆尽本分就好，瞬间让对方哑口无言。

有人来撬墙角，苏菲秒变“狠话喷射机”，记住，一定要把人唬住啊！

但苏菲女神可是个嘴硬的主儿，想让她服软是绝对不可能的，姐妹们学起来吧！

俗话说：天下武功，唯快不破。

那是有一定道理的，在吵架这个领域里，也是一样，只要你说的够快，别人就跟不上你的脑回路，不就很容易赢了嘛！

而作为吵架从未输过的周星驰，他赢也是赢在了 嘴速和脑回路 上。

《九品芝麻官》里包龙星和三姑的吵架名场面堪称经典！

想泡妹被抓包的包龙星，即便是做错了事，也要死不认账，掰也要把道理掰到正义的自己身上，“我只是安慰她而已啦”、“难道你不空虚寂寞冷咩？”

明明是三姑在骂包龙星，结果变成了他义正言辞地指责三姑的商业头脑，简直是大写的服气！

最后，再凭借惊人的脑回路把所有骂人的话反弹回去，教科书般的骂人技巧，学会了吗？

人至贱则无敌、嘴至快则让人无语，得了便宜还卖乖的韦小宝立刻开启让人无语的贱无敌模式。

从三岁骂到七十岁，还不带重样的，韦小宝简直就“毒舌王本王”！

骂到鳌拜都听得呼呼喘气，所以说嘴快脑子更快的韦小宝，不仅骂人厉害，对付坏人的方式也是一绝啊！

虽然，嘴速和脑回路快在大多数时候能赢，但是也奈何不了你听不懂啊！

在《报告老师我是东北银》里就有这么一段东北话PK台北话的例子。

台湾女孩暗戳戳说东北女孩走后门，但东北女孩也不是吃软饭的，上来就是“干哈呀”？

可无奈台湾女孩听不懂呐，东北女孩再送两字：山炮。

审么炮？你骂我？

不好意思我还嘎巴瘟死你呢！

当台湾腔遇上东北话，不好意思宣告失败哈！

遇到台湾娘唧唧的暴露狂，东北女孩二话不说就是一顿暴呲，结果这就收获一波群众好评……

东北女孩疑惑了：你们到底行不行啊？我到底说啥了？有这么厉害么？

东北女孩一句“你瞅啥”就KO台湾男孩子，方言优势简直不要太明显。

吵架不费吹灰之力就轻松赢得胜利，这样吵架既轻松又愉快，心情也老好了吧！

吵架不仅要头脑灵活、词汇量多、逻辑能力强、嘴皮子利索，还得掌握各种语言。

所以说，吵架不仅是脑力活，还是个技术活，那么，大家学会了嘛？

找出发生争执的原因，要公平公正地处理好问题，化解学生之间的矛盾。

学生之间发生争执也许只是一些小打小闹，但是老师的解决方式很重要，如果问题解决不到位，学生对于解决方式存在意见，就很容易触发更深的矛盾，所以说怎么处理问题是一门艺术。需要兼顾学生、家长、学校之间的平衡，达到公平、有效的结果。

学生之间由于每个人的想法观点不同，很容易因为一些事情发生争执；对于学生们来说，老师对于问题的处理方式是很重要的，他们内心会比较敏感，担心老师的敷衍或者老师有可能会存在有偏见的处理方式。面对学生之间的吵架，作为老师应该要寻找矛盾的根源，结合学校、家长、学生共同解决问题，同时也要应该利用这样的机会，去帮助学生达到进一步的成长。

学生之间发生争吵的原因，首要是通过当事人去了解事情的起因经过，也应该通过其他一些同伴对他们这些当事人的性格秉性进行一定的了解，以及“取证”；得到事情的发展经过之后，通知家长事件的发展经过，和监护人进行谈话，寻找合适的解决、教育方式，再根据事件的严重程度进行判断是否需要上报至学校。

学生之间有的时候往往只是因为一些琐碎的小事情，比如说值日、座位等等的问题会产生一些小小的矛盾，得不到很好地解决就会至使矛盾的爆发，所以说，学生之间有矛盾的时候就需要老师寻找原因，从根本上解决双方之间的矛盾才是重点。老师也许无法做到时刻的关注学生之间是否存在有间隙，但是可以时常利用时间与学生们进行交谈，以了解他们对于自身或者他人的看法，作为老师，对于学生之间的矛盾要做到早发现，早解决。

二胎家庭中孩子们之间发生争吵是很常见的现象，并且也是父母们极为头疼的。很多时候父母会要求大的让着小的，毕竟在父母眼里这叫谦让。

但是事实上即便是大宝，他们也还是个孩子，父母过分勉强反而会让大宝心里的安全感受伤。 面对两个孩子争吵时，聪明的父母会怎么做呢？

案例：

妹妹小花认为音乐剧中的女演员要比妈妈还美，而哥哥等等却认为世界上不可能有比妈妈还美的人。

于是两个小家伙发生了分歧。 哥哥等等因为担心妹妹的表达会让妈妈不高兴，于是在入睡前特意写纸条向妈妈示爱。

由此可以看出，小花和哥哥发生分歧后，两个人最后并没有影响感情，并且哥哥还会特意的去照顾妈妈的情绪，这说明孩子们在日常生活中是被父母温柔相待的。

孙俪关于应对孩子们不满情绪的说辞也在生活中不断的得到印证。

孙俪在自己的微博上多次提到，当孩子们身上有不同程度的不满情绪时，父母不要给孩子讲一些大道理，因为他需要的是你的支持，给他一个拥抱或者是陪他站在一起。

事实上，这时候孩子们最需要的是父母对自己的共情。

等等和小花两个小家伙年龄相差不大，生活中发生矛盾是很正常的，但是从孙俪分享的家庭日常上可以看出兄妹两个人相处得非常愉快，一家四口也过得其乐融融。

孙俪没有被孩子们的吵闹而弄得头昏脑胀，反而对于教育孩子很有一套。

分析：

明星的工作繁忙，但是却能够对教育有如此深刻的见解，可见孙俪在孩子们问题的处理上着实下了一番功夫。

他所说的共情心理在教育孩子的问题上也确实是非常重要的一种理念。能够和孩子感同身受，才能够理解孩子的委屈。

如何让两个孩子和平相处？

（1）父母不要轻易地加入到分歧之中

孩子们对于同一事物有着不同的看法，这是非常正常的现象，产生分歧也是自然。这时候父母一定不要轻易地加入到孩子们的战斗之中，要学会试着放手让孩子们自己去处理。

父母轻易的干预很容易导致孩子们的矛盾指数升级，最后从问题分歧转移为对父母偏心的不满。

（2）注重大宝的权威感确立

相对而言，大宝对于事物的看法要比小宝更为全面，所以，当大宝在分歧中处于主动的位置时，这也未尝不可。

所以想要让两个孩子和平相处可以从确立大宝的权威感入手，这会让大宝身上多了一种责任感，让小宝对大宝多了一些崇拜感。

（3）不轻易的男孩子们作比较

父母的比较很容易激化孩子间的竞争感，当这种竞争超出了孩子们的承受范围，是很容易让孩子身上出现嫉妒的心理。

被不恰当的竞争感所裹挟的孩子间很难建立起亲密的 情感 连接，并且孩子们会执迷于为对方拆台。

不得不说二胎家庭父母面临的 育儿 难题更加复杂多样，所以父母们一定不要放弃对 育儿 方式的学习，找到适合自家孩子的管教方式，更加有助于孩子们的茁壮成长。

大家对于二胎家庭中两个孩子和平相处的话题有哪些经验分享呢？

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