该怎么养育一岁多的孩子？

很高兴能够回答您的这个问题，我是一位宝妈，同时我也是一位幼儿教师。

一、营养要跟得上。

一岁多的宝宝已经开始吃饭了，再给宝宝进行做幼儿餐的时候一定要注意营养的搭配和均衡，蔬菜，水果，肉类，蛋类，但一定要均匀，不能因为孩子不爱吃哪一样东西而不给他吃。可以变换着花样做给宝宝吃。

二、允许孩子犯错。

有很多的家长不让幼儿做事情，总是担心幼儿做不好，怕给自己添乱，其实这个时候应该多让孩子参与进来，给他以锻炼的机会，这不仅可以锻炼孩子的双手，还可以锻炼孩子的大脑思维和他的想象力，同时在这种反复的犯错的过程中获得经验。

三、多与孩子进行语言交流。

一岁多的宝宝正是呀呀学语的年龄，在这个年龄阶段，有一部分幼儿已经会说简单的词语或者是一些很简短的语句，但有的宝宝可能语言发展能力要弱一些，或者是迟缓一些，不过都没有关系，我们要经常和孩子进行语言交流，虽然孩子不会说话，但是我们要多在孩子面前说话。

记得我家宝宝一岁多的时候，我坐车带她回姥姥家的时候，正好那天窗外下起了大雨，我就一直在和宝宝说话，我说宝宝你看外面下雨了，雨声啪嗒啪嗒的拍在玻璃窗上面，落在路上面，看看地面上，现在已经有很多很多的水啦，你看看一辆车从那里过去，水喷的到处都是溅起了水花，就是这样不停的和宝宝说讲，虽然宝宝他不会说，但是他听得很认真。有时他会用手掰着你的头，示意你看看其它的地方，然后在那里啊啊的说什么。一路上宝宝也不哭也不闹，宝宝感觉到很充实。所以说我的孩子他在很早就会说话了。而且每天我都会和他对话，用心去关心孩子，用爱去呵护孩子，有的家长会因为忙随便扔一个手机给孩子，在孩子找你说话的时候呢，你对他不理不睬，烦了就给他推攘过去。这些都是不可取的行为，这样会让孩子感觉到自己是多余的，在 情感 上孩子是不能接受的，等到上了幼儿园就能很明显的发现，不爱说话，或者就是心里面可能会有些自卑，不够自信，不够阳光，然后不敢说话，造成了这种性格内向。孩子可能也会存在心理障碍。

四、培养宝宝的审美能力。

让宝宝能够感受美。面对孩子时要微笑。多和孩子看一些美好的景色。带宝宝看一些新的事物，或者是一些漂亮的绘本。多夸奖宝宝。营造一个和谐美满的家庭环境。让宝宝感受到来到这个人世间是一件多么美好的事情。

五、给孩子建立起自信心。养成一个好的行为习惯。

这个时候的宝宝，我们可以教他学习一些基本的生活技能。比如说吃饭，穿鞋子或者是穿简单的裤子。到了夏天的时候呢，穿的衣服都比较少，这个时候可以教孩子学习穿脱衣服。这种教法一定是在 游戏 的基础下进行的。比如：看看这里有两个洞，咱们用一只脚塞在这个洞里面，另外一只脚塞在另外一个洞里，好啦，然后站起来咱们往上提一提，好棒呀，一条裤子穿好喽，要让他自己亲自动手去做，从最简单的事情开始，当孩子能够做出来的时候呢，我们一定要表示很开心啊，一定要及时的给孩子鼓励夸奖。让孩子感受到成功的喜悦。让孩子感觉到自己很棒很能干，让孩子内心充满自信心。

总之，一个优秀的孩子，绝对不是他的父母有多能干，而是他自己有多能干。

孩子的天性就是要玩，在玩的过程中获得知识，在学习的过程中获得快乐。一岁多的孩子主要就是要带他玩，如何去玩，怎样玩，这才是父母值得考虑的事。玩过以后他能够得到怎样的提升，比如说在他的动手能力方面或者是在他的思维创造能力方面，还有就是他的情商方面。

1正确对待不良行为

对宝宝的要求要合适

许多父母在对宝宝的态度上，常会出现两种极端，都不利于宝宝身心 健康 的成长。一种即为溺爱，对宝宝百依百顺，宝宝在家中不仅是小太阳，更是小皇帝。这样会让宝宝过分任性、自私。另一种却是“棍棒教育”，对宝宝态度粗暴强硬，让宝宝无时无刻不心惊胆战无所适从，长此以往会使宝宝胆小、内向，并在他内心留下粗暴的阴影。还有一些父母在对宝宝的教育上往往很不明确，对宝宝的要求一时一个样，也会让宝宝感到困惑，易造成任性，应给宝宝立一些具体、明确、适当可行的规矩。规矩一经制定，不应轻易破例，要让宝宝习惯对他的不合理要求和不正确行为要有所约束。

这时给宝宝立些规矩是必要的。宝宝已具有了初步的道德行为的判断力，对于“对”与“不对”，“应该”与“不应该”，“可以”与“不可以”，只要大人耐心教诲，宝宝便会逐渐理解。规矩立后，不是死的，应与生活有机地结合起来，不失时机教育宝宝应该怎样，不该怎样等。规矩应多为正面要求，比如大人看见宝宝爬上高处，应说“快下来!”不要说“不能爬那么高”。正面的语言宝宝容易听懂。规矩不要太多，否则会束缚宝宝的活动和智力的发展。

在实际生活中，父母及家中其他人如爷爷、奶奶态度要明确一致，否则宝宝不能知道他到底是错是对，该做还是不该做。比如爸妈责备宝宝，但爷爷奶奶却护着，这样宝宝在爸妈面前可能很听话，但在爷爷奶奶面前却要发泄、胡闹、任性。

父母应成为宝宝的榜样

不要以为只有在你们和儿童谈话的时候，才是教 育儿 童。事实上你们生活的时时刻刻，都教育着儿童……你们如何穿衣，如何和人谈话，如何谈论其他的人，你们如何欢乐和不快，如何对待朋友和仇敌，如何笑，如何读报……所有这些，对儿童都有很大影响。

马克思说：“为了孩子，我的举动必须非常温和和慎重。”

父母的一言一行对孩子的成长、生活习惯、性格品质的形成和发展都会产生重要的影响。孩子和父母具有天然的联系，从咿呀学语到蹒跚学步都离不开父母，看到的是父母，听到的也是父母。的确，父母是孩子的第一任老师，也是终生的老师。

虽然1 2岁的宝宝模仿积极性很高，但他们对是非善恶却无法判断，所以父母怎样，宝宝也是怎样，如一些父母困惑“宝宝怎么会骂人呢没谁教他呀”其实这都是宝宝跟大人学的，这位家长一定常骂人。正如俗话说的“孩子是父母的镜子”。

父母应以身作则，让宝宝身心 健康 地成长，给宝宝创造出一个良好的成长环境，培养宝宝良好的生活习惯，优良的性格品质。只有自己先做到做好了，宝宝才能跟着模仿。

2提高语言表达能力

宝宝在1岁半以后，随着宝宝发音器官的日趋成熟，宝宝说话的积极性也越来越高，他能听懂的词也多了，一般宝宝在18 21个月时能掌握50多个词语，到2岁时可掌握130个左右。有时在 游戏 、交流中，你还能听到宝宝说出1个你从未专门教过的词。这个词可能是他对你说话的模仿，也可能是从其他地方学来的。

宝宝的语言能力从会说1个词，逐渐出现2个词的叠加，甚至3 4个词的组合，慢慢地发生着质的飞跃，如会说“宝宝要睡觉”、“妈妈抱”等。宝宝开始逐步从成人的言语习惯中来掌握语言的语法结构。逐步学会使用一些基本句型。但宝宝这时说的词句仍主要是一些非常短的不连贯的语言，大人需结合宝宝的手势、表情来判断具体的意思。不仅词汇量在增加，词汇的种类也在增加。以前一般只会说常见的名词、动词，现在逐步增加了形容词、副词，如“大的”，“不”等。此外在发音上，宝宝也逐步准确，并且宝宝这时喜欢模仿大人发音，比如一首押韵的儿歌，你只要给他唱几遍，他就会跟随你唱出最后押韵的字。

说话的积极性是发展宝宝语言能力的契机，父母应抓住这一机会，将语言练习自然地穿插到日常生活中、 游戏 中。比如早上给宝宝穿衣时就可以教给他几个词或一两句话，边穿衣服边练习，充分利用时间。或在和宝宝 游戏 活动中，比如外出逛动物园，可告诉他一些动物的名称，如老虎狮子等有什么样的特征，结合具体动物给宝宝留下较深的、具体的印象。还可以教宝宝唱儿歌。在和宝宝看图画书、讲故事中，大人可一边讲，一边问宝宝一些简单的问题，或让宝宝复述一段简短的故事。宝宝有时还会一个人在玩玩具时自言自语，叽叽咕咕个不停，但你又听不清他具体说什么，这是一种非交流性质的语言，宝宝原本也没打算说给谁听。这时大人可以不打断宝宝，让他自得其乐，也可以加入和宝宝对话交流，但注意要围绕宝宝本来的话题，一般是宝宝正在玩的 游戏 或玩具。

只要父母认真想想，生活中处处有语言，处处也都存在发展语言的机会，但要注意教宝宝的话，应结合宝宝的情绪和兴趣，让宝宝在学习语言中感到乐趣，自然主动地学习。而不是刻意地、枯燥地学习，否则宝宝会一点兴趣与热情都没有，在你教他说话时不积极主动地与你配合。而且，大人在教宝宝说话时一定要有耐心，不要动不动就批评宝宝，在宝宝遇到困难时要耐心帮助。当宝宝取得进步时应及时鼓励，在愉快的情绪下，潜能才会得到很好发挥。与宝宝的对话中，大人应尽量用规范的语言。不要重复宝宝错误的儿语，而应逐渐地纠正过来。对宝宝的错误发音更不要加以模仿、嘲笑，而应及时纠正。这样宝宝说话的积极性就得到了很好的发挥，培养宝宝大胆说话的好习惯。

3培养全面发育

1岁左右的孩子，各方面较前都有了进步，不能再只让孩子玩玩彩球、彩带，摇摇哗啦棒了。这时教育的重点应放在接触生活实际，了解周围环境，发展认人识物的能力、独立行走的能力以及语言表达能力上。

1岁左右的孩子能站立了，但行走还不够稳，这时可以给孩子买几样带轮的带响的玩具。如学步车、小推车、一拉就叫的小木鸭等，以提高孩子学走路的兴趣。在这一阶段孩子视野开阔了，见到的、听到的、接触到的各类事物都比以前增加许多，但记住的还不多，会说出来的就更少了。因此需要大人反复地教，把玩具或某种东西放在他的面前，告诉他这个东西叫什么，是做什么用的，鼓励孩子说出来。如在吃饭前把桌子放好，再摆上吃饭用具筷子、勺、碗等，教孩子认识，再结合可口的饭菜，能很快增加孩子的理解能力和记忆能力，这样孩子学起来容易，如果拿一些很抽象的词教孩子，没有实物，孩子不易接受。

1岁以后，家长要帮助孩子学会认识事物，可以到动物园看看各类动物。周岁左右的孩子，对一些事物非常喜欢，不但想看，而且还想摸。家长可让他摸摸家养的猫、兔、小鸟，但不要用动物吓孩子。

在实际生活中还有许多知识，需要家长认真坚持教孩子，比如，孩子每天吃水果之前，家长可把苹果、梨、香蕉、橘子等水果拿给孩子看，给他讲其形状、颜色、味道等，然后再给孩子吃。另外，还可以给孩子选购一些婴儿画册，要内容简单、色彩鲜艳、图形较大的，一边看一边讲给孩子听，时间不能太长，一般5 10分钟即可。在孩子学走路的过程中，免不了要摔跤，有时还把衣服弄得很脏。父母不要责怪孩子，要鼓励孩子，让他自己站起来，不要怕，要勇敢地继续往前走。在教孩子早说话得不要操之过急，慢慢来，更不要哄吓。因为学习说话并不是教得多学得就多，这要靠语言中枢神经的发育逐步成熟。当然，如果到了语言中枢发育成熟阶段，没有人教孩子说话，他也不会说话的，如果教孩子说话过于着急，甚至恐吓，容易使孩子形成“口吃”。

这么大的孩子，可以与大人玩简单的 游戏 了，孩子们都爱玩捉迷藏，一旦捉到，孩子会高兴得直叫。也可以把玩具藏到不易找到的地方，让孩子去找，他会很认真地寻觅“狗熊哪去了？”“ 汽车 放在哪啦？”他会东转转、西瞅瞅，经过自己的努力，终于找到了，他会表现得极为高兴，连喊带叫。这些令孩子愉快而有趣的 游戏 可以锻炼孩子的智能和身体感觉，体验空间的位置，这是发展孩子空间知觉的重要方法。

1周岁的孩子，手更加灵活了，不但能拿住东西，而且还能松开，这也是一大进步。还能用拇指和食指准确地捏取大米或线绳，能把一块积木搭在另一块积木之上，还会把小玩具块放在小桶里收起来。

在这一段时间，还要训练孩子独自站立、蹲下、迈步及走路。在冬季，室内要尽量安排出宽敞安全的活动区，注意将花盆、热水瓶、火炉放好，注意电插孔要封好，防止碰、烫着孩子，防止孩子小手放进插孔内触电。天气好时，最好在室外活动。

4训练动作功能

模仿动物举止与叫声，发展语言能力，锻炼运动的平衡能力。

从动物上，找到他喜欢的图卡。如小狗、小猫、小鸡、小鸭、小羊等。可以给他讲故事、唱儿歌，一边讲，一边让孩子出示。如：

小鸡唱歌叽叽叽，

小鸭唱歌嘎嘎嘎，

小狗唱歌汪汪汪，

小羊唱歌咩咩咩，

小猫唱歌喵喵喵。

一边说还可以一边做动作，这样反复 游戏 后，再让宝宝模仿动物的叫声和动作。

培养宝宝勇敢进取的精神，锻炼平衡技巧能力。

在儿童游乐场，找一约有成人腰高的小滑梯，大人从侧面将宝宝抱上滑梯，再扶着他从上面慢慢滑下来。经过一段时间的练习，宝宝就会自己玩耍了。

一岁多的孩子正处于身体发育时期，并且对外界的事物充满了好奇心，大脑的记忆和学习能力的提升过程中，以及宝宝性格的养成时期。

在这一期间，家长们要给宝宝提供营养丰富的三餐，增加宝宝身体中蛋白质，脂肪，维生素，矿物质的摄取，同时也要注意培养小朋友的学习能力，给宝宝营造出一个 健康 舒适的生活环境，并且还要帮助宝宝培养 健康 的生活习惯，训练宝宝自己用匙吃饭，让宝宝自己大小便，形成规律的排便时间，培养宝宝讲卫生，爱清洁的习惯和能力，等宝贝的年龄再大一些，就可以多放手让宝宝，自己去动手做一些事情，会宝宝的性格和好习惯的形成有重要的引导作用。

好孩子的培养任重而道远，家长们在这一过程中要有耐心，与孩子们一同成长，进步。

我从两方面回答你的这个问题，1关于一岁多的宝宝，从饮食上来说，一岁前是以奶为主辅食为辅的喂养方式，一岁后就需要过渡到饭为主奶为辅的模式了，一岁后奶量480ml左右就差不多了，纯牛奶配方奶母乳都可以，饭的就需要搭配合理了，吃好为生长发育提供更好的营养。2教育一岁后个体的生长发育已经准备好了，对认知，对 社会 情感 化也比一岁前上升了一个台阶了，我们可以带宝宝多走走多看看，也需要陪宝宝阅读绘本，让宝宝和绘本共情让她喜欢上阅读，培养良好的阅读习惯。

社交

“三岁看大，七岁看老”对于早期教育来说，三岁之前是最重要的阶段，在0-3岁孩子的成长过程中，1周岁孩子的全脑发育是发育最好的时期，称之为黄金期，在一周岁时，社交的作用是最突出的，一个良好的的 有效的社交环境是指：同龄的，上下不超过7个月的社交环境。社交体现在4个方面：依赖关系、自我意识及好奇心、适应力及勇气、模仿及参与。 首先就是依赖关系，良好的社交环境能够建立孩子的独立性， 避免孩子过分依赖父母 ，相信生活中有很多孩子离不开父母，走一步跟一步，上幼儿园就哭闹，这都是依赖关系没有处理好。其次， 1周岁孩子是自我意识逐渐增强的时期 ，孩子在这个时期会知道自己存在，周边事物的认知，好奇心愈来愈强烈，会对一些因果关系产生好奇。生活中我们也会遇到胆小的孩子，原因就是没有得到安全感，对新鲜的事物不敢尝试，缺乏勇气和胆量。最后，父母是孩子最好的老师，父母的教育决定了孩子的成长，孩子在1周岁就开始模仿父母，模仿其他小朋友，弥补自己的不足和短缺，不管是在行为、语言发育、都很重要。

良好的社交环境有助于孩子这四个方面的发展，作为家长的我们为您，要为孩子提供这样的一个环境。

短语表达

说白了就是语言发育，1周岁开始是孩子语言的爆发期 ，从开始的“咿呀”学语，再到爆破音“爸爸妈妈”再到短语“喝水”“不要”再到简单的句子“我要喝水”。 1周岁是孩子学习语言的最关键时期，不要认为孩子只要到一定的月龄就会说了，不会说话就是还没到月龄。1周岁要尽可能地读绘本、和孩子做 游戏 ，让孩子得到足够的语言输入，只有语言输入的足够了，慢慢的孩子就会模仿的说话。其实大人也是一样的，让你换个行业工作，一开始你也不会，只有不断地学习新知识，才能慢慢的熟练，慢慢的掌握。所以，在这个阶段要给到孩子语言的足够的输入。

短语表达方面，最有效的方式就是读绘本、讲故事。

平衡能力与行走

这是孩子大动作的发育，四肢的协调能力、身体平衡能力。这一点很简单，给孩子一个安全的空间，不断地 探索 ，锻炼大动作和精细动作，虽然孩子有婴儿车，也要尝试孩子自己去运动。只有孩子具备了一定的体能，才能不生病，有基础去 探索 这个未知的世界。

1周岁孩子只要在这三方面做得好，那你的孩子将来一定会很愈来愈优秀。

原创： 育儿 领域小女王

养育一岁多的孩子主要要了解这一阶段孩子的特点。

1，口

一岁多的孩子喜欢用口感觉事物，认识事物，而且在这个过程中，他们会喜欢练习使用牙齿和舌头。会尝试将一切东西放进嘴里。

2，手

他们喜欢用手去 探索 世界，认识世界

3，对细小事物感兴趣

4，进入第一个秩序敏感期

5，审美表现为要求食物或用具必须完美

6，模仿。主要为词的模仿和一应一答，也有动作的模仿

养育一岁多的孩子: 我用老中医语录(节选)开张， 老中医说: 孩子大、小也是人！ 我带了23年的孩子，一儿一女年龄差12岁，这句话我想了23年，看似简单 越想越来味， 养育一岁多的孩子，能很快说清的是 "专家"。

一岁多的孩子， 是他(她)人生 跨跃式 的成长期， 吃: 由喝奶到吃饭； 喝: 开始多样化； 穿: 工作强度高了，冷、热、出汗体温掌控难度大了； 盖: 知道兔子蹬老鹰吗？三下二下被子能蹬光； 惊: 孩子会看后想、有思惟了易受 惊吓 ； 工作: 从爬到学步、走等。

今天只论: 孩子学步时的安全保护1

如今小孩学步开始时多是用 学步车， 孩子开的学步车速度，从拖拉机、小 汽车 到 高铁 速度时， 注意: 要么你就近监视，要么你要清空附近 下大圈 位的所有 《中间》 阻挡(墙壁处翻不了车)，小心孩子车速过快、身体侧倾 受阻翻车 。

上: 假如孩子快速前冲，急速横蹬身体侧倾，万向轮受力点内移， 路沿石就能引发翻车。

真实事例: 我回家女儿的学步车高铁速度向我冲来，我笑咪咪的准备迎接 幸福的碰撞 ， 谁知: 她不减速向左横蹬，下大圈受阻、车带她在翻斤斗，我赶紧用手拉住车， 父女俩都吓了一跳， 引发原因: 孩子急速左蹬、身体 侧倾， 学步车是前、后受力设计，孩子不按套路出牌， 事后家庭紧急清空《中间》下部阻档物。

学步时的安全保护2:

学步车快如高铁后，孩子要自己走了，身体关节部位 严禁反扭， 刚学步 控制 手长能及 的保护， 再学步 地面上要清干静，孩子夏天 穿衣少 ，怕坐倒有物 顶 孩子的 尾骨 (就是由猿变人没进化好的)，假如发生要痛很久，状态哭、闹你懂的， 警示: 你捡干净物件后，孩子会 生产 哦。

学步时的安全保护3:

孩子会走了: 他(她)什么都好奇，就到了天不怕、地不怕时期，你同他们讲道理=要讲、但作用为零， 注意: 一切可能有伤害物远离孩子！看到孩子在爬高或有其它危险时 严禁尖叫！ 快步上前、 手长能及时 轻声喊娃、去除危险。因为:你的尖叫会 险中生险，与孩子受惊吓。

[得意] 老中医说:《孩子大、小也是人》，孩子弱小、 想想自己长大时， 好好品味这句话，你会发现内味无穷。

《老古董》谈 育儿 。

我家儿子从出生到现在都是我自己带的，一岁多的小宝宝需要你花全身心的精力去照顾他，陪伴他，吃喝玩全程陪同，这样他会比同龄的孩子要活泼开朗的。

学会用杯子喝水

应该锻炼一岁多的宝宝独立喝水，宝宝自己用杯子喝水，可以训练其手部小肌肉，发展其手眼协调能力。1岁左右的宝宝可以教他用杯子喝水，教时需要注意以下几点：1先给宝宝准备一个大小适宜、不易摔碎的塑料杯或树脂水杯。2开始练习时，在杯子里放少量的水，让宝宝两手端着杯子，妈妈帮助他往嘴里送，要注意让宝宝一口一口慢慢地喝，喝完再添水。千万不能一次给宝宝杯里放过多的水，以免宝宝呛着。3宝宝练习用杯子喝水时，妈妈要用赞许的语言给予鼓励，比如：“宝宝会自己端杯子喝水了，真能干！”这样能增强宝宝的自信心。妈妈不要因为怕水洒在地上或怕弄湿了衣服等而停止宝宝用杯子喝水，这样会挫伤宝宝的积极性。

训练宝宝用匙吃饭

宝宝满1岁之后，大人就可以训练他自己用小匙吃饭了。用小匙吃饭对宝宝来说是一项重要的技能，同时这也是解决宝宝吃饭难的一个办法。在这里，我们为父母推荐一种训练的方法：1在教宝宝如何使用小匙之前，先拿几把小匙给宝宝玩。宝宝可能会拿着小匙相互敲打或丢到地上，也可能放到嘴里。2在小匙里放一小块香蕉，送到宝宝的嘴里。再让宝宝手里拿把小匙，小匙里也放一小块香蕉，指导宝宝用小匙把香蕉喂到自己口中。3用宝宝喜爱吃的食物做这个 游戏 。经过反复练习，宝宝很快就会用小匙自己吃饭了。

训练宝宝自己大小便

1-2岁的幼儿，是接受大小便训练的最好时期，此时他们对大便的先兆和排泄也有了更鲜明的意识。他们可能玩着玩着会突然停下来，过后显出不太舒服的样子，也可能用某种表情或某种声音向父母表示尿布脏了，仿佛在期待有人前来替他们清扫一番宝宝自己大小便的意识仍需锻炼大约在1岁到1岁半之间，孩子对排便逐渐有了较明确的意识，尽管他们这时不能确切地表达出来，然而细心的妈妈可以发现，宝宝此时会在做事情时突然停下来，或面部表情发生瞬息的变化。不过，真要在粪便排出之前及时发出信号，把大便拉在厕所里，则有待于幼儿对肠运动的先兆产生充分的意识。而要实现这一点，不仅需要父母适时的鼓励，而且还需要一个过程。

培养卫生习惯的技巧

在培养宝宝讲卫生的习惯的同时培养宝宝掌握与盥洗有关的用语，如“牙刷、牙杯、毛巾、水、漱口”等等，大人教时要耐心，边讲解，边示范，并给以必要的帮助。须知，宝宝的卫生习惯不是一天两天就能培养起来的，大人应经常督促、提醒。为了使宝宝产生兴趣，并能更好地掌握盥洗方法，家长可将盥洗过程编成儿歌，如洗手歌、洗脸歌、刷牙歌等，再教孩子唱。大人要持之以恒，才能经过不断的重复、巩固，使孩子养成良好的卫生习惯。

一岁多的宝宝正处于身体和脑力发育的关键时期，这个阶段的宝妈不仅要注意宝宝如何吃得 健康 合理，还要注重培养宝宝的语言和行为能力的培养。

首先说吃的方面吧，对于一岁多的宝宝，宝妈应该为Ta提供多样化的食物，以保障宝宝摄入营养的均衡性，如奶制品、鱼肉、蛋类、蔬菜、水果等等。还有就是谷物类食物的摄入也要有。在日常喂养中，宝妈可以将米饭和面条类食物轮换着做成宝宝辅食。

其次就是教育方面，一岁多的宝宝相较于一岁前，语言能力呈现出爆发式增长，Ta们的词汇量猛涨，这个时期宝妈们需要经常跟宝宝进行对话交流，从两个字的词语到短句，先听宝宝说，宝妈再把宝宝的词连成简短的句子复述一遍，同时注意用正确的发音和表达，避免“婴语”，比如“饭饭”、“车车”等。一岁多的宝宝行为能力的发育也越来越明显，比如可以自己走路，进而可以协助宝宝进行小跑、跳跃、跨过障碍物、钻洞洞、投掷等动作。这些都可以在日常 游戏 、玩耍中练习，以此增加宝宝的运动量，有利于促进增强宝宝体质。一岁多的宝宝生活习惯上的培养也可以慢慢加强了，如开始让宝宝自己拿勺子吃饭、拿小水杯喝水、把玩具放回原处等等，在这个过程中宝妈不可急于求成，每个宝宝的发育情况都是不一样的，有的宝宝在某些动作协调上就是可能需要更多的练习，宝妈们请给予宝宝多一些耐心哦！

春天疫情的时候，孩子太小不敢出去玩，就看着别的小朋友在楼下玩。后来我女儿有点认生，爸爸抱着都不行，家里来人就哭得不行，抱着我不撒手，6月份的时候，天气也很好了，疫情早已控制，我就每天带孩子在小区里玩，也遇到很多宝妈，一起玩，孩子也不认生了，我很开心。

但是也有点难受，我是马上40岁的人了，长得很白，看不出年龄的，好多人都以为我刚结婚，我小女儿是我的第一个孩子，就来指挥我怎么带孩子。哈哈哈哈……结果一问她的年龄，一个90后。

夏天我喜欢给孩子光脚，因为她刚学走路，光着脚她的感触更真实，而且我家女儿很厉害，我给她穿袜子，她自己会脱，那我就不给她穿了，结果聊起天来，那个90后宝妈，就说，你家的是女孩，脚不能凉到，要穿厚袜子，不然长大了会痛经的。我没有辩解，就聊别的了。说吃东西，我说我女儿14个月就自己吃饭，吃的到处都是，但是很快就能学会，我不主张一直喂饭，是吃的很干净，但是孩子吃的没有乐趣，我女儿一直抢勺子，着急了就用手抓，我就给她勺子让她自己吃，现在吃的很好了。

那个90后宝妈说我，你的心可真大，你不喂她，怎么吃得饱呢？到时候饿出胃病你后悔都没用，你就是懒得了。别的宝妈又聊到了洗澡，我说，我从来不固定时间或者固定次数，有时候孩子累了，晚上洗个澡她睡得特别好，白天出去玩，回家热了，脖子都是汗，我就在午睡前给她洗个澡，如果不出去，在家里有空调扇，很凉快午睡前就不洗澡了。那个90后宝妈，她都说必须每天洗两次，那你洗一次孩子多难受啊，其实我发现你就是懒。带孩子不能懒，我每天都是按时间按照次数照顾孩子的，我家宝宝可听我的话了呢。三岁了，你看多老实啊！

然后这里的几个宝妈就都惊讶了，我们虽然没问她家宝宝多大，但是一看就知道和我们的差不多大，也就16，17个月大，她家孩子坐在婴儿车里，不说话，不哭不笑不吵不闹，可怕的懂事，我们都夸她照顾的真好。又聊到吃夜奶，90后宝妈先说的，她家是女孩，她6个月就戒掉了孩子的母乳，8个月不给吃夜奶了，怎么哭都没用，1岁就分床睡了，现在3岁分房睡了，我可是很时髦的教育孩子，都是跟育儿大师学的。

我说我会给我的女儿喂母乳到两周岁，夜奶不会按照时间戒掉，会按照孩子的吃饭情况再说，晚上吃的少，夜里哼唧哼唧的，我只要听到了，我就给她喝点奶，吃饱了睡得也会好，很多时候吃得饱饱的，夜里也不会哼哼唧唧，我们俩就一起睡到天亮。分床分房我都不着急，因为是女孩，和妈妈睡久点没事的，两岁左右考虑分床，她想跟我睡我就会同意的，分房，要等到孩子上幼儿园中班吧，小女孩胆子小，我不强迫她，平时多教她自立。

90后宝妈又说我，你就是惯孩子，不能随着他们性子来，送到别的房间，门一关，她爱哭就哭吧，哭几天就好了，也哭不坏。别的宝妈也说不能那么粗鲁对待孩子，赞同我的说法。我说你们都是一个人带孩子吗？都说不是啊，婆婆几天，妈妈几天，我说我只有我自己带，一小时都没人替我，我不是懒，而是很多事越早的教会孩子，我和孩子都会很轻松。

我最后想跟大家说，我大女儿上高二了，也是我一手带大的，因为婆婆和妈妈一天都不管，我家老大真的是照书养，脾气性格古板，叛逆期特别长，书上所说的那些方法不适合每个孩子，我大女儿三岁时幼儿园老师不喂饭就不吃，而且很挑食，长大了可以一个月了不洗澡，因为小时候不管多累多困我都要给她洗澡，导致的讨厌洗澡。分床分房睡时不管她的哭闹，长大后没有了表情，没有感情，多好笑的综艺节目她都不笑，多伤感的**情节她都不哭，我看哭了，还笑话我幼稚，说死了跟你有什么关系啊？前车之鉴，我小女儿我找到了最好的方法——只培养情感，不喂养标准。

不要张嘴闭嘴都是你怎么做都是对的，别人怎么做都是错的，不跟你理论是不想告诉你，你的方法也不是全都正确，也许现在看着不错，但是时间会给你最好的答案！我是很细心的妈妈，孩子别人没有给我带过，我也不会推卸责任，有时候不理解大女儿怎么变得这样，看看现在的育儿知识，也不难理解了，为什么我会选择生二胎，孩子大了，冷血，叛逆，顶嘴，（我大女儿说过最让我接受不了的一句话是:“你生了我，你很伟大是吗？啥都要管我啊？”）

没办法，那我就再建一个小号吧！好好反省，努力改变，培养一个有情感，开心快乐的孩子，身体健康心理也要健康的孩子！加油吧，708090后的宝妈们！

在亲密的时候对彼此说情话　男女相处，言语其实最简单，但却最容易被人忽视。　无论男女，在感情里都需要孜孜不倦的热情，来加深对彼此的情感。　如果你把所有的时间，都付出在行动上，对方不见得会感谢你。相反，他还会逐渐忽略你的好，演变成不信任、不主动。　所以，想要感情日渐加深，行动和言语都是必不可少的，尤其是在你们亲密的时候，更是要注重情话的输出。　也许在你看来，伴侣从来不在乎这些虚幻的言语，因此没必要多说，只行动就足够了。　但无论男女，都希望能够在最亲密的时候，有些亲密的举动增添彼此的热情，而情话无疑是最好的催化剂。　 偷偷从背后捂住她的眼睛　想用这一招增进感情，各位男同胞一定一定要注意！如果你的女朋友化了妆，尤其是精心画了眼妆，千万不要用。不然你别想收获到一个惊慌失措的可爱女朋友，只有盛怒下的一巴掌。　如果女朋友是素颜状态，就可以安心用了。还能够巧妙的把她往后面推一推按到你怀里，等她拿下你的手，转过来就刚好在你胸前啦，这种情况，抱一抱腻歪一下不是理所当然的吗。　 接过她手中的`提的东西，然后顺手牵住她的'手　虽然你总是无法想象，为什么女生总有那么多东西要买要拿，但是这并不妨碍你施展你的男友力。当她手里提了东西的时候，你就可以主动接过她提的东西，然后牵住她空出来的手。　 情侣 之间十指相扣着走路，是一个增进感情的良方。两个人亲亲蜜蜜的走在路上，恐怕心里都会期待这条路能够再长一点吧。　情侣小动作增进感情2　 一、每天出门上班前，进家之后给对方一个小KISS　每个人都喜欢被呵护的感觉，在爱情中无论男女，都希望能真切感受到自己的另一半对自己的眷恋。每天上班之前给对方一个轻轻的吻，可以让对方感觉到你对他的不舍。晚上回家后的一个吻，让对方更加真切地感受到这就是他（她）想要的未来，面前的这个人能够给他（她）一种想要一生拥有的冲动。　 二、在对方劳累了一天的晚上，给对方制造一些小惊喜　惊喜，一直以来都是爱情保鲜的主题曲。但是并不是每一次都要那么轰轰烈烈，有时候很多小的惊喜也有着很大的力量。比如在对方晚上需要加班的时候，不妨自己在家为对方精心准备一顿晚餐，让对方进家的第一时间就能看到你的小努力。可以很快的缓解一天工作的疲惫，营造出家的温馨感。　 三、时不时地夸一夸对方，哪怕有那么一点小夸张也没关系　人都是喜欢听赞美的，尤其是来自于另一半的赞美和表扬。要注意生活中的小细节，比如做饭，洗衣这种很家常的小事情，如果在对方做完这些事情后，可以宠溺地夸一夸，让她感觉自己所有的付出对方都有看在眼里。　 四、买一些情侣专用的东西，像情侣衣，情侣鞋之类的　这个看似只是一件情侣中再平常不过的小事，但是有时候也会起到你想不到的作用。一起出去吃饭，逛街，看**的时候，穿上情侣衣。它能让对方感觉到你们是一对，并且是对方的专属。告诉其他人，这个人已经有我了，不许打他的主意了。这种小动作可以让对方体会到你对他的肯定。尤其是没有安全感的人，这种方式可以有效增加对方的安全感以及对你的依恋。　 五、另一半做家务的时候，不要在一旁待着，除非很忙，不然一定要和他一起打扫你们的温馨小窝　这一点是最细节的事情，不要感觉会添麻烦，即便添了麻烦，但也给双方增加了很多小开心。谁都不喜欢自己在忙东忙西，另一半却窝在沙发里玩手机，看电视。可能也不讨厌这样，但是绝对不如你主动下去跟他一起打扫，更能让对方开心，其实一起做家务是最能感受到家的温暖的小事情了。　情侣小动作增进感情3　 悄悄捉弄女生：捏脸颊　如果你喜欢看偶像剧，一定看到过男主角捏女主角脸颊的桥段，通常男主角还会配上这么一句话：“捏捏你肉肉的小胖脸”。这样的甜蜜桥段，让很多女生特别向往，期待自己的男朋友也可以这样做。　男生其实特别幼稚，总是喜欢捉弄女生，特别是自己喜欢的女生。男生用捏女生脸颊这种方式捉弄女生，其实是为了表达自己的喜欢，让女生能够留下不一样的感觉，让整个约会的气氛变得暧昧，两人的关系自然就会更进一步。　 影视剧的高甜桥段：摸头杀　“摸头杀”是很多影视剧中的高甜桥段，男主角宠溺地摸女主角的头，女主角幸福地依偎在男主角怀里，光想想就让很多女生激动不已。　“摸头杀”这个动作，对于女生的“攻击力”是很多男生想象不到的，很多女生的芳心，会被这种浪漫气氛彻底融化掉，安静得像一只小猫一样，心甘情愿的拜倒在男生的牛仔裤下。　 为女生买零食：“投喂”她　虽然说减肥是很多女生毕生追求的事业，但是零食又是她们绝不会抛弃的挚爱，也许她们会计较主食和肉类中的卡路里，但是对于很多高热量的零食，却吃得毫无负罪感，女生就是这么矛盾的生物。　“喂饭”虽然是一个老掉牙的约会动作，但是又不能否定它对于增进情侣之间感情的巨大作用。向女生“投喂”零食，也有相同的道理，可谓是异曲同工之妙。在男生亲手喂给女生零食的过程中，两个人的感情在潜移默化中不断升温，男生的形象也肯定会在女生心中不断的加分。　 让女生小鹿乱撞：壁咚　“壁咚”一直是霸道男生的专属动作，虽然很多女生不喜欢男生霸道，但是对于“壁咚”这个霸道的动作却难以抗拒，光是看到别人被“壁咚”，很多女生都会为之尖叫。　“壁咚”这个动作非常的帅，男生慢慢的将女生逼到墙角，然后用双手撑在她的脸旁，慢慢靠近她。在这个过程中，女生心里恐怕早已经小鹿乱撞，脸蛋也一定是红扑扑的，非常可爱。　 最常见但也最重要的动作：牵手　牵手是很多情侣在约会时的常见动作，个人手牵着手一起漫步，关系一看就非常亲密，男女朋友的身份让人一目了然。牵手这个动作是非常重要的，它代表着男生对女生的一种承诺，表明男生想和她亲密无间，让女生获得安全感。　在公众场合，男生如果能大方地牵着女生的手，就好比在向全世界宣告女朋友的身份，会让女生感到非常幸福，想要和男生继续这样牵手走下去。　女生都非常喜欢浪漫，即使她们嘴上不说，心里也对男朋友有一种期待，希望他可以在约会时做出浪漫的事情。浪漫其实很简单，不需要刻意的准备，也不需要故弄玄虚，只需要做好这几个简单的动作，就可以让女生欣喜若狂。

那肯定会有感情的，所以不管是什么样的东西，我觉得时间久了肯定就会有了感情。

其实我们在生活中肯定会有各种各样的感觉，当你和一个东西一起待的时间久了，可能就会产生很浓厚的感情，尤其适合人，或者和一些小动物在一起的时候，我觉得感情可能也是非常深厚的，因为你们在一起经历的时间久了，可能就已经熟悉了这样的过程。如果突然间分开，肯定就会有不一样的感受，所以我觉得这就是一种情感，也是可以在不断的发展。

尤其是要分别的时候，我觉得内心是非常难受的，不管是和人的分别，或者和一些小动物的分别，或者自己喜欢的一件东西，我觉得其实都是非常难受的，这可能就是我们内心的一种情感。

因为我们那些也是有非常柔弱的地方，只有通过这项东西才可以让我们知道这个东西其实是对我们非常重要的，但是我们还是要学会去争取一下的，因为在和他们在一起的时候可能并没有。你知道一些什么样的问题，我们并没有觉得以后还是要分开的，但是这些肯定还是要面对的，所以在要分别的时候，我觉得每一个人的内心肯定是非常难受的。

这样的就是可以去珍惜，虽然它是一只睡鼠，他确实也是会有不一样的情感，时间久了，我觉得肯定会有不一样的感情，所以等你要和他分别的时候，我觉得也是非常难受的。不管是什么样的小动物，我觉得其实我们都是时间久了就会变得非常的喜欢，所以还是要好好的去珍惜这段时间的。

虽然这样的小动物我还没有经历过，但是我觉得身边有很多人都是比较喜欢的，所以他们也会把它当做一个非常重要的，我觉得其实这就是对他们的一种情感，所以这些我觉得平时也是可以去互相感受一下的，而且这些都是非常微妙非常细微的，虽然过程也是有很多心酸，但是我觉得确实也是非常美好的。

这还是要学会珍惜的，不要等失去了再去挽回，因为平时就是最美好的一些时光。