如何跟吵架的哥哥缓解关系？

1、需要消除思想顾虑。

我们也许有这样的体验，与人争吵后，想起来又感到后悔，但又不好意思去和解，认为这样显得懦弱，自己吃了亏。

人与人之间交往，不是比高低，赌豪兴，更不是大敌当前，贵在以诚相见，无所谓懦弱不懦弱。做为凡夫俗子，谁都不愿“吃亏”，自己也是这样，推己及人，又何必去奢求别人“吃亏”呢？

再者，主动向人家和解，就算这是“吃亏"，如果因此能赢得生活的宁静，心情的愉快，又何乐而不为呢？如果能清醒地认识到这些，你就会勇敢地向前迈出一步。毕竟我们是一家人。家人对于我们来说是那么重要，不能够因为面子而不好意思和家人交谈。一定要找个机会和家人好好坐下来谈谈。

2、开展“双边”友好往来

争吵发生后，做为当事者的亲人，在争吵冷却之后，应该相机劝告自己人，看是否有该检视的地方，使其有心理准备，然后拿出风度来，和哥哥的其他朋友，进行友好往来。这样，哥哥就会无形中受到影响，从而化敌为友，握手言欢。

3、故意求助于哥哥

如果你不好意思直接致做，不妨找一个恰如其分的借口，故意求助对方，接近对方。

我的一位朋友的夫人，与邻居的太太发生争吵，朋友的夫人后来感到很懊悔，在跟我的交谈中，流露出想与对方和解之意，但又不好意思直接接触。

于是，我给她出了个点子，说家里来了客人，鸡蛋用完了，打发孩子去邻居家借几个鸡蛋急用；几天之后，再由你亲自去还，感谢她给了个方便。

实际上朋友的冰箱里鸡蛋还有好几十，不过故意找个借口罢了。朋友的夫人照计行事，轻而易举地达到了目的，一些人担心这样做会被对方拒绝，弄得尴尬不已，实际上这种担心是多余的，因为当你想接近对方时，或许对方也正想接近你呢。

第三回“史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西”

史进结交少华山上的朱武、杨春、陈达，被人告发，史进为了朋友，大闹史家庄，与朱武等人一起跑到少华山。史进不愿落草，辞别朱武，前往延安府寻找师傅王进。在渭州，史进遇到鲁提辖鲁达和李忠。三人谈话时，结识了被郑屠欺侮的金氏父女。鲁达路见不平，次日一早，到客店解救金氏父女，然后到郑屠店里惹怒郑屠，三拳打死郑屠。

扩展资料

《水浒传》，中国四大名著之一，是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。作者或编者一般被认为是施耐庵，现存刊本署名大多有施耐庵、罗贯中两人中的一人，或两人皆有。

全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎，王庆，方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因

全书以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队伍的全过程，表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律，塑造了农民起义领袖的群体形象，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。

作者站在被压迫者一边，歌颂了农民起义领袖们劫富济贫、除暴安良的正义行为，肯定了他们敢于造反、敢于斗争的革命精神。

宋江原是一位周急扶困的义士，当他被逼上梁山之后，壮大了起义军的声威，取得了一系列胜利。但由于他性格的二重性和思想的局限性，在起义事业登上巅峰之时选择了妥协、招安，最终葬送了起义事业。小说通过宋江起义的失败客观上总结了封建时代农民起义失败的经验教训。

小说以高俅发迹作为故事的开端，意在表明“乱自上作”，高俅是封建统治集团的代表人物。

作者还写了大批的贪官污吏和地方恶霸，正是他们狼狈为奸，鱼肉百姓，才迫使善良而正直的人们不得不挺而走险，奋起反抗。同时，小说还对田虎、王庆、方腊等其他地区的农民起义军作了一定的侧面描写，从广度和深度两方面深刻地挖掘出了封建时代的各种社会现象和问题，以及农民起义的深层原因。

参考资料：

水浒传-

　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是我帮大家整理的四年级童话作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级童话作文 篇1

　从前，有一片神秘的大森林，大森林里的每一棵树里都住着许多小人精。

　可是有一天，一群可恶的虫子从四面八方涌来了。所有小人精都害怕极了，于是一起爬上了一棵最大的树上。小人精们在树上想：那么多人在上面，虫子应该不会上来吧？可是它们想错了，虫子又从四面八方上了树，只是，虫子爬得太慢了，所以还没爬上来。

　这时候,天空忽然,飘来一阵风,小人精们抬头一看，原来,是一只鸽子，于是他们叫到：“鸽子你过来一下！”鸽子刚刚落下，小人精的队长就说：“请你帮忙传信，找个能手，把虫子吃掉吧”，“好的，没问题。”

　没过多久，鸽子就带来了一只百灵鸟，百灵鸟骄傲地说：“我做什么事都行”，“那就谢谢你咯！”小人精的队长说。可是，百灵鸟只会唱歌，它唱啊，唱啊，唱啊，一直唱到了晚上，最后它累坏了，虫子们都躲在树洞里乐，一点都不受它影响。百灵鸟在一个晚上逃走了。

　后来，鸽子又请来了鹦鹉，鹦鹉对着树洞说了一晚的话，虫子们在树洞里打起了呼噜。鹦鹉没办法，又逃走了。

　最后，鸽子请来了森林医生—啄木鸟，啄木鸟用长长的嘴“笃、笃、笃”用力敲起了树杆，树洞里的虫子头都痛了，受不了啦，纷纷爬出来，当虫子一爬出来，马上就被啄木鸟吃掉了。

　终于请到了实干家，是真正的捉虫能手，帮了大忙了。小人精们又可以快乐地生活了。

四年级童话作文 篇2

　从前，有一只快乐的小鱼生活在海洋里，它过得无忧无虑，在大海里左看看右看看，到处旅游。

　可是有一天，它来到了一片宽广的水域，看到了许多长着两条腿的动物，他们正在往水里扔垃圾，小鱼捂住鼻子，说道：“好恶心呀，这些都是什么？”小鱼听见一个粗粗的声音：“我是大海，你生存的故乡，人类正在把一些名字叫垃圾的东西仍在我身上，我都快被熏死了！”小鱼听大海这样说，于是想和人类搏斗，可是大海制止了它，说：“别白费力气了，我制造的海啸都对他们没有一点伤害，你放弃吧。”这时，天空下起了酸雨，小鱼撑起了伞，可是还是有一滴水滴在了小鱼身上，小鱼的身体在慢慢地被侵蚀着。

　小鱼在临死之前，对天空说了一句：“人类呀！千万不要再往水里扔垃圾了，那样会破坏环境，你们也会没有生存的家园。人类，请觉悟吧！”

四年级童话作文 篇3

　小鱼搬家

　一条小鱼正在寻找新家，热心的小青蛙跑过来问说：“你为什么要搬家呢”

　小鱼说：“我本来有一个幸福又漂亮的家，可是就在前些日子，池塘旁边新建造了一个化工厂，每天都往池塘里排废气脏水，使池塘污染，变的臭气熏天，原本清澈的池水也变的浑浊，我的家人和朋友们都因为这样而生病了。”

　说到这里，小鱼伤心的哭泣起来，小青蛙也伤心的说：“是啊!人类只顾自己，不管生态平衡的破坏环境，毁坏我们的家园，上个星期我在稻田里捉虫，突然一辆大车把整个稻田铺平，说要在那里盖大楼，害得我也只好在找地方安家。”

　天上的小鸟飞过，见到小青蛙和小鱼正在议论这件事，停下来说：“我也是，那天我在树上休息，突然听到可怕的声音，就见几个人手里拿着长长的东西，把一颗颗大树锯断，害得我只好搬家。”

　一场大雨的来临，小青蛙和小鸟帮助小鱼和它的家人，搬到了森林里的小溪，希望这次不会再有人来破坏动物们的家园!

　请大家热爱小动物，保护生态平衡!

四年级童话作文 篇4

　一天，小乌鸦去外面觅食回来，找到了一块肥美的肉，便停在树梢上品尝自己的劳动成果。恰巧，已经饥肠辘辘的小狐狸经过乌鸦的歇脚地，看见小乌鸦嘴里那块肥美的肉，肚子不断打鼓，嘴巴不停地流口水。为了填饱肚子，小狐狸不再多想，就故技重演，重走祖宗的老路，用花言巧语来行骗！露出一副凶恶的表情，语气也变了：“你们乌鸦是世界上最丑、唱歌最难听的一种鸟，全身都是黑的，刚才我说话是奉承话，为的不过只是你嘴里的那块肉，像你们这种东西，有动物奉承你就已经是菩萨保佑了 ！不识台的东西！”小狐狸说完并没有善罢甘休，而是继续惹骂小乌鸦的家祖。小乌鸦也忍受不了小狐狸对家族的辱骂，就用严厉的语气开口说话道：“当年你祖宗用花言巧语骗了我祖宗的食物，现在又来骗我，你行骗不成功，便惹骂我的家祖，你算什么东西！”小乌鸦说完，才发现自己上了小狐狸的当，肉早就从自己开口说话时落到小狐狸的肚子里了！ 小狐狸吃了这块肉，便说道:“老乌鸦说的没错，确是要脚踏实地的做自己，但是他还忘了，不但要不听信花言巧语，还要忍受其他动物的辱骂！哈哈哈哈哈哈！”

四年级童话作文 篇5

　我是一只小蜜蜂，一只快乐的小蜜蜂。

　早晨，太阳公公从东方升起，我伸了一个懒腰，美好的一天开始了。

　我要去采蜜了我拿好篮子，飞出蜂巢，像东风飞去。

　我飞到一条小溪边，小溪的水清澈见底。几只黄尾巴、红身子的鱼儿正在水中嬉戏，游过来又游过去。不远处，几只大虾正在比武呢！它们挥舞着两个大钳子，左一下，右一下，打得不可开交。旁边的石头上，坐着三只小青蛙，正呱呱的叫着，好像在为大虾们呐喊、助威。

　离开了小溪边，我又来到了一片茂密的树林。瞧！在一棵大树下，几棵小树正用尽全身力气，破土而出。旁边，啄木鸟医生在给一棵年迈的老树治病。

　飞出树林，我来到了一个小庭院。一进院子，我便被一阵动听的歌声吸引了。我顺着声音望去，噢，原来是百灵鸟歌唱家们正在树上唱歌呢。我继续向前飞，一路上，有搬运食物的小蚂蚁，有为孩子们找虫子而四处奔波的鸟儿妈妈，有为自己建造住宅的蟋蟀

　大自然的生活丰富多彩，是大自然给我的美好生活。

四年级童话作文 篇6

　在茂密的森林的深处有一个小池塘，池塘边生活着一只小青蛙和一只小蛤蟆，他们是一对非常要好的朋友。每到傍晚的时候，在池塘边就能听到他们俩快乐的呱呱地歌唱。可是有一天，他俩突然吵了一架，小蛤蟆就想和青蛙绝交，不再与小青蛙来往，从此这呱呱的快乐的歌声就消失在了池塘边。

　小蛤蟆生日快到了，他想在他生日的那天举办一个完美的派对。于是他提前了一个星期去邀请他想邀请的人，但邀请的朋友中没有小青蛙。

　小蛤蟆一早兴高采烈地出了家门，来到了受大众喜爱的孔雀家。小蛤蟆太矮小了，他站在门前，双腿一弹，轻松一跳，就按到了门铃，一会儿，大门被轻轻地拉开了，美丽又高贵的孔雀正站在小蛤蟆的面前，“哇——喔塞”，小蛤蟆不禁地叫了一声。孔雀一边展开并炫耀着自己的一身光辉灼灼的华丽羽毛，一边高傲地问：“是来找我要签名的吗？”小蛤蟆遗憾地回答：“对不起，我不是要签名的。但是我想邀请你下周来我家参加生日派对，好吗？”孔雀低着头瞟了小蛤蟆一眼，并冷漠地拒接了他，说道：“你那么丑陋，而我却是那么高贵，那么美丽，你不配邀请我。”说完，“嘣”一响，转身就把门关上了。小蛤蟆有点儿失望，他心想，孔雀她的外表那么的华丽，那么的高贵，可她的内心是那么的冷酷无情。“没关系了，我还有很多朋友，”自己一边跳一边自言自语地低声嘀咕。

　小蛤蟆又去了小白兔家，大灰熊家，飞马家……，小白兔嫌弃他太恶心，因为他身上长了太多“痘子”；大灰熊嫌他不够强壮，因为他太小了，又没有肌肉；飞马则嫌他跑得太慢，因为他只会跳……串了一天门，可怜的小蛤蟆的邀请都被拒绝了。傍晚，小蛤蟆心灰意冷地走在回家的路上，心想：我生日那天，有谁会来参加我的派对呢？

　正在此时，小青蛙正在为他的好朋友蛤蟆的生日礼物发愁呢！小青蛙左思又想：是送条虫子好，还是送个粪球好，还是送一颗砖石好，还是……小青蛙终于做出了决定，他要自己动手做一件衣服。于是他找来一卷毛线，一把剪刀还有一面翠绿色的大布料，他穿好了针线在画好线的布料上左穿又插，忙碌了大半天，终于缝好一件翠绿的衣服，正准备裁剪掉多余的部分，却发现左袖边上有个窟窿，于是他把袖子剪掉部分，结果剪成了一条裤子，又剪成了一顶帽子，最后剪剩下仅仅是一块手绢，他内心有些后悔和愧疚：早知道就不剪这么多次了。

　小蛤蟆生日那天终于到了，他准备好所有的派对东西，一早就把自己的大门敞开着，正在家等待他邀请过的人能最后改变主意来参加自己的派对。大半天过去了，还是没有一个，只有小蛤蟆一人冷清清地蹲在门槛上，用期盼的目光望着马路上。“还是没有人来”，小蛤蟆心灰意冷的嘀咕着，正要转身把大门关上的时候，听到 “嘿，好朋友，祝你生日快乐，我来晚了，”居然是小青蛙，小青蛙递上手上的那张翠绿色的手绢，上面还写着：“送给我最好的朋友蛤蟆兄弟，生日快乐！”16 个字，小青蛙说：“本来想亲手给你做件衣服，但自己手艺不够精，把缝好的衣服布料裁剪多了，仅剩下这块手绢了。”小蛤蟆惭愧地低着头，接着小青蛙的手绢， “谢谢你，谢谢你！你能来了我非常感动”，小蛤蟆双眼都湿润了。

　小蛤蟆这才明白：朋友是要靠珍惜的，是要靠相互包容的，是要靠相互理解的，这样才能获得真正的朋友，真正的友谊！

　从此，一到傍晚，森林池塘边再次听到了呱呱的快乐的歌声！

四年级童话作文 篇7

　在每个人的成长道路上，都隐藏着许许多多的故事。这些故事有着些事情，我们会将它永远封在心里的最深处，这辈子都无法忘记；还有的事情或许只记得个大概，就已被我们抛之脑后。

　依稀记得儿时对童话中美好生活的向往，随着时光的慢慢流逝，也已分不清现实与童话的区别。可在成长中总会情不自禁得回忆着。随着时间的慢慢的推移，相比于那些美好结局的'故事。我更着迷于结局悲惨的。因为只有那些童话才能让人们明白失去了什么宝贵的。只有意识到才能够挽回什么。

　记忆最深刻的童话故事是普希金的《渔夫与金鱼》。这个故事可以说是人尽皆知。故事是渔夫捕到一只金鱼，金鱼以条件换它自己的命，可渔夫的妻子贪得无厌，渔夫没主见，也一直请求金鱼。金鱼生气后把一切还原了。

　这篇童话看似简单，但教给了我们一个重要的道理，做人不可太贪心，要知道满足。其实一切都应该通过自己的努力。

　在我还小的时候，不管什么事情都不肯自己做，一直依赖着他人，有时反而会变本加厉。小时候读那则童话时，心里只会可怜渔夫，可长大一想，那时的自己也同渔夫一般。父母的给予都是他们努力得来的，而自己坐享其成，不断地索取着。

　长大后想到这篇童话，都会嘲笑自己一下，回忆着童话的情节，回忆着自己所做的，这些会给我激励，自己会努力回报着身边关心自己的人，努力做到不像渔夫和他妻子。

　伴随着自己成长的童话，总会想到几件事情。我认为应该是激励自己的，而不是那些让自己沉迷于美好世界的童话。

四年级童话作文 篇8

　天，尺子哥哥和笔大姐发生了争吵。为什么呢现在我们就去看看吧!

　小红数学考了100分，老师发下试卷，还得了一张表扬信。小红可高兴了，就把表扬信放进了笔盒里面。小红望了望，又笑了笑，就把笔盒关上了。尺子哥哥看见了表扬信，骄傲的说：“你们看，我的功劳多大呀!我帮小红连线、画图形，都是红勾勾。哈哈!你们看我多厉害啊!”“什么什么没有我，可能是红勾勾吗;没有我，能发表扬信吗;没有我，小红能那100分吗你就不要在夸自己了。骄傲的家伙!”笔大姐反驳道。于是，笔大姐和尺子哥哥就吵了起来。在旁边的修改纸没有说话。看着它们吵的没完没了，决定劝劝说：“别吵了!你们都有功劳。小红的表扬信，应该是大家的……”于是笔大姐和笔大哥握了握手，和好了。

　这个故事告诉我们，大家要团结友爱!互相帮助!不然，小红怎么会拿100分呢

四年级童话作文 篇9

　皮皮是一个活泼好学的小男孩。在他家底下住着一窝老鼠，可他并不知道。由于皮皮家很穷买不起电灯，他只能借助着微弱的烛光读书。老鼠一家也很好学，鼠儿们就在自家的天花板上凿了一个洞，也借助微弱的烛光读书。一天晚上，皮皮正在看书，他胳膊一动，碰掉了他的橡皮。圆圆的橡皮在地上滚了几圈就掉进了老鼠们凿的小洞里。老鼠们见了开心极了，因为他们正想用橡皮。可当，皮皮要用橡皮的时，却找不到那块橡皮了，他急得直跺脚。第二天晚上，皮皮继续看书，他胳膊一动，碰掉了那支短笔头，短笔头滚了几下就掉进了老鼠凿的小洞里。老鼠们见了更开心了，他们更加勤奋、刻苦了。再说，皮皮因不见了两样“心肝宝贝”,日夜无心吃饭、睡觉。这天，皮皮躺在床上，忽听到地下有“叮咚”之声，就隔着木地板问：“地下有人吗？”“有，我们是老鼠一家”，鼠儿们答道。“你们看见了我的一支短笔头和一块圆圆的橡皮吗？”“啊？原来那些东西是你的呀，因为我们着急用，所以捡去用了，你能原谅我们吗？”皮皮一听才知是地下的老鼠急着想用，又想拥有。他说：“没有问题，不过你们能和我一起学习吗？” 老鼠们听了喜不自禁，连忙答应：“好呀，我们愿意！”

　从此以后，皮皮一放学就急忙跑回家，一进家门就喊：“朋友们，出来吧！学习的时间到了！” 老鼠们就从他们凿的小洞里钻出来，爬到皮皮的书桌上，借助微弱的烛光读书。

老公心平气和地把两人分开，分别劝架。劝哥哥对弟妹忍耐和宽容一点，不要那么斤斤计较，即使吵赢了也脸上无光，就应该忍让一点。回头劝老婆不要跟哥哥计较，哥哥就是一根筋，有点转不过弯，还希望谅解。

当哥哥和妹妹吵架时，可以采取以下一些步骤：

1 保持冷静：在处理冲突时，保持冷静是非常重要的。请避免参与争吵或加剧紧张气氛。

2 倾听双方：让每个人有机会表达自己的想法和感受。理解双方的观点可以帮助你更好地处理冲突。

3 中立：保持中立，不要偏袒任何一方。尝试理解每个人的观点，并努力寻找解决问题的方法，而不是指责或批评任何一方。

4 寻找共同点：尝试找到哥哥和妹妹之间的共同点，并建立在此基础上进行对话。如果他们有共同的目标或喜好，尽量利用这些共同点来缓解紧张气氛。

5 提供解决方案：如果你认为必要，可以提供一些解决方案来帮助解决冲突。这可以包括改变行为、提供后果或寻求妥协。

6 给予时间：有时候，给予一些时间来冷静下来是解决冲突的最佳方法。如果情况严重，可能需要更长的时间来冷静和思考。

7 寻求帮助：如果你觉得处理冲突超出了你的能力范围，可以寻求家庭成员、朋友或专业人士的帮助。

总之，处理家庭冲突需要耐心、理解和沟通。通过以上方法，可以更好地解决哥哥和妹妹之间的争吵，并帮助他们在未来更好地相处。