父母吵架对孩子的伤害有多大

我接待了一位来访者，是一位妈妈在接到老师的电话，说是她孩子在学校跟别的小朋友发生了争执，然后吵着吵着就抽动晕厥了。老师吓坏了，赶紧给她打电话。后来她和老公一起把娃送到了医院，医生给出的诊断是“抽动症”。后来这位妈妈通过介绍来找到我，我了解后才知道，原来，他们夫妻俩，经常为了一些小事吵架。这位妈妈脾气火爆，她老公也不知道忍让，再加上还有一个爱搅事的婆婆，家里的关系可谓剑拔弩张，两天一小吵，三天一大闹。

可是父母作为孩子最重要的亲人，俩人一直关系不够好，还互相谩骂，指责，甚至拳打脚踢，恶语相向。孩子的心理肯定也不好受，由于孩子太小，不知道怎么排解心理情绪，一直压抑着，时间长了，孩子的心理防御会转化成躯体方式体现出来，于是就出现了抽动症的症状。其实，有些孩子的这种情况根本不是身体上的疾病，而是需要心理疏导。

通过以上这个案例可以发现父母打架对孩子的影响非常大，会给孩子造成很大的心理压力，英国一项新研究发现，如果父母总是当着孩子的面吵架，可能导致孩子成年后更容易罹患心理疾病。夫妻之间经常吵架，孩子出现心理问题的概率达32%，父母争吵比离异带给孩子的伤害更大，而且这种伤害像是种慢性病，内隐，且病程漫长。

下面我就和大家聊一下，父母当着孩子的面打架给孩子会造成哪些影响。

第一、孩子比较容易焦虑多疑

父母家暴过程中，往往会丧失理智，说许多尖酸刻薄的话，甚至粗话、脏话，有时甚至大打出手。父母当着孩子的面吵架，不仅会给孩子带来恐惧感，更严重的是容易让孩子觉得“爸爸妈妈会分开，他们不要自己了”，让孩子丧失基本的安全感。

父母是孩子的第一任老师，他们对家庭的态度，无疑会影响孩子。如果父母之间天天争吵不断，家庭不能为孩子提供应有的安全和温暖，孩子感受不到家的温馨，很容易丧失对婚姻的美好期待。有研究表明，经常面对家庭“战火”的孩子，容易焦虑多疑，对未来生活缺乏信心，长大后可能对建立亲密关系感到恐惧，尤其对将来的婚姻产生恐惧。

第二、掌控不了自己的情绪

父母之间家暴有一个共同的原因就是控制不住情绪，孩子在父母的潜移默化之下也会变得脾气暴躁，产生暴力倾向。一方面是因为自己在家里面对暴力，无法反抗，就会产生让自己变得强大再去欺负比自己弱势的群体，产生欺软怕硬的心理。一方面就是学习父母的这种暴力行为，可以说孩子已经麻木了，并不会意识到这种行为是错误的。

第三、压抑自己，不敢表达自己

很多父母吵架打架，都会迁怒于孩子，久而久之，孩子一看到家长就感到害怕，不敢跟家长说话，甚至不敢靠近家长，变得唯唯诺诺。不仅不敢跟父母提要求，也不敢表达自己的需求和想法。不论父母要他做什么，也不论父母的话是对是错，他都只会乖乖服从。在这样长期的压抑下，孩子慢慢会变得焦虑、抑郁、懦弱等等。

有一位女士来访者，她的父母在她小时候经常吵架和打架。几乎每次打架都是因为她。目睹了最亲爱的人不断上演互相伤害的画面，给她内心的创伤可想而知。她几乎没有什么朋友，因为她不喜欢与人交往，也不大合群。最要命的是，她经常无意中的话就在不知不觉中把人给伤了。倒不是她说的话有多刻薄，而是她的语调和她所要表达的意思大相径庭。我们曾说过，一个人说话时，她传达给对方的意思里，文字只占7%，语调却要占到38%。因为这个缺点，她在大学时只跟宿舍的人来往，也没有男朋友。后来结了婚，幸亏老公能包容她这个语调伤人的问题，但也争吵不断。

我们常说，父母是孩子的第一任老师，是孩子学习和模仿的主要对象。父母争吵，不仅会给孩子带来如上两个案例中的心理负面影响。而且会导致孩子无法形成正确的人际观，他们从小就没有学会正确的交往技巧，自然就无法与他人建立起良好的亲密关系，很可能会在未来的人际交往和情感上不断受挫。

长期生活在家暴环境中的孩子比较容易出现两个情况：一种是自卑，不愿或不善与人交往，有的甚至将自己封闭起来；另一种就是孩子的是非观念模糊，认为只要自己够横、够强势，就能让别人听自己的。而且这样的孩子内心会非常缺乏安全感，甚至在心中留下阴影，成年后也难以抹平，会对婚姻更容易失望和恐惧。

但这并不意味着父母完全不能发生任何争执。有时候，父母之间发生建设性的冲突是为了明确边界，释放情绪，解决问题，在这个过程中需要坦诚告诉孩子，大家有意见不一致的事情是很正常的，没有两个人能在所有的事情上完全意见一致。如果彼此的争执无法以和平的态度进行讨论，变得激烈起来，也无须自责。可以坦诚的告诉孩子自己争吵后的不开心，可以告诉孩子“这次争吵使我很累，有些失望。”或者告诉孩子“你爸爸/妈妈有自己的看法，那都是为了我们好，只是其中一部分我不赞同”，这里需要注意的是不能说：“你爸爸/妈妈很不讲理，他使我很累。”更不能在孩子面前批评、责骂对方。如果自己情绪崩溃，哭了，也可以告诉孩子这是正常的情绪表达，所有人都会有难受的时候，当情绪达到一定程度，眼泪就会掉下来，没关系。当彼此冷静下来后，彼此虽然可以坚定自己的立场，同时也要为自己的情绪向对方道歉。这样的方式会让孩子明白：首先，激烈的情绪是不对的，是需要道歉的。其次，激烈的冲突也可以处理，无须惧怕。这样当孩子自己面对冲突时，他就懂得如何处理。在这种情况下，孩子可以通过轻度或中度的含有妥协以及相互支持的冲突而获得成长。当然，上面提到的都是权宜之计，最根本的方法只有一个，那就是不要在孩子面前吵架和家暴。切记！

每个孩子心中都有一种安全感，这种安全感来自父母。父母是孩子最亲密的人，父母是孩子的榜样，父母是孩子成长的摇篮，老师、父母的言行对孩子来说意义重大。

父母可能在一些琐事和处理问题的方式上存在分歧，导致激烈的争吵。在吵架的过程中，一些父母情绪化程度更高，说话的语气更直白，可能会说一些难听的脏话和残忍的话。如果孩子在场，听到父母争吵的内容，孩子会看到父母凶恶的一面，让孩子暂时难以接受父母的另一面，孩子会感到恐惧和恐惧，这会破坏他们心中建立的安全感，在他们心中留下挥之不去的阴影。

当父母在孩子面前争吵时，他们甚至无法控制自己的情绪，暴力行为就会发生。当孩子们看到它时，他们会在心里记住它，甚至在孩子们的心中留下深深的印记。他们将开始排斥在他们周围玩耍的孩子。当孩子长大了，有了对象，他们会变得谨慎，害怕父母吵架的场景再次上演，他们总是对另一半的某些行为怀有敌意，很难正常、平静地生活。

父母只关注争吵，没有人关心他们的孩子。孩子们会担心他们通常善良的父母会像他们改变了一样悲伤和无助。父母的争吵会给孩子们带来很多负面影响。孩子们会很孤独，不敢交朋友。他们不愿意向人们敞开心扉。他们不喜欢和别人谈论关于家庭的一切，有选择地回避与家庭和父母有关的事情。因为对他们来说，家里没有什么值得分享的，生活一点也不快乐。他将开始变得不合群，当他遇到问题时，他要么选择逃避，要么选择暴力。父母吵架后冷静下来后，最好在孩子面前和解。许多夫妻喜欢私下和解。这样一来，孩子们看不到父母和解的方式，只看到父母互相伤害的方式，这会扭曲孩子的认知。

怪兽。

动画短片中，小女孩将吵架的父母比喻成了两只可怕的怪兽，即使是曾细声安慰自己的妈妈也让她感到惧怕。

虽有些夸张但不可否认，在孩子的心中，父母争吵就是一部恐怖片，对于经常吵架或冷战的父母，吵架似乎是一种生活常态，不觉得有何不妥的地方，但却给孩子造成了巨大的心理创伤。

妈妈:唉呀!你!你!你怎麼会抽菸呀!不许抽!把它熄了!太不自爱呀!

孩子:这有什麼稀奇!我已抽好几年了!不要骂人好不好!

妈妈:什麼!你真是的!太不懂事了!还说!不稀奇!这麼小!你就想学会抽菸!真伤人呢!你知道吗要抽到什麼时候,丢掉!不要抽啦!

孩子:别碰我!菸兴正隐隐好起来呢!那能不抽!别扰我!我友伴比我小!抽得比我多著呢!我就抽这麼一点点,算啥!管得太多了!

妈妈:都得了菸瘾还不算啥!不学好的!光只会学坏的!气死你老娘是吗!赶快丢掉!把它戒了!

孩子:唉牙!只是抽一点菸而已!也不算啥坏事!更不是什麼毒品!有什麼大惊小怪的!不要管好不好!

妈妈:抽菸!不算坏事!可也不算好事呀!好了!不要抽啦!刚打工赚一点钱,就花钱抽香烟,真坏透了!

孩子:告诉你!抽菸!本来就不算坏事!别再乱讲了!社会上抽菸人口何其多!数也数不尽!就别老顽固啦!不要跟我这样再辩了!烦死了!

妈妈:你吼什麼!你再吼我就打你!年纪说小也不小了!这麼不懂事!你知不知道抽菸对身体不好,影响健康!你爷你大伯父都是因抽菸得癌挂掉的!你知道吗还抽!别这样不爱惜自己!好了!戒掉啦!不要抽啦!

孩子:唉!那是他们身体不好,还怪抽菸!别乱盖了好不好!

妈妈:你这孩子怎麼了,越来越不懂事!不听话!不孝顺!幼稚!

孩子:不要再念我啦!我心烦呀!我要抽菸!要抽啦!我需要它!要不然我会疯掉的!

妈妈:你看看!你这是什麼态度!太不像话了!菸瘾太深了!一定要戒菸!不要再抽!丢了!

孩子:你懂什麼!那不是菸瘾!是提神!让人快乐一点,你知不知道!别吵啊!真是烦死人!

妈妈:你烦!别人就不烦吗你这样抽!影响空气不好,不要抽啦!我咳死了,知道吗乌烟瘴气的!

孩子:那有!乱讲!空气好好的,那有乌烟瘴气,很清新啊!神清气爽很好啊!

妈妈:神经啦!你呀!你!真的没救了!乌烟瘴气还说没有!你抽菸!让人抽二手菸,你知道吗很够让人讨厌,还这样颠三倒四,真的有够没知识,没水准!你有知道吗

孩子:你才没水准!没文化!没知识!没脑袋!老古板!

孩子:抽菸才显出男子气魄!上流社会!交际应酬!有脑袋的男人!高人一等!能呼朋引伴!你知不知道!没知识!

爸爸:兔崽子!看恁娘!死囝子!白养你这个死仔子!不知天有多高!地有多厚!叼根烟有什麼好神气的!你脑袋长在那里!高人一等,高在那里!你有什麼男子气魄!交什麼际!应什麼酬!真是枉为人!不知好歹!白养你一场,滚开!出去!别让我看到你!楞小子!男子气魄在那里!

作者＼大田出版

孩子看到对自己而言最重要的父母彼此间粗暴地对待，心里会感到相当不安及害怕，此时所受到的伤害，即使长大成人，也很难治愈。

在心理学教室里，我与妈妈们一起谈论著父母亲的争吵对自己所造成的影响。有多少家庭的父母不曾在孩子们面前争吵？或许程度上有差异，但大概没有小孩一次都没看过父母间的争吵吧！当然，并非一天二十四小时都在吵，也不是一年三百六十五天都在吵，可能是偶尔一次的严重争吵；父母可能会认为，彼此间的争吵对孩子不会有太大的影响。 (推荐阅读：学会超简单吵架公式，夫妻感情不变调！)

父母在吵架时，完全不会顾及孩子的感受，粗话与暴力漫天飞舞，家里顿时成了激烈的战场。 据说，小时候看过父母吵架模样的人，即使到了十几年后的现在，当时的恐怖与愤怒还是会让人心跳加速。 因此，倘若遇到不理解自己的成人时，心跳会跳得更厉害，对象可能是婆婆，也可能是职场上司；甚至对咨商者，可能也会因为是权威专家而感到害怕。理智上知道自己迫切需要咨商者的协助，但不知怎么地，心跳就是会剧烈加速。

即使是在和谐的家庭里无忧无虑地长大，仍难以战胜这个险恶的世界，而最应该挺身保护自己的父母，反而变成了制造不安的罪魁祸首， 孩子无法向任何人请求援助。「这世界上没有一个人能帮我」的告白，让人心痛不已。 多么地孤单啊！无法期待任何人能够伸出援手的童年时期，留存在内心的伤痛， 导致长大后变成了无法相信任何人的大人。

这些人外表看起来虽然没有伤口，像个有能力、负责任且诚实过生活的人；但一旦与他人发生了纠纷，就会变得脆弱，会以回避来解决人与人之间的纠纷。例如，在公司里与上司发生冲突时，会以更换公司的方式来回避，而不会努力去寻求解决之道。 (推荐阅读：吵架是婚姻杀手，四幸福秘笈永保爱情热度)

此外，内心带着伤痕而长大的人，会封闭自己的心，住在自己所盖的监狱里。心里很想坦率大方地过生活，但是对任何人却都坦率不起来。感觉别人似乎都在挑剔自己的错误，所以为了避免出错而净说一些虚伪的客套话。对这种客套话无法凝聚与他人的情感虽然心知肚明，但还是很害怕与人们接触，久而久之，会变成自然就闪避与他人见面的习惯。 因为不擅长解决与他人之间的枝微末节小事，所以就忍耐著，当忍无可忍而爆发时，就变成了大的争吵，关系就破裂了。

这种人的纠纷解决法是「忍耐」与「你死我活、将帅对决」的方式，相当的两极化。一旦与先生产生问题时，要嘛就忍耐，不然就是下离婚一途之结论， 这样的女性，属于手持双面利刃的人格。

父母间怎么会说出那么残忍的话，让女儿印象深刻至今内心仍颤抖不已。 父母伤害子女的心之严重，可见一斑。如果早知如此的话，应该就不会那么做了。在我们父母的上一辈那个年代，还不懂得如何照顾孩子的心灵，然而，此种伤害心灵的战争，不能反复延续下去。

问题不能永远以逃避来解决。因为童年时期父母的争吵而导致的不安的症状，如今必须要彻底解决，让自己的孩子不会重蹈覆辙。 无论自己现在到底几岁，都必须解决才行；三十岁、四十岁、五十岁都没有关系，今天比明天更重要；我们的明天，是由今日来决定。 (推荐阅读：非吵不可？最容易让夫妻吵架的五句地雷！)

大田出版：其实是妈妈在伤害孩子授权转载

Father:Peter,what are you doingthe final exam is coming,you can't watch TV

Mother:you need to put your hear into your study

Peter:why don't let do these and those thingsmy life is too bored,I hate you

Father:Dear son,we do everthing that is good for you

Mother:as a student,you should put study in the first place

Peter:Only do l study,nothing,oh,I will go mad,I 'm more stupid than before

Father:you can't watch TV used computer

Mother:you always play computer games ,it 's harmful to you

Peter:you don't let play basetball again,but it's good for my health

第一人称是以你自己的视觉角度去描写的；第二人称与第三人称都是以他人的视觉角度来描写的,不过还是有些方面的不同的平时的作文大多都是以第一人称来描写的,因为通常来说第一人称的写作方法比第二、三人称的方法要简单一点第二人称与第三人称还是有区别的,例如：第二人称例句：你说你可以自己很好的完成老师部署下来的作业,你自己一个人在那边认认真真的写着第三人称例句：某某说他可以自己很好的完成老师部署下来的作业,他自己一个人在那边认认真真的写着二者的描写角度不同,所表达出的感觉也是不一样的其实二者的区别还是挺明显的,第二人称大多可以说是和这个人物接触的较多的一类,平时写作的话,第二人称较为难把握,因为虽然是以他人角度来描写,但是还是与那个人物有一些关联,并且第二人称写作大多只能够描写一个人,以一个人为主来写作,无法再去描写其他的人物,或者还有一种类型,例如：你把自己也写了进去,为了突出你所要描写的那个人看例句吧：你经常对我说要知足常乐这是你的观点,我不能否认,但是你的观点还是与我有所不同的在这种情况下,第二人称又与第一人称有了交集而第三人称则又是以另一种的角度观看,可以看见的人的描写,例如：某某在那边写着作业,而他的同桌却在一旁骚扰他写作业而在他们的前面,某某某又在偷偷做着小动作更甚,你还可以转移镜头,可以再去描写一些其他的人关于记叙文的话,说了是记叙文当然是以记叙一件事为主了,也并不是不可以再写其他的事件了,但是如果你没有以一件最主要的事件来写,而写了很多的事件进去的话,这分当然拿不高了因为你一直描写多件事件的话,会被当成流水账来看待的你写记叙文的时候,要记得以一件事件为中心所,在外加一些其他的小事件,当然这些事件的字数不能比你要写的那个主心骨事件还要多了这些其他的小事件最好不要超过2个当然这是我的建议了