长到这样的年纪,情绪里面总是会遇上没有办法解决的一环。那是留存在内心深处的,属于期待,属于自己一直的执着。一直想要完成的事情,被搁浅的终会变成执念,失恋的人最终的感情归属,一起去看看别人眼遇到熟悉的自己!
长沙失恋博物展基本信息地址:黄兴路步行街南门口1662购物中心
交通:地铁1号线南门口站一号口
门票:259
长沙失恋博物馆3月15日,在长沙黄兴路步行街南门口1662购物中心
出现了一座“失恋博物馆”里面展出了来自全国各地网友的几十件“爱情遗物”有婚纱、吉他、情书、日记
还有万句扎心感言,向大家诉说着一个个无疾而终的爱情故事。
进入博物馆,一上楼梯各种情感语录扑面而来“我再也不会对谁满怀期待了”“时间很残酷,让爱情面目全非”“我守住了国门却守不住她”
博物展里面的物品和句子是历时半年从全国各地网友那征集来的。
很多句子虽然很简单但是却饱含了各种复杂的情感让人看了不由自主的眼眶发红
收集来的展品,虽然大部分不值多少钱,却见证了一个个真挚的情感故事,寄托了无数的思念和遗憾。
曾经以为会一生相爱,白头偕老可是这个世界总是有缺憾
这些车票的背后也同样都藏着心碎、遗憾或是释然的故事。
展厅有一面留言墙上面钉满了大家写给前任的话。
不管爱情是以什么方式结束的,但它至少曾经美好过!
永平府古城墙历史悠久 众所周知,东距秦皇岛80公里、有着3500余年历史的卢龙县历史悠久,人杰地灵。殷商时期,这里曾为孤竹国地,春秋属北燕,后为肥子国。秦汉至晋均属幽州辽西郡。隋开皇十八年(公元598年)始设卢龙县,属北平郡。唐至辽、金时期属平州,辽、金时,这里改称平州。元朝时,这里是永平路的治所。从明朝起这里又改称为永平府。 永平府是明朝的一个府级行政区划,地域包括现唐山市大部地区、秦皇岛大部地区和辽宁西南部地区,府治在今秦皇岛卢龙县。 土生土长在卢龙的卢龙县文广新局副局长赵全明对家乡的历史很有研究,谈起永平府的历史头头是道。他告诉记者,当时此地地处边关,又是连接山海关和京师的交通要冲,因而这里又成为了一座军事重镇。他说:「 ”永平府城南门是永平府城墙的重要组成部分。现在位于卢龙县境内的永平府城墙始建于明代,长约1010米,包括永平府城南门、大西门(含瓮城)和小西门各一座,2013年被批准公布为第七批全国重点文物保护单位。” 赵全明说:「 ”其实古城的建设早在辽代就有了,到了明代,又在原来的基础之上进行了扩建。从明洪武四年开始,使用砖石建立高大的城墙。上世纪70年代,由于县城的交通需要,就拆除了城门周围的瓮城,修建了南环路。以后由于建设需要,又陆续拆除了南门周边的一些城墙……” 据史料记载,明洪武三年(1371年),在卢龙置永平府,统管七州县。明洪武四年,由指挥费愚主持重修府城,并「 ”廓其东而大之”。整个城池为砖石结构,四周修筑了城墙。城墙高三丈六尺,底宽三丈,顶宽两丈。城设四门和水门,门上设城楼。后来又先后多次对永平府城进行修建。 四门各有其名。东门分别为「 ”高明”、「 ”通辽”、「 ”迎旭”;南门为「 ”德胜”、「 ”望海”、「 ”观海”;西门为「 ”镇平”、护蓟”、「 ”望京”;北门为「 ”拱辰”、「 ”威胡”等。卢龙古城的四座城门,还有「 ”东门金鸡叫,北门铁棒槌,西门龙虎斗,南门推车换伞”的美丽传说。 「 ”推车换伞”传说流传至今 提及南门的历史,赵全明说卢龙大西门右侧墙壁上有一个浮雕,名字叫「 ”推车换伞”。这块浮雕原来镶嵌在南门外的「 ”九龟桥上”。1996年,卢龙县文物部门为更好地保存此物,就把它镶嵌在大西门右侧墙壁上了。 赵全明向记者讲述了一个「 ”推车换伞”的传说:相传明代洪武年初,第一任永平知府崔文跃,一天微服出访,在一山坡下见到一个推车老汉,车上躺着八十多岁生病的母亲,崔知府一边和老汉唠家常,一边帮老汉推车,他的随从也帮助推车,到城里,又掏出银两,让老汉给母亲治病。事后老汉向路人打听,才知道是府台老爷,感激得直流泪。像这样爱民如子的故事,崔知府做了很多次,成为美谈。这一方百姓在他离开永平府时,为表爱戴之情,送他一柄「 ”功德伞”,后人为铭记此事,就刻了「 ”推车换伞”这块浮雕,一直流传到现在。 记者通过互联网,在百度上输入关键词「 ”推车换伞”,搜索到关于南门「 ”推车换伞”的传说还有另外一种说法:一天,一神仙推着小车,一神仙手持雨伞在南门外相遇。车仙说:「 ”此地久旱无雨,你拿伞何用?”伞仙说:「 ”我的伞一打开,会立刻下雨。”伞仙又问车仙:「 ”城内道路崎岖,无法推车,你推车干啥?”车仙说:「 ”我的车轮一转,路立刻变平。”二仙都不信对方之言,于是推车换伞。果然,立刻大雨倾盆,道路也变的平展了。从此,卢龙一带风调雨顺,路也十分好走了。 无论哪个传说更接近真实,都包含了美好的寓意。 南门受地震影响安上支架 2015年9月,与卢龙县相邻的昌黎县连续发生两次地震,震级分别为42级和33级,造成了这个高8米、洞长15米、跨度45米的南门在洞券顶中部位置出现一道南北通长约118米的裂缝,并致券顶下沉,券顶砖体多处松动,同时伴有一些碎砖和灰土散落。 经卢龙县文保所工作人员现场勘查,发现这一新裂缝的宽度约1至5厘米,裂缝深度约18厘米。不仅如此,从这条裂缝处沿券顶弧形向西,包括立面墙在内的整个西半部,外面砖层与里面砖体已经开裂脱离,最大脱离裂缝宽约10厘米,一旦城门洞内有大型车辆通过或再次地震引起墙体震动,极有可能使南门洞内西半部的拱顶和墙壁面砖大部分坍塌下落,极易引发落砖伤人的危险事故。 发现这一情况后,卢龙县文保部门及时在南门的南北两端入口处悬挂警示条幅,并与县城建局、交警队及卢龙镇 等相关部门进行咨询和协调,最终决定,为不使附近群众的生活受到影响,对南门道路不予断交。 据卢龙文保部门工作人员介绍,当时为了保护群众人身和财物安全,对具有文物级的南门进行抢险加固维修。他们在对南门进行正式维修施工前,在南门洞内临时安装了支架,以防止落砖伤人,并限制大型车辆通行。文保部门除了采取保护措施外,还向上申请抢险加固资金,逐级向上申报立项。 因连续暴雨古城南门坍塌 时间定格在2016年7月22日。这天凌晨,有着几百年历史的建筑——卢龙古城南门成为历史。凌晨3点,因连续暴雨影响,全国重点文物保护单位——卢龙县境内永平府古城墙南门发生坍塌。据卢龙县文保所工作人员介绍,造成南门坍塌的直接原因是去年当地发生两次地震和这次的持续暴雨。 卢龙文物保护管理所工作人员表示,「 ”之前的两次地震对南门造成的影响很大,南门整个上边顶部出现大裂纹,当时就向有关部门作了汇报。7月20日,天降暴雨,文保所一直派人巡视,截到21日晚上,还没有发现问题。后来可能是因为雨水一直往下渗,对于这个城墙内部造成了一定影响。22日凌晨3点,南门出现了大部分坍塌,此次坍塌的部分有10多米长。” 南门倒了,很多人表示遗憾:还未来得及去那里拍照留念;还未来得及去那里亲手触摸一下感受一下它的沧桑…… 「 ”我们上初中时,当时瓮城还没有拆,南门两边的城墙还有,小伙伴们经常去那里的城墙上跑着玩儿……”赵全明说,他儿时的伙伴对南门充满了怀念之情。 据悉,目前卢龙县文保部门为保证周围居民的人身和出行安全,已采取围挡措施。并且已向上申请准备对坍塌的南门进行修复工作。到今天发稿时,为了给南门的恢复工作提供科学依据,卢龙文物管理部门的工作人员还在进行安全检测。赵全明告诉记者,他们正在努力想办法,早日让南门恢复原貌。因为南门承载了很多当地老百姓儿时的记忆和情感,同时南门又是重要的交通通道和泄洪通道,一定要保护文物的完整性。 我们期待永平府古城能够穿越时空,再次以新的面貌出现在众人眼前……
孝公十三年(前356年)和十九年(前350年)商鞅先后两次实行变法,变法内容为“废井田、开阡陌,实行郡县制,奖励耕织和战斗,实行连坐之法”。下面是我整理的六年级语文《商鞅南门立木》课文原文,欢迎大家阅读。
《商鞅南门立木》
商鞅是我国战国时期的改革家。他到秦国后,便说服秦孝公变革旧的法规,争取国家富强。公元前356年,商鞅被秦孝公任命为左庶(shù)长,主持变法。
当时,商鞅要在秦国实行变法是很困难的,这一方面是因为一些旧贵族对变法持反对意见,另一方面老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。
面对重重困难,商鞅心想:要在秦国进行改革,首先就要取得老百姓的信任,只有这样,才能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚,从根本上保证变法的成功。于是,他在新的法令颁布之前,冥思苦想了好几天,终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。
这天清晨,商鞅派人在都城的南门竖起了一根三丈高的大木柱,并在南门城墙上挂出告示,下令道:谁能把这根大木柱扛到北门,朝廷就赏给他十两黄金。
这个消息立刻在全城引起了轰动。人们纷纷涌向南门,拥在大木柱的四周。大家七嘴八舌,议论纷纷。
“嘿,这倒是稀奇事,扛一根木头就赏金十两。”
“天底下哪有这么便宜[piányi]的事儿,怕是耍人玩儿的吧?”
“这位新来的左庶长葫芦里到底卖的什么药?”
围观的人越来越多,可就是没人去碰那根木头。更有一些胆小怕事的人,怕惹是生非,自讨苦吃,悄悄地溜走了。因此,尽管这天前来围观大木柱的人成百上千,但是没有一个人上前去搬动它。
第二天,商鞅又让人在南门挂出告示,下令道:谁能把这根大木柱扛到北门,就赏给他五十两黄金。
告示挂出后不久,从围观的人群中走出一个小伙子,只见他挽起衣袖,把大木柱扛起来就走,一边走,一边还嘟囔(dūnang)着:“我倒要看看,这位左庶长大人说话算不算数。”
小伙子扛起大木柱,大步流星地朝北门走去,后边跟随的人群汇成了一条长龙。
当扛大木柱的人到达北门后,商鞅立即大声宣布:“小伙子,你按我说的做了,请上来领赏吧!”
小伙子噌(cēng)噌噌地登上了城楼,不一会儿,手捧五十两黄金,喜笑颜开地走了下来。这时,商鞅郑重地对大家说:“为了使咱们的国家强大起来,我受大王的委任,负责推行新法。今后,凡是按新法办事的,都有重赏,就像这位扛大木柱的人一样。可是,要是谁胆敢违抗法令,我定斩不饶!”说完,他便叫人把新的法令条文挂了出来。
商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。它不但为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象,而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。
教学目标:
知识与技能目标
1、继续学文,品析文中关键语句,深入了解商鞅南门立木的用意,练习有感情地朗读课文。
2、认识言而有信、说道做到和赏罚分明,严格执法的重要,在生活中要做到言而有信。
3、联系生活实际,理解“言而有信、说到做到”,从中受到诚信教育并动笔写下自己的想法。
过程与方法
1、熟读课文,了解故事情节,把握文章大意。
2、联系实际,使学生受到诚信教育。
情感、态度与价值观
1、懂得要言而有信。
2、交流对商鞅南门立木这一做法的看法,从中感受商鞅的胆识与魄力。
教学重点:
了解商鞅南门立木的历史故事和意义。
教学难点:
认识言而有信、说到做和赏罚分明、严格执法的重要。
教学过程:
一、谈话揭题,认识人物
1、早在战国时期,就有一位名叫商鞅的改革家,为了争取国家富强,主张变革不适合国家发展的旧的法规,为了取得老百姓的信任,保证变法成功,商鞅想出了一个好办法,这就是我们今天要学的一个历史故事《商鞅南门立木》。
2、板书课文题目《商鞅南门立木》。
3、商鞅历史背景介绍。
商鞅:战国时期的政治家、思想家,著名法家代表人物。应秦孝公求贤令入秦,说服秦孝公变法图强。商鞅从公元前356年至350年,大规模地推行过两次变法,十年之后,秦国果然越来越富强。秦孝公死后,商鞅被贵族诬害,车裂而死。
教师小结导入:今天,我们就来学习商鞅变法前,为取信于民而发生的一个故事。
4、快速阅读课文。
5、指名说说课文写了一件什么事。
6、导入;这节课我们就来深入体会商鞅南门立木的良苦用心。
二、研读课文,深入理解
齐读第一部分第1自然段。思考;
1、这一段共有几句话?
2、第一句话写什么?(总体评价商鞅,说明他具有很高的政治见识和政治才能。)
3、第二句话主要讲什么?(商鞅到秦国后,说服秦孝公变革旧的法规,争取国家富强。)
4、商鞅变法的目的是什么?(请用原文语句回答)(争取国家富强。)
5、第三句话写什么?(秦孝公授权商鞅主持变法。)
研读第二部分。第2—14自然段,思考问题;
1、商鞅要在秦国实行变法遇到了哪些困难?
2、商鞅为什么要在南门立木?
3、人们对商鞅南门立木的做法有什么看法?
解决问题:在当时,商鞅要在秦国实行变法,面临着哪些困难呢?(一方面一些旧贵族对变法持反对意见;另一方面老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。)
4、商鞅为什么要在南门立木?
要在秦国进行改革,首先就要取得老百姓的信任,只有这样,才能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚,从根本上保证变法的成功。商鞅认识到变法的成功,必须取得老百姓的信任,在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚。
5、人们对商鞅南门立木的做法有什么看法?(怀疑、不相信)从文中哪些地方我们可以感受到老百姓对朝廷的不信任?请用“——”在文中画出来,并在一旁写上自己的理解或感受。
①天底下哪有这么便宜的事儿,怕是耍人玩儿的吧?
说说这句话的意思,将反问句改为陈述句。(“天底下没有这么便宜的事儿,恐怕是耍人玩儿的。”)议议人们为什么会有这样的想法。(大家认为,把木柱从南门扛到北门,就赏十两黄金,天底下不会有这么便宜的事,恐怕是朝廷在耍弄人。人们的想法,表示对商鞅做法的怀疑。)
②从围观的人群中走出一个小伙子,只见他挽起表袖,把大木柱扛起来就走,一边走,一边还嘟囔着:“我倒要看看,这位左庶长大人说话算不算数。”抓住小伙子的动作语言描写(走挽扛)(我倒要看看,这位左庶长大人说话算不算数)学生表演谈谈此时小伙子的心理想法。表演时抓住小伙子的动作语言描写(走挽扛)(我倒要看看,这位左庶长大人说话算不算数)理解小伙子的用意:“我倒要看看,这位左庶长大人说话算不算数。”他为什么会这样说?
(从小伙子的语言,体会到他认为事情不会是那样,有反说的语气。左庶长说话算不算数,试试看吧。表明他对商鞅下的令持的怀疑态度。同时也有一种讽刺意味,他想通过自己的行动让大家看看商鞅是不是一个言而有信说到做到的人)
③小伙子噌噌噌地登上了城楼,不一会儿,手捧五十两黄金,喜笑颜开地走了下来。从小伙子的表情体会他高兴的心理。议议:小伙子仅仅是因为得到了赏金而高兴吗?(小伙子“喜笑颜开”不仅仅是因为得到了五十两黄金,还因为他亲眼看到了这位左庶长的命令不含糊,说话算数、有效。)
商鞅郑重地对大家说:“为了让咱们的国家强大起来,我受秦孝公的委托,负责推行新法。今后,凡是按新法办事的,都有重赏,就像这位扛大木柱的人一样。可是,要是谁胆敢违抗法令,我定斩不饶!”(这句话表明了商鞅推行新法的目的和赏罚分明、严格执法的态度。)研读最后一部分第十五自然段商鞅“南门立木”所产生的影响和作用。
(“在全国上下引起了很大的震动”“不但而且”)
三、课堂小结
1、谈谈对商鞅这一人物的认识。
2、教师小结:作为一名政治家、改革家,商鞅有着过人的胆识与魄力,他的南门立木之举,看似一件无足轻重的事情,却有着非凡的意义,它不但为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象,取得了老百姓对朝廷的信任,而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。其实,诚信是一个人也是一个民族的美德,它是做人的准则,是得到他人信任的基础。
四、课外延伸
联系生活实际,说说对“言而有信、说到做到”的理解,动笔写下自己的想法。
欢迎分享,转载请注明来源:浪漫分享网
评论列表(0条)