课程内容情境化之浅释

核心素养是个体和复杂现实情境持续互动中逐渐形成的。学校教育的功能就在于选择或创设合理情境，通过适当活动以促进学习的发生。它要求教师能创设符合学生经验、彼此连接的真实任务情境，让学生形成问题，展开体验、合作或建构式学习。

为迁移而教，是课程教学的核心目标。对知识情境性地把握，是从知识的灵活迁移和实际运用表现出来的知识特性。

建构主义学习理论认为，情境、协作、会话、意义建构是学习环境中的四大要素。可见。在建构主义课程的设计与开发过程中，非常重视情境的设计，其任务是把“非情境”的学习内容变得“有情境”，这一过程就是课程情境化设计。

课程情境化设计，是指在教学过程中，教师有目的的引入或创设具有一定情绪色彩的、形象化的生动场景（实体的或虚拟的），引起学生一定的情感体验，更好的理解学习内容，以促进学习迁移。

所以，论及情境化设计，一般认为其在课程教学中的必要性有三点：有利于激发学生兴趣，使学生乐学、爱学；能引起学生的情感共鸣，使学生能主动经历学习过程；能加强知识与生活的联系，增强课程学习的实践性。从课堂教学的客观效果看，这种说法无疑是正确的。但如果仅仅如此理解课程情境化设计的价值和意义，又显得肤浅。

事实上，学生学习知识的过程本身是一个建构的过程，无论是对知识的理解，还是知识的运用，都离不开知识产生的环境和适用范围。也就是说，学习中的建构过程总是与知识赖以产生意义的背景及环境关联在一起的，即知识与学习总是具有情境性的。

在以应试为目标的教学中，学科教学走入一种定势：过分依赖学科纯形式化的逻辑结构和概念命题系统，知识的逻辑过程完全等同于课堂教学过程，学生所学的知识与现实分离开来，甚至省去了一些必要的过程，仅就解题的技巧进行强化训练，学生不知道知识从哪里来，又能到哪里去，严重阻碍了学生学科素养的提高。

学生对知识的理解、掌握、运用等学习活动或学习行为要有情境支撑。教学在情境中展开，学生是情境化学习。所以，教师要对课程内容进行二次开发，联系生活，适当增删、拓展、重组、改造，将课程情境化，为学生习得和运用相关知识呈现情境化课程资源：以知识灵活迁移、实际运用为目标，以包含有实际问题的情境为载体，以教师作为课程的创生者。

课程情境化设计，诸如故事法、案例法、角色扮演、分角色朗读、辩论、做实验、演示、表演、探究的、历史的、经验的、叙事的以及基于技术支持的微观、宏观、宇观的情境创设（如VR、AR）等，应该坚持学生立场，以学生发展为中心，立足于学生的学。也许，我们要从电子游戏中学习一些东西。（180119《教育》）

　　我的一半人生，既是过去的一半，也是未来的那一半。在某个清晨回望过去的一半，也许会失落惆怅。但却依旧怀揣着理想与信念，期待着未来的一半。怀念过去的一半，它印在脑海里。希冀未来的一半，它装在心里！以下是我精心整理的人生情感语录77句,欢迎阅读，希望能够对大家有所帮助。

1、不是我们忘不了那些时光，只是舍不得或者有牵伴。

2、生活的道路，没有一条是容易的。请好好努力。

3、没有目标在行动中将走向死亡。

4、愿每个人都懂得爱的真谛：爱是奉献而非占有，爱是随缘而非强求，爱是坦诚而非谎言，爱是清净而非功利，爱是包容而非狭隘，爱是温暖而非冷漠，爱是智慧而非愚昧。请敞开你的心扉，将真爱的能量释放。

5、在你面前我不需要伪装什么，因为你总是把我卡的很透。

6、周围幸福的人有很多，但是我却不是其中一个。

7、有时，往往你看似不起眼的小事，也许只是你的举手之劳却往往可以为他人带来巨大的便利。同时，也可以于细微之处改变自己的命运。

8、人的生命之舟要在知识的海洋中航行，就不能幻想一帆风顺；只有树立远大的目标、坚定的信念，生命之舟才能驶向胜利的彼岸。

9、老虎屈膝而卧，不是向你致敬。

10、山溪的纯净，决不是它不含沙土、碎石、残枝、败叶，而是它的通达、理性、无私和宽容。

11、海纳百川，成汪洋之势，是因为它位置最低。

12、领导力在顺境的时候，每个人都能表现出来，只有在逆境的时候，才能看出你的领导力。

13、小草以自己的纯真和烂漫捧出美丽的春天。

14、磨刀石，一天比一天消瘦了，但磨出了千百把闪光的刀，为了他人不惜粉身碎骨，这的确是你的骄傲。

15、走坎坷，历风雨，坦然面对每一天，让风雨浅释岁月美丽；听花开，看雨落，用一颗纯澈的心，感悟流年婉转，时光变迁；静待花开，情亦温暖。

16、你遇见我时，我早已失去纯真，身心皆有岁月所留下的痕迹，那时的遇见，是成长的蜕变；你爱上我时，我也早已融人世俗，身心皆是凡尘所印染的颜色，那时的相爱，是成熟的圆融。从此，便是你若不离不弃，我必生死相依。

17、与其隔着玻璃观望人生，不如照着镜子省察人生。

18、生活中总会有伤害你的人，你千万别生气，生气是拿别人的错误来惩罚自己。在这个世界上，我们常感到世态炎凉；经常被人利用又被践踏；常有人粉面含春威不露，讨好你又出卖你。

19、因为我怕你难过，让你瞎想，让你心里很不是滋味。

20、路，不通时，选择拐弯，心，不快时，选择看淡；人不是物品，不需要何时何地都得陈列在他人面前，供他人一览无遗。留一点空间来属于自己，在快乐或忧伤时，把自己的灵魂安置在自己的这一片纯净的空间，让时间和智慧继续绽放快乐或慰藉心伤。

21、人不应该是插在花瓶里供人观赏的静物，而应是蔓延在草原上随风起舞的韵律，生命不是被安排，而是追求。

22、在现在生活中，很多人为了所谓的"面子"该想的不敢想，想说的不敢说，能做的不敢做，把自己套上圈子永远跳不出来。 然，时光犹如流水。 永远不会再回来，何必在意过去。 何必担忧未来，人也许永远不会弄明白为什么活着，那就顺其自然吧！坦然的面对明天！ 有时候不是不懂，只是不想懂；有时候不是不知道，只是不想说出来；有时候不是不明白，而是明白了也无能为力，于是就保持了沉默。 有些话，适合藏在心里；有些痛苦适合无声无息的忘记；有些回忆，只适合偶尔拿出来回味。 很多事，当经历过，自己知道就好。

23、原来这世上，有一种情感，谁也不能明白，取名叫做真爱。

24、现在的成功者是过去的叛徒；未来的成功者是现在的叛徒。

25、在某些特定时刻，最响亮的声音可能恰恰是沉默。

26、爱情最美好的时光，是患得患失的阶段。你知道他喜欢你，你也喜欢他。打情骂俏，嗳暧昧昧的日子，每一天都是甜美的。早上起来，脸上是挂着笑容的，很想听到他的声音，很想见他。在还没确定的时候，是最快乐的`。

27、我在心里无数次的默写喜欢你三个字，但面对你时只言片语却尽失胆怯中。

28、一个人在乎得越多，活的也就越累。不要为了别人的想法而改变自己的生活方式，不要因为别人的看法而让自己盲目地服从。你的快乐不是因为你拥有得多，而是你计较得少。整天担心别人对自己的看法，只能是天下本无事，庸人自扰之。人生一世，草木一秋，弹指一挥间，转瞬即逝，都是过眼云烟，何必顾虑太多。

29、同样的事，从不同的角度看会有不同的结果。同样的事，以不同的态度去做亦会有不同的结果。有时，不同的并非是事情本身，而是人的心态与做事的方法。憎恨某人，优点也会被看成伪装，喜欢某人，缺点也会变得美好。人无完人，我们在要求别人的同时也要想想自身的缺失。不必急于表现自己，也不必急于纠正旁人，再听一听，再看一看，再琢磨琢磨。

30、挺住了，你就是人生最美的风景线。人不管为什么而幸苦，不管为谁而战，永远不要放弃自已最初的梦想，不放弃自我的初心！

31、可怕的不是质疑，而是我们没有坚持的勇气。

32、这一生想要的太多，反而一无所得！到最后才发现连那个最渺小的自己都没有做好！

33、更须自己勤奋。不可依赖他人。阿难尊者以王子佛弟。舍其富贵。出家从佛。希望佛一援手。即得超登果位。讵知仍须自己悟修。不能假借。

34、正确地认识自己，这叫觉，很多人还没有认识自己，没有认识宇宙人生的真相，认识不到，就是凡夫。

35、不要让自己卷入到隐秘的关系之中。

36、好和坏都是自己的心，如果不执着了，一切都是好的，坏的也会变好，如果执着了，看什么都不好，好的也会变坏了。

37、每个人都要经历一段孤独的日子，每段路都有一段孤独的时光。父母不可能一直帮着你，朋友也不可能一直转着你转。孤独不是孤僻，更不是寂寞。经历过孤独的人，内心更坚强，不管处于什么样的环境都能让自己安静，更好地调整状态，面对环境。

38、渐渐逼自己不去打扰，觉得或许真的可以忘记。但是在他遇到困难时，自己还是那么担心，那么奋不顾身，才知道，原来一切都是伪装。

39、我希望有一天你能把我拉进你的棺材，对我说： 谈谈人生谈谈理想。

40、痛使人成长，爱让人卑微。

41、不需要太多渴望，心若向往，就前行；感觉疲惫，就小憩。心灵走过的地方，无怨，无悔，无彷徨。

42、快乐可能是人生游戏中过关的礼物，越享受人生，越容易得到。

43、不想再栽跟头了，再浪漫的也不想。

44、不能沟通，不能理解，一定是双方的原因。不理解，也无所谓，大树有大树的生存方式，野花有野花的别样风情嘛！彼此不理解并不可怕，可怕的是，太多的自以为是的人，总试图去说服对方，要求别人跟自己的想法完全一致。达不到目地就咬牙切齿，好像对方固执的无可救。这种人，才是真正不懂理解的人。

45、毕竟我已经努力过那么多次，却始终换不来你的一次主动。我和你的距离有一百步，我都走了九十九步，可是你却连头都不愿意回。所以即使我再喜欢你，我也会适合而止了。我喜欢你是真的，要脸也是真的。

46、未来是未知的，现在是可以掌握的，所以掌握好现在，认真的老去，免得成为那个回忆过去的可悲的人。

47、还念那段骑行的日子 抛下一切的烦恼与担忧 一路向前不回头 心中只有一个目标 很明确。

48、给自己一份信念，使自己变得坚强，让自己更有勇气坚持走下去。失败不是因为能力有限，而是没坚持到底。

49、如果时间允许，就去找喜欢的人吧，不要整日在通讯软件里嘘寒问暖，去真心实意地见一面，给她一个温暖的拥抱。

50、好安静呀，没有纷杂的声音打扰所有情绪，今天你和喜欢的人聊天了嘛？既然不能让你一直快乐，那我希望你平安。

51、要怎样才能实现梦想，要怎样才能不被岁月磨去棱角，怎样才能得到你想要的生活，怎样才能多年之后对今日的自己不遗憾。

52、他们说我一个人，他们说我很嚣张，他们说我一定很孤独，只有我一个人乐在其中，只是很多人太矫情，我不孤独，我很嚣张。

53、现在的生活欲求不满，欲望来于自我的虚荣与自命不凡，求的是我的欲，不知道自己迷不迷，恾不恾，满足于自己总是给自己可笑可爱的退路。

54、每段感情都处理的不是很好，美好的回忆太少，成长的太慢又太快。很爱现在的生活，自己选择把控着一切。平平淡淡才是真。

55、活得不明不白不清不楚，不知道自己以后会怎么样，每天都认为自己可以与众不同，其实只是想想罢了，以前也不知道对自己说什么，未来一起加油吧。

56、可能你不用再等她消息了。我以前就是这样等着等着，然后就没有然后了，她想你自然会回你消息，不想理你可能你不找她她就不会找你的。

57、无谓时光倒流，好似回到最初。我知道，是老天爷让我好好活一次！再见！你好！

58、我的小时候，没有爱情，没有谁爱谁，谁对不起谁，只有每天的快乐和小忧愁，还有你，我的小伙伴呀，有机会一起玩一次警察抓小偷。

59、毕业之前往日的老友单独在一起好好聚聚，却因为各种事由，一次都没有再聚齐。有些人，连说"再见"的机会都没有给我们就一个人悄悄地走了。以后再见大概会更难吧。

60、我不喜欢爱，我喜欢喜欢这个词，爱太多含义了，可是喜欢很纯粹啊，我喜欢你，就是你。

61、不是让我们要认真地老去，有些人只是擦肩而过，老了后才明白只是一个回头改变的不仅仅是你，是你们，倘若青春还在就全力去做自己想做的事情，不要等到老了那一天的回忆满是遗憾。

62、想念同学们了，嘴上说不怀念，但心里莫名还是会想起，三年我毕业了。

63、现在的我孤单了，而且这种孤单还会持续几个月，我会忍受下去，让缺乏安全感的内心得到蜕变吗，我不知道。

64、高中那年看着老师黑板上刷刷板书的样子，头顶风扇慢悠悠的转着，窗外蝉鸣，课桌上一摞摞的试卷，以为我们永远都会停留在那个炎热的夏天，可是一眨眼，我们已不再是当初年少稚嫩的样子了。

65、成长是一种流浪，仿佛漫无目的。有各种得到和失去，被各种欲望和规则裹挟。在自己或他人的目标之间飘零感叹，然后仿佛要把自己迷失在各种歧路上。

66、有人说，人生中至少要有两次冲动。我觉得应该是，一次是说剪就剪的短发，一次是说走就走的旅行。

67、对不爱自己的人，放开手，天涯何处无芳草。

68、累了，就好好休息，休息也是为走更长的路。

69、感情的事情，真的不是你能计划好，也不是你可以预料到的。有人今天愿意为你付出一切，明天可能就相别陌路。所以，爱不随人愿，只留真心人。

70、这个世界上，再没有什么比金钱更能打动人心的了。我是谁，不重要，重要的是，你的态度让人很讨厌。

71、哲学就是试图超越人的限制而达于神的全知，在这努力中，人虽然永远不能成为神，却使自己达到了人的伟大的极限，从而最大限度地接近于神了。

72、放手是一种爱，最好的爱就是不打扰。互不打扰，是我们最后的默契。互不打扰，是我们最后的温柔。往后余生，还那么长，任时光蹉跎，请记得我曾经来过！任世界不管怎样荒凉，请你学会去懂得沉淀你的爱，同样也希望你把这份爱，交给同样爱你的人！

73、掌握大量知识未必能一定可以带来财富，但肚里没货却百分百注定，一辈子匍匐在财富金字塔的底层苟延残喘。

74、如果你心里阳光明媚，天就总是蓝的。生活是个万花筒，酸甜苦辣尽藏其中。人生，到底还是活一回心境。境界不同，心境迥异。看重者心苦，看轻者洒脱；执着者迷，了悟者空；多欲者劳累，无欲者清闲。清茶一盅，淡看风云变幻，心淡了，幸福就多了。

75、你是爸爸最得意的作品，我读你读的入迷。

76、脚步不能达到的地方，眼光可以到达，你有可以浪掷的东西，也有很想珍惜的人，有追寻，也有坠落，醉过一场，也清醒地看过人间色相，人生才不会是空中鸟迹，飞过不留痕。

77、世间太多的错失不是因为愚蠢，而是因为太智慧。

妄情遍计所执，

《愣严经》： 汝负我命,我还汝债,以是姻缘,经千百劫常在生死,汝爱我心,我怜汝色,以是姻缘经千百劫常在缠缚;唯杀、盗、*，三为根本，以是因缘，业果相续。

两句话的白话解释应该很容易看懂。就是说你把你的性命给我，我又把我的性命还给你，由于这样的缘起，经过百千万劫依然生死轮回，互相杀戮。你贪爱我对你的心，我贪爱你的美色，所以经过百千万劫依然互相纠缠，永无了期。

下面用佛教的观点来解释：佛教认为宇宙间有一种客观规律叫做因果，这个规律是伴随着我们每个人的，是挥之不去的。如果我们不放下仇恨和贪爱那就将永远在轮回中流转，永远受生老病死的痛苦，永远怨怨相报，债债相还。

释：爱心生出就是无明，你爱惜我的心，我亦怜惜你的色，这是无明惑业为因，

现行为缘，想爱永结同心，不愿分离。就是经过百千万劫，都被欲爱所

缠缚，不得脱离。男女痴爱缠绵，山盟海誓，永不分离，甚至说：“在天

愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”即是百千万劫，如胶似漆，不能脱离。

——摘自《大佛顶首楞严经 浅释》 美国万佛城 宣化上人讲述