一、问题的提出
“学会共处”是21世纪教育的“四大支柱”之一,学生在儿童时代能学会与他人友好相处,善于创设良好的人际关系,是我们对学生进行终身教育的重要内容之一。
据有关部门调查显示,许多城市内生活的孩子,尤其是独生子女,有很大比例的孩子都存在一种孤独感。可见,孩子们有与人相容的亲和需要,我校提出了“以爱育爱”,也是在强调孩子们之间应该相互欣赏、相互关心、要善待他人。 “教会孩子怎样交朋友”意在教会孩子在交朋友的过程中相互关爱。
二、方法的探索
1、先期调查及相关分析
为了使研究更加有针对性,也是怀着一种科学的研究态度,在进行研究前要对孩子们进行以“朋友”为核心的先期调查。
附表:三年级调查问卷
1你喜欢和什么样的同学交朋友?
(1)学习好的(2)性格开朗的(3)热爱集体乐于助人的(4)敢当面批评自己的(5)听我指挥的(6)其它
2当你的好朋友把你做的一件错事告诉老师时,你怎么想的?
(1) 认为他的做法正确(2)虽然表面不说,但心里责怪他(3)从此与他绝交(4)从此对他更信任,希望今后能更多提醒自己
3当你的好朋友犯了错误你会怎么办?
(1) 告诉老师,请老师帮他(2)自己找他谈谈,当面给他以批评(3)为了不得罪朋友,对此不声张,替他保密(4)告诉好朋友的家长,请大人帮助
4当班里进行评选时,你的好友不具备当选资格,而他又希望你投他一票,你会怎么做?
(1) 因为是好朋友所以选他(2)坚决按评选条件投票(3)当朋友的面答应投他一票,但并不在选票上写他的名字
5你有了心里话想和谁聊聊?
(1) 家长(2)任意同学(3)好朋友(4)老师
6当你身处陌生环境时,你一般会怎样做?
(1) 沉没,不愿和别人说话 (2)主动与他人接触,使自己很快适应环境
(3)感到紧张、害怕,不知所措
7觉得自己在班里有几个好朋友?
(1) 一个(2)两三个(3)四个以上
8你和你最好的朋友交往了多长时间?
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我对问卷调查结果进行了统计,发现孩子们的交友现状是有差异性的。如:第二题“当你的好朋友把你做的一件错事告诉老师时,你怎么想的?”选择“(1)认为朋友的做法正确”的和“(4)从此对他更信任,希望今后能更多提醒自己”的一共占到总人数的一半,另一半的同学则认为好朋友对自己的告密行为是不对的,甚至有将近15%的同学产生了与朋友绝交的想法。又如“(6)当你身处陌生环境时,你一般会怎样做?”选择“(2)主动与他人接触,使自己很快适应环境”的约占40%,而选择“(3)感到紧张、害怕,不知所措”的将近25%。
结合孩子们平日的言行综合地进行分析和研究,能够发现有相当比例的学生身上存在着不同程度的交友问题,归结起来主要有以下几种:
⑴强烈的以自我为核心,他人应该服从于我的倾向。这样的孩子大多是被家长娇生惯养的结果,心中只有自己,不愿接纳他人。
⑵对同学或他人很不信任,他们在班里朋友不多或不固定,很难获得新朋友。
⑶有与同学交朋友的意识,但缺乏交友技巧,朋友倒是有,但不够贴心。
这些交友问题正为我们展开具体工作提供了依据及方向。
(二)具体做法
1、创设交往机会,强化朋友意识(集体角度)
孩子们在集体中会相互模仿,相互关照,教师积极利用集体这个场的作用,有意识地精心地设计一些以“交友”为主题的活动,运用“正增强”强化学生正确交友的观念,能力,方法。在此,仅就曾经尝试过的几种做法来举例:
(1)“夸夸我的新同桌”的赞美活动
班里经常要换位子,为了使小同桌之间尽快熟悉起来,相互交上朋友,以融洽的相处,我要求孩子们在一周内观察、了解自己的新同桌,并发现他的优点,看谁最先与同桌交上朋友。孩子们通过各种途径挖掘同桌身上的优点。并用小报的方式制作出来,老师同时还提供他们在班上交流的机会。
同学小A与一个曾发生过矛盾的同学坐在一起,开始时,他常会挑同桌的毛病。但在这个活动之后,她这样评价他的同桌:“我以前特别不喜欢我的新同桌。我从没想过和他交朋友,现在,我发现他心眼还是挺好的。星期一我生病了,他主动照顾我,给我倒水、盛饭,我很感动。后来我发现他还特别爱劳动,曾经被评为“劳动小标兵”。我现在很高兴他和我坐在一块儿,我们一起学习,一起玩,谁要是把他要走我还不同意呢!”现在他们已经成为了好朋友。
“找优点”是一个双向的过程,他们相互赏识、夸赞,对对方产生良好的认知,为进一步建立朋友关系而奠定良好基础。
(2)“报喜会”朋友是贵宾
对于已经交上了朋友的孩子,则要有意识的引导他们更好的巩固相互的朋友关系。可设计一些相关活动。如:在“报喜会”上体现“朋友情结”。
每个被开报喜会的同学应主动邀请一个朋友前来参加。活动中,朋友可以是展示者的小助手,还可以作为参与者为朋友报喜,为了表示祝贺和谢意,朋友间真诚地握手、拥抱,场面着实感人。
这样的安排目的有二:强化学生在自己成功的时候不要忘了朋友这个重要角色,应该让朋友与你共同分享快乐。被邀请的朋友心中自然会心存感激,产生被朋友认可、重视的自豪感,心中默默形成一种和这个朋友继续交往的渴望,并想办法牢固朋友关系。
此外,还有“我为朋友做件事”“交友小博士”评选等被老师精心设计了交友环节的活动。
2、针对不同交友问题展开科学矫正(个别群体角度)
采取科学的行为矫正理论及方法对交友能力差的同学进行个别群体教育是很有效的。
(1) 调节自我认识
以自我为中心,对于伙伴提出的异议,难以接纳的孩子衡量朋友的尺度是单方面的,在交朋友的过程中看中的是别人对我怎样,而非我对别人怎样,这样的交往不成熟,禁不住考验,难以交上固定的朋友。
针对这一类的同学首先要引导他“自省”。利用“谈话法”请他自己分析造成交友问题的内因,只有先认识到自己的问题才能有调节自我的可能。
第二步:学会接受别人对自己的爱。老师为他安排一个交友能力较强的同学作为他的交友目标,鼓励他自己做交友记录。当他能耐心听取他人对自己提出的意见后,可以在交友记录上画一个小红旗。这样做可以减少与他人冲突的机率。老师定期向他询问交友近况,并指导他一些交往技巧。一旦发现他有进步就要及时表扬,增强他继续交友的信心。
第三步:鼓励他主动为这个同学做一件事,给与他人帮助和关爱。 同时以表扬、报喜等方式给予肯定。
第四步:鼓励他主动向那个同学询问能否建立朋友关系,如果可以,就算他交朋友成功了。以后还可以鼓励他与其他人交朋友。
通过这样的指导和帮助,孩子能够重新审视自己以往的言行,通过一步步的指导使他意识到:朋友是相互间的交往,“好朋友不是影子,阳光灿烂时才陪你;好朋友是拐棍,危难中总是扶持你。”朋友对自己应该这样,自己对朋友也是一样。这是真正的“爱”的体现。
(2)交友技巧的总结
良好的交往技巧有益于学生与朋友长期保持朋友关系。中年级学生应该能够掌握一些交友技巧:
① 语言技巧
准则一:语言要清楚,具体。避免因表达含糊而给朋友造成误解,做决定时要与朋友讲清目的,说明道理,避免冲突。从而得到小伙伴的认可和信任,愿意再次的合作。
准则二:言辞应该合理,符合实际,切不可夸大。“你老是不和我玩”“你总不帮我忙”“你从来没有┄┄”等这些带有绝对色彩的词句最好少用。
准则三:行动应多于说话。“明天我要送你一块橡皮”“你有不会的就问我”等这样类似承诺的话,一旦说出来就不能光说不做,避免引起朋友的反感和不信任。
② 学会倾听
倾听可以使他人感受到被尊重和被欣赏。倾听他人谈话的好处之一就是,小伙伴会更加尊重你,也就愿意和你交朋友。
运用倾听这种技巧时,还应注意:真心实意,集中注意力;适时的用动作或简短的言语进行鼓励,表示你对朋友的理解;听懂了别人的话,还应给予准确的反馈。这样才能增强“倾听”这一技巧的实效性。
③ 陌生环境的交往技巧
有这样一个案例:开学时班里来了新同学,孩子们之间是完全陌生的,在新同学进行自我介绍之后,愿意和他交朋友的孩子们可以向他进行自我介绍,表达想与他交朋友的意愿,如果想了解新同学也可以向他随意提问,如“你喜欢吃什么?”“你爱看什么书?”等。在交流中,孩子们很快的认识与被认识,一下课就有同学主动找他玩,不久他在班里就有了朋友。这样做是告诉孩子们,要想和别人交朋友,首先要自我开放,主动让别人了解你,而对方也在信任你的同时,把自己的感觉和想法表露出来,从而达到真诚的沟通。也就是心理学家所说的“开放可以产生开放”的双向效果。所以“开放”就是在陌生环境下交友的“金钥匙”。
三、实践后效果及反思
通过一年的尝试与摸索,班上每个孩子都有了固定的朋友,很多同学都增加了好几个朋友。朋友之间发生矛盾的现象明显减少,一些不善于结交新朋友的孩子也能主动与人交流。对某些以前交往问题较严重的孩子经过前后对比,发现他们比一年前要成熟了,遇到问题能做自我反思,且增强了与他人合作的意识,学生家长也给予了认可和很高的评价。当然,孩子们的进步是有差异性的,这也为我们的进一步工作指明了方向。
四、今后的努力方向
今后我们还应该在已有的研究基础上做好以下工作:
1、 由于期末工作较忙,没有做书面性的后测调查工作,没能与实践前的先期调查问卷形成对照,使试验的效果缺乏数据依据,所以开学后要继续开展调查问卷的工作。
2、 对实践效果不明显的同学要进行进一步的跟踪帮助与指导。
3、 尝试新的促进交往的技巧和方法,及时做出归纳和总结。
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你说的苦恼,我在20 岁的时候也有,我们可以一起聊聊你的那5个根源。
1:有颗善良的心非常好,但是好心不一定能做好事,每个人的个性不同,有些喜欢依赖别人,还有的喜欢凡事都靠自己,而且人长大了,都会希望更多的私人空间,或许你想为别人做的事,正是别人不愿意让你知道的。所以掌握好分寸,分清好你我,适时的为别人提供帮助才是最好的。
2:不喜欢说话也是优点。我在朋友面前话最多了,祸从口出,多说多错,我十分担心别人把我当小丑看,有时候还真羡慕那些话少的朋友,他们看起来都好成熟的样子,太羡慕了!我很爱说话,也比较喜欢说话,但是当我在心烦落寞的时候总喜欢一个人静静 的呆着,不想说话。口才不好也没关系,郭靖的口才也不好,但是他心怀正气,不鸣则已,一鸣惊人。
3:不会拒绝轻易的答应别人的请求,恰恰证明了你不能做到言出必行(不要怪我啊,我说的是实话),这样不好不好,久而久之别人都不会相信你的话,你说的话就没有分量了。你试试认真去完成你说的话,答应的事,当你发现它们都不是你想的那样简单,或是根本就不能实现,以后你的不会那么轻易的答应别人做事了。
4:现在的人都怕麻烦,你不想麻烦别人,相信大家都会感谢你的好意。找别人帮忙并不是在命令谁,这个世界上很大,一个人的力量不可能做到所有的事,大家都是需要帮助的。就想我小时侯老师常说,不会做的题目可以问老师和同学,要是你的自尊心实在太强的话,找课本参考书帮忙也可以。不会或是做不到的事情就该找人帮忙,那也是一种谦虚的态度。
5:第五点很有意思,想必你一定学过心理学或是社会学。大家聚到一起产生一个集体,在相处一段时间后必然会有人脱颖而出,成为大家心中默认的领袖;也有人变成了可有可无的,根本多余的,更或是老鼠屎一样的“坏人”。
当你在这个集体中已经感到了这样的危机时,你就该有行动了,做法就是和大家行动一致,向你们心中的领袖靠近,千万不要因为妒忌而使自己更加脱离集体。(这里声明妒忌也是前进的动力之一,不要想歪了。)这样你也能成为集体中的核心人物。要是你发现你做不到和大家“同流合污”的话,你可以选择退出你的集体,当个观众也好啊,不爱说话的人最适合做观众了,呵呵!
每个人都是在经历过一番挫折成长起来的,歌里面都唱了——没有人能随随便便成功。但并不是每个人都会想你这样认真思考,这是你的优点,你没看到吗?
记住,言语最会骗人了,口才只是能里表现的一部分,只能日久见人心。
http://wwwqm120com/hot/lx/jiaoy/2008082049253htm
交友的标准有哪些?
1相尊重原则——相互尊重是交友的首要前提,尊重对方的人格,尊重对方的意见,尊重对方的情感,2换位思考原则——换位思考是交友的必备条件,多一点理解,多一点宽容,多一点谅解3,长期共处原则——长期共处是交友的真实目的,交友的真正目的就是结伴而行,成为终生的知已4,真诚相待原则——真诚相待是交友的关键要素,以诚为贵,一诚胜千斤5,彼此信任原则——彼此信任是交友的基本保证,信任是金,离开了信任一切都是空洞而苍白
交朋友的标准是什么
只要没心机,不以任何目的而与你打交道的都可以交。
交朋友最基本具备的条件是什么
{一}诚实守信原则
与朋友相处,只有以诚相待,才能与朋友和保持友好关系诚实守信,对于朋友间的交往,是一个非常重要的原则为此,应做到:
1为了诚实
城市是做人的基本品质,是人们相互信赖和友好交往的基石每个人都是喜欢同诚实正派的人打交道,与诚实正派的人交朋友因为这样,他会有安全感,不必心存疑虑因而,在人际交往中,尤其是与朋友相处,要以诚相待,说实话,办实事,做老实人不可对人虚情假意,也不可对朋友口是心非朋友交往切忌施小心眼,耍小聪明生活中有些人往往因这一点,日后被朋友识破而失去朋友的信赖
2言必言
在与朋友交往中,要取得朋友的信赖,就应言行一致,信守诺言对任何一个朋友,在任何情况下,都须言必信对朋友的要求,能做到的就答应;而做不到时,说话应有分寸,不可信口开河许空头诺凡是答应过的事,不管多困难,不管历尽多少艰辛,都要想方设法去完成若情况变化,实在无法完成,则应根据实际情况,向朋友做出必要的解释说明,求得朋友的谅解守信还表现在,严格遵守与朋友的约定,决不失约若经常失约,不仅耽搁了别人的时间,打扰了别人的安排,而且也损害了自己的形象,失去了自己的信誉3行必果
就是为人做事要善始善终,不达目的不罢休在与朋友交往中,欲得到朋友的信任,就须做到行必果这一方面可体现自己的毅力,另一方面可表明对朋友的忠实久而久之,自然会在朋友中树立起良好的信誉,加深与朋友的感情
{二}宽容理解的原则
长时间与朋友相处,难免产生不愉快的摩擦甚至争执如何解决这类问题关键是严格要求自己,控制自己的情绪,理解并宽容朋友严于律己,宽以待人
1不能以自己为标准来要求朋友
生活在大千世界中的人在性格,爱好方面存在着很大的差异,对事物,问题的认识与理解也不尽相同因此,我们不能要求朋友于自己相同,不能以自己的标准和经验去衡量朋友的所作所为,要承认朋友与自己的差别,并能容忍这种差别不要企图去改变别人,这不仅不能实现,还会适得其反
金无足赤,人无完人每个人都有自己的缺点和不足,在平常的交往中,都会出现或大或小的失误,切不可因此而恼怒发火对待朋友要看到朋友的长处,并善于在交往中去发现朋友的优点,对其优点与长处要多加赞赏并虚心学习
2不要怨恨朋友
若朋友未能满足自己的需求或有什么过错,切不可怀恨在心因为怨恨不仅会加深朋友间的误会,影响友情,而且会扰乱正常的思维,引起急躁情绪在这种情况下,暂时把自己的利益搁置到一旁,试着站在朋友的角度想一想,或许会从心理上真正理解并原谅朋友,同时也使自己得以解脱
3要豁达大度
与朋友交往,除了对朋友做到仁义礼外,还应豁达一些,大度一些在平常生活中我们会发现,豁达大度的人很受朋友喜欢,都享有较高的声誉,较好的人缘,与朋友的关系都很融洽密切要做到豁达大度,首先应胸襟开阔,主要表现在以上三个方面:一是能正确对待和处理朋友间的矛盾;二是正确对待失败与挫折,能承受各种磨练其次要做到豁达大度,适当时候还要{难得糊涂},遇事谦让,不可时时事事都争强好胜
{三}相互尊重的原则
要得到别人的尊重,首先应尊重别人尊重别人是做人最起码的道德,也是友情赖以存在的条件,是搞好朋友关系的基础朋友间相互尊重含义是多方面,多层次的
1对朋友应平等相待
朋友间不可以家庭,经历,工作,容貌,能力等方面的不同而分等次对待不可对有权有势的朋友巴结逢迎,对身处逆境的朋友落井下石更不能把朋友当成自己的{工具},对己有利则百般笼络;对己无利则视为路人
2尊重朋友的尊严和人格
有损于
交朋友的标准是什么
古人在择友交友方面有这样一句话 友直,他会适时提醒你,使你在得意时不会忘形,在失意不会气馁; 友谅,他会有一颗宽容的心,用以承受你无心犯下的过错; 友多闻,他会有一副睿智的头脑,为你的指点迷津,使你在人生的道路上少走弯路。
交朋友的标准是什么?
真正的朋友应该是在你受伤时,她会在第一时间找到你,然后什么都不说,就静静地陪在你的身边。等你哭完,他会告诉你,自己擦干眼泪,然后坚强面对。
真正的朋友会给你你的空间,她不需要你在她面前像张白纸。但她却会努力地了解你,直达你内心深处。在你愿意把秘密跟她分享时,她会静静地听,并且为你守口如瓶。
真正的朋友会在你骄傲自满时,毫不留情地泼你冷水;会在你沉溺于美好的幻想中不可自拔时,残忍地将你拉回现实;会在你功成名就时,默默地替你祝福。
真正的朋友在彼此的面前,是不需要隐藏什么的。开心时,你们会夸张地大笑;悲伤时,你们会毫不掩饰地大哭;受了委屈时,你们会生气地破口大骂那些人。因为你们知道,在彼此的面前,你们不需要矜持,不需要坚强,不需要忍气吞声。你们知道,在彼此的面前,只要做自己就好。
交朋友的标准是什么
现在社会,古代那些道理都不是很管用了。交朋友关键在于,交不害人的朋友,对你有帮助的朋友。如果将朋友的的范围限制的过于小,就会影响你的人脉和发展。
你的交朋友标准是什么
人需要各种各样不同的朋友,这样对他的工作及生活有极大的帮助。因为每个朋友都有不同的特点和性格,他可以从他们身上学会许多有用的东西,同时朋友多,办事也容易是不?彼此帮助才能显示出友情的深度和浓度;当然了,也不可能每个朋友都是深交的,真正能够深交的只有那么几个或一个,那是知己,人生途中不可缺少的重要明友!也只有他不计较任何回报来帮助你,理解你并懂得你!你的眼神和心事只有他能读得懂!所以你们是今生最谈得来的朋友,人生有这样的知己足矣!
大家选择是否和一个人交朋友都有哪些标准啊?
和生活成长背景差不多的人,才可能成为知心朋友。一个平时和你风马牛不相及的人,是绝对不可能理解你的。街头混混不能理解寒窗苦读的人的心情,富家子弟不会理解父母双双下岗的孩子的生活习惯。
再者,和你看问题观点差不多的人,才可能成为知心朋友。别找这种说两句话就产生分歧,要争论的人,肯定相处不好,而且很累。
第三,愿意倾听你说话的人,才可能成为知心朋友。不要找这种自恋主意者,开口闭口说的都是他和他的事情。
第四,有情有义的人,才可能成为知心朋友。别找这种江湖义气的人,那种人多半说的比做的好,最好是心底善良的,知道感恩的人。
最后,就是对于你自己。要真诚的对待你认为可能成为知心朋友的人,要对人家好!多为人家做点事!人家有困难了要挺身而出,不要老是打自己的小算盘,怕吃亏什么的。只要你照着我说的前三点去选你的朋友,他一定会感觉到你对他的好,他也会对你好的。
朋友标准是什么
真正的朋友应该是在你受伤时,她会在第一时间找到你,然后什么都不说,就静静地陪在你的身边。等你哭完,她会告诉你,自己擦干眼泪,然后坚强面对。
真正的朋友会给你你的空间,她不需要你在她面前像张白纸。但她却会努力地了解你,直达你内心深处。在你愿意把秘密跟她分享时,她会静静地听,并且为你守口如瓶。
真正的朋友会在你骄傲自满时,毫不留情地泼你冷水;会在你沉溺于美好的幻想中不可自拔时,残忍地将你拉回现实;会在你功成名就时,默默地替你祝福。
真正的朋友在彼此的面前,是不需要隐藏什么的。开心时,你们会夸张地大笑;悲伤时,你们会毫不掩饰地大哭;受了委屈时,你们会生气地破口大骂那些人。因为你们知道,在彼此的面前,你们不需要矜持,不需要坚强,不需要忍气吞声。你们知道,在彼此的面前,只要做自己就好。
你交朋友的标准是什么?
我交朋友的标准是:沉稳,冷静,较为心理早熟。
我比较内向,所以要交朋友也是交内敛沉稳的人。我不喜欢特别活泼开朗的人,因为我觉得,沉稳冷静,谦虚善于隐藏实力的人才值得交往
不对啊他这么接受你了怎么突然有问题了,是不是还有别目标呢,你在约她几次看他出来不,不出来就打听一下吧看最近他都干什么吧。要不就跟他表白,看他接受不如果接受的话那就先交往一段时间看看是什么人,我估计他应该什么都明白,你想啊谁平白无故的送500多块的化妆品啊,他敢接受几说明他能承受你给他的感情之类的压力,送巧克力他也接了,傻子都明白你这是喜欢他,你给他打电话什么的他怎么说怎么个态度啊!没准是生你气没准是真的有别人了! 你最好的还是先个你他表白吧!还有告诉你跟女孩子必须来主动的别被动女孩子喜欢被保护的感觉知道不!在有什么在问我。小子跟星座没什么关系。要不就是有别人了,要不就是家里真的发生什么事情了,要不就是有什么麻烦了,要不就是生你气了。最好的办法就是把她叫出来你们好好聊聊,你了解一下什么情况记住了啊别绕弯说话,一定要坦白的说你的来意和用意知道吗
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