张学友为什么会唱<<李香兰>>这首歌曲,这首歌曲有什么特殊含义?

本是日本人玉置浩二为中日合拍的电视剧《别了，李香兰！》作的主题曲《不要走》，后来张学友翻唱了粤语版，即这首周礼茂作词的《李香兰》。歌词含糊而暧昧，其意不明，只隐约表达了某种追念。张天王很喜欢这首曲子，在演唱会上作为保留曲目演唱，声泪俱下。

李香兰祖籍日本，上世纪30 40年代的著名歌手。日本战败后 被诬蔑为间谍。在这首歌中，张学友用自己饱含情感而有极具穿透力的嗓音，如控诉般，低吟着世界的不公。 

李香兰原名山口淑子，她本为日本人，却被自己人变成了政治工具，这个曾沉迷于十里洋场的女子,在其自传中表达了中日友好的呼唤,并正面回应了日本侵华战争的事实。

2005年李香兰发表长文，劝诫日本首相不要参拜靖国神社，因为“那会深深伤害中国人的心。”

李香兰

演唱：张学友

词：周礼茂

曲：玉置浩二

恼春风   我心因何恼春风

说不出   借酒相送

夜雨冻   雨点透射到照片中

回头似是梦   无法弹动

迷住凝望你   褪色照片中

啊   像花虽未红

如冰虽不冻   却像有无数说话

可惜我听不懂   啊

是杯酒渐浓   或我心真空

何以感震动   照片中

那可以投照片中   盼找到

时间裂缝   夜放纵

告知我难寻你芳踪   回头也是梦

仍似被动   逃避凝望你

却深印脑中   啊

像花虽未红   如冰虽不冻

却像有无数说话   可惜我听不懂

啊   是杯酒渐浓

或我心真空   何以感震动

李凭箜篌引

吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。

吴丝蜀桐制成的箜篌奏出的乐声，飘荡在晴朗的深秋。

吴地之丝，蜀地之桐。此指制作箜篌的材料。张：调好弦，准备调奏。高秋：指深秋天气弹奏起箜篌。

听到美妙的乐声，天空的白云凝聚，不再飘游;

空山句：

出自《响遏行云》（《列子·汤问》），原文为：薛谭学讴（ōu）（歌唱，～歌（歌颂，赞美））于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于交衢[qú] 四通八达的道路，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

译文：

薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着节拍，高唱雄壮的歌声，歌声振动了林木，那音响止住了行云。于是薛谭向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。此言山中的行云因听到李凭弹奏的箜篌声而凝定不动了。

江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。

那湘娥把点点泪珠洒满斑竹，九天上素女也牵动满腔忧愁。

“江娥”：一作“湘娥”，《述异记》云：‘舜南巡，葬于苍梧，尧二女娥皇、女英泪下沾竹，文悉为之斑。’翻译：舜死于湘之苍梧，他的两个妃子奔丧痛哭，挥泪沾竹，竹尽泪斑。后就用“湘妃斑竹、湘妃竹等”写忧愁悲伤的相思之情。自古以来就被诗人们广为使用

李商隐的“泪“

” 湘江竹上痕无限⑶，岘首碑前洒几多⑷。“湘江边的竹子上，斑驳的啼痕也应无数，岘首山的石碑前，感怀的涕泪流下几多？这里面的湘江竹痕，就是这个典故

“素女”也是传说中的神女。

《汉书·郊祀志上》：“秦帝使素女鼓五十弦瑟，悲，帝禁不止，故破其瑟为二十五弦” 

《史记》卷二十八〈封禅书〉

其春，既灭南越，上有嬖(嬖bì  宠幸)臣李延年以好音见。上善之，下公卿议，曰：「民间祠尚有鼓舞乐，今郊祀而无乐，岂称乎？」公卿曰：「古者祠天地皆有乐，而神祇可得而礼。」或曰：「太帝使素女鼓五十弦瑟，悲，帝禁不止，故破其瑟为二十五弦。」于是塞南越，祷祠太一、后土，始用乐舞，益召歌儿，作二十五弦及空侯琴瑟自此起。 [1] 

译文

这年春天，既已灭掉南越，皇上有位宠爱的官员李延年献上一首优美的乐曲。皇上称善不止，命公卿商议说：“民间祠庙还有鼓舞乐曲，如今郊祭反而无乐，如何相称。”公卿说：“古时候祭祀天地都有乐，神祇才来享受祭祀。”还有人说：“太帝命素女奏五十弦瑟，由于太过悲哀，太帝禁而不能止，所以把她的瑟分为两半成二十五弦瑟。”于是以南越为边塞，开始用乐舞祷祭太一、后土，广召歌儿，并从这时期开始制作二十五弦瑟和空侯。 [2] 

李延年

汉武帝太初年间去世。造诣很高的音乐家，中山人（今河北省定州市），出身倡家，父母兄弟姐妹均通音乐，都是以乐舞为职业的艺人。代表作《佳人曲》。

李延年“性知音，善歌舞”，年轻时因犯法而被处宫刑，然后到狗监任职。元鼎六年，李延年因“好音”被召见，武帝很赞赏，下交公卿讨论，说：“民间祭祀尚且有鼓舞音乐，现在郊祀却没有乐章，难道这样合适吗？”公卿们说：“古时祭祀天地都有乐章，这样才能以礼祭祀神灵。”又有人说：“泰帝使素女弹五十弦瑟，音调悲切，泰帝忍不住悲泣起来，所以破开她的瑟为二十五弦。”于是为讨伐南越的胜利而举行赛祭，祷告祭祀泰一、后土，开始用乐舞，又增招歌童，制作二十五弦的瑟及箜篌瑟是从此开始的。借此兴建祭天地祠庙、造设音乐之机，李延年总是秉承武帝之旨，谱曲并演唱这些诗，成为新变曲。

按《史记 佞幸列传》、《史记 外戚世家》、《汉书 佞幸传》记载，李延年因妹妹受宠而得到显贵；只有《汉书 外戚传》一篇提到，因李延年所唱《佳人曲》，其妹因此得到宠幸。

但可以明确的是，李延年的妹妹受封为夫人后，李延年爱幸一时，被封为乐府协律督尉，“佩两千石印授，而与上（上即指皇帝）卧起”。后其妹李夫人早卒，逐渐爱驰，因其弟李季奸乱后宫所连坐，李延年也被灭族。

征和三年，李广利投降匈奴后，李家又一次被族诛，尽灭。

一时荣宠

李夫人由平阳长公主引荐给武帝。李延年的歌唱得很好，“每为新声变曲，围者莫不感动”，《汉书》记载，元封年间（前110年—前105年），李延年在武帝前演唱《佳人曲》“北方有佳人，绝世而独立，一顾倾人城，再顾倾人国，宁不知倾城与倾国，佳人难再得”。汉武帝听完后叹息曰：“善！世岂有此人乎？”平阳公主说：“延年有女弟（女弟即妹妹），上乃召见之，实妙丽善舞。”其妹因此歌得幸，后来被武帝纳为夫人，李夫人所生之子便是昌邑哀王(刘髆)。因其妹受宠，李延年由贱而贵，被封做协律都尉，负责乐府的管理工作，每年二千石的俸禄。兄妹二人同时得幸，李氏尊贵一时。

释义

“ 太帝使素女鼓五十弦瑟，悲，帝禁不止，故破其瑟为二十五弦。”后常用以称瑟。亦指悲哀的乐曲、音乐。

唐 李商隐《锦瑟》：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”

唐 李贺《上云乐》：“三千宫女列金屋，五十弦瑟海上闻。”

宋 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。”

这句说乐声使江娥、素女都感动了。

中国：即国之中央，意谓在京城。

这高妙的乐声从哪儿传出那是李凭在国都把箜篌弹奏。

昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。

像昆仑美玉碰击声声清脆，像凤凰那乐音平缓的歌喉;

昆山：是产玉之地。昆仑山出产的软玉古称”昆山玉”;现今通用的”和田玉”一名大都指昆山玉。昆山之玉，汉语成语，意思是昆仑山的美玉，比喻杰出的人才。

玉碎、凤凰叫：形容乐声清亮;

“芙蓉泣露”、“香兰笑”：形容乐声时而低回，时而轻快。

像芙蓉在露水中唏嘘饮泣，像兰花迎风开放笑语轻柔。

十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。

长安十二道城门前的冷气寒光，全被箜篌声所消融。

这句是说清冷的乐声使人觉得长安城沉浸在寒光之中。十二门： 长安四面各三门，都城十二门的制度是从汉朝开始的，我搜寻唐十二门，发现没什么意思，便不讲了。

二十三根弦丝高弹轻拨，皇帝的心弦也被乐声吸引。

“二十三丝”：《通典》卷一百四十四：“竖箜篌，胡乐也，汉灵帝好之，体曲而长，二十二弦。竖抱于怀中，用两手齐奏，俗谓之擘箜篌。”

“紫皇”：道教称天上最尊的神为“紫皇”。这里用来指皇帝。

女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。

高亢的乐声直冲云霄，把女娲炼石补天的天幕震颤。

女娲：中华上古之神，人首蛇身，为伏羲之妹，风姓。《淮南子·览冥训》和《列子·天问》载有女娲炼五色石补天故事。

好似天被惊震石震破，引出漫天秋雨声湫湫。

石破天惊逗秋雨：形容乐声忽然高昂激越，如石破天惊般引得天上下起了秋雨。

梦入神山教神妪[yù]，老鱼跳波瘦蛟舞。

夜深沉，乐声把人们带进梦境，梦见李凭把技艺向神女传授;

神妪：《搜神记》卷四：“永嘉中，有神现兖[yǎn]州，自称樊道基。有妪号成夫人。夫人好音乐，能弹箜篌，闻人弦歌，辄便起舞。” ”西晋时代，晋怀帝永嘉年间（公元307—312年），有位神人出现在兖[yǎn]州地界，自称叫樊道基。又有位老太太，号称成夫人。成夫人喜欢音乐，会弹奏箜篌。她听到别人弹琴唱歌，还会马上跳起舞来。“所谓“神妪”，疑用此典。从这句以下写李凭在梦中将他的绝艺教给神仙，惊动了仙界。

湖里老鱼也奋起在波中跳跃，潭中的瘦蛟龙是翩翩起舞乐声悠悠。

老鱼跳波：鱼随着乐声跳跃。源自《列子·汤问》：“瓠巴鼓琴而鸟舞鱼跃”瓠巴 [hù bā] 春秋战国时期楚国琴师、乐音家，瓠巴弹琴,能使鸟儿跳舞,鱼儿飞跃。

吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。

月宫中吴刚被乐声深深吸引，彻夜不眠在桂花树下徘徊逗留。

吴质：即吴刚。《  酉you阳杂俎》yǒu yáng zá zǔ卷一：“旧言月中有桂，有蟾蜍。故异书言月桂高五百丈，下有一人常斫之，树创随合。人姓吴名刚，西河人，学仙有过，谪令伐树。” 有一本记录异事的书上说：”月亮上有颗桂树非常高，树下有个人不停的砍砍，可是树被砍开之后马上就愈合了，砍树的人叫做吴刚，是西河人，在学仙道的时候犯了过错，就罚他砍伐桂树。

桂树下的兔子也伫立聆听，不顾露珠儿斜飞寒飕飕!

露脚：露珠下滴的形象说法。寒兔：指秋月。传说月中有玉兔，故称

香兰的花语是纯洁，寓意为快乐和单纯，适合将其送给单纯可爱的小姑娘。香兰株型秀美、花叶美观且气味清香，适合盆栽种于室内，可供人观赏。将香兰养在室内，合理的养护，香兰能够制造氧气，吸收室内的有害气体和调节空气湿度。

一、香兰的花语是纯洁

香兰是兰科香兰属草本植物，花朵在7～11月之间开放，外形美观，花色鲜艳，观赏价值较高。香兰的花语为纯洁，象征着纯洁天真的少女，寓意为快乐和单纯。香兰隐于山谷，具有高洁、淡泊和清雅的品质，象征着美好的事物。

二、香兰的养护方法

香兰外形美观，叶片青绿且花朵鲜艳，适合盆栽种于室内供人观赏。香兰喜欢通风良好的气候环境，将其养在室内，需要经常开窗，保持室内空气流通。香兰的耐阴性良好，不过在生长期间，需要将其移到室外，为其补充光照。

香兰喜湿，适合在温暖湿润的气候环境下生长，不过不耐水涝。在养护期间，需要根据土壤的干湿状况，适量的浇水，保持土壤湿润。在气候干燥的环境下，需要增加浇水量，还要给香兰的茎枝、叶片和花盆周围喷水，进行降温增湿。

香兰在生长期间，需要适量的施肥，充足的肥料有利于花叶的生长。在生长初期，肥料多以氮肥为主，能够促进香兰茎叶的生长。在花期前需要勤施薄肥，肥料多以磷钾肥为主，能够促进花朵的开放，还能延长花期，可保证花朵的质量。

香兰怎么养护

香兰怎么养护，香兰是我们生活中比较常见的一种兰花，它开出的花非常美丽，所以很受打击欢迎，但许多人不了解香兰要怎么养才好。下面分享香兰怎么养护的方法，希望对大家有帮助！

香兰怎么养护1

香兰的4个养护方式

1、砂质土壤

香兰对于土壤的要求不高，但是采用疏松肥沃、透气排水性良好的砂质土壤来养殖，会生长得更好。家庭盆栽时可以用腐叶土。泥炭土和园土等量混合，即可养殖。

2、浇水问题

如果你养殖香兰的土壤排水透气性都很好的话，那么在夏天可以每天都浇一次水。春秋两季则是3～4天浇一次水，冬天一周一次即可。掌握干透浇透的原则，注意不要产生积水。

3、适度光照

要想学会香兰怎么养护，就要给予香兰适度的光照。香兰喜光，所以在通常的春秋天节可以接受充分的光照，在夏天中午阳光最强烈的时候一定要注意遮阴，或是直接移至室内养护，冬天的话可以摆在向南的阳台。

4、合理施肥

给香兰施加普通的农家肥就可以生长得很好，用这种农家肥兑水稀释10～20倍之后，在其盆沿边缘慢慢的浇下去即可。

也可使用叶面肥，这种方式对于香兰来说是极好的，既可以补充营养，又不损伤根部，在生长期每隔10天左右向叶面喷洒一次肥料，这样一来香兰所需的营养完全足够了。

香兰养殖注意事项

1、注意控温

在夏天和冬天这样天气比较极端的情况下，一定要注意控制气温。由于香兰适合的生长气温为15～30℃之间，在夏天正午要搬到室内遮阴，冬天夜晚也要注意移至室内养护，或者是在其外部套上塑料袋保暖。

2、早晚浇水

给香兰浇水的时候也要注意，不是什么时间都可以浇水的，通常在清晨或者傍晚进行，切记不要在正午浇水，这个时候阳光充分，浇水很容易引发根系腐烂，也会出现积水现象。

3、生长期喷水

在香兰的生长期，由于生长得非常旺盛，所以对于水分的需求很大，除了日常养护的浇水之外，还要注意经常往叶子上喷水，增加湿度，有助于萌发新芽，长出新的枝叶。

香兰怎么养护2

1、土壤要求

土壤要求是香雪兰养护方法中的基本条件，香雪兰在疏松性好排水性能强富含腐殖质的'沙土中生长很快，一般可选用腐叶土、园土、细沙和堆肥各一份配制培养土，上盆的时候在盆土表面加一些松针、稻草、锯木屑等即可。

2、光照条件

在幼苗期间需要短时间的遮荫，花芽分化前每天至少有8个小时的光照处理，利于花芽的分化，此后可适当的延长光照时间，控制温度在12～15℃左右，保持此温度在4～6周，以徐进花序伸长，提前进入花期。

3、水肥管理

栽种前需要在土壤里施加堆肥或者有机肥，在幼苗期间施肥主要以磷钾肥为主，现蕾后要逐渐减少浇水次数，以提高土壤的肥力，生长期间少用化学肥料，保持见干见湿的浇水原则，2月初逐渐增大浇水量，保持土壤湿润即可。

4、预防病害

香雪兰在生长期间容易引发花叶病、球腐病和斑枯病等，种球在入盆的时候要进行消毒处理，以防止病菌的滋生，此后还要每年需换土一次，以保证根系的正常生长，一旦发病后要剪掉病害部位，用适量的多菌灵或者氧化乐果溶液进行喷洒防治。

　《守望一生》主要是以彭水县感动重庆十佳教师张老师的生活原形改编的，集中展现了张宗茂老师近40年扎根深山村校的感人事迹，下面是我为大家整理的**守望一生观后感，欢迎参考~

**守望一生观后感1

　世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是不求回报的，他们就是伟大的园丁，祖国的花朵在他们手中培育，祖国的栋梁从他们手中输送;教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们长大做一个有用的人。

　而有一位可敬的乡村教师却是大山里一头倔强的老牛，用他被风霜侵蚀的身躯驮起大山里的希望。

　这位教师就是《守望一生》里的主人公----张云山。

　守着山里那巴掌大小的学校，是他用自己的双手编织你的教育梦想。为了每一个孩子能学到知识，为了每一个孩子能走出大山，所以他守着大山里的每一个孩子，贫穷或是富裕，调皮或者懂事。而他呢，依旧是那头老牛，用他的汗水的眼泪耕耘着孩子们的梦想。

　望不穿的大山，流不尽的江水;春去秋来，花落花开。张老师把希望的种子播洒在半亩校园，等到他白发苍苍，能望见满园苍翠，这就是他日夜的盼望。也许是山太高，他才渴望望得更远，而忘记了身后伤痕累累的家，忽视了那一双双渴望的眼神;也许是他太高了，他的家人才望不见他疲惫的面容和坚定的目光。

　啊!张云山老师说孩子们是未来祖国的栋梁，而他就是孩子们梦想的脊梁啊!在他失去亲生儿子的时候，他说学生们就是他的子女。是的，一日为师终生为父。张云山老师不仅是一名伟大人民教师，他更是一位父亲!他别无所求，只想把知识传授给可爱的学生;他别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，张云山老师怀着对党，对人民，对教育事业的忠诚，踏出他人生亮丽的轨迹!

　春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。

　有人说：师恩如山，因为高山巍巍，使人祟敬。但当我看完这部**后我要说：师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

**守望一生观后感2

　《守望一生》是一部感人的纪录片，主要讲述了重庆市彭水县一名普普通通的乡村代课教师——张云山，他为了教育事业献出了自己的一生，为了学生们，他不顾他人的议论与不满，让学生看**，给他们上劳动实践课，义务给孩子们建学校，还从家里“偷偷”拿腊肉给孩子们吃，他的大儿子张海生病了，因张老师为了不耽误孩子们的学习，没有时间去照顾儿子，又没钱去及时治疗而夭折了，痛失爱子的张老师忍着巨大的悲痛继续给孩子们上课，可不幸的事又降落到张老师头上，他的妻子因失去儿子伤心过度而精神失常，生活不能自理，可张老师为了能正常上课而不影响孩子们的学心，，只能含着泪将她绑在椅子上，让孩子们能安心上课，最后，他的妻子也因病去世。二儿子张松也不理解他，就连考上了重本大学都没告诉他，自己偷偷乘火车去学校……

　多么好的老师啊!他为了我们青少年付出了太多太多，张老师在如此之恶劣的环境下，都能坚持36年如一日的教书，还付出了常人无法接受的代价。就像**中的一位家长说的：“老师为这群娃娃们吃了太多苦，付出了太多了。”在生活中，老师也是这样，为了学生们，每天风里来，雨里去。白天要上课不说，晚上还得批改作业，收集上课要用的资料如果说我们是艳丽的花朵，那老师就是养花的园丁，我们因老师而茁壮成长!如果说我们是高耸的大楼，那老师就是建楼的工人，我们因老师面而富丽堂皇!如果说我们是一本故事书，那老师就是书中的插图，我们因老师而多姿多彩!

　老师才是最辛苦的人，多少老师不是忍着病痛的折磨，带着未愈的伤口来给我们上课他们难道就不懂得去医院看病，在家里好好养伤吗不，他们懂得!这样辛苦的劳作，是为了我们;老师才是最疲劳的人，多少老师不是戴着双大大的黑眼圈，辛辛苦苦的给我们上课，然后拖着疲惫的身躯回家去难道他们就不知道充足的休息很重要吗不，他们知道，这样疲劳的原因，是为了我们;老师才是最“傻”的人，多少老师不是拒绝了朋友的邀请，放弃了玩耍的机会来给我们上课难道他们不明白吃喝玩乐是件十分开心 的事吗不他们明白。这样“傻傻”的举动，是为了我们……

　啊，老师的辛勤劳作不正是为了我们得到知识，不当“文盲”，做一个文化人吗“努力学习，报效祖国!”**中的学生们的口号声又在我耳边环绕，经过张云山老师的辛勤教导，他的学生的个个都成了国家栋梁，我们也要把所有精力放在学习上，以最好的成绩来报答老师的培养之恩。

**守望一生观后感3

　**《守望一生》所讲述的是一名叫做张云海乡村代课教师的故事。张云海老师在一次事情中邂逅了美丽的“香兰”，张云海为学校付出无私的精神让香兰深深的爱上了这个男人，并结为了夫妻。后来，张云海的大儿子——小海因为得了心脏病，再加上张云海到学校管理学生的一拖再拖，让小海的病成为了晚期，不幸夭折。香兰得知大儿子只能准备后事，疯狂的得上了精神病，张云海只能忍痛将香兰绑在板凳上防止她乱跑。因此，他被二儿子——小松抛弃，他为学校付出了家破人亡的代价

　直到2007年，张云海才从代课老师转正，好事不仅如此，小松考上了重本，自己曾经在学校教育过的孩子也有了重大的成就

　这是一部凄美的**，当曾经的学生七斤拎着行李从中科院回来邂逅老师时，当儿子小松手捧鲜花来看父亲的演讲时，我禁不住眼眶湿润了，虽然这只是一部普通的教育**，但它却引发了我对乡村少年儿童和乡村代课教师的思考：

　要呵护乡村儿童的健康成长。少年强，则国强。少年儿童是祖国的花朵，乡村儿童因为身处穷乡僻壤，对外界的了解、对新鲜事物的认识比不上城里的孩子，正因如此，他们从小就磨练了自己坚忍不拔的性格和吃苦耐劳的毅力。也正因如此，他们才更渴望了解外面的世界，更加渴望通过知识改变命运，走出大山。国家应该加大力度支持乡村儿童的成长教育。令人欣喜的是，近年来，国家全面实行了九年义务教育，社会上还发起了一些“免费午餐”之类的关爱乡村儿童的

　活动。但这些还远远不够，关爱乡村儿童的成长教育更要每一个人的行动，作为大学生的我们更应从自身做起，珍惜粮食和蔬菜，尽自己之所能为乡村儿童的成长贡献一份力量。

　要提高乡村代课教师的待遇。教师是一个神圣的职业，它肩负着为祖国培养一代又一代接班人的使命，从某种程度上说，它是共和国的缔造者。乡村代课教师几十年如一日的无私奉献，在三尺讲台挥洒自己的青春热血。正因为有这些默默奉献的乡村代课教师，大山里的孩子们才不致于对外面的世界一无所知，与世隔绝。是他们，带给孩子们学习知识的希望，照亮孩子们改变命运、走出大山的星光大道。国家不仅要关爱呵护乡村儿童的成长教育，还要切实提高乡村代课教师的待遇，该转正转正，该补助补助。我们的大学也要培养一批又一批志愿去贫困地区、乡村支教的大学生，将教育的接力棒永恒的传递下去。我们大学生更要努力学习科学文化知识，培养吃苦耐劳的精神，积极参加义务支教活动。

　深深地向身处大山深处的孩子们道一声：对不起;向无私奉献的乡村代课教师道一声：你们辛苦了。关心和爱护每一位乡村儿童的成长，切实将提高乡村代课教师的待遇落到实处，只有这样，我们的社会才会更加和谐，共和国的明天才能更加绚烂。

**守望一生观后感4

　今天随学生一起到多功能室观看《守望一生》，许多的同学和老师眼眶里都噙满了泪花，有的嘤嘤而泣，有的泪流满面，这些场景也勾起我的一些零碎记忆，就顺着思路，用文字记录下来，置于空间，以示对张老师的崇敬之情，以示对社会正能量的褒扬。

　《守望一生》是以彭水县”感动重庆十佳教师”之一张宗茂老师为生活原型编写而成，集中展现了70年代初期至21世纪这漫长的四十年时间，作为基础教育的发展阶段，一个代课老师扎根山区教书育人的感人事迹。

　张老师一生中，好多次，在去学校和家访途中，因突然降临的狂风与暴雨，让他险些坠落悬崖;好多次因护送学生过河，让他差点被洪水卷走。张老师因儿子的夭折、母亲的瘫痪、妻子的精神病，让他债务缠身，一贫如洗。

　面对这些突如其来的灾难与打击，张老师从不气馁，咬紧牙关，几十年如一日，不叫一声苦，不喊一声累，矢志不渝，悍然以校为家，坚守阵地，尽职尽责，深耕细作，兢兢业业，风雨不惧，屹立不倒。其根本原因，就是他心中永远装着大山深处的孩子，永远信守着自己对事业的选择而无怨无悔。

　作为一个教师，特别是边远山村的代课教师，是个极不起眼，极易被人漠视，极易被社会忘却的一个悲情式人物。一辈子守着大山，守着荒岭，守着清苦，守着永不褪色的五星红旗，既当老师，又当父亲，还得当煮饭的大嫂，木匠，清洁工，医生，修路工，船长，搬运工，……工作再苦再累，可为了孩子，张老师选择了——坚持。

　虽说张老师身兼数职，换来的收入却是微乎其微。孩子摔伤了，感冒盈烧了，没书没本子了，穷得不能上学了，……为了保证孩子能上学，能上好学，能安安心心上学，能变成飞出大山深处的金凤凰，老师得把微薄的工资拿去献爱心，拿去接济孩子，拿去温暖孩子。这样的付出，让张老师拿回家的工资就更是杯水车薪，面对雪上加霜的困境，为了孩子，张老师的选择还是——坚持!

　朋友，《守望一生》，记录的是一个山村教师的现实生活，展现的是一个山村教师的精神风貌与人格魅力，颂扬的是一个山村教师的平凡与伟大，彰显的是一个山村教师贡献给这个社会的“正能量”，让我们把收获的感动化为向上向善的动力吧!

**守望一生观后感5

　有这样一个人，它就像一把伞，撑起了孩子们的梦想;他就像一股甘泉，流进了孩子们的心田;他就像一缕阳光，温暖了孩子们的世界。他把一生都奉献给了乡村教育事业，他就是张云山。

　他让孩子们看上了**，学到了知识，他教会了孩子们做人、处事，他为学校奉献了他的青春年华、美满家庭，只为了让孩子们有个光明的未来，让学校建设得更好。他的妻子说：在他心里，学校比什么都重要，他的儿子说：爸爸的眼里只有学生，不顾家。这也让我们看到了张老师为学校全心全意付出的无私之心。他为了让毕业班的学生能够升上好初中，就把自己全部的精力放在了学校和学生上，根本不管家里的事。他是多么的执着，多么的大公无私，多么的设身处地为学生着想啊!

　妻子和儿子相继离世，给张老师留下了对他们一辈子也说不完，道不尽的无尽的悔恨和哀思。生活和精神上的巨大打击，并没有使他消沉，而是愈战愈勇，最后打败了它们。他坚定的信念、执着追求的勇气、在困境面前绝不低头的魄力令我对他产生了油然而生的敬畏与佩服。

　随着时间的流逝，他的脸上有了岁月的痕迹。有人说，“岁月像把刀，刀刀催人老”，可我认为，张老师永远都是那么年轻、那么有活力、那么朝气蓬勃。他的背已经驼了，头发也花白了，皱纹也增多了，没有改变的只剩下了他对教育教学的热情。他用自己微弱的光芒，照亮了孩子们前行的道路;照亮了孩子们平凡的梦想;照亮了孩子们幸福的人生。

　没有什么事能够难倒他;没有什么事能够使他挫败;没有什么事能够让他后悔一生。唯有学校和学生，是他守望了一生的幸福与希望。

　他是一位平凡而又伟大，淳朴而又执着，无私而又固执的乡村教师!

**守望一生观后感6

　今天，老师给我们放了部有教育意义并真实感人的**——《守望一生》。这部**主要讲述了乡村代课老师张云山的事迹。在一个宁静的山村里，有着这样一位为学生呕心沥血的老师，他就叫张云山。当他邂逅了一位美丽姑娘“香兰”后，他为学校无私奉献的精神感动香兰，两人结为了夫妻。可后来，张云山大儿子小海因为得了心脏病，需要人照顾的时候，张老师却把更多的时间花在了自己的学生身上，儿子的病一拖再拖，小海终于因耽误病情离开了人世，厄运接二连三，这时的香兰也因孩子去世而精神失常，丢下了张老师和他的小儿子，不理解父亲的小儿子抛弃了父亲，最后家破人亡的张老师依旧以他的责任和善良爱护他的学生。

　这部影片有太多让人感动的情景。看完后脑海总会浮现出这样一个个片断出来挑动了我那脆弱的神经。这所学校本来是一个贫困山区的学校，学生们的生活非常差，但张老师为了学生们的身体，偷偷地从家里带肉来给学生们吃，担心孩子们身体长不好会影响学习。这时的我被张老师的行为感动着。我想：“张老师多么的无私啊，自己的工资也只有几十元，自己都舍不得，什么好的都愿留给学生，视学生为儿女一样，多么善良的一个人呀!”想到这里我低下了头，鼻子酸了起来，眼泪顺着脸颊流了下来，想着自己过着衣食无忧的生活有时还不珍惜、想着自己跟这些学生的生活比起来有着天壤之别，心里跟打翻了五味瓶一样不是滋味。看到这些感人的片断，同学们跟我一样，心情都很沉重，百感交集地心情都被张老师的行为感动着。

　张云山老师为了每一个孩子能学到知识，为了每一个孩子能走出大山，为了每一个孩子能完成自己的梦想，不管是贫穷还是富裕，是调皮还是懂事，他都用自己的汗水耕耘着别人的梦田，牺牲自己的利益，来完成伟大的教育事业，让学生们走出大山，过上美好的生活。

　这部影片看完后，让我敬佩张老师的无私奉献和他执着的梦想，更喜爱他的善良淳朴。他用对学生的付出感动着我们，影响我们更应该珍惜现在的幸福生活，努力学习。我们就像一群群渴望绽放的花骨朵儿，像期待飞翔的小雏鹰，被老师鼓励着，他的精神时刻教育我们要懂得奉献和付出。

　我也想对我的老师说：“老师，我敬佩您!”谢谢您对我们多年的教育!我们只有以好的成绩来回报!