男生和女生吵架是什么样子的呢？

我觉得这很正常，男人和女人的想法不同，很容易发生冲突。

一、情侣之间吵架正常的原因

1、男人的思想非常单纯，他们更在意的是结果；而女性，则是心思复杂，更注重的是过程。同样的问题，男人也会用最快的速度来解决。而女人，则会用她觉得快乐的方法来处理。因为两个人的思维方式不一样，男人和女人都会讲道理，而女人则会装作不会听的样子。

2、男性是理智的，女性是情感的。虽说男人和女人思想上的差异很大，但总是有一方会妥协，一方想要争吵，而另一方却会主动承认自己的错误。爱情就是如此，爱与恨，总是会让人心潮澎湃。

3、因为平时很少争吵，所以所有的矛盾，都憋在了心里。一次又一次的爆发出来，就像是一道洪流，根本无法阻止。既然两个人都不愿意承认自己的错误，那就说明，他们是注定要分开的。很多夫妻，总是会吵架，但最终都会走到一起。而那些平时很少争吵的人，则是分手了。

二、情侣之间吵架的原因

1、因为太在乎，所以缺乏安全感

感情中，越是在乎就越紧张，引起如此在乎，也说明双方都没有给予到对方足够的安全感；男人是理性，女人是感性，这两者出现意见不合时，双方都不退让，引起吵架也是必然的。

2、缺少新鲜感

情侣在恋爱时，之所以会喜欢对方，也就是被对方的新鲜所吸引到，但相处久了才发现，没有当初的新鲜，并且发现了对方缺点的时候，内心出现不平衡，从而怎么看都感觉对方不顺眼，就会不断地吵架。

3、长期异地，缺乏信任

异地恋要面对的问题有太多太多；分隔两地的两人，不能融入彼此的生活，经历了什么事都无法第一时间分享给对方听；当他最需要他的时候，他不能在他的身边，他必须一个人承受一切。如果没有及时、高效的交流，就会产生不信任；心里的烦躁、无奈、委屈，最终两个人开始争吵，发泄心中的伤痛，甚至产生了分手的念头。

4、不懂如何解开误会

在感情中，有个普遍的现象，一个不想说，一个不愿问，说明两个人都沉浸在自己的世界里，只站在自己的角度去揣测对方，就变得敏感多疑，并且总怀疑对方是否真心爱自己；久而久之，两人都会保持沉默，这种矛盾会逐渐积累，最终成为不可调和的矛盾，要么吵架，要么沉默。

三、情侣之间吵架应该怎样正确解决

1、学会倾听对方，发自内心地认同对方

在感情中，最好的相处方式，就是一个崇拜，而另一个是珍惜；往往崇拜对方就是从认真倾听对方开始，并且是发自内心地认同对方；吵架中有90%是情绪，有10%是问题，男人讲道理，女人谈感情；所以当对方有情绪的时候，倾听是化解对立情绪的重要方法；顺水推舟听对方的话，不反驳是为明智；

2、学会换位思考，而不是强迫对方改变

一段成熟的感情，是双方都知道有换位思考，并且没有强迫对方进行改变；而是接受对方，并且引导和影响对方；感情是相互的，一方改变，另外一方也会被影响到改变；所以换位思考，并引导对方，这样就不存在吵架了。

3、学会正确表达

正确的表达，不是带有情绪状态下表达，而是心平气和地表达自己的内心的感受，从而了解对方的需求；在吵架时，都会带有情绪，只有理解对方的情绪，转化为良好的互动，这样才能真正解决吵架的问题。

最后，我建议你们，如果有什么矛盾，最好尽早说清楚，不要闹到不可收拾的地步，至于谁要分手，那是另外一回事。两个人的相处，就是一段时间的磨合，熬过去了，就是一辈子，熬不过去，那就是生命中的过客，好好珍惜吧!

我和朋友吵架

在我的生活中发生过许多令我难忘的事，但是最令我记忆犹新的还是三年前我和好朋友吵架的那件事。

那是在我上一年级时候的一天上午，只听见：“叮铃铃”，下课铃声响起，同学们像出笼的小鸟一样，冲出教室。我也同几个号朋友一起拿着皮筋出去玩。我们先分组，我和宋伊晗一组，张钰茜和沈君桐一组。我们组先跳，我当领跳，宋伊晗当跟跳，我首先抬起双腿跳到了第一根皮筋上，宋伊晗也跟着跳上来。

可是，跳到后面的时候，我本来应该直接跳到另一边，但我却踩了一下中间的皮筋才跳过去。结果，被沈君桐发现了，她大声说道：“你跳坏了，跳坏了，快下来！该轮到我们跳了。”我着急地说：“哪有？哪有？我才没跳错呢！”于是我俩便吵了起来，直到吵得面红耳赤，唾沫横飞。正在这时，上课铃响了，我们急忙收拾好皮筋，气呼呼地回班了。

坐在座位上，我想了好半天，心里觉得很不安，也很后悔，唉！真不该因为这么点小事根沈君桐吵架，更不该不遵守游戏规则。这时，我用余光瞟了沈君桐一眼，她发现我在看她，就使劲瞪了我几眼，然后把头扭了过去。越是这样，越使我想起我俩每天在一起开开心心地玩，高高兴兴唱歌时的情形。可是要让我先跟她道歉，还是有点儿不好意思。我被这件事困扰着，老师讲的课我一点也没听进去。终于挨到下课，沈君桐这时却坐到了我旁边来，用手拍拍我的肩膀，诚恳地对我说：“咱们和好吧！”我说：“行，太好了！”放学后，我俩手拉手，肩并肩，一起快快乐乐地回家了。

回到家，我把事情的来龙去脉都一五一十地讲给妈妈听，本想让妈妈高兴一下，谁知，妈妈却把脸一沉，严肃地对我说：“做错事没关系，关键是敢于承认错误。”我听完点点头。

通过这件事，让我懂得了同学之间要学会宽容，互相谅解，而且做错事要勇敢地承认错误。

一种，完全无视你的感受男人虽然比女人粗线条，但是没有人是真正的低情商，对另一方的感受毫无感觉，哪怕是真的不会哄人，关心人的男人，在你生气的时候，也会说几句好话，或者陪着你默不作声。至少他不会完全当作没事人一样，该干嘛干嘛，对你的感受视而不见。特别是你们才刚开始相处不久，这时候他对你应该是比较上心的，如果都得不到他的关心，那么未来希望他对你关心更不可能。也许一个人的性格很木讷，不会说好听的话，完全不知道怎么安慰人，但真诚和真心是能够让人感受到的。如果你还在自问"他到底爱不爱我"的时候，就是"不爱"，他到底是不是在养鱼的时候，就是"养鱼"。这时候你们之间的关系就要好好审视一下了，只要你不是过度作，那么忽视你的感受基本等于对你不那么爱，也许有喜欢，但这种喜欢抵不过未来漫长岁月的各种琐碎。另外一种是你过于作因为大家默认男人哄女孩子，所以有时候女生会比较敏感，有一点风吹草动就希望对方来哄，开始可能还可以，但是如果对方工作忙，经常要应对这种事情就会比较累。慢慢地他就会对于你的要求吵闹无视，因为也不是什么大事，这种情况下你就要结合马歇尔卢森堡的《非暴力沟通》，好好沟通。学会陈述客观事实，这里指的是客观事实，比如你今天下雨没有接我，而不是你不来接我就是不爱我，这是两种完全不同的表达。然后再表达自己的感受，比如很难受，而不是去指责，你为什么不来，至少要先看看对方有没有什么理由。最后是提出解决方案，有的人只抱怨情绪不给出方案方向的沟通都是无理取闹，因为对方压根不知道你想要做什么。其实正常的男女朋友肯定是有安慰，照顾，不可能对对方的情绪毫无波澜，甚至还转移话题逃避。喜欢一个人虽然没有那么夸张会很关注她的一言一行，但是能持续在一起肯定是对彼此的生活都有兴趣。因为连无关紧要的话题都愿意倾听肯定是真的对对方关注的事情感兴趣。并且会在这个沟通的过程中积累很多的共同情绪。这就是，句句有回应，你一直讲废话他都觉得很有趣，都会愿意听，你们才可能一来二去，形成良好的正面循环，感情才会继续。

      在生活中我们常常会遇到喜欢对别人冷暴力的人。遇到她们的几率并不算小。只要遇到了那类人，很多人就会在想她到底是什么心理，也许是某一件事导致的。也许是童年留下的阴影，也许是爱你的表现。许多许多。那么接下来我们就详细分析一下冷暴力的人的心理。

      喜欢对别人冷暴力女生的心理

      冷暴力的女生有逃避心理，压抑心理，惩罚心理，衡量示威心理。逃避心理一般是指不她不想回答这件事而选择逃避，用了冷暴力。通常选择用压抑的形式表达愤怒的人，文化学历并不低，而是从小被教育成不能和别人争吵，或不要不应该和别人一般见识。惩罚心理是指他通过冷暴力的方式让你意识到自己的错误。衡量示威心理一般都是想通过这件事看看她在你心中到底重不重要，通过冷暴力的方法来示威，让你更加珍惜她。

      逃避心理

      冷暴力用逃避心理的女生通常一般都是不想回答你，但又不想伤害你的心理。他们想通过逃避让你知道他们并不想管这件事或这个问题。他们认为只要他们逃避不正面回答，时间久了你就不会再管了。

      压抑心理

      冷暴力最常见的一种便是压抑心理，这种冷暴力的女生通常都是有文化有教养的。她们通常不会用吵架或者暴力来解决问题。在她们的世界观里，只要他不和你吵便不会有什么大问题。而他们从小的教养也不允许他们用暴力来解决事情。所以这一类型的女生通常都会用冷暴力的方式来解决发生的事情。

      惩罚心理

      用惩罚心理的女生一般都是自大自以为是的，他们以自我为中心。以为这么做可以让你认识到自己的错误。从而反省。他们的自以为是总是让自己以为自己是有理的，别人是错的。用于冷暴力的方法来让别人认识到自己的错误。从而进一步确认自己对你的冷暴力是正确的，自己并没有错。她们也通常不会懂得退让，更不会知道退一步海阔天空的道理。

      衡量示威心理

      有些女生会用冷暴力的方式来看看你到底爱不爱她。在她的世界观里，如果你爱她的话，你会立马来找她，安慰她。所以她就会摆出一副傲娇的样子，故意让你来先哄她。如果你不再去找她的话，她会以为自己在你心里是没有地位的，从而更加生气，导致冷暴力更加变本加厉。示威心理一般是指男生做错事后或者女生认为男生做错事而摆出的一种冷暴力。她一般想通过这种方法让你意识到她没有你也可以过的很好。或者是用这种方法来表达她的愤怒，从而让你认识到自己的错误，让她的地位更进一步。她希望你们在不受重视，面临恐惧的情况下，学会珍惜。

      在生活中我们常常会遇到喜欢对别人冷暴力的人。遇到她们的几率并不算小。只要遇到了那类人，很多人就会在想她到底是什么心理，也许是某一件事导致的。也许是童年留下的阴影，也许是爱你的表现。许多许多。那么接下来我们就详细分析一下冷暴力的人的心理。

      喜欢对别人冷暴力女生的心理

      冷暴力的女生有逃避心理，压抑心理，惩罚心理，衡量示威心理。逃避心理一般是指不她不想回答这件事而选择逃避，用了冷暴力。通常选择用压抑的形式表达愤怒的人，文化学历并不低，而是从小被教育成不能和别人争吵，或不要不应该和别人一般见识。惩罚心理是指他通过冷暴力的方式让你意识到自己的错误。衡量示威心理一般都是想通过这件事看看她在你心中到底重不重要，通过冷暴力的方法来示威，让你更加珍惜她。

      逃避心理

      冷暴力用逃避心理的女生通常一般都是不想回答你，但又不想伤害你的心理。他们想通过逃避让你知道他们并不想管这件事或这个问题。他们认为只要他们逃避不正面回答，时间久了你就不会再管了。

      压抑心理

      冷暴力最常见的一种便是压抑心理，这种冷暴力的女生通常都是有文化有教养的。她们通常不会用吵架或者暴力来解决问题。在她们的世界观里，只要他不和你吵便不会有什么大问题。而他们从小的教养也不允许他们用暴力来解决事情。所以这一类型的女生通常都会用冷暴力的方式来解决发生的事情。

      惩罚心理

      用惩罚心理的女生一般都是自大自以为是的，他们以自我为中心。以为这么做可以让你认识到自己的错误。从而反省。他们的自以为是总是让自己以为自己是有理的，别人是错的。用于冷暴力的方法来让别人认识到自己的错误。从而进一步确认自己对你的冷暴力是正确的，自己并没有错。她们也通常不会懂得退让，更不会知道退一步海阔天空的道理。

      衡量示威心理

      有些女生会用冷暴力的方式来看看你到底爱不爱她。在她的世界观里，如果你爱她的话，你会立马来找她，安慰她。所以她就会摆出一副傲娇的样子，故意让你来先哄她。如果你不再去找她的话，她会以为自己在你心里是没有地位的，从而更加生气，导致冷暴力更加变本加厉。示威心理一般是指男生做错事后或者女生认为男生做错事而摆出的一种冷暴力。她一般想通过这种方法让你意识到她没有你也可以过的很好。或者是用这种方法来表达她的愤怒，从而让你认识到自己的错误，让她的地位更进一步。她希望你们在不受重视，面临恐惧的情况下，学会珍惜。

1 关于我和同学争吵的作文二百字

我和同学的故事

我有一个同学叫彭程，我们本来食一对好朋友的，可是上一次的一场矛盾把我们的友谊拆的四分五裂 在最后，一节英语课下课的时候，英语老师把英语试卷发下来给我们订正，而坐在我后面的彭程总来跟徐嘉佑说嘲笑我的话，比如他们说我考拉鸭蛋等我简直是忍不住啦彭程看到我这个样，反倒继续跟徐嘉佑说我的坏话，还在那笑嘻嘻的我一气之下把他的文具盒晒到啦地上，彭程也不甘示弱，冲上来把我的书摔倒拉地上一场“大战”就这样开始啦 我们两都非常生气，你一拳我一脚的到拉起来，英语老师和旁边的同学都跑过来劝架，可是我们还是不听劝地扭打几个同学见势不妙，把班主任张老师叫拉下来，张老师下来啦我们还在打，直到张老师把我们两拉开我把彭程的脸上抓拉一刀抓痕，他的眼镜被打倒拉地上，还好没碎，而我身上却没什么伤张老师问同学们谁先动手起，有一部分同学站我这边，部分站他那边，然后争先恐后得把原因告诉张老师张老师轮流把我们两批评，我们都有错

回家以后，我觉得是我不对，我不应该把把彭程打伤，所以我打算买点吃的给彭程第二天，我把零食交给彭程，并说了一声对不起，彭程好像什么也没发生似的，笑嘻嘻的对我说：“不要紧，我们还做好朋友”

通过这件事，我感悟到了人应该宽宏大量，不应该小气，这样就能多交朋友

2 和同学争吵作文200字搞笑

上二年级的时候，我和我的同桌焦云飞吵了起来。

事情是这样的：下午上美术课时，我们俩都认真地在画画。忽然，焦云飞碰了我一下胳膊时，彩笔画到了外面，画脏了，很不好看。我生气地对他说：“你赔我的本子！你赔我的画！”他只是微笑着说：“我不是故意的！”我听了，心里想找机会我一定报复你。于是我装着取彩笔的样子，碰了他一下胳膊肘，他生气地说：“你这是故意的！”说完便走了……

回到家里，我和爸爸讲起了上美术课的那件事，不料，爸爸把脸一沉，严肃地对我说：“既然他碰了你，把画弄脏了，不会重新再画一张？或者把脏的地方再画个事物或动物？为什么还要报复人家？就这么一点小事，至于到这种程度？”我听了，连忙说：“我以后再也不和同学吵架了！”

第二天我找到了焦云飞，温和地对他说：“咱们和好吧！昨天的事是我不对，对不起。”焦云飞说：“不，不，是我不对，我也不该对你生气”。

这件事过去了很久，直到我上了三年级，还是深深地记在我的脑海里，虽然只是一件小事，可是它像一种警示随时提醒我，要和同学团结友爱，互相帮助。

3 写在学校发生的事作文（250字）注意写同学与同学吵架的

那是一个星期三，下午第二节课，老师要去开会，就布置了一点作业给同学们写，还嘱咐大家要安静地在教室里写作业，写完作业就自习功课，作文学校里发生的事。

大家异口同声地应到：好！老师走出教室去开会了。教室里顿时鸦雀无声，大家都在认真地写作业。

突然，，不知谁嚷了一声：老师不在，自由自在！霎时，教室里像油锅一样炸开来了。几个调皮捣蛋鬼拿起直尺摆阵厮杀，嘴里还不住地喊：杀啊，杀啊，干掉他们！小帆同学更是站在桌子上高呼：好，打得好！小棉则趴在桌子上，睡起了大觉，那呼噜声可真是震九霄啊！ 小芳听同桌讲了个笑话，笑得前俯后仰，不小心撞到了小涵。

小涵不由分说，上去就是一巴掌。小芳的脸顿时晴转暴雨来了个180度的大转弯，趴在桌子上痛哭起来。

小涛喜欢搞恶作剧，他悄悄地走出教室，然后从厕所转了一圈又回来了。 小帆从窗户纸上看见一个身影，以为老师来了，大声喊道：老师来了啦！只见大家七手八脚地回到座位上，教室里又变得安静起来了。

门推开了。呀，我还以为是老师呢，吓我一跳，原来是小涛！嘿，小帆，下次消息报准点！……油锅又炸开了。

身为班长的我，看到此情此景，不禁火上心头，愤怒不已：静下来！同学们被我这一嚷声吓得魂不守舍，纷纷呆在那里，半天才醒悟过来，又闹开了：班长，你想吓死人啊！对啊，班长，你会把我们吓出心脏病来的啊！对于这些言语，我不予理会，并采用记名的方式来管好纪律。可对我这一套，个别调皮捣蛋鬼竟不予理会，依然随心所欲。

对于他们，我实在是无可奈何。教室依然像市场一样热闹非凡，中学生作文《作文学校里发生的事》。

我也只好回座位去写作业了。这时，窗户上又出现了一个身影。

这一次，大家还以为是小涛的恶作剧，依然不予理会。门推开了，这一次进来的是老师。

同学们一个个都惊呆了，接着又低着头，挨了老师的一顿狠批……每天，在我们的学校里，都会发生很多事情，其中有一件事让我明白了一个道理，也让我刻苦铭心，难以忘怀`````` 这件事是这样的，那天我们在上体育课，我们女生都在投篮，可是每次我投篮都投不进去，这让我十分头痛，祖一知道了就来教我投篮球，祖一先拿着球给我示范动作，可我怎么学也学不会，每次投也还是投不进去，祖一告诉我投球的时候右脚要迈出一小步，双手要握住球，我按着祖一教给我的动作反复练习，有好几次我都想放弃了可是心里觉得还是有一点不甘心，因为如果放弃了练习即辜负了祖一教我的苦心，我的辛苦也白费了，毕竟学了好几节课，以后还得测试，也不能老躲着这项运动啊！ 于是我又开始练习，经过了好几周的练习我终于投进去了几个球了，我心里感到特别开心，觉得这几周的辛苦没有白费，可是我觉得投进去的次数还是很少，毕竟开学五六周才投进去三四个球，我又开始了坚持练习投篮，经过这几周的努力练习我终于可以一节课投进几个球了，我真为自己感到自豪，也十分感谢祖一在这段时间教会我投篮。 这件事让我刻苦铭心，难以忘怀是因为我和祖一真挚的友情，祖一一遍又一遍的教我，没有任何的不耐烦，而她鼓励我的话，每当我的脑海里闪过放弃的时候，耳边就重复着这些话，这件事是我明白了一个道理干什么事情都要有自信，干什么事如果没有自信那什么事都不会做好。

4 关于和朋友吵架的作文,200字

例文

我和曹源是很好的朋友，可是有一天我们吵架了。

一天下午，我和同学们在操场上玩游戏，你追我赶玩的很开心。忽然，曹源不小心把我给碰倒了，疼得我呲牙咧嘴，这时曹源笑嘻嘻的对我说：“对不起，我不是故意的。”看到他这么不诚恳，我气得火冒三丈，我想报复他，站起来之后我也把他推到了。他也很生气，我们争吵起来。在同学们的劝说下，我们不再争吵了，但谁都不理谁。这样过了好几天，我心里很郁闷，总是觉得心里空荡荡的。我心里想："他是我最好朋友，没有了朋友，多孤单呀"。于是我想向他道歉，可是又停下来了，万一我给他道歉他不理我怎麽办？这样又过了几天，我们俩实在忍不住了，在操场上我们俩同一时间说了对不起，我们都笑了。

我们又像以前一样开开心心的玩了起来。

5 一次争吵作文200字,快

早晨第一节课下课后，因我在外面玩，耽搁了些时间，直到上课铃响了才想进教室，当我看见老师已站在讲台上，面对着黑板写字时，我深怕被老师发现。于是我不喊报告心情忐忑地从后门溜了进去，我正想从同桌背后跨过去，没想到因空间狭小，我的脚被卡在了同桌的背后。我低下头急忙轻声对同桌说：“喂，麻烦你让一下。”可他却没有反应，我还以为他没听见，我又低下头提高了点嗓门儿，带哀求的口气对他说：“让一下。”我本以为他这次会让开，没想到他居然还是纹丝不动，我气急了。不巧的是老师正好转过头来，瞪了我一眼，我赶紧把那不肯让开的同桌使劲向前推了下，这时脚才得以跨过，坐到了位子上，心情很不愉快……

终于下课了，同桌马上把头转向我，破口大骂：“你有病呀，刚才推 什么呀？。”我已经稍息的怒火顿时燃起，心想：真是倒打一耙。“你才有病呢，谁叫你不让我过去呀。”我怒目圆睁大声地喊道。我们就这样争执着，谁也不肯相让……

随着争吵的升级同桌的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了。当时我简直被吓呆了。似乎是我错了，他一点也没错似的……终于我们都累了，安静了些。战火还没熄灭多久，同桌又来推我，报复的心理驱使我使尽全力推他，同桌抡起了拳……眼看就要打起来了，此时围观的同学及时把我们拉开，才避免了冲突的升级。

事后，当我心平气和的时候，我主动地向他道歉，我的姿态终于感化了同桌的心，融化了我与同桌之间的矛盾，我们又和好如初了。我终于知道了：当与同学有冲突时互相谅解，有困难时互相帮助，才能和同学建立和谐、友好的关系。

6 以争吵为内容写一篇二百字左右的作文

争吵作文400字 有一天，我和同桌争吵，下面我跟你们讲讲： 早晨，第一节课下课，我就跑去操场玩，玩得不亦乐乎，忘记了时间，直到打了上课铃的时候，我才想起要回教室。

我看见老师正在写字呢，我不想被老师发现，我就从后门悄悄地溜进了教室。我正想从同桌背后跨过去，不料，我的脚正好卡住了，我小声地对同桌说：“麻烦你让一下。”

同桌一动不动，我以为她没听见，就提高了嗓门：“让一下。”同桌还是纹丝不动，老师正好转过身，瞪了我一眼，我使劲推了一下同桌，我才跨过去。

我坐在座位上，心情很不高兴。 下课了，同桌马上转过头来，破口大骂：“你有病呀，刚才为什么推我！”我的怒气又上来了，心想：真是倒打一耙，我说：“你才有病呢，刚才为什么不让我进去！”同桌的脸比红苹果还红，像刚从笼里放出来的狮子一样，握紧拳头。

我不甘示弱，准备要大打出手，但是刚好上课铃响了，我们才停止了这番恶斗。 终于挨到了放学。

我独自在街上走着，听见同桌从后面跟上来，我觉得向同桌道歉，很丢脸，但是我还是觉得有些不对劲的地方，我就对同桌说：“对不起。”同桌说：“我也有对不起的地方。”

我们两人并肩而行，走了很长一段路，直到分叉路口才分手，从此，我们又成了无话不说的好朋友。 从这件事中，我懂得了朋友之间要互相帮助，团结友爱，不要为了一点小事而争吵。

数字们的争吵作文400字 在一个宁静的夜晚，0,1,2,3,4,5,6,7,8,9，这些数字突然吵起来了吵什么呢？哦，原来是争谁大 0走出来说：“我排在最前，所以我最大！“ 1说：“去去去，什么嘛！我才是最大的，你们得听我的！“ 2很气愤，它说：“在数学概念里，总说0除外或者1除外，所以呀，我是最大的！“ 0和1默不作声 3站出来，理直气壮地说：“也不听听你自己的名字！“2“译成汉字就是“俄“你早就得饿死了，还当啥大！我才是最大的嘛！“ 4气得跺了一下脚，说：“说同音吗？“3“译成汉字就是“伤“整天愁眉苦脸的，想让大伙也跟着伤心吗？没门！走开，我才是你们的主子！“ 5打抱不平，说：“译成同音字最明显的就是你了“4“反译过来就是“死“，你早就得死了，还当一家之主，那我们这场竞主不是白忙活了么？要我说，我当主子才是合理的！“ 6愤怒极了，说：““5“译为“呜“，整天哭我们才不要！和3一样！我看，你们两个还是去哭个够吧，别跟我争了，主子是我！“ 7说：“想得美！““6“译“溜“要是让你当了主子，整天溜得无影无踪，还怎么管理一家呀。

“ 6打断了7的话：“我哪有“溜“？你为什么不想成溜冰，是我的一技之长呢？“ 7说：“我没你那么会想！别抢了，把主子的位置给我吧！“争吵作文400字 我最要好的同学是艺艺，我和她总是形影不离、无话不谈，之前，我们从未吵过嘴。但是，有一次我们却发生了前所未有的争吵。

事情发生在一个星期五的体育课上。那天，体育老师把同学们分成四组，要求我们在塑胶场上爬行一个来回，并规定哪个队先爬回来，哪个队就算赢。

我和艺艺、文文等十三个同学分在一组，当时文文被安在我的前面。轮到她爬的时候，本来她已经爬到其他组的前面去了，可在转弯处，她却像《龟兔赛跑》中的兔子一样轻敌，放慢了速度，结果可想而知。

我着急，想赢回来，可怎奈上次体育课我扭了脚，到现在还没恢复，虽心有余却力不足。尽管这样我还是拼尽全力爬了过去……但遗憾的是，我们最终还是输了。

这时，我最好的艺艺却不分清红皂白，跑过来就对着我一顿痛骂。我很生气，觉得明明就是文文拖了后腿，可艺艺却护着她，还把责任推给我。

于是我跟她吵了起来，我们吵得很厉害，最后谁也不愿再理对方了。 课后，我冷静的想了想，也许是艺艺没看到文文在关键的时候放慢了速度，又或许是艺艺忘了我的脚还有伤吧！于是我原谅了她，并主动找她说清了事情的原由。

我们又成了好朋友。争吵作文400字 前几天，我和陈吵了一架。

这一天，我正写作业时，不小心碰了旁边的陈，笔在本子上画了一条长线。她火了，对我骂道：“讨厌了——！”打了我一下。

她本来就是这样，要是我再还手或跟她说句话，她就又会骂：“要不要脸了！是不是不想活了？” 我没理她，我开始写，可万万没想到，她又专门碰了我一下，我也往本子上画了一道长线，我恼了骂了她一句，她反过来骂我：“谁让你刚才碰了我一下！”又打了我一下，我不想老被她欺负于是又骂她：“要不要脸了！”我顿了一下，“我不小心碰你一下，你就打我3下！”于是我又开始写，不料她又无缘无故的抓了我一下，把我的手抓破了，我心想：看来不给你一点厉害是不行了！ 我由不得自己推了她一下，一下就把她推到了，她这才服输。我突然想起妈妈常说我爸：“老以为你不是错误的，就说别人，也不想想自己是错还是对的！”我想起这句话时我也在想自己是错了还是对了？ 想来想去我突然发现双方都错了，她是：本来我不是故意的，她还是打我。

我是：别人打自己只要防御就行了，反正她打着打着就觉得没意思了，而我反过来打她，而且她是女的，好男不跟女斗。 我很后悔。

7 我和同学争吵后来温暖的作文200字

今天，我和杨安琪吵架了，并不是他拿了我的笔，而是我烦他 下午第一节课的时侯，我正写着语文小状元坐在旁边的杨安琪突然碰了我一下，把水滴到了小状元上，小状元脏了，字迹也看不见了，我恼了骂了他一句，他说：“我不是故意的”我说：“以后小心一点！”他说：“知道了！” 过了没几天，他又碰了我一下我想：这次绝不能放过他然后，我对他说：“我以前说过以后小心点，可你把这事抛在了脑后，我绝不能放过你！”然后，我们越吵越凶过了一会儿，刘琼蔚走过来问：“怎么回事？”我和杨安琪一起说了事情的经过，说着说着，我们又吵起来了，刘琼蔚说：“道个歉不得了？”最后，我们相互道歉，上课 响了，我们就高高兴兴的去上课了。

8 以争吵为内容写一篇二百字左右的作文

争吵作文400字 有一天，我和同桌争吵，下面我跟你们讲讲： 早晨，第一节课下课，我就跑去操场玩，玩得不亦乐乎，忘记了时间，直到打了上课铃的时候，我才想起要回教室。

我看见老师正在写字呢，我不想被老师发现，我就从后门悄悄地溜进了教室。我正想从同桌背后跨过去，不料，我的脚正好卡住了，我小声地对同桌说：“麻烦你让一下。”

同桌一动不动，我以为她没听见，就提高了嗓门：“让一下。”同桌还是纹丝不动，老师正好转过身，瞪了我一眼，我使劲推了一下同桌，我才跨过去。

我坐在座位上，心情很不高兴。 下课了，同桌马上转过头来，破口大骂：“你有病呀，刚才为什么推我！”我的怒气又上来了，心想：真是倒打一耙，我说：“你才有病呢，刚才为什么不让我进去！”同桌的脸比红苹果还红，像刚从笼里放出来的狮子一样，握紧拳头。

我不甘示弱，准备要大打出手，但是刚好上课铃响了，我们才停止了这番恶斗。 终于挨到了放学。

我独自在街上走着，听见同桌从后面跟上来，我觉得向同桌道歉，很丢脸，但是我还是觉得有些不对劲的地方，我就对同桌说：“对不起。”同桌说：“我也有对不起的地方。”

我们两人并肩而行，走了很长一段路，直到分叉路口才分手，从此，我们又成了无话不说的好朋友。 从这件事中，我懂得了朋友之间要互相帮助，团结友爱，不要为了一点小事而争吵。

数字们的争吵作文400字 在一个宁静的夜晚，0,1,2,3,4,5,6,7,8,9，这些数字突然吵起来了吵什么呢？哦，原来是争谁大 0走出来说：“我排在最前，所以我最大！“ 1说：“去去去，什么嘛！我才是最大的，你们得听我的！“ 2很气愤，它说：“在数学概念里，总说0除外或者1除外，所以呀，我是最大的！“ 0和1默不作声 3站出来，理直气壮地说：“也不听听你自己的名字！“2“译成汉字就是“俄“你早就得饿死了，还当啥大！我才是最大的嘛！“ 4气得跺了一下脚，说：“说同音吗？“3“译成汉字就是“伤“整天愁眉苦脸的，想让大伙也跟着伤心吗？没门！走开，我才是你们的主子！“ 5打抱不平，说：“译成同音字最明显的就是你了“4“反译过来就是“死“，你早就得死了，还当一家之主，那我们这场竞主不是白忙活了么？要我说，我当主子才是合理的！“ 6愤怒极了，说：““5“译为“呜“，整天哭我们才不要！和3一样！我看，你们两个还是去哭个够吧，别跟我争了，主子是我！“ 7说：“想得美！““6“译“溜“要是让你当了主子，整天溜得无影无踪，还怎么管理一家呀。

“ 6打断了7的话：“我哪有“溜“？你为什么不想成溜冰，是我的一技之长呢？“ 7说：“我没你那么会想！别抢了，把主子的位置给我吧！“争吵作文400字 我最要好的同学是艺艺，我和她总是形影不离、无话不谈，之前，我们从未吵过嘴。但是，有一次我们却发生了前所未有的争吵。

事情发生在一个星期五的体育课上。那天，体育老师把同学们分成四组，要求我们在塑胶场上爬行一个来回，并规定哪个队先爬回来，哪个队就算赢。

我和艺艺、文文等十三个同学分在一组，当时文文被安在我的前面。轮到她爬的时候，本来她已经爬到其他组的前面去了，可在转弯处，她却像《龟兔赛跑》中的兔子一样轻敌，放慢了速度，结果可想而知。

我着急，想赢回来，可怎奈上次体育课我扭了脚，到现在还没恢复，虽心有余却力不足。尽管这样我还是拼尽全力爬了过去……但遗憾的是，我们最终还是输了。

这时，我最好的艺艺却不分清红皂白，跑过来就对着我一顿痛骂。我很生气，觉得明明就是文文拖了后腿，可艺艺却护着她，还把责任推给我。

于是我跟她吵了起来，我们吵得很厉害，最后谁也不愿再理对方了。 课后，我冷静的想了想，也许是艺艺没看到文文在关键的时候放慢了速度，又或许是艺艺忘了我的脚还有伤吧！于是我原谅了她，并主动找她说清了事情的原由。

我们又成了好朋友。争吵作文400字 前几天，我和陈吵了一架。

这一天，我正写作业时，不小心碰了旁边的陈，笔在本子上画了一条长线。她火了，对我骂道：“讨厌了——！”打了我一下。

她本来就是这样，要是我再还手或跟她说句话，她就又会骂：“要不要脸了！是不是不想活了？” 我没理她，我开始写，可万万没想到，她又专门碰了我一下，我也往本子上画了一道长线，我恼了骂了她一句，她反过来骂我：“谁让你刚才碰了我一下！”又打了我一下，我不想老被她欺负于是又骂她：“要不要脸了！”我顿了一下，“我不小心碰你一下，你就打我3下！”于是我又开始写，不料她又无缘无故的抓了我一下，把我的手抓破了，我心想：看来不给你一点厉害是不行了！ 我由不得自己推了她一下，一下就把她推到了，她这才服输。我突然想起妈妈常说我爸：“老以为你不是错误的，就说别人，也不想想自己是错还是对的！”我想起这句话时我也在想自己是错了还是对了？ 想来想去我突然发现双方都错了，她是：本来我不是故意的，她还是打我。

我是：别人打自己只要防御就行了，反正她打着打着就觉得没意思了，而我反过来打她，而且她是女的，好男不跟女斗。 我很后悔。

9 一次争吵作文200字,快

早晨第一节课下课后，因我在外面玩，耽搁了些时间，直到上课铃响了才想进教室，当我看见老师已站在讲台上，面对着黑板写字时，我深怕被老师发现。

于是我不喊报告心情忐忑地从后门溜了进去，我正想从同桌背后跨过去，没想到因空间狭小，我的脚被卡在了同桌的背后。我低下头急忙轻声对同桌说：“喂，麻烦你让一下。”

可他却没有反应，我还以为他没听见，我又低下头提高了点嗓门儿，带哀求的口气对他说：“让一下。”我本以为他这次会让开，没想到他居然还是纹丝不动，我气急了。

不巧的是老师正好转过头来，瞪了我一眼，我赶紧把那不肯让开的同桌使劲向前推了下，这时脚才得以跨过，坐到了位子上，心情很不愉快……终于下课了，同桌马上把头转向我，破口大骂：“你有病呀，刚才推 什么呀？。”我已经稍息的怒火顿时燃起，心想：真是倒打一耙。

“你才有病呢，谁叫你不让我过去呀。”我怒目圆睁大声地喊道。

我们就这样争执着，谁也不肯相让……随着争吵的升级同桌的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了。当时我简直被吓呆了。

似乎是我错了，他一点也没错似的……终于我们都累了，安静了些。战火还没熄灭多久，同桌又来推我，报复的心理驱使我使尽全力推他，同桌抡起了拳……眼看就要打起来了，此时围观的同学及时把我们拉开，才避免了冲突的升级。

事后，当我心平气和的时候，我主动地向他道歉，我的姿态终于感化了同桌的心，融化了我与同桌之间的矛盾，我们又和好如初了。我终于知道了：当与同学有冲突时互相谅解，有困难时互相帮助，才能和同学建立和谐、友好的关系。

据研究表明，在治理方面，男女是没有差异的，但是在心理学上，男女的差异往往是在心里方面，这种心理差异不仅仅局限于做事能力，还有就是大脑思维和性格等，当然，在性格方面，更多的是生活环境和遗传因素的影响。

今天我们要讨论的话题，其实情侣们是比较好奇的，就是当你们吵架以后，对方心里都在想些什么？先来说男孩子，因为男女性格和心理上的差异，男生的想法是让很多女生搞不明白的，女生觉得男生做的一些事情很是让人觉得幼稚，这个时候两个人有了矛盾分歧，就会造成吵架，情侣吵架也是比较难处理的，一般在女生生气的时候，大部分男生都在状况外，不明白为什么女生要生气，这时候就可以看出男生的反射弧，在恋爱中是比女生要长的，这时的男生如果可以看出来女生在生气，那么就是安全的，哄一哄就过去了，但是如果男人心里想的是因为鸡毛蒜皮的事，生气不至于不想哄，那就是另一码事了。这个时候女生会更生气，因为她并没有得到安慰，所以这时对男生来讲是危险的，就需要让他去发泄心中的怒火，无论好什么都要认，如果你在女生生气的时候选择冷战，那么这时女生就会胡思乱想，本来是花点耐心就可以解决的问题，现在却已经到了崩溃边缘。所以不管因为什么事情吵架都要用耐心去化解问题，不要用冷暴力去回避。

男生生气往往原因会很简单，女生哄一哄就过去了，其实双方在吵架后怎么解决是看平时怎么相处的，爱情是相互的，不要让另一方单方面的付出，如果吵架了，总是需要一个人站出来解决的。