孩子性格内向怎么办

研究表明，人们确实在气质上有内向外向之别，并且这种差别多是先天的。孩子的性格是在先天的基础上，随着后天经历而不断变化修正的。内向外向都不是优缺点，任何气质类型的孩子都有无限的潜力。那么，内向孩子的家长该怎样做，能帮助孩子更好地敞开通向世界的大门，而不是因此而把世界变小变窄？

　　⊙跟孩子建立坚固的情感依恋关系

　　有些家长怕宠坏孩子，或为了培养内向的孩子早些独立，就过早地跟孩子拉开距离，这样结果会导致孩子情感上失去根基，反倒妨碍孩子独立。小孩独立的前提是自信和安全感，所以在一定程度上，孩子小时候跟家长的依恋关系越强，孩子将来会独立得越好。

　　记得曾看到过这样一种理论，说小孩会把大人对待他们的方式内化。小孩会根据大人对待他的方式，在心里慢慢地树立起一个"内在看护者"。当他独自面对世界时，他心里的这个内在看护者就是他的依靠，他会像有了靠山一样，觉得自己不再是孤立的，而这，就是他的自信心的最初来源。

　　而对于内向的孩子来说，这个内在看护者就尤其重要，因为内向孩子是更需求向自己的内心里去寻求能量和支持的。所以，对于内向的孩子，最重要的一点就是在他小的时候，给他无条件的爱，跟他建立牢固的依恋关系。

　　⊙对内向孩子的批评要适度

　　内向的孩子天生就趋向抑制自己的行为，自律性更强，做事情更能考虑后果，所以通常他们的行为问题不多。同时，内向的孩子也更容易生出羞愧、内疚、自责等情绪，所以当你要批评他们之前，一定要了解好情况，看看事情是不是自己以为的那样，分析一下孩子为什么这样做，动机是什么，免得误解冤枉了孩子。

　　对于不当的行为，认真告诉他那样做会有什么结果，下次最好能怎样去做，这就够了。内向的孩子理解能力都比较强，会听懂记住你的话。过多的指责批评，容易使他们更加退缩到自己的世界中，而失去尝试冒险的勇气。

　　⊙教给内向孩子交往技巧

　　内向的孩子不是不能享受社交，只是他们会感觉较累，需要不时调整自己，恢复能量。

　　1我们首先要教给孩子，怎样表达自己的感受和想法。内向的孩子常常在心里说话，以为别人都知道了，实际他并没有说出来。提醒孩子，必须说出来，别人才能知道。

　　2要教给孩子怎样退出谈话或交往环境。比如，当他感觉累或者没意思时，他可以找个借口走开，自己呆一会；教给他结束谈话的方式。总之，我们教给他撤退的技巧，就可以帮助他找回自己的小天地，找到自己补充能量的机会。

　　3教给他拒绝的技巧。内向的孩子不喜欢冲突，所以常常会为了避免冲突而委曲求全，结果被大人看作是软弱。而孩子之所以不能拒绝，不仅是因为他缺乏勇气，更是因为他不知道该怎样拒绝。教给他办法，他就知道自己可以既保护了自己的利益，又不会引起冲突，他就愿意去做了。

　　对于大一些的内向孩子，提醒他们，交往时间不要太长，中间自己累了就多休息。

　　4鼓励内向孩子交少数几个好朋友，而不是强迫他们跟所有的孩子都要成为朋友。内向的孩子更珍视友谊，他们也通常在少数朋友面前可以更放松更开心。不必强迫内向孩子一定要在众人面前做什么样的表演，这是他们最讨厌的事情。但是可以适当组织小规模的聚会，给他们机会在小群人中间表现。

　　⊙给内向的孩子足够的空间和独处的时间

　　几乎所有的孩子都喜欢有自己的小空间，内向的孩子尤其如此。

　　⊙帮助内向的孩子动起来

　　内向的小孩爱静不爱动，天性使然。所以很多时候需要大人提醒他们去行动，需要大人帮助他们走出内心世界，跟外面世界沟通互动。

　　我们可以在适当的时候提议，一起出去走走。可以教给孩子，感觉压抑的时候抡抡胳膊、蹦一蹦，放松身体，就可以放松大脑。

　　内向孩子一般不喜欢有对抗冲突的运动。内向的孩子同样需要运动。我们可以多培养他们做一些冲突少的运动，比如慢跑、游泳、武术、轮滑、乒乓球、羽毛球等等。他们可以从运动中放松大脑，恢复精力。

　　⊙让孩子认识到自己的独特和优势

　　不用大人说，内向的孩子会观察到自己跟有些孩子有不同。对于很多孩子，如果家长自己认识不够、态度不够好、责备要求够多，他们就会感觉自己有缺陷，进而影响自信心。很多人会悄悄地带着这些自我怀疑和困惑长大，一直长到自己慢慢有了足够的自信，才消除疑虑。而这个过程中，他们会错过很多发展潜力的机会，会有很多时候感觉自己不够好。

　　家长可以通过对故事中的人物或是身边的亲属或小朋友进行分析，逐渐让孩子看到，不同的人有不同的性格，各有优缺点，并无好坏之分。让孩子知道自己的优势在哪、哪些方面应该多提醒自己。告诉孩子，不同类型的人，可以有不同的学习方式、运动方式，长大了也可以有不同的生活方式。人和人不同是最正常的，每个人都是独特的。总而言之一句话，就是让孩子接受自己，敢于做自己。

内向的孩子该如何引导

内向的孩子该如何引导，人格的健全也是孩子发展的一个重要方面，要学会给孩子减负，所受到的陪伴与教育影响会伴随一生，教育是一个漫长的过程，现在分享内向的孩子该如何引导。希望能帮到大家。

内向的孩子该如何引导1

1家长要改变与孩子相处的方式

我们在日常生活中可以经常发现孩子犯错后大声责骂的家长，而且责骂孩子时从来不分场合，有些家长甚至在公共场合也会大声批评孩子。其实孩子也有强烈的自尊心，家长的这种方式会严重伤害孩子的自尊心，使孩子变得不自信，甚至连说话都变的小心翼翼，所以家长一定要改变自己与孩子之间的相处方式，用平等的位置来与孩子交流。

2鼓励孩子结交新的伙伴

很多内向的孩子都不爱与人交流，身边也没有很好的玩伴，所以家长可以多鼓励孩子去结交一些乐观的小朋友，和他们一起玩游戏，然后逐渐改变自己内向的性格。

3鼓励孩子，树立孩子的自信心

很多孩子内向的主要原因就是不自信，总觉得自己的表现不够好，害怕老师批评自己，甚至在课堂上也不敢举手发言，其实这是缺乏自信心的表现，所以家长在日常生活中一定不要吝惜自己的表扬，在陪伴孩子的过程中多给孩子一些信心，同时尽可能的多陪伴孩子给与孩子足够的安全感，让孩子了解自己是最棒的。

4学习孩子感兴趣的特长

家长可以根据孩子的喜爱来让孩子学习某种特长，孩子在学习的过程中自信心也会不断的增长，内向的性格也会不断改变。

5家长要充满耐心

很多内向的孩子心思是特别细腻的，对于某件事情的思考相对于其它孩子来说花费的`时间也就更多，但是有些家长就会认为孩子这是害羞的表现，甚至会当着孩子的面表扬其它个性活泼的孩子，其实这样反而挫败孩子的自信心，变得不爱与人交流，所以家长一定要给与孩子足够的耐心。

内向的孩子往往内心情感都比较细腻不愿意与别人交流，所以家长一定要多陪伴孩子，给与孩子及时的疏导，帮助孩子 摆脱内向的困扰。

内向的孩子该如何引导2

很多人说：“性格决定成败”，所以望子成龙、望女成凤的家长都希望通过各种努力，让孩子的性格变得完美，以求能最大限度地获得成功。家长的美好愿望无可厚非，但这里我们要弄清楚几个问题。

首先，什么是“性格”。事实上，生活中我们所说的“性格”，基本上包括了心理学上的“气质”和“性格”两个概念。气质是指个体不以活动目的和内容为转移的典型的、稳定的心理活动的动力特性，是一个人心理活动在发生速度、灵活性、强度和指向性等方面特征的综合。它决定于生物学因素，也就是说，它来自遗传，是稳定的，不易改变。气质分为多血质、胆汁质、黏液质和抑郁质四个典型类型。

我们常说的活泼好动、思维灵活的外向性格多是指多血质和胆汁质，而安静沉稳，不善交往的内向性格多是指黏液质和抑郁质。心理学意义上的“性格”指的是一个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式中表现出来的人格特征，比如勤奋、慷慨、诚实、礼貌、遵守时间和规则等，它是环境的产物，是人社会化的结果，是人的社会属性。所以，人的性格尤其是小孩子的性格，是可以通过后天的努力进行适当改善的。不过，我们所说的内向性格和外向性格，它受遗传影响，不易改变。

其次，性格有优劣之分吗？很多人认为，“性格决定成败”，认为这个“性格”有—个固定的模式，只要是符合这个模式的性格，都可以获得成功。事实不是这样的。不同的行业对从业人员有不同的要求，并不是只有外向的人才能拥有一份好工作，内向的人拥有同样的机会。比如做教师，要求善于沟通；科研工作者，就要求性格沉稳，能沉下心去。“性格决定成败”说的是能否在了解自身的基础上，找到适合的工作和生活方式，是决定胜负的关键。

那么，家长可以做些什么呢？

第一，我认为家长需要搞清楚“成功”的定义。从早期的“哈佛女孩”开始，到书店里随处可见的成功学书籍，成功的热潮激荡着家长的心，几乎所有的家长都在带着孩子往那个叫做“成功”的路上奔跑。追求成功并没有错，错在这些人篡改了成功的定义。期盼孩子各个方面都优秀，当然不错，可是现实中，总要有成绩排名靠后的学生，每个人总有自己不擅长的方面。笔者认为，在保证孩子身心健康成长的基础上，寻找一条适合他的路努力行走，未必不是一种成功的生活。

第二，一定要遵循孩子成长的规律，帮助孩子客观地认识自己，看到自己的价值和优势。一个六年级的孩子正处于成长的关键时期，是他认识自我、确认自我价值、形成自信的时期，他需要鼓励和肯定。如果在这个期间里，孩子总是被否定、批评、呵斥，对自己没有一个客观的认识，他的自我评价会很低，可能导致他的情绪和自信心下降。在这样的低自我评价中成长，孩子未来的学习和生活势必要受到影响。

第三，给孩子一定的机会，但不是定目标。针对内向、木讷的孩子，家长可以有意识地创造机会，让孩子在愉悦的氛围中进行适当的改善，但切勿给他太大的压力。

孩子过于内向，不肯跟外界交流，打开他的心扉：内向的孩子他的性情大多是较慢热的，所以就算是家长和他们相互交流，也极有可能会碰到阻拦。所以这时候大家不要急功近利，而应该要给孩子时长，要记住对于孩子来说，每日共处的人都是父母，所以有很多时间能去帮助其，做这些事。并且也可以鼓励他们，渐渐地打开心扉。最先父母要给孩子建立一个单独的个人空间，毕竟对于内向的孩子而言，他们都是非常需要自身区域的，如果父母快速拓展，而且试着强制的加入她们全球得话，极有可能会造成小孩的抵触。

家长应试着用小孩的形式，和他进行交流，特别是对于内向的孩子而言，他们都是非常需要和他们同频率得人，换句话说一个孩子内向，她们也许会期待有一个和他一样内向型的小孩，跟她一起沟通交流。那么这时候，父母如果你想要和孩子进行交流得话，可以试着用小孩的形式，不必急功近利。在我们和孩子开展沟通的时候，我们能试着跟随他的次数走，跟随他的思路不断开展正确引导，内向的孩子她们极有可能会没法紧跟别的人的思想，因此我们能够试着跟随他的视角去看待问题。这样可以促使她在沟通交流的过程当中，更加轻轻松松并且也可以让他在和家长沟通的过程当中，体会到开心，体会到轻松愉快的心态。

家庭温暖和睦，才算是教导孩子恰当与人相处，父母恩爱，说话温柔细言，小孩处于这样的一个自然界中，会安全感爆棚，会愿意和父母沟通交流，出行时自然就会主动和同年龄小孩子闲聊玩乐。

有些孩子语言发育慢，怕同年龄小伙伴们取笑，才习惯性闷不吭声。所以家长们需要注意小孩饮食和语言锻练，立即替他填补丰富的营养。

有内向孩子的家长要给予孩子充分的安全感。很多孩子性格内向的原因都是在于缺乏安全感，总觉得自己做得不够好，不敢和同龄人一起玩，上课不敢回答问题。家长这时就要给足孩子安全感，让孩子变得自信起来。

要多去发现孩子的优点，肯定孩子的进步。家长可以经常在集体面前表扬孩子，帮助孩子建立自信。其次，也要在生活中给孩子更多的关爱和照顾，让孩子感到集体的温暖，喜欢上集体生活。

如果你家里有个内向的孩子，请不要否定他的个性，你可以尝试以下方法帮助孩子更好地成长。

1、不要试图去扭转孩子的性格。

作为孩子最信赖的人，要充分肯定孩子的内向，请告诉他，内向是一笔财富，是值得尊重和理解的品质，让他明白内向也有很多优势，让他知道内向并没什么值得羞愧和不安的地方。千万不要老想着去颠覆和改变，试图把孩子改造成一个外向的人。这样反而会给孩子造成严重的心理障碍，如引发孩子的焦虑症等等。

2、关注孩子的情绪及情感。

内向型孩子习惯将情绪、情感及需求藏在自己心理，很少直接表达出来。作为家长，要多去倾听和理解孩子，及时给予回应及关注，并鼓励孩子主动表达自己的心情，让他们更有自信表达自我。如“今天你主动找妈妈讲了你的困惑，感谢你对妈妈的信任，妈妈希望你以后多找妈妈沟通，我们可以一起想办法。”

3、对孩子要有足够的耐心与包容。

内向的孩子在新环境中或面对陌生人时往往会表现出焦虑的情绪，家长要对孩子有足够的包容，可以多做些“铺垫”工作，让孩子更好地适应外界。如带孩子参加活动时，如果条件允许，可以带孩子提前到达活动现场，让孩子熟悉环境，营造一种安全舒适的感觉，还可以允许孩子先与活动的焦点地带保持一定距离，让孩子先默默地观察，然后再鼓励他去尝试。

4、和老师主动沟通孩子的情况。

家长可以就孩子的一些情况主动和老师沟通，有助于老师正确解读孩子的内向行为，比如沉默寡言并不代表孩子没有注意听讲，正相反，内向的孩子此时可能正在全神贯注地聆听和观察。

愿天下所有的内向孩子都能得到尊重和理解，愿他们都可以按着自己的节奏，坚定地迈出人生的每一步。

请坚定地告诉孩子：内向不是缺陷，更不是病，同样值得欣赏和赞扬，内向的人也可以光芒万丈。

如果一个孩子不怎么会说话，或者是不善交际，大家就会说这个孩子比较内向。但是现在不少家长都希望自己的孩子能说会道，性格偏外向一些。那么孩子为什么内向？怎么去改善孩子的内向性格呢？

孩子内向的原因，是父母们没有做好这3件事：

1、没有给予孩子充足的爱

感受到被爱是孩子自信的重要前提。现实生活中，很多父母往往觉得孩子还小，不懂事，其实，孩子幼小的内心是很敏感的，父母对于孩子的言行会对孩子的身心发育产生重要的影响。小孩子需要父母充足的爱和陪伴，以此得到充足的安全感，如果缺失了爱，就缺失了安全感，那么孩子就会很容易变得内向自卑。如果家长很少陪伴孩子，孩子长期处于孤独无处倾诉的状态，就很容易变得腼腆自卑。小溪的家庭条件不好，小溪六个月时，爸爸妈妈就外出打工，他们把小溪留在了老家，一直到上中学之前，小溪都是由爷爷照顾。小溪的父母一年回一到两次老家，很难陪伴小溪。小溪遇到心事，想念爸爸妈妈，大多数时间只能一个人默默的哭泣难过。时间一久，小溪就变得不爱说话，性格内向。所以，父母在孩子成长的过程中，一点要注重陪伴，要懂得表达自己对孩子的爱，这是孩子自信开朗的前提。

2、没有经常的鼓励孩子

孩子是需要鼓励的，尤其是父母的鼓励，对于孩子而言，是养成自信的性格必不可少的因素。孩子的自信，一半源于做事成功后得到的成就感，剩下的一半来自于父母的鼓励和支持。在中国，总是有很多父母羞于表达对孩子的鼓励，总是害怕孩子骄傲自大，总会把“你做的不错”变成“你就是运气好，还要好好努力，不然你这么笨，下次肯定不行了”，总是把鼓励转化为批评教育，话里总要带刺，这些话会给孩子一些负面暗示，如果一味这样说孩子，长此以往，慢慢的孩子就会真的觉得自己很笨，真的比别人差，再怎么努力也不行，性格渐渐的就会变得自卑。所以，父母对孩子，应该多一些包容，多一分鼓励。

3、没有给孩子表达情绪的机会

早期的情绪情感表达对孩子而言，是一种很好的锻炼，尤其是坏的情绪情感，更应该及时的表达发泄出来，如果父母总是剥夺孩子的这种机会，忽略孩子的情绪情感，可能会让孩子变得不善言辞，变得腼腆自卑。所以，在日常生活中，父母要多多关注孩子，留心孩子的情绪变化，如果感觉到孩子的状态反常，就应该及时主动的找孩子沟通，耐心倾听孩子的想法，引导孩子表达自己内心深处的情感。这样不仅有助于孩子的身心健康发展，也有助于让孩子形成开朗活泼的性格。比如，孩子放学回到家，蹦蹦跳跳，笑容满面，父母就可以适当地问一下孩子为什么这么高兴；如果发现孩子闷不做声，无精打采，就可以询问孩子是否有心事。

改善孩子内向性格，也是需要父母们一起去为孩子做这3件事：

1、多与同龄人交往

相较于父母，孩子可能和同龄人应该更有话说，所以可以多为孩子创造与同龄小朋友交往的机会。比如把小朋友邀请到家里来，让自己的孩子做一次主人，他们会很乐意招呼自己的小伙伴，这么做可以逐渐增强子的自信心，让他的性格变得开朗起来。

2、引导孩子多表达

内向的孩子的表达能力并不差，只不过他们比较被动，所以他们不愿说话，更多的是喜欢做一个听众。因此家长最好能给予他们一定的安全感，并且引导他们多多表达自己的看法，时间久了孩子会逐渐变得健谈起来。

3、营造宽松、和谐的“说话”氛围

宽松、和谐、愉快、自然的环境是提高幼儿“说话”能力的保障，而游戏是幼儿的主要活动内容，利用游戏可以调动孩子“说话”的欲望，发展孩子的口语表达能力，经过多年的教研发现游戏是培养孩子说话能力提高的最有效的途径。教师和家长可以在游戏中充当角色，以此来亲近孩子。和孩子说话时的口语速度要慢、要有亲和力、要活泼诙谐，让孩子随着老师和家长的导向进入角色，使孩子用所扮演的角色来表达自己的思想感情。使孩子感觉自然、平和、随意、无拘无束。孩子越放松，说的也就越自如。在有些非游戏活动形式下，老师和家长也要给孩子以宽松的“说话”环境，在任何情况下都不要给孩子压力，要给孩子充分自由讨论的机会。

总结：父母要多关注孩子的情感变化，最好多给孩子表达自我的空间，鼓励他多和同学说话玩耍，多和父母沟通交流，以此来培养孩子的自信心。在平时的生活中，一定要过多注意孩子的性格养成，给予孩子真诚的爱和关怀，这样不但可以帮助孩子变得更加自信阳光，还可以帮助孩子更加坚强勇敢。

孩子的性格非常内向，不善于交际，在很多情况下是因为孩子的这个生存环境，或者说她周围的这个环境造成的，从小就有点不自信。

第二货，我们应该培养孩子的这种交朋友的习惯，和朋友谈话的时候，应该增加他们的自信心，让他们多去沟通和交流。

第二，带他们多出去外面走一走，开阔他们的视野，让他们认识到自己的性格，培养一些乐观积极的心态，在生活当中应该多开导他们。

每个人都有自己独特的性格系统。这种系统在出生的时候就已经注定。也就遗传因素。俗话说的好：“江山易改，本性难易”。就是这个道理。性格本身没有什么好坏之分。只不过人们愿意用固有的世俗观念认为外向性格是好的，内向就不好。其实，每种性格的人都有在某一领域做出杰出成就的。所以，不要刻意的改变性格。如果不顾先天性格因素强行改造。性格被改来改去，像拧麻花一样，最后自己的性格系统被打乱。以至于找不到自己，不知道自己是谁了。最好的方法看到性格中的优点，然后就是不断去完善自我。每个人的性格都是不相同的，孩子也是如此。首先，我们必须要尊重这种差异。 内向性格的特点就是：有强烈的责任心，谦虚谨慎，感情细腻，善解人意，深沉而拘谨。缺点就是：过分认真，容易钻牛角尖，过分严肃，缺乏魄力和情趣。性格内向的孩子一般都比较乖，在学校里也是老师最喜欢的那类孩子。这种孩子情绪比较稳定，谦虚，腼腆，不多话，也不多事。会严格按照老师的指令去做。管理起来比较容易。单从性格这个角度讲，偏内向的孩子是比较适合做学生的。如果学生是一种职业的话，他在这个环境里，尤其是在当前的教育背景下，他的焦虑是相对较小的。 那么内向的孩子该怎么教育呢 一：面对内向的孩子，父母要粗线条一点。 孩子在求完美，父母就别太完美;孩子是细线条，父母就要粗线条一些。对这个蓝色性格的孩子就是要粗线条点，因为她太细致了，她是过于注重细节的人。同时也正是由于她太注意细节了，以至于看不到整个大局，所以，首先要注意的就是：孩子细，你就要粗。我们想象一下，如果孩子和大人都细致，都追求完美，都较真儿，那会怎么样呢很可能双方都深陷痛苦而不能自拔。 内向性格的孩子本身就对自己要求很高的、很严的，本来就是一个活得很累的人，父母再对他们高标准会加重他们的累。累过头了，就会形成焦虑。我到过很多学校去讲学，在小学和中学里可以看到不少的孩子，为达不到自己的标准而自责，为达不到父母的要求而伤心，为考不到好成绩而焦虑。内向性格的孩子绝对不是那种没心没肺的孩子，对于内向性格的敏感、细腻就是要粗线条地对待，使之更加大气，让他们多去看看周围的人，或者说多看看外面的大世界，尽量别给他们钻牛角尖的机会，以免他们会更加敏感、更加细腻、更加较真儿。 二：千万不可以用愤怒对待他们 内向性格的孩子大声说话很容易让他们感觉到是在挨批评，他们脸皮很薄，也许瞪他们一眼就会哭呢。如果是在家庭里面爸爸妈妈说不定就会急了：“哭什么哭动不动就哭!怎么这样没出息呀快说，为什么哭……”大人们一着急，一些狠狠的话会从嘴巴里横着出来。不要用高声调愤怒地对待他们，内向性格的孩子是这样的，如果你用高声愤怒的语调对待他们，他们立刻就会不说话了，或者会继续哭自己的，容易把自己封闭了，不再理会对方了。这是年纪小的孩子如果是青春期的孩子，大人也这样用高声愤怒的语调，他们会立刻关闭房门，可以好多天不再跟父母说话，而且以后有类似于这样的问题出现也绝对不再有探讨的余地。他们是很敏感的，也懂得保护自己，你伤害他们一次，他们绝对不给你机会伤害第二次。 所以对这样的孩子不要用高声愤怒的语调对待，他们虽然内向，但他们同样会很拧。他们会默默地坚持自己的主张，除非你能立刻说到他们的心坎上，他们才能打开心扉，否则他们可以长久地默默无语。 三：对于内向性格的孩子依然要表扬 所有的孩子都需要受到肯定，内向性格的孩子尤其需要，但是表扬的方式应该跟别的性格的孩子有所不同。对外向性格的孩子，我们可以当着众人的面去描述其长处;这样的孩子本来就以为自己是最棒的，能得到你的承认就行了;而对内向性格孩子的表扬应该是温和的，不是大张旗鼓的，因为他们很害羞，脸皮很薄，还有很重要的一点，如果能够表扬到细节的部分，那是内向性格的孩子最喜欢的，因为他们很关注细节，所以他们特别希望你能看到其漂亮的细节。 四：要引导内向性格的孩子表达自己 内向性格孩子的表达会很好，他们既不像外向性格的孩子那样抢着说话，也不是极少说话，他们不是很主动，不表达只做听众也没问题。对于这样含蓄的孩子，大人有时也很发愁：只是闷着不吭声，或者自己哭，有心事不愿意主动跟大人分享。如果真的有了事怎么办呢面对这样的情况，有的大人不理解，就急着训导：“你哭什么你倒是说话啊!”其实孩子就是这种性格，需要我们理解，需要我们察言观色。理解了以后，我们就不容易烦躁了，我们可以主动地、耐心地关照他们、走近他们。内向性格的孩子有一个特点，如果大人给他们很大的安全感，他们也是很愿意表达的，他们的表达水平一点儿问题都没有，只是能沉得住气而已。 沟通是一种习惯，习惯是培养起来的。对于内向性格的孩子更要注重从小就不断跟他们说话，找更多的机会让他们说话，鼓励他们多参加班集体活动，参加班干部竞选、参加演讲训练班，等等。有的父母不懂得这一点，给内向性格的孩子报体育类的班、乐器类的班，这些班的内容都是练得多、说得少，不利于孩子们的语言发展需要，常常是孩子的这些方面技能成就不小，但却不会表达自己。大人应该意识这一点，弥补这个缺点，更加注重他们的语言表达。 五：不要催促内向性格的孩子做决定 内向的人是被动型的，他的节奏会稍慢一点儿，所以他要想做决定，一定是想清楚了、想完整了、想得完美了他才会说出来。大人在帮助她解决问题的过程中，不管你多着急，不管你说了什么，也不管你说了多长时间，如果没有真正说服他，他是不会做决定的，他的“拧劲儿”也表现于此。所以你最好不要催他，因为催他也是没有用的，他不会配合。 六：不要对孩子打破沙锅问到底。 面对内向型的孩子，在提问时父母除了要有耐性，还需要注意发问的技巧。内向性格的孩子，如果被一下子问到一连串的问题，他会格外紧张，甚至语无伦次，无法思考。因此，在提问时，不要追问太多的问题，要慢慢来。 七：提高宝宝的安全感。 孩子内向可能是由于缺乏安全感，缺乏自尊和自信，比如总觉得自己不够好，所以在课堂上不敢大声发表自己的想法，不敢和小朋友一起玩，怕被小朋友拒绝等。因此，父母应该给予孩子更多的安全感。 平时，父母要多抽时间，陪宝贝一起玩游戏、读书等，在这些过程中给予孩子表扬和积极的反馈，增加一些和宝贝交谈与沟通的机会，让孩子感受到自己很棒。 十：关注宝宝的情绪情感。 内向型的孩子习惯把情绪情感要求藏在心里，而很少直接表达出来。因此，对于内向型的孩子，父母要给予更多的关注，因为这些孩子往往更敏感，也更多虑。父母平时可以和孩子沟通交流，鼓励孩子表达自己的心情。孩子主动地说出自己开心或不开心的事情时，父母要给予及时的表扬和奖励，这样可以强化宝宝的行为，让他们更有自信表达自我。 温馨小贴士 贴士1：不可强行纠正或改变宝贝的内向性格 性格特征尽管在早期可以进行一些塑造，可是它也包含了一部分遗传因素;另一方面，内向也有其优点所在，比如安静听话、办事稳重等。因此，家长应该理解内向孩子的行为，鼓励内向的孩子敞开心扉，鼓励他们与人交流和表达自己。但是，一定要把握“度”，是引导孩子，而不是逼迫孩子。大多数孩子还是内向和外向的混合，只是某种特征稍微突出一点。当然，要防止孩子向极端发展，过分的内向是不利于孩子健康的。 贴士2：内向≠自闭症 有些孩子在家人面前还挺活泼，可是碰到外人就表现沉默，不与外人交流，有些家长为此很着急，害怕这是孩子“自闭症”的表现。 事实上，“自闭症”又叫“孤独症”

您好! 培养孩子乐观自信的关键是要做好以下几点：

1给孩子足够的爱和支持：关注孩子的情感需要，给予孩子关爱、支持和鼓励，让孩子时刻感受到父母的爱和关心。

2培养孩子的自信心：从小让孩子多参与各种活动，比如演讲、比赛、义工等，并且要及时给予孩子正确的鼓励和认可。这样可以让孩子建立起自信心，增加自我价值感。

3帮孩子树立正确的人生观：建议父母要在孩子成长的过程中，帮孩子树立正确的人生观和价值观。让孩子了解人生的本质是不断地面对挑战和解决问题，这样可以让孩子变得更加勇敢、坚韧。

4鼓励孩子积极思考：当孩子遇到困难时，要引导孩子学会积极思考和寻找解决问题的方法。让孩子能够学会独立思考和自我解决问题能力。

5培养孩子品格：作为家长需要时常关注孩子的品德教育，让孩子懂得什么是诚实、勇敢、尊重、友善等等美德。品德教育可以让孩子表现出更好的自己。

6培养孩子的兴趣：从小开始培养孩子的各种兴趣爱好，让孩子在这些兴趣中找到与众不同和自信的感觉。

7培养孩子的探究精神：让孩子有好的探究精神，鼓励孩子去尝试新的事务，给孩子创造良好的学习环境，不断激发孩子的学习热情和兴趣。

总的来说，一个自信的孩子需要有足够的爱和支持，正确的人生观和价值观，积极的思考方式，品格教育，兴趣的发掘，探究的精神等等。这些都需要父母从小开始引导孩子，让孩子能够在成长的道路中走出自我，成为一个优秀的人。