如何准确把握古诗词中的思想感情

中国古典诗歌欣赏“六法”

中国古典诗歌以其独具特色、卓尔不群的品质和浑然天成、匠心独运的形式，吸引着一代又一代华夏儿女的目光，也傲视着各领风骚、才人辈出的世界文坛。

意境优美使她令人神往，含蓄隽永使她魅力倍增；然而，含蓄和费解似乎是孪生兄弟，意境和想象从来就难以割舍。

怎样扫清文字障碍，品味她的深邃底蕴？如何身临其境感受她的博大精深？本文试图以六点十八个字解答以上问题。

一、审标题

古今的文字距离让现代人难懂古典诗歌，面对这个难以读懂的美人, 我们怎样体察她的内心呢？首先我们可以洞察她的眼睛——标题——来走进她的心灵。人常说眼睛是心灵的窗口，而标题便是文章的眼睛，因为标题不仅能吸引读者，而且能揭示内容，揭示主题。

但人们往往急于抓住这个美人的心而忽略她明眸的表白。成人教幼儿，往往以“床前明月光”作开头，忽略了标题“静夜思”；同学们分析，也往往把主要精力放在对诗句的理解上，冷落标题是常见的情况。为什么不仔细分析标题呢？事实上，古诗的标题对诗章的内容往往有统摄作用，标题吐露着诗文的心声。搞清标题的含义，也就初步了解了诗文的内容。当然，像《诗经》那种将首句作标题的情况除外。

“审标题”的“审”，意思是仔细看，这要求读者不仅要重视标题，而且要全面分析标题，并加入适当的推理想象。

现代汉语语法根据单句的结构，将单句划分为主谓句和非主谓句两大类。我们不妨将古典诗歌的标题分为有动词的和没有动词的两大类，没有动词的标题仅占一少部分。试以当今普遍认可的《唐诗鉴赏辞典》（上海辞书出版社 1983年版）为例，没有动词的标题占全书总数的22％。尽管这一数据是来自对唐诗局部的分析，但它是对古典诗歌精华的统计，所以应该是具有代表性的。

没有动词的标题往往是名词性的，这些标题很直接地表明作者吟诵的对象：或是人物，如《渔翁》（柳宗元）、《蜀相》（杜甫）；或是时间，如《月夜》（杜甫）、《春晓》（孟浩然）；或是地点，如《乌衣巷》（刘禹锡）、《石头城》（刘禹锡）；或是自然景物，《霜月》（李商隐）、《江雪》（柳宗元）。诗歌是宣泄感情的载体，不论诗人以何为题，他都会把自己的感情灌注其中，所以这种无动词标题之所示既是诗人描写的对象，又是诗人感情的寄托。欣赏者在明确标题含义的基础上必须进一步思考：面对这些吟诵对象，作者会抒发怎样的情怀？相对而言，这类标题的数量较少，理解也较容易。

绝大多数标题是带有动词的，这类标题中，有的只有一个动词，如《登高》（杜甫）、《闺怨》（王昌龄）；有的有多个动词，如《经下邳圯桥怀张子房》（李白）、《闻乐天授江州司马》（元稹）。多个动词，有的陈述同一个主语，有的陈述不同的主语。这个问题将在“找动词”中详细阐明。

除辨清标题有无动词之外，还有重要的一点：对标题的斟酌应贯穿在对诗篇的整体把握中，即在理解具体诗句时也应把标题的因素考虑在内。

试以孟郊《登科后》为例来看审标题对理解诗歌主旨的作用。“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”标题“登科后”已明确告知本诗所写内容为历尽寒窗之苦、终夺科举之冠以后的情形。不看诗句，单看标题，读者便可想象到那种“朝为田舍郎，暮登天子堂”的无比喜悦之情。那么诗句中“龌龊”、“放荡”两个关键词的含义应有别于现代汉语中的意思。“昔日龌龊”应是登科前的困窘；“今朝放荡”应是登科后的得意。“龌龊”、“放荡”也就不再是贬义词。有标题的提示，全诗洋溢着的金榜题名后的那种得意、欣喜之情便不难把握。

相反，如果不审标题，对主旨的理解便要大打折扣，甚至曲解。试看：“海燕西飞白日斜，天门遥望五侯家。楼台深锁无人到，落尽东风第一花。”——日斜时分海燕向西飞去，遥望京城禁门外的王侯府，“重楼闲闭，无人居住”，只有花儿在寂寞的东风里落尽。这是一首不太难懂的写景诗。但看过了标题，会发现它的主旨不那么简单。“客有卜居不遂薄游陇因题”——有一位异乡人因想在长安居住却不得而暂游于陇一带，于是有感赋诗一首。弄清了标题的含义，便可领悟那西飞的海燕正是在长安找不到栖身之地的寒士，他在百鸟归巢的傍晚只能望着长安城那些长期无人居住的高楼深院而茕茕远飞。这首既表达卜居不遂、薄游陇之客黯然神伤之情，又反映“唐王室衰败没落”现实的托讽诗，只有在弄清标题的前提下才能准确理解其主旨。

总之，“审标题”既是一种方法，又是一种观念。欣赏者对标题重视起来，事情就好办得多。

二、找动词

这是扫清古诗文字障碍的关键，也是欣赏古诗六法中最重要的一法。这种方法不仅适用于理解标题，更适于理解诗句。

为什么要找动词呢？

首先，诗歌作为一种文学样式，具有观照人类自身、观照自然的特点。这种观照体现在对自身和自然呈现状态、发展变化的体验上。而动词是表示人或事物动作行为、心理活动或发展变化的词，所以动词是最能表现人类对自身和自然进行体验的词。

其次，古诗句的章法虽有别于古散文，但也有相同之处。这种相同之处在于，一般情况下，不省略谓语，而动词是充当谓语的主力军。所以在古诗中一般不省略动词。因此，抓住最有表现力又极少被省略的动词无疑是清除文字理解障碍的关键。

古诗句中动词——准确地说是陈述性词语——情况比较复杂。大致有如下四种情况：

（1）每句只有一个动词；

（2）每句有两个或两个以上动词；

（3）每句虽没有动词（有的也有），但形容词同样具有陈述性；

（4）每句都没有动词。

读者应分清情况，区别对待。不论哪种情况，都应首先将动词逐一找出（包括具有陈述作用的形容词），然后找到它们的陈述对象，再弄清动词支配对象，最后综合分析，整体把握。

在这一过程中，一句诗中有多个动词的情况最为复杂：多个动词可能陈述相同的主语，也可能陈述不同的主语；也可能其中一部分具有陈述作用，另一部分起修饰作用。对于陈述相同主语的，要注意几个动词的连续性；对于陈述不同主语的，要找出它们的主语分别是什么，尤其是要找出被省略的主语，并发现它们之间的逻辑关系。从语法角度看，一句诗中的动词未必都在同一个层面上，抓住第一层面是关键，起修饰作用的动词当另行对待。下面我们通过实例说明这种方法：

例1：“明月松间照，清泉石上流。”（《山居秋暝》王维）

这是每句只有一个动词的。“照”、“流”，它们的施动者分别是“明月”、“清泉”，而“松间”、“石上”则既可看成是修饰语，也可看成是受动者。这样便初步可知这是描写夜晚山间景色的对偶句，也可以感受到诗句动静结合的佳妙。

例2：“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”（《临安春雨初霁》陆游）

这也是每句只有一个动词，但和例1又不同。“听”、“卖”，它们的施动者既不是“小楼”、“一夜”，更不是“明朝”、“深巷”。是谁呢？是被省略的“人”，是人在小楼中听了一夜，是人明朝在深巷叫卖。听春雨的人和深巷叫卖的人也不是同一个人，应该是听春雨的人想象着明朝在深巷会有人卖杏花。如果不把省略的主语补充出来，就会产生疑问，难道会是小楼聆听，深巷叫卖吗？

例3：“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”（《山居秋暝》王维）

这是每句有两个以上动词的——“喧”、“归”、“浣”，“动”、“下”、“渔”。谁喧？竹林？不是，是人在竹林中喧闹。谁归？浣女。什么动？莲，莲花、莲叶。什么下？渔舟顺流而下。“浣”、“渔”虽然也是动词，但不是诗句的主干动词，它们分别修饰“女”、“舟”，它们和“喧”、“归”、“动”、“下”不是一个层面上的。

例4：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。”（《过华清宫》杜牧）

这也是一句中有多个动词的，和例3不同的是这两句关系不是并列，而是承接。“回望”到的不仅有锦绣般的华美宫殿，还有山顶许多的门一个接一个地打开。不仅要弄清这些动词的施动者是否相同——往往是不相同的情况多，还要弄清这些不同的动作、不同的施动者之间有什么逻辑关系，从而形成一个完整的认识。

例5：“宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞。”（《越中览古》李白）

这是形容词同样具有陈述性的诗句。第一句中除了表示比喻的“如”以外，没有陈述性的动词，但形容词“满”同样具有类似动词的陈述性。一个“满”字淋漓尽致地道出了昔日越王宫中美女如云的歌舞升平景象。“满”的妙处不次于“春风又绿江南岸”的“绿”；而且这“满”字又同下一句“只今唯有鹧鸪飞”的“唯有”形成内容上的强烈反差。可见，形容词也同样具有陈述作用，在情味上甚至超过动词。这表明“找动词”时，带有陈述作用的形容词同样不可忽视。

例6：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”（《登高》杜甫）

这是动词、形容词“共掌朝政”的例子，动词“啸哀、飞回”陈述了猿、鸟的状态，形容词“急、高、清、白”陈述了“风、天、渚、沙”的状态。综合分析，我们眼前便展现了一幅登高所见的精美图画。

综合以上，不难看出，“找动词”在理解诗句时的作用可谓纲举目张。这同样适用于理解标题，这里无须赘述了。

例7：“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。”（《书愤》陆游）

例8：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”（《天净沙·秋思》马致远）

这两例都是没有动词的名句，这种情况比较少，需要从另一个角度考虑。在后文的“想小人”中，我们将论及此题。

三、理句式

如果说“找动词”能帮助读者快速扫清理解文字上的障碍，那么“理句式”则能帮助读者解决句式难通的问题。

在动词的使用上古诗和古文有相同之处，但在句式问题上古诗和古文有很大差别。古文的特殊句式有自己的使用规律，古诗却没有，这是中国古诗的特点决定的。为了符合押韵、对仗、节奏、平仄等要求，诗人有时要打破正常的语言顺序，新顺序并不遵循古汉语特殊句式的规律，这就产生了令读者费解的变式句。它是理解诗歌的又一障碍，必须把它整理成正常的句式，才能准确理解诗歌内容。

例9:变式句去来江口守空船，绕船月明江水寒。（《琵琶行》白居易）

常式句去来江口守空船，月明绕船江水寒。

这是比较简单的一种，不梳理成正常语序也不太影响理解。下面这几例则不同。

例10：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。（《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾）

千古江山，无觅英雄孙仲谋处。

例11：故国神游，多情应笑我，早生华发。（《念奴娇·赤壁怀古》苏轼）

故国神游，应笑我多情，早生华发。

例12：海燕西飞白日斜，天门遥望五侯家。（《客有卜居不遂薄游陇因题》许浑）

海燕西飞白日斜，遥望天门五侯家。

这是句中词序颠倒的类型，这几个句子如果不梳理成正常句式，那么便难以准确把握动词的施动者，从而产生将受动者变成施动者、主客关系颠倒的后果，给正确理解诗文造成障碍。

例13：四十三年，望中犹记，烽火扬州路。（《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾）

望中犹记，四十三年，烽火扬州路。

例14：携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。（《沁园春·长沙》毛泽东）

忆往昔峥嵘岁月稠，携来百侣曾游。

例15：朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。（《送魏万之京》李颀）

昨夜微霜初渡河，朝闻游子唱离歌。

这是句序颠倒的类型，如果不还原，则更难理解，甚至曲解。

怎样判断以上这些非正常语序呢？根据逻辑关系，联系上下文。主张抗金的辛弃疾登上北固亭，怀古伤今，他赞扬在这里建功立业的孙权，他不可能称自己是英雄，而应该赞扬孙权是英雄；苏轼的“故国神游，多情应笑我”是有争议的，一方认为是“周瑜笑我”，另一方认为是“苏轼笑自己”，笔者赞同后一种说法；天门指禁城，五侯家自然在禁城，联系前文，应是西飞的海燕遥望天门；“烽火扬州路”发生在“四十三年”前，它们应是“犹记”的对象；“携来百侣曾游”的“曾”表明这一句是下文“忆往昔”的内容之一；“朝”和“昨”的时间顺序应很好理解。

变式句在古诗中存有一定比例，所以理句式成为扫清理解障碍的一种必需。读者应当知道这种现象的存在，当句子难通时，要试着梳理句式，使一些难题迎刃而解。

四、看背景

研究历史，有“知人论世”一说，理解古诗，何尝不是这样。白居易提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，其实，去掉这个“合”字也未尝不可，因为这是文学创作的规律。像任何诗作都有其社会基础一样，任何诗作也都有其个体的心理基础。了解诗作的社会基础可以使我们看得更广，了解诗作的心理基础可以使我们看得更深。

如果了解王维亦官亦隐的一生，便不难理解《山居秋暝》中的禅宗思想。

如果了解唐玄宗对杨贵妃“三千宠爱在一身”的误国情，以及安史之乱给唐王朝带来的生灵涂炭，就不难理解杜牧“一骑红尘妃子笑”的极尽讽刺味道。

如果了解李白、杜甫，那么对《越中览古》的盛衰无常，对《登高》的老病孤愁的理解也不会停留在字面上。

这就对欣赏者提出了较高的要求：不仅要扫清字句的障碍，而且要填补背景的空白。

试看温庭筠的《经五丈原》：“铁马云雕共绝尘，柳营高压汉宫春。天清杀气屯关右，夜半妖星照渭滨。下国卧龙空寤主，中原得鹿不由人。象床宝帐无言语，从此谯周是老臣。”这首诗在用词、句式方面没有什么难点，标题也简洁明了。然而如果不了解三国，尤其是三国后期，诸葛亮亲自率军伐魏，驻军五丈原，对峙百日病逝军中的背景，要理解这首诗是很难的。而对于一个文学水平不是很高却熟知三国故事的人来讲，理解它就比较容易。因为“屯关右”、“夜半妖星”、“卧龙”、“得鹿”、“象床宝帐”、“谯周”等形象鲜明的词语已在述说着那段令人遗憾叹息的历史。

背景知识不是朝夕习得的，平时的积累是根本。一杯水和一桶水的关系在理解古诗时同样有理。

总之，了解相关的背景越多，对诗作的理解也就越深刻，越准确。

五、想小人

这里的“小人”绝不是“君子”的反义词，读作“小人儿”比较恰当，这里用了借代的手法。

想小人儿是欣赏者通过联想和想象将诗句的文字信息在头脑中转换成图像信息的过程。这个图像的焦点是人，这个人可以是诗人本人，可以是“我化”的诗人，也可以是任意的人。朱光潜先生在谈到文学的境界时说：“文艺的难事在造境，凡是人物性格事变原委等等都要借境界才能显出。境界就是情景交融事理相契的独立自足的世界，它的真实性就在它的融贯整一，它的完善。”现在摆在读者面前的问题是诗人已将“造境”的难事做成，并且做得很好，读者怎样才能充分体验到这个“情景交融事理相契的独立自足的世界”呢？——依靠联想和想象。可以说没有联想和想象就没有文学欣赏。和绘画用线条、明暗、色彩等直观的方式不同，文学是以词句来反映客观物质世界的，是直接的。尤其是表示事物名称的词语，它是联想和想象的出发点。枯藤、老树、昏鸦，每个词语都是一个意象，一句诗便是有机组合的一组意象。这要求读者有个再造的过程，而再造的工具便是联想和想象。“欣赏中国古典诗歌，一是提取语言载体直接宣示的信息，也就是根据文字的描述，在头脑中浮现出事物的表象，并运用再造想象造成新的形象。一是要根据文字的暗示，生成潜在信息，并以此构成意趣高妙的新的艺术境界。”（赵景波《诗美与潜信息》）这便需要欣赏者将潜在的信息化为具体的物象，调动联想和想象，补足诗词留下的空白，形成美丽的流动画面，因为中国古典诗词的一个最大特点就是诗中有画。再者，“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”，所以，只要是根据诗句进行的联想、想象、推理是合理的，都是无可厚非的。

读“明月松间照”，便要在脑中生成一个“天色已暝，却有皓月当空，群芳已谢，却有青松如盖”（《唐诗鉴赏辞典》，上海辞书出版社）的画面。这个画面不是孤立的，要联系“空山新雨后，天气晚来秋”的时空背景，要联系“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的笑貌音容。浣女的模样、服饰、笑声可随欣赏者的意愿去填补。

读“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，除了要联想到急如星火的快马，还要想到“回眸一笑百媚生”，能让“君王不早朝”的杨贵妃，甚至想到望烽火方一笑，毁掉西周朝的褒姒。

读“宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞”，要跨越时空地想到昔盛今衰的历史感伤。

想小人儿和找动词应是同步进行的，在找到动词，扫清文字障碍时就应把文字转换成画面，整首诗下来便是一组流动的画面。

六、品感情

头脑中的这一组画面不是凝固不动的连环画册，而是鲜活有情的影视镜头。“一切艺术都是抒情的，都必须表现一种心灵上的感触，显著的如喜、怒、爱、恶、哀、愁等情绪，微妙的如兴奋、颓唐、忧郁、宁静以及种种不易名状的飘来忽去的心境。”（朱光潜）诗歌的特质更在于抒情，而这种情“起于沉静中所回味得来的情绪”（华兹华斯）。所以诗歌中的情是蕴含在关键词里、包藏在蒙太奇中的滋味。滋味需要品尝，感情更要仔细辨别。

怎样品感情呢？

首先，不论唐诗宋词，大体上讲都有先景后情或先事后情的倾向，尽管景和情、事和情不是截然分开的，但侧重点还是明显的。这一事实已告知读者感情该如何去品。

其次，诗中情多有隐蔽的特点，除少数直抒胸臆的句子，诗中的感情往往渗透在修饰语中，揣摩修饰语便可探知诗人的情感倾向，以《山居秋暝》为例，“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”“新雨”的“新”字显示着诗人对雨的喜爱之情。“空山”的“空”更是道出了诗人向往远离尘嚣生活的心声。为什么呢？因为山本不空——有浣女晚归，有渔舟流动，说这是空山，只因诗人内心思“空”。而末两句“随意春芳歇，王孙自可留”，更直接表达了诗人对隐居生活的热爱，他不仅自己居于山中，还要劝王孙留在这里。顺着这个思路，我们可以进一步探讨：为什么诗人有如此不同常人的情怀？联系“看背景”我们就会有更深的认识。

再次，对于通体写景的诗，读者要把自己置身于景中，甚至是景中一景。“通体写景难，情寓景中则更难”，而刘禹锡的《石头城》却是这样的典范。如何品味这景中的情呢？不妨把你置身于景中，仿佛你是画中一景，你要把自己“拟物”，体会物之情。“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回”，你就是“潮水”，“寂寞”地拍打着江山依旧的空城。说是空城，是真的空吗？不是，是你（潮水）感觉它空，是和它作为六朝古都相比显得空。优秀的古诗词没有一个字是多余的，要用心感受每个字的情味。“淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”，读到这里，你的身份不再是潮水，而是月，而且是旧时月，仿佛穿越时空隧道，曾饱览秦淮河边六个朝代的不夜胜景，看得太多的纸醉金迷、恩怨情仇，看得太多的路边野骨、悲欢离合。如今你又在春风沉醉的晚上探过城上短墙，要看到什么新的人间悲喜剧吗？在这无人之境，你就是月、地、潮，在默默地想着自己的心事。其实，这是诗人在想。想什么？联系刘禹锡的身世背景，原来他在想国运的衰微。这种意境，不如“星星还是那个星星，月亮还是那个月亮”直白，但比其更耐咀嚼，更值回味。古诗的美要戴上专用的眼镜才能看得见。

理解古诗、欣赏古诗是一个复杂而又高级的艺术活动，不是掌握了以上十八个字就可登堂入室的，但这十八个字的确能给我们读古诗带来很大方便。

在理解一首陌生的古诗时，以上六个方面是相辅相成的，它们没有绝对的先后顺序，而应该是并驾齐驱，这一点尤为重要。本文只是为了便于阐述而分条。

怎样指导学生准确把握一首诗的思想情感

诗词鉴赏最难的是什么？读不懂一首诗（词）。怎样才算读懂一首诗（词）？就是能准确全面地理解诗（词）的思想情感。请看一下如下一道诗歌扩写题：

阅读下面这首诗，展开想象，扩写第四句，60字左右。

剑门道中遇微雨

陆游

衣上征尘杂酒痕，远游无处不消魂。

此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。

其中一位同学如此扩写：

天上细雨蒙蒙，陆游唱着歌，饮着酒，悠闲地骑坐在驴背上，不多久就过了剑门。

这位同学虽说想象不够充分，但从描述上来说还是没问题的，但这样的扩写得不了满分，为什么，因为这位同学用错了一个词，即“悠闲”。这说明他没读懂这首诗，没能准确把握这首诗歌的情感。

如何准确把握一首诗的思想情感呢？不妨从以下方面来进行：

一是揣摩标题。

有的标题就点明诗词的情感基调。如杜甫的《春夜喜雨》中“喜”字就奠定了全诗喜悦的感情基调。有的标题则表明了全诗的思想主旨。如李白《行路难》中一个“难”字，一语双关，不但“路”难，而且人生路也难。

有的标题虽然不能明示诗歌的思想情感，但能帮助我们理解诗歌的思想情感。如《峨眉山月歌》标题点示了地点与景物，结合全诗，我们明白峨眉与一位友人有关，“山月”成了友谊的象征。又如《春夜洛城闻笛》标题点出了时季、地点、事件，事件“闻笛”传达了诗歌要表达的故园情。再如《客至》这一标题，点出了事件，同时也带出了迎客的喜悦这一诗歌要表达的情感。还如《登岳阳楼》一看标题，就知道这是一首咏物诗，从时空上我们可以感受到诗要表现的诗人身世之悲、家国之忧。

总之，诗歌标题是诗词的眼睛，包含了大量的重要的信息，而这些信息中，有的就是情感密码。

所以揣摩标题，我们可以把握时间、地点、人物、事物、事件以及诗歌的线索、情感基调、作品类型等诸多信息，或感知诗人寓情于景、寓情于事的乡情、伤离、怀古、吟边、忧思等情感，或领悟诗人对生命、生活、社会的某种见解，还可理解诗人所寄予的某种理想、抱负等。

二是知人论世。

古诗词表达的思想感情往往同诗人的人生经历、思想抱负以及所处的时代有关。如前面所列的陆游的《剑门道中遇微雨》，学生之所以误读，就在于就诗品诗，没有知人论世。试想若学生们对作者及其所处时代有如下了解，也不至于闹笑话。

陆游，爱国诗人。生于金兵入侵的南宋初年，自幼志在恢复中原，年近半百才得以奔赴陕西前线，过上一段“铁马秋风”的军旅生活。这首诗时是陆游由南郑调回成都，途经剑门山写下的。由战地到大都市，明摆着去危就安、去劳就逸，可这并非陆游这位爱国志士的理想所在。所以这首诗表达的是陆游如下情感：

怀才不遇，报国无门，衷情难诉，壮志难酬，只好在抑郁中自嘲，在沉痛中调侃自己。

2006年 1月19日，李晓杰参加北仑网络歌手群星演唱会。

2006年 3月 3日，李晓杰被赴广东江门《歌手大赛》邀请做评委嘉宾。

2006年 4月 1日，李晓杰录制中央电视台《星光大道》。

2006年 5月 1日，李晓杰录制《星光大道——惠州之行》。

2006年 7月21日，李晓杰参加锦州湾大型文艺晚会。

2006年 7月22日，李晓杰参加‘大连之夏’演唱会。

2006年 7月29日，李晓杰参加《艺术人生》新民歌会，担任表演嘉宾。

2006年 8月17日，李晓杰参加浙江台州中国十大原创歌曲总评榜颁奖典礼，歌曲<好姑娘>获得十大金曲。

2006年 9月 4日，李晓杰参加<中国十大杰出青年------赢在中国>。

2006年 9月19日，李晓杰在哈尔滨举办新闻发布会。

2006年 9月21日，李晓杰参加凤凰卫视“声响亚洲”文化节，担任演唱嘉宾。

2006年 9月23日，李晓杰参加贵州六盘水央视大型文艺晚会。

2006年 9月28日，李晓杰参加厦门星光大道，担任评委嘉宾。

2006年10月12日，李晓杰参加安徽铜陵大型央视晚会。

2006年10月14日，李晓杰四川师范大学TOM专场个唱。

2006年10月19日，李晓杰参加昆明唱响中国。

2006年10月27日，李晓杰录制儿童节目《赢在未来》。

2006年10月29日，李晓杰参加山东唱响中国。

2006年10月31日，李晓杰录制吉林《音乐100》歌友会。

2006年11月 5日，李晓杰参加山西《山花工程》。

2006年11月 8日，李晓杰郑州FM881电台歌友见面会。

2006年12月12日，李晓杰录影广西《唱山歌》元旦晚会。

2006年12月25日，李晓杰录制《乡村大世界》开渔节。 2007年 1月12日，李晓杰参加深圳原创音乐颁奖典礼。

2007年 1月23日，李晓杰录制河南电视栏目《情感密码》《乐河之声》《快乐星期天—老爸老妈总动员》。

2007年 1月24日，李晓杰召开专辑新闻发布会，并录制河南电视栏目《乐海冲浪》、《星登陆》歌友会。

2007年 1月26日，李晓杰录制中国教育《春节晚会》。

2007年 1月31日，李晓杰录制河南《新年歌会》。

2007年 2月 1日，李晓杰录制河南《房地产颁奖晚会》。

2007年 2月14日，李晓杰录制《乡村大世界》。

2007年 3月 5日，李晓杰参加山西平定元宵晚会。

2007年 5月 4日，李晓杰参加楼盘开幕典礼。

2007年 6月29日，李晓杰参加泰州欢乐中国行。

2007年 7月13日，李晓杰担任河南电视台7%音乐男女半决赛评委。

2007年 7月21日，李晓杰担任河南电视台7%音乐男女决赛评委。

2007年 7月23日，李晓杰参加国际旅游**大赛演出嘉宾。

2007年 8月 6日，李晓杰参加呼和浩特第七届青少年文化艺术节开幕式晚会。

2007年 8月 8日，李晓杰参加景德镇市交通音乐广播建台五周年晚会。

2007年 8月15日，李晓杰参加献歌浙江报喜鸟服饰股份有限公司A股IPO上市答谢酒会。

2007年 9月27日，李晓杰联袂参加山东曲阜《中华情》大型文艺晚会 。

2007年 9月22日，李晓杰湖南芷江“超级歌会 放歌芷江”。

2007年11月 3日，李晓杰情系江西新余“首届世界旅游大使爱心公益晚会”。

2007年10月17日，李晓杰山东师范大学2007大学生音乐节最受欢迎歌手演唱会。

2007年10月26日，李晓杰“相聚安吉”2007中国（安吉）竹文化节文艺晚会。

2007年11月23日，李晓杰参加《山花工程》大别山助学捐助晚会。

2007年11月26日，李晓杰参加《同乐五洲 相聚玉山》首届三清山旅游文化节明星演唱会。

2007年12月 8日，李晓杰参加江苏泗阳县演出。 2008年1月30日，李晓杰参加“阳泉电视台春节晚会”。

2008年4月8日，李晓杰参加深圳《放歌奥运—勇夺奥运第一金》大型演唱会。

姓名：刘东立

　　生日:1963年

　　出生地：河南开封东郊

　　目前居住地：河南郑州

　　毕业学校：湖南株洲铁路机械学校（现湖南铁路科技职业技术学院）

　　职业：搬运工

　　特长：舞蹈(号称霹雳手舞)，自学自创

　　绰号：河南舞神，中国的迈克尔·杰克逊

　　家人：结发妻子，女儿

　　演出道具：酒瓶、蛇皮袋子

　　动作特点：淳朴，脚步很像迈克尔·杰克逊，自创的、类似于“划圈”的快速、流畅、时而舒缓、时而紧张的手部动作，刚毅、严肃的面部表情。

　　参加电视节目：河南电视台第8套的《DV观察》，2009年《你最有才》， 2009年8月湖南卫视《乡村发现》，2009年08月12日都市频道《情感密码》

　　[1]喜欢做的事：打工挣钱；练习舞蹈；在街头闲暇时随音乐而舞；在工地苦中作乐为工友跳舞

　　 刘东立在复赛圈中好友：杨节 欧阳星空

　　个人荣誉：“你最有才”节目亚军

1 心灵鸡汤(超智版)--爱是天堂 125

2 心灵鸡汤--青春版炫亮珍藏本 16

3 心灵鸡汤--校园版炫亮珍藏本 16

4 心灵鸡汤--中国版炫亮珍藏本 16

5 快乐的人生--最新中文版卡耐基成功智慧丛书 176

6 美好的人生--最新中文版卡耐基成功智慧丛书 16

7 人性的弱点--最新中文版卡耐基成功智慧丛书 16

8 人性的优点--最新中文版卡耐基成功智慧丛书 16

9 卡尔·威特的教育(续篇) 198

10 外国名人名言(中英文对照) 18

11 曾国藩最有影响的家书(含光盘) 36

12 如何调节你自己 238

13 如何改变你自己 238

14 如何管好你自己 238

15 如何认识你自己 238

16 如何认识你自己 238

17 如何推销你自己 238

18 101年轻人要懂得的哲理:一部畅销全球的父子心灵圣经 198

19 滴水藏海(励志人生经典读本) 138

20 富兰克林自传--世界上最伟大的励志经典 10

21 地产铁幕--长篇商战小说 228

22 读懂人生--一部关于成长的人生启迪 21

23 读懂人生--一部关于幸福的人生感悟 21

24 胡雪岩的经营智慧(图文本) 236

25 胡雪岩的商政谋略(图文本)--红顶商人 246

26 饥饿的海：一个女人的自述 20

27 加西亚哈伯德全书:有史以来世界最畅销图书第六名 238

28 假如给我三天光明 218

29 教诲录 198

30 经典哲理(励志人生经典读本) 138

31 决策!影响你一生的127个忠告 23

32 狼性--个人发展和团队生存的动物图腾 18

33 飘零--谨以此书献给所有在都市中漂泊的朋友 248

34 气质女人:现代女性如何营造完美气质 218

35 人生真谛--世界百年传世文学精品哲理美文 218

36 圣贤论诚信 25

37 圣贤论谋略 25

38 圣贤论修养 25

39 生存靠什么:大智慧系列丛书 23

40 思考的人--世界上最伟大的励志经典 10

41 思考与致富--世界上最伟大的励志经典 10

42 文滩淘金(励志人生经典读本) 138

43 新财富频道(第二辑)-企业常用法律文本 20

44 新财富频道(第二辑)-生产作业与质量监控文 20

45 新财富频道(第二辑)-英文商务文本 20

46 醒世恒言 179

47 修身书 198

48 喻世明言 138

49 欲望与财富 24

50 这样办事最有效 21

51 钻石宝地--世界上最伟大的励志经典 10

52 座右铭集(励志人生经典读本) 138

53 10分钟演说 18

54 成功是一种习惯(2版):改变人生的12项自我修练--励志人生003 20

55 成功是一种心态--励志人生004 20

56 成功是一种信念(2版):挖掘生命潜能的8大秘密--励志人生005 20

57 假如给我三天光明--海伦凯勒自传(中英文对照) 198

58 炼成:CEO是怎样炼成的 218

59 人生的忠告全集(成功大师经典) 25

60 无处不在的80/20 18

61 羊皮卷 398

62 笔尖风云:一种真诚的另类思考 18

63 财富羊皮卷--最伟大的财富丛书 32

64 常识:全世界第一本真正的畅销书 13

65 超级说服力:提升影响力的必修课 28

66 成功秘笈 198

67 虫洞书简 198

68 聪明孩子好成绩:家长为孩子提分的秘诀 18

69 读懂你自己:认识自我是成功人生的第一步 22

70 改变孩子一生的200句话--憨氏家教系列 18

71 关系高手宝典:一本改变命运的处世'羊皮卷' 18

72 机遇和财缘 22

73 讲个故事给企业听 18

74 靠自己成功--青年文摘人物版珍藏本(IV) 148

75 家常话--台塑大王王永庆说给年轻人听的心头语 16

76 金科玉律--改变人类生活的18条法则 298

77 流行哲理小品(外国卷珍藏版) 20

78 流行哲理小品(中国卷珍藏版) 20

79 柳传志决策联想的66金典 245

80 洛克菲勒:一个关于财富的神话 30

81 你苦我不苦--职业女性平衡术 16

82 平凡人的幸福生活--后花园的星空 20

83 起名艺术(人名商名)--解读中国传统文化 12

84 善良的人才会快乐--后花园的星空 20

85 心灵鸡汤(工作卷) 20

86 白领到金领 238

87 白银时代 10

88 给心灵深处的信 22

89 随身典藏01--先知 15

90 随身典藏02--飞鸟集 15

91 随身典藏03--新月集 15

92 随身典藏04--十四行诗集 15

93 心灵鸡汤06--大声说出你的爱 188

94 心灵鸡汤07--用缎带包裹的回忆 188

95 心灵鸡汤08--空出点时间看流星 188

96 心灵鸡汤09--爱从未离开你 188

97 心灵鸡汤10:别停下生命的脚步 188

98 心灵降落伞--青年文摘人物版珍藏本(VI 148

99 一生必知的101个管理寓言 198

100 一天比一天更多爱 20

101 一天比一天更快乐--优雅生活的365堂课 20

102 一只狗的生活意见 18

103 影响世界的100位人物 298

104 影响世界的50部文学名著 298

105 影响世界历史的100名人 28

106 影响中国的100位人物 298

107 影响中国的5000条名人名言(含光盘) 238

108 影响中国的5000条名人赠言(含光盘) 238

109 影响中国的50部文学名著 298

110 影响中国历史的100名人 288

111 永生的信物(中文版) 16

112 致加西亚的信（平装） 98

113 忠仆:领导就是服务 168

114 自我管理的17堂必修课 238

115 走向成功 198

116 做人做事36字诀 228

117 做事不要找借口 238

118 爱因斯坦的智慧(励志经典中英对照) 198

119 富兰克林的智慧(励志经典中英对照) 22

120 感悟人生--林语堂散文精品文选 22

121 黑板上的经济学 24

122 你为什么这么霉--扭转无数美国人命运的警世奇书 21

123 全力以赴的人 138

124 让金钱为你工作--世界财商第一书 168

125 融资与创业如何写好融资计划 16

126 肉体与精神的痛--生命的故事 25

127 超越自己·创造自己· 肯定自己 298

128 疯狂的意义--尼采超人哲学集 22

129 富爸爸--财务自由之路(白金版)(富爸爸系列丛书2) 22

130 富爸爸--富孩子,聪明孩子(白金版)(富爸爸系列丛书4) 22

131 富爸爸-年轻退休(最佳畅销书)(富爸爸系列丛书5) 28

132 富爸爸，穷爸爸(白金版)--富爸爸系列丛书1 16

133 给你自己一分钟 18

134 给女性精神的巧克力 238

135 给女性心灵的巧克力 238

136 给女性心灵的巧克力 238

137 给女性幸福的巧克力 238

138 给女性勇气的巧克力 238

139 给青少年梦想的巧克力 199

140 给中小学生减压的25种方法 199

141 给中小学生减压的25种方法 199

142 根本利益--何建明获奖报告文学集 24

143 共和国告急--何建明获奖报告文学集 29

144 古镇羊皮书-中国古镇自助全景游(2004完全版 全彩珍藏本) 68

145 顾客也疯狂 18

146 国家行动--何建明获奖报告文学集 24

147 精神的力量--挖掘你的灵魂 198

148 天才演说--造就演说家的技能与艺术 22

149 你工作快乐吗(2)--借箭丛书(06) 20

150 你工作快乐吗--借箭丛书(05) 20

151 高考报告--何建明获奖报告文学集 29

152 人性的弱点--最新中文版卡耐基成功智慧丛书 16

153 人性的优点--最新中文版卡耐基成功智慧丛书 16

154 通向北大之路--66位北大学子的真情感悟 20

155 幸福人的座右铭 22

156 一分钟教师 168

157 一生的安慰 25

158 益智谚语--佳友随身书 6

159 语言虐待--如何认识和应对两性关系中的言语虐待 18

160 真诚赠语--佳友随身书 6

161 中国格言--佳友随身书 6

162 中学生感悟--这个世界原本如此简单 198

163 重新想象:混乱时代里的卓越商业 118

164 走出婚姻--如何成功度过离婚的第一年 18

165 爱是一切的答案--心灵鸡汤(彩色双语珍藏版) 18

166 成功的教师生涯您怎样走过 14

167 成功学生时代你应这样度过--心灵自助套餐丛书 19

168 都市漫游者文化观察 138

169 都市人心理对话 18

170 读书这么好的事 12

171 富生职业--表演艺术 15

172 富生职业--法律 15

173 富生职业--工程 15

174 富生职业--公共服务 15

175 富生职业--广播 15

176 富生职业--护理 15

177 富生职业--计算机 15

178 富生职业--建筑 15

179 富生职业--教育 15

180 富生职业--金融 15

181 富生职业--零售 15

182 富生职业--旅游服务 15

183 富生职业--美容美发 15

184 富生职业--商业 15

185 富生职业--商业管理 15

186 富生职业--设计 15

187 富生职业--时装 15

188 富生职业--因特网 15

189 富生职业--制造 15

190 富生职业-中小企业 15

191 客户至上--101种提高服务满意度的实用方法 22

192 恐怖的石头--庄大伟大冒险丛书 9

193 生活中的财富哲学 18

194 生命的风铃--名校学生美文丛书 20

195 生命的重建 18

196 不要打孩子的屁股--憨氏家教系列 18

197 吉他金曲入门(1) 18

198 吉他金曲入门(2) 17

199 吉他金曲入门(3) 17

200 沃伦巴菲特--给投资人的80个忠告 20

201 幽默技巧全书(上下) 378

202 幽默人生 21

203 幽默与漫画:2003年中国《幽默与漫画》精华版 23

204 掌纹看性 18

205 百歌唱百年(上)(磁带版)--人生最难忘的歌(唱歌练口语系列) 36

206 百歌唱百年(下)(磁带版)--人生最难忘的歌(唱歌练口语系列) 36

207 百家姓-由来趣闻轶事 20

208 不朽的声音(CD版)-人生最难忘的歌(唱歌练口语系列) 38

209 不朽的声音(磁带版)--人生最难忘的歌(唱歌练口语系列) 36

210 企业游戏隐规则(1):切开西瓜找瓜子儿--歪脖子说事儿系列漫画丛书 35

211 企业游戏隐规则(2):打破砂锅问到底儿--歪脖子说事儿系列漫画丛书 35

212 企业游戏隐规则(3):并非纯粹肚皮官司--歪脖子说事儿系列漫画丛书 38

213 企业游戏隐规则(4):当然不是成人童话--歪脖子说事儿系列漫画丛书 38

214 拯救情感:破译男性情感密码 20

215 拯救情感:破译女性情感密码 20

216 英语名言集锦(英汉对照) 9

217 英语谚语集锦(英汉对照) 5

218 英语幽默笑话集锦·英汉对照(1) 12

219 英语幽默笑话集锦·英汉对照(2) 12

220 全国英语等级考试语法速通 22

221 大学英语1-6级词汇快速记忆宝典 168

222 动物百科(彩图mini百科) 29

223 产前产后每月必读 158

224 如火夏威夷---眼睛想旅行 238

225 神秘希腊雅典爱琴海--眼睛想旅行 258

226 魔鬼之旅--中国记者首次穿越四大无人区探险纪实 28

227 生活的艺术 22

228 阴影里的逐杀:美英情报机构是如何颠覆南斯拉夫的 25

229 开心笑话--佳友随身书 6

230 来自奥斯卡的传奇:唱歌练口语系列(CD版下)--人生最难忘的歌 40

231 来自奥斯卡的传奇:唱歌练口语系列(磁带版上)--人生最难忘的歌 36

232 来自格莱美的喝彩(CD版)--人生最难忘的歌(唱歌练口语系列) 38

233 自信,一生的保险:孩子的成长方案(新新父母学院) 228

234 自由撰稿人实用宝典--撰稿投稿方略及信息全书 68

235 编排·大众黑板报设计精选 75

236 跟我学唱歌美声唱法卷--跟我学系列(修订版) 34

237 跟我学唱歌通俗唱法卷--跟我学系列(修订版) 26

238 跟我学笛子(跟我学系列)(修订版) 22

239 跟我学电子琴(跟我学系列)(修订版) 215

240 跟我学电子琴弹唱(修订版) 21

241 跟我学二胡(修订版) 24

242 跟我学古筝(修订版) 18

243 跟我学楷书 6

244 跟我学民谣吉他 28

245 跟我学萨克斯管--跟我学系列(修订版) 335

246 跟我学小提琴(跟我学系列)(修订版) 225

247 第六届全国新概念作文大赛获奖作品选(A、B卷) 48

248 第三届全国新概念作文大赛获奖作品选(AB卷) 43

249 第四届全国新概念作文大赛获奖作品选(AB卷) 41

三、感情型——情感探索专家

感情型用情感探索世界。

社会是一个经济组合体也是一个情感的海洋，它有时波涛汹涌有时风平浪静，都和不同特质的人发出的高低不平、错综复杂的情感有着密不可分的关系。家庭中的亲密关系更是社会人际关系基石，也是人类生息繁衍的基础，它是一个个小水塘，从四面八方会合拢来聚成社会这一大洋。要破译如此复杂如此重要的情感密码，要融合不同性格特质人相互之间的情感世界，要平衡由复杂情感网络起来的经济社会，感情型应运而生。它不仅能独挡一面，也和其它三个子人格一起担当起了融合世界的重任。

案例

婴儿游泳馆工作台上，躺着个两个小婴儿，大概也就两三个月大。他们刚洗完澡穿好衣服包好了小被子躺在工作台上等妈妈来接。其中一个婴儿声音忽高忽低地在那里哭，可能是饿了吧，可惜他期待的人不在身边。我饶有兴趣地观察着这个小不点。发现只要有人发出粗重的声音，婴儿立马哭声变大而且夹满了委屈反抗之情；反之，有人发出的声音柔和一些哭声就会变小，还会随外界声音变化升降音调呢！好像他在用哭声与人对话，传递着内在迫切需要呵护的情感，寻找着与外界匹配的情感频率。我很好奇地走上前，试着用不同情感不同声调的语音跟这个婴儿互动，每次的结果都和我起始观察到的一致。

另一个婴儿顾自躺在工作台上笑呵呵的，身边孩子高低起伏的哭声一点儿也不影响他愉悦满足的心情。婴儿母亲在场但没去抱孩子。她说孩子很少哭。我感觉这两个婴儿性格差异也太大了，于是故意使坏，突然用很大的嗓门凶巴巴地冲婴儿喊了一句，可孩子依然冲我乐。

我心中不免冒出个猜疑：“难道这婴儿听力有问题？”

妈妈旁边一句话堵住了我不敢出口的疑问：“我儿子每天不听音乐睡不着。”

和音乐有着强烈共鸣的孩子，听力应该没问题而且还有可能是超出常人。我收回了猜疑。

那就应该是两个婴儿性格中感情型比例大不相同，前者情绪更敏感，后者情绪更大条。前者从小就竖起耳朵接收他人声音，并从中判断情感，然后调整自己的情感与之对应。而后者却正好相反，对他人情绪反应比较弱。虽然这一切并非理性为之，婴儿理性大脑根本不可能发育到如此水平，然婴儿的这种直觉反应更能证明性格天生就有很大区别，在娘胎里就铸定了四型人格不同比例的基本框架。

当然，两个婴儿在情感表现上的不同，跟天生性格中四型的和谐度也有很多大关系。如果能跟踪他们的成长，对于四型人格理论的验证和发展有很大作用。可惜不认识他们，贸贸然提出如此要求不是我性格所能为之的，只能就此作罢。但就此对感情型性格的探索还是很有收获的。

感情型案例二

《红楼梦》二十一回

“宝玉无法，只得拉他的手笑道：“你到底怎么了？"连问几声，袭人睁眼说道：“我也不怎么．你睡醒了，你自过那边房里去梳洗，再迟了就赶不上．"宝玉道：“我过那里去？"袭人冷笑道：“你问我，我知道？你爱往那里去，就往那里去．从今咱们两个丢开手，省得鸡声鹅斗，叫别人笑．横竖那边腻了过来，这边又有个什么`四儿'`五儿'伏侍．我们这起东西，可是白`玷辱了好名好姓'的。”宝玉笑道：“你今儿还记着呢！"袭人道：“一百年还记着呢！比不得你，拿着我的话当耳旁风，夜里说了，早起就忘了。”

袭人前番规劝宝玉，让他和姐姐妹妹不要过于亲密要避点嫌，宝玉很是生气故意不理袭人。等宝玉一觉醒来情绪已过，看到生气的袭人自然前去劝解。袭人则使出情感牌，先是用故意不理、冷嘲热讽的怨情，再以割断情感纽带相挟的激情，最后“一百年还记着呢”这句典型的感情型用语，将受伤的情感化作尖刀镌刻在心头，将袭人对宝玉的爱掀到了高潮。

果然，在这番真情、激情、怨情轮番喷射后，宝玉内心对袭人那一番真情也被诱发地汩汩流淌了出来，和她重归于好。

“宝玉见他娇嗔满面，情不可禁，便向枕边拿起一根玉簪来，一跌两段，说道：“我再不听你说，就同这个一样。”袭人忙的拾了簪子，说道：“大清早起，这是何苦来！听不听什么要紧，也值得这种样子。”宝玉道：“你那里知道我心里急！"袭人笑道：“你也知道着急么！可知我心里怎么样？快起来洗脸去罢。”说着，二人方起来梳洗．”

感情型性格特质

1、善于察言观色 VS 在乎他人评价

感情型孩子，表现得比一般孩子更愿意照顾别人。因为他就如头上有一万根天线，总是在不断接收别人感受，经常第一时间就能看懂别人需要。

感情型与人交往时眼睛总盯着人看，从小就如此。感情型的安全基础是符合他人评价，别人不喜欢就觉得自己做得不够好。感情型强的孩子，活得其实挺累，但自己却浑然不知，以为做人本该如此。

他们很容易陷入别人的情感世界里，老师不开心，就会觉得自己做错了事；妈妈不高兴，就会觉得自己应该乖一些；做的事不被认可，就感觉自己这个人被否认了。当然他们也会为了得到他人好评而去努力，人生的外在往往也会因此而更光鲜，虽然很多时候是以压抑内心的欲望为代价，但也不惜牺牲自己的快乐指数而迁就他人需求。

感情型强的孩子，如果作业多了，父母千万不要说过于现实的话：“快点做，否则这么多作业什么时候能做完？”而是应该同理他：“是哦，今天作业真的很多哦！”前面那句，会让感情型孩子更加委屈，认为父母不懂他。而后面那句，就会让孩子感觉被读懂了，就舒心了，再去做作业也就又快又好了。

长大后的感情型同样乐于助人，但也依然在乎他人评价。单位里默默帮助他人的，往往就是感情型。只是控制力强了，将接受到的他人不良评价和不舒服感觉更多藏在心里，毕竟人不能动不动吊脸子，人际互动是社会人必须具有的能力，互动中有不舒服也很正常。

但是，头脑懂了心里的感觉却还是难以控制，听到别人负面评价，哪怕小小一句否认，也许只是在评价别人，但只要和自己有一丝牵连，就会觉得自己受到了指责，发自内心的不舒服。

感情型在乎他人评价，在成人性格中，于夫妻关系里表现得最为淋漓尽致，女人尤其如此。

根据荣格原型理论，每个人身上都兼有异性性格。感情型是每个人身上的女人性格。生气，莫名地不高兴，往往就是因为听的一方放大了另一方的负面评价。如果不做及时沟通，憋在心里，日久天长就会在某一事件中爆发，造成夫妻之间的重大冲突。

2、乐于助人VS过于热心

帮助别人是他们最喜欢做的，幼儿园、学校里，帮助老师做事情会让他们很自豪很开心；家庭中，很愿意帮助父母分担事务，当父母生病或者疲劳时，贴心地倒水送饭嘘寒问暖，常常将父母感动得心融化；同学之间，有需要帮助的也会毫不犹豫伸出援手，甚至不顾以往这个人是否善待过自己。他们很容易同情弱者，觉得不帮助弱者会让自己心里非常不舒服。助人时经常倾力而为，比如辅导别人作业会挤掉自己玩耍和休息时间；帮助没带文具的同学时，自己宁肯用差一些而给别人最好的。

长大后的感情型在这方面表现得格外显著。他们特别愿意分享自己认为好的东西，好吃的好穿的好用的。自己得到总想让别人也拥有，总觉得自己喜欢的别人也一定会喜欢，这就难免会干预到他人的喜好，很多时候这种过度的热心会让别人觉得受到控制很不舒服。当然，如果对方正好也喜欢就会觉得这个人真的是太热心好极了。

他们和冒险型的分享有很大不同，后者分享的目的，主要是把自己得到的快乐传递以后放大自己的开心，而前者则是真心希望别人也能跟自己一样拥有好东西，故会不厌其烦地仔细为之。

这样做，很容易在助人同时压抑自己的需求而造成内心深处的焦虑。毕竟受助人性格也都各个不同，会产生各种想法。比如，敏感的受助者，会觉得对了自己的面子，而对帮助他的人有所抱怨。

3、爱憎分明 VS 爱记仇

自己对他人好就希望别人也同样善待自己，一旦感觉别人对自己不好就会牢记在心耿耿于怀，觉得自己被冷落了受骗上当了。因为感情是需要流动的，付出后就要及时收回，当情感循环还不能建立在自我推动机制上时，就需要外在的情感回流作为推力。今天给了别人一块糖，第二天别人吃糖没给就会非常难受并记恨在心，觉得对方是个坏人。这个感觉会一直伴随，并让他对这个人保持距离不再接近。父母打骂，在这种性格特质的孩子内心很容易留下非常深刻的记忆，并由此引起仇恨的情感。长大后，即使理性的头脑理解了父母这钟特殊的爱，但潜意识深处的感受依然难以消除。跟小朋友吵了架，认为是对方欺负自己冤枉自己，就会不理对方甚至可以将这些记忆长时间保留在心。这和聪慧型、冒险型孩子吵完架转眼就忘的性格特质大相径庭。

成年后，爱记仇的特质就会比较隐蔽表现得比较含蓄，很多时候会被自己的道德自我给否定，仇恨的心可能转瞬即逝，但在内心深处依然激起涟漪，并给自己徒增一份压抑后的焦虑和抑郁抑或是莫名的愤怒。很多时候这些情绪会转化成对他人的指责和抱怨，让身边人感觉跟这种人在一起很是压抑和郁闷。跟这样的人在一起要格外小心，一不留意就会成为对方记恨对象，而指责和抱怨往往是记恨的起始，此时若能沟通的，也许就会发现产生过节的源头只是那么一点芝麻谷子。好汉要感恩，好汉也要会报仇，这些信念就是感情型性格的突出表现。既然好汉应该如此，感情型爱记仇的特点也就理所当然得到声张了。当然，这种爱记仇并非固执，也不是不懂理，很多时候头脑知道了应该放下，但心里的感觉却依然如此。心动了，只有对着心再去梳理才能厘清，头脑层面的工作对心是无效。

4、在乎友谊 VS 嫉妒心强

由于感情型总把目光盯着他人，会在情感上与人去攀比，羡慕嫉妒恨也会由此而生。家里有了老二，感情型的老大最容易受伤，若能感受到妈妈的爱，就会开心地照顾弟弟妹妹；但若感觉父母因小的出生而对他有了情感疏离，立马横眉冷目嫉妒心骤升，或者哀哀怨怨好像世界都成了灰色，严重的甚至打骂小的还会扬言杀了他们。此时只要给他一些情感的弥补，就会一百八十度转弯，又对弟弟妹妹疼爱有加。幼儿园或学校里，同伴某些长项被老师欣赏，不由自主会产生羡慕，羡慕过头就会心生嫉妒。因为他也想让老师喜欢自己，这样才有存在价值。当然，嫉妒心也有能量，也可以让这类孩子努力争取变得别人眼中的更好。

感情型成人不由自主地喜欢和他人比较，所以很容易在不经意间滋生嫉妒心理。朋友被别人赞美，立马会有自己被冷落的感觉，希望自己会成为比朋友更让人喜欢的人。但由于成人一般都有较强大超我，容易控制自己情绪，加之感情型以助人为上，很多时候这种嫉妒之心只是一闪而过，连本人也未必抓得住它的踪影，感受到的可能就是瞬间些微的情绪波动。个别感情型特质的人，由于成长过程中情感纠结非常强烈，就有可能将这种嫉妒转化为仇恨，转而对他人加害。在男欢女爱的情感世界里，这种悲剧最常为见。当然，嫉妒心转化得当，也可以变为动力，让感情型的人在工作生活中更多以他人为榜样，不断修正提高自己。

5、善于感恩 、共情能力强 VS 易背上感情债

感恩的心是他们天生具有的，虽然小孩还不懂理性层面的感恩，但特别能记住别人对他的好。哪个成人对他咪咪笑，能听他说话陪他玩，就会对此人牢记在心。有好吃的或者其它喜欢的东西，会记得分享给别人，但必须是他认为的好人。幼儿园哪个老师对他好，会记得将家里的东西拿去给老师吃，不是拍马屁，是真心诚意发自内心的做法。父母生病了，小小的孩子会突然变得格外懂事，端茶倒水让父母觉得特别温暖。自己吃到好吃的东西，虽然东西不多，但也会让父母尝一尝。

“滴水之恩当涌泉相报”，是感情型为人原则。即使当时无法报答也会记在心里，哪怕过去几十年也会一直当件事伺机完成报答心愿。千里寻恩人，万里找父母，那都是感情型特征表现。工作中永远会记得，谁提携过自己，谁在最困难时刻帮助自己度过难关。他们的感恩主要还不是物质上的，而是他人对自己那种温暖的情感。也许对方只是偶尔为之顺水人情，但他依然觉得那是冬天里的一抹阳关，暖入心怀。

6、情感细腻 VS 纠缠不清

体察他人情感非常细腻，对他人面部表情有着非常迅捷的反应。婴幼儿时期，他们的眼神就跟人不同，见人总是睁圆了打量对方，身子却紧靠父母，眼神中透露出一丝胆怯。弱小的孩子，读不懂成人的各种反应，但又禁不住性格特质的诱惑而不断迎着这种困惑前行。对于这种性格特质的幼儿，父母最好不要随便让别人抱。脱离父母的怀抱，会让他们感觉一下子进入情感漩涡，本来站在漩涡外面有着父母怀抱依靠的他，立马没有了保护层，天要塌了。

等到大一些，进入幼儿园、学校，同学和老师的情绪很容易影响他们。老师今天很不开心，骂了某个同学；某同学今天不理我了，我很伤心，这样的话题，是感情型孩子最喜欢跟父母主动提及的。当然，如果父母对这些内容不屑搭理，孩子也会慢慢关闭心门不再向父母表述，情感的波动和伤害就会以另一种方式泻出，比如无缘无故为一些小事发火或者伤心落泪，让父母觉得这个孩子太过矫情太不讲理，其实是孩子感情型生发受到阻滞后以另一种方式发出求救信号。

感情型随着年龄增长，与人的磨砺会让自己慢慢收起细腻的触须，但它们依然存在不会减少，只是内敛了许多。他们在与人交往中依然头上竖着天线不断接收各种情感信息，别人的眼神话语依然大量收入情怀，但更多了思量后的抑郁、压抑或者喷发。亲密关系中，这些日常卷曲的触须都会借机伸展腰肢，尤其是恋人和夫妻关系中，更是要将从小累积的压抑在情感枝条之上的沙砾泥土石块尽情抛洒，总算找到了机会可以彻底放松一下，让它们恢复原型。殊不知，这种井喷的力量会伤到身边人，如果对方也需要将经年累积情绪喷发，家庭矛盾以及升级后的家庭战争也就硝烟四起，最终导致夫妻离散。相互仇恨的双方，其实只是在寻找最想得到的丰富细腻情感，只是想在这种追寻中不断修复从小被父母忽略的伤和痛。

7、喜欢研究人 VS 易招人烦

感情型孩子从小就对人有兴趣，遇到陌生人眼睛总会盯着看，但别人抱他，哭的反应比冒险型孩子要大得多，因为陌生人带来的不安全感这种性格孩子最敏感。孩子看人是凭感觉的不会分析判断，有时陌生人给他带来熟悉的感觉，感情型孩子立马接受对方投怀送抱。对这种少见的现象，民间流传着说法，就是这个人与孩子有缘分。其实这种缘分，就是孩子在陌生人身上感觉到的熟悉味道，说不清道不明但给了孩子安全感。

自从我研究四型人格理论后，知道了感情型孩子对人审慎的天生性格，碰到这类孩子，都会跟他保持一段距离，笑眯眯看着而不主动过于接近，让孩子有更好的安全感。他们跟陌生人喜欢从远到近循序渐进地接触，而不是哗地一下热络。这类孩子，如果在妈妈身上有了足够的安全感，碰到陌生人即便不喜欢身体接触也会很快有了愉悦的表情。但如果母亲身上不能让他有安全感，比如母亲情绪变化大接触孩子时间少，就会让孩子更加惧怕陌生人。

感情型长大后依然喜欢研究人，但是对人的态度却会有截然不同的变化。从小在父母身上建立起来安全感的，长大后少抱怨多助人，心悦诚服地在很多时候帮助到身边人。但若从小受到父母过多的呵斥、不信任，他们就会扭曲了自己的感情。人际交往中，不是与人恨不得腻成一团就是愤懑抱怨总也搞不好关系。其实，这种人最需要友情但一旦触碰便求深入，由于缺乏对情感深入了解加之对情感从小在原生家庭的憋屈，自然难以划分人际交往中的界限，经常陷入自己和他人都紧张的氛围之中。

8、善取他人之长 VS 易与人攀比

感情型孩子从小眼里有人，只要跟人接触就会注意观察他人的言行举止，也很喜欢模仿别人。大家在一起，如果别人能博得他人喜欢而自己不行，就会想方设法去创造条件满足自己心愿。他们会去学着比自己强的人，试图让自己超越。当真的能超越别人博得很多人眼球时，希望攀比其实属于正常人心理，去掉词的褒贬性质就可将它看做是有目标有动力。适度的攀比心有益于健康有益于成长有利于工作。

每个人都希望自己被他人认可，被别人喜欢

哪个家长希望自己孩子的身体条件比他人差？看到孩子身体不如别人，就会想办法求医问药或者调整生活方式或者加强锻炼或者改变饮食结构，以让孩子的身体素质和别人家的孩子尽量接近些再接近些。如果我们没有了这个攀比之心，只是认为这样就可以了，那就不会去寻找原因，让育儿更科学更

在学习上能够向成绩好的同学学习，向好的习惯的孩子看齐。其实，这也是一种攀比心态。但没什么错呀 ，如果不过度就行了。

但是消极病态的攀比却会带来不良的后果：有的人会因此而造成情绪障碍，牢骚满腹，总觉得社会对自己格外不公平，从而丧失了公平感，并且出现焦虑、抑郁等心理疾病症状；也有的人因盲目攀比而使自己处于做白日梦的幻想状态，长期不求上进，脱离实际，最终一事无成，使自己受到巨大的伤害，产生挫败感；更有甚者，攀比还是造成犯罪的主要原因，为了能像别人那样享受奢华，很多人步入歧途坠入深渊。

10 容易委屈 VS 容易脆弱

感情型孩子天生共情能力强，瞬间就能觉察他人内心感受，特别是在亲密关系中，和父母、兄弟姐妹的相处。他们的眼睛总是勾勾地望着别人，耳朵总在聆听他人的评价，心总在掂量自己在他人心目中的位置。别人高兴他就乐呵别人痛苦他也揪心，所以父母内心的喜怒哀乐很难逃过他们的眼睛。即便父母将不满隐匿起来，孩子依然能深切感受到父母内心的抱怨。同龄人之间交往也是如此，他们特别渴望心心相通的交往，但往往因为其他人情感的木讷或者对抗，使他们经常在人际交往中受伤。父母也会觉得这种孩子心眼太小、尤其是男孩子更会遭到指责。

这种性格的孩子长大后共情能力依然很强，适合与人相处较为密切的行业：教师、心理咨询师、慈善机构工作人员、单位里辅助一把手的领导等。如果童年时期原生家庭中情感能够理顺，或者长大后自己去做心灵成长创伤疗愈，强大的共情能力就能让他们在这些工作岗位上如鱼得水。反之，就会让自己陷入说不清理还乱的情感纠葛中。别人的情绪情感他们一看就能懂，但童年创伤中累积的经验却让他们得到不适当的解读。比如，办公室同事身体不舒服没像往常那样开笑脸，他们首先就会想到别人对自己有意见了；领导若指出工作中问题，他们第一时间就会感觉领导不喜欢自己了……

10、人际冲突中经常感受到委屈（情感上很难放下）

感情型孩子很爱哭，他们往往从小就如此，碰不得一点委屈的事，听不得一句冤枉的话。抽泣地哭伤心地抹泪委屈地憋着，是他们内心情感受伤的外在表现。如果碰上冒险型父母就会嫌这种性格很烦，甚至担心他们长大后到了社会吃不开。殊不知，感情型经常就是用这种方式来疗愈自己的内心创伤。如果这时父母接纳孩子的哭，静静地等待孩子哭完后对事情和自己内心感受的描述，孩子的感情型就得到了很好的滋养，如雨露润物细无声。反之就会让他们脆弱的情感遍体鳞伤。

长大后的感情型与人交往时常常扮演受害者角色，总想着照顾别人又总是时时期盼别人回报。碰上性格大条的人，不能及时回应或者干脆忘记或者没感觉到对方的付出，便会让他们委屈之心油然而生。他们总会觉得世界上很多人都对不起自己，成年了知道要控制自己的感情，不能在别人面前总是将委屈情绪通过眼泪流淌，于是学会了生闷气或者就是抱怨。

2012年春晚节目单

　　一、龙年春晚开场大型歌舞表演《“垄”上行》，表演者：中国电信、中国联通

　　二、炫官炫富组合对唱：

　　1、《我爱五道杠》，表演者：黄艺博（湖北省武汉市少先队副总队长）

　　2、《我爱十字红》，表演者：郭美美（“中国红十字会商业总经理”）

　　3、《我爱包包》，表演者：尤异希（贵州锦屏县副县长尤成华的女儿）

　　三、小品《骨汤与豆浆》，表演者：味千拉面、肯德基

　　四、戏曲联唱（第一组）：

　　1、京剧选段《盗御盒•撼锦旗•碎青盘》，表演者：故宫博物院（特邀嘉宾：石柏魁）

　　2、粤曲选段《分飞燕》，表演者：谢霆锋、张柏芝（伴唱：姚晨、凌潇肃）

　　3、歌剧选段《白毛女•爹出门去躲债》，表演者：王珂（京城四少之一）、刘涛夫妇

　　五、相声《你好毒》，表演者：莫少聪、孙兴

　　六、双簧《精益求“精”》，表演者：双汇集团

　　七、小品《心怀鬼“胎”》：表演者：锦湖轮胎

　　八、大型魔术《海水变石油》，表演者：康菲石油中国有限公司

　　九、独唱《我为祖国喝茅台》，表演者：鲁广余（原中石化广东分公司总经理）

　　十、快板快书组合：

　　1、山东快书《脊梁颂》，表演者：倪萍

　　2、天津快板《葫芦僧判断葫芦案》，表演者：天津市红桥区法院，客串：许云鹤、王秀芝

　　十一、悬疑小品《你扶不扶》，表演者：某些摔倒的老太太

　　十二、木偶戏《你信不信》，表演者：王勇平（原铁道部新闻发言人）

　　十三、小品《“桑”田、沧“海”对对碰》，表演者：桑兰、海明

　　十四、独唱《蒙娜丽莎的眼泪》，表演者：潘庄秀华（达芬奇家具总经理）

　　十五、上海滑稽戏《一个馒头引发的血案》，表演者：上海盛禄食品有限公司

　　十六、怀旧经典歌曲联唱：

　　1、独唱《游击队员之歌•我们都是神枪手》，表演者：王砾（京城四少之一）

　　2、合唱《铁道游击队之歌•西边的太阳快要落山了》，表演者：铁道部高铁工作组，领唱刘志军（原铁道部部长）、张曙光（原铁道部副总工程师兼运输局局长）

　　3、男生二重唱《红星照我去战斗（原名：坑爹）》，表演者：李天一（李双江之子）、苏楠（苏某之子）

　　十七、小品《老子、儿子和骗子》，表演者：石家庄电视台“情感密码”栏目组

　　十八、双簧《希望在非洲》，表演者：世界杰出华商协会卢俊卿、卢星宇（卢美美）父女

　　十九、武术表演《家暴也疯狂》，表演者：李阳（著名英语口语教育专家）

　　二十、穿越现实主义小品《金罐传奇》，表演者：健力宝公司

　　二十一、男生二重唱《越狱》，表演者：王振轻、董云海，伴舞：河北省深州监狱、河南省豫北监狱

　　二十二、小丑剧《自掘坟墓》，表演者：李浩（洛阳市质量技术监督局工人，不是公务员）

　　二十三、独唱《酒醉的探戈》，表演者：高晓松

　　二十四、小品《拆会馆•盖会所》，表演者：赵本山等

　　二十五、诗朗诵《黄河女儿》，表演者：河南宋庆龄基金会

　　二十六、戏曲联唱（第二组）（主题：天价）

　　1、秭归花鼓舞《钦差大臣》，表演者：湖北省委第六巡视组，领唱：正厅级副组长刘安民

　　2、豫剧选段《行路难》，表演者：时建峰（河南省禹州农民）

　　零点报时

　　二十七、近景魔术《回锅油》：表演者：俏江南股份有限公司南京分店

　　二十八、滑稽戏组合：

　　1、《土匪抢亲》，表演者：陕西省宝鸡市吴山旅游风景区

　　2、《鬼子进村》，表演者：安徽省黄山市黄山区谭家桥镇旅游风景区

　　二十九、新版神曲独唱《坦克》，表演者：旅德歌唱家龚琳娜（某某防噪音耳塞公司赞助）

　　三十、小品《给我hold住（原名：过冬）》，表演者：全国房地产开发商

　　三十一、独唱《私奔之歌》，表演者：王功权（知名投资人）

　　三十二、结束曲《难忘今宵》，表演者：全体演员